關于關心的作文合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關心的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關心的作文 篇1
關愛是什么？是體貼，是電腦桌上一杯溫暖的咖啡；是關心，是病床上的一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚錚亮的硬幣；是尊敬，是敬老院中一陣歡樂的笑聲。
在山青世界的第一個早晨，教官讓我們找一個床，把床單和被子套好，可別人一擁而上，幾乎都被占下了。我左顧右盼的尋找床位，突然安信丞看見我在屋里來回穿梭，他大聲叫了我了下:"嘿,郎鈺琦,那里有個床!"順著他指的方向走去。“啊!我終于找到一個床了，謝謝你的幫助!”笑容滿面的我說。又一個大問題來了。我的被套套不上去了。我弄了很長時間，總是套不進去，被子既長又厚的，真是讓我垂頭喪氣呀！就在這時，我看見同床已經能完了，“能不能幫我套一套被子呀？”“這不是我自己套的，是別人幫我的，真可惜，如果我會，那就可以幫幫你了！”我愁眉苦臉的又向安信丞求助到：“你可以幫我套一下被子嗎？”“當然可以了！”就這樣，他把我的被子拿了起來，左套套，右拽拽，過了一會兒失望的臉色說：“你的被套撕扯壞了，沒法套上去了！”這句話把我嚇得大驚失色，心想：啊！一會兒教官來了會檢查的，要是沒有把被子整好，就有可能會說我的！怎么辦呢我一想到教官那嚴厲的記號，真是心色如焚。找好問問別人了，可是我問了好多人，都沒有幫助我套被套。過了一會兒教官來了，教官一會兒看看被子，一會兒又看看我。我正擔心被批評，教官并沒有說我，反而幫我套被套。教官把我的被子拿起來很快就整好了，我在一旁看著教官怎沒幫我套被單。我又笑容滿面起來。
莎士比亞：“上天生下我們，是要把我們當做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”
關愛是成功后的鮮花，催我上進；關愛是失敗后的陽光，為我驅散陰云；關愛是前進的動力，讓我不放棄；關愛是后退的阻力，使我永拼到底！
愛，是春天的陽光，溫暖和煦；愛，是夏日的細雨，涼爽清新；愛，是秋天的笑語，快樂標記；愛，是冬日的火把，照亮心靈。在我成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我品評甜蜜，懂得了珍惜;
關心的作文 篇2
生活中，有的人的一言一行，一顰一笑，都可能給你留下深刻的印象，并且時時縈繞于心。
在家里，我受到父母無微不至的關愛；在學校，更是受到老師和同學們細心的呵護。
那是一個午自習，本來大家應該趴在桌上睡大覺的，可老師卻風風火火地從門外沖進了教室，并大聲“喧鬧”：考試了，別再讓你們腦子睡大覺了！我剛進入夢鄉，就被驚醒了過來。
看著試卷上密密麻麻的字，看著題目就直想閉眼。本來很簡單的題，對于精神恍惚的我而言，成了難以逾越的大山。沒有辦法，還是得把試卷給完成。
考試結束了，我順勢趴在桌上，又進入了夢鄉。下午放學時，考試結果出來了，但成績是那樣的刺眼，心底的無名之火一下子升了起來。氣急敗壞的我直踢桌子，沒踢兩下，反被桌子磕破了皮，我忍不住“哇哇”大哭了起來。
老師走過來，關切地問道：“怎么啦？小淘氣鬼，誰又欺負你了？”流成線的淚珠仿佛也得到了安慰，一下子止住了。不知在什么時候，老師也變得這么親切了。
我擦干眼淚，挺著胸膛說道：“我不哭了，我要做個男子漢！”
老師摸了摸我的頭，親切地說：“嗯，總有一天，你會成為一個男子漢的！我期待著那一天！”
望著老師期待的眼神，我好似已經長大了一點點。
即使數年過去了，您那眼中的殷殷期望，您那點滴的關心，時常在我的腦海中浮現。
關心的作文 篇3
關心我的人很多，有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺但最關心我的人非爸爸莫屬了。
在生活上爸爸關心我，在學習上爸爸也很關心我。有一次我感冒了，燒到38·5度。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。連忙把我背到醫院。打了針、吃了藥。又背我回家。爸爸卻累的滿頭大汗。當我醒來時已是晚上八點了。爸爸又為我做了我最喜歡吃的鍋包肉。爸爸看著我吃，他自己卻一塊也不舍得吃。我吃飽了喝足了。病好了大半
期末考試了，數學我考了86分。我把試卷讓爸爸看，我心里像揣著一只小兔子怦怦直跳。準備接受老爸的狂轟濫炸。其實，我知道這都是粗心惹的禍。僅僅是忘了進位就扣了8分。唉沒辦法。我緊緊盯著爸爸的臉，觀察天氣變化。爸爸看了我的試卷就火冒三丈，大發雷霆。大聲嚷道：看看你的試卷錯的一塌糊涂。就是粗心。今天我讓你改掉粗心的毛病。爸爸耐心的找出錯的原因。讓我接受教訓。又教我一些學習技巧。就這樣，爸爸為了我付出的太多太多。我要用好成績來回報爸爸對我的愛。
永遠感謝關心我的人——爸爸。
關心的作文 篇4
只記得那是兒時的一個炎炎夏日，大地被烤的“熟”透了。白天的氣溫誰也受不了，我和媽媽也沒有出門，只是像往常的待在家里，依舊吹吹空調，看看電視。
到了晚上，我們只好離開心愛的空調，去陽臺玩。“別跟我搶！”我正和弟弟搶著一包零食，“這是我的！”
忽然，“啪！”的一聲，整棟房子都黑下來了——停電了！你可得知道，在夏日沒有電是一件多么悲哀的一件大事啊！我們只好早早的就睡覺了。
靜靜地躺在床上，可我怎么也睡不著，因為熱得不得了。我的眼睛久久地注視著天花板，靜靜的發呆……時間久了，我的身上也都是汗，渾身都受不了。可我最后還是被瞌睡蟲給征服了。咦？怎么這么涼快？有電了嗎？我升了個懶腰，爬了起來，發現媽媽正坐在我的旁邊。“怎么了，睡不著嗎？快睡吧，我幫你扇扇風，你好睡一點。”媽媽正在疑惑地問著我。
“你還沒睡呀？現在都幾點了，你還在幫我扇風！快點去睡呀！”我焦急地命令道，還差點哭了出來。
“沒關系！你是小孩子，要早點睡覺。我是大人，遲一點沒關系。快睡吧。”
我只好乖乖地躺下，可我怎么也睡不著，時不時要去偷偷看一眼，依然看見媽媽在為我不停地扇風，頭上掛著一顆顆豆大的汗珠，也不去擦，可能是怕汗滴到我吧。我的眼淚不由自主的落了下來，時間一久，眼眶紅了，枕頭也濕了一大片。我依舊沒有睡去，還不忘去看媽媽一眼。只見她坐在那里，彎著腰，靜靜地睡著了，那時已經是凌晨兩點了……
這件事使我記憶猶新，我怎么也忘不了那次經歷，怎么也忘不了你的關愛。
關心的作文 篇5
“千里難尋是同桌，同桌多了路好走……”唱著《千里難尋是同桌》這首歌，想起同桌對我的關心和鼓勵，真如進入了人間天堂。
同桌，在我困難的時候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎狀的時候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨寂寞的時候，給我驅走孤獨，帶來快樂。
同桌，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚蕓發生的一件事，使我至今難忘。
我和譚蕓從小就是好同桌，如同一條絲帶把我們連系在一起。
上小學三年級的時候，一天下午美術課前發生了這樣一件事：當時同學們都忙著準備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒有找到新買的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶里打了好幾個圈，譚蕓好像看出了我的心思，就來到我的課桌前對我說：“宋揚，你怎么了？”我吞吞吐吐的說：“忘—帶—尺子，下節課又要用米尺，沒有一定會被老師批評的。”她卻二話沒說，把自己的尺子開了一半，對我說：“拿著吧，免得又被老師批評。”我哭了，大聲的哭了，我對她說：“這是你剛買的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻說：“拿去用吧，老爸吵，我頂。”我拿著米尺，呆呆的坐著。這時上課鈴響了，她也回到了她的.坐位上。
同桌，我佩服你，在困難的時候，你還能伸出關愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會到同桌對我的關心，關愛，同桌的心是真心的，真誠的，沒有任何雜念的。
“千里難尋是同桌，同桌多了路好走。”……
關心的作文 篇6
千年過后，繁華落幕，總剩你依然獨舞，在心頭。——題記
你，生于一個風情萬種的時代。
在那個吳帶當飛，鐵甲兵戈的時代里，你出生在一個偏僻卻祥和的小村子里。那里，有著漫山遍野的桃花，紅得耀眼，紅得妖艷，就如同你淡淡的一顰。
桃花伴著你越開越盛，你的美麗隨著時光的流逝日益出眾。可年少的你依然愛像小鹿似的歡鬧，依然愛和自己的鄰家兄長玩笑，依然愛去溪邊浣沙。
天真的你也許并不知道，那一次的溪邊浣沙將給你的人生，帶來如此巨大的變化。
溪水潺潺，你將厚厚的紗放進水邊，柔柔地哼起小時候娘教給你的曲子，輕快的調子如微風般拂過人們的心靈。一位青衣少年立于船頭，眉宇間透出英氣，你竟停住了哼唱，出神地注視著少年。這一眼，注定你一生的沉淪。
你如愿以償地愛上了他，可年少的心是那樣脆弱，卻要背負如此沉重的代價——為了他你甘愿作為一份禮物被送入吳國；為了他，你寧愿在他人懷中承歡；了為他，你甚至可以放棄一切。
歲月蹉跎了青春，時光流下了痕跡。你的天真磨滅在深宮里的勾心斗角中，你的純潔遺棄在蓮花池的污悼中。你用十年的光陰換回一個國家的強盛，你用十年的美貌推翻了一個國家的覆滅。
然而，你要承受的遠遠不止這些，帝王的強取，紅顏禍水的辱罵，你那清秀的臉龐愈加瘦削，即使眼眶中溢滿了淚，你也不肯落下。
西施，你的美令我沉醉，你的愛讓我心痛，你的無悔讓我深思。一個女人，就這樣，在歷史中，蕩起陣陣漣漪；也在我的心中，蕩起層層漣漪。
關心的作文 篇7
在天高云淡、秋風習習的季節，我要完成一項非常喜歡的作業——用落葉做一副漂亮的粘貼畫。
我和媽媽在小區的樹叢中見了許多落葉，回家動手做。用紫色的葉子做一只蝴蝶，樣子挺可愛的，但是它自己太孤單了，再做個什么呢？再做個小狐貍吧，用雙面膠把樹葉粘在右下角，用紫色的葉子做它的身子，再把耳朵和腦袋粘好，你別說還挺像。
這兩個伙伴在叢林中翩翩起舞，玩兒的不亦樂乎。看著自己動手做好的貼畫我心里美滋滋的，同學們，你們有同樣的感受嗎？
關心的作文 篇8
父母的關心無處不在，他們為我們鋪設了人生的道路。其實我們還有第二個父母，他們為我們鋪設了另一半的道路，那就是在學校教我們的老師。他們也時時刻刻地關心著我們，一秒都不會松懈。
班主任的關心超出其他老師的關心。在課堂她教我們學習，同學們有不明白的問題，班主任要細細地再給同學們講一遍，這就像父母教我們學走路和說話一樣。
下課了，班主任仍然沒有休息，在講臺上批改我們的家庭作業。有同學大聲吵鬧，班主任一下子變成一名警察，開始整理班里“交通”。
到了大課間，同學們全部跑下樓，在操場上活動。班主任也有了一點兒休息的時間，和同學們一起活動。在活動的時候，她也沒有松懈一丁點兒，操場上的同學她都注視著，有哪一位同學受傷，她都無比關心。
考完試之后，她更會非常非常地開心或生氣。她很關注同學們的成績。無論是小測驗、期中還是期末，她都不會放過每一個同學的成績，每張卷子都一個一個地講。
我說的就是班主任，其實其他的老師也都一樣關心我們。
關心的作文 篇9
我們的王老師個子高高的，每天披著長長的頭發，一雙明亮的眼睛鑲嵌在美麗的臉頰上。她有時候很溫柔，有時候很嚴厲。但是我永遠記得王老師溫柔的樣子。
夏天，上完體育課后，我們女孩子的頭發亂蓬蓬的、濕嗒嗒的，簡直就像一個個小瘋子！濕濕的頭發黏在臉上難受極了，頭發粘在脖子上—不說你也知道有多難受啦！正好，王老師走進教室，發現女孩頭發亂亂的，似乎看透了我們女孩子的心思，便說道：“來來來，女孩們排好隊，我來給你們扎扎頭發，這樣就不會難受了。”說著，從抽屜里拿出一把木梳子。排好隊后，王老師便給我們一個個的梳過來。輪到我了，我把頭繩放在王老師溫柔的大手中。開始梳了，王老師用梳子輕柔的梳著，梳子在頭皮里刮來刮去，癢癢的，真舒服！頭發梳通了，王老師拿起頭繩，一圈圈的繞上去。頭發扎好了，我突然覺得頭發被施了魔法，它不再亂亂的、濕濕的了，而是變得很清爽、涼快……
啊，我愛關心我們的王老師……
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