【熱門】感受的作文400字九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感受的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文400字 篇1
成績(jī)已出來(lái)，我已揭曉，這次的成績(jī)也終將成為歷史。暫且說(shuō)一說(shuō)，我的估分成績(jī)和真實(shí)成績(jī)的情況吧！
這次的總成績(jī)，我又叒一次“高估”了自己。幾乎每次估分，我似乎都會(huì)高估二三十分，對(duì)自己很有自信。但實(shí)際上，是因?yàn)槲业氖謶校看未鹜甏痤}卡，就直接檢查，沒(méi)有將答案再在原稿寫一遍，所以在估分時(shí)總是估不準(zhǔn)。
單科語(yǔ)文，我可能在閱讀理解上估得與真實(shí)的相差較遠(yuǎn)。因?yàn)橛械拇鸢福乙话憧粗馑疾畈欢嗑徒o自己分，心慈一點(diǎn)，但閱讀老師就不一樣了，有可能批改試卷的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟敲此蜁?huì)不只看意思相近，而是扣重點(diǎn)字詞寫出來(lái)了沒(méi)，倘若沒(méi)有，那這一題分就會(huì)給少或零分。所以語(yǔ)文估分要細(xì)致一點(diǎn)啊！
數(shù)學(xué)與語(yǔ)文相較，還是比較好估的，因?yàn)閿?shù)值都是確定的，所以對(duì)答案也比較容易。估分之間差的幾分，可能是某些過(guò)程，自己估分沒(méi)在意，見(jiàn)結(jié)果對(duì)就是滿分，所以與真實(shí)分差幾分。
英語(yǔ)估分，前面都估準(zhǔn)確了，可能是作文。由于以前，我總高估英語(yǔ)，所以這一次估低了幾分，但真實(shí)的比我估得又高了幾分。
政史地生中，政治和歷史不好估，因?yàn)榇蠖嗪驼Z(yǔ)文一樣為理解性，所以估分與真實(shí)分?jǐn)?shù)相差較大。地理，生物這次估分之間差距大，是因?yàn)閷懲甏痤}卡沒(méi)騰答案，有的題對(duì)錯(cuò)也記不清晰，所以估的較高了。
每一次估分都要認(rèn)真對(duì)待，每一次考試也是查漏補(bǔ)缺。
感受的作文400字 篇2
生活中每個(gè)人都有一大堆煩惱的事，不論是貧窮，還是富貴。因?yàn)槿说挠麩o(wú)止境，煩惱也跟隨著無(wú)止境。一直生活在溫室中的花朵，也許一點(diǎn)打擊都難以承受。
心情郁悶的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著傷心的歌，好好的哭一場(chǎng)，發(fā)泄一下。快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)出去買零食，好好安慰自己；冬天去公園玩玩，曬曬太陽(yáng)，心情輕松不少；春天，和朋友去郊游，踏青，與大自然融為一體；夏天，和哥哥姐姐一起去郊游；秋天，在樹(shù)林里尋找美麗的落葉……雖然能力有限，但我可以自己制造快樂(lè)，擁有快樂(lè)！
當(dāng)朋友需要我時(shí)，我會(huì)百分百的付出，我想我能得到朋友的信任，就是一種快樂(lè)；朋友在無(wú)助時(shí)找我?guī)兔Γ揖陀辛吮蝗诵枰目旄校@種成就感會(huì)帶給我快樂(lè)。只有付出真誠(chéng)，才能收獲真誠(chéng)，得到快樂(lè)
生活中感受生活，其實(shí)，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，春天，小草發(fā)芽，會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)；夏天，一絲涼爽的風(fēng)，會(huì)給自己快樂(lè)；秋天，那滿室的金黃會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)；冬天里的暖陽(yáng)，那純潔的白雪會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。一年四季中，能讓自己快樂(lè)的東西太多太多了。
只要你享受生活，享受快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)伴隨著你。
感受的作文400字 篇3
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味。可我卻說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯樱袝r(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁校⒁饧橙∈〉慕逃?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的`方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻妫簧钍蔷G色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受的作文400字 篇4
小時(shí)候，我最喜歡吃媽媽做的蛋羹。加了牛奶之后更為鮮嫩，像是奶油色的果凍。新鮮出爐的蛋羹，口感最好，吃到碗底，會(huì)有幾根蔥葉。在每一次加班的時(shí)候，就可以吃到帶著溫度的蛋羹。用湯匙輕輕地把蛋羹放在嘴邊，一股特殊的香味瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。我知道，那種味道里夾著媽媽的愛(ài)。在我眼里，任何山珍海味也比不過(guò)那碗蛋羹。弱水三千，我只取一瓢，蛋羹的味道會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
母愛(ài)在蛋羹中，母愛(ài)已經(jīng)轉(zhuǎn)化成蛋羹，融入了我的生命。
愛(ài)在題海中
父親緊鎖著眉頭，我左手拿著奧數(shù)題，又手拿著水筆，面對(duì)著擦得可以反光的白板，白板像一面明鏡，透過(guò)它我看到一個(gè)目光呆滯的小女孩手捧厚厚的試卷，一副束手無(wú)策的樣子。“你再好好想一想，看兩者之間有什么聯(lián)系。”經(jīng)父親這么一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。手拿水筆，在白板上字像水一樣，從筆尖流了出來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，白板就被齊刷刷的數(shù)字和等式所占滿。我將手中的水筆轉(zhuǎn)交給父親。父親長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，緊鎖的眉頭舒展了。時(shí)間如流水一般，白板上擦擦寫寫……
父愛(ài)在題海中，一道式子，一道方程，一筆一劃盡顯父親深沉的愛(ài)。
感受的作文400字 篇5
在我腦海里，有很多的一瞬間，但最令我難忘的是感受到真正友情的一瞬間。
那是一個(gè)月前的事了。這一天，我們的班主任楊老師在課堂上說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)‘你說(shuō)我猜’的游戲，怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“好啊！我們最喜歡玩游戲了。”
這時(shí)，老師興高采烈地說(shuō)：“我呆會(huì)兒打開(kāi)一個(gè)軟件，抽到誰(shuí)，誰(shuí)就上來(lái)說(shuō)。然后被抽到的那個(gè)人，可以選擇一個(gè)人來(lái)猜。”說(shuō)著，老師就打開(kāi)軟件開(kāi)始抽人了，“三、二、一，停！”我頓時(shí)緊張起來(lái)了，手心冒著冷汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，因?yàn)槌榈降氖俏业暮门笥褟堅(jiān)骑w！他是我最好的朋友，我不知道他是選我，還是會(huì)選擇其他人。“我選劉子熙來(lái)猜，可以嗎？”在我聽(tīng)到這句話的那一瞬間，我覺(jué)得我們的友情依然是那么堅(jiān)固。我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，一蹦一跳地跑到講臺(tái)上開(kāi)始玩游戲。在往后的游戲里，當(dāng)我被抽到，就會(huì)選他；每次他被抽到，都會(huì)選我！
還有，我們倆的家，離得非常近，每次上學(xué)、放學(xué)我們都會(huì)一起走，平時(shí)我們還會(huì)一起做功課。我們倆從形影不離的好朋友，慢慢變成了鐵一般的兄弟。
最近，他搬走了，但我們的友情并沒(méi)有破裂。現(xiàn)在，我們一有空還會(huì)互通電話呢！
我腦海里時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出那美好的一瞬間，因?yàn)樗碇覀冎g深深的情誼。
感受的作文400字 篇6
在今年的暑假，我一口氣把《愛(ài)的教育》讀透，這本讓我十分喜歡的書(shū)，文筆雖然質(zhì)樸得平凡，卻很真實(shí)，給我感觸最深的是書(shū)中的“愛(ài)”，每一篇文章都貫穿著一個(gè)“愛(ài)”字。
這本書(shū)以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)故事。故事中有勇敢無(wú)畏的二年級(jí)新生洛佩蒂，他為了救一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)受了重傷，仍無(wú)怨無(wú)悔；還有品德高尚的卡隆，他并沒(méi)有因?yàn)樽约荷聿母叽蠖圬?fù)弱小，反而為那些弱小的人撐起一片愛(ài)的天空；關(guān)心父母、體貼父母的可萊帝，用行動(dòng)減輕了父母的負(fù)擔(dān)；老實(shí)懂禮貌的潑萊可西……更有可愛(ài)可親、嚴(yán)厲的新老師，還有深愛(ài)著小主人公，并給予指引的爸爸媽媽。
看完這本書(shū)，我的眼前一一閃過(guò)父母、老師、同學(xué)的身影，爸爸常把好吃的留給我和妹妹，媽媽總是滿足我的需要；老師日日夜夜為我們操勞；同學(xué)之間偶爾鬧點(diǎn)小別扭但還是十分要好的。可平日里，我只看見(jiàn)父母因工作忙而對(duì)自己的不在意，老師的嚴(yán)厲、同學(xué)的不和諧。讀完后，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，懂得了以后更應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考、將心比心，學(xué)會(huì)體貼、理解含辛茹苦教育我們的老師、養(yǎng)育我們的父母，珍惜現(xiàn)在的友情。
時(shí)光悠悠流逝，經(jīng)典代代相傳，雖然經(jīng)歷了百年的光陰，但《愛(ài)的教育》這本書(shū)依然閃爍著耀眼的光芒，教會(huì)每個(gè)閱讀它的人去感受愛(ài)的芬芳，體會(huì)愛(ài)的力量。（指導(dǎo)老師：劉燕萍）
感受的作文400字 篇7
喜歡傍晚五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，寧?kù)o，淡雅，略有一些淡淡的惆悵。
天上的浮云懶懶地飄著，風(fēng)兒調(diào)皮地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，拂動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)。天，整個(gè)暗了下來(lái)，像是一位畫藝精湛的畫家，把明朗的天色加深了，直至變成深藍(lán)色。天邊投下一縷金黃色的余暉，執(zhí)著地向人們展示著他最后的輝煌。樹(shù)被風(fēng)吹得搖動(dòng)起來(lái)，樹(shù)葉凋落，竟也有種蕭瑟的美感。突然傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，清脆，悅耳，只見(jiàn)一群鳥(niǎo)兒排著整齊的隊(duì)伍，慢慢地飛了過(guò)去，掠過(guò)云彩，卻不留一點(diǎn)兒痕跡。
我這人挺奇怪的，既不喜動(dòng)，也不喜靜。也許正是這種性格，才使我一直對(duì)黃昏情有獨(dú)鐘。白天熱鬧，很是喧囂，容易使人產(chǎn)生煩悶;夜晚又太黑，太靜了，竟使我害怕，產(chǎn)生孤獨(dú)之感。我是耐不住這漫長(zhǎng)黑夜的孤獨(dú)感的。于我而言，黃昏就是一個(gè)很有氣質(zhì)的女人，她美得那么自然，那么隨和，卻又不會(huì)使人感到凄美。她不似白晝那么熱情，又沒(méi)有黑夜那么沉靜。她身上散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力，一種只可意會(huì)，不可言傳的仙氣。這是一種大自然的美，一種發(fā)自內(nèi)心的美，一種不做作的美。
寫到這里，擱下筆，出去窗臺(tái)一看，天已經(jīng)黑了，整個(gè)兒黑了。一種恐懼和沮喪感，又排山倒海地向我壓來(lái)。我害怕時(shí)間太快，我還沒(méi)來(lái)得及把最美的時(shí)光詮釋，它就從我指縫流走。黃昏呵，請(qǐng)不要那么靦腆，讓你的美再多停留一會(huì)兒吧!再多停留一會(huì)兒吧!
感受的作文400字 篇8
我發(fā)現(xiàn)秋天的太陽(yáng)更紅更嬌，秋天的空氣更清更爽，秋天的果實(shí)更大更甜。我發(fā)現(xiàn)秋天太美啦！
走進(jìn)果園，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。秋風(fēng)把金黃色的葉子吹的沙沙作響，又大又紅的蘋果都藏在樹(shù)葉子后面若隱若現(xiàn)，仿佛一群頑皮的孩子在捉迷藏。一群采摘的孩子正在果園里勞動(dòng)。他們有的在樹(shù)上摘蘋果，有的在把蘋果往果筐里裝，有的好幾個(gè)人抬著一筐蘋果往車上放……好一派豐收的熱鬧景象啊！葡萄成熟了，披著紫袍，快樂(lè)地掛在葡萄藤上。吃一粒涼涼的甜甜的，直甜到心里去了。果園里還有很多水果，黃澄澄的梨、紅彤彤的蜜桃、笑裂了嘴的石榴……秋天的果園可真美！
走進(jìn)田野，隨處可見(jiàn)成熟的莊稼。瞧！一席席稻子隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的稻子已經(jīng)被收割了，還有的稻子隨風(fēng)搖擺著身體，調(diào)皮的看著無(wú)邊無(wú)盡的原野。高粱紅著臉兒笑了；玉米舉著紅纓樂(lè)了；大豆也笑的張開(kāi)了口……秋天的田野可真迷人呀！
走進(jìn)森林，許許多多的樹(shù)葉子已經(jīng)泛黃了，隨風(fēng)飄落在地上。金黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；楓樹(shù)的葉子紅透了，染紅了半邊天；懸鈴木的大葉子比我的臉都大，也蕭瑟地被風(fēng)吹落了枝頭……咦！只有高大的雪松還依舊翠綠，在這黃色的海洋里顯得與眾不同。還有那不知名的野花開(kāi)的五顏六色，好看極了！秋天的森林色彩絢麗，真美呀！
我愛(ài)這美麗的秋天！更愛(ài)這豐收的秋天！
感受的作文400字 篇9
還記得在我五六歲的時(shí)候，在我幼小的心靈中，老覺(jué)得媽媽不夠愛(ài)我，她對(duì)我的愛(ài)，只是比天上的浮云重一點(diǎn)兒而已。自從那次發(fā)燒，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是最愛(ài)我的人。
一天晚上，我正躺在床上數(shù)綿羊，一陣頭疼猛然襲來(lái)。我緊緊地抱著頭，甚至捶打著頭，叫道：“啊，好痛哦！”我叫喚著，驚醒了媽媽。媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我抱著頭，就問(wèn)：“舟舟，怎么了？”媽媽輕輕地把手放到了我的頭上，說(shuō)：“發(fā)燒了啊！”也許是因?yàn)轭^痛而心煩吧，我大地吼了媽媽一句：“還不是因?yàn)槟銡獾模 眿寢岏R上把我背了起來(lái)——雖然媽媽眼里充滿了說(shuō)不出的痛心與失望。
我靜靜地趴在媽媽背上，看到媽媽額頭上那一層密密麻麻的汗珠從額頭上流到了臉上，又從臉上流到地上；聽(tīng)到媽媽跑步時(shí)那一聲聲喘氣的聲音越來(lái)越大；想到媽媽那得了腰椎間盤突出的老腰，我的鼻子一陣陣地發(fā)酸，我才知道媽媽是愛(ài)我的，而且一直都是。我想：為什么我這樣對(duì)媽媽，媽媽還是一如既往地愛(ài)我？由于疲憊與頭痛，我在媽媽背上睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)已經(jīng)是第二天了，媽媽還在我身邊陪我！
媽媽，您愛(ài)我，我知道了；您那比山還還重的愛(ài)，我也感受到了。媽媽，我會(huì)愛(ài)您，一輩子愛(ài)您！
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