【必備】學期計劃模板集合6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學期計劃6篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　新的學期，新的夢想。

　　又是一個新學期，我又一次來到了原來的教室，不過這已不是二（2）班，而是三（2）班了。新學期我給自己制定了一個學習計劃：

　　1、早晨6：30準時起床，7：30準時到校。

　　2、上課認真聽講，積極回答問題，不開小差，不做小動作。

　　3、中午回家不看電視，不上網，自覺畫畫或彈古箏。

　　4、下午放學回家先做作業，做完作業可以看課外書，摘抄好詞好句。

　　5、放學路上不買零食，自己走路回家。

　　6、晚上9：30—10：00上床看書睡覺。

　　以上就是我的學習計劃，我相信如果按照上面的做，一定會有意想不到的收獲，做一個健康、快樂、文明的小學生，低碳、環保是我的追求，三年級的所有課程我都能學好，包括剛開的英語和作文課。相信自己，我能成功，鼓勵自己，天天成功，超越自己，一定成功。三年級的領獎臺上一定會有我的身影！

學期計劃 篇2

　　一 情況分析：

　　1、共性分析：

　　本學期，我們迎來了又一批新來園的寶寶，我們進行了全面的家訪。本班現有20名幼兒，均為30個月——36個月之間的年齡，他們之間存在著很大的個體差異。以下是他們的情況分析：

　　1)身體情況：

　　. 寶寶都是獨生子女，在家3——4個成人細心照顧、保護。吃飯要喂、睡覺要哄、大小便要幫，個別孩子邊玩邊尿褲。

　　2)認知情況：

　　這些孩子不受任何常規約束：想要玩什么，就玩什么;高興做什么，就要做什么。經常把整齊的物品翻得一團糟，個別幼兒無法表達表達自己的愿望，缺乏語言的積累和訓練。

　　3)情緒情況：

　　部分幼兒占有欲強，喜歡獨霸玩具。一不稱心，就大哭大鬧。由于這些孩子從未經歷過與家人分離，來園時，哭鬧現象很多。不肯吃，不肯睡，不說話也不愿與人交往。

　　特別是有幾位外地小朋友，不用說普通話了有時還會帶點方言，小朋友聽不懂，老師也學著與其溝通。

　　2. 個性分析：

　　我班個別幼兒較多，如XX小朋友，只有25個月，特別任性從來不愿在座位上坐下，在教室里跑來跑去搬玩具，扔東西。YY膽子小，不愿與陌生人交往。如家里來了親戚朋友，不但不愿接觸，還大哭大鬧。只與爸爸、媽媽、外公、外婆親近，整天纏著媽媽。媽媽到哪兒，他就跟到哪兒。高高、王宇峙、梁肇南、孟鈺人等小朋友吃飯要喂，有時怎么喂也不張口。A十分活潑可愛、好動，常常把玩具、積木等扔在地上，喜歡做一些出人意外、危險的動作，不愛開口，動作多，開口晚。在爺爺、奶奶的生活環境中長大，養成了天真、調皮、依賴的脾氣。樣樣事情都要百依百順，否則就大聲哭鬧。

　　3.家庭教育情況分析：

　　我班幼兒家長層次不同：有教師、安全局的、經理、工程師、個體戶，但絕大部分的工作都很繁忙。他們渴望有一所質量較好、服務周全的幼兒園來培養他們的孩子。這些家長雖然望子成龍、望女成鳳，但對孩子第一次的集體生活顯得憂慮重重。尤其是那些老人、長期的溺愛、包辦代替。使孩子的應有能力得不到鍛煉，可家長還生怕自己的孩子照顧不到。

　　二.本學期對本班幼兒全面發展的教育目標

　　根據規程，結合幼兒園的園務計劃，及本班幼兒的實際情況，特制訂以下的教育目標：

　　1共同生活：

　　1)愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發、剪指甲等日常清潔要求。

　　2)能從碗中舀起食物，往嘴里送。 <BR><P></P>3)愿意在幼兒園午睡。

　　4) 需要大、小便時能主動叫老師。

　　5)會雙手端碗或茶杯。

　　6) 逐步適應集體生活，能高高興興上幼兒園，喜歡幼兒園，喜歡老師，喜歡和同伴一起玩。

　　7) 愿意招呼熟識的人，會說早、再見等禮貌用語。

　　2.探索世界：

　　1)知道自己的姓名、年齡、性別。

　　2)學著平穩的走。

　　3)愿意跟著老師做模仿操，愿意參加各種游戲。

　　4)能說說生活中的吃的、用的、玩的基本物品。 <BR><P></P>3.表現與表達：

　　1) 愿意接觸一些嬰兒作品，高興用聲音。動作等方式進行自由表達。

　　2) 喜歡聽老師講故事、念兒歌。

　　3) 喜歡擺弄玩具、發響器具。

　　4) 愿意跟著老師有興趣地唱歌。

　　5) 愿意在紙上涂。

　　6) 愿意用較大的紙隨意撕。

　　三.措施：

　　九月份：

　　1. 開學：第一天(開學典禮)

　　第二天(看木偶戲)

　　第三天(分室活動)

　　2.教師節

　　十月份：

　　國慶節

　　十一月份：

　　秋游

　　十二月份：

　　迎新活動

　　四.家長工作：

　　1. 做好家園聯系，對個別幼兒進行家訪，及時了解情況，家園共同教育。

　　2. 讓家長及時了解幼兒園生活、學習的要求，做到家園一致，并與家長交換育兒心得。

　　3.召開家長會、家長座談：

　　讓家長了解幼兒園生活教育內容，并提供一些教育幼兒 的知識。

　　4.幼兒尿濕的衣褲應及時換洗、喂病兒吃藥

　　對體弱生病的幼兒給予特殊照顧，為家長服務，讓家長放心。

　　五.個別幼兒教育工作：

　　1. 針對每個幼兒的個性特點，因材施教，為每個幼兒糾正其不良行為，在原有基礎有所提高。

　　2. 在意日活動中，通過游戲、兒歌、談話、故事等方法，使他們在身心健康等各方面有所提高，適應班級大環境，全方位協調發展。

　　3. 建立個別幼兒追蹤記錄。

學期計劃 篇3

　　新的學期又是一個新的挑戰，新的開始。安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環節，因此我們將做好各方面的.安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下：

　　一、安全教育工作目標：

　　1．建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。

　　2．加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力

　　二、具體措施：

　　班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　1．樹立強烈的安全意識，將安全教育放在首位，嚴格執行幼兒園的安全教育制度。

　　2．協助保健老師做好班級衛生工作，堅持每天開窗通風，預防疾病的傳染。

　　3．對班上的安全情況隨時進行檢查，發現安全隱患及時報告、維修，保證幼兒的生命安全。

　　4．幼兒安全教育主要以日常教育為主，并與教學活動相結合。每次活動都做到：活動前強調安全教育；活動中提醒幼兒注意安全；活動后總結。

　　5．培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

　　6．由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規。常規放在重中之重。

　　7．每天堅持離園前做好清班工作，關好水、電、門、窗，認真做好離園前的“一分鐘檢查”。

　　8．教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

　　9．在平時的生活中進行幼兒自我保護演習，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應以及應對能力，進一步增強幼兒的自我保護意識。

　　10．不定期進行防震、防火演習，讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張。

　　在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。

　　大班第二學期安全計劃二：第二學期大班安全教育計劃（694字）

　　時間過的真快，我們又迎來了新的一學期，雖然大班幼兒相對于中、小班幼兒，已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，再加上班中幼兒人數較多，安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項重要工作，它關系到幼兒的生命安全,關系到教育教學工作的正常開展, 是幼兒園的命脈，也是幼兒園生存的基礎。因此，為了認真貫徹落實教育局、教辦的安全工作會議精神，同時為了做好班級安全工作，保證在園幼兒安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下 ：

　　1．嚴格按照幼兒園的作息時間準時入班，做好接待和晨檢工作，每天認真對幼兒進行晨間衛生、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品，發現有異常情況幼兒要及時通知家長，并上報園領導。

　　2．充分利用晨間談話、主題教育等方式，對幼兒進行安全教育，提高幼兒自我保護意識，并教育幼兒發現不安全的情況及時向老師匯報。

　　3．定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為。

　　4．注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設備的安全情況，發現問題及時維修。同時，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

　　5．當班期間不得隨意離開工作崗位，當班教師應加強課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內，做到觀察全面，照顧細微，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發生降到最低。

　　6．離園時教育幼兒不跟陌生人走，在家長來接時，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的，待老師看到后方可離開。當班教師待孩子全部接完后方可離開教室。

　　7．利用家教欄向家長宣傳安全知識，提高家長的安全意識，以更好的做到家園共育。

　　大班第二學期安全計劃三：第二學期幼兒園大班安全計劃（613字）

　　安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環節 ，應此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發生。

　　1、本班教保人員嚴格遵守和執行崗位職責，工作認真負責。

　　2、幼兒入園時認真進行晨檢，做好記錄；認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時按量給幼兒喂服，避免漏服、錯服；發現幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。

　　3、嚴格執行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衛生消毒工作。

　　4、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險物品，保證幼兒的人身安全。

　　5、開餐時，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或對著別人；午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避免窒息等事故發生。

　　6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝的安全檢查工作，向幼兒講解安全規則和活動中應該注意的安全問題；在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避免幼兒走失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。

　　7、對幼兒進行安全教育，教他們認識各種交通標志；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途；學習“不跟陌生人說話”、“走失了怎么辦”等自我保護知識，提高他們的自我保護能力。

　　8、認真做好幼兒的接送工作，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接；坐園車接送的幼兒，我們一定要清點人數與接送車老師交接，以免遺漏。

　　9、教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關閉，發現了安全隱患要及時向園長進行匯報。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想

　　圍繞學校三年發展規劃以及丹陽市德育工作精神，在“立德樹人 以愛蒙真”理念的引領下，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，使德育工作更加科學化、規范化、系列化，努力構建本真德育。

　　二、主要目標

　　1、以“八禮四儀”為學生文明禮儀的教育抓手，強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、 加強中華傳統文化教育，讓學生在感恩中成長。。

　　3、組織一支以專家為引領、班主任為主體的德育骨干隊伍，以師徒結對等形式幫扶青年班主任盡快成長，促進班主任隊伍建設的發展。

　　4、 抓住重大活動、重要時間節點，圍繞 “老師您好 我的好老師”等精心組織主題教育實踐活動。

　　5、編制“xx娃”游學課程，形成“游學系列活動特色”，讓學生在快樂中成長。

　　三、具體工作

　　（一）以養成教育為重點，積極推進德育生活化。

　　小學德育工作的重點之一是規范學生的基本言行，培養良好的習慣。本學期，德育處要強化常規工作的檢查、評比制度。通過日記、周結、月評激勵全體師生的榮譽感；通過嚴格程序規范操作流程，完善文明中隊的評價功能；通過紅領巾監督崗的建設，調動隊員主動參與的積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。讓學生真正走好路，吃好飯，排好隊，做好操，掃好地。

　　1、加強“八禮四儀”教育，德育處每月制定一、到二個養成教育主題。各班圍繞學校制定的主題對學生進行教育。

　　2、夯實學生的行為基礎。

　　（1）、值日領導、值日教師要加強檢查的力度，特別是課間要加強巡視，及時發現問題，做好記載。

　　（2）、加強“紅領巾監督崗”培訓。

　　做好“紅領巾監督崗”的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手。每周召開例會，提出他們在值日中存在的問題并要求改正，期末評出“優秀值日生”。

　　（二）建立多元德育資源機制，提升德育水平

　　本學期，德育處要以鎮江市的德育課題“傳統文化引領下本土德育研究”為抓手，結合全市德育協作片活動，圍繞學校民間文化特色的創建，加強自身德育水平的發展，有效開展系列活動;

　　1、編寫民俗校本教材

　　以民間文化為依托，潤澤學生情志為夙愿，充分利用學校的民俗館，為學生提供民俗文化的學習實踐基地，同時，聘請專家、組織教師編寫低、中、高三本民俗校本教材，讓學生通過“看一看、聽一聽、學一學、寫一寫”，讓歷史、讓故事、走進孩子的童心，真切做到“以物育德、以物養心”。

　　2、構建班班民間文化的特色

　　結合學校文化特色，創建以班級為個體的“民俗文化”。做到形式多樣，內容豐富，確保班班有內容、班班有特色，每個班班主任要做到“會一樣、懂兩樣”。

　　3、規范國學課程

　　繼續有效開展學校國學課程：（國學誦讀、書法、武術、象棋等），強化特色管理，形成課程的規范化、自主化。同時，請專家來指導編寫《xx實小國學課程規劃》。

　　（三）編制“xx娃”游學課程，形成“游學系列活動特色”，讓學生在快樂中成長。

　　本學期我校將在四月的一個周末，繼續組織學生參加游學活動，。在游學活動中，各班要做到五個一：1、一次網上學習2、一次班隊主題活動3、一次游學體驗4、一次作文競賽5、一次活動展覽。同時，德育處將編制“xx娃”游學課程導讀，形成“游學系列活動特色”。

　　（四）加強班主任隊伍建設。

　　本學期，我校繼續聘請了江蘇省德育特級教師呂同德擔任我校的德育顧問，對班主任進行多方面的培訓，使班主任工作能上一個新的臺階。

　　1、師徒結對。本學期，將一些有經驗的班主任和青年班主任結成對子，充分發揮有經驗的老班主任職能作用，通過傳、幫、帶，指導青年班主任開展工作，全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成長速度，使青年班主任能盡快成為教育教學和班級管理的行家能手

　　2、組織部分班主任外出考察。

　　3、召開班主任工作例會，組織班主任沙龍。

　　4、開展“xx實小小學生涯必做六件事”的大討論，并形成方案。

　　5、出好每一期的《本真德育園地》，讓班主任通過閱讀，提高自己的素養。

　　（五）創建鎮江市心理健康特色學校。

　　本學期，首先要布置規劃心理咨詢室，班主任對學生加強心理健康知識教育，班主任一個月用一節班隊課上好一節心理健康課，并將教案上交德育處。

　　（六）開展五好小公民“老師您好 我的好老師” 主題教育讀書活動

　　我校連續兩年被評為全國五好小公民主題教育活動示范學校。本學期將繼續開展全國青少年五好小公民主題讀書教育征文活動，各班主任在指導本班學生認真閱讀專題書籍的基礎上，組織學生參加《老師您好 我的好老師》征文、演講、實踐活動、書畫、微視頻展播等活動，使學生在活動中受到教育。

　　（七）進一步加強家校建設，切實提高三結合教育的針對性。

　　1、開好每學期一次的家長會。

　　2、做好家訪工作。本學期，在職教師要全員參與，班主任和科任教師發揮主力軍的作用，每學年對每一位學生至少家訪一次，對離異、單親家庭子女和“六類兒童”等特殊群體必須上門家訪。教師家訪原則上安排在課外活動時間、節假日、雙休日和寒暑假等進行，不得影響學校正常的教育教學工作。學校將家訪情況納入班主任工作考核和教師年度績效的考評范圍。

學期計劃 篇5

　　本學期，我校的電教工作將緊緊抓住我市教育信息化大發展的契機，進一步完善學校的電教設施，廣泛開展電教活動，把我校的電教工作提高到一個新的水平。電教處將加快信息資源開發利用的步伐，積極推進信息技術與學科教學的整合，使絕大多數教師能熟練運用網絡資源和電子白板等現代教育技術手段進行教學。

　　主要工作

　　一、加強電教設備的管理和使用

　　1、暑假對全體教師進行了電子白板培訓的培訓基礎上，進一步加強對電子白板的使用研究，鼓勵教師在研討課、公開課教學時使用電子白板。

　　2、暑假已對所有教室的液晶投影進行了全面的清洗，提高了投影的清晰度，開學初將加強對班級電教設備的檢查和維修，保證所有電教設備能正常使用,同時加強教師使用電教設備的管理，投影等電教設備不用時及時關掉。

　　3、開展班級讀書網頁的檢查評比，保證每班建有網頁，并能及時更新班級網頁。

　　4、更新骨干教師網頁及教研組學科專題網頁。

　　5、繼續完善電教設備的使用和保管制度，所有教學用電腦嚴禁安裝炒股、游戲客戶端，學期中進行不定期檢查。

　　二、做好教育教學資源的上傳工作

　　1、做好校園網教育教學資源的上傳工作，青年教師及骨干教師每學期上傳校園網的資源不少于3件，其他教師上傳校園網的資源不少于1件。

　　2、及時向江蘇省教育信息化公共平臺上傳資源，每位教師每學期向江蘇省教育信息化公共平臺上傳資源不少于5件。以上兩項作為教師績效考核的要求。

　　3、組織青年教師和骨干教師參加丹陽市多媒體課件評比。

　　三、認真組織，積極開展科技普及活動

　　繼續加強青少年科技教育活動。以學校科普周活動、“金鑰匙”科技知識競賽、科技創新大賽、科技模型競賽等活動為抓手，開展豐富多彩形式多樣的科普活動，增強小學生對科技的興趣和愛好，提高小學生學科學用科學的熱情。

　　1、本學期將開展學校科普周活動。在科普周開展科普知識講座、智力七巧板競賽、模型競賽等活動。

　　2、本學期學校將組織學生積極參加江蘇省“金鑰匙”杯科技知識競賽、丹陽市青少年科技制作競賽等多項賽事，激發學生學科學、用科學的興趣愛好。

學期計劃 篇6

　　新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

　　二、目標任務

　　1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。

　　2、繼續開展以“生為本，學為主”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

　　3、積極開展課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　2、各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

　　3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。

　　4、進一步加強教研工作：

　　（1）認真切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

　　（2）全體數學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經驗、成果。

　　（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息技術素質。

　　5、培養學生良好的學習習慣

　　學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風

　　四、具體安排

　　三月份

　　1、 制定教研組工作組計劃。

　　2、集體備課（一）

　　3、教學展示（一）

　　四月份

　　1、集體備課（一）

　　2、教學展示（一）

　　3、學區數學教師“生為本、學為主”自主選課培訓活動

　　五月份

　　1、期中檢測

　　2.數學組先進教師經驗交流

　　六月份

　　1、六年級期末質量檢測

　　2、各任課教師做好期末復習工作。

　　3、教研組期末工作總結。

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