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印象最深的一件作文

時間:2022-07-29 23:43:02 一什么的作文 我要投稿

【推薦】印象最深的一件作文9篇

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的印象最深的一件作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】印象最深的一件作文9篇

印象最深的一件作文 篇1

  在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。這件事雖然過去很久了,但我永遠不會忘記,他在我幼小的心靈深處,扎了根,烙了印…

  在一個陽光明媚的上午,我和我的伙伴們在小區樓下玩耍,捉迷藏、貓和老鼠、沙包……都被我們玩了個遍,突然,媽媽叫我去樓上,我以為媽媽是要批評我只玩不學習,就顫巍巍的上了樓,到了樓上大大出乎了我的意料,原來媽媽不是要批評我,而是端來一盆又紅又大的櫻桃說:”把這些櫻桃洗了,叫你的伙伴一起上來吃……“沒等媽媽說完,我這只”小鳥“就飛了出去,那速度可以與光速相媲美了。

  到了樓下,伙伴們看見了這盆又大又紅的櫻桃,只有兩個字‘眼饞’,他們都朝著要幫忙洗,其實是想偷吃,我冷淡的對他們說:“越幫越忙,你不知道嗎?”我開始洗櫻桃了,我把好的裝進盆子里,壞的.就隨手拋到池子里,突然,有一個嬌滴滴的聲音在耳邊想起:”姐姐,不能亂扔東西,會堵住下水道的。“,我不屑的對她說:”你一個小屁孩,你懂什么,去去去,玩你的去。“這位小妹妹顯得有些憤怒,臉暼的紅通通的:”姐姐,池子里的水會下不去的。“我的臉上發燙,就像一個大蘋果似得,可心里卻深深地感受到這位小妹妹心靈的美好和善良,我把壞的櫻桃一個不落的丟進垃圾箱里。

  這件事我記了很久,每次回憶起來都像是剛剛才發生過的。

印象最深的一件作文 篇2

  每個人的腦海里都有許許多多令人難忘的事,但是在我心里有一件印象最深的事。是什么呢?請往下看!

  前幾天,我在公交車站牌等公交車,剛進公交車,發現車子里擠滿了人,我好不容易擠了進去,發現一個老奶奶正扶著扶手大口大口地喘氣,她的頭發白白的,短短的:眼睛旁邊長滿了皺紋,但看上去特別的和藹,背有點駝,瘦瘦的,手里拿著一根拐杖。我在心里默默地想:有誰可以給這個老奶奶讓個座呢?

  我把頭轉了轉,突然,我看到一位阿姨和我一樣在做這個動作,她把懷中的小孩放下又用手扶住旁邊的扶手,眼神里閃過一絲溫努阿暖,然后,很靈活地站了起來,看樣子是想給老奶奶讓座位。阿姨小心翼翼地把老奶奶扶過去,用手指著空位子說:“阿姨,您看那個位子是空的,您坐到那好不好?”老奶奶看了看。搖了搖頭,又向阿姨說:“給那個的小朋友坐吧,我下一站就要下車了,不要讓他累著咯!”阿姨看了看小朋友,小朋友也把目光投向老奶奶,看著她說:“老奶奶,還是您坐吧!我沒事。”老奶奶愣了一會兒,用打量的目光看著那位阿姨和那個小朋友,嘴角溢出一絲微笑。轉眼間下一站到了,老奶奶跌跌撞撞地下車時,我聽到老奶奶說這樣一句話:“這種人已經很少了,我能遇上,真好!”

  對啊,這件事深深的'打動了我,特別是老奶奶說的那句話。我突然明白了,一個人如果想幫助別人,就不要猶豫不決,而要在別人需要幫助的時候幫助別人,這我們中華民族尊老愛幼的傳統美德。

印象最深的一件作文 篇3

  打開記憶的寶盒,里面的故事千千萬萬,有開心的,有悲傷的。有自豪的,有慚愧的……但令我印象最深刻的還是那件事。

  故事發生在一個悶熱的上午,驕陽似火,暑氣逼人。媽媽卻讓我坐公共汽車去給外婆送西瓜。我心里雖然有一萬個不想去,但迫于無奈,只好一個人抱著七斤重的西瓜去。在站上等了一會,汽車就向我駛來。哇,太好了,不僅有位置,而且還是靠窗的。我投幣后趕快去搶這個"風水寶地"。靠著窗,徐徐的風吹得我心曠神怡。不知駛了幾站。車上的人逐漸多了起來。汽車也變得悶熱。又走了幾站,有一個年滿七旬老爺爺上了車。他頭發花白,黃褐色的.臉像浸胖了似的,眼睛成了一條線,似乎要花很大的力氣才能睜開,望著老人,我有點于心不忍,心里仿佛有兩個小人在爭吵,其中一個說:"讓老爺爺做自己位置休息休息!"另一個卻反駁道;"還是自己坐著吧,還要抱西瓜啊!"兩個小人在我心里做激烈斗爭,到底讓不讓哪?正當我苦思冥想的時候,一個小姑娘站起來說:"老爺爺,上這兒來坐。"說著,就把老爺爺拉到她座位上。老爺爺推辭著,可小姑娘偏讓老爺爺坐下來。我仔細打量這個小姑娘:約摸五六歲,扎著兩個羊角辮,圓圓的臉蛋,粉白中透著粉紅,胸前佩著火紅的紅領巾,十分可愛。我不禁臉紅了:一個比自己小的小姑娘卻能為老爺爺讓座,而我卻沒有這樣做,這種精神難道不值得我學習嗎?我匆忙下了車,現在,我的心情除了慚愧,一種對小姑娘的敬佩之情油然而生。望著胸前鮮紅色的紅領巾,我暗暗發誓:以后一定要像小姑娘一樣多做好事。

  這就是令我印象最深刻的一件事。

印象最深的一件作文 篇4

  你知道暑假中我印象最深的是什么事情嗎?那就是媽媽帶我去博物館看“米勒”的畫展。

  要看米勒那曠世絕倫的畫作,真是難的簡直比登天還難哪!因為我們要先從坐車到歷史博物館,到了博物館還要排上三小時的隊伍,真的是大排長龍,排得大家唉生嘆氣、汗流浹背,但竟然都沒有人跑路。好不容易進入里面,但展覽館內又那么的狹小擁擠,而且人多到不知如何形容,雖然冷氣開得非常非常的冷,幾乎要將人凍成肉凍冰棒,汗臭為依然充斥著整個空間,但米勒的畫真是美麗的沒話說!我發現米勒的作品幾乎都用籃、紅、黃三種顏色,這也讓我知道米勒最喜歡的應該是這三種顏色吧!

  最令我感動的“晚禱”那張畫,因為不管從那個角度看都是這么的莊嚴肅穆,讓人看了之后忘卻和臭味,忘卻頂著毒辣的太陽大排長龍的辛苦,忘卻我和媽媽大老遠風塵仆仆而來,忘卻為了進入博物館的'一切辛勞;相反的,這一切的一切,在目睹大師的畫作時都值得了,因為我滿心的愉悅!

  非常感謝媽媽帶我去看這百聞不如一見的畫展。米勒雖然出生于一處貧苦的農家,三十歲才學畫,憑著自己的天份和執著努力,才能成為世界有名的畫家。從米勒的畫作和生平中我知道成工是需要忍耐、愛、勇氣和信心。米勒藝術不屈不撓的英雄精神,真的值得我們好好學習。

印象最深的一件作文 篇5

  我們都會經歷許多許多的事,就如那天上的繁星,數也數不清,但是令我印象最深的是———我第一次拔河。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。李老師來到隊伍前:“這節課我們拔河!”我們都歡呼起來。

  來到拔河地點,我們被分成了兩組,分別站在繩子的兩端。“準備——”李老師一聲令下。我拿起繩子,心咚咚的直跳,怎么也停不下來。“開始!”我們這隊迅速地拉著繩子向后退。每個人雙手一前一后緊緊地拉住繩子,雙腳站成“弓”字步,緊緊貼在地面,都使出了吃奶的力氣,一邊拉,一邊往后退,身體也用力往后仰著。

  對面的.隊員也不甘示弱,個個都咬牙切牙切齒,雙目緊閉,雙手也緊緊地拉著繩子。每個人都想自己的隊伍勝利,都使勁往后拉。

  尖叫聲、吶喊聲、助威聲響成了一片。我使出了九牛二虎之力使勁往后拉,突然繩子變輕了,原來,對面那一組也被我們拉了個四腳朝天。

  時光如水,急急忙忙地溜走了。但是拔河這件事讓我難以忘記,它讓我獲得了友誼,獲得了快樂,還讓我明白了:團結就是力量這個道理。

印象最深的一件作文 篇6

  讓我印象最深的一件事,發生在20xx年9月4號的這一天,我一生都不會忘記的日子。 那是一個風和日麗的下午,余一鳴的媽媽帶著我和余一鳴去人民公園玩,余一鳴騎著他最愛的自行車,我滑著我最愛的滑板。突然,一個滑板飛向了我正在滑行的滑板,我還沒注意到,就直接從滑板上摔了下來。我想我一輩子都不會忘記這個讓我從滑板上摔下來的人,他的名字叫陳揚,一個讓我承受了那么多痛苦的男孩子,也就是我的“仇人”。

  當我從地上爬起來后,我發現自己的右手已經不能動了,而且彎曲得特別厲害,我立刻叫余一鳴媽媽打電話給我爸媽。經醫院檢查,我的右手骨折了,需要立刻矯正,醫生說會很痛的,我嚇出了一身冷汗。開始矯正時,一個醫生固定我的手臂,另一個醫生使勁拉我骨折的`右手進行矯正,我淚流滿面、發出鬼哭狼嚎般的叫聲。其實當時我非常想忍住,讓自己不要哭出聲來,因為我一哭會讓爸媽更加難受,可沒想到這種痛苦,就算身為男子漢的我也無法忍受,所以最后我還是哭了出來。

  從那時起直到現在,已經有兩個半月的時間了,我的右手還在上著夾板,我不能踢足球、玩滑板、跑步、跳遠等等體育活動,就連穿衣服都需要媽媽幫忙;因為傷的是右手,我還必須用左手寫字,左手速度慢,字寫得很難看,我曾經非常害怕上學;自從我手臂裝上石膏后,我還被同學們譏笑成“木乃伊”……

  哎!要是世上真有后悔藥就好了,我一定聽爸媽的勸說,爸媽當時不讓去,我不去就好了!

  現在覺得大人們勸說一般情況下還是可信的,我們不能一意孤行,否則就會像我一樣付出這么慘重的代價啊!

印象最深的一件作文 篇7

  【習作要求】

  你和老師、同學或親人、鄰居在一起的時候,會發現許多事情,請你選擇一件印象最深的事寫下來。寫的時候要把事情的經過寫清楚,寫具體,語句要通順、連貫。

  【習作指導】

  記事的記敘文,有寫一件事的,也有寫幾件事的;有的事情簡單,有的事情復雜。要寫好記事記敘文,要先從寫好一件事開始:

  1.時間,這件事情發生在什么時候。

  2.地點,這件事情發生在什么地點。

  3.人物,哪些人干了這件事,誰是這件事的主要人物。

  4.原因,這件事是怎樣發生的。

  5.經過,這件事的全過程是怎么樣的。

  6.結果,這件事最后怎樣。

  以上就是記敘文的六要素。

  寫好記敘文,還要注意處理好幾個方面的問題:

  1.環境和事物的關系。也就是文章中的環境描寫要為中心服務。

  2.要注意觀察。通過觀察,選擇你感受最深的來寫。

  3.要注意組織材料和選擇材料。

  4.寫出自己的感受。

  【例文點評】

  想起這件事,我真委屈(例一)

  在我記憶的長河里,有的事使我興奮,有的事令我激動,但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。

  那是一天下午。放學后,我歡快地跑回家。一進屋,我就覺得氣氛不對,媽媽生氣地坐在小屋里。

  我小心地走進小屋,輕聲叫:“媽。”媽媽看見我,就問:“你今天早上是不是拿了拾元錢?”“沒有啊!”我莫名其妙地回答。媽媽聽完這話,強壓住心中的怒火,說:“好孩子要誠實,拿了就說拿了。”“我沒拿就是沒拿!”我極力爭辯著。媽媽“騰”地一下站起來,生氣地嚷:“你說,不

  是你拿的,還能是誰?我早上一看,就缺了拾塊錢。除了你,還有誰進這屋?”媽媽喘了口氣,接著說:“上次你自己拿了伍拾元,想去

  交夏令營錢,我就告訴你了,拿什么錢跟我說。可你這次又自己拿,而且還不承認。你這還叫三好學生嗎?”

  媽媽的話如連珠炮,根本不容人插嘴。她說完,我才抽噎著說:“我要拿了,我不是人!”

  媽媽氣得一把拉開抽屜,拿出錢包,打開一數,不禁呆住了,原來,媽媽今早數錢時,兩張拾元在一起,沒有分開,所以就誤會成一張了。

  現在,天上的烏云撥開了。可我哭得更厲害了。明明是媽媽沒有數清,干嘛要怪我呢?我忿忿地想著,淚珠順著臉頰流下來,落在嘴里,苦咸苦咸的。

  媽媽走過來,替我擦去臉上的淚花,向我道歉:“好孩子,是媽媽錯了。媽媽不該不問青紅皂白就批評你,是媽錯了。別哭了。”聽著媽媽的話,我心里舒服些了,就含著眼淚笑了。

  但是,以后每逢我想起這件事,心里還感到十分委屈:媽媽怎么可以輕易懷疑自己的女兒呢?再說,她逼我說出來的話,難道算實話嗎?

  【點評】

  本文的小作者,緊扣題目中“委屈”二字,不僅寫出了“委屈”的原因,也寫出了委屈的外表和內心。讀過之后,有如親眼目睹了當時場景的感覺。請看,作者對當時情景的描述是多么的形象逼真,富有層次感。“小心的走進屋。”“我”的莫名其妙,“拿了就說拿了”,“我”抽噎著說“我要拿了,我不是人!”把受“委屈”的經過都是通過媽媽和“我”的.神態、語言、動作及心理活動來表現的。使人感到真實而自然,由于事情是真實的,感受是真切的,表達起來才使人感到情真意切,生動感人。

  難忘的夜晚(例二)

  從我生下以后,已經渡過了許許多多的夜晚,有一個夜晚我總難以忘懷。

  我天天盼望的彩電,在“六一”節前的那天晚上,終于被爸爸買回來而且安裝好了。全家人都高興得合不攏嘴。媽媽更是高興,兩眼笑成了一條線。要知道,我媽媽可是個電視迷呀!

  真是老天有眼,晚上有動物表演雜技的電視節目,我高興得蹦了起來。一吃過晚飯,我就搬來凳子,坐在電視前靜靜地等著。這時,媽媽突然說了聲:“噢,對了。”就站起身來,向后屋走去,我忙問:“媽,你去干什么?今天有好電視節目。”媽媽點了一下頭說:“我有事,不能看了。”我跟了過去,只見媽媽打開縫紉機要做衣服,我不高興了,說:“媽媽,你怎么這會兒做衣服,也真是的。”媽媽沒有說

  話,緊緊注視著跳動的縫紉機針頭。這時,爸爸喊我:“小四,快來看,節目開始了。”我聽了,趕緊跑了過去。節目可真有趣,第一個出場的是一只穿著紅坎肩的小猴子,它東張西望,腦袋左右亂晃,看它那樣子真能叫人笑痛肚子。我忙叫媽媽:“媽,你快來看呀,多有意思。”媽媽只說了聲:“你先看吧。”我很快又被節目吸引過去了,繼續往下看。不一會兒,一只胖胖的大熊貓走了出來。它圍著頭巾,挎著菜籃,打著一個小花傘,一走還一搖,真像個家庭主婦。我高興地大叫:“媽媽,媽媽,你快來看,快來呀!”媽媽仍舊說了聲:“你先看吧。”我跑到后屋,拉起媽媽就要走。媽媽忙對我說:“小四,不是媽媽不想看,明天就是‘六一’節了,別的小朋友都穿得干干凈凈,漂亮漂亮地過節,你也得穿漂亮點呀!”我聽了,腦袋像被什么重重擊了一下,慢慢地放下媽媽的胳膊,默默地走了回去。

  節目演完了,我上床睡覺,后屋里縫紉機仍在“噠噠”地響。我躺在床上,翻來覆去睡不著,想了許多許多??忽然,我想起了古詩中“慈母手中線,游子身上衣”的詩句,我的眼睛濕潤了、模糊了。此時,我好似躺在媽媽的懷抱里,仰面望著她滿臉的皺紋,滿頭的白發,輕輕地說:“媽媽,我感謝您,我理解您。我一定以優異成績敬報春暉!”

  【點評】

  “世上只有媽媽好!有媽的孩子像瑰寶,圍坐在媽媽的身邊,幸福享不了!”這就是孩子對母親的評價,母愛就是孩子的希望和寄托,有母愛是幸福的,因此,寫母愛并不是新奇的題材,一般正面寫法居多,而作者采取了側面描寫的手法,取得了好的效果,文章著重描寫了家里買了新彩電,而作為是一個“電視迷”的媽媽,卻沒有來看電視,而是在后屋踏縫紉機,似乎由“電視機”變成了“縫紉機”,后來才揭出是為了“我”趕制“六一”新裝。從側面表現了媽媽對孩子的愛,讀后使人很受感動,這種寫法不落俗套。

  【佳作賞析】

  取奶

  取奶是件很普通的事。但是對于我——一個從未取過奶的人來說,可就不那么容易了。

  這天星期五,下午沒有課。“小虹,過來。”這是媽媽在喊我呢!我蹦蹦跳跳地來到媽媽面前。“你也不小了,應該會做些家務事了。今天下午你就去取奶吧!注意到取奶處要??”媽媽的話還沒有說完,我就奪過奶證跑了。一邊跑我一邊想:哼!媽媽也太小看人了。不就是取奶嗎?這誰不會。今天我??。我還沒有想完,已經到了取奶處。我抬頭一望,大吃一驚!這條長龍般的隊伍要到什么時候才輪到我

  啊?我不禁深深地吸了一口冷氣。沒辦法,我只得不耐煩地排在了隊尾。不知過了多長時間,總算輪到我了。我把奶證交給了管理員。挑選了一瓶自己最滿意的。哼,這回媽媽準會表揚我了!我一邊美滋滋地想著,一邊快步離開了取奶處。走著,走著,我只聽得右面有人在叫我。我哪里會管那么多,仍舊不停地走著。快到家了,我的腳步越來越快。這時迎面遇見了王阿姨,王阿姨笑著夸我:“小虹可真懂事了,知道為家里做家務了!咦?你的奶證呢?”是啊,剛才還在的奶證怎么一轉眼就不見了?會不會落在路上?或許是???我這時頭上立刻起了汗珠。

  對,一定是落在取奶處了。回去取,那、那多不好意思啊!回家,我又仿佛看見媽媽那嚴肅的面容。我左右為難。想來想去,沒辦法,我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉回取奶處領回奶證。正當我懷著不安的心情又一次來到取奶處時,大家正在為這奶證沒有人認領而著急哪!我不好意思地走過去,向管理員認了錯。管理員叔叔笑著把奶證還給了我。還夸我是個知錯就改的好孩子呢!當時我真是無比自豪!

  這雖然只是一件平凡的小事。但它使我深刻的認識到要做一名合格的少先隊員就必須做到做事仔細認真、有錯就改。這件事將永遠留在我記憶的長河中!

  【賞析】

  取奶,看起來是一件很容易做到的事,但作為一個從未取過奶的孩子來說,可就不那么容易了,怎么不容易呢?這樣就引出了下文。全文記敘了一件“我”取完奶后,又發現沒拿回奶證,再回去拿的過程,通過這件事使“我”深刻認識到要做一名合格的少先隊員,就必須做到做事要仔細、認真,有錯就改。文章幾處進行了較好的心理活動描寫,寫得細膩,真實可信,所以全文看起來也很樸實,通俗易懂。

  我做了一件有益的事

  一個星期四的下午,學校放假,我來到一家小商店,想買支鋼筆。問過價后,我掏出錢來,一不小心,口袋里一枚一塊錢的硬幣滾到了地上。我彎下腰,正要拾,發現硬幣邊有兩張50元的鈔票,顯然,已經被人踩得很臟,

  幾乎認不出來了。

  頓時,我想:這錢是誰丟的呢?我望了望周圍,一個顧客也沒有。我的心頭不由涌起一個念頭:既然沒有人知道,還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢,猛地看到胳臂上的兩條杠標志,只覺得一陣羞愧:一個中隊長,怎么能

  這么做!我一定要找到失主。

印象最深的一件作文 篇8

  笑是人的本能:笑是關切、友善、自信、成功,笑能化解矛盾融化愁緒。——題記

  備考時

  六年了,轉眼間。我們已經在一起度過六年了!我們雖然即將要分開,但我們還是以微笑來迎接離別,我們沒有絲毫的抱怨,也沒有因在一起的時間越來越少而傷心過。小學六年的生活轉眼就將與我們告別,我不想失去和你在一起的美好時光,所以,我異常珍惜所剩不久的日子。

  你給我最美好的回憶是獨一無二的,也是人世間唯有僅此這一份。

  你的學習成績一向是名列前茅,所以,我常常拿著一些奧數題,去找你,你不僅耐心地講解給我聽,也沒有擺出高架子。為了回報你的解助,我每次都是傾聽著你那優美的講解聲。當我明白解題思路后,你總是開著玩笑說:“你好笨啊——!”還特地把啊聲延長,我總是朝你吐了吐舌頭,最后,你總會露出一個真誠的微笑。

  我喜歡看著你那真誠的微笑,喜歡看著你笑起的那兩個紅通通的小酒窩,喜歡你那關切、友善的微笑。

  臨近聯考,為了擺脫懶散,我們每天吃完晚飯洗完澡后,都會一起臥躺在學校的'操場上,對著蔚藍的天空,對著廣闊的大地,歇斯底里地呼喊出內心深處最豪邁的話語。有一次,我們一同對著天空,許下一個承諾:一起學習,一起寫作,直到世界末日,讓微笑散布在彼此的童年間,使其成為永恒的回憶。

  你的微笑,在蔚藍的天空下成為了一個永恒的承諾,在我心中永遠閃耀著——LOVE·江……

印象最深的一件作文 篇9

  回想六年級剛開學的時候,我就遇到了一件令人倒霉的事,一件讓我至今都難以忘懷的事,現在想想,心里還覺得有些不公平。

  因為剛開學大家都很開心,一個寒假終于看到自己的小伙伴了,所以第一節課剛下,我們就隨著那輕快的下課鈴出去玩了。徐一揚和張成晨是我一二年級認識的,而曹元鵬是我一到六年級一直以來的好哥們。我們就去天井那玩跳方格,玩法是這樣的,我們學校天井有三種顏色的方格,只要將對方拖到自己的顏色方格里就算贏,其中還包括那個小花園,因為這游戲之前我們都玩過,所以都很熟悉。游戲中,我們隊的主力戰將鵬遠把敵方全都“干掉了”,勝利之神正在向我們招手。突然,一句充滿威嚴的話朝我們飛來:“你們幾個給我過來!”下意識的我們轉過去一看,是學校的劉主任,雖然他只是個主任,不過就連一年級的'小朋友都知道他,他的威嚴與校長一般。我們幾個慢吞吞地過去,看著他那矮小的身材、白色的臉、稀疏的眉毛、厚厚的眼鏡下犀利的眼睛,讓人望而生畏。我們耷拉著頭,聽主任把我們嚴厲的教育了一番。主任走后,我們的心也隨之慌了,這意味著我們班這個星期的流動紅旗拿不到了,還會有懲罰等著我們——古詩1-60首抄一遍。

  上語文課的時候,我們已經做好罰抄古詩的準備了。不過老師卻說:“今天早上在草地里玩的人,都給我站起來。”剛說完一下子站起了七個人,老師看了我們一眼又說:“你說說你們,在哪不好玩,非要到那玩,還有咱們班也真是倒霉,哪個班不都在草地上玩過,卻唯獨你們幾個被點名了,下次都注意著點。”說完便走了。

  雖然老師沒有懲罰我們,不過,至今我還記得這件事。因為我們班是一個集體,而我們是這個集體的一份子,我們都該有集體榮譽感。從那以后,我們就再也沒去草地玩了。

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