關(guān)于五年級(jí)母親的作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)母親的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)母親的作文 篇1
母親是這世界最簡(jiǎn)單的稱呼，卻又是最不簡(jiǎn)單的稱呼。
——題記
我的母親生就一副高大的身軀，她習(xí)慣用此來(lái)為我和哥哥遮風(fēng)擋雨，而在這高大身軀里又蘊(yùn)含著一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)而柔軟的心。
母親家中有五個(gè)孩子，而她則是家中的長(zhǎng)女，上有個(gè)哥哥下有兩個(gè)弟弟。當(dāng)時(shí)家中并不富裕，母親作為家中的長(zhǎng)女，自然而然地?fù)?dān)起了家中的責(zé)任。母親每天都要砍柴、挑水，當(dāng)然也包括照顧年幼的弟弟妹妹。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，重男輕女的封建思想還存在著，所以母親受到了家中大人的忽視，身體上落下了許多病根，所幸讀過書，但也只讀到了初中。母親也因?yàn)樾r(shí)候的經(jīng)歷，養(yǎng)成了勤奮的性格。
母親是個(gè)孝順的人。外婆剛買手機(jī)的時(shí)候，母親就常常教外婆如何使用，外婆不識(shí)字，總是學(xué)不好，母親也還耐心地教。母親無(wú)論多忙，一個(gè)月中總會(huì)去外婆家?guī)滋恕?/p>
母親也是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。她總是不善表達(dá)，對(duì)別人的期待或愛，總是用一句又一句的訓(xùn)斥來(lái)表達(dá)。我年幼不懂事，不能從那些訓(xùn)斥中體會(huì)到母親的愛，總是暗暗地埋怨母親。
母親還是個(gè)要強(qiáng)的人。無(wú)論怎樣，母親都想去爭(zhēng)上一爭(zhēng)。對(duì)自己是如此，對(duì)我們也是如此。是不是，不爭(zhēng)就是沒上進(jìn)心？
母親永遠(yuǎn)只把強(qiáng)大的一面展現(xiàn)給我們，而內(nèi)心的脆弱的一面，只會(huì)自己一個(gè)人躲在角落才會(huì)顯露出來(lái)。而我是在一次偶然中才見到了母親柔軟的一面。那是在一個(gè)夏夜，母親房門半掩著，她斜躺在床上，用手掩著面，低聲哭泣，可能是怕被我們發(fā)現(xiàn)，不敢放聲哭泣。何其悲哀！母親竟連哭也不能隨心如意！
我的母親只是這個(gè)大千世界中的滄海一粟，萬(wàn)千母親中最普通的一員，但她在我眼中永遠(yuǎn)是最好的！
五年級(jí)母親的作文 篇2
我的母親是一個(gè)非常普普通通的母親，他們你們的母親沒有不一樣的地方。
我的母親非常的關(guān)心我，一直以我為點(diǎn)圍著我轉(zhuǎn)圈，現(xiàn)在母親四十多歲了，在頭發(fā)上已經(jīng)可以看到點(diǎn)點(diǎn)的白頭發(fā)，我們周圍的母親都沒有也可以說(shuō)根本就沒有長(zhǎng)白頭發(fā)的，可是母親卻長(zhǎng)了，每次我有的時(shí)候很心痛也很心酸，但是我就跟一個(gè)沒心沒肺的人試的，一會(huì)就忘了。
有的時(shí)候還惹媽媽生氣，我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，什么事都不愿意和家里人分享喜歡和網(wǎng)上的朋友分享，所以一直把事情壓在自己的內(nèi)心里面。有的時(shí)候自己也在自己的小屋里，深夜偷偷的哭過，我是一個(gè)非常不懂事的孩子，雖然已經(jīng)十二歲了，本是已經(jīng)成熟的孩子，看到別的孩子都可以自己管自己了，可是我不行，什么事還需要媽媽的操心，我感覺我自己非常的沒用。
有時(shí)候媽媽做的飯不和我的口味，我就和媽媽大發(fā)雷霆，可是媽媽沒有生氣只是非常耐心的說(shuō)，孩子晚上我給你做。媽媽每次都是依我的口味做飯，有的時(shí)候讓我自己吃好的，媽媽吃那些剩菜剩飯，看到媽媽臉上的皺紋，和逐漸多起來(lái)的白發(fā)，我自己內(nèi)心非常的不好受。看到我吃好菜可媽媽吃那些剩菜剩飯我心里實(shí)在是難受，媽媽省吃儉用，可以只要我學(xué)習(xí)上需要的東西媽媽從來(lái)沒有小氣過。還記的小時(shí)候，我本來(lái)想叫媽媽給我買一只最差的毛筆，我寫著玩，沒想到媽媽給我買了一只很好的，我沒舍得用，一直珍藏到現(xiàn)在，還是完好無(wú)損。
我是哭著寫完這篇文章的，希望看完的朋友多多體諒體諒自己的母親。
五年級(jí)母親的作文 篇3
在我們身邊，往往有些人默默無(wú)聞卻很偉大。在這個(gè)世界上，唯有她照料著我們一生，唯有她全身釋放著圣潔而又明亮的光輝，唯有她用那粗糙卻又撐起整個(gè)家庭的手創(chuàng)造了我美好的童年。她就是對(duì)我細(xì)心照顧的母親！
她像太陽(yáng)光芒四射；她像月亮圣潔光明；她像星星默默無(wú)聞。她像春季里的蘭花那樣高潔典雅；她像夏季里的荷花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；她像秋天里的菊花那般素雅堅(jiān)貞；她像冬季盛開的梅花那樣秀麗傲然……
她那動(dòng)聽、悅耳的聲音讓我聽的入迷，她那烏黑的卷發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。她有著黑色的柳葉眉，她的眼睛大而明亮，足以稱為“火眼金睛”，她那高高的鼻梁上架著一副黃黑相間的眼鏡，她有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。我的母親可是一位語(yǔ)文老師哦！
別看老師這個(gè)行業(yè)賺錢少，但為人師者，傳道授業(yè)解惑也。每當(dāng)我看到媽媽伏在書桌上默默耕耘，眉間緊鎖認(rèn)真思考的樣子，我心里總會(huì)油然生起一股心疼和自豪。母親的言傳身教讓我深刻地懂得了要踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)和生活的道理。
母親那慈祥的面容每每讓我感受到溫暖與深深的母愛！母親的心胸是寬廣的，母親是溫柔、體貼、開朗、活潑的，做任何事情都不急躁。她的這些性格讓我感受到了家的溫暖！我每次做錯(cuò)了事母親都認(rèn)真而嚴(yán)肅地告訴我：“我相信你不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。”雖然沒有過多的指責(zé)，而我每次聽到這句話，我那顆懸著的心便放下了，同時(shí)也感到十分的懊悔，在心里暗暗告誡自己絕不再犯！母親的教誨伴隨著我走過了生活中的每一段歲月。
她是平凡的，她是渺小的，她是重中之重的！我的母親，一個(gè)偉大的人，我愛您！
五年級(jí)母親的作文 篇4
“劉懿，我來(lái)。”當(dāng)我準(zhǔn)備把書包背在肩上時(shí)，身后響起了母親的聲音。
爸爸出差，把汽車開走了，母親決定步行送我去學(xué)校。
“媽媽不用你背。我能行。”我自信地說(shuō)。
“這書包太重了。就像一座山似的。這么遠(yuǎn)的路，你吃不消。”媽媽把書包斜挎在了肩上。
早已習(xí)慣了母親把吃苦的事情攬?jiān)谏砩希揖蜎]有說(shuō)什么，心安理得地和母親一起出了家門。
母子倆，一前一后，走在上學(xué)的路上。清晨的陽(yáng)光，輕輕柔柔地灑在母親瘦削的脊背上。沉重的書包，壓得她有些佝僂，越發(fā)顯得瘦小。我猛然發(fā)現(xiàn)，母親的個(gè)子不知什么時(shí)候矮了下去，自己已經(jīng)比母親高了很多。
我有些不忍心，快走一步，來(lái)到媽媽身旁，說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)背吧。我比你結(jié)實(shí)。”媽媽轉(zhuǎn)過頭來(lái)，慈愛地看著我，溫柔地說(shuō)：“你雖然看上去結(jié)實(shí)，但只是個(gè)孩子，皮嫩著呢，沒有耐力。”
我說(shuō)不過媽媽，只得繼續(xù)跟在她后面。她就像一個(gè)纖夫，背著纖繩，吃力地前行，步子的節(jié)奏越來(lái)越慢。我雖然肩上十分輕松，心底卻背負(fù)著沉重的愧疚之情。
我再次懇求道：“媽媽，我倆輪流背吧。”說(shuō)完，試圖從她肩上拿下書包。她緊緊地拽緊書包，微微蹙起了眉頭，嗔怪道：“不要逞強(qiáng)，這么重的書包，會(huì)把背壓彎的。你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，我可不想你變成一個(gè)駝背。”
“正是長(zhǎng)身體的時(shí)候”，這句叮嚀是那么熟悉，勾起了我許多溫暖的回憶：冬日里，母親會(huì)說(shuō)，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，別凍壞了，然后不容分說(shuō)，幫我多穿一件衣服；餐桌上，母親會(huì)說(shuō)，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃點(diǎn)，然后不停往我碗里夾菜；夜深了，母親會(huì)說(shuō)，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，趕快睡覺，不能熬夜，然后為我關(guān)掉電視機(jī)……
母親的心，是那么細(xì)膩，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把孩子的成長(zhǎng)牽掛心頭。
五年級(jí)母親的作文 篇5
我的媽媽是一位好媽媽，她在我受挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我，給了我追求和奮斗的勇氣。在我心靈漂泊的時(shí)候，用溫暖的漣漪，輕輕敞開我心中所有的郁結(jié)，讓我變成了一只快樂的小鳥，乘著彩云自由地在藍(lán)天里飛翔……媽媽給予我的愛太多太多，是說(shuō)之不盡道之不完的，是我永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的！
隨著從四年級(jí)升到五年級(jí)，壓力也隨著增加，作業(yè)像一座大山壓在我的肩上，一天到晚除了吃飯睡覺就剩下寫作業(yè)了，由于沒有時(shí)間鍛煉身體，體重也從95斤一直升到120斤。有一天，像往常一樣，作業(yè)異常多，我又開始重復(fù)那些機(jī)械性的動(dòng)作，拿筆、拿作業(yè)本、拿書……瘋狂地寫作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“成成，休息一下吧，瞧！你的小肚子都鼓起來(lái)了，像啤酒瓶一樣，該鍛煉了！”“等會(huì)兒，忙著寫作業(yè)呢！”我一邊寫，一邊不耐煩地說(shuō)。“這可不對(duì)，好身體才是學(xué)習(xí)的本錢……”媽媽的機(jī)槍正瘋狂地向我開火。“好了，我受不了了！今天作業(yè)實(shí)在太多了，一篇作文、五張口算，三遍抄寫……媽，我求求你了！”我一邊說(shuō)一邊給媽媽作揖求饒。“哎呀！就20分鐘，快走！”說(shuō)完，拽起我就往外走。沒辦法，只好應(yīng)付一下了。和媽媽鍛煉時(shí)，我都在糊弄事兒，只為等待結(jié)束的那一刻，終于結(jié)束了，我以百米沖刺的速度狂奔回家，整好鍛煉了20分鐘。我撲到桌子上，趕緊寫起作業(yè)來(lái)。這時(shí)，我覺得作業(yè)寫得很輕松，沒有平常的乏味了，有的是現(xiàn)在的神清氣爽，難道這就是鍛煉的效果嗎？帶著這個(gè)疑問，我問媽媽：“媽，為什么鍛煉這么好呢？”媽媽聽了，笑著說(shuō)：“鍛煉當(dāng)然好啊，適當(dāng)?shù)腻憻挄?huì)讓你神清氣爽，渾身有勁！孩子，只要抽出一點(diǎn)時(shí)間鍛煉就可以強(qiáng)身健體，有了好身體才能更好地去學(xué)習(xí)。”
就這樣，每天20分鐘鍛煉的習(xí)慣保持到現(xiàn)在。一開始，是媽媽陪我一起鍛煉，到后來(lái)改為自己自覺地去鍛煉了，項(xiàng)目越來(lái)越多，跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)……都不在話下。體重也恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)，身體結(jié)實(shí)多了。是媽媽讓我有了個(gè)好身體。
五年級(jí)母親的作文 篇6
今天我讀了《母親的眼淚》。那滴眼淚不是一滴普通的眼淚，而是一滴充滿母愛的淚水，我們讀得很入迷，也很安靜。
夏天馬上要過去了，燕子們也都啟程去南方了，可是，有一個(gè)院子里的破罐子底下住著只燕子，它在一場(chǎng)大火中失去了一支翅膀，所以不能遠(yuǎn)走高飛了。有一天夜晚，一滴眼淚從花瓣上流下來(lái)，眼淚說(shuō)它是來(lái)自燕媽媽，燕媽媽托付風(fēng)告訴小燕子要注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去，身上溫暖了起來(lái)，沒過一會(huì)兒，小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著了。
啊！愛就像無(wú)形的.網(wǎng)，為什么一滴眼淚，可以從遙遠(yuǎn)的大洋過來(lái)呢！是母愛。母愛是無(wú)私的，牽掛可以飛過五湖四海，走過千山萬(wàn)水。
有一次，我出去學(xué)習(xí)，我出家門前媽媽告訴我說(shuō)：“到了以后一定要打電話給我。”我答應(yīng)了，后來(lái)我還沒到媽媽就打電話過來(lái)問你到了嗎？我說(shuō)快到了。媽媽還說(shuō)回到家也要打電話，學(xué)習(xí)結(jié)束，我回到家就給媽媽打電話報(bào)平安。
這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很巧，讓我們知道有一只燕子沒有飛走，后來(lái)講述了燕子為什么不飛走，讓讀者更好奇地去看后面的情節(jié)。它的句子也很美，從第一段的景物，一看就想到了那些美好，帶我們進(jìn)入了一個(gè)凄美又憂傷的世界。
愛是每個(gè)孩子都有的，燕子?jì)寢屇且坏窝蹨I走過了千山萬(wàn)水，到了小燕子那里，那一滴淚水就是母愛，母愛是頑強(qiáng)的，我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”，讓愛在心里生根發(fā)芽。
五年級(jí)母親的作文 篇7
兩個(gè)平凡的漢字，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很重要。它們?cè)谖覒n傷的時(shí)候幫助我；在我生病的時(shí)候照顧我；在我有問題疑惑不解的時(shí)候慢慢的幫我分析問題。這兩個(gè)字是什么呢？那不就是——母愛。
每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都會(huì)批評(píng)我。記得有一天中午，“兒子，快來(lái)吃飯。”媽媽大聲地叫喊。我急忙從臥室走到餐廳，端起飯碗，一不小心，就把飯碗摔落在地。可是，媽媽雖然把我臭罵了一頓，但是后來(lái)她又用關(guān)心的眼神看看我有沒有被碎片刮傷。這讓我明白了母親的愛是無(wú)微不致的。
學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)嚴(yán)格的母親。有一次，我數(shù)學(xué)才考76分，心想：“回家一定會(huì)被媽媽罵的。”說(shuō)完，便垂頭喪氣的回到了家。回到家中，我把試卷給了媽媽之后便低下了頭。可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，媽媽沒有罵我，只是幫助我把錯(cuò)的題目分析一遍，解釋生活中，我有一位溫順的母親。有一次，那時(shí)是一個(gè)風(fēng)雨交加晚上，我突然發(fā)起高燒，外面下著傾盆大雨，寒冷刺骨的風(fēng)呼呼地吹著。媽媽打著傘帶我急匆匆地奔向醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，跑到醫(yī)院的時(shí)候，雨傘遮住了我的全身，冰涼的雨點(diǎn)卻一滴滴的打在媽媽的身上。啊!母親的愛是一把遮風(fēng)避雨的傘。因?yàn)榘l(fā)高燒，所以只能在醫(yī)院打吊瓶。那天，母親一直守著我沒睡。早上，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，她用那雙疲勞的眼睛看著我。這讓我明白了母親的愛是偉大的。
母親的愛是偉大的；是慈祥的；更是無(wú)微不致的。正因?yàn)橛辛四赣H的愛，才使我在溫暖里成長(zhǎng)。
給我聽，使我下次考試不會(huì)再次出錯(cuò)。這讓我明白了母親的愛是慈祥的。
五年級(jí)母親的作文 篇8
愛是我們?cè)谧魑闹谐３Ｒ磉_(dá)的情感，現(xiàn)在的我最想贊美的就是偉大的母愛。
后來(lái)，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒吃吧，快下來(lái)吃飯啦。我沒應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：”不吃。媽媽又說(shuō)：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來(lái)。我還是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：”快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，啊！原來(lái)媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢。可是，我沒查到資料，還是沒吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說(shuō)：”等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！“我說(shuō)：”如果，我沒查到的話是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說(shuō)：”你的作文寫的不錯(cuò)，來(lái)讀給大家聽聽。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來(lái)給同學(xué)聽。
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