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【熱門】讀書的作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】讀書的作文合集五篇

讀書的作文篇1

　　教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命。”迷惘者說：“書是心中的啟明星。”探索者說：“書是通向徒岸的船。”奮斗者說：“書是人生的向導。”求知者說：“書是饑餓時的美餐”。

　　展開書，斷裂的文字在恍惚間脫離了紙的依附，慢慢地消融在一起，將我包容，彌漫在心間的是那份對書的理解、書的內涵、書的意境。

　　說起書來，我很動情。因為它給我帶來溫馨，我對它心存感激有一句話是這么說的：“書是我青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶。”我雖然還沒有達到那一種境界，但也算是一個級別比較高的“書癡”了！你不信？可以，那么我就給你們講個小故事，也是我讀書的一件糗事：

　　那時，我還只有五歲，還沒有上一年級。可是，那個時候，我就已經開始看書，而且一看起來就十分入迷，經常會學上面的一些話。那一次，我在看一本關于抗日的書，上面有這樣一句話：“日本鬼子走了！中國人民解放了！”可能是學識略淺，我并不懂這是什么意思，只是很固執地認為這是一種跟“再見！”差不多意思的語言，便決定學以致用，讓媽媽表揚表揚我。

　　剛好，碰上了媽媽出門。于是，我便在門口沖著媽媽大聲喊：“日本鬼子走了！中國人民解放了！”這一句話出來，完全將媽媽震住了。媽媽愣了一下，立即捧腹大笑，笑得都蹲在地上起不來了。我見了，感到莫名其妙：我又沒怎么著，能使媽媽那么開心？過了一會兒，媽媽才止住了笑，跟我解釋這一句話：“這一句話是壞蛋被好人趕走了，大家很高興，才說出這一句話。難道你認為媽媽是壞蛋，被你這個好人趕走了嗎？”聽了媽媽的解釋后，我也不好意思地笑了。

　　現在，我已經不是那個小糊涂了，已經會理解書中意思了。而書，也成為了我的良師益友，經常在我學習的時候幫助我，在我郁悶的時候逗笑我，在我驕傲的時候勸告我……

　　坐在青春的草地上，迎接第二個早晨。讀郭敬明的《夢里花落知多少》，思索什么是真正的友誼；讀《幻城》，認識愛與自由的真諦，讀冰心的《繁星。春水》，從生活中發掘哲思；讀泰戈爾的《飛鳥集》，感受輕靈的意境與唯美的語言；讀《哈利。波特》，讀《意林》，讀《太陽溪農場的麗貝卡》……一本書就是一個靈魂，一個靈魂締造一個意境，一個意境擁有一段歷史，一個歷史帶給我們一分啟示。這，不就是讀書的樂趣嗎？

讀書的作文篇2

　　我是一個愛讀書的小女孩，從小就非常愛看書，整天站在書柜前翻來翻去，比如《童話故事》，《父與子》。雖然有很多不認識的字，但是通過圖片可以看明白其中的意思，享受書的樂趣!

　　轉眼間我是一名小學生了，對書的興趣也更加濃厚了。記得有一次我在看《一年級的小豆豆》中《可笑的屁股》這個故事，突然就哈哈大笑起來，還跑過去講給爸爸媽媽聽，把他們也逗樂了，媽媽還夸獎我長大了，會讀懂書了，我聽了很高興。書給我帶來了滿足和快樂，更學到了許多課本里沒有的知識。

　　我愛書，在這片書海了我漸漸長大，學會了做人，懂得了道理。我要永遠和書做個好朋友，讓書陪我度過金色的童年……

讀書的作文篇3

　　很多人都以為我戴的眼鏡是裝飾用的假眼鏡，其實不然。我戴的是一幅近視眼鏡，它見證了我和我心愛的課外書籍之間親密的關系。

　　一到周末，我就會趕緊做完作業，然后利用剩余的閑暇時間來閱讀家里的各種課外書籍，或是去崇文書城閱讀書店新到的圖書。有一次我在崇文書城看書看得太入迷了，爸爸媽媽在書城外面等了我很久都沒見我出來，著急地給我打了個電話。沒想到我口袋里的手機響了很久，我卻完全沒有聽到鈴聲，因為我看書正看得入迷呢，所以對各種聲響都充耳不聞。爸爸媽媽見我不接電話，只好無可奈何地走進書城去找我。一直等到他們都走到了我的.面前，我還是沒有意識到他們的存在。直到爸爸拍了幾下我的肩膀，我才大吃一驚地抬起頭，這才從書本的世界中走了出來。

　　我特別盼望暑假的來臨，因為每年暑假我都會閱讀很多課外書籍。暑假里爸爸經常去操場上打籃球，我就坐在操場邊的草地上看書。在戶外看書的感覺很好，因為有大自然的鳥語花香陪伴著我。爸爸每次都囑咐我，讓我看到太陽快落山時就要去操場上運動一下。但每次我都被書本的魔力牢牢吸引住，一拿起書本就放不下來了。于是，我經常看書看到天都黑了，實在是看不見了，這才依依不舍地放下仿佛被膠水粘在我手上的書本。

　　冬天也是我看書的大好時節，因為冬天的傍晚我可以一邊用熱水泡腳一邊看書。對我來說，這可是我每天最為期待的愜意時光了！有一次，我一邊泡腳，一邊捧著《希利爾講世界史》如饑似渴地讀著。希利爾有神奇的本領，能用生動的文字把枯燥的歷史變成有趣的故事。不管是二戰時歐洲各國的戰火紛飛，還是中世紀時教會統治下的黑暗時代，他都描述得引人入勝。我讀著讀著，完全沉浸在歷史故事之中，根本不知道時間的流逝。直到媽媽催促我快去睡覺，我才意識到一桶熱騰騰的泡腳水已經變得冰涼刺骨了。

　　以上就是我和我心愛的課外書籍之間的幾個小故事。雖然讀書給我帶來了豐富的知識和無窮的快樂，但也讓我付出了健康的代價。看來以后我得好好注意用眼衛生，不然眼睛瞎了可就再也讀不成書了！

讀書的作文篇4

　　我的讀書生涯，要從我剛學會說話開始。一歲不到的時候，媽媽就給我讀書。那時的我，還不認識字，不知道讀書是什么意思。我只記得，我坐在媽媽的懷里，聽她用溫柔的聲音給我讀：“小娃娃，坐花轎，滴滴嗒，滴滴嗒，一坐坐到外婆家。”我總會跟著她的讀書聲，咿咿呀呀說個不停。這應該就是我最早的讀書生活了。雖不懂得書是什么，卻可以在媽媽的描述中，感受著中國童謠的魅力。

　　隨著我逐漸地成長，那些《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》《童話故事》已經不能滿足我對讀書的渴望了，我開始尋找更多的古典名著。媽媽在我的書房里，給我準備了一個書柜，里面擺滿了大小不一，形式不同的書。每當我坐在書桌前，拿著一本書，細細品嘗時，就像和作家對話一樣，在書的海洋里遨游。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，認識了堅貞不渝的英雄——保爾·柯察金。他敢于向命運挑戰，為了理想和事業勇于犧牲，勇于奉獻，有一種自強不息，奮發向上的精神。特別是他在遭受雙目失明，癱瘓在床的沉重打擊后，還在日思夜盼著如何重新歸隊，如何用筆記下自己的一生。他的這種精神，深深地震撼了我。我有時會想：保爾在戰爭年代，面對重重磨難，仍堅強不屈。我生長在和平年代，不會遇到類似的困難，他的這種精神，我怎么才能學到呢?直到有一次，我在家做數學題，一道難題難住了我，我思考了很久，仍沒有頭緒。我想放棄了。這時，我不小心碰到了放在書桌上的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我打開書，重新讀了一下保爾的故事，我仿佛看到他拖著沉重的病軀，坐在寫字臺旁，用鉛筆在木板上，艱難地刻著字，一筆一劃地寫著。和他相比，這點困難又算什么?我又有了做題的信心，和題目繼續奮斗，直到做出來為止。

　　現在，我一有空閑的時間，就愛往鏡湖區圖書館跑。干什么?看書唄!那里是我的自由世界，是我的精神樂園。圖書館里“沙沙”的翻書聲響起時，一頁頁帶著墨香的書，將一幅幅生動的畫面展現在我的眼前。我讀《城南舊事》，看到英子在她的父親去世后，學會了成長，為她叫好;我讀《簡愛》，為簡愛曲折反復的人生唏噓不已;我讀《魯濱遜漂流記》，看到了魯濱遜獨自一人在荒島上求生，卻樂觀向上，我要向他學習;我讀《海底兩萬里》，隨著教授在海底參觀、遨游，感受海底深處的神奇力量;我讀《背影》，學習朱自清先生用清新的文字，如詩的語言，來描述他的人生經歷和感悟。

　　讀書伴我成長，我在讀書中成長。我的美好人生，因為有了書而變得豐富多彩，絢麗無比。