當老師不在的時候作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的當老師不在的時候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當老師不在的時候作文1
當老師的腳步聲漸漸遠去的時候，教室里猶如一汪湖水中扔進了一塊大石頭，一下子炸開了。平時最頑皮的牛不學首先站了起來，搖了搖豬頭般的腦袋，右手扯了扯貼緊屁股眼的褲子，發出一聲惡狼般的嘶叫：“耶——”“跟屁蟲”陳不流也不甘寂寞，嬉皮笑臉地高喊一聲：“解放啦——”緊接著，王小鼠、鐘大山、劉中等一群貨色也都粉抹登場，霎時間，討論聲、嬉笑聲、打鬧聲不時地向我襲來，一向愛清靜的我被他們吵得無法思考，我的耳朵承受著巨大的壓力。我多么希望老師突然間出現在教室門口，還我一個寂靜的空間。
我瞅了瞅坐在我旁邊的值日干部李勇平，他正在埋頭認真做作業，眼前發生的一切似乎與他無關，緊鎖的雙眉告訴我，教室的喧嘩并沒有刺激到他。一個值日干部，在關鍵時刻不站出來維持秩序，那還要值日干部干啥？我用手碰了碰他，生氣地說：“都亂成這樣了，你就不管管嗎？”坐在我后面的王小惠也附和道：“就是嘛，吵死啦！簡直就無法做作業。”迫于我們的壓力，他才站了起來，沖著大家喊：“安靜，不要吵啦！再吵我就記名字了。”聲音雖然不是很大，倒也有一定的震懾作用，除了幾個頑皮蟲外，其他同學都靜了下來。
牛不學可不吃他這一套，大拇指與食指夾住嘴角一拉，對著李勇平做了個嘴臉，嘴里嘟囔著：“愛記就記唄！”惹得大家哈哈大笑。這一笑不得了，李勇平被激怒了，他像一頭發怒的獅子，沖著牛不學吼道：“牛不學，你……你給我站出來！”牛不學被這么一嚇，收斂了笑容，慢吞吞地從座位里站了出來。
這時，“咯咯咯”腳步聲從遠處傳來，教室里又恢復了先前的平靜。
當老師不在的時候作文2
老師不在的時候，我們都應該干些什么呢？老師不在的時候，靠得就是自覺，我們應該和老師在的時候一樣，不可以和同學竊竊私語，更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時候當然就沒有人可以管我們了，這時候就是靠我們自覺的時候，這個時候我們應該要自覺做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來，可以預習一下今年要交的內容。第二，不可以在老師不在的時候，做一些與課堂無關的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習的話，可以自己在座位上認真的做作業，看看一些書，預習內容。
安靜的等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來上課，不可以因為老師沒來而私自離開座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學聊天，或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開，我們不應該感到很好，認為可以輕松一下，變不主動地去找老師，我們應該先等一會兒，看看老師是不是真的不來，如果老師真的不來，就必須要班長或其他班干部去找張老師，看看老師到底因為什么而不來上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來上課！
老師不在的時候，我們必須要好好的等待老師來上課，阻止一些同學竊竊私語，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時間，自覺學習，而不是趁機說話，吵鬧。
當老師不在的時候作文3
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，上課了。同學們蜂擁進教室。可講臺上遲遲沒有老師的身影。
教室里瞬間鬧得火熱朝天，一些“搗蛋鬼”和那些不講話就嘴皮癢癢的人，終于按耐不住了，開始隆重的表演。
看歐圳，一見此現象，一瞬雷不及掩耳之勢轉身，和她的好伙伴楊愛珍講了起來，不時班干部的名義對眾人吼道：“安靜！”但又坐下津津有味地講起來。嗬，雙面人物，先管好自己吧。
有些值周干部一直管紀律，可對講話者無濟于事，教室里像炸開了的鍋一樣。有人更拽，對著班干部就喊：“管什么管！神經病！”我的天，who敢對班干部那么拽？
有人裝作一本正經的樣子嚇唬他們：“老師來啦——”這一聲，好似驚天動地泣鬼神，但也起到了鎮壓的作用，教室里立刻鴉雀無聲，并且人人都做得端端正正，假裝看書呢。可過了好一會，仍不見 老師的蹤影。有人火了：“那個2B喊的！”
教室里又炸開了鍋，而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看，扭頭大喊：“老——師——來——啦——”“不吃你這一套了！”有人說。萬一是真的呢？我立刻捧起書。正當眾人講得火熱朝天時 ，老師來了。呵呵，老師來得太是時候了。那天，我們都被說了一頓。
唉——但是，這件事給了我們一個教訓。
當老師不在的時候作文4
俗話說得話，“老師不在校的時候，學生亂了套’’，這句話用在我們四年級（3）班是在合適不過了，作文 當老師不在的時候。
今天，班主任老師不知有什么事情，自習課沒有來。老師雖然沒來，作業可沒少留，我們真不愿意寫，可是師命難違，還得寫呀！
上課鈴聲響了，班長叫我們寫老師留的作業。開始，我們寫得很認真，沒有一個人說話，可是過了不久，就有個別同學再講悄悄話，而且聲音越來越大，像許多青蛙在叫，很煩人。班長話也沒人聽，這樣持續了很久。忽然，不知從那個角落傳出一聲貓叫“喵，喵……”，立刻惹得全班的人哈哈大笑起來。沒想到這聲貓叫，讓同學們更放肆起來，有的同學開始學狗叫，學羊叫，學鴨叫……班級亂成一團，簡直就像動物們在召開緊急大會。
這時隔壁老師實在忍無可忍，把我們老師給找來，哪知同學們聽到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模作樣寫起作來，好像剛才什么事也沒發生一樣。雖然我們裝的很像，但是還是被老師知道了，我們都挨了老師一頓罵：“這一節課你們就剩鬧了，什么知識也沒學到，真是可惜呀！我真希望同學們不要再做這些無聊的事了，讓大家能努力自覺學習吧！”
是啊，多么希望，當老師不在的時候，我們的同學不要那么“可愛”，都能像老師在的時候一樣啊！
當老師不在的時候作文5
“叮鈴鈴”，急促的上課鈴響了。我們三五成群地步入教室，在自己的座位上“呼哧，呼哧”地喘著粗氣，嘴里還不停地說：“真好玩，下課還玩。”
時間一分一秒的過去了，同學們見老師沒來，便開始各忙各的了。瞧，我們班的尖子生正在專心致志地預習功課呢！看，那個文靜的女孩正聚精會神地看書，似乎誰也打斷不了她的思緒。咦，誰在 喧嘩？原來是幾個耐不住性子的同學，已經開始蠢蠢欲動了。他們在座位上手舞足蹈的，樂得像只猴子似的，當然，我也在做自己喜歡的事。
不久，只聽見我們班像一窩馬蜂似的“嗡嗡，嗡嗡”。
值日生實在看不下去了，就拿起竹棒狠狠地敲在桌上。我們的耳膜都快被震破了，班里也頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。可是好景不長，一會兒又恢復了原狀，值日生也束手無策。
突然，只聽一聲高喊“起立” 。不知怎的，我們就像著了魔似的，明明沒看見老師，可就是不由自主地“噌”的站了起來。站了好一會兒，也沒見老師來，幾個同學便一窩蜂涌到了那個喊“起立” 的搗蛋鬼跟前，對他“拳打腳踢”。
這時，我們班的順風耳說：“大家快坐好，老師真的來啦！”我們急忙回到座位上，端正地坐著，慌忙拿起書來看。老師進來，看到我們這么用功，一邊露出了滿意的笑容，一邊解釋沒有來及時上 課的原因。
也許現在老師還在偷著樂呢！可她哪里知道，當她不在的時候……
當老師不在的時候作文6
俗話說，山中無老虎，猴子稱大王。當老師不在的時候，就是我們這些“小猴子”的天下啦。這不，老師前腳剛走，同學們就開始唧唧喳喳地講起話來，沒有幾個是在寫作業的，值日生根本就管不住我們這些“小猴子”。班上越來越熱鬧，活像一個菜市場。
同學們見值日生對我們無計可施，便越來越放肆，講話、掉頭、下位的人越來越多，值日生三十六計樣樣都使出來了，可根本不管用——就像是一只紙老虎。這時，不知是誰大喊，一聲：“老師來了！”頓時班上一片寂靜，就連一根針掉到地上都能聽見。可過了好一會兒，沒有老師進來。有一位同學長嘆了一口氣，說：“誰呀，耍我們！”他剛說完，班里就像煮過的開水，重添了把柴火 ，頓時又沸騰起來。
一個出了名的搗蛋鬼從座位上站了起來，對我們說：“各位同學們，下面我為大家唱上一首歌，請欣賞！”說完就怪聲怪氣地唱了起來，一邊唱，一邊還像模像樣地甩甩頭發，唱完后還鞠了個躬，逗得大家哈哈大笑。
這時，又有人喊道：“老師來了！”可同學們完全不理睬，認為是哪個同學又在愚弄我們，沒想到老師真的進來了，我們傻眼了，剛進來的老師一臉憤怒，大聲吼道：“我才走一會兒，班上就鬧成這樣，值日生，你說，剛剛是誰在講話？”值日生站了起來，報出了“光榮獲獎”的同學的名單，全班同學都倒吸了一口涼氣，而“獲獎”的幾位同學則像蔫了的葉子，乖乖地聽老師的訓。
唉，看我們再怎么算，也是一群孫悟空，永遠逃不出如來佛的手掌心。
當老師不在的時候作文7
看到這個題目，你們一定會想：老師在時的鴉雀無聲，不在時的“電閃雷鳴”。
但是呢？我們這個班可以說是“天下第奇班”。為什么呢？因為我們班是有老師在時是大吵大鬧。而沒有老師呢，卻是安安靜靜的。
正如下午第一節課，美術老師走了進來。頓時，班級里鬧成了一鍋粥，把美術老師的“高嗓門”都給鎮壓在下。當然“罪魁禍首”就是我們了，可又是怎么發出的呢？那就是我們班數一數二的“幽默大王”小王啦！
只見，他周圍圍了一大圈人。這時，他伸出手臂，膝蓋彎彎傾斜，用雙手拍打胸，嘴里還發出了一陣“呼，呼，呼……”的叫聲，令我們發出了一陣連綿不斷的狂笑之聲。
我走出圈外，只見左邊又圍了一大圈。這又是在干什么呢？哦！原來是在看“現場”漫畫呀！他拿起鉛筆，揮手一畫，“嗖嗖嗖……”一幅充滿“生機”的漫畫就出現了，大家仰頭大笑。有的高興得開始砸桌了，有的高興得辮子都飛了起來，有的高興得熱淚盈眶……美好的美術課在這一陣笑聲中落下了帷幕。
下一節語文課，可是語文老師去其它學校演講去了。上課鈴打后，大家埋頭苦干，教室里連一個小紙落地的聲音都聽得清清楚楚。由于我速度快，作業都已經寫完了。我環顧了一下四周，同學們有的抓耳撓腮的地思考問題，有的在仔細地閱讀課外書，還有的在玩一些不用說話、不會影響別人的小游戲。
寫到這兒，我想起我們之所以這么遵守紀律，是因為老師對我們的要求嚴格呀！
當老師不在的時候作文8
早上，六（3班）的教室里靜悄悄的，同學們正專心致志地考試，忽然，傳來一陣砰砰砰的敲門聲，趙老師連忙去開門，原來是教導處的張老師。只見她們在門外說著什么，過了一會兒，老師進來說：“老師接到緊急通知，要去開個會，張晨陽同學，你在講臺上做，看著同學。不能作弊，好了同學們快做題吧！”說完，老師就急急忙忙去開會了。
唉，老師怎么會選上我了呢？沒辦法，硬撐著吧。只聽教室里還是有“嗡嗡”的聲音，我大喊：“別說話了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，我便繼續做題了。我剛一抬頭，就看見小X同學正和周圍的同學聊天呢，我就走過去對小X同學說：“快做題，別說了！”他連忙寫起來。我走回去，剛坐下，就看見小H和小L在那里又說又笑的，我看了他們一眼，他們好像發現了，不鬧了。這時，小Z同學提醒我記名字，我怎么沒想起來呢？什么腦子！看我的“千機百變記名大法”包你下午能免費辦公室“一日游”。開始，嗯，小S、小X、小W、還有小W（與前面的小W不為一人）……有些都令我忍無可忍。
只聽見“啪”一聲，我連忙抬頭，看見小L（與前面不為一人）身上有很多水，我走過去，疑惑地問小L：“你這是怎么回事？”“是小X他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來，他就把我的水瓶搶過去，一下子仍在我身上，就這樣了。”我看向小X，只見他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬似的。
“鈴——”下課鈴響起，終于下課了，我把卷子和記名字的紙一并交給小Z，讓她轉交給老師。我就趕忙下去站隊了。這節課可真是漫長啊！
當老師不在的時候作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴清脆的叫響聲，似乎在催促著我們快快準備迎接新的一節課，又似乎是在提示老師：要上課了。
同學們端端正正的坐在座位上，等待著黃老師那悅耳的高跟鞋聲，可過了2——3分鐘，還不見老師的身影，這下可好了，一些不安分的同學開始showtime了！
一些文靜的女同學，那話就像沒關上的水龍頭一個勁地從嘴里往外冒，像是小魚吐泡泡，一個接一個那樣連貫。這時，就連老師最喜歡的數學課代表也開了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在翻動自己的嘴巴，更新嘴里的內容，沒有停下來。而咱們班的大才女湯同學，端著一本散發著魔力的小說，埋著頭，不出聲，好像自己已經融入到書的情境里似的。
我們的小強同學，越是在老師不在的時候，就越是有表演欲望，這位仁兄，抬起頭，撫一縷秀發，來一個飛吻，便扯開了嗓音。如一道閃電，劃過我們的耳邊；如一聲命令，全班同學都看著他。
是看瘋子的眼神……
“哈哈哈……”我們一個個笑得喘不過氣來，我直跺腳，頭不停的搖，忍不住地從桌上跳了起來。笑得和諧樂奏起了。
樂曲沒奏多久，粉筆子彈就塞住了諸位同學的笑聲，一場轟轟烈烈的粉筆頭大戰，便如火如荼的.開始了。
那一盒粉筆，頓時成了“致命”的武器，同學們急忙的運輸著，生怕自己搶不到。“抬望眼，仰天長嘆，吃進粉筆！”當時可真是這個場面，一顆顆粉筆彈頭如雨淋般，有的躲進桌下，有的用書包擋，還有的干脆跑到了教室外面。
而我呢？已經忍無可忍了，大聲怒吼：“安靜！”
79雙眼睛齊刷刷的盯著我，我臉立刻紅彤彤的，又不知該如何圓場，我識趣的擺擺手，示意我只是悶得慌。
安靜總是短暫的，教室又鬧了起來……
當老師不在的時候作文10
班主任在講臺上滔滔不絕地講著，臺下的同學沒有一個敢“輕舉妄動”，就算昏昏欲睡，也不得不強打精神認真聽課。教室里靜得連根針落下都能聽見，靜得連同學們的呼吸聲都能聽見，靜得連遠處工地的搬磚聲都能聽見……
突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話，拿起手機。同學們頓時屏氣凝神，目光都聚焦在老師的手機上。果然，班主任接通電話后就立刻離開教室，走向“會議室”，并囑咐班長管理好班級。
這下子，教室里好似一滴水滴進了油鍋——炸開了鍋。我見勢不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢拿出耳塞，可還是慢了一步，談話聲仿佛雷鳴響起，震徹云霄。有的同學還搬起凳子來敲打墻壁，演奏著一首“美妙絕倫”的交響樂。
我在心中默默為自己的耳朵點了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已，不曾想后排傳來了“乒乒乓乓”的喧嘩聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過頭，只見后排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯著對方的頭發。A見自己處于弱勢，拿起旁邊的凳子砸向B，教室里立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔憂，也被A的大膽所震驚。在這緊要關頭，B一閃身躲過了凳子，回神后一腳將A踹翻在地，拿起一旁的凳子也要砸過去。千鈞一發之際，班長一個箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿腔憤怒，但他又渾身無力，難以起身，只能躺在地上咒罵著……
班主任熟悉的腳步聲傳來，同學們立刻縮回座位，沒有凳子的也假裝坐著，只后排的一片狼藉來不及收拾。看來免不了一場風暴了！唉！
當老師不在的時候作文11
“咦!老師不在啊?”同桌用呼氣的聲音悄悄問我。
我停下正在奮筆疾書的右手，偷偷抬頭看向講臺，空無一人，我又向同桌說到：“好像是耶!老師不在!”我像她露出大大的笑臉，她用眼神向我示意一下，長時間的接觸讓我能瞬間體會她的意思。我迅速從抽屜拿出一本課外書，跟她一起津津有味地看起來，還時不時交流著。
周圍的同學似乎被我們剛剛的對話打擾，也開始聊起天來。一開始他們是窸窸窣窣地用氣聲講話，慢慢講到興奮起來，聲音也不自覺變大。只見班里的搗蛋大王已經離開自己的座位，跑到他好兄弟那邊玩了起來。他們用草稿紙一會兒折一架紙飛機，時不時在同學們的頭發之間穿梭。
忽然，飛機撞擊一位女生的頭......壞了!是班里那位最潑辣的妹子。兩個搗蛋鬼似乎也發現情況不妙，迅速低頭假裝與自己無關。妹子大喊一聲：“誰的飛機!都撞我頭上了!!”她拿著飛機，站起身子，四處張望，直到看到兩位低頭乖乖看書的搗蛋鬼，她心中確信就是他們的好事，于是便一手拿著紙飛機，氣沖沖走到他們面前......“嘭——”一聲巨響，是她拍桌子的聲音，“裝什么裝!肯定是你們兩個!”一場“世界大戰”就在那一刻上演了......
“快坐好!老師來了!”坐在窗邊的同學大聲提醒同學們。一瞬間，離開座位的同學跑回自己的原位，我與同桌收起自己的課外書，“世界大戰”雙方也及時停止戰爭，只是還互相在座位上用眼神“交流”著......
十秒的時間，課室又回復寧靜的狀態，我們好像什么都沒發生一樣繼續埋頭做著那似乎永遠也做不完的作業......
當老師不在的時候作文12
“叮…叮…叮”上課鈴響了，同學們爭先恐后的跑進教師，筆直地坐在座位上，等待著老師來上課。可今天武老師卻遲遲未來……
利用老師沒來前短暫的空隙，同學們偷偷地交流接耳說著自己的所見所聞，慢慢的教室里噪音越來越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說話聲。
“叮…叮…叮”第二遍鈴聲響了——這預示著老師快來了。同學們不約而同地閉上了嘴，教師里頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽見。
一分鐘過去了，老師還是沒來，我想：老師一定是改我們的作業，覺得我們寫得不認真，生氣了。
兩分鐘過去了，可老師依然沒來，我急了：“老師怎么還沒來？”同桌的肖翔說：“老師會不會忘了這堂課啊？”大家都產生了這種想法。
我對值日生說：“快去喊老師啊！”
“再等等看。”值日生說。
三分鐘過去了，老師還是沒來。一向大大咧咧的朱雨恬站起來放開他那破“雄鴨嗓子”道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業生氣了。大家快坐好，萬一武老師看見我們坐的亂七八糟一定更生氣的。”我邊點頭邊附和說：“是啊是啊。”
時間在一分一分的過去。大家都急了，開始擔心武老師會出事……
正當值日生被大家催急了準備去喊武老師時，武老師捧著一摞作文本走了進來，輕輕的放在講臺上，扶了一下眼鏡，笑瞇瞇的掃過每個同學的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢的說：“同學們一定等急了吧？今天我們寫一篇作文《當老師不在的時候》。”
“哦”，教室里一下炸開了窩——原來這樣啊！真的是虛驚一場哦！
當老師不在的時候作文13
星期二上午第四節課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。趙老師像往常一樣準備上課。突然，聽到廣播：“通知，通知。全體教師到會議室開會，全體教師到會議室開會。”趙老師聽到廣播后，布置好作業，交代好班長看好紀律后，就離開了。
剛開始，同學們都趴在桌子上寫作業。教室里靜寂無聲，只能聽見同學們“沙沙”的寫字聲。
過了一會，教室的寂靜被打破了。我看了看周圍，同學們的作業都做完了。“搗蛋鬼們”帶頭鬧了起來。接著，有的同學像剛飛出籠的小鳥似的“嘰嘰喳喳”說個不停；有的吃起了口香糖；還有的同學坐到了別人的位置上……
看那邊，許金棟開起了個人演唱會：“怎么會愛上了他，并決定跟他回家，放棄了我的所有我的一切無所謂，紙短情長啊！訴不完當時年少，我的故事還是關于你啊……”下面一群“粉絲”，一邊起哄，一邊打著“架子鼓”。
再看另一邊，王馨怡和張亞博在打著“電話”。商量著六一表演什么舞蹈。一個說跳鬼舞步，另一個說跳中槍舞……
突然，我發現在熱鬧的教室里，唯獨張喜燕在靜靜地看書，顯得是那么格格不入。可她專注的樣子，又是如此的美。
就在這時，耳邊響起炸雷般的響聲：“老師來了，”教室瞬間鴉雀無聲。同學們都恢復了“乖孩子”的模樣。如果我們班像張喜燕的同學再多一點，那該多好啊！
唉！老師不在的時候啊……
當老師不在的時候作文14
“上課鈴聲響，快步進課堂……”上課鈴聲響了，同學們爭先恐后地沖到座位上，拿出書本，等待著老師。他們一個個都伸長了脖子朝窗外抬頭張望著，見老師還沒來，便讓一兩位同學去把風，一位站在前門，一位站在后門。
趁著老師沒來，同學們小聲地交談起來，如同千萬只蜜蜂一下子涌進了教室，嗡嗡嗡的，也聽不清到底在說些什么，但這噪音就直往我耳朵里鉆。漸漸地，嗓音逐漸高了起來，最后，整個班級就除了吵鬧聲還是吵鬧聲了。整個教室炸開了鍋，頓時沸騰了起來。同學們說的說，笑的笑，玩的玩，鬧的鬧，熱鬧無比。時不時地，就會聽見不知班級哪個角落里傳來的幾聲爆笑，同學們亂成了一鍋粥。
“砰砰啪，砰砰啪”也不知道是誰起的頭，全班竟開始打起了節奏，效果居然是出奇的整齊如一，看大家帶勁陶醉得很，突然不知誰大聲喊了一聲：“老師來啦！”全班瞬間肅靜，鴉雀無聲，和剛才截然兩樣。可這時在后門把門的同學卻哈哈大笑起來，同學們立馬反應到被騙了，但大家還是保持沉默靜守。恰在此時，老師推門而進，把門的人懵了，臉色尷尬得很，不知如何進退……這時大家哈哈大笑起來。
老師不在又沒有布置作業時，同學們就像花果山的猴子，亂蹦亂跳，吵翻了天；不過有作業的時候同學們又像乖巧的蠶寶寶，奮筆疾書，沙沙作響。真是“教師不在，教室大亂”啊。
當老師不在的時候作文15
叮鈴鈴，上課了。同學們陸陸續續地來到教室，安安靜靜地回到自己的座位上，等待老師來上課。
一分鐘過去了，老師沒有來；……五分鐘過去了，老師還是沒有來。一些“調皮鬼”坐不住了，他們開始嘰嘰喳喳地說話了。你們可知道，只要老師不在的時候，我們的教室立馬變成了熱鬧非凡的“菜市場”。瞧，一部分同學的嘴已經像機關槍一樣開始掃射了；更為嚴重的是居然有一些男同學掏出了藏在口袋里的卡，明目張膽地玩了起來；當然，也有一部分同學自覺的掏開資料，自覺地開始學習；也有一些同學在看課外書；還有……真是干什么的都有。
這時候，班長開始發威了，她扯破了嗓子大聲喊道：“同學們，請大家保持安靜。”可是無濟于事，大家依然我行我素。她只好開始點名了，可是她她剛管好了這邊，那邊又亂出來了；剛批評了這個同學，那個同學又鬧起來了，真是摁住了葫蘆又起了瓢。
忽然，不知誰喊了一聲：“老師來了！”這招可真靈，熱鬧的課堂一下子安靜下來了。過了好一會兒，老師還沒來，同學們這才知道上了當，于是剛剛安靜下來的課堂又熱鬧起來了。
突然，樓梯那邊傳來了腳步聲，原來有一位同學偷偷去把數學老師找來了，大家才真正地安靜下來了。
老師就像一盞明燈，無論在學習上還是生活上，都給我們正確地引導，使我們不至于迷失方向。作文
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