九月開學典禮校長致辭（通用5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。其實很多朋友都不太清楚什么樣的致辭才是好的致辭，下面是小編精心整理的九月開學典禮校長致辭（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九月開學典禮校長致辭1
各位老師、各位同學：
金秋九月，陽光燦爛，在這流金溢彩，碩果飄香的初秋時節(jié)，新學期帶著熱情、載著希望向我們款款走來。今天，全校師生滿懷喜悅在此隆重集會，舉行新學年開學典禮。首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛剛步入實驗小學校門的一年級小朋友表示熱烈的歡迎！向辛勤耕耘、無私奉獻的全校教職工和踏實勤奮、孜孜不倦、剛剛升入高年級的同學們致以親切的問候和美好的祝愿！
回顧過去，我們步履堅實；展望未來，我們豪情滿懷。新學期孕育新的希望與憧憬。新的挑戰(zhàn)，新的任務，需要我們?nèi)w師生員工付出更多的汗水和智慧。我相信并祝愿我們每一位師生都能以自己的勤勉書寫新學期學習與工作的滿意答卷。在此，我提幾點要求和希望與大家共勉：
親愛的一年級新同學，走進實驗小學，你就走進了團結、友愛、和諧、美好的大家庭，也走進了拼搏、奮斗、進取、成才的人生新里程。小學時代是人生的黃金時代，而一年級又是養(yǎng)成良好的學習、生活習慣的重要起點，“良好的開端是成功的一半”，因此你們要牢記學校的校訓：
崇德：做一個具有良好品質(zhì)的人；
博學：做一個熱愛學習的人；
求索：做一個勇于探索的人；
篤行：做一個腳踏實地的人；
爭做“博學、深思、好問、明辨。”的好學生，在未來的六年小學時光中收獲豐富的知識，養(yǎng)成良好的習慣。
二至五年級的同學們，你們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學面對前進征途中的困難和挫折，要經(jīng)得起風吹浪打，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我希望你們能用信念作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的帆船在老師的引導下到達成功的彼岸。
六年級的同學們，“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。”試問人生能有幾回博？此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將開始最后一年的沖刺！有這樣一句名言：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們在最關鍵的一年里，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力進取，跨進理想的中學校園。
有位哲人曾經(jīng)說過，上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。我想：我們大家都擁有一雙“會飛的翅膀”，她代表著勤奮、勇敢、創(chuàng)新、執(zhí)著、責任、感恩等美麗的詞語。
同學們，抬起頭，陽光燦爛，邁開步，大道寬廣。讓我們駕飛追夢的神駒，點燃希望的夢想，撐起遠航的風帆，駛向成功的彼岸，讓學校成為師生展開幸福人生的樂園，期待著我們的孩子們以優(yōu)異的成績回報父母愛、師長恩、學校情！
老師們，數(shù)年來，是什么支撐著學校一直在高位上發(fā)展？是全體教職員工“無須揚鞭自奮蹄”的精神。這種強烈的負責精神，勇爭第一的進取精神和不計名利的敬業(yè)奉獻精神就是我校高位發(fā)展的強大引擎。歲月如歌聲聲遠，事業(yè)如棋局局新。讓我們用責任和愛心為孩子們撐起一片美麗的成長天空，構建一個和諧的心靈家園，譜寫一首鏗鏘的教育凱歌！
最后真誠祝愿老師們生活開心！工作順心！
祝愿同學們在實驗小學大家庭里快樂學習，快樂成長！
九月開學典禮校長致辭2
各位老師、各位同學：
新學期好！
剛剛結束了意義非凡的假期，我和大家一樣，一直關心這個世界及身邊發(fā)生的點點滴滴，并因一度被一種熱血與力量感動著、沖撞著，從而心潮澎湃，滿心歡喜。今天是新學期第一天，在一同迎接未來之前，我想和大家分享兩句話。
第一句話，來自“青蛙公主”谷愛凌。
她在獲得“自由式滑雪女子大跳臺”冠軍后說：“這是我想象過的最好的可能性，沒想到最終居然成真了。”
平平常常的一句話，卻生動詮釋了“希望”背后所蘊含的樸素道理。
“自由式滑雪女子大跳臺”不是谷愛凌最擅長的項目，而她位居第三時選擇的最后一跳更是她在國際比賽中從未成功的1620難度！
但是，你永遠可以相信“希望”的生動。
面對挑戰(zhàn)，谷愛凌表現(xiàn)出來的并不是壓力和緊張，而是好奇于自己能完成怎樣的挑戰(zhàn)，以及怎樣享受這個挑戰(zhàn)的過程。最終，她與“希望”達成共識，讓冬奧會歷史上第一塊“自由式滑雪女子大跳臺”金牌屬于中國！
所謂“希望”，正我們每一個人面對未知、艱難時，內(nèi)心安全感和能量感的展示，是一種埋藏在心底、渴望證明自己的浪漫主義。
同學們，新的學期，我們不斷向前奔跑，不斷向上登攀，無論面對怎樣的現(xiàn)實，都要學會純粹、簡單，試著明媚、飽滿，都要選擇相信“希望”，因為希望的盡頭，可能正是你！
第二句話，來自中國女足運動員王霜。
她在女足亞洲杯決賽前發(fā)了一條微博說：“就在今晚，看我們的。”
簡簡單單的話語，卻透出了一種令人動容的“自信”和“堅韌”。
于是，世界看到了亞洲杯決賽中的中國女足以3：2的比分，史詩般的逆轉(zhuǎn)和夢幻絕殺。
我們都知道，在半決賽中曾與日本苦戰(zhàn)120分鐘，中國女足姑娘的體能消耗有多大；我們都知道，決賽帶傷上陣的女足隊員，要忍受多少疼痛；我們都知道，在45分鐘的時間里實現(xiàn)兩球落后的逆轉(zhuǎn)是多么困難……
但是，你永遠可以相信“堅韌”的力量。
所謂的“堅韌”,并非一時一地的“雞血”與“亢奮”，“堅韌”就是面對困難不服輸，持之以恒努力的這股子韌勁，對中國女足來說，那是橫亙在過去16年歷史長河中的一曲令人蕩氣回腸的拼搏史詩。讓我們再次意識到，當上帝賜予你荒野時，就意味著，他要你成為堅韌高飛的雄鷹。此時此刻我們見到的每一個耀眼的中國女足隊員，都是踩著刀尖過來的，因為如履平地般的舒適坦然，不配擁有這樣的光芒。
每個人都會經(jīng)歷風光與滄桑，看的見的是風光，看不見的是滄桑，而決定一個人是否優(yōu)秀，更重要的是取決于這個人如何面對困難，克服困難，經(jīng)歷滄桑。
請永遠相信“堅韌”的力量！
因此，面對新學期，你或許會遇見山重水復的迷茫，但更會遇見柳暗花明的欣喜；你或許會遇見風雨如晦的陰霾，但更多的則是遇見云霞滿天的朗潤天光。你的職責是平整土地，而非焦慮時光；你做三四月的事，在八九月自有答案。
希望大家都能以自信、堅韌地姿態(tài)，克服困難，經(jīng)歷滄桑，在各自生命的時間軸上，尋找到成長的意義！
最后，祝福大家：“就在此時此刻，看你們的；你想象過的最好可能性，都會成真；你，是最棒的自己，最理想的自己！”
新學期，我們一起向未來！謝謝！
九月開學典禮校長致辭3
老師們、同學們：
大家好!
告別了酷暑，我們迎來了新的學期，站在新的起跑線上，同學們準備好了嗎！新學期我們又迎來了新同學，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給新的老師和新的同學，本學期，據(jù)初步統(tǒng)計，我們本期學生數(shù)達到九百人，祝全體同學學習愉快；其次讓我們把感恩的掌聲獻給敬愛的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠教導，然后讓我們把期待的掌聲獻給新新一屆畢業(yè)班的同學們，希望九年級同學們以勤補拙，播種希望，收獲夢想!最后讓我們把自信的掌聲獻給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。
過去的一年，是我們豐收的一年，我們中考成績?nèi)〉昧肆钊斯奈璧某煽儯覀冇?9人被太中和一中錄取，有18人被太和二中錄取，有10人到職業(yè)學校就讀，總升學率高達80%。大家知道，教育為了幸福，有夢想的人愿意為了幸福而不懈的努力。正如美國著名學者內(nèi)爾.諾丁斯所說，幸福或許不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的。可以說，教育的重要目的即是為了學生的幸福。現(xiàn)在學校開展的幸福課堂探索，就是為了完成這個核心目標而努力。對教師來講，想盡一切方法給學生一個認可的機會就是實現(xiàn)這個目標的具體舉措。因此我們說，幸福的課堂，教師是關鍵。課堂的幸福，來源于快樂和收獲。如果課堂僅僅是快樂，學生今后將無法面對現(xiàn)實的生活，因為每個人都不是世界的中心和別人的焦點，陽光不會總圍繞著人轉(zhuǎn)，被淘汰、被忽視、被歧視也是現(xiàn)實生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應該享受的教育，才有可能讓學生獲得快樂。但是課堂如果只有壓力沒有快樂，那是對學生的摧殘和對社會的不負責任。因為這樣的教育極易造成學生心理的壓抑、性格的扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線，能力越強對社會和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學校探索幸福課堂，追求既快樂又有收獲的教育理想，正是由于我們有痛并快樂著的課堂教學探索基礎，才有幸加入了XX縣第三批課改學校行列，得到更多專家的指導和更多政策扶持，加快學校內(nèi)涵發(fā)展和辦學質(zhì)量的整體提升。
同學們，當今的時代瞬息萬變，稍有怠慢就很可能與機會失之交臂。面對紛繁的世界和激烈的競爭，戰(zhàn)勝自己才能超越別人。教育需要激發(fā)興趣、培養(yǎng)愛好、開發(fā)潛能，教育更需要勤奮努力、刻苦鉆研、優(yōu)勝劣汰，幸福的課堂不意味著只有快樂沒有壓力。考試有壓力，但也有快樂和成功感，考試規(guī)則讓我們相信陽光走在風雨后。林肯曾經(jīng)說：“我走得很慢，但絕不后退”。學習進步有快有慢，但不懈的堅持就是最大的進步，就是學習過程的全部意義。
老師們、同學們，起點就在腳下，想明白你要往哪里去，然后向著心召喚的方向前行。最后衷心祝愿各位老師新學期工作順心、生活幸福；祝愿全體同學快樂、陽光、登高、有成!
九月開學典禮校長致辭4
親愛的同學們：
大家上午好!
今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!
韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或?qū)W科，會學習很多相應的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學家、數(shù)學家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經(jīng)卑微到只教學生某些學科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完；而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內(nèi)容設定只是為了“就業(yè)”這個唯一的`目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的`一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學包括復旦大學的畢業(yè)生的職業(yè)和所學專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進行新的思考，并做出相應的改變。
必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業(yè)學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學習，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎。雖然專業(yè)知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。
復旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述。“博學而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關的詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來到復旦學習一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學習和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面！從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學習的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業(yè)知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。我希望大家成為這樣的人!
謝謝大家!
九月開學典禮校長致辭5
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們聚集在這里舉行開學典禮，向受到表彰的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和各單項標兵、積極分子表示熱烈的祝賀!700余名朝氣蓬勃的高一、初一新生，你們的融入，讓我們安師大附外更加充滿生機和活力!我代表學校對新同學表示熱烈歡迎!對圓滿完成學業(yè)順利升入上一年級的在校生表示誠摯的祝賀!對全體教職員工的辛勤勞動表示崇高的敬意。
在市教育局和上級相關部門及各位家長的關心和大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利地完成了上學期的教育、教學等各項工作，受到了社會各界和上級領導好評。我校在原有成績基礎上，又取得新的優(yōu)異成績，上學期，學校榮獲“蕪湖市平安校園”、“ 民生工程學生資助工作績效評價結果優(yōu)秀學校”、“蕪湖市創(chuàng)建第xx屆全國文明城市工作先進集體”、“蕪湖市中小學藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎”等光榮稱號。教育、教學和科研工作成績顯著。20xx年度我校中考成績斐然，初三(12)班蘇怡滋榮獲蕪湖市區(qū)中考第一名，初三(9)班許穎榮獲蕪湖市區(qū)中考第三名,中考成績達700分以上的有300余人；高考成績更加輝煌，大文大理在校在籍報名人數(shù)94人，達本科線50人，達線率為53%；藝術體育報名85人，專業(yè)和文化課雙達線79人，達線率為93%，國際班8人申請國外留學，皆被美國，澳洲名校錄取，錄取率100%。其中大文報名人數(shù)為46人，一本5人，二本15人，三本18人，合計38人，本科達線率為82.6%，大理報名人數(shù)為48人，一本1人，二本5人，三本8人，合計14人，本科達線率為29.2%。另外，今年蕪湖高考文科狀元和文科第三名，理科第二名均為我校12屆初三畢業(yè)生。素質(zhì)教育成績斐然，本學期我校學生共有200人次獲得國家、省、市級榮譽和表彰。例如，我校初二(8)班茆豆同學參加教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的《小小百家講壇》活動，經(jīng)過層層篩選，現(xiàn)以安徽賽區(qū)第一名的成績進入全國總決賽。本學期，我校教師在教育、科研方面有60人次獲得國家級、省級獎項和市級獎項。在上級政府部門的關心下，新的行政樓、音樂報告廳即將竣工交付使用，新的運動場也將開工建設，校園面貌將大為改觀。所有這一切，都是全校師生齊心協(xié)力、共同奮斗的結果，這里，我謹代表學校衷心祝賀并感謝所有為我校爭光的老師們!也真誠祝賀并感謝所有為我校爭光添彩的同學們!也希望你們在新的學期通過努力取得更大進步!
學校是我們每一位師生成長的搖籃。新學年，學校將大力加強教育、教學工作，營造優(yōu)良的教風、學風和校風；大力推進基礎設施建設，努力改善辦學條件。讓我們的校園更美，讓我們的生活更加精彩!
同學們，今天你們是校園的芬芳，明天你們將是祖國的棟梁。新的學年代表新的希望，新的希望孕育新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，我代表學校向同學們提幾點希望和要求：
第一、要學會做人，全面提高自身素質(zhì)。
我們要自覺自愿遵守《中學生守則》，嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，尊敬師長，和他人友好相處，和環(huán)境和諧，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。學校是我們共同的家園，也是我們大家共同的財富。我們要在學習中長大，讓自己成長為一名具有附外特色的志向遠大、腳踏實地、文明知禮、人格健全的陽光少年。
第二、要學會學習，成為“學習的主人”。
學習是學生的中心任務，希望同學們牢記自己的使命，珍惜青春，勤奮學習。平時要有明確自己的學習目標，有自信心；要學會思考，主動學習。也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，收獲人生的快樂!
第三、要學會生活，為人生發(fā)展奠定堅實的基礎。
同學們要加強自身修養(yǎng)。平時，從生活做起，從點滴做起。一個班級，都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，不論何時何地，同學們要做到語言文明，行為文明，自覺維護學校和班級的榮譽。我希望我們每個附外同學都能帶著一種自尊、自信走出我們的校園。
同學們，你們是附外的希望，校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、學業(yè)出眾的優(yōu)秀學生。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、堅定信念的人。
老師們，新的學期已經(jīng)開始，新的學期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，我們只有以無私、寬容和充滿愛心去工作，才無愧于我們光榮的職業(yè)。我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
老師們、同學們，讓我們帶著夢想，帶著希望，用每一天的真誠和努力，共同鑄就我們附外新的輝煌。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利!祝各位同學學習學習進步，早日成才!
謝謝大家!
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