【推薦】生命的演講稿匯編8篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。現(xiàn)如今，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的生命的演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的演講稿 篇1
有人說，生命是美麗的，像春天河邊輕輕擺動的楊柳，像夏天綻放的火紅的石榴，像秋天曼妙飛舞的楓葉，像冬天塞北無垠的瑞雪；也有人說，生命是易逝的，像流星，劃過天際，綻放美妙后兀自消逝，像蠟燭，照亮黑暗，無私奉獻后蠟盡自滅。
人的生命只有一次，它是承載我們精神世界的美麗之軀，現(xiàn)實世界也因為有了生命，才顯得豐富多彩、生機勃勃。生命是值得我們百般珍惜的無價之寶。如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的殘缺或消逝，無疑會給一個人或一個家庭帶來巨大的痛苦。
如果說，生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠航的孤帆，那么，安全就是把握生命的輪盤，就是指引生命的燈塔。安全捍衛(wèi)著我們的生命，維護著我們的生存權(quán)利。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我；重視安全，是每一個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。
安全是什么？對于一個人，安全意味著健康。對于一個家庭，安全意味著興旺。對于一個企業(yè)，安全意味著發(fā)展。安全就是一首歌,需要我們天天來彈唱；安全就是一首詩，需要我們?nèi)杖諄硪髡b；安全是一盤棋，需要我們走一步看兩步；安全是標準化，要求建設(shè)者嚴格規(guī)范的操作；安全就是有序的節(jié)奏，推進科學(xué)化管理上水平；安全就是沸騰的生活，預(yù)示我們生機勃勃的明天；安全她是一根七彩的絲帶，連接一個又一個美好的愿望。
安全是什么？安全是一種愛，安全的愛是領(lǐng)導(dǎo)對員工永遠的牽掛；安全是一種美，安全的.美體現(xiàn)于維系安全的行為過程之中；安全是一種情，安全的情是一種美好的感覺狀態(tài)；安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達；安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)，責任的體現(xiàn)。安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。
安全，我們做到了嗎？
紅燈停，綠燈行，這是每一個人都知道的交通規(guī)則，可是，并不是每一個人都真正做到了。安全誰都知道，誰都不想受傷，但在工作中有許多員工都不注意，為了一時的省勁，違規(guī)操作，無聲中就種下了危險的火種。
當僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時，你可曾想到，安全已離你而去？當你談笑風(fēng)生、三五成群地行走在鐵道上時，你可曾想到，危險正擦肩而過？當你心存僥幸、違章作業(yè)時，你可曾想到，死神已悄悄來臨？當你漫不經(jīng)心、麻痹大意時，你是否明白，生命將就此停止，災(zāi)難已經(jīng)降臨？當生命之舟沉沒，再多的淚水，再痛的哭號，再深的悔恨，都已無法挽回生命匆匆而去的腳步！災(zāi)難的發(fā)生只是短短的一瞬，可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生！
僥幸是危險的前奏，追悔是安全的懲罰！不要說工作中有人管你是和你過不去，它是滿含善意的提醒和呵護；不要說準確的操作規(guī)程讓你感到勞累而繁瑣，它能使你遠離事故的陷阱；不要說簡單的警語是累贅的替身，它會時刻提醒你守望安全；不要說預(yù)防是無用的枷鎖和沉重的負擔，它是對付危險最有效的武器；不要說有了安全設(shè)施就萬無一失，它依賴的是我們對隱患的關(guān)注和警惕。習(xí)以為常的隨意操作扼殺了無數(shù)寶貴的生命，而對安全的無知與漠然又在釀造著一幕幕人生的悲劇！安全，今天你重視了嗎？！
如果我們注意到…，如果我們保護好…，如果我們落實了……，任何一個如果，都可以阻止不幸的發(fā)生，都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著。可是，如果忽視任何一個如果，都會釀成血淋淋的事故！生命是脆弱而寶貴的，她不應(yīng)如鴻毛般飄忽，不應(yīng)如閃電般短暫，她不應(yīng)該被我們的麻痹大意，違章操作葬送。
親們，我們在工作中一定要把安全放在第一位，在作業(yè)前要用腦子想一想操作規(guī)程，然后再動手，不要再盲目地瞎干。日常工作中，我們要互相監(jiān)督，互相提醒，互相幫助，不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。
“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。”安全一時易，時時安全難，對待安全工作，不論是決策者還是執(zhí)行者，都應(yīng)當“舉輕若重”，把安全工作的小事當作大事來抓，高度重視安全工作的細節(jié)，小心駛得萬年船。
一花一世界，一葉一菩提，每一個人的生命都是天地之魂，萬物之靈，讓我們珍惜絢爛的生命，時時重視安全，處處遵章守紀。如履薄冰，防微杜漸，去堵塞百分之一的疏漏，杜絕千分之一的僥幸，防范萬分之一的偶然，共同鞏固我們生命的基石，讓安全與幸福長相伴！
生命的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
落落余暉灑滿窗臺，窗臺上，一株吊蘭翩然起舞，勾起了我無限的回想。
那是一個下午，我的好友來我家玩。由于過度的興奮，我們一直在客廳里追逐嬉戲，突然，我的腳一滑，整個身子撲通地往前一倒，又不知踩到了什么東西，直接一屁股坐到了地上。身體疼痛之余，回首一看，那盆媽媽最愛的吊蘭已經(jīng)倒在了地上，那株吊蘭也被甩了出來，上面留下了我的腳印，自然不用說，吊蘭已經(jīng)被我踩蔫了，失去了盎然生機，只是死氣沉沉的。要知道，那株吊蘭是媽媽經(jīng)過精心栽培，長得十分旺盛，像綠色仙子在空中翩翩起舞。我愧疚極了，趕緊把它撿了起來。
從那天以后，我決定改過自新，親手把這株吊蘭從死神的手中奪回來，讓它能無止息地吸受陽光的精華，能一直欣賞到高處的美景。可光做這些似乎還不夠，我總是會看準時間，定量地給它澆水，只要一看到泥土泛白或干裂，我就會心急如焚，停下手頭上的所有事，把所有的愛都傾注在它身上，只是希望它能夠近早發(fā)芽，恢復(fù)往日的生機。
我心中十分明白，這盆吊蘭也在承受著常花難以想象的痛苦與煎熬。它每一個白晝，都在盡全力地汲取營養(yǎng)，做著破土而出，浴火重生的.準備。可是想擺脫枯萎的命運，實在是太難太難了，曾經(jīng)的幾次，我都看見，我都看見枝條上抽出了點點綠意，可不久卻都又淡然無存，它可能已經(jīng)放棄了。我也已經(jīng)氣餒，放棄，甚至忘記了。
不知過了多久。當有一天，我偶然來到了陽臺時，意外地發(fā)現(xiàn)吊蘭枝上竟然抽出了一根細芽，顯得格外美麗動人。那一刻，我內(nèi)心充滿激動，感嘆著這株吊蘭旺盛的生命力。我本以后，無情的歲月已經(jīng)把它的那份毅力消磨殆盡，它早已忘卻了生長，向命運低了頭。可令我沒有想到，它心中仍然充滿了重生的希望，最終沖破了牢籠嗎，獲得了新的生機。
如今的吊蘭，已褪去了以往的嬌嫩與枯敗，那翠綠的枝葉向四周舒張，如同青翠欲滴的花籃，十分漂亮。長長的莖已伸出去了近一米，這一盆植物，儼然成了一個綠色的城堡，震撼人心。其實說不出吊蘭美在哪里，或許是看厭了五彩繽紛的盛開著的雍容典雅的花朵，如今，欣賞那平淡無奇的吊蘭，心中卻充滿了別樣的感動。
一株吊蘭，詮釋了生命的價值，給予了我莫大的鼓勵。
生命的演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
只有懂得堅持的人，才能懂得生活的美好，才能在風(fēng)暴中茁壯成長，才能戰(zhàn)勝困難，才能勇往直前。堅強：即堅強的意志和毅力；持有：意味著持久，有韌性。堅持是意志力的完美體現(xiàn)，所以往往是成功的代名詞。生活因為堅持而精彩。
英國作家狄更斯通常非常注重觀察和體驗生活。終其一生，無論刮風(fēng)下雨，他都堅持每天上街，觀察，傾聽，寫下行人的閑話。他以驚人的毅力不斷積累，積累了豐富的生活資料。才在《大衛(wèi)科波菲爾》寫了精彩的人物對話描寫，然后在《雙城記》留下了對社會背景的生動描寫，從而成為
戰(zhàn)國時期的`謀士蘇秦游說秦王輝，寫了十封信。當他從慘敗中歸來時，他絕望、冷漠、被全家人嘲笑，但這卻鼓勵他努力學(xué)習(xí)，日夜努力學(xué)習(xí)，直到失去雙眼，然后用尖錐刺中自己的大腿，以恢復(fù)清醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。有了這樣的毅力和刻苦鉆研的毅力，他終于成為戰(zhàn)國時期最著名的縱橫家，體現(xiàn)了人生的價值和意義。
無論古今中外，沒有人生來就是為了成功的。只有努力學(xué)習(xí)，持之以恒，與時俱進，抓住機遇，人生才會更有價值，更有意義，更精彩。
由此想到一個小故事，說一個公司愿意出500塊錢買一批白色郁金香花，但是當時沒有白色郁金香。雖然獎金很吸引人，但是很多人因為太復(fù)雜而開始害怕，逐漸放棄嘗試。這件事被擱置到50年后，公司意外收到一包白色郁金香種子。原來這些種子來自一位老太太。當年，看到啟示后，她努力了。她買了一些紫色的郁金香花，并把它們種下。郁金香開了，她選了最輕的一朵，摘下它的種子，重新種上。年復(fù)一年，她一直選擇淺色的花來種植，直到有一天，郁金香開花了，她看到的不是白色或灰色，而是像雪一樣純潔的白色。就這樣，她在沒有任何科學(xué)方法和設(shè)備的情況下，成功種植了50年的純白郁金香。她不僅獲獎，還延伸了生命的內(nèi)涵，得到了最好的詮釋。
在人生的旅途中，我們往往只需要堅持的最后一步，而這大大小小的一步，超出了我們對成功的預(yù)期。不要讓生活有太多遺憾，要堅信我們的夢想就在前方。只要我們堅持前進，努力奮斗，成功記住我們的微笑，我們就終于踏上了夢想的彼岸，因為堅持，生活才會精彩！
生命的演講稿 篇4
我常常想，生命雖然是短暫的，但它也是頑強的。
三年前，媽媽給我買了二條金魚，媽媽負責喂養(yǎng)它們。可是有一次媽媽出差回來后就忘記喂養(yǎng)金魚，直到大約半年后，才發(fā)現(xiàn)魚缸里擠在一點點水里的二條金魚，媽媽和我都感動極了，從此以后精心喂養(yǎng)它們。
去年冬天，鄰居阿姨送了我二條泥鰍，隨著我進入復(fù)習(xí)迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家，才猛然發(fā)現(xiàn)那二條泥鰍已經(jīng)瘦了一大圈，但卻仍然靈活地活著，我被它們感動了，到小河邊放了它們。
一天，爸爸和我發(fā)現(xiàn)一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹，樹干我一個人都抱不過來。突然，我發(fā)現(xiàn)這棵銀杏樹的一塊樹皮掉了，里面露出的是枯死的樹干，已經(jīng)被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著枝繁葉茂的銀杏樹，不禁感嘆生命是如此頑強！
銀杏樹、金魚、泥鰍，還有破土而出的野草，掉進墻角磚縫里茁壯成長的'香瓜子，從垃圾堆里拾出來綻放花蕾的仙人球，被踩入沙土折翅后又掙扎著重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強啊!面對如此惡劣的環(huán)境，卻能戰(zhàn)勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。
生命的演講稿 篇5
朋友你熱愛生命嗎？哪還用說嗎，問題的答案是肯定的，人最寶貴的就是生命，生命對每個人只有一次，同時生命又是脆弱的，需要在各方面精心呵護，安全無疑是最根本，最有效的呵護。沒有哪個人愿意一次又一次地經(jīng)受心靈的創(chuàng)傷，沒有哪顆心愿意一次又一次地辜負生命的渴望，但是，當“安全”這個看似輕松實則沉重的字眼出現(xiàn)在我的面前的時候，我的心就隱隱的作痛，有著揮之不去的陰霾。
記的有一次在電視上看到某地一起煤礦莰塌事故，父子三人同時遇難，消息傳來，不到五十歲的女主人一夜間愁白了頭，當她領(lǐng)著僅有的小孫子蹣跚的墳瑩周圍時，悲愴的情緒無以言表，就連局外的我也跟著潸然淚下。同情之余我痛恨煤礦主，在經(jīng)濟利益趨使下，利欲熏心，喪盡天良,無視國家安全法律、法規(guī)，沒有正確的安全價值觀，安全意視薄弱，安全措施執(zhí)行不到位，給國家和人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。悲劇已經(jīng)發(fā)生，留給人們的是沉思：重視安全，珍愛生命。安全是企業(yè)的效益，家庭幸福的保證。
安全工作對各行各業(yè)都至關(guān)重要：作為一名電力企業(yè)工作者， 從進廠的第一天就開始接受安全教育，“安全第一，預(yù)防為主”的電力生產(chǎn)安全方針已牢記在心，可是我們每年去參觀安全生產(chǎn)教育室時，里面陳列的一件件事故現(xiàn)場介紹圖片和影像，血淋淋的場面是那么令人觸目驚心，一件件往事又一次浮現(xiàn)在腦海：1993年5月19日原長治電站升壓站中，工作人員違反安規(guī)有關(guān)電焊工作的規(guī)定，用氧氣瓶給散熱器充壓，發(fā)生爆炸著火，造成了二死三傷的重大人身傷亡事故；1997年1月29日，漳澤電廠#2主變大修期間，工作人員高處作業(yè)時未搭腳手架，在工作轉(zhuǎn)移過程中解開安全帶未做好安全措施致使從主變滑落墜地造成人身死亡事故；20xx年5月12日，漳電#6機組大修期間，由于嚴重違反工作票、操作票制度，造成人員燙傷事故等等不勝枚舉。《典型事故匯編》中一起起不堪回首的事故，一條條帶血的教訓(xùn)再一次提醒我們；重視安全，關(guān)愛生命。“前車之鑒，后事之師”，深究這些事故的原因，主要是安全意識的.淡薄和思想的麻痹，思想麻痹就是一枚炸彈，隨時都會產(chǎn)生可怕的后果。面對父母失去了兒子，妻子失去了丈夫，兒女失去了父母，當那凄慘的聲音穿越夜空，刺痛我們的心扉時，悲劇已無法挽回，留給我們的是深刻反思，為什么所有事故的原因總是違章呢？違章作業(yè)，違章指揮，違章操作難道就不能避免嗎？能！確保安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生，必須從方方面面做起，對于安全管理人員，應(yīng)建立建全安全生產(chǎn)管理制度，層層落實安全生產(chǎn)責任制，時刻把國家和人民的生命財產(chǎn)放在首位，樹立憂患意視，居安思危，消除安全隱患，重視過程控制，實現(xiàn)規(guī)范化管理，從跟本上消除習(xí)慣性違章。對于員工，應(yīng)自覺樹立安全意識，在日常工作中，自覺遵守安全規(guī)章制度和電業(yè)安全工作規(guī)程，掌握本職工作所需的安全知識和安全操作技能，增強預(yù)防和應(yīng)急處理故障能力，杜絕習(xí)慣性違章，這樣，事故就不會發(fā)生，悲劇就不再重演。
對于我們電力職工來說，最大的愿望莫過于“高高興興上班來，安安全全回家去”。安全是電力企業(yè)永恒的主題，無數(shù)的事實證明：沒有安全，企業(yè)的改革、發(fā)展、效益就無從談起，職工的根本利益也就無法保障。所以說安全生產(chǎn)是一項長期的、復(fù)雜的工程，安全工作，只有起點，沒有終點；只有更好，沒有最好。要確保安全，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，牢固樹立中電投“任何事故都是可以避免的”安全理念，以踏實的工作作風(fēng)把安全生產(chǎn)落實到實處、細處。時刻增強安全生產(chǎn)的憂患意識，克服了僥幸麻痹思想，真正做到：我要安全，我會安全，我能安全，這樣家庭才能幸福，經(jīng)濟才能發(fā)展，社會才會進步。
當前我們臨汾熱電正處于生產(chǎn)準備階級，如何保證機組啟動后安全穩(wěn)定的運行，是擺在我們每個人面前的艱巨任務(wù)。這就要求我們立足本職，盡心盡責，確保設(shè)備安裝質(zhì)量，及時完成停機期間的設(shè)備消缺工作，做好啟動后的事故預(yù)想措施，完善應(yīng)急預(yù)案，為設(shè)備的正常啟動做好準備工作。另外在#2機組緩建期間，應(yīng)積極做好機組停運期間設(shè)備的防腐防銹保護工作，保證#2機組處于良好的待啟狀態(tài)。
朋友們生命是寶貴的，對于我們每個人只有一次，重視安全，珍愛生命才能更好地享受生活，當我們迎著朝陽滿懷希望開始一天的工作時，當我們閑暇日享受幸福生活時，讓安全警鐘時刻敲響在耳際。當前正值構(gòu)建和諧社會階段，歷史已跨入一個新的時代，在這個百花綻放、驕陽如火的季節(jié)里，讓我們重視安全，以安全保穩(wěn)定，以安全促發(fā)展，以安全增效益，使我們的企業(yè)也象這個美麗的季節(jié)一樣，蒸蒸日上，興旺發(fā)達。
生命的演講稿 篇6
相信大家都知道生命是寶貴的，但是大家都知道珍惜生命，體現(xiàn)生命的意義嗎？
我不能說生活是什么，我只能說它是什么樣子。生活就像一面鏡子。如果我們對他皺眉，他只會對我們皺眉。如果我們對他微笑，他也會對我們微笑。很多人在為生活奮斗的時候，往往會遇到很多困難。如果他們能以樂觀向上的精神對待他，他會變得更加精彩多彩。如果我們用消極頹廢的態(tài)度對待他，他只會變得更加凄涼坎坷。但是，我不能說生活中的種種艱辛都是痛苦的。有時候，痛苦也是一種幸福，只要我們能以樂觀積極的心態(tài)對待生活，對待生活中的一切。
生活就像一縷溫暖的'陽光，在寒冷的冬天溫暖著我們，給我們前進的力量。在饑寒交迫的時候給我們安慰，滿足我們的精神祈禱。遇到困難和障礙時給我們希望，鼓勵我們努力。但是，這需要我們有強烈的意愿去對待生活，對待生活中的一切。
其實人生就像一場春雨。重要的不是規(guī)模，而是時效性。人生是一個進步和奮斗的過程。我們應(yīng)該學(xué)會享受生活中的痛苦和幸福。理解痛苦中的生活。在生活的喜悅中體會生活的美好，知道生活的本質(zhì)，知道如何應(yīng)對生活的態(tài)度。
生命的演講稿 篇7
“用智慧和愛心創(chuàng)造生命的價值”這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在教師這個神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè)、愛生、奉獻、開拓，成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干。現(xiàn)在，我仍在努力地實踐著，同時也在幸福的收獲著。
一、癡心教改：
憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求，憑著刻苦與執(zhí)著，我不斷調(diào)整著自己的教學(xué)思路：實干加巧干。面對新課程改革，我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進的教育教學(xué)思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時“充電”，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從20xx年9月開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵下，我結(jié)合本班實際，不斷地反思總結(jié)，探索并進行了“小學(xué)語文中高年級單元開放教學(xué)”的實驗。真是開弓沒有回頭箭！記得剛開始實驗時，學(xué)生不習(xí)慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn)，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究，得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的認可，20xx年被確定為縣級科研課題，并在學(xué)校實施推廣。效果很好。因此，自實施單元開放教學(xué)以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學(xué)生的一句巧問，就會激起千層浪，引入了探究知識的海洋；學(xué)生的一句妙答，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學(xué)期的一個主題班會上，學(xué)生這樣說：“老師，開放教學(xué)真好，既學(xué)到了豐富的知識，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生。”“老師，你像一把火炬，點燃了我們智慧和心靈的燈”……學(xué)生的句句表白，使我重新認識了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我寫的教改論文、教育隨筆，多次在縣級刊物發(fā)表，20xx年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學(xué)習(xí)筆記，寫了幾萬字的教育教學(xué)反思和體會。從書中，我領(lǐng)略了魏書生老師的教學(xué)智慧，欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù)，思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議……特別是《魏書生教學(xué)工作漫談》，使我真切地感受到魏書生老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄、未來學(xué)家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術(shù)，民主科學(xué)的管理經(jīng)驗確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的.光芒。所以從上學(xué)期開始，我結(jié)合本班實際和語文學(xué)科的特點，也像魏老師一樣，給學(xué)生設(shè)計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇，從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等。學(xué)生根據(jù)知識樹進行預(yù)習(xí)，然后交流、匯報和練習(xí)。每天布置的作業(yè)，也像魏老師一樣，只給學(xué)生規(guī)定字數(shù)，內(nèi)容自己選擇，自己設(shè)計，自評互評相結(jié)合。經(jīng)過一年的實踐，百分之九十的學(xué)生能自主探究，愉快交流，認真習(xí)作，效果不錯。
二、收獲快樂
如果說，教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識和能力的花環(huán)，那么，寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。課標也指出，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。所以，我在教育教學(xué)中時時、事事做學(xué)生的榜樣。每接一個新班，我都會告訴學(xué)生三句話：每天帶著自信來到學(xué)校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開校園。同時我也會給學(xué)生朗誦一首自作小詩《希望》。作為一名教師，我給了學(xué)生足夠的愛和希望，給學(xué)生樹起了精神之柱，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，增強了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生求知欲。去年我接的四年級是由四個學(xué)校合成的五十二個人的班級，作為班主任，為了盡快了解學(xué)生，開學(xué)第二天我班就召開了學(xué)生家長會，做到了家、校及時溝通，效果很好。同時，為了努力營造一個民主平等的氛圍，使每個學(xué)生有家的溫暖，我對學(xué)生傾注了更多的熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、安全感和信賴感，成了學(xué)生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學(xué)生。比如我經(jīng)常說的一句話就是“一絲不茍，精益求精”，我認真并努力地去做了；教室里有紙，我彎腰拾起，同學(xué)們注意到了；學(xué)生進步了，我就獎勵學(xué)生一個親情電話，學(xué)生和家長體會到了；學(xué)生的生日，我和同學(xué)們一起分享生日的快樂，學(xué)生們感受到了……此外，為調(diào)動學(xué)生的積極性，我還經(jīng)常組織豐富多采的活動。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)，通過學(xué)生制作賀卡、表演節(jié)目等形式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會感恩。在“國學(xué)誦讀”“我愛泉城”“班級是我家，快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中，學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所樂、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我給了學(xué)生一點愛，收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久。今年母親節(jié)，一大早，我就收到了一位女學(xué)生的祝福。這個學(xué)生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識到相知，已經(jīng)整整10年了。這10年來，我從物質(zhì)上幫助她，精神上鼓勵她。我們經(jīng)常書信來往，電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽，我也認可了這個可愛、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己美好的理想，成為祖國的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學(xué)校，就收到了全班學(xué)生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂。我默默注視著花兒，雖然花無語，但人有情。我心中充滿了一份份來自學(xué)生的感動……我上課時感謝了同學(xué)們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學(xué)生：“真情無價，大愛無邊。雖然再過兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠開在我們師生心中。花兒們不僅給大自然帶來了色彩，而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應(yīng)該向花兒一樣，用有限的生命，創(chuàng)造無限的價值。”
三、超越自我
釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經(jīng)過師生的共同努力，取得了一定的成績。運動會上，有雄風(fēng)奪冠的喝彩；六一節(jié)，有觀眾熱烈的掌聲；書法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁；學(xué)習(xí)成績更上一大臺階，所教班級曾獲市、縣、先進班集體，我本人先后被評為縣百佳教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進工作者，所寫論文、教案及指導(dǎo)學(xué)生征文、創(chuàng)新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎，我的孩子因品學(xué)兼優(yōu)，所以我也曾多次被評為市、縣優(yōu)秀家長。我的工作受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會的一致好評。
追求永無止境，奮斗永無窮期。在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會在發(fā)展，時代在進步，一個孩子是一個家庭的重托，是社會的重托，作為教師，怎能掉以輕心！全面推進素質(zhì)教育，使每個孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育，我們教師責無旁貸。所以，我要用心去愛學(xué)生、教學(xué)生，用我的“情”和“智”去培育學(xué)生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲，只要我們事事用心，時時開心，不斷創(chuàng)新，就能不斷地認識自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，我們的教育事業(yè)才會永葆青春。
生命的演講稿 篇8
生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么?看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的.畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強!
生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。
相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。
還有一個著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的演出。 她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。
同學(xué)們，對于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅強地與死神戰(zhàn)斗，對他們而言，生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。
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