身邊的幸福小學作文3篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的身邊的幸福小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
身邊的幸福小學作文1
那一天,下著小雪。我站在窗邊,低著頭,迎接著老師的“暴風雨”。寒風吹起了雪花,雪花飄到了我的身上。我瑟瑟發抖著,可老師還是不依不饒。
時間一分一秒地過去了。當時針指向六點時,老師終于讓我回家了。樓道里黑得很,寒風的呼呼聲仿佛魔鬼的咆哮,讓我打起了冷戰。此刻,我的.內心在掙扎著,把這件事告訴媽媽呢,又怕再一次受到“暴風雨”的洗禮;不告訴呢,又怕被媽媽發現。
我向外望去,別人家的樓房里亮起了溫暖的燈光,還飄來了飯菜的香味。我開始想念媽媽做的飯菜,想念我的家了。
這時,樓道里出現了一個熟悉的身影。哦,是媽媽。她脖子上圍著圍巾,身上穿著大衣,臉上流露出焦急的神情。看見我,她伸開了雙臂,擁抱著我,她的手,暖烘烘的。我告訴她,我犯錯了,她沒有責備我,只是從口袋里拿出一個還冒著熱氣的包子,讓我趕快吃下去,又把圍巾圍在我的脖子上。那一刻,幸福感從心底油然而生。
從那以后,我便不敢犯錯了,我怕連累到媽媽,讓她為碎了心。
身邊的幸福小學作文2
我的幸福是同學的一次幫助。
一次,要上美術課的時候,我正想把彩鉛拿出做好上課準備,當我拉開書包拉鏈,卻沒有發現彩鉛的蹤影,我急忙把書包拉出抽屜,里里外外地找了一遍又一遍,還是沒有發現彩鉛的蹤影。正當我皺著眉頭不知該怎么辦的時候。坐在遠處的徐伊楊跑過來,也許是她發現了我的不對勁,關心地問我:“周妍,你怎么啦?”我支支吾吾地說:“伊楊,我,我……沒帶彩鉛。”“沒帶彩鉛就跟我說嗎!”伊楊大方地說。說完,就轉身回她的座位,一會兒像變魔術一樣,手上多了一盒嶄新的彩鉛,遞給我:“給你,這是我昨天新買的。我自己還有一套舊的,也可以用。”這天美術課上我畫得特別認真,老師上課時夸我畫得非常漂亮,我心里想:“要是沒有伊楊的彩鉛,那我連畫都畫不成了,真得好好謝謝她。”
身邊的幸福小學作文3
有的人覺得自己很幸福,而有的人覺得自己與幸福無緣。其實,在我們身邊有許多幸福,只是你沒發覺,因為也許就是一些不起眼的小事。比如,在學校里,老師對我們的教導、關懷,這是你的幸福;每天爸爸、媽媽工作了一天,再累也要給你做可口的飯菜,這是你的幸福;過生日了,同學們給你送來心愛的禮物,這也是你的幸福……這種幸福需要我們有心去體會。慢慢你就會發現,幸福就在我們身邊。
在我的身邊,也有很多讓我感到幸福的事。要考試了,媽媽勞累了一天還要幫我把學過的東西通一遍,當第二天考試我打開鉛筆盒的時候,都會發現有一張小紙條放在里面:“孩子,做題要仔細,認真讀題,媽媽相信你能行。”這時幸福的感覺讓我的眼睛濕潤了。
在公交車上,我主動給老奶奶讓座,老奶奶感激地對我說謝謝,全車的人都用贊許的目光看著我,我想這就是奉獻的幸福吧。
幸福就像陽光照顧到每一個人,讓我們或多或少都能體會到它的存在。獲得是幸福,享受是幸福,一句祝福的話是幸福,一個理解的眼神是幸福……幸福就在我們身邊。
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