高中生演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的高中生演講稿，歡迎大家分享。
高中生演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好！
十六歲的青春像一陣清風，輕輕地拂過我的肩膀！
經歷了臺燈拼命下的無數個奮斗疲憊的晚上：經歷因分科而擦出的友誼的火花：我們十六歲，就像翅膀劃過蔚藍的天空，沒有留下任何痕跡，而我們依然在一刻不停地追逐夢想！
十六歲，熱血的青春
我們一次又一次的烈火中煎熬，只為終有一日金榜題名時：我們一次又一次迎接狂風暴雨，只為在寒風中以雪花的姿態傲然綻放：我們一次又一次擺局布陣，操戈兵馬，為了自己的夢想，自己的世界，征戰四方。十六歲的青春，我們只希望現在所有的負擔都能變成禮物，如今所受的痛苦都能照亮為了迷茫的路！
我的演講完畢。
謝謝大家！
高中生演講稿 篇2
親愛的同學們：
大家好！
鮮花要感謝雨露，因為是它滋潤了鮮花;萬物要感謝陽光，因為它照耀了萬物，魚兒要感謝湖水，因為是它給了魚兒寬敞的家;而我要感謝的人有許多許多。
首先，我要感謝我的父母，是他們含辛茹苦的將我養育大。母愛如海，是母親十月懷胎將我生下;是母親教會做人的道理，是母親用她那無私的愛將我包容。父愛如山，是父親用他那寬大的臂膀為我撐起一片藍天;是父親用他那溫和的眼光，撫平我心靈的創傷。
我還要感謝我的老師。是老師把我從懵懂的孩童培養成一名少先隊員;是老師把她的心血傾注在我的身上，教我們知識;是老師在我有困難時及時為我排憂解難。
我也要感謝我的同學。是他們在我困難時伸出熱情的雙手;在我失落時為我加油打氣;在我高興時與我一起分享喜悅。
親愛的同學，你有一顆感恩的心嗎?當你的父母為你燒一桌香噴噴的飯菜時，你還挑三揀四，你有想過他們的感受嗎?當老師把畢生的心血傾注在你的身上，粉筆灰染白了他們的雙鬢時，你有過感謝他們嗎?“烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之情”，動物都尚且如此，我們更應該學會感恩。
同學們，人我們心中充滿感恩的種子，讓它生根、發芽、開花、結果。這樣社會就會變得更加和諧、美好。'
高中生演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛同學們.
大家好！我是來自福建省廈門集美中學20xx級新疆班的祖百代，今天，我給大家演講題目是“愛祖國愛家鄉爭做優秀內高班學生”。
我們的祖國是一個多民族的國家，天山、昆侖、珠穆朗瑪，東方巨龍是我們共同的母親共同的家 。還清楚地記得，我咿呀學語的第一個發音就是“媽媽”，我首先認得的第一個漢字是“中國”，我會唱的第一首漢語歌曲是《我愛北京天安門》。
從那時起，我稚嫩的心就一直向著祖國，就一直向著媽媽。在過去的16年里，我一直很幸運。我的母親告訴我：“你的幸福，都來自祖國，祖國是哺育我們每個人的媽媽。”老師告訴我：只有祖國強大了，才能保護每一個孩子，才能保護每一個家，才能幸福花開遍中華。 中國的歷史告訴我：沒有祖國就沒有家，祖國就是我們在這個世界上最親最愛的媽媽。于是，在我的腦海里就銘刻著這樣的一條信念：祖國就是媽媽，國家重于小家，長大一定要用自己的雙手，把祖國建設得更強大。
隨著長大的我，渴望著更深刻` 更廣泛地了解祖國。
還記得上第一堂地理課和歷史課的時候，我都是在驚喜和興奮中度過的。老師告訴我：中國是一個有著960萬平方公里廣闊疆土的大國家。她有著上下5000年的光輝燦爛的文明，有著三山五岳的絢麗風光。
而美麗的新疆更是偉大祖國不可分割的一部分。它有著三山夾兩盆的獨特的地理環境。喀納斯的湖水映著晚霞泛著銀光，高高的胡楊林在風中高聲歌唱，塔里木河在沙漠中靜靜流淌，那兒便是新疆，那里就是我可愛的家鄉，廣闊、美麗、富饒，她天生就是這樣。
站在家鄉那一片美麗的土地上，我聞到天山雪蓮的芳香；站在家鄉那一片神奇的土地上，我感受著吐魯番陽光的明媚葡萄的芬芳；站在家鄉那一片廣袤的土地上，我看到了長江、黃河的浩淼，中華的偉岸。作為一個新疆學子，我為家鄉，我為祖國的壯麗山河感到無比的驕傲與自豪。
我是天山頂上一朵潔白的雪蓮，我是天山腳下一朵小小的浪花，我歡快地融入黃河、融入長江，融入祖國母親溫暖的懷抱。
20xx年，我和來自新疆各地的3000多名伙伴一起，幸運地來到內地新疆高中班，開始了我們嶄新的人生旅程。
我還清楚地記得即將踏上南下列車前的哪個時刻，我還清楚地記得跟父母分別時的哪個情景，一隊警車在前面為我們開路，是帶隊老師替我擦去了眼角的淚花。
火車啟動了，一切都在往后退， 往后退，家越離越遠，父親和母親的身影，越來越小 ，我堅強地忍著忍著，叫了一聲——爸——媽，任憑淚水橫溢……父親和母親在人群中，用力地揮手，揮手，滿是淚水地笑著，笑著。
是的，我們也想家，我們也想親人，我們也依依不舍，但，想到身后20xx多萬新疆人民期待的目光，想到父母的殷切期望，我們義無返顧。
我知道，葉子離開大樹，是為了來年的新綠；花兒謝了，是為了下一次與蝴蝶的邂逅；鳥兒離開鳥巢，是為了與藍天擁抱，我離開您——我的家鄉，我的親人，是為了來年春天與你們美麗的約會。
我們幸運地來到了祖國東南沿海美麗的海濱城市——廈門，來到了中國名校——集美中學。
經過一年來的學習生活，我長大了好多 也成熟了好多，再也不會抱著電話哭哭啼啼了，已經可以用一種平淡的語氣描述我現在的生活，叫父母不要擔心。因為，在這里，有細心的老師無微不至的關懷；有真摯的朋友無私的幫助；有學校及社會送來的種種溫暖。
這一年來的生活，銘刻著一段段美麗的心情，其中有一種美麗叫做感謝；有一種美麗叫做感激；更是有一種美麗叫做感恩。
感恩黨和國家為我們新疆學子提供這樣難得的學習機會；感恩學校為我們提供這樣優越的學習環境，為我們提供展示自己才華的平臺，感恩這一路來關心幫助我們的老師及社會各界人士。
我知道我的感動，我的感謝，我的感恩，不應該僅僅停留在我的口頭上，或是留在我的筆尖里，我們每一個新疆班同學都知道：應該以自己的實際行動來報答我們內心深處的那一份感動，那一份感激，那一份感恩。
作為一個新疆班學生，我知道，我們決不能辜負祖國和家鄉父老鄉親對我們的殷切期望，我們只有努力學習，努力提高自己的科學文化水平。將來才能為祖國、為新疆的建設事業奉獻出自己的一份力量。
誰言寸草心，報得三春暉？
我愿意做一顆星星，更多地汲取宇宙的能量，將來為祖國、為家鄉貢獻一分光和熱；我愿意做一株小草，用太陽的光和熱充實自己，將來為祖國大地，為新疆大地增添一分綠意。
我的演講完了，謝謝大家！
高中生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xxx，來自xxx級xxx班，我演講的題目是“理性坦然，勇往直前”。
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”我對這句話的理解是：智慧者對事物理解透徹，不會為假象所惑;仁愛者為人坦蕩，問心無愧，從而內心安寧;勇敢者果敢堅定，擁有百折不回的精神，堅守自己的信念。
智者如山，根植于大地，傲立于蒼穹，面對現實中的誘惑與假象，始終保持堅定理智的姿態。有時，年輕的我們容易迷惑和懈怠，做一個智者吧！明于事理，洞達因果，在汪洋狂濤中始終把握理智的航向，不在迷惑和躑躇不前！
智慧讓理性勝過私欲，修煉出一顆仁心。仁者不憂，擁有仁愛之心的人有著強大的內在精神力量，不以物喜，不以己悲，外界的困境只是他們磨練心境的考驗。做一個仁者，讓喧囂的心褪去對物質或精神損失的擔憂，去關愛他人，收獲內心的愉悅和坦然！
朱熹說：“明足以燭理，故不惑;理足以勝私，故不憂;氣足以配道義，故不懼。”勇以智和仁為基礎，真正的勇者正視一切，面對失敗與未知的將來，從不躊躇不決，畏縮不前！勇并不是毫無目的地逞一時之意氣，而是處驚不變，泰山崩于前而不順，也是頭懸梁錐刺骨的信念支撐和一次次挫敗再一次次振作的勇者之氣！
智、仁、勇是儒家人格的境界，也應當成為你我的信仰和追求目標。智慧造就了王安石“不畏浮云遮望眼”的睿智洞達;仁愛成就出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸襟，勇氣描繪了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的波瀾壯闊！
同學們，讓我們一起去追求這三種境界吧，在坎坷曲折的人生道路上像山一樣堅忍不拔，像水一樣勇往直前！
我的演講到此結束，謝謝大家！
高中生演講稿 篇5
敬愛的老師，以及各位未來社會的精英們：
大家下午好！我是來自高20xx級2班的XX。在大家的生活中，一定會經歷這樣的一類事：你給媽媽說明天你要吃青椒土豆，而第二天媽媽給你做的卻是番茄炒蛋,你很生氣地問她為啥做這個，媽媽總是嘆口氣說：“人老了，記不住事兒了啊！”漸漸地，你開始習慣，而這時你就發現，原題做錯，你說你記憶力不好;答應別人的事忘了，你說你老了。對此種現象，我深表懷疑，所以今天我就想站在這問問大家：年輕人，你真的老了嗎？
麥克阿瑟說：“青春不是生命的一個階段，而是生命的一種境界。”在這段如花的歲月里，你怎么可能變老？有一天我們班主任換了一副黑框眼鏡，我很不習慣，就說：“何老師，你還是換回來吧。”何老師問原因，我就說：“你太年輕了，顯得我很老。”現在想來，這真是一種十分作踐的行為。正如其他人都認為你可以做到，可就因為你自己的自卑而失敗一樣，那些70后、80后，甚至00后都覺得你年輕，而你卻因為自以為老為各種錯誤找借口。于是你看到，朋友因為你的失約遠離你了，學習因為你的自欺倒退了，我就想問一問了，這真的就是你老了嗎？
但在什么情況下，你會覺得自己確實很老？是在聽到小學部小朋友甜美聲音的時候，還是在街上遇到的一個小孩叫你阿姨或者是叔叔？你有沒有想過，這是外物影響了你的心智，讓你覺得自己不是成熟而是老氣？
我在做生物題的時候遇到這樣一個案例，講的是“群體心因性反應”。說的是安徽的某個縣有許多學生在接種甲肝疫苗后產生了不良反應。經權威部門鑒定是由心理因素引起的。也就是說，因為有一個人出現了不良反應，其他人都覺得自己有這種癥狀。就好像你在看抑郁癥癥狀時，覺得自己壓根就是個神經病。這種人就叫做“自作孽，不可活”。所以同學們，其實我們并不老，我們的生命力還十分旺盛，你萬萬不可因為外物就騙了自己的眼睛。我希望大家都能活得坦誠一點兒，你要感受到自己的呼吸，你要聽見自己的心跳，你不要再騙自己說原題做錯是你記不住，你不要再騙自己說毀約是因為你老了。因為我們擁有著生命中最強大的力量，我們有著他人沒有的青春！所以我希望在以后的日子里，如果有人說你老氣，你一定要果斷地反駁他，然后反思自己，活給他看。你一定要活出我們年輕人的境界，你一定要活出我們年輕人的風采，你一定一定不要丟我們90后的臉！
在臨近演講的最后階段，大家也許還有一個疑問：到底什么是年輕？年輕就是，我們的女生要努力地學會像男人一樣堅強的活著，我們的男生要努力地學會像貴族一樣高雅地活著！我們90后，不應該把手揣在兜里，裹得像個粽子一樣，坐在那兩眼無神，只有那眼珠間或一輪才表明你是個活物；我們90后的.詞典里，要果斷地去掉“貧窮”“老氣”“丑陋”，我們要努力地加上“年輕”“高貴”“優雅”，終有一天，這個社會將由我們這一代年輕人主宰，而終有一天，我們一定可以沖破阻礙，站在世界之巔微笑！！
高中生演講稿 篇6
老師們，同學們，大家早上好，今天我們的演講題目是：做最好的自己。
著名心理學家戴爾·卡耐基說過：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個最好的自己。”做最好的自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，定將會擁有美好的未來。
常言道：“人貴有自知之明”，就是說能清醒地認識自己、對待自己，這才是最聰明的，最難能可貴的。今天的我們是否對自己的興趣、愛好、優勢、短板有準確的定位？是否對自己未來發展有所規劃？因為，認識你自己是做最好自己的前提和基礎。“知人者智，自知者明。”認識自己要學會傾聽內心的呼聲，學會從父母、老師、朋友的評價中看到自己，認清自己，改正自己。只有正確的認識自我，才能充分地相信自己，從而開始無所畏懼的開創人生，只有正確的認識自我，才能解開內心的限制，從而釋放無窮的心靈潛能，只有正確認識自我，才能有效的轉化自身的缺點，把命運掌握在自己的手中。做最好的自己要從認識你自己開始！
做最好的自己，重在一個“做”字。人們常說“做人”，說明人是在“做”中才成就為人的。人的才能、修養、名聲都在做事之中樹立起來的。不做事，何以立身？不做事，怎么能叫做人。每每我們只看到別人的優秀，卻忽視了他們的付出，無論那些是看似遙不可及的成功人士，還是身邊的榜樣，我們都沒有看到他們背后流下的汗水——在我們嬉鬧的時候，他們在擠出時間學習；在我們放松休息的時候，他們在拼搏努力，差距往往是在看不到別人做什么時拉開的！只有在做中，才能找到最好的自己。
面對現實，要克服生活的焦慮和沮喪，學會做自己的主人。仔細搜尋身邊，你會發現，有一些同學有著明確的奮斗方向，他們知道自己想要的是什么，從未感到迷茫，都以最好的狀態踏實的過好每一天。而大量的現實也表明，往往是這類人最有可能取得非凡的成就。我們應把生活有序地規劃，用最好的狀態去迎接新的一天，在做之中才能成就自己的與眾不同！
做最好的自己既要有奮斗精神更需要腳踏實地的行動。成功者之所以受到尊重，是因為他們在挫折面前永不放棄。就像馬拉松比賽中，總會有人奪得冠軍，也會有人是最后一名。最后一名在中途時已經知道自己無法問鼎，但仍堅持一步步跑完全程。他們為自己而跑，并以此為榮。他們完成了內心的期望目標，雖然沒有冠軍的榮耀，但他們跑出了最好的自己、贏得了尊重，用行動詮釋了自己的價值和意義！
同學們，做最好的自己，并不是你和別人之間的競爭，而是在與人性的弱點作斗爭，克服了惰性你就成為一個勤奮的人，克服自私你就會成為一個善良的人，克服了心胸狹隘你就會成為一個大度高尚的人。讓我們從認識自己開始，用勤于做事，樂于實踐，敢于挑戰的心態，成就一個最好的自己！
高中生演講稿 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好!
青春如火，跳動的火苗激勵著我們做直沖蒼穹的雄鷹，閃爍的光芒催促著我們把握青春的汗水，在生命的記錄里灑下勤奮的種子。
青春如火，我們不怕艱難，向著人生的頂峰勇往直前。我們沒有宋濂“嘗趨百里外”的經歷，但在辦公室內總有我們閃著的身影;我們沒有方仲永的天生聰穎，但在教室里總有我們大聲爭論的吼聲;我們沒有蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的毅力，但在早晨的街道里，總有我們大聲朗讀的聲音。
青春如火，我們渴望體會“一覽眾山小”的感覺，欣賞海底的神奇景色，揭開可可西里的神秘面紗。盡管“高處不勝寒”，海底沒有陽光，可可西里的路上充滿危險，但這阻止不了我們向前沖的動力，因為我們擁有青春。
青春如火，我們敢愛敢恨。誰說“屈原縱身一躍，躍出的盡是美麗的花”?我們言“不”。“一死了之”對他自己來說是一種解脫，但對楚國過而言，對他的家人而言，無疑是莫大的損失和傷痛。我們敢說，屈原是自私的!
青春如火，我們敢說。我們敢說“今天，因特網是最大的，但明天，我們可以創建比因特網還要廣泛、全面的知識網絡庫!”我們敢說“我們還可以發明出比磁懸浮列車更快的車，要以我的名字來命名。”我們敢說“我們將來可以讓塔克拉瑪干沙漠再次呈現綠蔭。”或許，這些目標根本不可能會實現，但在我們的心中，它們就像是呼嘯的海風，鼓動著我們向前的風帆!
青春如火，我們風華正茂，我們獨一無二，我們要做個性的自我!是花，我們就要綻放;是樹，我們就要撐出一片綠蔭;是水手，我們就要搏擊風浪;是泉水，我們就要滋潤一方土地。
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中生演講稿 篇8
尊敬的學校領導、各位老師、各位同學：早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是《辭舊迎新，展望未來》。
時間過得真快，我們還來不及回味20xx年的豐碩時，20xx年已經含笑走來，在這里，我向大家拜個早年，祝大家身體健康！萬事順意！
同學們，為了喜迎元旦的來到，全校師生團結一心，準備了許多新穎有趣、健康向上的節目，大家對于我校即將舉行的元旦文藝匯演肯定是翹首以盼。在此，我預祝演出圓滿成功！
同學們，一年過去之時，給我們帶來的感受絕不像撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單。過去的一年，我們認真反思，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦的誘惑而虛度時光?在周末，你是否因為貪玩而無暇學習?
各位同學，現在已經是第xx周了，再過三個星期，就要接受本學期在學習方面的一次重要檢驗——那就是期末考試，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要以期末復習為重心，抓緊時間，認真復習。在老師的指導下，加大復習的力度，梳理知識，訓練能力。孔子說，“學而時習之”、“溫故而知新”就是強調復習的重要性。一個成績優異的學生，必定高度重視復習，這將使他的成績錦上添花；一個成績不甚理想的學生，良好的復習狀態能讓他做到“亡羊補牢”，也能考出令人刮目相看的成績。
誠然，復習也是要講究方法的。俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說，無論是做什么事，都要事先有準備。所以，復習前，一定要有個周密系統的計劃。在這里，我也略談幾點建議，供各位參考。
首先，復習要做到“廣而精”，不要再為某一方面的難題而浪費大量的時間，應該及時向老師和同學尋求幫助，多花時間鞏固基礎知識；其次，要有計劃的復習，每天應該重點復習哪些內容自己要心中有數，盡量讓你的復習變得高效而實際；第三，要不斷地做學科歸類，我教過的學生，都學會了在平時的學習中做知識積累，這樣能讓你的復習達到事半功倍的效果。當然，每位同學都有自己的復習方法和計劃，只要我們認真而有針對性的復習，優異的成績一定屬于我們，為了我們能取得好的成績，同學們，來給自己一個愛的鼓勵吧！
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。同學們，作為跨世紀的接班人，老師希望你們從小就立下“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，并能用實際行動來證明自己，向老師、向父母、向社會交一份滿意的答卷！
最后，祝同學們健康快樂、學習進步！祝學校領導和各位老師家庭幸福、工作順利！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
高中生演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
小時候媽媽教我：書，像一雙千里眼，讓我們認識世界；書籍就像時間隧道，帶我們回到古代，想象未來；書，更像是善良有知識的老人，給我們傳授深刻的知識。每一本好書都像一個啟蒙老師，指引著我們前進的方向。雖然我不太懂這些道理，但是媽媽每天陪我學習，讓我養成了讀書的習慣。在媽媽的幫助下，我讀了很多書，為我的成長提供了很多寶貴的知識和經驗，讓我在生活中勇往直前。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到小屋，同時警告我：不能以貌取人；《頭懸梁錐刺股》里的主角蘇秦，激起了我勤奮的火花，將來會報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年，讓我珍惜現在的幸福生活。一套《中華上下五千年》系列展現了輝煌的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，讓我更加熱愛我們的祖國。《冒險小王子》讓我知道人類是多么需要互相關心，互相理解，互相幫助…和書交朋友，我知道很多科學文化知識；祖國的大好河山盡收眼底，古今中外的名人軼事令我肅然起敬。現在，我已經成長為一名五年級小學生，讀書看報已經成為我生活的主要內容。書籍陪我走過無數風雨，見證了我的成長。
從讀書中，我體會到，要想讀好書，靠的是頑強的毅力和執著的熱情，就像杜甫說的：“讀書斷了，寫作如神。”“凍三尺，非冷天，滴水穿石，非一日之功。”孔子不釋卷，從而產生了“邊巍三絕”的故事，中國是著名的教育家和思想家。
閱讀
書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。我是幸福的，因為有好書伴我成長。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我帶到了書的海洋，走進了知識的殿堂。
謝謝大家!
高中生演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是：逆行的青春最美。
無論在怎樣的艱難困苦中，我們都能看到逆行者的身影：洪水面前，有很多解放軍戰士迎水而上；大火面前，有很多消防勇士逆火而行；疫情面前，有很多白衣天使逆行而去……他們，用青春的身軀迎接最大的困難挑戰，用盡職盡責的態度和行動默默奉獻。“國有難，召必來，戰必勝”他們用自己的青春、熱血乃至寶貴的生命，書寫了一曲曲感人肺腑的青春之歌。逆行的青春最美麗！
逆行的青春之美，美在其奉獻和犧牲。無私奉獻者，洗凈了銅臭，拋卻了功名，胸懷天下；勇于犧牲者，甘灑熱血，視死如歸，“但令身未死，隨力報乾坤”。奉獻和犧牲就像冰山雪蓮，潔白無瑕;如同盛開的海棠，情暖人間。
逆行的青春之美，美在其責任和擔當。責任是一種使命感，擔當是一種做人的態度。勇于擔當者把天下興亡引為己身之責任，于是他們敢于以羸弱之肩扛起泰山之責。于是他們他們愿意以自己的陽光去驅散他人心靈的陰影，把生的希望留給別人，把死亡的威脅留給自己。
逆行的青春之美，美在其胸懷和氣度。一個擁有廣博的胸襟與平和氣度的人，在順境中，可以不驕不躁，懲惡揚善，而非志得意滿，沉湎享樂；在逆境中，鎮定自若，視死如歸，而不執于一時一事之得失。胸襟廣博者，有囊括宇內、包容萬物之心。氣度宏大者，有虛懷若谷，氣貫長虹之勢。
一代文豪魯迅先生曾說“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身為國的人，他們是中國的脊梁。”我們靜下心來仔細想想，逆行者又何嘗不是“中國的脊梁”？這二者的共同點在于:樂于奉獻、勇于擔當、自強不息。在國家的每一次災難面前，我們需要這種精神：從九八的洪水到汶川的地震，從武漢的疫情到大涼山的大火，逆行者們以自己的生命去守護他人的生命，他們是逆行者，同樣，他們也是中國的脊梁。在社會的每一次變革之時，我們需要這種精神：從戊戌變法的血雨腥風到辛亥革命的刀光劍影，從井岡山的連天烽火到太行山的漫天硝煙，一批又一批革命志士拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，勇往直前。他們是中國的脊梁同樣他們是勇于奉獻和犧牲的逆行者。社會的進步，民族的振興同樣需要這種精神：從治水的大禹到變法的商鞅，從下西洋的鄭和到把自己生命永遠定格在羅布泊的彭加木，從潛心核潛艇研究的黃旭華到青蒿素的發明者屠呦呦，從一生致力于雜交水稻研究的袁隆平到深空探測技術的開創者孫家棟。他們以祖國的需要為追求，以民族的振興為使命。兢兢業業，任勞任怨。他們是中國的脊梁。同樣他們也是為了祖國的需要而勇于拋棄自己安穩舒適生活乃至寶貴生命的逆行者。有人說：“哪有什么歲月靜好？只不過有人在為我們負重前行。”就是這一批批負重前行的人，讓華夏子孫贏得了民族的獨立。就是這一批批負重前行的人，讓中華民族一步步走向繁榮富強。
今天我們重提這種精神，是實現青年人生價值的需要，是實現中華民族偉大復興的中國夢的需要。說：一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。作為生活在新時代的青年朋友們，很多時候，并不需要我們白衣執甲，同疫情頑強拼搏；并不需要我們跳入洶涌的洪流，同洪水作頑強斗爭。可是，朋友們，你是否作好了心理準備：當人民需要我們奉獻的時候，我們是否能夠挺身而出？當祖國需要我們犧牲的時候，我們是否能夠義無反顧、勇往直前？梁啟超先生說：少年智則國智…少年強則國強…少年進步則國進步…少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。我們正是梁啟超先生筆下的“紅日”“潛龍”“乳虎”“鷹隼”。我們能整日沉迷于吃喝玩樂，紙醉金迷嗎？能成天沉溺于溫柔富貴鄉，蠅營狗茍嗎？不能！奮斗才是青春最亮麗的底色！馬云對青年朋友說過：整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”他告訴我們：我們要珍惜青春創造有價值的人生，什么叫有價值？怎樣才能實現人生最大的價值？我認為：只有把我們的青春和熱血投入到社會前進的洪流當中，投入到為祖國和人民服務的偉大事業之中。人生的價值才能得到最大限度的彰顯。
所以，在此我呼吁：青年朋友們，讓我們行動起來，積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩！
我的演講結束，謝謝大家！
高中生演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。
戒經言“懺悔安樂”，講的是慚愧心得生善法，待人需以真誠，孟子之言，則進一步講君子三樂：“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”我以為，此君子三樂，皆可理解為感恩，感恩家庭，成長和時代。身而為人，我們怎能不知滴水之恩，當涌泉相報？
不知諸位可曾注意，遙遠的西方有名為“感恩節”的特殊節日，而奇怪的是，文化源遠流長的華夏古國，卻不曾有過類似的節日，這是乎是在有意無意地提醒國人——感恩不是某個節特定的節日，不需要某些特定的儀式，——因為我們本就活在感恩之中，感恩是一種習慣。
慣于感恩親情。孔子有個名為子路的學生，以“孝”聞名，年幼的他只因年邁父母想吃米飯而翻越十幾里山路到親戚家借一小袋米不覺疲頓。親情可貴，為人子女，更應慣于感恩，不要在“子欲養而親不待”后才發現父母的叮囑是無法遺忘的關懷，才發現父母的菜香是無法超越的佳肴，才驚覺父母的皺紋是無法償還的借據，才明白父母的背影是無法釋懷的風景，才愧知之父母心里全是兒女的故事，所以，讓感恩成為習慣，不求轟轟烈烈，只在柴米油鹽中尋找幸福，感恩親情。
我感恩我所經歷的一切，縱然它會使我黯然傷神，會帶給我困難，但也是它教會我成長。它也曾贈給我彩虹，讓我明白生活并不是枯燥無味的。
人們總希望時刻都有好運相伴，而我卻希望生活能給我多點磨難。人生不可能一帆風順，總會有一些瑣屑打亂你的情緒，你需要學會在這坎坷的道路上行走。或許會跌倒，或許會留下傷痕，但是這一路上所經歷的酸甜苦辣不正是人生的一包好調料嗎？當你停下腳步休息時，不妨想一下——你真的被生活折磨的體無完膚了嗎？難道你就沒有從經歷中吸取點兒什么嗎？你難道認為——一件事情失敗了就毫無價值嗎？
你不是這樣想的，當你回味生活時，你會發現它是個多么可愛的東西。因為它使你懂得該如何解決困難的事情，它讓你從一個年幼無知、性格浮躁的小孩變為成熟穩重、做事謹慎的大人。
你不應該對那些困難感到抱怨、不安，你要迎難而上；你不應該對你的競爭者感到恐懼、憂傷，你要遇強則強；你不應該對你自己的勝利感到驕傲、自大，你要謙虛，使自己變得更強……
這些不正是經歷告訴我們的嗎？我們所做的每一件事情，所想的每一個思想，終究要成為我們所經歷的的。如果我們抱怨經歷，不正是在抱怨我們自己嗎？
學會感恩，感恩我們生活中的每一件事；感恩我們身邊的每一個人；感恩這美好的風景——總之一句話：感恩經歷。
高中生演講稿 篇12
各位聽說過這樣一句話嗎 真誠不是智慧，但它常常放射出比智慧更誘人的光澤。茫茫人海，蕓蕓眾生，在我們的生活中哪一處能缺少真誠 真誠是什么 真誠是巨大痛苦的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空…… 我聽說過這樣一個真實的故事：少女安妮由于受到嚴重碰撞，成了植物人，如同死人一般，現代的醫療束手無策。她醒來的希望極為渺茫，安妮親密的伙伴東尼，默默承受著巨大的痛苦，每天來到她的床前，抓著她的手輕輕地呼喚著，仿佛在同一個正常的安妮娓娓而談。日復一日，年復一年，奇跡終于出現了，真誠戰勝了死神，安妮蘇醒了過來。
的確，再先進的技術手段也有其力所不達的盲區。但精誠所至，金石為開。
當我們贊嘆真誠的力量時，也會聽到一些抱怨，說生活中缺少真誠。我想那是因為我們總渴望享受真誠，卻忘記了真誠必須由真誠換取。《渴望》中的劉慧芳把自己的真誠給了所有人，雖然生活給了她太多坎坷，可她的真誠換來了人們的理解和敬佩。這，就是真誠的力量。如果你希望自己周圍充滿真誠，那么就先讓自己真誠起來吧！ 我用這樣一首詩作為我的人生信條：大理石，雕成塑像；銅，鑄成鐘；而我這個人，是用真誠制造的，即使破了，碎了，我片片都是真誠。
高中生演講稿 篇13
敬愛的陳老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《論實干》。
實干顧名思義就是實實在在的干一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實干。如果你想成功那么你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那么我能夠肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實干中。大家應該都知道王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去與水泥而是站在旁邊干著急結果有會是怎樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的與說的不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實干不付出行動那么他們就不會成功。
實干造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平持續發展的今天實干尤為重要。如果不是醫務工作者的實干sas就不會這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實干我們今天的生活就不會這么好。推薦“竟職演講”文章在我們的學習中也是如此那些基礎知識扎實平時肯實干的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們一定要實干多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提升。
為了自己理想的實現。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。
不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成不能推遲。要做到說了算定了干一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每天的學習我們不但要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。“實干”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學習方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學習誰就是最后的勝利者。
實干如同一葉船槳推動著我們持續前行實干如同一只螢火蟲照亮并指引我們前行的路實干又如同一只信鴿帶著我們的夢想飛向遠方。
同學們為了我們的理想為了我們的班級為了我們的第一請投身于實干中去吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
高中生演講稿 篇14
各位老師，各位同學：
你們好!
我是××，今天我為大家演講的題目是《真知點化人生，汗水鑄就輝煌》!
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思考……
同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個大千世界中，觀察，傾聽、思索與發問讓我們學會了求知并獲取一個又一個財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!
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