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尊重別人作文

時間:2022-07-23 17:51:13 人作文 我要投稿

實用的尊重別人作文六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的尊重別人作文6篇,歡迎大家分享。

實用的尊重別人作文六篇

尊重別人作文 篇1

  學校的傳達師傅是位五十多歲的企業下崗職工,半年前受聘來做保安兼收發報紙的工作,每天他把報紙送到辦公室的時候,我都要說上一聲“謝謝”,有時在路上碰到時,我都會說“我順路梢著吧,不麻煩你了”。

  記得第一次他給我送來報紙時,我說了一聲“謝謝”,竟然把他說楞了,怔了一怔后才滿臉通紅地回了“不客氣”。后來,在和別人聊起來的時候,他說:“我走過不少的單位,象這么客氣的領導還是第一次碰到”。雖然我不是什么領導,但我知道要想得到別人的尊重,首先自己要先尊重別人。

  其實,尊重別人很簡單。

  當得到別人幫助時候,真誠的`說一聲“謝謝”其實很簡單;當無意之中妨礙了別人的時候,真誠地說一聲“對不起”其實很簡單;當別人給你提供幫助的時候,你真誠地說一聲“給你添麻煩了”其實很簡單……尊重別人用不是很多的付出,可能是一句溫馨的話、一句發自內心的話就可以讓人感動,讓一個心懷自卑的人樹立起自尊,讓一個處境窘迫的人重新找回了自信。

  但是,在現實生活中,就是這樣簡單的事有的人也不想做,或者做不來,或者不以為然,最為普遍的是隨意打斷別人的講話,以高山仰止的目光去審神別人,用不屑一顧的神情去嘲笑別人,用一種傲慢和不敬去傷害別人。

  其實,這大可不必,因為任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,當別人不如自己的時候,我們沒有理由去傷害別人,要知道自己在某些地方還不如別人,當自己比別人強的時候,還明白自己并非就是比別人弱,用一種不卑不亢、不仰不俯的心態肯定自己的人格與價值。

  一個真正懂得尊重別人的人,定會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境,去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。尊重別人不是盲目的崇拜,不是特意抬高別人、貶低自己,更不是溜須拍馬、肉麻的吹捧,不是沒有原則的廉價奉迎、沒有自尊的低三下四奉承,而是把掌聲送給別人。

  一位哲人曾經說過:世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。生活中學會尊重他人就如同面對一面鏡子,你對它笑。它也會對你笑,因為尊重別人,等于尊重自己。

尊重別人作文 篇2

  在我們家,我的爸爸媽媽經常教我要尊重他人。這是我們家族歷經歲月的沉淀,是一種讓后代繼承人終身受益的品質。

  記得小時候我和媽媽走在路上,說說笑笑,不亦樂乎,青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃,陽光灑在我身上,暖暖的,有點飄飄欲仙。然而,就在這時,走來了一位環衛工人,她看上去很年輕,頭戴一頂涼帽,身穿一套略有泥漿的桔紅色制服,手上戴著一雙因污垢而有些發黑的手套,揮舞著一把破爛的掃把,打掃這那些“天女散花”的'垃圾,再把這些垃圾一點一點聚攏成小山,時不時地用肩上掛著的濕毛巾擦拭汗水。我看著他,一臉不屑地大聲對媽媽說道:“哼,看來我還真得好好學習啊!要我到大街上撿垃圾,我非得羞愧死,不,是得直接撞墻了!哈哈哈……”我夸張地笑了起來。媽媽原來笑容燦爛的臉突然一下子嚴肅起來。并用胳膊肘推了一下我。

  那位環衛工人的手在空中停了一下,很快又垂了下去。他抬起頭盯著我,壓得低低的帽檐讓他的眼睛很深邃,仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭,不甘示弱的盯著他,只見他的嘴唇稍稍動了動,好想要說些什么,但是他什么也沒說,只是向我撇了撇嘴,意味深長的看了我一眼,又低下頭,繼續尋找著垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲,心里卻覺得不是個滋味——我在他的眼神里,明顯看到了一種尖刻的諷刺。

  我和媽媽向前走著,媽媽卻突然停下腳步,似乎看出了我的小心思,語重心長地對我說:“女兒啊,不要去無知地嘲弄別人,不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落,終將失去自己的尊嚴。”母親的話富有深意,長大后我才漸漸明白,母親并不正是教育我要尊重別人才能得到別人的尊重嗎?

尊重別人作文 篇3

  人人都有自尊心,你懂得尊重別人,別人才會尊重你。

  上課認真聽講,是對老師的尊重;有禮貌,是對陌生人的尊重;見到老人問聲好,是對長輩的尊重;不亂扔垃圾,是對清潔工人的尊重;不亂折花草樹木,是對大自然的尊重;不亂拿別人的東西,是對道德的尊重……

  我有許多尊重別人的做法,比如:見到熟悉的人會主動問好,上課聚精會神,主動把好吃的留給爺爺奶奶爸爸媽媽,給災區的小朋友獻愛心,每次把垃圾扔進垃圾箱……出去玩時,喝了一半的礦泉水,從來不扔掉。媽媽說:水是生命之源泉,如果不愛惜水,我們會遭到大自然的報復。

  要想別人尊重你,你要先學會自己尊重自己。

  我們家的人有許多尊重自己的`做法,比如:爸爸撿到一個手機,他不是占為已有,而是撥打了手機里的一個號碼,再問接電話的人手機主人是誰,最后聯系上了失主,把手機歸還了,還謝絕了失主帶來的禮物。爸爸說:撿到東西要歸還,這是做人最基本的。噢,這是爸爸對自己人格的尊重。所以,我覺得爸爸很偉大。

  雖然我還小,但是我也要學會尊重自己,對自己有信心。就像三年級第一學期,我獲得了語文期中競賽一等獎。雖然一二年級都沒有獲過獎,但我一直在不停地努力,一心一意做事,終于取得了收獲。

尊重別人作文 篇4

  尊重,從字義上來解釋,就是重視和敬重。尊重是相互的,是雙向的,尊重別人也就是尊重自己。《詩經》中有句話叫“投我以木桃,報之以瓊瑤”,說明感恩圖報、禮尚往來歷來是中國人互相交往的傳統習慣規則,從美國作家歐·亨利的小說《麥琪的禮物》中,也可以讀到類似“投桃報李”的悲情故事。在人類社會的人際交往中,你付出一分便會有一分的回報,你的行為中如果表現出對人的充分尊重,別人就會記在心里,總有一天就要回報你。

  要學會尊重別人。從小就聽說過 “孔融讓梨”的美談,四歲的孔融,那么小的年紀就知道要讓梨,很顯然它的長輩一定對他進行過對人要真誠相待的教育。尊重別人不是僅僅掛在口頭上,應該是發自真心的尊重,實實在在的尊重。要善于看到別人的長處,寬容別人的缺點和不足。說話時,不妨給別人一抹真誠的微笑;別人發表意見甚至對你發出逆耳之詞時,你必須能坐得住耐心地傾聽;別人做出一點成績時,你要為別人獲得的成功而真誠的鼓掌、由衷的喝彩。對他人要真誠相待,使別人能從與你天長日久的交往中,看透你心中的暖意。別人即算當時并沒有說出對你的佩服、敬重和感激,但在心里會悄悄地記住你的真誠,終有一天或許就會化作對你的回報。反之,不善于尊重人,不善于理解人,把別人為你所做的一切都看作理所應當的事情。以自我為中心,為一點小事就劍拔弩張,時間久了,別人就會對你敬而遠之,你遇到困難的時候別人也不會幫助你。常識表明,不懂得尊重別人,就不可能能贏得別人的尊重。

  尊重從來是相互的。尊重別人也就是尊重自己,你尊重了別人,別人才會同樣尊重你,甚至用同樣的尊重來回報你。相傳古代三國時期在劉備三顧茅廬之前,吳國的孫權就先已經派張昭聘請諸葛亮到吳國來做官當大臣,卻因其誠意不足被諸葛亮謝絕。后來蜀國的劉備冒著連天風雪,三顧茅廬,與諸葛亮同床共寢,情同手足。凡有牽扯戰勢之事,都要向其真誠求教,然后方作出決策。諸葛亮感覺自己受到了劉備真正的尊重,就有了后來的六出七擒平天下之舉,劉備一片誠意引進人才的故事傳為千古美談,這就是一個因為真誠的尊重別人得到回報的事例。

  人與人之間,應該學會互相尊重。在日常生活中,要多懷尊重、仁愛和感恩之心。如果能多讀一些經典的.書籍,會使自己的精神得到升華和凈化,使自己狹隘郁悶的心變得開闊和愉悅。如果全社會的人都能互相尊重和寬容,遇事都能設身處地的多為別人著想,都以為社會為他人的奉獻為榮,社會矛盾和人類之間不必要的精神摩擦至少會減少一半;學生會更尊重老師,孩子會更敬重父母,晚輩會更體貼長輩,在和諧的社會中生活將是多么令人羨慕的場景。在人類的交往中,尊重有著神奇的魅力。尊重就像溫暖的春風,把大地化成一片碧綠;尊重就像轟鳴的春雷,消除人們心中的疑慮;尊重就像綿綿的春雨,滋潤人們的心田;尊重就像是一根繩,一頭是你,另一頭是我,你拉著繩頭,我拉著繩尾,互相之間坦誠相待,尊重有加,真誠信任的暖流就會順著這根繩子在你我的心中流淌,牽繩的你我彼此互相鼓勵,攜手并進,抗擊風雨,追逐彩虹,共同寫出絢麗奪目的人生篇章。

  人與動物之間,也需要學會尊重。如果,人們都能理解尊重的意義,對同樣是生命的動物也多一份尊重,把對動物的肆意虐殺變成敬重和關愛,那遠方的鳥兒都會慕名而來到你身邊做客,動物會幫助人類做很多人類做不到的事情。

  人與自然之間,學會尊重至關重要。人與自然積怨已深,關系向來不和諧。人類忽視自然規律,不停向自然索求,胡亂排放,毫不節制自己的生產,生活、行為與欲望,大自然被摧殘折磨的滿目瘡痍,苦不堪言。如果,人類能從遭大自然報復的沉痛教訓中重新反思,對大自然常懷一份敬重,那陽光歡笑能發電,春風唱歌能化雨,干旱年頭水相助,風暴驟來山挺胸,人類的眼前又會重現久違了的青山碧水鳥鳴魚躍的場景。

  懂得尊重與不懂得尊重,只是一念之差,結果卻大相徑庭。生命短暫,人類來到這個世界上只是匆匆的過客。珍惜時光,珍惜生命,其實很容易,只需要你對這個世界,對世界上的一切物種,對你生活的大自然,懷有一顆真誠的敬畏之心,少一份貪婪,多一份愛意,大自然立馬就會“投桃報李”,把前所未有的尊重,無限的美好,頻頻回報給人類。應該相信大自然一定會敞開胸懷,不計前嫌,與人類重歸于好,握手言歡,共同成為地球的座上賓。

  期盼著,因尊重而和諧的歡歌,在地球的每個角落唱響,經久不息!

尊重別人作文 篇5

  當她們下臺后,迎來的不是掌聲,而是哄堂大笑。我感覺到了,有人在竊竊哭泣,無比凄涼。但我也忍不住笑了,因為他們演的太糟糕了。

  她們演的是舞蹈。首先,她們排列著不成形的方陣走上舞臺。站好隊伍后,開始跳舞。然后,不知從哪兒冒出兩個人,在臺前聲張虛勢大幅度地一板一眼地打著手勢。但我們看不懂,只看出場上一片混亂,有幾個孩子竟跑到了卷簾后去做。雖然有手勢,但聲上的人仍然各做各的。她們都很努力,但總是做的不齊。最后下場時,有些人還在做,有些人則往臺下走。看到這一場景,大家怎么能不笑得前仰后合?

  回到班里,有些人還笑個不停,指手畫腳。直到老師板著臉走上講臺,大家才漸漸地停了下來。老師嚴肅地說:“你們為什么笑?”同學們啞口無言。一個大膽的學生站起來說:“她們演的實在太差了。”接著,大家又笑成了一片。老師氣急了,甚至咬字都含糊不清:“你們可知,他們是聾啞學校的'學生。”教室突然靜了下來,有幾分鐘大家又交頭接耳地議論起來。老師接著說:“她們是耳聾的少年,但能演完一場節目,而你們呢?如果我們將心比心,當你們面對人們不認可你精心策劃的節目,你們會有什么想法?”教室安靜了下來,同學們一個個表情凝重,一臉的愧意顯現在臉上。

  在那個風和日麗的上午,我終于明白了:每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。要想維護自己的尊嚴,首先就要尊重別人,尊重別人才是尊重自己!

尊重別人作文 篇6

  尊嚴不是別人給你的,而是自己努力去贏回來的。這是我經過那次經歷后深刻地領悟出來的……

  四年級的暑假時,我去學空手道。但因為只有我一個女生,所以我受到了嚴重歧視。

  “哼,女孩子來學什么空手道?別待會兒累得、痛得哭爹喊娘了!”一個看上去很厲害的男生掃了我一眼,冷笑著說。接著,便有許多男生有樣學樣,也很鄙視性地、沒用正眼地看了我一下,頓時噓聲、議論聲把我淹沒……

  我委屈極了,很想哭。被這么多的男生嘲笑、議論,臉皮再厚的.人也會“破功”吧?何況,我只是個臉皮很薄的女生。

  但是,要強的我咬著牙,用力忍住了。因為我不愿意讓他們斷定我是一個愛哭的小女孩。

  他們看到我沒哭,多少也驚訝了一點,但也只是那一瞬間。看來,這里之所以沒有女生,大多是因為來到這里的女生都被他們嚇跑了。

  “集中!”教練喊著。接著,教練點名時,我才知道,剛剛那個帶頭起哄的男生叫鐘小龍,后來也漸漸知道,他一直是道館里成績最好的一個學生,經常被教練叫上去配合新動作的注意要項或領我們做準備運動。

  “鐘小龍,”我在心中默默地想:“總有一天,我會替代你的位置!”

  于是,我發奮努力。下課時,別人休息,我去請教教練一些不太熟悉的動作;午休時,別人在睡覺、玩耍,我還在打沙袋;在家時,我一有空就練習剛學的動作……

  一次,在練習抗打能力時,我剛好分到與鐘小龍一組。他出拳時,用了很大的力氣,并且越打越大力。我的肚子火燒般地疼。我忍住了。可是,在快結束時,我終于忍不住了。我避開了他的拳頭,捂著肚子痛苦地跌在地上……

  日月如梭,能讓我翻身的機會最終還是來了。我們舉行了一次打擂臺的活動。擂主不是鐘小龍,那還有誰有資格?

  因為擂主是他,所以沒有人敢挑戰。教練說:“再沒有人上來,我可就隨便點了啊!”

  還是沒有動靜。教練只好點了幾個男生上去。可是,鐘小龍似乎沒出全力就把他們全打敗了。

  男生們炸開了鍋:“你上吧!”“不行不行,我不夠力氣。”“你不是吹自己很厲害么?你上啊!”“我斗不過他呀!”……

  我聽著,想了想,毅然走上了挑戰區。

  下面再次炸開了鍋:“她能行嗎?”“怎么可能?”“連我們都打不過他,她,區區一個女生,不可能的!”……

  我深吸一口氣。

  開始了,我努力觀察他,卻看不出破綻。難道他是無敵的嗎?不!不可能!

  一個拳頭朝我“飛”了過來,我在防御的同時,也順便攻擊。沒想到卻得分了!看看鐘小龍,他也是一臉驚訝。

  哦!我知道了!他只是進攻猛,其實防御很弱!于是,我的分漸漸的多了起來。

  很快,我便贏了一局。當鐘小龍知道我已經發現了他的破綻,開始防御時,卻已來不及了——第二局也被我拿下了。至于第三局,就算他贏了,二比一,最后勝利也還是屬于我的了。所以,我理所當然地坐上了擂主的“寶座”。

  下課了,我在教練辦公室寫作業。鐘小龍走到我面前,說“看來我低估了你。女生一爆發,力量也很大嘛!對不對?”最后一句,他朝著門口喊。我正納悶,突然伸進很多個腦袋,齊聲說:“對!”

  我裝作沒好氣地說:“哦,這‘寶座’還沒坐熱,你們全來投奔我,巴結我啦?”

  鐘小龍卻裝作很委屈的樣子,說:“沒辦法,誰讓我們都怕母老虎呢!”

  “嘿!你討打是不是?弟兄們,上呀!”

  后來,我與他們成為了好兄弟。當然,他們再也不敢不尊重我了。

  從此,我記住了:尊嚴,是靠自己贏得的!

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