有關高中的作文匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的高中的作文7篇，歡迎大家分享。
高中的作文 篇1
每天新的日出是最紅火的，因為它剛積蓄了一夜的溫暖；每季新開的花往往是最香的，因為它經過了一冬的孕育。
滿載了對冬的渴望，朋友你發現你也是新的自我嗎？
其實從你踏入一中的一瞬起，你就是一個全新的自我：一個新的高中生，一個新的一中人。報名的那個時刻，就決定了你成了一個新的班級成員，你有了一群新的伙伴，期中考試的落幕，期末考試的到來，便意味著你對新目標的奮斗。
元旦將至，新的一年即將來臨。在未來的一年里，你想擁有怎樣的一個新自我？
不論過去的一年成敗與否，太陽終究會在地平線升起。
不論曾經的人緣好壞與否，今后以微笑去面對每一個人。
不論過去的生活中你自信與否，新的一年請以飽滿的熱情去擁抱每一天的朝霞。
不論期中成績好壞與否，期末考試可不要輕易放過。
不論你曾經怎樣沮喪、悲哀、失落、痛苦，請記住：下一年、下一星期、下一天、甚至下一個鐘頭、下一個秒鐘，你都是一個全新的自我。
回復去年，我校戰績輝煌：全國物理奧林匹克競賽上，沈啟嶄露頭角，一舉壓得全國一等獎，為我校又寫了光輝的一頁；鄒蝶在剛舉行不久的省運會上，獲得第三名，與我校其他運動健兒一起；省籃球賽剛剛在我校落下帷幕，而我校籃球隊也獲得了第二的佳績。藝術節、體育節、科技節在我校順利召開，讓我們這些新的學子感到了一中的活力。
但這些都已經成為歷史，當元旦的鐘聲響起的那一刻，當新年的曙光到來時，一切都是新的，你要如何去面對這一個新的世界，新的自我，如何去創造最美、最好的新的一年？
數萬年前，盤古開天辟地，因為他想要一個新的天地。
二千年前，楚狂人高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”離開宮廷，游歷名山大川，李白想要一種新的生活。
70年前，一群學生涌向街頭，奔走疾呼：“外爭主權，內懲國賊”他們需要一個新的中國。
4個月前，在雅典，劉翔用實力告訴全世界一個新的聲音“中國人也可以在田徑上壓得金牌”。
元旦到來。新年伊始，新的你我想要創造什么？品行、成績、人緣、毅力、體質、抑或成為養成良好的班風獻出力量，為建立更優秀的班集體投入一份汗水，為創造更美的一中而對自己更加嚴格要求，為了明日“民族雄于地球”而奮發圖強？
曾有記者問球王貝利：“你踢了無數個球，最喜歡的是哪了個？”貝利回答：“下一個。”那么我們中最寶貴的日子——將來的日子中，最寶貴的便是——下一個嶄新的我。
高中的作文 篇2
說起游戲，我想大部分青少年都是很熟悉且很喜歡的。在如今科技發達的世界，網絡游戲逐漸走入人們的生活當中。而我們對待游戲的態度又該是什么呢?是沉迷?是畏懼?還是適當玩?
有數據顯示：世界所有玩家花在“魔獸世界”上的總時間超過593萬年，相當于人類的演進時長。我想看到這組數據，人們都會感到震撼吧!這就說明了人們花在網絡游戲的時間非常多。那么如此沉迷于游戲，帶來的是在虛幻的網絡中的成功，但是在現實生活中呢?你也成功了嗎?答案是否定的，因為你已經把大部分時間都用在游戲上，哪里還會有時間來為你現實生活中的目標而奮斗。在玩游戲的過程中，你是享受的，在打敗了所有玩家之后，你是興奮的。但你有沒有想過，在你沉迷游戲時，你的父母是難過的，痛心的。
對于游戲，我們只可適當玩不可沉迷。一旦沉迷，那么你就會被虛幻的游戲牽著鼻子走。在湖南衛視有一個節目《變形記》，講述城市少年與農村少年交換生活的情節。在里面，我看到了一個城市少年因沉迷網絡而荒廢學業，對其他事毫無興趣，整天就坐在電腦旁邊不停地玩。當他媽媽把電腦關了時，他竟然把他媽媽推倒在地，并且對他媽媽破口大罵。他媽媽無比痛心地說：“只要碰上游戲，他就成了一個魔鬼。”一個網絡游戲竟能使一個本該天真無邪的14歲少年變成了一個打罵父母的“魔鬼”。由此可見，沉迷網絡游戲帶來的不只是一個人的傷害，同時還會傷害到父母。
然而游戲也不是那么可怕，我們也不能因此就畏懼它。只要我們掌握好分寸，適當的玩還是可以的。因為玩游戲可以激發你的智力和手指的敏捷度。當我們在玩游戲的過程中，我們也在開發我們的智力，活動了我們的大腦。當我們壓力太大的時候，我們也可以借由玩游戲來放松心情，但不可以長時間沉迷，這只會給我們帶來壞處，如視力下降，身體虛弱，肥胖等。
我們對待游戲的態度應該是可適當玩不可沉迷。如此一來，游戲就不會只是害了你，反而會成為你放松心情的一種娛樂方式。
高中的作文 篇3
青春里我感悟的向陽花
曾經的一天，因為一句話而愛上了一朵花：勇敢地追求自己的幸福，這就是向日葵的花語。
——前言
向日葵，別名太陽花，因花序隨太陽轉動而得名。向日葵的花語是信念、光輝、高傲、忠誠和愛慕。向日葵的寓意是沉默的愛，向日葵代表著勇敢地去追求自己想要的幸福。
從種子埋在土地里的那刻開始，一顆心就開始了堅韌，開始了那燦爛的愿景與絢爛。
開始于萬籟俱寂的那天，溫熱的呼吸是一顆生命的開始。黑暗將黑色禁錮，時空是無聲的轉換。生長伴它驚人的力量，軀體的膨脹與生命不屈的抗衡。終將萌生，那葉新綠。
希望是嫩芽展露，成長是軀干茁壯。而我的青春里多想有著和你一樣追隨陽光的側影，你是執著和堅韌的化身，感化著我迷茫時的內心。
當我感慨青春是一季漂泊的雨，曾經大張旗鼓的打濕了過往的窗臺，滴答滴答的響聲沖刺著腦海，開始在迷離的六月里，卻整整迷糊了幾個春夏秋冬，也曾經淚眼迷茫過，年少的故事在青春的雨季里打著小傘走過，遮蔽了半邊的臉，不清不楚的存在，青春的電影拍得太快了。
我總以為時間還早，青春還在，還是迷迷糊糊過吧。可是后來我才發現，成長是有重量的，拂去我原有孩子氣的天真，我多渴望成長著，想像那執著的花兒一樣，向陽花開，沿夢想的路途緊緊追隨。
當心境隨著歲月的風一路飄蕩。閱遍四季，獨自零落著歡喜與憂傷，生命的倫常。人生走過的歲月，流逝的青春年少的活力，終究沉淀出了一懷靜謐，你給的感悟洗刷凈了內心曾有的許多困惑，那是多么令人感恩的事情。
花兒靜默，不曾言語，而我多想成為她的化身，兼與它的勇氣言說它所不能的言說。
向日葵的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有百合那么純凈，但它陽光、明亮，愛得坦坦蕩蕩，愛得不離不棄，有著屬于自己的獨特魅力，而且，它綻放的不僅是愛情，還有對夢想、對生活的熱愛。
我愿將6枝向日葵，一只5寸小熊，搭配黃色小雛菊和綠葉作為我對青春歲月的祝福。因為它們的花語是：面向太陽就會是希望，勇敢成長就是種鋒芒。夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨。擁有夢想的人一定勢不可擋！
高中的作文 篇4
看！她拿著課本向教室走來了！
她一踏入教室，我最先關注的是那雙修長的腿。短短的黑皮褲，長長的黑絲襪，再加上長筒型的黑皮靴。Ohmygod！這也忒霸氣了吧，一定是一個很帥很帥的小姐姐！往上，暗黃色的高領毛衣，將她的身型勾勒得更加曼妙。一件酒紅色的大衣，把她的氣質又提升了一個檔次！我的天！不需要看臉，這強大的氣場，這霸氣的樣兒，十足的御姐范兒，踩著那高跟鞋“嗒嗒嗒”地響。
沒錯，這就是我們帥氣的數學老師——謝老師。
我曾和我們親愛的學委討論、遐想過很多次——如果謝老師年輕那么個二十年該會是什么樣？我們有一個共同的答案：“那一定是一個賊帥賊帥的小姐姐！”說完我倆都不由自主地“哦——”起來。要真是那樣的謝老師來給我們上課的話，嘿嘿嘿，即使所有副課都換成數學，我也百分百，雙手雙腳贊成！
謝老師表面看上去霸道，而且兇巴巴的，其實上她的課也是有很多樂趣的。
有一次，謝老師給我們講單項式。課程到末尾了，謝老師問我們：“單項式的概念弄懂了沒有？”“懂了！”我們回應著。“韓涵你懂了沒有？”他不做聲。謝老師仰起頭看了看天花板，嘆了口氣，又無奈地說：“你們班啊，就是有一個帽子，這帽子好了，你們就都好了。”一開始大家還沒反應過來，幾秒后卻炸開了鍋，哄堂大笑起來。韓涵同志也低著頭，默默地笑著。
謝老師平時都是一臉嚴肅，想看到她笑一次真的很難，但如果看到了，哪怕什么也沒懂，也一起笑得很快樂。
還有一次，謝老師給我們講等差“嗖”列。“把這個規律弄懂了，遇到這種題直接套就行了。”她指著黑板說，轉身又開始寫，“我們再設一個數列，來看昂，一加‘扣’加‘扣’的二次方，加‘扣’的三次方……再加‘扣’的n次方。”
“哈哈哈哈哈哈哈，‘扣’，哈哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的捂著肚子，有的趴在桌上，肩在抖抖抖，有的甚至還直接拍桌子跺腳。本來見我們笑，臉沉下來的謝老師，此刻見我們這番模樣也開始笑了起來。
謝老師雖然嚴厲，但她會和我們一起笑；她雖然對我們嚴格，但也會說玩笑話。
我從小就很喜歡數學老師，雖然個個都很兇，但個個都有幽默風趣的一面。數學思維是很奇妙的東西，謝老師每次都能給我們講得很細。這個老師，真的很好。
我的老師——氣場翻天，知識淵博的謝老師。
高中的作文 篇5
“啊！我終于飛起來了！”驚喜的叫聲回蕩在半空中。雖然有爸爸伴隨在我身邊一起飛翔，但是我還是為自己的勇氣而興奮不已。“我要飛得更高，快飛呀！快飛呀……”“寶貝，你在說什么？”一陣搖晃把我從美夢中驚醒，我極不情愿地坐了起來。“快，又要去上課了，你怎么還沒有清醒哪！”媽媽又責備又憐愛地望我，順手幫我穿起了衣褲。我一臉不悅，對我來說，也無謂星期幾。因為在我的字典里沒有雙休日。只可惜了我剛才的美夢，其實那是真實的一幕：幾年前我與爸爸在共青森林公園里玩高空滑索道時的情景。
我好想有一雙隱形的翅膀，可以讓我飛得更高，去看外面的世界，可不給我減負，我又怎能飛得起來？看看我雙休日的菜單：星期五晚上跆拳道，星期六上午英語口語，下午民族舞，晚上閱讀作文，星期天下午奧數英語。哦！我的老天，還讓不讓我活了。可媽媽說星期天上午還可以睡一會兒懶覺的，那我回家作業不要做了，我真是無奈極了。有幾個孩子是愿意被父母這般“折磨”的！
想想我有多苦，學校里一大早就去，一個中午沒得玩，一整天泡在教室里，吃飯狼吞虎咽，喝水來不及下咽，上廁所能拖就拖苦不堪言，一切為了節約點時間，多可憐，祖國的花朵！想起自編的水調歌頭中的一句話：說是減負那是吹。強打起十二分的精神完成了學校里的作業，昏昏沉沉饑腸轆轆趕回家，剛吃了幾口小點，又被剛下班的媽媽撞個滿懷，有口難辯！媽媽接下來就是滿腔“身在福中不知福……”的怒氣來壓我，千年不變。我憤憤不平，媽媽呀媽媽，我真想跟你理論一番。但我知道我說不過你。你以為這樣飯來張口，衣來伸手地給予我就是最大的幸福嗎？幸福對于我們這些天真爛漫的孩子來說就是：才跳了一次就收起來的已粘成一團的橡皮筋；是我拿手的都已經蒙上灰的羽毛拍；是如今我望而生畏的那雙粉紅色溜冰鞋和我那輛已經生銹的小自行車以及都已忘了名字的小游戲……
有好多時候，我口口聲聲地說要減負，轉念一想，體諒媽媽的用心良苦，因為她有時侯也很矛盾，不出去學東西怕和別人距離太大在以后競爭中會吃虧，出去連軸轉確實身體也吃不消，但這有什么辦法，這是一個不是個人力量就可以改變的社會現象，她也無能為力。但是我還是要大聲喊出來：“我要減負！”因為那是我最大的夢想。
高中的作文 篇6
世上的笑多種多樣:微笑、獰笑、譏笑……他的.一生注定了是要笑的。
小時侯的他只是個不諳世事的小男孩。每天只會和同伴們在沙坑里嬉鬧,在草地上奔跑,回到家時身上、臉上全是泥土。面對媽媽的責怪,他撇了撇小嘴。那時他的笑是天真的。
長大了,步入社會,他開始往返于人才市場,一遍一遍遞著自己的簡歷。無論多辛苦,他都是微笑的。那時他的笑是充實的。
后來當了一名小職員。每天向上級匯報這匯報那,不時地還要端茶送水。雖然上班時笑容滿面,回到家卻叫苦不迭。那時他的笑是阿諛奉承的。
再后來他升官了。當了一名經理,漸漸挺起了啤酒肚,找他辦事的人絡繹不絕,望著如山般的禮品,他有時也會勸告自己,但更多時是一笑置之。那時他的笑是開心、滿足,并且貪婪的。
隨著日子的推移,紙終究包不住火。東窗事發,他被逮捕了。坐在鐵窗中,看著窗外滲透進來的幾許陽光,他突然想起了那些笑,那些他經歷過的笑。他心中涌起了辛酸與痛楚,悲傷充斥著他,他又笑了。可這回的笑卻是伴著幾許眼淚和哀痛的苦笑。
那個寒風瑟瑟的冬天,他在獄中去世了。當時獄警奇怪地說,他走的時候臉上還掛著笑。或許在他彌留之際,他看透了人生,也省悟了。他明白那時的笑是釋然的、安詳的。
后來有人議論到他,開玩笑地說他這一生算是笑盡了。世上任何一種笑或許都曾在他臉上有過停留,但是又那般著急地走了。可他最終留給世人的笑,不是那無知、勉強的笑,也不是那狡詐、鄙夷的笑,而是用他所有的悲傷、所有的愧疚所體現出來的懺悔的笑。
笑,是簡單而又復雜的。不同的笑體現出不同的情感。備受打擊的笑、神情氣爽的笑、不寒而栗的笑、如沐春風的笑……笑就像那天上的云朵,變幻無窮、神秘莫測……
高中的作文 篇7
現實世界真殘酷，網絡世界真迷人。只怪自己不努力，空負天生好智力。我這個人喜歡上網，但學習成績又不算差。所以我一直很糾結，因為我的心中想讀書，但又抵抗不了網絡的誘惑。
以前的我——數學酷愛者。我記得在小學奧賽中獲取一等獎初中數學奧賽中得到二等獎。
記得初中的時候發生過一件很有趣的事：那是在數學課上，老師在講數學練習冊，這一節課老師要我念答案。我就吧答案念完了。直到晚自習后，老師把我叫到了辦公室，當時我就嚇得發慌，以為老師又要批評我。到了辦公室，我更害怕了。因為那里圍著一群老師，這是數學老師才回過頭，對我說：“今天的練習冊是你自己做的么？”我回答到：“是啊，怎么了。”這時他把上課是的那道題目給了我，說：“你把這道題目給我講講看。”于是我就講了起來，我剛剛把題目的條件抄到紙上，旁邊的老師就圍了過來。我認真的把題目講完后，老師高興的對我說：“真是好樣的！我們這么多老師都沒有做出來，竟然讓你給做出來了，看來我們還得向你學習呢！”
現在的我，網絡沉迷著，以前在初中，我就從來都沒有碰過電腦，到了高中，我有了我的第一次上網，漸漸的有了第二次、第三次。后來，又有了我的第一個通宵。現在，我無法平靜，總是想著上網，但由于父母何老師對我的期望，我努力的控制著自己。但畢竟無法離開那虛幻的網絡，所以成績也漸漸的下降本來以前考二本的希望很大的，現在開來，可以說是很難了。
我一直很糾結，到底我是做以前的我，還是現在的我。也許你們會說：“你怎么這么傻！還糾結什么，當然是做以前那個熱愛學習的我啊！”這其實我也知道。可是說不想呢？只是我無法平靜，無法再像以前那么熱愛數學。唉！我這是對不起父母啊，也許除了這樣的糾結下去，還有其他辦法的。我會努力的、我會爭取忘記網絡、做回自己的。不說了，那就讓一切盡在不言中吧！
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