成長的作文匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長的作文10篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
種子品味了泥土的寂寞,有了破土發芽的機遇;蠶蛹品味了蛹殼的寂寞,有了化繭成蝶的美麗;泥胚品味了烈火的寂寞,有了世人矚目的成就,寂寞的味道伴我們走向成功. ——題記
一
教室里,同學們歡快暢談,暢談著男歌星,女歌星,男演員,女演員 …… 手中的筆不覺停止了演算,心兒已經飛向了他們的行列之中,用"身在曹營心在漢”這一詞句形容再合適不過了.收回“亂飛”的心,寂寞的味道頓時化在心中.
寂寞的味道是一種割去的不舍,但也是一種心靈的超越.
二
一身名牌,妖艷的打扮,頓時成為朝流.茫茫人群中我如同一只丑小鴨,時尚的潮流攜他們前進,而我卻躲藏在角落.我不愿前進,因為我只想做我自己.
寂寞的味道充實了我的世界.
寂寞的味道是一種潔白自好的傲然,更是一種鄙棄世俗的境界.
三
“ 好春光,不如戀一場……”這種歌曲傳遍校園,同學們紛紛加入行列.不懂得它真正意義,卻還盲目模仿.既知自己沒資本,我又有什么資格去“戀一場”呢?靜靜的退出人潮.我選擇追求,追求我的資本.
寂寞的味道圍繞我的身邊.
寂寞的味道是一種擺脫的追求,也是一種人生的挑戰.
茫茫人群,我穿梭其中,寂寞的氣息緊隨其后,也曾茫然、也曾彷徨,但我知道,寂寞的味道會伴我走向成功.
火光中的溫暖
陽光燦爛，清風習習，多么美好的星期日早晨，我們坐在車里去郊游，看這車上，明晃晃的玻璃窗，亮麗奪目的噴漆，軟綿綿的車墊，一切那么美好。
當我們正沉浸在無比快樂的時候，一個緊急剎車，打破了心中的寂靜，原來我們的車被前方的人群擋住了。我走進人群聽他們七嘴八舌的議論，迎面襲來的巨浪，掀翻了游客的小船，游客們也一個個的掉入了水里，在這千鈞一發的時刻，一幫志愿者相繼縱身跳水，把落水者救上了岸。可河水的溫度太低，游客們都已經被凍僵了，怎么辦呢？突然，一位叔叔喊道：“生火，有火就有溫度了，大家紛紛行動，好不容易才點燃了一把火，這是生命之火。可眼前的火光卻越來越微弱。正在這時，一位從遠方走來的大嬸把剛剛買來的香油灑進了火里，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的拐棍扔進了火里，火更旺了……
這火象征著關愛。漸漸地，游客們都蘇醒過來了，那堆火仍在燃燒。
從這火光中，我看到了一顆顆火熱的心，那么赤誠，那么可貴，從火光中，我看到了一雙雙友誼溫暖的手，伸向落水的游客。從這火光中，我看到了祖國人的高尚品德，從這火光中，我聽到一方有難，八方支援的贊歌，飛向未來。
啊！司機加大油門，車子向前飛奔，奔過湖岸，奔到火旁，奔向遠方！
成長，像暴風雨像彩虹
成長，是每一個人的必經之程。它有歡笑也有淚水。在成長的道路上我們會漸漸長大、懂事，了解人生。
成長的作文 篇2
在自然界有很多藤蔓類的植物，他們都是向著一定的方向生長的，向左或向右盤旋，但不論是向左還是向右，他們都有一個習性，那就是他們纏繞的方向一定是朝著所在地的陽光方向旋轉的。
不僅藤蔓要跟隨陽光生長，我們人也一樣。我們常說我們要遠離那些暗能量的人，那些經常把失望，失敗，頹廢，沮喪，傷心掛在嘴邊的人都是我們需要遠離的具有負能量的人，跟他們一起呆在身邊的時候。我們也會感覺整個人都無比喪。
而若我們跟一個心態積極，樂觀的人在一起的時候，我們便會感覺到整個生活都是美好的，連嘴角上上揚的幅度也大大增加，這就是陽光的力量。
作為一個人，我們要多跟陽光的人待在一起，這樣才使我們的生活更加充滿光輝，使我們在生活中更能享受快樂。
向著太陽生長，你便會收獲屬于你的快樂的向日葵。
成長的作文 篇3
秋風徐徐，轉眼間，我已經度過了人生中的十三年，進入了我的青春世界。暮然回首，在那虛度的十三年里，我到底做了些什么？但我肯定知道，在我的青春世界里，我正快速地成長著。
去年的春天，我摸索著初中生活的邊緣，帶著緊張和彷徨，慢慢踏進初中的門檻。小學同學各奔東西，只有幾個人與我一起考進了同一所初中。我慢慢地融入了這個集體，慢慢地發現初中生活的可愛，慢慢地交了許多新的朋友，當然，林子大了什么鳥都有，在我身邊也不缺幾個損友。我們在春風的撫摸中，一起學習著，玩樂著。我是個愛玩的孩子，從來不把學習放在第一，那時，吃的玩的對我來說才是重要的，于是，我的成績就像那肥肉一樣，那肥的是我的懶惰，那一丁點看都看不見的瘦肉是我的努力，從沒付出過汗水，我的成績會好嗎？當我們告別了春天，迎來了熱情的夏天時，我才發現，學習已經不像小學時那樣隨隨便便，看著周圍的同學一點點進步，我是不是該努力了呢？不，是早該努力了。到了這時，我才更加努力，想要追趕已經快要到達頂端的人，應該還來得及。小學的那一點知識，只不過是沙灘里的一粒沙。當我們快祝賀熱鬧的新年的時候，我們的差距已經很明顯了，但是我只能望塵莫及地看著他們。但是心里想著，還不晚，再加吧勁！
今年的春天，與往常不一樣了，是一個姹紫嫣紅的春天。我進入了初一下學期，在這時回頭看看，發現我與以前已經不是一點不一樣了，知識更豐富了，更成熟，更禮貌了，這是否是成長了呢，但是我并沒有更深入的去了解這個問題，我必須為了學習更加努力。期末考試后，我看著非常不滿意的試卷度過了兩個月的暑假，想著，八年級要更努力，可是，并沒有，而是玩心更大了。
我再一次迎來了柳條飄舞的秋天，看著鏡子里的我，長了十幾厘米，樣子更成熟，但我慢慢戴上了眼鏡。今年我已經十三歲了，這時我才發現我已經成長了許多，但我并沒發現，是我忽視了她嗎？我進入了八年級，但并沒有什么不同，學習還是那樣，我還是那個我，只是我的樣子變了還有，我成長了，她其實一直伴隨著我，只是我看不見她罷了。
成長的作文 篇4
成長，簡單說就是自身不斷變得更好，更完美，更勇敢，突破自己，成為一個堅強的人！
在藝術節來臨時我們學校舉行大合唱，每個班都要準備，這也意味著要為班級爭榮譽的時刻到了！音樂指導老師來到我們的教室，為我們挑選歌曲；歌曲選好之后就差一個指揮，老師教一個指揮動作，大家跟著學，誰做得好誰就當指揮；我很慶幸被選中當指揮。
這無非對我是一次巨大的考驗，因為我在大場面會很容易緊張，一緊張就會出錯，然而自己訓練的時間也要自己擠出來，畢竟接近期末考試，一邊整理功課，一邊練習；每天回家練指揮，天天聽歌曲，聽節奏和節拍。生怕自己出錯給班級丟臉！
訓練的時間也該結束了，是時候上臺展現了！這次只是一個小彩排，千萬不要緊張，不要出錯！
聽著主持人的報幕詞，我的心情越發緊張激動，兩條大腿不由自主地抖動起來，我很想讓它們安靜下來；我太緊張了，還沒上臺都哆哆嗦嗦，手腳不自然，同學見我如此緊張都安慰我不要緊張。我雖然點點頭但還是很緊張。我深呼吸，調節自己的情緒。
“有請二十三班為我們帶來的五星紅旗”主持人說道，我兩腿哆哆嗦嗦地向觀眾走來，鞠了一躬；我舉起兩只手，音樂響起，我打著節拍指揮著大家……歌曲唱完后，本以為沒有出差錯，但是指導老師說我的指揮全程都是反的！我的心情就像跌入了無底深淵，班級也受到批評，那一刻的我是傷心的，失望的。
我沒有臉去見班里的任何人，自己默默的在心里責怪自己，同學們見我傷心，就跑過來安慰我“沒事，這只是彩排，不怪你。”聽到同學們安慰我，我的心情好了很多。
雖然這次合唱的彩排出了差錯，但是同學們不責怪我反而鼓勵我，我很感動；只要我們團結，就沒有我們做不到的；真正的成長就是在磨難之后還能用笑容面對命運！這才是真正的成長，通過這件事我覺得我長大了！
成長的作文 篇5
當我一走進明亮、寬敞的教室。心里有種舒服的感覺，那就是溫暖與親切。
走進成長的土壤，首先映入眼前的是四排整整齊齊的課桌椅，那金黃色的桌面在太陽的照耀下顯得金碧輝煌，真氣魄。地面也被同學們打掃的干干凈凈。坐在位置上，對面是又大又黑的黑板，這塊黑板就像無邊無際的海洋。海洋里閃爍著知識的光芒，又好像是深不可測的知識寶庫,正等著我們去挖掘。
上課了，老師面帶微笑的走進教室，站到講臺上用娓娓動聽的語言，給我們講述了一遍遍課文，一個個生字，一道道數學題。黑板上的每一片課文，每一個生字，還有每一句話。都凝固著老師的心血和汗水。那一道道題目就像營養液輸入到我們的大腦里，使我們變的更加聰明能干，輸入到我們的身體更加健康，輸入到我們心中讓我們茁壯成長。教室我成長的`土壤，在這里有過我的煩惱和快樂，和同學們一起時是快樂的，考試考的不好是煩惱的，但在老師和同學的幫助和輔導下從新找回了自己.........
啊！教室你我成長的土壤，老師是我們的園丁，我們是一顆小樹苗在陽光的照耀下，一天天的長大，成為祖國的棟梁。
成長的作文 篇6
在我們的生活中，會發生許多的事情，這些都是我在成長過程中，必須遇到的事情。也是我們必須經歷的事情。這其中，有開心的事，有悲傷的事，有生氣的事，也有好玩的事。但是，下面我要寫的這件事，連我都有點迷糊了，這究竟是什么樣一件事呢，快來看看吧。
星期三下午，我在手工課上剪紙，就在我剪的“駱駝祥子”的獅子受到老師表揚時，我忽然給王欣老師叫了出來。哎呀，該不會我們上午在走廊瘋跑的事穿幫了吧!雖然當時我的對我而言已經很嚇人了，但事實比我想像的還可怕。什么，我一擊把同學打骨折了。經過我一番詢問后，我得到了老師手上的一份化驗單，。吳思賢被我打成鎖骨骨折，三周上不了體育課。不過，就算白紙黑字，我還是很懷疑，我是誰?李小龍嗎?還是說我其實來自克星(動畫片超人的家鄉)的外星人，擁有可怕的潛力?直到吳思賢來了，我才明白這是真的。于是我和吳思賢便把事情的起因、經過和結尾一五一十的告訴了老師。老師聽罷，說：哦，那么你們兩個都有不對的地方。
吳思賢，你不應該先打黃子揚，黃子揚，你不應該不問清情況就和吳思賢吵架，更不應該刺中他的痛處。不過，如果光是找個，老師的問話不怎么樣，真正讓我不寒而栗的其實是我爸爸，平時笑呵呵的，生起氣來呀，妖怪都怕得不得了呢!可是呢，老爸到學校時竟然還是笑咪咪的。天哪!我想，這該不會是世界末日的前兆吧!不過好像沒事呀!而且媽媽也來了，看起來我能活下去，至少今天。最后，老師提出了一個主意，我們一起去吳思賢家拜訪一下，于是，這件“兇案”就這樣圓滿的結束了。后來，我們獲得了吳思賢父母的諒解，此事也就告一段落。不過這到底算是一件什么樣的事呢?
這就是我成長中的故事，雖然有些事情已經過去了很久，但是每次想起來，都會令我記憶深刻。而且，也因為這些事情令我懂得了成長。
成長的作文 篇7
成長的色彩，清新炫目。
藍色
誰說藍色表示憂傷？看看天空和海洋同樣表示希望。順風時展翅飛翔，逆風時當成在沖浪。屋子里，少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學者畫直線是一件很難的事情。俗語言道：收到容易，做到難。但少女仍笨拙的揮著麻痹的手臂。
當一條條彎曲的線條從她眼前劃過時，她原本堅毅的眼神，也被動搖了。當她正失落時，驚訝地看著畫板：好直的線條。的驚嘆。是啊，堅信風雨后有彩虹，成長的顏色如藍，如藍的歲月，涵帶著希望。
粉色
青春年少的我們，是浪漫且多情的。粉紅的玫瑰，朵朵的綻放著浪漫與豪情。
在璀璨的夜空下，望著皓潔的明月贊嘆：明月幾時有？把酒問青天。幾分憂傷，幾分懷古。當看見花謝時，低吟：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。幾分無奈，幾分感慨。當好友離別時，清風中甩兩袖清淚一句珍重，海內存知己，天涯若比鄰。不知愁滋味的我們難免也會感嘆：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁！
面對世間百態，成長的顏色如粉，浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑，單調的黑，帶給人絕望的黑，黑色，真的只是這樣么？
在學校，無論走在哪里，都會聽到同學的抱怨。是額，書桌上的題海，考試的噩夢。像黑色，帶給人無盡的壓力和絕望，可若是沒有這題海，哪來我們優異的成績？為了成績而戰，為了信仰而戰。有壓力方可有動力。
成長的顏色，如黑。
成長的顏色，清新炫目。
成長的作文 篇8
或許，成長本身就是一種脫殼的疼痛。——題記
仰望蒼穹，天空依然那么深邃高遠；鳥瞰大地，也依舊那么廣袤堅實；而洞察自己的心，卻是如此慘淡空虛。我不知道此時的我是怎么了，讓我好害怕，刺骨的冰冷涌遍全身，鉆心的疼痛扎向心底。我惶恐至極，仿佛再也沒有一點兒勇氣邁出哪怕半點的腳步。
20xx年的寒假，對于我來說，就像露珠從荷葉上滾落，沒有半點痕跡。也就是從那時開始，我丟失了自己生命的坐標。坐在心愛的書桌旁，我靜靜地發呆，渾濁的眼光努力地想朝溫暖的窗外探尋，卻怎么也無法觸摸到一絲一點的光明，黑暗又朝我襲來。
夢中，我看見自己一人疲憊地跋涉在茫茫的黃沙之中，身上攜帶的泉水也只剩下小小的一口，我無助地尋找著沙漠中的甘露，漫天的沙塵卷來，掩蓋了我剛剛留下的腳印。終于，我絕望了，我惶恐地跪在松軟的黃沙中，深深地陷了進去。
醒來之后，發現自己竟全身濕透，是汗水，還是淚水浸濕了我曾經美好的希望？我不知道。我不知道在那悶熱狂燥的沙漠中，那一小口珍貴的泉水能否將我擺渡到水草豐美的地方；我也不知道這時還能否有人伸出有力的雙臂，把我從絕境中拯救？我神情麻木，疼痛又一次席卷全身。
這時，我仿佛覺得自己是一只離群的大雁，孤獨寂寞地徘惶在寒冷的冬夜，痛苦地呻吟著；或許，這時的我已儼然是一只驚弓之鳥，任何一點輕微的聲響都足以讓我崩潰。我欲哭無淚。我到底怎么了，讓我如此消沉？是對未來的懼怕，畏懼失敗？還是對成功的強烈渴望讓我一時找不到前進的方向，而變得如此消沉？我期待奇跡的發生。或許，這就是每個人在成長中都要忍受的疼痛了？
夜幕再次降臨，我盼望著有人能在這時給我一個指南針，給予我哪怕一丁點的安慰。或許，能創造奇跡并拯救我的只有我自己。只有自己才能驅除心中的病毒。我相信，疼痛過后，迎接我的一定是一片燦爛的輝煌……
成長的作文 篇9
兒歌，是我們從她還沒出生便給她灌輸的東東，正因為如此，她對于這些挺感興趣的，已經會說幾十首兒歌了。時不時的還會有感而發，來那么幾首，如此而已，也鞏固了自己的所學，呵呵，兩全齊美。
早上又該起床了，叫醒她，她總是那么的清醒，便逗她：“還想睡嗎？”女兒似乎也知道逗她，便即興而發：“太陽公公起的早，她怕寶寶睡懶覺，爬上窗口瞧一瞧，咦！寶寶不見了，寶寶正在院子里，一二三四做早操。”呵，女兒的兒歌便從起床時開始了。
為了讓她時時鞏固自己的所學，家中貼滿了掛圖，其中兒歌便在其中，每天的必修課便是女兒纏著家里的人最少要給她念上一遍，這成了常規任務。
該吃飯了，自己有個習慣，那便是邊看電視邊吃飯，呵呵，應該說這也不算一個什么好習慣，然而自己卻覺得其樂融融，挺愜意的。這時有人不愿意了，這便是女兒，嚷嚷著：“爸爸不能看電視，看電視不好！”說著，便上前去將電視關了。在我還在發呆時，卻被女兒發現了不太合適的一幕，自己因為看電視沒有坐好，女兒便又來了：“吃飯時，要坐好，不嬉笑，不吵鬧，細細嚼，慢慢咽，臉兒紅撲撲，身體長得好。”讓自己感覺挺不好意思的。
吃完飯后便和女兒上街上散散步，也許走的太累了，感覺女兒時時的停下來，便叫住好：“來，爸爸抱著。”這一說不要緊，女兒還真急了，“小鳥自己飛，小馬自己跑，我是好寶寶，不用大人抱。”好家伙，還真用得上。便聽她的，讓她自己鍛煉一下也好。
因為在農村，家門口都喜歡種些菜，既美觀也實用，隨時都有新鮮蔬菜，這也給我提供了一個幫助孩子認識事物的直觀教材，每到一種植物前，便教女兒認識一下，還時不時的考一下，還行，女兒已經基本上認識了十有八九了，畢竟書本上的看不到，摸不著嘛。女兒親自摸摸、聞聞，一定會認識更加深刻的。來到了一片種有辣椒的地方，當自己告訴孩子這是辣椒時，女兒便似乎又想到了什么，這不，說來就來：“小辣椒，火氣大，弟弟咬一口，變成唐老鴨，張開嘴巴，呀呀呀。”得，挺會聯想的。
這也許是孩子學以致用的表現吧，呵呵，也為孩子鼓掌，因為她并沒有只是記住幾個字，而是充分應用起來了，至少她的聯想能力還是不錯的，不是嗎？兒歌在她認識事物，接觸社會的過程中，也在發揮著其獨特的作用，利用這些，也可以讓孩子早日的認識這個充滿未知的世界，美哉！
不求最好，但求更好！——帥天
成長的作文 篇10
是他們給了我生命，是他們給了我來到這個世界的機會，我離不開他們－－我的父母。
他們把我帶到豐富多彩的世界，給了我生存的機會。
他們供我讀書，伴隨著一天天的成長，他們一天天的變老。他們都不太愛說話，但在教育我的確一絲不茍。
在剛上小學時爸爸就在教我過馬路，看著左來右往的車輛，有紅綠燈時要等到綠燈時再走。這些話爸爸跟我說了好多我都是心不在焉的聽著。學校講安全法則時就有紅燈停，綠燈行，看見黃燈準備行，我便記住了。放學時爸爸叫我領著他過馬路，我四處眺望，爸爸問我找什么呢，我說，在找紅綠燈，爸爸告訴我這條路上沒有紅綠燈，我便橫沖直撞地過去了，爸爸一遍一遍的說：“看車！看車！”過了幾年，上六年級了，才會過馬路。
我只要有不會的問題就問他們，他們看完題總是讓我自己做做，不會做了，爸爸就給我講，記得有一次，學做業我不會了，問媽媽，媽媽看完了題不會，叫我去問爸爸，我問了爸爸，爸爸說他也不會，又讓我明天去問老師，老師說這題如果不會就空著，第二天早上，爸爸想起來怎么做了，就把我從床上抓了起來，早上給我講我似懂非懂，就又聽老師講了一遍才懂。
上初中后，每一次寫完作業，媽媽都一遍遍的找錯，確認沒有一處錯誤時才給我簽上字。
爸爸媽媽伴我成長。
【成長的作文】相關文章：
成長，成長作文05-31
成長？成長！作文06-21
與成長有關成長的作文02-07
成長的幸福成長作文09-21
成長的煩惱成長的作文01-22
成長的煩惱成長作文06-02
關于成長作文：成長06-17
成長的路上作文-關于成長的作文03-10
成長的感覺作文-關于成長的作文03-07
有關成長的作文-成長的足跡10-12