關于有愛的作文匯編六篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的有愛的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有愛的作文 篇1
富有愛心的奶奶
奶奶在我眼里是一位富有愛心的人。
去年寒假，我回到了家鄉——臺州。過年前的一天，我和奶奶一起上山砍柴，在花木茂盛，空氣優美的林間小路上，我和奶奶看見一只已經成年的鳥，它的腳上有點血。我看了說：“這只鳥可能在飛的時候不小心把腳劃傷了，從空中落了下來。”奶奶說：“我們把它帶回去養養吧，好嗎？”“我會很高興的呀！”我欣喜若狂地說。“幫我抱著這只鳥，”奶奶微笑著說，“等我砍好柴后就把它帶回家。”
我們砍好柴了，奶奶就把那只受傷的鳥，放在了柴上，帶回了家。
我們家沒有繃帶，于是，奶奶用樹葉代替了。給那只鳥包扎好后，我抱著那只鳥撫摸，奶奶說：“讓它在地上走走吧，說不定能讓他更快地好起來呢！”聽了奶奶的話，我連忙把那只鳥放在了地上。
我對奶奶說：“奶奶，我們把這只鳥放在哪里啊？”“放在電話盒里。”奶奶說著，把電話盒拿了過來。我把鳥放了進去。那只鳥在不停地發抖，顯然有點冷，于是我去外面找了點樹葉，蓋在了鳥的身上。
我心想：奶奶的愛心真博大啊，我長大了一定要向奶奶學習。
有愛的作文 篇2
今天，我和哥哥和姨媽一起去兒童公園玩。
來到公園的門口，我們看見有許多人圍著一邊好像看什么。我們好奇地走過去看看，只看見有一位叔叔坐在地上用紙折花。我再靠近一點看，原來這位叔叔的雙腳是斷了，只剩下一雙手。有人給他一塊錢，他就折一朵花送給這個人。看了一會兒，我們就進去公園里玩了。我和姨媽一起玩打球、滑滑梯。只有哥哥坐在旁邊的椅子上發呆，我就走過去問他說：“哥哥，你怎么不玩啦？”哥哥沒有回答。我想了一下就明白哥哥發呆的原因，我就忍不住跑去姨媽那里去說：“姨媽，可以給我5塊錢嗎？我想給那位叔叔。”
哥哥看見我拿著5塊錢，就和我一起跑到門口給那位叔叔，叔叔接過錢就說：“謝謝你，小朋友。”說完就把剛折好的花遞給了哥哥，哥哥說：“謝謝你！”哥哥這么有同情心，我也要向哥哥學習。
有愛的作文 篇3
下雪了！動物王國里的.動物可高興了，它們天天在一起堆雪人、打雪仗。可是也有不少動物成天往愛心醫院跑，看吧，獅子大王骨折了，小熊屁股摔青了，連坐都不敢坐，小肥豬兩個膝蓋的皮都被蹭破了……這是為什么呢？讓我來告訴你們吧！原來是下雪天地太滑，動物們都摔跤了！
有一次，猴奶奶專門從家大老遠地趕到小猴家，結果因為地面太滑沒走穩，一下子摔倒在地上，動都動不了，送到醫院檢查，醫生二話不說，大手一揮：“住院！”這可害苦了小猴一家，它們只能隔三差五地往醫院跑。唉，真倒霉！
還有一次，小熊正在跟同學們打雪仗，突然被一個雪球砸中，它正要跑，腳下踩到冰一滑，一屁股坐到地上，再也起不來了。
小兔玲玲在動物王國的愛心可是出了名的。玲玲看到這么多人都因為不知道路滑而摔跤，于是就堆了一個大雪人，用毛筆歪歪扭扭地寫了一塊“小心路滑”的大牌子。從此，再也沒有一個人摔跤了。
小玲玲每年冬天都這樣做，漸漸地她也老了，她對自己的孩子們說：“以后你們也要這樣做！”然后她就“走”了。不過她有愛心的品質，在小兔家族中世代相傳。
有愛的作文 篇4
一次，我和我的好朋友龍宇曉一起玩，碰巧遇到了文泰。他平時很有禮貌，見到誰都會打招呼，可今天，卻連一個招手的動作都沒有。
“快跟我來，我看見蝸牛了。”我們跟他去了，果真，我們看見了一只很大的蝸牛，可我們還看見一個人要踩蝸牛，“不許踩!它是一個生命，雖然它不是人，但它畢竟是一個生命，不能踩!”我不用看文泰的表情，就能知道他很生氣。要踩蝸牛的人一聽，好像被文泰的語氣嚇著了，馬上放慢了腳步，碰了一下蝸牛，就跑開了。
經過了這件事，大家好像都覺得踩蝸牛很好玩，不停地假裝踩蝸牛，而文泰呢，總會用手叉著腰，“不能踩，不能踩!”玩了好一會兒，我們才停下來，像網迷終于累了，要休息了，文泰休息了一會兒，跟我們講了好一會兒保護動物的常識，才跟我們分別。
有愛的作文 篇5
小雨輕輕地敲在傘面上，不清脆，在我聽來有些沉悶。
空無一人的街道上，只有雨落的聲音，還有我的心跳。
按了按心臟的位置，不由自主浮現出幾許苦笑。我是被負面新聞弄得“消化不良”才出來散步的。那些文字，那些對“愛”的呼喚和渴求，一字一句觸目驚心。
有心的地方，不就有“愛”嗎？沒有愛，一切的一切還有什么意義？
拐過一個轉角，猛地意識到差點踩到一只貓的尾巴，我趕快收回腳步，還沒來得急說什么就看見一雙手，小心翼翼地把貓抱了起來。
那個小女孩淋著雨站在我面前，有水流過她的面容，分不清是雨，是淚。
我把傘舉在她的頭頂，和她一起默默地看著那只早已失去生命的貓，看水從光潔的毛皮上滴下。雨輕輕敲，濺出皇冠形的水花。
“姐姐你知道嗎，”她突然開口，低低的的聲音明明白白寫著不舍和難過，“它陪了阿姨八年，快死時阿姨卻把它扔出去，我守了它一個小時它還是……”她低著頭，淚水再度滑落。
我幫你把貓放在一個灌木叢下，然后送她到家。她把門拉開，轉身遲疑地問我：“姐姐你說，阿姨為什么要扔掉它啊？”
小女孩的眸子干凈而清澈。
我頓了一下才回答：“阿姨也有她的理由吧，可是它遇到了你啊，希望可以讓愛留下。”
小女孩笑了：“好啊，謝謝姐姐，你也回家吧，很晚了。”是啊，天已經暗了下去。
我點了點頭，轉身離去。
其實我也是因為和媽媽吵架跑出來的呢，真是可笑，說著愛，自己卻做不到。
我推開門：“我回來了。”
“趕快洗手吃飯，剛做好的。”熟悉的聲音傳來。我去洗手，然后跑到她身前，一字一句：“媽媽，我一定好好學習。”媽媽愣了一下，然后開玩笑地拍拍我：“能做到才算你厲害。”
我盛菜時瞄到她在輕拭眼角。
我從來不相信電視劇里的橋段能出現在我身邊，可是當我不經意望向窗外，雨還在下，火一般的夕陽映著天邊的彩虹，美麗難以置信。
我一時忘記呼吸。
雨輕輕敲，清脆而柔和，勾勒出愛的模樣，一切仿佛都有了意義。
我又想起那個小女孩的眼睛，有心的地方就有愛。只希望，那樣的心能多一點，我們的社會也就會美一些。如果每個人都能像她一樣……
雨輕輕敲，每一滴水中，都折射出彩虹的光芒。
有愛的作文 篇6
我家兒子在前艾中心小學三（1)班上學，他的班主任是英語任課老師戎曉玲。我因為工作忙碌也沒有時間接送孩子，小孩平時上學和放學都是由我父親代勞的；所以也從未見過戎曉玲老師，只是聽兒子介紹過他們的班主任是個美女老師。
直到有一次學校開家長會，我正好有空前去參加，才終于見到了戎曉玲老師。她高高的個子，梳著長長的馬尾辨，身材苗條而勻稱得體；她滿面帶著熱情洋溢的笑容，渾身都散發出青春的活力。戎老師講話不疾也不徐，飽含著滿腔的真誠，讓人感到非常值得信任。在家長會結束之后，戎老師又特別留下了我，她提醒我對孩子要多加關心，并且要經常督促他做好家庭作業；我聽了是連連點頭答應，并對她表示感謝。
還有一次我正在單位里上班，突然接到了戎老師的電話，她告訴我小孩子因為下課時貪玩忘記去衛生間，結果尿在身上了。我聽后是氣得火冒三丈，急忙請了假就去學校接兒子。戎老師看到我的神色不對，就耐心地勸說：“你也不要太責怪孩子啦，他畢竟還小再加上貪玩，就忘記去衛生間了，讓他以后好好記牢就行了。”我臉上一紅連忙向戎老師道歉，并感謝她及時地通知了我。
我在業余時間經常參加社會上的愛心志愿者活動。今年6月份我和許多愛心人士一起去開發區路巷村慰問孤兒，到達之后，竟然巧遇了戎曉玲老師和前艾中心小學的教師們；原來，她們在聽到孤兒的消息后，就自發組織前來看望的，而且還帶了許多嬰兒的生活用品和營養品。通過和戎老師的聊天，我才知道她們學校的教師在平時也經常樂于助人和奉獻愛心，并積極地參與社會上的慈善活動，我聽后也不由被她們這種大愛精神所深深感動。我回到家后，就把這些事跡一一地告訴給兒子聽，并要求他也要好好學習戎老師的愛心精神；兒子聽著我的話，仍然有些似懂非懂，但是他也明白了自己的班主任是個好老師，他也要努力學習做這樣有愛心的好人。我看到愛心的種子繼續傳播下去了，也感覺到非常欣慰！
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