八年級下學期班主任工作計劃13篇

　　時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的八年級下學期班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇1

　　一、班級學生基本情況：

　　由于本班學困生、后進生不少，所以在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。同時班級中也有幾個比較好的學生，他們進取心強，并且有較強的工作能力。本學期班級工作重點是繼續加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。

　　二、本學期班級工作奮斗目標

　　1．繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

　　2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4．與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

　　三、具體措施：

　　1．加強班干部的培養，建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

　　2．狠抓課堂紀律、課間文明。

　　3．通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力

　　4.加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

　　5．開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　6.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　7.組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

　　四、本學期工作具體安排：

　　首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的`年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

　　其次，要指導學生養成良好的學習習慣。

　　①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

　　②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。

　　③要矯正不良的學習習慣。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇2

　　寒冬已過，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

　　在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作：

　　一、工作目標

　　1.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

　　3.全班團結一致，遵守學校規章制度

　　4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎。

　　二、主要工作

　　1、加強班級班風班貌的建設

　　a、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

　　發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。

　　b、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的`室內衛生及包干區衛生。

　　3、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔。紀律。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

　　4、加強與家長的有效配合。

　　加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。

　　5、加強對部分學科重視

　　本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。

　　總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。這學期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇3

　　初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發揮，潛力得以開發。培養良好的班集體，創造良好的學習環境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養，學習的關鍵就是習慣的養成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

　　一、班上基本情況

　　八年級（5）班是重新分過的'一班，相當于是一個新班，全班有男生33人，女生29人，共62人。普遍入學成績差，基礎較差！這些學生相對比較差，自制能力不強。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心。

　　二、工作目標

　　1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規章制度。

　　2.形成勤奮好學，積極向上的班風。

　　3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

　　4、爭取期末被評為先進班級體。

　　6、做好新生思想工作，穩定學生情緒。

　　7、加強科任之間的交流和溝通。

　　三、主要工作

　　1、建立班委會

　　學期初任命幾個在小學表現好能力強的學生擔任班級的負責人，協助班主任做好班級工作，同時對他們進行觀察和培養，經過一個月組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　由于八年級學生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　3、培優轉差

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　4、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學生自己的物品。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。

　　6、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

　　7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會、藝術節等活動。培養學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。

　　8、做好家訪工作，讓教育思想統一

　　學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。

　　當然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執著，有我對學生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長。我會用青春書寫學生美好的未來。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇4

　　一.指導思想:

　　全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性集思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。

　　二. 工作重點:

　　1．我作為一名新組班的班主任，要加強班整體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。

　　2．德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。

　　3．做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

　　4．針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。

　　5．運用“四氣”練內功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內凝聚力，創建優秀班整體。

　　6． 進行愛國主義教育，安全教育，養成教育。

　　7． 讓學生都來參與班級管理。

　　8．開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養學生多方面的才能。

　　9． 開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生的素質教育。

　　10．架起一座溝通的橋梁 （學校——學生——家庭）。

　　三．工作措施：

　　1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：

　　（1） 職業道德素質

　　A：堅定正確的政治方向。

　　B：熱愛班主任工作。

　　C：熱愛學生。

　　D：以自身為范，為人師表。

　　（2） 學識素質：

　　a：扎實的專業 。

　　B：寬闊的其他學科修養。

　　C：現代教育科學理論。

　　（3） 能力素質：

　　a：較強的組織能力。

　　B：開拓創新的科研意識。

　　C：人際交往能力。

　　（4） 健康的心理素質：

　　2． 做好學生心理健康教育工作。

　　（1）通過“班主任信箱”了解學生。

　　（2）與學生談心，做學生的知心朋友。

　　（3）開設專題知識講座，加強心理引導。

　　（4）召開主題班會，加深自我認識。

　　（5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現]需要信心的樹立。”

　　3．幫助孩子增強自信心：

　　（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。

　　（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

　　（3）給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的'心情帶到以后的學習和生活的中去。

　　（4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。

　　（5）尊重學生人格，及時發現學生的“閃光點”。

　　（6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

　　4．做好學習困難生的心理溝通：

　　（1） 寬容

　　（2）真誠

　　（3）期望

　　（4）要求適當

　　5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。

　　備注：

　　二月份：建立一個團結奮進的班整體。

　　三月份：理想前途教育、安全教育。

　　四月份：培養良好心態、健康體魄、形成高品位素養。

　　五月份：感恩教育，用實際行動報師長、報家長。

　　六月份：“艱苦奮斗、吃苦耐勞”教育，培養適應現代人才多元化需求。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇5

　　新學期已經開始，我將繼續狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體如下：

　　一、班級情況分析

　　(一)班風方面

　　我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體，并培養了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理;常規工作成績很好，繼續保持。

　　(二)學生方面

　　經過努力，尖子生的培養初見成效，班級前十名穩定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。而學習較吃力的學生數量增加是本班在新學期進步發展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。

　　二、新計劃新目標

　　本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合本班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：

　　(一)班級管理方面

　　(1)作業收發制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業的完成情況。

　　(2)安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。

　　(3)衛生制度：五個小組，每組值日一天，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛生委員每天檢查，班主任抽查，特別是衛生區和教室門、墻、死角等。

　　(4)班級布置：板報每月一期，內容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

　　首先，培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。

　　其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的多位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理。

　　(二)思想教育方面

　　初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。

　　1盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。

　　2 多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的.表現。

　　3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。其他根據當時情況，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

　　4、通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。

　　(三)學習方面

　　1、通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

　　2、通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

　　3、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現“日日清、周周清、月月清。”

　　4、在班內開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

　　5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。

　　6、常與任課老師聯系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

　　7、常與家長聯系，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。

　　初二下學期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產前最后一班崗，帶領本班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇6

　　本學期我繼續擔任班主任工作，但學生有了很大變化，原有的9個班學生重新組合排隊，迎接我的又是一個新的班集體。另外，本學段雖然沒有升學的壓力，與七年級的知識相比，八年級的知識內容要深得多﹑難得多，孩子們直面了更大的挑戰，有的學生因此產生了畏難情緒，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。因此，這個階段也可以說是關乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。從上學期的后半學期看來，個別學生厭學情緒比較嚴重，如不按時完成作業、作業質量不過關，抄作業，還曾出現過周末到網吧的現象，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學生也表現出如：情緒情感偏激，易激動暴躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導及對未來的迷惘和不適……鑒于以上各種情況，為了更好的搞好辦工作，本學期制定了以下計劃：

　　一、班上基本情況

　　八年級（6）班本學期有51名學生，其中男生28人，女生23人，借讀生4人，住宿生22人。本班學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

　　二、班級管理目標

　　1、營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩定在年級前列，提高并保持優秀率，控制低分率。

　　2、進一步落實《中學生行為規范》及學校制定的各種規章制度的執行力度，保證班級良性運轉，促使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

　　3、建立健全班委會和學習小組。制定健全的評價體系，調動學生積極參與班級事物和管理的.積極性。

　　4、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內容的人生教育，培養責任心和公共道德感，為培養學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作；調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶；以校內“我的地盤我作主”“我的空間我做主”為依托，實行衛生責任制，同時加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，給他們更多的時間、機會參與管理；及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　2、養成教育：開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力；繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通；督促學生上課認真聽講，積極參與課堂教學，課下及時完成作業，杜絕抄襲作業和不完成作業現象；利用學校組織的“回答問題好習慣”積分卡活動，點燃學生的學習熱情。

　　3、安全教育：嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生，請假必須有假條和家長的簽字，并且家長一定要與老師電話聯系；每周班會都要強調安全問題，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生；禁止走讀生乘坐出租手續不全的車，禁止學生路上追打跑鬧以免發生危險；組織學生勞動時提前講清應注意的安全問題，并且全程監督，做好安全防范工作。

　　4、后進生轉化：以“金字塔聯賽”為依托，借助課代表的小組長的力量，繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。每月評出三名“協作星”，三名“進步星”，及時表彰獎勵。

　　5、良好班風的培養：充分利用黑板報、體操評比、運動會等活動，培養學生的集體榮譽感；通過聯賽，使學生認識到“組榮我榮，組恥我恥”的榮辱觀，從而下決心努力奮進，從而能帶動整個班集體共同進步。

　　6、宿舍建設：選好宿舍長，以一代七，帶動學生認真遵守住宿生規定；對于不遵守住宿紀律的同學，及時警告，情節嚴重者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，及時了解學生住宿中出現的問題，及時發現及時解決；做好宿舍文化建設，把宿舍布置成為一個溫馨的港灣，同時創設良好的文化氛圍，振奮學生精神。

　　又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。

　　二、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生36人。其中男生20人，女生16人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、八年級下學期班主任工作基本目標

　　班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格。

　　1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　2、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

　　3、抓好班級的紀律,面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

　　4、成績表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

　　5、力爭做好每位學生的.思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

　　6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

　　7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

　　四、八年級下學期班主任工作具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。優化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好學生形成團結向上，積極進取的班風。

　　3、開好主題班會，同時嚴格學習制度和請假制度，以防微杜漸。

　　4、加強思想教育，做好家訪工作，及時與思想起伏大的同學談心，幫他們排憂解難。

　　5、做好學生工作，培養參與意識，樹立模范帶頭作用。

　　五、八年級下學期活動安排：

　　第一周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

　　第二周：開展“一幫一，結對子”的活動。

　　第三周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。

　　第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

　　第五周：主題班會：遠離網吧。

　　第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

　　第七周：班級辯論賽。

　　第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

　　第九周：復習迎考。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談。

　　第十二周：社會實踐。(到時再安排)

　　第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。

　　第十四周：走向大自然的社會活動。

　　第十五周：舉行鋼筆字比賽。

　　第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

　　第十七周：期末復習動員。

　　第十八周：期末復習。

　　第十九周至二十周：期末復習。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇8

　　本學期我繼續擔任八年二班班主任工作，在學校總體工作要求下，使班級各種活動得到更好的貫徹和落實，寓教育于活動中，制定計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　八年二班共有學生30人，其中16名女生，14名男生。共有團員8人，大多數學生正處在14周歲，是人生觀的形成階段。大部分學生都能認真地完成老師布置地任務，學習主動性強，在每次月考中十人進入學年前三十。但是也有部分學生反應遲緩，不能理解教師下的指令，在學習上，由于基礎差、缺乏學習興趣、學習主動性不強，成績一直不理想。在班級他們存在自卑感。

　　二、本學期工作目標

　　1.加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。

　　2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

　　3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

　　4.強化養成教育，重點抓好禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養與形成。

　　三、主要工作及實施措施

　　第一，日常行為規范管理細致到位

　　本學期要求每一位學生都嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。并組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例，切實抓實學生好習慣的培養。

　　第二，培養學生學風形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

　　第三，加強對后進生的教育工作

　　我班的后進生偏多，所以本學期重點對他們進行思想上教育。采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為“最好的小草”。

　　第四，融洽師生關系

　　經過近兩年的接觸交往，我和這個班的學生已經有了很深的感情，部分學生視我為知己，與我無話不談。我相信我對他們真誠地關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的`聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。

　　第五，積極配合學校各項工作

　　結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動。開展“愛祖國、愛家鄉”主題教育活動。開展好“好習慣養成”主題教育活動。繼續開展“書香伴我成長”讀書活動，開展“學雷鋒、樹新風”主題活動。

　　第六，積極配合課任教師開展有序的教學工作

　　本學期經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。

　　第七，加強衛生保健、疾病預防工作，樹立全心全意為學生服務思想

　　1、重視單親家庭、困難家庭、留守兒童等特殊群體的教育。把特殊群體學生的教育滲透到教育教學過程中，并積極探索有效教育的新途徑，使他們能夠健康、快樂的成長。

　　2、定期檢查學生的疾病不良發病，做好流行病和常見病預防的消毒和檢查工作，按照上級要求做好學生體檢工作，做好記錄以備查。

　　3、積極按照上級要求，配合總務處開展好學生營養配餐工作，促進學生健康快樂的成長。

　　第八，健全班干部隊伍

　　通過近兩年的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時發掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

　　第九，加強安全教育

　　加強對學生的安全教育。充分利用班會等形式加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，并在學校的領導下進行相關避險避災演練，提高學生的自我保護和自我救治的能力。

　　本學期的任務重，在教育和班級管理過程中，難免會出現一些異想不到的時件，但我要在班級管理過程中不斷學習，跟上改革和發展的步伐，減少與學生間的代溝，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇9

　　本學期我繼續擔任八年級二班班主任工作，半年來通過與本班學生的交流接觸，對于本班學生的基本情況有了較為清晰的了解，與此同時也從中認識到班級中還從在一些問題，故結合本學期學校及德育處工作計劃，特定班務工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以我校德育教育思路為中心，同時結合本班實際情況，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念，大力加強班風及學風建設，進一步提高學生的養成教育，精心制定切實可行的工作計劃和管理方案，注重落實，重視事實，培養能力，從而促進本班教育教學工作都能邁上一個新臺階。

　　二、班級現狀分析:

　　本學期我班共計50人，其中女生24人。經過學習成長,他們熱愛生活、關心集體，具有一定的責任心。但在學習方面，部分學生不能做到自覺、自學、自律，缺乏對學習重要性的認識，但也有同學力求上進，學習目標明確,成為全班學習的榜樣。故有些問題有待進一步的.解決。

　　三、工作目標:

　　（1）加強學風建設，進一步提高本班成績是本學期的重中之重。

　　（2）以人為本，德育為先，促使學生全面發展。

　　（3）圍繞開展形式多樣的班會課等，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力。

　　（4）加強與各科任老師的聯系，全面關注孩子的成長與學習。

　　（5）通過各種形式加強學校和家長的聯系，共同關注孩子的生活、學習習慣，使學校教育與家庭教育有效的結合起來。

　　（6）強化學生的責任意識，做到尊敬長輩，尊敬老師，尊重他人。

　　四、具體工作：

　　1、抓好常規工作

　　（1）經常到班，組織管理、督促檢查一日班級學生出勤、紀律、衛生、作業等情況，對不良現象進行及時處理糾正。

　　（2）不定時深入教室，了解學生情況，包括教室保潔、學生精神狀態、學生課間生活內容、方式等，并對不良現象進行教育引導。

　　（3）教室紀律維護。本學期繼續有倆班長管理自習課堂紀律，以保證提供良好安靜的學習環境。

　　（4）檢查學生儀表。儀表是學生形象、精神面貌的寫照，是學校管理的必須要求，諸如規范學生飾物佩戴、發飾及其它穿著打扮等，都要進行檢查督促，保證學生儀表符合中學生的角色要求。

　　（5）嚴格執行落實我校及本班制定的規章制度，讓學生在有秩序的環境中學習成長。

　　2、加強班干部的培養

　　（1）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學學習的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。（2）加強各小組長的職責。

　　3、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　（1）加強與科任教師的溝通，及時了解學生的學習狀況，讓待優生重視自己的學習情況，樹立信心，努力奮進；讓部分偏科生能夠全面的發展；讓成績優秀的同學，不斷努力做到穩步提高。

　　（2）不定期召開學習委員及科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

　　（3）不定期的開展學習方法交流討論會，促進學生共同提高。

　　（4）加強對后進生的幫助，由班委會和各組學習小組長帶頭，采取手拉手的形式，重點提高后進生的學習成績。

　　（5）組織本班時常進行主要課程間段性測試，以清晰了解學生的學習成績狀況，發現問題及時處理并解決努力做到時效性。

　　4、加強班風建設。

　　（1）班級紀律（2）班級衛生

　　五、工作安排：

　　三月份

　　1、開學報名檢查學生假期作業。

　　2、上學期獎勵并提出新學期要求，做好新學期打算。

　　3、班級概況摸底并簽訂安全責任書。

　　4、完善班級相關規章制度，逐步落實精細化管理模式。

　　四月份

　　1、班級制度的進一步完善。

　　2、月考。

　　3、班級學習成績摸底。

　　4、階段性班級狀況總結

　　五月份

　　1、召開班級養成教育主題班會。

　　2、班級學習成績摸底。

　　3、班級備考會。

　　4、期中考試考風考紀教育。

　　5、期中考試總結及獎勵。

　　6、學期前期總結。

　　六月份

　　1、召開文明禮儀主題班會。

　　2、期末考試備考會

　　4、班級成績摸底

　　5、組織學生觀看有意義的影視資料。

　　七月份

　　1、班級優秀評選

　　2、階段性總結并為期末考試做準備。

　　3、期末考試考風考紀教育。

　　2、期末總結考試。

　　3、暑假安全、學習教育。

　　4、發放成績單。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇10

　　冬去春來，萬象更新。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經過上學期的班主任工作，雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道，但也還存在著很多的不足之處：班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強。因此，本學期的工作重就是面對上學期存在的問題，多做思想工作，最大限度的減少流失，讓學生的能以積極的態度對待學習，打好基礎。具體說來應從以下幾個方面做好工作：

　　一、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　二、做好常規管理工作

　　1.加強對學生的思想教育

　　八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

　　2.抓好幾項常規工作：

　　（1）班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

　　（2）狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。

　　（3）從細節處著手培養學生良好的行為習慣。

　　（4）積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

　　（5）強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。

　　（6）組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

　　（7）充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

　　（8嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　（9）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　（10）經常性地做好校紀校規的'檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

　　三、加強學生的自覺學習

　　1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。

　　2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

　　3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發展來說至關重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

　　四、與科任教師溝通，協作，努力為學生的全面發展提供空間

　　做一名班主任，應著眼于學生的終身發展。初中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。

　　五、與家長聯系，溝通

　　充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯系講方法，共同協商共性問題，應引導家長正確面對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。

　　八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步，有所收獲！

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇11

　　這學期本人繼續擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的這個班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：

　　一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項 管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　二、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手， 養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。并開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　三、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監督管 理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

　　四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節自習課，開發學生的學習自主性和創造力，培養自主學習的習慣。

　　五、繼續實施班規管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。

　　六、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

　　七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的`同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗12我一定騰飛”的班級目標！

　　馬xx

　　XX年3月

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇12

　　一、指導思想。

　　本學期八（2）班的教育教學工作，根據學校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心內容，狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規，使我班在常規以及學習上都有一個較大的改變。

　　二、班情分析。

　　全班現有學生44人，其中男生24名，女生20名。我班是八年級六個平行班之一。經過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有部分學生不太守規矩，學習態度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜，是班級的不穩定因素。本學期將繼續重點抓好他們的養成教育。

　　三、工作目標。

　　全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識。不斷培養學生良好的學習習慣，努力提高“后進生”的學習成績。

　　四、具體措施。

　　（一）想方設法做好學生的思想工作。

　　作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。

　　進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦主題班會，使同學們學會學習，學會自我發展。

　　（二）強化學生的養成教育和立志教育。

　　人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的`養成教育，防止兩極分化，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：

　　1、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，并以此來規范學生的行為。隨時總結，及時鼓勵先進，鞭策落后。

　　2、開展各類主題班會，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己。

　　3、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

　　4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣，使他們成為班級同學們學習的榜樣。

　　5、營造班級文化環境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環保意識、英語環境、和諧意識和公平競爭意識等。

　　（三）開展多種形式的課外活動。

　　為了讓學生充分發揮自己的特長，同時在緊張的學習之余有一塊自己自由活動的空間，除積極參加學校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富學生的生活，發揮他們的特長，樹立堅強的信心，調節緊張的心理。

　　（四）采取有效措施，努力提高各級各類學生的學習成績。

　　1、培優工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導得法，期末可望提高達優率。為此，班級制定達優計劃，

　　2、補差工作要長抓不懈。八（2）班后進生較多，針對這一特點，在學生中引導優生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。狠抓培優補差，提高教育教學效果，防止兩極分化。

　　五、班會計劃及主題：

　　（一）3月：

　　1、計劃：新學期，新打算新學期，新起點，規劃人生，制定計劃。

　　2、主題：

　　（2）3月好習慣，大智慧注意一言一行，提高自身素質。

　　（3）4月奉獻愛心，激揚青春培養學生的良好道德品質。

　　2、目的：明確公民道德的生活實際內涵。

　　（四）4月：

　　1、計劃：愛心，在行動中成長讓愛心在行動中扎根，在行動中健康成長。

　　2、主題：

　　（1）5月用勞動塑造生命的歡愉熱愛勞動的教育。

　　（2）5月考試與誠信讓學生信心百倍的迎接地生會考。

　　（3）6月父愛如山感謝有您…（學會感恩，與愛同行）。

　　（4）6月我的成長，您的微笑學會如何與父母溝通，學會用自己的努力來報答父母。

　　（5）7月我的暑假我做主指導學生過一個有意義的暑假。

　　八年級下學期班主任工作計劃 篇13

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

　　一、指導思想：

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。

　　二、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生76人。其中男生41人，女生35 人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、工作要點

　　（一）、加強班風建設

　　1、安排班級活動

　　活動主要以加強學生的思想教育、創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　2、營造向上氛圍

　　根據初二階段的特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。

　　（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養班干部

　　班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養班干部。

　　第一，幫助班干部樹立威信；

　　第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

　　第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（二）加強法制、安全教育，創建和諧校園

　　1．加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

　　2．著力構建學校安全教育的主體網絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門和單位根據學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

　　3．以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據學生的年齡特點，選擇適合學生內容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學生的感性認識為主。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現人生的價值，主要通過生活和社會實踐領悟。

　　（三）開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化

　　1．積極配合上級部門開展各類活動。

　　2．充分發揮宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地，多表揚宣傳突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學生進行全面教育，真正做到班級無小事，事事教育人，班級無閑處，處處教育人，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動。

　　通過校園文化建設，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創建和諧溫馨的班級與學校的人際環境，課堂教學環境和自身心理環境，培養學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進學生身心健康，增進師生關系、生生關系地和諧發發展。

　　（四）抓常規德育教育，促進規范管理

　　1．抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成教育。對新生要集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理能力。

　　2．開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長。

　　（五）發揮家校聯系作用，拓寬德育途徑

　　1．繼續加強家校聯系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的'三者關系，成為德育工作的有效抓手。

　　2．通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

　　3．努力辦好家長學校，發揮指導功能，構建良好的家校網絡。形成了學校與家庭齊抓共管的局面。

　　四、具體措施：

　　1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、 提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、 利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、 通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、 定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　五、活動安排：

　　第一周： 開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

　　第二周：開展“一幫一，結對子”的活動。

　　第三周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。

　　第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

　　第五周：主題班會：遠離網吧。

　　第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

　　第七周：班級辯論賽。

　　第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

　　第九周：復習迎考。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談。

　　第十二周：社會實踐。（到時再安排）

　　第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）。

　　第十四周：走向大自然的社會活動。

　　第十五周：舉行鋼筆字比賽。

　　第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

　　第十七周：期末復習動員。

　　第十八周：期末復習。

　　第十九周至二十周：期末復習。

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