遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)1
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,本學(xué)期工作始終堅持“立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)”為根本。一切做到服務(wù)于教師,一切為了學(xué)校的發(fā)展,F(xiàn)將這個學(xué)期我所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)如下:
一、遠(yuǎn)程教育
本學(xué)期,我校運用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化我校的教育教學(xué)環(huán)境,充分發(fā)揮我校現(xiàn)代教育技術(shù)的特色,加強我校的網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)環(huán)境建設(shè),培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生主體參與課堂”的辦學(xué)新觀念,切實提高教師信息技術(shù)水平。
1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),使教師們能及時地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學(xué)動態(tài),更新自身的知識;進(jìn)一步充實和更新了學(xué)校教育教學(xué)資源的資料,真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下教師思想的大變革。
2、進(jìn)行電腦知識培訓(xùn),對全校教師進(jìn)行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn),不斷提高教師課件制作水平,現(xiàn)大部分教師已能使用WorldExcel,PowerPoint等常用軟件,教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽。
3、完善了教學(xué)服務(wù)體系。
本學(xué)期教務(wù)處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程教育收視室等的管理制度,管理教師嚴(yán)格遵守規(guī)章制度完成學(xué)校的教學(xué)服務(wù)任務(wù)。在學(xué)校多媒體教室緊張的狀況下,管理教師利用休息時間加班加點進(jìn)行設(shè)備維護(hù),使超負(fù)荷運轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作,確保了學(xué)校教學(xué)的正常開展。
4、衛(wèi)星教學(xué)資源得到了充分的利用,由敖貴富老師負(fù)責(zé)按時接收下載,供教師們很好的利用,使教師們充分運用遠(yuǎn)程教學(xué)資源于課堂。
5、本學(xué)期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓(xùn),教務(wù)辦公室將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦,實行信息化管理,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理。
二、工作中也出現(xiàn)了很多問題和不足:
1、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對我們來說還是新生事物,在教學(xué)的初期階段,我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的管理制度尚不健全,有很多疏漏的地方,這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。
2、有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)面前興奮不已,但又手足無措、缺少必備的知識和技能。對網(wǎng)絡(luò)的資源的運用還很不理想。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟是教學(xué)的輔助手段,目的還是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。個別教師在教學(xué)中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學(xué),為課件而上課及脫離自我的教學(xué)實際,生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。
3、網(wǎng)課隨意狀況時有發(fā)生,表此刻教師備課上課的隨意性及學(xué)生上課的隨意性。
4、學(xué)生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學(xué)習(xí),好奇心深,興奮度高,使得部分自控潛力差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生不能完全集中精力于學(xué)習(xí)上,成績有下滑的狀況。如何正確的引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),這也是一個亟待解決的問題。學(xué)生家庭擁有電腦的不多,也在必須程度上影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是一把雙刃劍,這要求我們做好教師、學(xué)生、家長工作。
5、有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度,不能夠客觀的分析、看待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。對于成績視而不見,有急功近利的思想,忽視了教學(xué)規(guī)律。
6、在教學(xué)過程中,如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合起來,找出切入點,這也是我們在教學(xué)過程中急需解決的問題。
7、由于電腦供不應(yīng)求,也在必須程度上影響教師的備課、學(xué)習(xí),這些能否請領(lǐng)導(dǎo)們給與思考,予以解決。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)2
本學(xué)期,我們抓住遠(yuǎn)教迎國檢的契機,投入了大量人力物力,狠抓了遠(yuǎn)教工作。中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施二年多來,我們雙陽中心學(xué)校注重遠(yuǎn)教育設(shè)備的管理和資源應(yīng)用,探索建立適合于我鎮(zhèn)實際的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理模式;探索遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)的新方法;探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的新途徑,使中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在我鎮(zhèn)發(fā)芽生根,并結(jié)出了豐碩的果實。
下面就遠(yuǎn)程教育工作在雙陽的開展情況總結(jié)如下:
1管理與維護(hù)
在管理上,雙陽中心學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育管理暫行規(guī)定,使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源有章可循。逐步完善各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。各學(xué)校的每一臺微機在原有封簽的基礎(chǔ)上,我們又在機箱后面加了一把鎖,鑰匙由管理人員保存。這樣,避免了隨便拆卸微機的現(xiàn)象發(fā)生,給機器加了雙保險。各專用教室有專人負(fù)責(zé)管理,只有管理人員一個人有門鑰匙,其他人員無權(quán)拿鑰匙。這樣,無論是誰使用完畢,都由管理人員最后鎖門,避免了使用完畢忘記關(guān)機、關(guān)閉電源等現(xiàn)象,同時也避免了專用教室內(nèi)的物品丟失。中心學(xué)校管理人員經(jīng)常常深入各村校,檢查指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育的設(shè)備使用與維護(hù)工作,每次到村校,都是一次專題的培訓(xùn),使村校管理者的管理和維護(hù)水平不斷的提高,做到了沒有硬件損壞不出村,保證了設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。對設(shè)備維護(hù)都做了詳細(xì)記錄,以便積累經(jīng)驗,方便維護(hù)提高維護(hù)水平。
為了便于規(guī)范化管理各學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作,中心學(xué)校制作了遠(yuǎn)程教育管理圖板,使本鎮(zhèn)各項目學(xué)校的遠(yuǎn)程教育基本情況一目了然,各學(xué)校對所有資源登記造冊,并分類向全體教師公布,方便教師查找使用。對所接收的資源及時在遠(yuǎn)程教育信息板上公布,使師生能及時查到想用的資源。
2資源的應(yīng)用
在雙陽中學(xué),我們還利用遠(yuǎn)程教育接收機上的服務(wù)器功能,建立了學(xué)校內(nèi)的局域網(wǎng)站,把接收到的資源上傳到本校的局域網(wǎng)站上,方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠(yuǎn)程教育資源。教師可以在任何一臺學(xué)生機上下載到遠(yuǎn)程教育資源,然后在該機上進(jìn)行備課、進(jìn)行課件整合,然后通過遠(yuǎn)程共享,就可以到多媒體教室中的電腦上使用該資源給學(xué)生上課。操作起來十分方便快捷。這樣,使遠(yuǎn)程教育微機教室發(fā)揮了他特有的作用,即學(xué)生上課時是微機教室,空閑時是教師的電子備課室,做到了一機多用,一室多用。
本學(xué)年初,為了解決本地英語教師和音樂美術(shù)教師短缺的問題,我們探索了用自聘教師和光盤教學(xué)相結(jié)合的方法,通過搞鎮(zhèn)級公開教學(xué)的方式,培訓(xùn)自聘教師用遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤為學(xué)生上課,很快解決了自聘教師業(yè)務(wù)能力問題,提高了自聘教師的授課水平,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
每項工作成績的取得都要有制度的約束,同樣我們制定了教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的制度,要求小學(xué)老師每人每周應(yīng)用遠(yuǎn)程資源不低于2課時。但在雙陽小學(xué),老師使用遠(yuǎn)程資源的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出這個要求,由于班級多,常常是排不上號,老師要求增加設(shè)備的呼聲很高。我們還把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用與教師的評優(yōu)評模掛鉤,調(diào)動廣大教師應(yīng)用資源的積極性。
由于我們對遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作的重視,一年來,先后有多名教師在鎮(zhèn)、縣、市級遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用說課比賽中獲獎。
3教師培訓(xùn)
本學(xué)年,我們在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上,加強了對教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作,根據(jù)教師的使用電腦的實際水平,我們把教師分成兩個班,一個是基礎(chǔ)班,一個是提高班。基礎(chǔ)班是沒有接觸過電腦的老師,提高班是已掌握辦公軟件應(yīng)用的教師。
基礎(chǔ)班在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們收集制作了office20xx基礎(chǔ)知識的視頻教程,分為Word、Excel、PowerPoint三個視頻教程,各刻錄成DVD 教學(xué)光盤一張,下發(fā)到各基層學(xué)校,做為基層學(xué)校校本培訓(xùn)的教程,使多數(shù)教師初步了解了電腦及辦公軟件的基本操作方法。方便教師學(xué)習(xí),并取得了很好的效果。
對提高班,我們把重點放在了圖片處理,和動畫制作的培訓(xùn)上。因為圖片處理和動畫制作是老師制作課件的關(guān)鍵。我們同樣采取網(wǎng)上找老師的方法,我們把收集到的圖片處理和動畫制作的視頻教程,通過技術(shù)處理,刻錄成DVD教學(xué)光盤,發(fā)給老師,供學(xué)習(xí)時使用。
一學(xué)年來,我們制作了Photoshop視頻教程DVD 教學(xué)光盤一張,F(xiàn)lash 8視頻教程DVD 教學(xué)光盤一張,共計10多個小時的視頻教程,這些視頻教程,可以組織老師集中學(xué)習(xí),還可以分散學(xué)習(xí),這樣做不受集中培訓(xùn)的時間限制,方便教師自學(xué),教師對此十分感興趣,培訓(xùn)效果也很好。老師稱這樣的光盤為“不用花錢請的老師”。一年來,一些基礎(chǔ)較好的老師,學(xué)會了圖片的簡單處理,簡單的動畫制作,能把下載到的教學(xué)資源進(jìn)行整合,下載的課件不符合課堂需要時,自己能通過所學(xué)知識,對課件中的動畫和圖片進(jìn)行相應(yīng)的處理,對課件重新進(jìn)行整合,提高了學(xué)生對知識的理解能力。通過上述培訓(xùn),老師利用遠(yuǎn)程教育資源的多了,中學(xué)的多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學(xué)生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。
由此,小學(xué)老師也把光盤播放室當(dāng)成了自己施展才華的天地,衛(wèi)星接收教室也成了小學(xué)老師多媒體教室。遠(yuǎn)程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生成績的提高。
通過一年來的運用,遠(yuǎn)程教育項目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認(rèn)可,對教育教學(xué)起到了積極的推動作用,我們的總體經(jīng)驗是:下村勤跑,光盤指導(dǎo)。重視應(yīng)用,制度做保。提高應(yīng)用,教研多搞。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)3
一年來,我校在國家實施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中,為了加強對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機整合,有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了超多的工作,進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展,現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
一、加強意識,健全保障機制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到,利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限,能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息,理解和掌握先進(jìn)的教育思想,能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識,透過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革,著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排
為了加強學(xué)校信息化工作,學(xué)校成立了由校長組長,以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學(xué)年來,學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠(yuǎn)程教育項目工作常規(guī)化,從起步就有一個良好的開端,學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排,結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度,如:設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎懲措施,把教師的年終評比、平時的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用狀況結(jié)合起來,要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案,上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入,提高裝備水平
信息化的建設(shè),需要硬件設(shè)備的保障。因此,學(xué)校加大對信息化設(shè)備的資金投入,確保信息化的進(jìn)程。計算機教室的更新之后,為教師使用計算機、學(xué)習(xí)操作計算機帶給了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ),為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用帶給了良好的物質(zhì)保障
三、加強軟件建設(shè),提高信息化應(yīng)用水平
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
(1)學(xué)科課程
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課,把信息技術(shù)課納入正式課程,著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力,學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的潛力。
(2)開設(shè)活動課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動,如文字修改、電腦繪畫等,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,豐富學(xué)習(xí)資料,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。
2、加強信息資源的整合
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實施后,學(xué)校的資源十分豐富,有教學(xué)教育光盤,《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源:即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn),提高了教師運用遠(yuǎn)程教育資源的潛力
有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識的培訓(xùn),學(xué)校專門召開了遠(yuǎn)程教育動員會,從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育,重視遠(yuǎn)程教育,認(rèn)識到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠(yuǎn)性,在使用中體會遠(yuǎn)程教育實際好處,逐步到達(dá)人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制,以校本培訓(xùn)為主要途徑,落實培訓(xùn)計劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際,培訓(xùn)資料盡量選取一些短、平、快的實用技術(shù),讓大家盡快進(jìn)入主角,盡快適應(yīng)環(huán)境,在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)資料如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有老師均能運用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用潛力和編制課件的潛力。
五、加強資源應(yīng)用的廣度和深度,營造運用遠(yuǎn)程教育資源的良好氛圍。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)4
今年是遠(yuǎn)程教育工作實施的一個關(guān)鍵年頭。通過多年的努力,遠(yuǎn)程教育工作開始走向成熟、走向穩(wěn)定。它對促進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了不可磨滅的推動作用。目前,遠(yuǎn)程教育工作已今年由簡單的培訓(xùn)向?qū)W用轉(zhuǎn)化過渡。所以今年我校遠(yuǎn)程教育工作在做好基本培訓(xùn)工作的同時,重點在于加快建設(shè)學(xué)用轉(zhuǎn)化示范基地和培育一批科技致富能手。時間已過半年,為把這項工作做好、做扎實,現(xiàn)就這半年來我校開展遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)如下:
一、扎實做好基礎(chǔ)工作,推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作穩(wěn)步前進(jìn)。
扎實做好基礎(chǔ)工作,基礎(chǔ)工作是做好遠(yuǎn)程教育工作的前提。遠(yuǎn)程教育管理員或協(xié)管員在工作中,應(yīng)首先按照“五防”“五好”的要求做好設(shè)備的、日常維護(hù)管理、資源的接收、刻錄、整理,以保障遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、輔導(dǎo)工作的順利開展。
二、提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量,保證干群長期受教育、得實惠。
提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量,保證干群長期受教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)是遠(yuǎn)程教育工作的重心,效果好不好,就是要看培訓(xùn)工作做得是否扎實。半年來,我校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作結(jié)合自身實際,根據(jù)群眾反饋的學(xué)習(xí)需求信息,認(rèn)真制定符合我鄉(xiāng)干群學(xué)習(xí)需求的教學(xué)課程計劃,因地制宜,因材施教。
從二月份至六月份,我校組織集中培訓(xùn)共計十次、個性化學(xué)習(xí)四十余次。另外利用家長會之機集中向家長宣傳、培訓(xùn)一次。堅持組織學(xué)生和教師每周開展一堂遠(yuǎn)程教育課。培訓(xùn)內(nèi)容包括種植、養(yǎng)殖、安全常識、幼兒教育等方面。教育輔導(dǎo)員深入培訓(xùn),認(rèn)真對學(xué)員提出的問題進(jìn)行解答和輔導(dǎo)。從而提高培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)取得良好的效果。
三、深化“以獎代補”工作機制,激發(fā)遠(yuǎn)程教育工作活力。
深化“以獎代補”工作機制,深化按照鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦的統(tǒng)一布署,我校堅持與店子村遠(yuǎn)程教育站點建立“村校結(jié)合”機制,每個月定期召開一次村校結(jié)合聯(lián)席會議,研究當(dāng)月和次月的遠(yuǎn)程教育工作。總結(jié)經(jīng)驗、提高認(rèn)識,促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作更上一層樓。同時在學(xué)校建立遠(yuǎn)程教育“小郵遞員”機制,通過“心連心傳遞袋”每周向家長及學(xué)生家庭周邊的農(nóng)戶傳遞教學(xué)課程、信息資源、致富信息、反饋學(xué)習(xí)需求等。
四、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎實推進(jìn)。
兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、當(dāng)然,在工作中,由于種種原因,一些工作有點滯后,在接下的半年中,我們將會一一彌補,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,繼續(xù)努力,把今年的工作做實、做好。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)5
實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平,奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享,提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,都具有極其重要和深遠(yuǎn)好處。為此,各級政府投入了超多資金,安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備;同時,中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例,透過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣,同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏,師資力量不足,教育教學(xué)水平較低等問題,開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校,便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采,迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但透過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息證明,絕大多數(shù)校園在遠(yuǎn)程教育工程實際應(yīng)用過程中,均不同程度地存在著問題,真正能用或用好這些資源的校園并不是很多,我們校園也不例外。
利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,用心充實管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管,使用的方法和成效具體能夠總結(jié)以下。
一、完善設(shè)施,整合資源,建立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來,校園投入了超多的資金以及人力物力,進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器,在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,使學(xué)生進(jìn)一步明確要求,規(guī)范行動。
二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,取長補短,為教師的交流和溝通帶給了平臺。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的這天,鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師下載的詳細(xì)目錄,便于教師查找和借用。
三、抓好培訓(xùn)工作。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。
。1)抓好教師的培訓(xùn)
組織教師參加對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí),教師都做了詳細(xì)的記錄。20xx年暑期,我們利用現(xiàn)有資源,對全體老師進(jìn)行了銅陵縣(市)老洲中心校園英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn),使我們校園教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
。2)組織骨干教師上示范課,用心應(yīng)用課件,此舉,起到舉一反三的效果,使示范課真正起到示范作用,僅20xx—20xx學(xué)年度,就有二十多位教師上了示范課。
。ㄈ┳ズ眠h(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運行,并要求教師對設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),有問題及時上報,排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。縣里定期檢查資源接收狀況,及時和教師溝通,以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。
一、教師狀況。20xx年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn),使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等,都能夠到電教室來,不像以前,唯一獲取知識的辦法是訂報刊,這給我們的教師帶來了極大的方便,從而適當(dāng)減輕了老師們的負(fù)擔(dān),提高了教師的工作效率。
二、學(xué)生狀況。校園專門排了電教的課程表,每個班級每星期至少有三個課時,而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式,讓課堂教學(xué)變得富有活力,豐富了孩子們的知識,拓寬了孩子們的視野,在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生能更簡單地獲取知識。從學(xué)生用心主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位,電教課準(zhǔn)備工作到位,校園領(lǐng)導(dǎo)重視,班主任關(guān)心,因而,有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。
總之,遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的,但我們開動腦筋,想盡辦法,有條件要上,沒有條件要創(chuàng)造條件也要上,力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)6
遠(yuǎn)程教育最大的優(yōu)勢在于它的內(nèi)容豐富和信息及時,它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團體、時間和地點的教學(xué)模式,可以在同一時間對不同空間的個人、團體進(jìn)行個性化教學(xué)。依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展政治理論學(xué)習(xí),為新形勢下卓有成效地開展黨員教育,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟提供了新途徑,
黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外,還要具備行政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì)。許多的工作要抓,以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐。現(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范,成為了基層黨員的一項基本要求。
一、遠(yuǎn)程教育存在的問題
與要達(dá)到的目標(biāo)相比較,現(xiàn)階段我們的遠(yuǎn)程教育還可以更深入,學(xué)習(xí)效果應(yīng)該還可以更好。學(xué)習(xí)計劃還缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃,工作缺乏細(xì)致性,顯得籠統(tǒng),落實起來有些困難。同作為長效機制的載體,一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機制、流暢的信息反饋,就像計劃生育政策一樣,深入人心;另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識、市場信息意識等。
二、對遠(yuǎn)程教育實施的措施
1、做好宣傳,持續(xù)加強宣傳力度,讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念,讓群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認(rèn)識到了,想學(xué)了,才能收到學(xué)習(xí)的效果。懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要。在宣傳的同時,大量收集群眾的意見和建議,結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況,建立地域性的信息資源庫。
2、開展遠(yuǎn)程教育作為一個長遠(yuǎn)的民心工程,要長期堅持下去,就需要有一套完整的制度和運行程序。
3、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn),我們從中可以起橋梁的作用,利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個好的學(xué)習(xí)交流機制,爭取更多的自下而上的反饋信息,再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用,不斷提高運用遠(yuǎn)程教育開展黨員教育培訓(xùn)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)7
根據(jù)學(xué)校遠(yuǎn)教工作計劃,本學(xué)期我校認(rèn)真開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育各項活動,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真開展應(yīng)用課堂教學(xué)觀摩活動。
要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠(yuǎn)教教學(xué)設(shè)計,自制適合班級學(xué)生特點的課件,農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用全面鋪開,本部,利用多媒體設(shè)備上公開課,教學(xué)點老師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開課。全校教師積極參與,人人上陣,人人參與聽課、評課。教務(wù)處,遠(yuǎn)教辦根據(jù)實際問題進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo)。
二、抓實教學(xué)點教育資源全覆蓋項目教學(xué)研討工作。
本學(xué)期我校將活動重心下移,活動月剛剛開始,教務(wù)處、遠(yuǎn)教辦就深入教學(xué)點開展數(shù)字教育資源全覆蓋項目教學(xué)觀摩研討活動。
在各個教學(xué)點,組織教師聽了十余節(jié)教學(xué)點“全覆蓋”項目數(shù)字教育資源展示課,并扎實進(jìn)行了研討活動,對教師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題,零距離作了相應(yīng)指導(dǎo)。通過活動開展,進(jìn)一步提高了教學(xué)點教師的思想認(rèn)識水平,有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,扎實推進(jìn)了“全覆蓋”項目的實施。
三、積極備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。
本學(xué)期,我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠(yuǎn)五步走”的特色模式,依次進(jìn)行“以師帶徒”、“自訓(xùn)自練”、“單位評比”、“中心校復(fù)評”、“校擂臺賽”五步模式,層層抓落實、步步求實效,扎實開展各項活動,積極備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。于4月16日開展了擂臺賽暨遠(yuǎn)教日活動,組織初中全體中老年教師,在校多媒體教室,進(jìn)行無生課堂授課比賽。通過活動,教師教學(xué)應(yīng)用水平進(jìn)一步得到了提高,為縣農(nóng)遠(yuǎn)大賽做好充分準(zhǔn)備。張健宏、吳仁壽老師代表學(xué)校參加了縣教師組大賽,凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽。通過活動更有力的激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣,這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。
四、認(rèn)真組織送教活動。
4月22日上午,我校到街口中心學(xué)校開展送教活動;顒佑煽h教研室統(tǒng)一安排,旨在關(guān)注農(nóng)村教育,聚焦薄弱學(xué)校,展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果,特別是教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果,促進(jìn)村。ń虒W(xué)點)教育均衡發(fā)展,夯實小學(xué)教育基礎(chǔ)。我校程志昌老師和程平老師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一、二年級語文、數(shù)學(xué)復(fù)式課。程志昌老師的語文課利用資源全覆蓋的資源,以一首《我愛北京天安門》導(dǎo)入新課,氣氛活躍。在課中程老師重視重點詞語的講解,教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣,教學(xué)基本功扎實,注重語文習(xí)慣的養(yǎng)成,充分利用了教學(xué)點資源,在動靜搭配中布置作業(yè)有余地,讓人耳目一新。程平老師的數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,語言流暢,課堂環(huán)節(jié)簡潔、精典,板書規(guī)范,主次分明,動靜搭配得當(dāng),重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過程及動手操作的能力,傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機組合,教學(xué)效果很好。課后座談中,我校遠(yuǎn)教辦詳細(xì)介紹在教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目上的具體措施和做法。各位老師就聽課的感受進(jìn)行深入交流?h教研員作總結(jié)性點評,對我校全覆蓋項目實施給予了高度評價。
五、圓滿實施“教學(xué)點班班通”工程。
在縝密完成前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,5月6日,校長方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點進(jìn)行數(shù)字教育資源全覆蓋項目布線與安裝工作,本學(xué)期我校對未納入第一批“全覆蓋”項目的教學(xué)點班級,用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進(jìn)行安裝。設(shè)備安裝結(jié)束后,遠(yuǎn)教辦及時對教師進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用和項目管理培訓(xùn)。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點所有班級的數(shù)字教育全覆蓋項目設(shè)備安裝工作,真正實現(xiàn)“教學(xué)點班班通”。此舉得到了縣教育局的高度贊賞,認(rèn)為“岔口中心學(xué)校在近幾年來教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、保障投入、責(zé)任明確、工作扎實、效果顯者、效益顯現(xiàn)等特點。特別是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評估從落選到掛牌、教學(xué)點配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會、教學(xué)點班班通從部分到全部、岔口教育的社會效益從一般到逐年提升等方面做了大量、具體、細(xì)致、務(wù)實、有效的工作,為加快本地區(qū)的教育信息化推進(jìn)步伐付出了努力,取得了成效。并希望全縣各學(xué)校抓住實施教學(xué)點班班通工程的契機,把義務(wù)教育的“最后一公里”抓緊、抓細(xì)、抓實、抓好、抓出成效,辦好人民滿意的教育!
六、積極做好資源上傳工作。
以歙縣和歙縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為平臺,鼓勵教師積極參加撰稿和資源上傳活動,要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件,青年教師上傳歙縣資源不少于3件,要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件,要求通過“教師工作室”積極向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源。學(xué)校把教師資源上傳情況,納入績效考核,并做為評優(yōu)、評先依據(jù),實行一票否決。
七、加強學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客建設(shè)。
遠(yuǎn)教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客”,在博客中對縣、校項目文件通知以及國家級的培訓(xùn)視頻都進(jìn)行了專項發(fā)布;在鏈接欄目中添加了國家、省、縣、校等資源網(wǎng)站;博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。極大地方便老師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用。使農(nóng)遠(yuǎn)博客真正成為農(nóng)遠(yuǎn)工作的一塊主陣地。
八、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
活動月期間,學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個專題對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
九、開展系列評優(yōu)活動。
要求每位教師上交一篇遠(yuǎn)教活動月反思、一篇優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計、一篇優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等,于5月20日前交中心學(xué)校評優(yōu)。做好九項作品推薦上報活動,本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評選出27件作品,報縣參評。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)8
一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)程工作總結(jié)如下:
一、加大宣傳力度,統(tǒng)一思想認(rèn)識
遠(yuǎn)程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng),快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源,使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學(xué)實際,充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),分工明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實施,并做到任務(wù)分工明確,做一些扎扎實實的工作,為師生服務(wù)。
三、因地制宜,采取多種模式,逐步推進(jìn)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),信息量大,資源范圍廣,可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來,這是一個實際的問題,為此,我校準(zhǔn)備從以下方面來抓:
(一) 抓好教師培訓(xùn)工作
要運用好遠(yuǎn)程教育資源,首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此,我校在本學(xué)期開始要大力抓好教師的培訓(xùn)工作,讓每位教師在原有"計算機全員培訓(xùn)"操作技能基礎(chǔ)上,提高操作層次,都熟悉遠(yuǎn)程教育.
(二) 加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率
為使遠(yuǎn)程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù),我校要制訂遠(yuǎn)程教育
資源利用教師課程表,每位教師按表上課,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,使遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)校實際教育現(xiàn)狀達(dá)到互融地步。
(三) 遠(yuǎn)程教育資源為黨員服務(wù)
我校地處農(nóng)村,遠(yuǎn)程教育資源上同樣有許多能為黨員培訓(xùn)提供幫助的知識。學(xué)校要配合鎮(zhèn)政府對農(nóng)村黨員、農(nóng)民進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),使他們能通過遠(yuǎn)程教育學(xué)到致富信息,了解國家的有關(guān)政策,讓遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村服務(wù)。
四、電教負(fù)責(zé)人主要工作安排
1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育資料接收下來,進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄,按要求整理好后投入使用。
2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈,嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法,熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,并動手保養(yǎng)和維修,延長使用壽命。
3、按時去完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,上好信息技術(shù)課,將遠(yuǎn)程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結(jié)合起來。
4、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,制止一切不規(guī)范行為。
5、定期進(jìn)行安全檢查,電源、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查。
6、組織培訓(xùn)全校教師使用計算機,利用遠(yuǎn)程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件,做到讓每一位教師都學(xué)會使用電腦,以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。
五、總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高
遠(yuǎn)程教育是一項較為系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,要想把該項工作抓牢抓實,在實踐中,我們只不斷總結(jié)得失,努力把遠(yuǎn)程教育資源充分利用到教育教學(xué)中去,以促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高!
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)9
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中夢想的教學(xué)工具和手段。經(jīng)過一年的努力,在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下,我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展,扎實有效,F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下:
由于教育局的關(guān)心和支持,我們學(xué)校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等,在安裝項目時,我們就及時地認(rèn)真學(xué)習(xí),并把各項制度框掛上墻,嚴(yán)格按制度開展工作。
一、認(rèn)真完成遠(yuǎn)程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。
1.管理員必須按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源,及時整理和制作光盤,及時預(yù)告。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》,將下載、接收的信息資源分類,對有用的資料刻錄成資料光盤,使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情景登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源,由劉孝安教師負(fù)責(zé)每一天按時下載、接收,認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理,把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存,并為教育教學(xué)之用。
2.認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈,嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法,熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,并動手保養(yǎng)和維修,延長使用壽命。
3.按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來,課后做好教學(xué)反思,努力做到“能用、會用、好用”,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)。
4.經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何職責(zé)事故。每次使用都必須做到:嚴(yán)格按照操作規(guī)程,使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好,電源供電是否正常,使用時先學(xué)習(xí)“操作須知”,嚴(yán)禁違規(guī)操作,操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行,所有設(shè)備不得隨意挪動,確需挪動時,必須輕拿輕放,使用后,檢查設(shè)備運行情景,確認(rèn)無誤后,按正常操作關(guān)機,切斷電源,待設(shè)備冷卻后,罩上防塵罩布。另外,要求管理人員必須經(jīng)常堅持室內(nèi)通風(fēng)、透氣,防塵、防潮處理,遇陰雨天氣,切斷總電源,確保設(shè)備的完好無損。
6、進(jìn)取向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路,宣傳信息時代新的教育思想、資料、觀念和方法,增強教師們的生存危機意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。
7、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程供給相應(yīng)的教學(xué)便利、幫忙、示范和指導(dǎo)。強力供給技術(shù)支撐。幫忙他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,加強對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實行全員培訓(xùn)。經(jīng)過課堂教學(xué)、上機實踐、討論等形式,使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中,要不定期地對教師進(jìn)行調(diào)查,隨時了解教師學(xué)習(xí)情景。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案,努力讓全體教師早日學(xué)到相關(guān)知識,喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課。
二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。
。ㄒ唬┰诮y(tǒng)一的時間進(jìn)行講授。一方面,根據(jù)教師情景,我們選擇了部分重點資料進(jìn)行集中講授;另一方面,我們安排那些在家里有計算機的教師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障,我們將各年級課程全部下載,并制作成光盤映象,將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印,建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中,極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
(二)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今日,我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí).
(三)、扎實抓好培訓(xùn)工作.百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用本事是關(guān)鍵。
所以我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作.
(1)抓好教師的培訓(xùn)。本期來我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓(xùn),此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷,會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績,會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
(2)抓好對學(xué)生的培訓(xùn)。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課,系統(tǒng)地對全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識及操作技能的培訓(xùn)。
(四)按時做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運行,我校組織一批職責(zé)心強、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理,由技術(shù)支持小組成員分工包干,對設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。
(五)、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實,在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例,播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給教師拿回家去播放觀看,運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課,帶動廣大教師參加運用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究,更新教育理念,改善教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推動了教學(xué)改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績,但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離,集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善條件、改善方法,密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門,使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實施開展,許多工作尚在計劃之中,還沒有具體落實的措施,例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)供給“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享,優(yōu)勢互補!今后,我們要在這方面多做工作,并努力實踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研,推進(jìn)校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)10
本學(xué)年以來,我校遠(yuǎn)程教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合下,發(fā)展迅速,進(jìn)步巨大,取得了優(yōu)異的成績。為了今后能夠更好地開展遠(yuǎn)程教育工作,現(xiàn)將本學(xué)年以來的工作情況總結(jié)如下:
一、工作模式
經(jīng)過兩年多的不斷摸索,我校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組探索出一套較為先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育工作模式,概括起來即領(lǐng)導(dǎo)小組總攬全局,管理人員具體實施,全體師生貫徹落實。
二、資源接收工作
本學(xué)年,我校認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育收視工作,堅持工作日每天早上8:00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息,下午5:00左右關(guān)機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息,及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學(xué)。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
本學(xué)年,我校圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求,認(rèn)真組織了教師學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體教學(xué)課方面的知識,開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)和PowerPoint課件制作培訓(xùn)。通過培訓(xùn),教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高,考核合格率為100%。此外,我校還對計算機教室進(jìn)行了開放,時間為每周星期二、四下午7:00—9:00。同時,遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系,配合他們開展了相應(yīng)的培訓(xùn)工作。
四、學(xué)生活動
本學(xué)年,我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資源,以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如:法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系,配合他們開展相應(yīng)的學(xué)生活動。
五、多媒體研討課
本學(xué)年,我校組織了教師積極開展多媒體教學(xué)課。學(xué)校改變了上一學(xué)年定人定時的規(guī)定,只規(guī)定凡45周歲以下教師每學(xué)期至少應(yīng)完成8節(jié)多媒體教學(xué)課。這樣一來,教師們可以更多地根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué),同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學(xué)期的努力工作,教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能,截至日前,我校教師共開展多媒體教學(xué)課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高,教學(xué)成績也因此有一定的提高。
六、其它工作
在做好各方面工作的同時,我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作,各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設(shè)備維護(hù)方面,遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能,充分保證了各項工作的正常開展。
七、取得的成績
通過不懈的努力,我校遠(yuǎn)程教育工作取得了優(yōu)異的成績。一年以來,我校因遠(yuǎn)程教育工作突出,先后被邀請到**鎮(zhèn)參加全區(qū)遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗交流會并在會上作交流匯報;被邀請到**縣教育局參加全市遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場會并作工作報告;被邀請到**區(qū)教育局參加遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場會并作經(jīng)驗介紹,同時,我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場會也首次在我校召開,并先后有**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)等各兄弟學(xué)校校長及遠(yuǎn)教管理員到我校參觀學(xué)習(xí)。繼上學(xué)期我校在全區(qū)遠(yuǎn)程教育表彰大會上被評為遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校之后,本學(xué)期,我校又被評為省級遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校。
我校遠(yuǎn)程教育所取得的成績,離不開黨和政府的重視,離不開各級教育部門的大力支持,離不開鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開全校師生的共同努力,立足當(dāng)前,展望未來,我校將繼續(xù)努力地開展好遠(yuǎn)程教育工作,為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)11
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。透過一年的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們認(rèn)真地做了以下工作,具體工作總結(jié)如下:
一、學(xué);緺顩r:
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間,光盤播放室1間,模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下,按照上級的要求,結(jié)合我校的實際開展了工作,使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),我校的教學(xué)質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全
學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,建立健全了我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃,教師個人也制定了適合自我的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計劃;教導(dǎo)處加強對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促,制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。
三、制度完善
為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實與發(fā)展,我校在開學(xué)初就制定切實可行的管理制度,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
四、設(shè)備管理
我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),保存完整,使用規(guī)范,人人愛護(hù)、人人看管,加強防火、防盜。一學(xué)年以來,我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
五、應(yīng)用狀況
我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作
1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況,制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計劃,本學(xué)期,各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動。年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會,做到年年促進(jìn)。
2.用心配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作,并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。
3.按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來,課后做好教學(xué)反思,努力做到“能用、會用、好用”,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃,學(xué)期末有心得體會和總結(jié)。
六、做好培訓(xùn)工作。
1.按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好記載,回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠(yuǎn)程教育考試。
2.做好校本培訓(xùn)工作。
組織培訓(xùn)教師使用計算機,利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件,力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦,以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。
七、不足之處
就遠(yuǎn)程教育工作來看,一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利用的效率上還要加強,部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事,沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,認(rèn)識還需進(jìn)一步提高;二是教師培訓(xùn)力度有待加強,少數(shù)教師還不能獨立操作計算機,無法獨立使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少,教師們參與遠(yuǎn)程教育研究用心性不高。
八、在以后學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作展望:
1、繼續(xù)加強遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,在到達(dá)上級要求的狀況下,更充分更合理地使用資源,為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。
2、進(jìn)一步加強教師培訓(xùn)工作,力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來,能制作課件,進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究。
3、加強硬件建設(shè)。在電教室配置1臺投影儀,為電教室修建講臺和電腦教學(xué)桌。
4、加強外宣工作,注重遠(yuǎn)程教育成果化,用心參與各級各類競賽活動,提升我校的遠(yuǎn)程教育水平。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)12
利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。在工作中,嚴(yán)格按照計劃有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,F(xiàn)將我班遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
(一)認(rèn)真參加遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)
為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,真正實現(xiàn)資源共享。學(xué)校自開辦了“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)工作,堅持每星期一次,真正從理論的高度引領(lǐng)了我,從教學(xué)實踐的前沿感悟了教師,讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長,在成長中提高。
(二)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天,學(xué)校鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí),并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué),撰寫讀書筆記和心得體會,在期末上交學(xué)校,作為繼續(xù)教育的一項基本要求。
(三)積極應(yīng)用遠(yuǎn)和資源
本學(xué)年來,我班積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,每學(xué)期開校初和學(xué)期末學(xué)校都要組織全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作,課件制作等方面進(jìn)行了培訓(xùn),并且要求教師充分利用每天空堂時間主動到電教室進(jìn)行操作訓(xùn)練,經(jīng)過培訓(xùn),現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷,會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績,會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
在學(xué)校教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我班積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。我積極利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源,自制制作課件10多個,形成了內(nèi)容豐富,形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計資源庫,為今后的`教學(xué)研討提供了寶貴的資源。
據(jù)學(xué)校要求,我積極使用遠(yuǎn)程教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強學(xué)習(xí),刻苦鉆研
我積極自學(xué),并要求加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),并不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗,提高管理水平。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)13
我校被定為遠(yuǎn)程教育試點學(xué)校以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下,遠(yuǎn)程教育工作有條不紊的開展,扎實有效,現(xiàn)將遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校的基本情況
統(tǒng)一路小學(xué)現(xiàn)有30個教學(xué)班,教職工91人,學(xué)生1500多人,擁有5幢現(xiàn)代化教學(xué)樓。網(wǎng)絡(luò)中心、智星98多媒體系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、31個多媒體教室、微機室、
語音室、勞技室、舞蹈室、實驗室、閱覽室、電教中心等專用教室一應(yīng)俱全,是一所教學(xué)規(guī)模較大、教學(xué)設(shè)施完備、師資力量雄厚的現(xiàn)代化學(xué)校。
學(xué)校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育的過程中,堅持科學(xué)管理,依法治校!叭嬗耍瑺巹(chuàng)一流”是我們統(tǒng)一路小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。多年來,創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色是我們的不懈追求。以未來社會發(fā)展的需要為著眼點,以素質(zhì)教育為中心,以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口,為學(xué)校贏得了一項又一項的榮譽。先后獲得了山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省電化教學(xué)示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、威海市教育科研先進(jìn)集體、威海市教學(xué)示范學(xué)校、環(huán)翠區(qū)特色建設(shè)先進(jìn)單位、全國小語評價優(yōu)秀實驗學(xué)校、優(yōu)秀實驗基地等榮譽稱號。
二、建設(shè)情況
1、校園網(wǎng)的建設(shè)
我校校園網(wǎng)工程于20xx年4月開始啟動,20xx年5月中旬工程峻工,工程總額27萬余元。主要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有:網(wǎng)元NP300P4浪潮服務(wù)器兩臺,神州數(shù)碼三層交換機一臺二級交換機四臺,三級交換機6臺。網(wǎng)絡(luò)中心配套:配有UPS電源系統(tǒng),設(shè)置代理服務(wù)器,室內(nèi)鋪設(shè)防靜電地板,防電、防火等措施到位,增強網(wǎng)絡(luò)安全性。達(dá)到每教室、辦公室等單元場所有充足的信息點,綜合布線嚴(yán)格按《山東省地方標(biāo)準(zhǔn)》實施,網(wǎng)絡(luò)中心外與教委城域網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育中心連接,內(nèi)與1號、2號教學(xué)樓分別采用光纖連接,主干網(wǎng)采用千兆帶寬,1號、2號教學(xué)樓配備二級交換機,各信息點達(dá)到百兆到桌面。校園網(wǎng)經(jīng)區(qū)、市教委驗收達(dá)標(biāo)并獎勵105000元(區(qū)獎勵10萬元、市獎勵5000元)。
2、多媒體教室的建設(shè)
20xx年初我們開始建設(shè)31個多媒體教室,工程總投資90多萬元(其中區(qū)教委獎勵31萬元),20xx年暑假全部完成。網(wǎng)絡(luò)中心增加一臺課件服務(wù)器,多媒體教室硬件設(shè)備主要有投影機、教育專用計算機、展示臺、顯示器、分配器等。
3、其它專用室的建設(shè)
教師辦公條件極大改善,投入近40萬元改造辦公室,更新辦公桌椅,微機達(dá)到每人一機,實現(xiàn)了辦公自動化。
我們建設(shè)并充分利用的專用教室還有兩個學(xué)生微機室,語音室、階梯教室。資金總投入50多萬元。
三、應(yīng)用與管理
1、應(yīng)用校園網(wǎng),加大教育信息化的力度。加強網(wǎng)絡(luò)和信息資源庫建設(shè),不斷豐富資源庫,與區(qū)遠(yuǎn)程教育信息中心接軌,更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育信息平臺的作用,推進(jìn)“網(wǎng)上教學(xué)”、“網(wǎng)上科研”、“網(wǎng)上培訓(xùn)”工作的深入開展,在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和組織下,我們成立了學(xué)校教育信息領(lǐng)導(dǎo)小組:由業(yè)務(wù)副校長任組長;由教導(dǎo)處主任為副組長;網(wǎng)絡(luò)管理員為具體負(fù)責(zé)人,信息技術(shù)老師和各教研組長作為小組成員,負(fù)責(zé)對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和資源庫建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)工作,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育信息平臺資源運用于教育教學(xué)中,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。充分利用校園網(wǎng)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。采取集中和分散相結(jié)合的培訓(xùn)方式。通過培訓(xùn),全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)的能力、利用信息技術(shù)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的能力,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論與實踐操作技能,自覺地把現(xiàn)代信息技術(shù)與用于教育教學(xué)改革的實踐,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的效能,以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,推動我校教育現(xiàn)代化工程的順利實施。如組織教師進(jìn)行師德培訓(xùn)和教研活動,通過網(wǎng)上聽講座、看優(yōu)質(zhì)課錄像、評課、說課、電子教案、課件評比等活動,促進(jìn)教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平的提高。
2、利用多媒體教室,達(dá)到課課使用多媒體手段。多媒體教室的全面建成,標(biāo)志著我,F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施又上了一個新的臺階。為教師教育教學(xué)提供了強有力的信息舞臺,最大限度地利用了校園網(wǎng)絡(luò)資源,全面普及提高了教師、學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力,對全面推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化工程起到巨大源動力作用。
學(xué)校成立多媒體教室領(lǐng)導(dǎo)管理小組,全面管理多媒體教室的使用,對全體教師多媒體教室的使用、遠(yuǎn)程教育資源的使用,進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)。使教師掌握如何開啟、關(guān)閉多媒體系統(tǒng),如何運用系統(tǒng)軟件調(diào)用服務(wù)器資源、包括“交互課件”、“媒體點播”、“我的電腦”、“網(wǎng)上沖浪”、“常用文件”、“我的U盤”的使用方法,如何上傳資源,以及多媒體教室硬件設(shè)備投影機、專用計算機、展示臺、分配器等的使用及維護(hù),使用中嚴(yán)格按《多媒體教室管理制度》執(zhí)行。
教室里安裝了多媒體,只是硬件配備齊全,更重要的是怎樣將多媒體運用于教學(xué),像用黑板和粉筆一樣靈活的運用它,怎樣使現(xiàn)代化的設(shè)備充分發(fā)揮它最大的作用,這是對全體教師和管理員的一個更高要求。教師是課堂的主導(dǎo),這就要求教師要充分利用好它。首先教師課前要“備”好課,課前用到的課件、素材,我們可以提前上傳到課件服務(wù)器上,需要展臺展示的材料,都要提前準(zhǔn)備好。教研組長帶領(lǐng)本組老師有計劃地充實資源庫,達(dá)到課課有資源。資源的來源可以是遠(yuǎn)程教育平臺,網(wǎng)上搜索或其他途徑,提倡老師自制課件,來豐富資源庫。將遠(yuǎn)程教育平臺的信息及實用性強的錄像、錄音、VCD等音、視頻資源充實到資源庫中,方便老師隨時調(diào)用。只有這樣,才能做到有的放矢,上課不至于手忙腳亂。才能提高多媒體系統(tǒng)的使用率,學(xué)校將各班多媒體系統(tǒng)的管理、應(yīng)用情況納入課堂教學(xué)考核,鼓勵老師多利用媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。多媒體教室的負(fù)責(zé)人為班主任,簽定責(zé)任書,全面協(xié)調(diào)管理使用。出現(xiàn)問題及時排查,自已解決不了的及時反饋管理人員。級部組長不定期將本級部使用中存在的問題及建議匯報管理人員。每位教師使用后要詳細(xì)填寫使用記錄,管理小組不定期檢查,并納入教師課堂教學(xué)考核。
3、最大限度發(fā)揮專用室的功能。各專用教室:教師辦公室,學(xué)生微機室,語音室、階梯教室等,健立健全規(guī)章制度,最大限度發(fā)揮專用室的功能,為遠(yuǎn)程教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。
如在微機室上課,學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的有關(guān)知識,能將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中,如一部分同學(xué)參加編輯報刊活動,他們興趣很高,自己上網(wǎng)找資料、做插圖、設(shè)計報頭,既有分工又有合作。通過辦報,學(xué)生的動手能力得到提高,合作意識得到加強。我們還組織了計算機興趣小組。學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)頁制作、動畫制作等知識,使學(xué)生的眼界大開。每次上課,大家都迫不及待地上網(wǎng),根據(jù)興趣去尋找自己所需要的東西。有些學(xué)生還在家中和家長一起瀏覽學(xué)校的主頁,或用E-mail給同學(xué)、老師發(fā)電子郵件,F(xiàn)在,這些學(xué)生都擁有自己的信箱,掌握一定的上網(wǎng)技巧,能夠從互聯(lián)網(wǎng)上檢索自己所需的各種知識,還學(xué)習(xí)了如何在學(xué)校網(wǎng)站建立自己的主頁。在這些活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)生的主體作用、學(xué)生的創(chuàng)新意識表現(xiàn)十分充分,計算機成了他們自己教育自己,自己管理自己的好工具。
遠(yuǎn)程教育這一現(xiàn)代教育技術(shù)手段,對于我們來說是長抓不懈的一項重要工作。在區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們還要繼續(xù)加大對遠(yuǎn)程教育軟硬件的投入,加大對教師使用與管理、開發(fā)、培訓(xùn)的力度,采取激勵機制,調(diào)動每位教師的積極性,使遠(yuǎn)程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)14
實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平,奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享,提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,都具有極其重要和深遠(yuǎn)好處。為此,各級政府投入了超多資金,安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備;同時,中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例,透過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣,同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏,師資力量不足,教育教學(xué)水平較低等問題,開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校,便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采,迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但透過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息證明,絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實際應(yīng)用過程中,均不一樣程度地存在著問題,真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,我們學(xué)校也不例外.
利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,用心充實管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管,使用的方法和成效具體能夠總結(jié)以下。
一、完善設(shè)施,整合資源,建立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來,學(xué)校投入了超多的資金以及人力物力,進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器,在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,使學(xué)生進(jìn)一步明確要求,規(guī)范行動。
二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,取長補短,為教師的交流和溝通帶給了平臺。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的這天,鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合教師下載的詳細(xì)目錄,便于教師查找和借用。
三、抓好培訓(xùn)工作。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。
(1)抓好教師的培訓(xùn)
組織教師參加對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí),教師都做了詳細(xì)的記錄。20xx年暑期,我們利用現(xiàn)有資源,對全體教師進(jìn)行了銅陵縣(市)老洲中心學(xué)校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn),使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
(2)組織骨干教師上示范課,用心應(yīng)用課件,此舉,起到舉一反三的效果,使示范課真正起到示范作用,僅20xx—20xx學(xué)年度,就有二十多位教師上了示范課。
(三)抓好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運行,并要求教師對設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),有問題及時上報,排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)?h里定期檢查資源接收狀況,及時和教師溝通,以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。
一、教師狀況。20xx年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn),使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等,都能夠到電教室來,不像以前,唯一獲取知識的辦法是訂報刊,這給我們的教師帶來了極大的方便,從而適當(dāng)減輕了教師們的負(fù)擔(dān),提高了教師的工作效率。
二、學(xué)生狀況。學(xué)校專門排了電教的課程表,每個班級每星期至少有三個課時,并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式,讓課堂教學(xué)變得富有活力,豐富了孩子們的知識,拓寬了孩子們的視野,在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生能更簡單地獲取知識。從學(xué)生用心主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位,電教課準(zhǔn)備工作到位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,班主任關(guān)心,因而,有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。
總之,遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的,但我們開動腦筋,想盡辦法,有條件要上,沒有條件要創(chuàng)造條件也要上,力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實。
遠(yuǎn)程教育學(xué)校工作總結(jié)15
自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來,文教局和工程試點學(xué)校用心行動,采取有力措施,全面推進(jìn)工程各項工作的健康發(fā)展。此刻,設(shè)備安裝已基本到位,教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開展,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
1、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部利用國債資金聯(lián)合實施的,它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,提高農(nóng)村中小學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力。所以,我區(qū)十分重視這項工作,成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,用心爭取項目,籌措資金,督促學(xué)校做好設(shè)備安裝的各項前期準(zhǔn)備工作,制定各項管理制度,確保此項工作能在我區(qū)順利進(jìn)行。
2、加強教師培訓(xùn),提高教師運用潛力
軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ),管理、運用是根本,要使用好設(shè)備,教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓(xùn),了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用,了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點,初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應(yīng)用。透過培訓(xùn),參培教師能在所在學(xué)校承擔(dān)示范、培訓(xùn)工作任務(wù)。其次,在工程安裝過程中,學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作,用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,許多教師學(xué)會了線路的連接,簡單的故障處理,為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次,認(rèn)真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)。試點學(xué)校根據(jù)要求,選派教師參加了省級應(yīng)用培訓(xùn),回來后,對各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,對全體教師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn)。透過以上培訓(xùn),教師們基本了解了,遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點。
3、建立規(guī)章制度,做好設(shè)備維護(hù)管理
為了使遠(yuǎn)程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展,區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際,制定了一系列規(guī)章制度,如:《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》。學(xué)校也根據(jù)實際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度,規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué),規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理。
4、加強檢查評估,發(fā)揮設(shè)備效益
裝備是前提和條件,管理是手段,僅有科學(xué)嚴(yán)格的管理,才能充分、有效地發(fā)揮設(shè)備的效益,所以,我區(qū)將農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作列在了《西區(qū)中小學(xué)教育目標(biāo)評估細(xì)則》的B級指標(biāo)中,來考評學(xué)校和校長。
我區(qū)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作雖已經(jīng)起步,也做了一些工作,但如何把衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育同實際的教育教學(xué)進(jìn)行有機整合,如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效益,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
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