【精品】美麗的作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的作文 篇1
今天，就讓我們走進(jìn)龍山！
龍山，一座綠樹成蔭的山，一座小河流淌的山。自然環(huán)境沒有任何破壞。空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，在這種境界里，我感覺到自己的每個細(xì)胞都在吸收自然的、清甜的空氣。我陶醉在這自然環(huán)境中，我看著這一棵棵高大強壯的衛(wèi)士，看著隨風(fēng)舞動的小花小草，仿佛自己也成了其中的一員了，和這些自然植物融為一體，好像我也成了一棵大樹，繼續(xù)守護(hù)著龍山的新鮮空氣。
“嘩！嘩！”這聲音把我從想象中叫到現(xiàn)實中來。我便向這個聲音傳來的方向沖過去，想看究竟，待我走過去，我便發(fā)現(xiàn)，這聲音原來是一條小河發(fā)出的。啊！我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這條河清澈見底?? 龍山，環(huán)境這么好，那要讓它秀起來，人人都得出一份力，不破壞環(huán)境，多種樹，多植樹，不往河里扔垃圾。做到自然美，也要做到人民文化美。我們要做一個文明人，這樣龍山也成了“文明山”。
當(dāng)然，放風(fēng)箏、踢足球等也可以，這樣便讓龍山充滿生機，處處都是歡聲笑聲，喜氣洋洋。我還要為龍山做些事：多植樹、多護(hù)樹，告訴人們樹是人類的朋友！不傷害龍山中的小動物，讓它們?yōu)辇埳皆黾右恍┥鷼猓屗鼈儕y扮龍山。讓人們多爬多運動，讓龍山成為人民喜愛之山。
下雨時，為小花小草撐一把傘，干涸時，為它們澆上一杯生命之水，動物受傷，為它包扎、養(yǎng)傷，再把它放回大自然。讓我們?yōu)辇埳叫闫饋恚?/p>
美麗的作文 篇2
也許是上帝在創(chuàng)造了許多美麗的孩子之后，有些累了，于是就在不經(jīng)意中，馬馬虎虎地創(chuàng)造了一個“粗糙”的我。
唉，不美麗對于一個女孩來說實在是一種悲哀。學(xué)校來了外賓，不美麗的你想站在歡迎隊伍前排的權(quán)力總是被無情的剝奪。班里搞春游，男孩子們紛紛為美麗的女孩背包，而不美的你只能呆在車尾最后一排位子上，乖乖地抱著一大堆東西，備受冷落。美麗的女孩發(fā)脾氣別人會說“發(fā)發(fā)嗲”“撒撒嬌”，可愛得很，而不美的你發(fā)脾氣就會被嘲諷為“丑八怪作怪”了。
為此，不美的我曾經(jīng)怨恨過上帝，怨恨過父母，甚至怨恨過我自己。
我也有非常美麗非常美麗的夢。我夢見自己從一只灰不溜秋的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，在人們的羨慕與贊美中自由的飛翔……那是我最美的幻想一個偶然的機會，改變了我的人生觀念。
那天在放學(xué)路上，不經(jīng)意我抬頭看見一位腿有殘疾的年輕人站在街頭，一根拐杖支撐著他。路上的行人紛紛投去目光，有憐憫，也有嘲弄，但是，他，那個年輕人，卻高高的昂著頭，那充滿了自信與不屈的目光毫不膽怯地掃著人群。就在束目光與我的目光接觸的一剎那，我的心里豁然開朗，我看到了他的高大，我覺得他的高大身影猶如一座大山巍然屹立。有什么可自卑的呢？跟他比起來，我的四肢還是健全的，我的大腦也不差，他能這樣昂然面對這一切，我為什么就不能呢？
我終于明白了：丑并不能妨礙自己去追求美好的生活，去感受這世界的溫馨。想想自己，過去真是好笑。
我從此學(xué)會了挺起胸膛，抬起頭，勇敢地去面對現(xiàn)實，面對生活。
我終于找到屬于自己的美麗。又是一個偶然的機會，老師讓我朗讀一篇課文，我讀得十分流利，十分有感情。讀完課文，我在老師與同學(xué)們的驚訝中坐了下來。從那以后，老師開始注意我，培養(yǎng)我，各種各樣的朗誦活動也一齊向我涌來。我十分激動：我找到了自己的美麗。我開始格外奮發(fā)、努力，終于找到了自己擁有的每一處美麗，如：作文、數(shù)學(xué)、繪畫等等特長。一聲聲贊揚向我飛來，一張張獎狀向我涌來，我被包圍在鮮花與掌聲中……如今，我已是學(xué)校的大隊長，這個寶座不知是多少“俊男”“靚女”所渴望得到的。然而，它卻屬于我——一個不美麗的女孩子。
漂亮和美麗其實是兩回事：漂亮是外在的，與生俱來；美麗是內(nèi)在的，貴在捕捉。這世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。對于一個臉蛋不漂亮的丑孩子來說，要緊的是把握屬于自己的優(yōu)勢，去努力尋找屬于自己的優(yōu)勢！
美麗的作文 篇3
山城寧國，是一個山清水秀、鳥語花香的地方。
春天，大地蘇醒，小溪流淌。鳥兒紛紛在新綠的枝頭展現(xiàn)歌喉，就連春雨也不想慢一拍，“滴嗒、滴嗒”這美妙的旋律多好聽啊！小花、小草們也在歌聲中慢慢地探出頭來。這時的春天就像一個音樂家，又像一個神奇的魔術(shù)師，讓大自然變得多姿多彩。
夏天，水面上不時游過幾只鴨子，蕩起層層波紋；知了在大樹上呼喚著人們：快過來涼快涼快。這時的夏天就像一個畫家，把大自然畫的光彩奪目，十分美麗。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沉甸甸的稻穗猶如金色的海洋，農(nóng)民伯伯笑咪咪地享受著秋收帶來的喜悅。園子里碩果累累，柿子像一個個小燈籠掛在枝頭，黃燦燦的桃子一個挨著一個，還有那一串串紫色的葡萄饞的讓人直流口水。天空中不時有一群群大雁飛過。這時的秋天就像一個化妝師，為大地披上盛裝。
天空飄著雪花，到處一片白色。我們一家人圍在火盆邊，聽外婆講著古老的故事。小伙伴們?nèi)宄扇捍蛑┱潭阎┤耍籽┌}皚的景色中不時有幾雙眼睛盯著我們，是什么呢？原來是雪人。它可是我們冬天最好的玩伴。這時的冬天就像一位慈愛的母親，靜靜地孕育著來年的春天。
這就是我的美麗山城。
美麗的作文 篇4
閬中是個美麗而又繁華的古城，古城上上下下顯得格外樸實、寧靜、幽雅。星期六，我一大早就和爸爸來到體育場門口，只見一輛綠色的大巴車停在那里正等著我們。于是，我迫不及待的上了車，經(jīng)過四個小時的行程，我們終于來到了美麗的古城——閬中。首先，我們看到的是張飛騎馬的雕塑，他的手上握著一把丈八點鋼矛，樣子可威風(fēng)了。接著，導(dǎo)游帶我們來到了陡峭的“華光樓”，抬頭一看，心里還真有點害怕！于是，我小心翼翼地爬上樓梯，當(dāng)我爬到頂樓的時候，古城另一邊的美景吸引了我，于是，我拿起相機留下了這一幕美景，可漂亮了！接著，我們又來到了“中天樓”，聽導(dǎo)游阿姨講解說：“中天樓有1799年的文化歷史。”我一看，是用四根柱子支撐的。接下來，導(dǎo)游阿姨又帶我們坐船去參觀“張飛廟”和“貢院”，一會兒船靠岸了，只見張飛廟門口有一個小朋友在和假張飛一起合影留念。在往里走，還有坐著的張飛雕塑，在他的后面，有個很大的張飛墓，要幾十個人才能把它圍住。最后一個圣地，它叫“貢院”，導(dǎo)游阿姨給我們講解了古時候是怎樣考狀元的經(jīng)過和張飛的三個女兒……
貢院的文化歷史，都值得我去學(xué)習(xí)。閬中的山美、水美、古城更美！下次我還來美麗的古城——閬中。
美麗的作文 篇5
美麗的黑山谷位于萬盛區(qū)的東南面，是一個著名的風(fēng)景區(qū)。但我心中一直有個疑問：它為什么叫黑山谷呢？山谷應(yīng)該是綠的呀！帶著這個疑問，我和爸爸媽媽一起搭上了去黑山谷的汽車。
汽車在山路上蜿蜒盤旋了好久才停下來，下了車，一列幽深的山谷展現(xiàn)在我們面前，遠(yuǎn)看就象一座巨大的臥佛。這些山谷綠得蒼翠極了，簡直綠得發(fā)黑，就象畫家用綠顏料層層加深。這時我才恍然大悟，終于知道了這兒為什么叫黑山谷了。
走進(jìn)山谷，清新的風(fēng)迎面撲來，洗去了我們一身的疲憊。一路上我們看見青翠欲滴的竹子，四角翹起的小亭，長滿青苔的石頭我們還聽見夏蟬的鳴叫，有的是咿咿咿，有的是嘎嘎嘎，聲音忽高忽低，千變?nèi)f化。
沒走多久，我聽見嘩嘩的流水聲，放眼一看，一條銀白色的瀑布從山上飛流直下，一直流向下面的山澗。我看了看旁邊的木牌，只見上面寫著三個大字：神龍?zhí)丁Ｎ遗芟律綕荆ь^仰望，只見瀑布從天而降，噴濺著雪白的泡末，果真象神龍下凡。瀑布底下是個小潭，潭水清澈見底，螃蟹在石縫里穿行，小貝殼在水里蠕動，還有很小很小 的魚兒游來游去，可真有趣。
告別了神龍?zhí)叮覀冇謥淼胶锾鴯{，據(jù)說這里曾經(jīng)有猴子出沒。不過今年我們沒有看到猴子，只看見一塊黑石頭，它象一只頑皮的小猴倒掛在山崖上，被人們稱做 黑猴撈月。猴跳峽是一條窄窄的峽谷，下面是清清的溪水。溪上架著長長的浮橋，宛如天上落下的彩虹。
旁邊的青山綠水把影子投進(jìn)小溪里，給美麗的浮橋增添了幾分夢幻般的色彩。走上浮橋，我故意搖晃，浮橋便劇烈地?fù)u動起來。有的游客嚇得不敢行走，有的卻若無其事。我一點也不害怕，嘻嘻哈哈地笑著跑過去了。過了浮橋，我們又向黑山谷深處走去，我們又看見了許許多多的景點，比如困牛潭、石皇傘……
美麗的作文 篇6
是啊！童心，真美。
現(xiàn)在的我們，也許沒有童心了吧？或是，你的童心與你捉迷藏，你找不找它了？
真懷念它呀，我的童心！
現(xiàn)在的我們，都有點兒過于成熟，大多數(shù)中學(xué)生，都被課業(yè)壓的就像蝸牛，大大的蝸牛殼就像我們的書包，書包下面就是我們，每天八、九個小時的課，很累了不說，回家還得“加餐”，十一點鐘前別想睡覺。和父母相處的時間幾乎為零。更別談玩耍了，在這樣的情況下，是有玩心沒玩膽，同學(xué)們，在這樣的情況下，童心還會有嗎？我希望，我有一顆滿滿的童心，不離不棄。
放寒假回老家，忍不住熱淚滴下，我終于回到了這養(yǎng)育我的鄉(xiāng)土中來了，幾個小學(xué)生穿著校服向公園奔去，雖然放假了，但是他們?nèi)詿釔壑鴮W(xué)習(xí)，因為，他們有童心。
走向鐫刻我六年時光的校園，這六年里，童心飛揚，那時的我是多么歡樂呀！小學(xué)門口，與門衛(wèi)大爺說了幾句話，那時的門衛(wèi)爺爺與我是多么熟啊，惡作劇、捉迷藏，游戲可沒少玩，可是現(xiàn)在……
我走進(jìn)了我學(xué)習(xí)過的教室，我坐過的那張桌子，早已有了新的主人，但是撫摸著它，不禁淚下，我又想起了我的童年，我的童心仿佛在見到桌子的那一刻又回到了心中，因為，它就是我的童心吶，撫摸著那些涂鴉，久久無語。
回家的路上，仍見到了那幾個小學(xué)生，他們?nèi)栽谕嫠！Ｎ铱匆姡切７咸鴦拥耐摹?/p>
“童心，童心！”
“你伴我走過六年的時光。
“沒有你的日子，我真的好難過”。
“童心，童心！”
“你快點回來吧，
“我保證，和你一起玩捉迷藏”。
“童心，童心！”
“聽到我的呼喚，你快點回來，”
“啊！童心，你真美”
“童心，童心，美麗的童心，正在跳動”
我是多么舍不得我美麗的童心啊！
美麗的作文 篇7
稻城，有高于眾人萬仞的雪峰，也有與眾人并肩的草甸。高高低低，都可讓人心生敬畏。
誠然，這份敬畏，只可讓心去仰望。而姿態(tài)會是俯首，守得住一份謙卑，與圣潔的自然相擁。
來到稻城這片圣地，或許是低壓的枝條，或許是坡度的陡峭，總是自然而然地彎曲背脊，看清腳下的每一塊石子。行走在鐵架臺之上，偶爾瞥見探出頭的野花，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞道而行。生怕行走的而生的風(fēng)，凌亂了它的風(fēng)貌，遮掩了它的'芳華。就像一位犯了錯的孩子，極力逃離母親的目光。
謹(jǐn)慎而緩慢的徒步，目光永遠(yuǎn)是土地，而思緒永遠(yuǎn)在云端。猛然間，靜謐的思緒被陽光所刺到。于是，本能的去關(guān)心支離破碎的云端。而陽光早已穿透層層云射到眼角，像一抹圣光窺探著我的心靈。在回眸之時，被雪峰的高貴觸碰到。但也不敢稍作停留，我總恐怕于和它對視的誠惶誠恐。
雪峰是一位老者，在稻城最頂端，俯瞰蕓蕓眾生。它擁有著自然之力，可以琢磨著人類的善惡與姿態(tài)。面對這樣的力量，我只可憑借僅存云端的一點靈魂來窺視它。
雷墨曾說過：“低頭是需要勇氣的。”的確，生活中眾人明知自然的高貴，卻仍在擺弄著姿態(tài)與雪峰合照，卻仍在珍珠海旁邊洗凈被泥土弄臟的白鞋。看著看著，我甚至無法理解眾人的想法，難道他們就沒有一點愧疚，沒有一點謙卑嗎？也許他們是沒有這份勇氣。
來到珍珠海的身旁，似乎是與一種強大力量的親密接觸。這股力量，是水的圣潔而靈動。低頭望著倒影，深深淺淺，恍恍惚惚。只有在水中才敢看清雪峰的真實模樣，也只有在這片圣海里看得透自己的謙恭。珍珠海的美感，總是讓人想去觸摸。于是，讓指尖劃過圣海的水，不料被它涼透心扉，后悔莫及。水，是常人不可觸摸的生靈。可以做的，只好俯首，讓云端的靈魂與水中的倒影來次相擁。
稻城的旅客匆匆忙忙，為了捕捉更多的美景。
稻城的景色深深沉沉，為了守住來自自然的信賴。
于是，在紛雜的人群中，對于稻城只好俯首相擁；對于自然只好留下謙卑，心生敬畏。
美麗的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)廣西梧州有一條美麗的鴛鴦江，它是由西江和桂江交匯而形成。西江的水非常渾濁，因為它混有許多泥沙，像一條黃色的絲帶。而桂江的水碧澄透綠，清澈見底，色像翡翠，明如琉璃。兩條江形成“t”字形，一清一濁，難怪叫鴛鴦江。
凌晨，太陽還沒有出來，鴛鴦江上薄霧籠罩，猶如人間仙境。往江面上看，隱隱約約可以看見漁船在桂江西江的交匯處捕魚，那里有許多漩渦，水又急，雖然危險，但這水急會拍打出許多魚，漁船大多數(shù)就會集中在這里。漁船上的燈火點點滴滴，像天上的一顆顆星星。遠(yuǎn)處，火山的文筆塔還燈光閃閃，仿佛是一位老人在觀看那美景。
清晨，太陽出來了，放眼望去，江水緩緩流過，陽光灑滿江面，波光粼粼，涼爽的江風(fēng)徐徐吹來，令人心曠神怡。這時候，漁船收網(wǎng)回家了，看著一大筐魚，漁民都笑嘻嘻的。漁船收工了，輪到一艘艘大貨船和運沙船，還有客船出來開工了。所有的船來來往往，川流不息，有時還會拉響汽笛，“嗚……嗚……嗚……”，那汽笛聲真好聽，像一首交響樂曲。陽光灑在江面上，那江水泛著微波，反射著太陽的光芒，像一面面反光的鏡子。
到了晚上，鴛鴦江就更美麗了，橫跨江面的鴛江大橋上，一條條霓虹燈，紅的、黃的、綠的、紫的、藍(lán)的……那五彩繽紛的燈光和美麗的景象倒映在鴛鴦江上，隨著微風(fēng)晃動，美麗極了。
鴛鴦江那么美麗，古往今來有許多名人到過這里，還有個詩人寫下了“鴛鴦秀水世無雙”的詩句。我愛家鄉(xiāng)的美景，我愛我的家鄉(xiāng)。
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