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滿分作文

滿分作文

時間:2022-07-28 10:56:28 滿分作文 我要投稿

【精華】滿分作文匯總5篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的滿分作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】滿分作文匯總5篇

滿分作文 篇1

  綠色,生機勃勃,賞心悅目。

  綠色,與生命、生態緊密相連。今天,綠色成為嶄新的理念,與每個人的生活息息相關。

  請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。

  要求:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。

  綠色生活

  此刻,在我所坐考場的窗外,正有幾樹青蔥的綠葉,一團一團,茂盛盎然。它們在陽光的照射下,錯落成或深綠或淺綠的綠湖,在微風下,蕩起綠色的漣漪。

  瞬間,我因高考而不安的心,莫名地,平靜了。

  在現在的生活中,綠色被賦予了太多的含義。它是和平鴿所銜來的橄欖綠,它是松柏四季不敗的生命力,它更是如今大熱的低碳環保。可還有多少人記得,屬于綠色的,本來的生活?

  又有多少人記得綠色本身所有的力量,讓心平靜的魔力?

  蘇東坡在看著那赤壁洶涌的碧波,高呼著:“大江東去,浪淘盡”,貶謫的抑郁一掃而光;

  竹林七賢徜徉在竹林綠色的海洋中,飲酒賦詩,在濁世中如蓮般出淤泥而不染,心靈安謐平和。

  自古以來,有多少隱士君子在綠色的浸淫下,過著真正的綠色生活,榮辱皆忘。

  只是啊,這樣的綠色生活,正在離我們遠去。

  我們越來越忙。學生忙著考試,商人忙著賺錢,政客忙著拉選票。綠色,成了櫥窗里的玩具,偶爾獲得行人匆匆一瞥。綠色生活——-閑適寧靜的生活,更多的是可望而不可及的神話,遺忘在塵埃里的過去。

  看著富士康的員工一個又一個決絕地往下一跳;看著豐田的汽車一輛又一輛地灰溜溜地被召回,我不禁問:現在的生活,怎么了?

  豐田曾以高質量、優服務著稱,卻因急著在市場上攻城略地,讓所有神話,努力打回原形。

  是因為生活缺少綠色了吧!

  這份綠色,不是室內的小盆景,城市的小綠化,或植樹節偶爾種的幾棵樹苗所帶來的。這份綠色,來自心靈。

  這種綠色的生活,不是碳排放逐漸減少,世界摩擦漸漸低調,或在一次次災難中體現的生命頑強所代表的。這種綠色生活,是不再汲汲于富貴,不再戚戚于無名而帶來的。

  綠色,是詩意,給人寧靜的顏色。綠色生活,也該是讓人可以在路上信步走走,慢慢欣賞的生活啊!

  我期待著我所向往的綠色生活,那一天,所有的人都可以發自內心地對別人笑,世界,真正和平。

  窗外,綠葉搖晃,似乎在為我加油,鼓掌。

  【簡評】此文聯系實際,解說“綠色心境”,寫得瀟灑自如。“那一天,所有的人都可以發自內心地對別人笑,世界,真正和平”,多么純真可愛的祈求啊,難怪窗外的綠葉“似乎在為我加油,鼓掌。”(何永康)

滿分作文 篇2

  燈紅酒綠的大街,喧囂的城。那些刺眼的燈光穿透我的雙眼,仿佛要將我整個人吞噬。我煩躁的拉上窗簾,世界一下變得安靜,放一曲綿長婉轉的昆曲,突破時空的限制,我遇見了那里,我向往的,從未見到過的江南。

  冷暖相遇,那是江南的雨。江南的雨綿綿的,如同江南細膩的人。一絲絲銀線點在紙窗外的小溪里。千千萬萬絲,泛起一波漪圈。帶動著停靠在流水邊的小舟,搖擺出江南的.舞姿。古城河畔楊柳依依,暖陽撫照,溫潤了江南人的心房,嗅出幾縷芬芳。清風微拂,擦過我的發梢。是清晨的一闕清揚婉轉。楊柳依依,煙云籠罩,白云岫出,空山落幕散落幾許春光。

  突破喧囂,江南的雨帶給我恬靜安然。

  粉墻黛瓦,那是江南的屋。江南的屋矮矮的,也映襯小橋流水人家的閑情。轉角長廊的淡淡回風,臨邊屋檐風鈴的叮鈴作響。窗戶用木做,窗面用紙糊,墨香滿屋,洗盡塵世鉛華。

  千百年來多情多雨的江南雨并沒有使它腐爛朽壞,而是一如初見,傲立在江南的土地上,在人們心中始終沒有變過,它注定屬于江南。

  突破喧囂,江南的屋帶給我處變不驚。

  吳儂軟語,那是江南的人。踱步到一茶樓,綿長悠遠的昆曲從樓上傳來。時而一曲小橋流水人家,時而一曲濤濤大河去不返,時而輕揚婉轉,時而低沉冗長。江南的人吟著,他們擁有一份恬靜安然,以心靈的素筆,繪流年的芬芳。

  睜開眼,那曲悠揚仿佛還在耳邊。

  即便只是一個瞬間,江南仍帶給我豐盈的過去,突破限制,去到我沒去過的江南,讓我學會思考生命的真諦。

滿分作文 篇3

  媽媽就像一只美麗的蝴蝶,她的美不是來源于白、瘦、眼睛大……而是因為她的手。

  也許你很好奇吧?大家的手不都一樣的嗎?為什么只有媽媽的手才能成為我心中美麗的蝴蝶?因為啊,媽媽的手指甲上有著美美的亮片和顏色,所以說她的手美,可一點兒也不過分。

  我真的很喜歡媽媽那雙漂亮的手,所以我今天決定去問媽媽那到底是什么?你猜最后的結果是什么?原來是涂了指甲油,那時的我連指甲油是什么都還不清楚呢!

  難道是媽媽炒飯用的油?我半信半疑。不知道指甲油到底是什么,我只好愁眉苦臉地走進了書房,準備做美術老師布置的作業。就在這時,我看見了我的水彩筆,我心里美滋滋地想:要是我把它涂在我的指甲上,那豈不是也美美的!我越想越興奮。

  第二天早上,我起得很早。立馬開始動手涂了我最喜愛的紅色,沒過一會兒,我的手也變得美美的。雖然沒有我想象中的那么亮眼,但我已經知足了。

  到了學校,我得意地向同桌展示我的“作品”:“好看不?你都沒有哈哈……”同桌沒回答。“切!你不看就算了。”

  下課了,我繼續把我的得意之作給許多好朋友看,他們似乎都是一個意思——你手受傷了嗎?你手為什么紅紅的?

  難道大家都看不懂我手的美嗎?為什么都不懂換個角度來看看呢?我非常傷心。

  放學回家后,我的手被媽媽看見了,媽媽驚訝了3秒,哭笑不得地說:“傻孩子,這樣不好看呀!快去洗掉。”

  我就不洗,我就不洗,我還做著鬼臉。媽媽沒有辦法,只好拿出了真正的指甲油。看見了真正的指甲油,我高興得不得了,二話不說就把冒牌貨給洗掉了。

  現在想想,我當年真的是夠傻的。

滿分作文 篇4

  暑假里,我又回到了熟悉的故鄉,在小小的村子里,我度過了輕松愉快的暑假,真好!

  鄉親們熟悉的音容笑貌好親切,熱情的生活態度時時感染著我。這里連空氣都是自由的,更何況沒有背不完的單詞,解不完的X+Y,更沒有讓人窒息的考試和排名,在這偏遠幽靜的小漁村里我還可以主宰自己的假期,倒有點像陶淵明遠離官場“采菊東籬下,悠然見南山”的感覺。

  村子里,夜的黑逐漸褪去,天邊出現點乳白色,一聲聲雞鳴劃破天空及村子的寧靜,小黃狗也跟著叫起來,各戶的主婦紛紛早起去完全一天中最首要“任務”便是到村后去趕早市,晚了魚肉便被搶光,一家老小的伙食難對付啊!接著各家大大小小都起來了,屋里外的灶爐都燒起來了,裊裊的炊煙帶著木材的清香歡快地沖向村子的上空。大叔大伯們還沒有來得及吃早飯就抬著鋤頭匆忙往地里趕,趁著清早的涼爽,趁著熱浪還沒上來。農車“三腳狗”也在奔忙。最讓我歡喜的是賣“腌粉”的阿姨又來了,她推著拖板自行車一條條巷子地走過去,一邊走一邊吆喝“腌粉哦——腌粉”,只聽吆喝,小朋友們就直流口水了。

  母親這時候在院子里忙來忙去,一會兒嘮叨今天哪只雞會下蛋,一會兒又嘮叨圈里的豬太挑食等,還沒嘮完上一句,就扯開嗓門喊叫我注意看好灶爐的火,接著她又不厭其煩地“批評”我:“雖然放假了,但不能松懈,要自覺安排學習時間……”這時,我總借故“肚子餓了,先買腌粉吃”,于是逃之夭夭。直到母親出門了,我才回來,懶懶地躺在早已吱呀的竹椅上看著電視,我想:我可不是偷懶,是在為下學期“養精蓄銳”。當然,我在自我安慰的同時也豎起耳朵,注意屋外的動靜,一聽到父母親的腳步聲,我馬上撲上去關了電視,飛奔回房,坐在桌邊裝模作樣地寫寫算算。這時候,他們總會偷偷地探進頭來看我“認真”學習的樣子,很滿意地笑了,反正文化程度不高的他們也不知道我在寫什么。而村子里的其他伙伴們在我的“言傳身教”下也這個樣。

  午后的炙熱漸漸減少,黃昏的涼意漸漸升起,我便約上伙伴們一起到村前的海邊沙灘上嬉戲,拾貝殼,看落日慢慢沉向遠方。曾經多少次,在學校里,我總是得意地向同學們吹噓大海是多么的好玩,此時此刻我又走在大海邊,沙灘上……

  捏指一算,時間真如白駒過隙,暑假也快結束了,新的學期將開始,真有點舍不得自在的時光,但是我又不得不回到學校。唉,我想也該收收心了,所謂的“養精蓄銳”也足夠了,應該整裝待發,帶著輕松的心情安排好新學期的計劃,以樂觀的態度、堅定的信心去挑戰更精深的文言文,更難解的X+Y,更“變態”的化學反應……

滿分作文 篇5

  時間悄無聲地一點點消逝,昔日的故事也會一點一滴得變得模糊。可書中令自己感動的人卻會永遠住在你的心中。令自己銘記在心的故事永遠可因在自己的心間。

  我們的世界很精彩,一本書便是世界的一個窗口。人們就是通過許許多多的世界之窗去觀察世界的。我擁有一個世界,這個世界在書中,很大,很寬,我驚嘆,我詫異,“世界是如此之大,知識海洋是如此浩瀚,書海,一望無際,書山,直插云霄。

  不知是問起,我與書結下了不解之緣。我喜歡上了書,在讀書的歡樂中不能自拔。那些經典無不讓我折服與驚嘆。《西游記》中歌頌了人民蔑視封建統治、用力抵抗的精神。《水滸傳》中歌頌了農民的斗爭精神。《紅樓夢》中深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡,《三國演義》中描寫東漢末年和三國時期復雜的政治與軍事斗爭······

  書,讓我們的生活變得自在,快活,讓我們的生活變得豐富多彩,空如一首音樂,平淡我們的心靈。有曲折幽高潮,空是我們生活中不可缺少的部分。

  天上的一朵云,一抹彩虹,地上的一片樹葉,一顆小草,小峽谷里一聲山泉的叮咚,樹林中幾聲小鳥的吟唱,都在書中呈現。書,勾起我無限的遐想。不管是語言是圖畫,都已融入我的心里。每時每侯都在自由想象。一些詩意的書讓我回味無窮。冰心創作的《繁星》、《春水》——對母愛、童真、和大自然的贊美,用其含蓄不露的藝術手法描繪了輕柔炎雅意境優美。清麗的《繁星》、《春水》在,這個創作讓那個我體會到母愛的偉大。兒童的純真與可愛。自然的鬼斧神工,在冰心的筆下,母愛是世界最偉大的,它能溫暖弱小的心,把母愛宣揚為孕育著一切的“萬有之源”。視兒童為純凈、可愛的朋友,而自一切······都有著生命氣息,讓我感到這個世界更有生命、更有生氣、更加和諧,它讓我感受到父母的偉大,大自然的無私,世界萬物都在散發著生命的氣息,我金培大自然,那稚氣的綠與土色的金光交融在一起,放射出奇異的光彩。大自然平等對待的每一樣生物,賦予它們不同的姿態,大自然它不會創造出一摸一樣的兩樣東西,正因為這樣,大自然才會這樣別具風趣,從這篇文章中,我更體會到兒童的純凈與朝氣,他們就像太陽,富有朝氣,富有希望,富有生機,而這篇創作中,我深刻了解了父母的偉大與無私。他們在社會中,扮演這多種角色,在烈烈的陽光下,在滂沱大雨中,在寒冷的刺風中,在黑暗的黃昏中,都有他們——父母的身影。他們是最得我們感謝的、尊重的。可能父母的最大的愿望就是子女快樂。子女快樂,他們就快樂。將他們特有的希望和生機勃勃無私的奉獻。

  從這本書中,我整體回落什么是愛,什么是純,什么是真,什么是盛,它讓我體會到了萬物的偉大,母愛的偉大,自然的生命。

  書與我們的生活息息相關。有書就有生活,有生活就有書。《暴風驟雨》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡愛》、《朝花夕拾》,這些經典總會讓人口留余香,細細回味,真是回味無窮,那些生動曲折的故事情節,鮮明的人物性格,精彩的對話,深刻的哲理與喚醒人們的真理,在生活中的任一時候,任一地點,都可以抱上一本書,都會使我們如癡如醉,身臨其境。書在我面前打開了一個神奇的窗口,我發現知識海洋是如此浩瀚,而我只是海洋的一滴水,等待著那么一天變成海洋。書,給了我知識,給了我力量,教會我什么是善,什么是惡,什么是美,什么是丑,用心教我愛,愛世界,愛祖國,愛身邊每一個人······它又給了我一顆正直、勇敢、充滿愛心堅強的心。

  在生活中,書告訴我們什么是真理。書告訴我們萬物中的奧秘。書告訴我們每一天發生的奇奇怪怪的事,書告訴我們怎樣去看待世界,書告訴我們做人的道理······

  經典,你是我摯友密友,你伴著我,使我的心靈美好無暇。你伴著我,使我充滿了美好的幻想和希望。你伴著我,使我明白真理!我與你同性,讓讀書成為我們的生活方式。父母感言:我們以為讀書可以給孩子心靈的洗滌與生活的真滴,讓孩子在讀書中能真正的懂得感恩。感受到真、善、美。書讓孩子通得未來的規劃,讓孩子放下艋舺,為自己的夢想而奮斗。不僅給了孩子知識,而且給了孩子對萬物的好奇心,讓孩子懂得愛世界,愛祖國,愛身邊的每一個人······生活中有了它,孩子不再孤獨。讀了一篇文章后,總會有自己的收獲和感受,讓孩子每時每刻都可以學習。讓孩子學的快樂,學的廣泛,學的全面,我們會認為讀書成為孩子的生活方式,讓他們在生活中過得充實,孩子快樂,我們自然也快樂。

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