精選戰(zhàn)爭的作文600字合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇1
蒼翠的枝頭上掩著幾絲春意，太陽似羞怯地藏進(jìn)幾縷潔白，清風(fēng)的活潑使雙頰一陣騷癢，洋溢著童真放蕩不羈的一群人歡快的過著家家。
一切都過于美好，小臉樂得緋紅，但又由于某人的出現(xiàn)，氣氛硬是寒到極點(diǎn)。嘁！壞運(yùn)氣。來的人，有著一頭細(xì)碎的黑發(fā)。毫無夸意的眼睛，這是一張極為普通的臉，但卻使我這個(gè)重度臉盲患者早在百米外瞧見了他她。又是一雙恨天高，矮子就是矮子！不管三七二十一撒腿就跑，但這并不那么悅耳的聲音，氣得我狠狠往后一蹬。
“喂，你媽出門前不剛叮囑你寫好作業(yè)？五分鐘神速啊！”我一如既往的反感他的噪音，喇叭似的折磨耳膜，臉黑如碳，想說什么，但又擔(dān)心他打起小報(bào)告，無奈呲起門牙，一臉不情愿地跑走了。
他是我的發(fā)小，也算是我的死敵，他是極不討喜的家伙。他總像父母似的盯著我，喜歡把我的壞習(xí)慣告訴給我媽媽。小到言談小事，大道羞愧難事。他往往第一時(shí)間上就報(bào)給了我的媽媽，我想，他定是被我媽收買了。
他老愛指出我的壞毛病。
“噓！”我神秘的向伙伴們眨巴了下眼睛，一時(shí)忘記了某人的存在。毅然站在窗臺(tái)上，只探出了半個(gè)小腦袋，好似竊笑。拉著幾個(gè)人呼地大吼一聲。那窗前睡得正香的阿姨是我的目標(biāo)，她像是做了什么美麗的夢，時(shí)不時(shí)憨笑幾聲，嘴角在夕陽的余輝下泛起一絲光點(diǎn)，一副失態(tài)樣兒，巨聲響過，險(xiǎn)些把她轟下了懶椅，擾了他的清夢，那急躁的樣兒便是我最大的樂趣。所謂樂極生悲，在歡呼之際，那個(gè)淘氣鬼的魔音一下子傳到了大腦，磨了神。
第幾次了。上次沒記錯(cuò)，你被打了，哭啊鬧的，真是寄不得痛。說完。那比哭還難看的笑容，氣得我差點(diǎn)英年早逝。
在那之后，我回答他最多的話，那便是“行，我改，行不！”我時(shí)刻警醒自己，絕不漏露馬腳，每次見她不耐的神情，我總是幸災(zāi)樂禍地一笑。
嘻，我贏了。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇2
1937年8月28日凌晨四點(diǎn)，上海火車站里擠滿了準(zhǔn)備去逃難的人們。他們有的拖著沉重的大包，有的提著軟鼓囊囊的小包，還有的抱著自己的孩子。
這時(shí)，神情嚴(yán)肅的小男孩一家三口到達(dá)了上海火車南站，他們和其他人一樣提著大包小包，坐到了等候椅上。火車站里人山人海，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，畢竟這不是出去快樂地旅游。
突然，火車站的防空警報(bào)響了，火車站里的人開始騷動(dòng)了。人們先是像沒頭的蒼蠅似的到處亂跑，甚至都扔掉了行李，一個(gè)勁地往準(zhǔn)備出發(fā)的火車上擠，不管他們手里的車票能不能與這輛車對應(yīng)起來。有的剛上車就被別人拉了下來；有的剛從角落里鉆進(jìn)去，可又被別人一把拽了出來；有的火車上的人還不知道敵軍飛機(jī)來了，就準(zhǔn)備下車，可又被準(zhǔn)備上車的人們擠了回去……接著，有人慢慢鎮(zhèn)靜下來，躲在椅子下面，許多人也模仿他們，紛紛鉆到椅子下面。
轟隆隆的聲音越來越響了，鬼子的飛機(jī)離火車站越來越近了。只聽見猛烈的幾聲爆炸聲，鬼子的炸彈在火車站房頂飛濺開來，有很多人被炸飛了……爆炸聲此起彼伏，地板上橫七豎八地躺著很多尸體，有的地方有一條腿，旁邊有一只胳膊，遠(yuǎn)處還有一根滿是血的恐怖的大拇指；再遠(yuǎn)處，還有一個(gè)眼球在地上滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，它的主人側(cè)著身子，頭已經(jīng)沒了，脖子旁還有一片片的頭骨……
小男孩一家三口躲在墻角邊，炸彈不斷地在他們身邊爆炸。突然，他們躲藏的地方上空的天花板塌了下來，小男孩爸爸用力一推，這力氣特別大，竟一掌把小男孩推到了鐵路上，但他們自己卻被水泥塊壓住了。
“嗚嗚……”小男孩獨(dú)自一人坐在鐵路上哭泣。因?yàn)樗チ俗钣H愛的父母，他再也不會(huì)回到爸爸媽媽溫暖的懷抱，再也不會(huì)得到無微不至的照顧了！這可惡的戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇3
地球不會(huì)停止自轉(zhuǎn)，時(shí)間也不會(huì)停住腳步。死亡是生活的必然，有了死亡，才能擁有新生。在這多災(zāi)多難的時(shí)刻，人類并沒有在和自然災(zāi)害打持久戰(zhàn)，而是人類之間出現(xiàn)了內(nèi)訌，導(dǎo)致戰(zhàn)爭，帶來的，是人類的死亡。
無論朝代的興亡，都需要以戰(zhàn)爭開始，以戰(zhàn)爭結(jié)束，受苦的，總會(huì)是那些無辜的百姓。當(dāng)棲身之所因戰(zhàn)爭而被炸成廢墟，當(dāng)歡聲笑語因戰(zhàn)爭而化作埋怨，當(dāng)好好學(xué)習(xí)因戰(zhàn)爭而成了躲藏。我們該如何面對這根本害國害己的戰(zhàn)爭呢？
1991年由美國挑起的海灣戰(zhàn)爭，伊拉克直接死于戰(zhàn)爭的達(dá)20xx多人，間接死于戰(zhàn)爭的竟多達(dá)10多萬人，幾十萬難民流離失所，無家可歸，難道，這就是人類所希望擁有的嗎？可以肯定的回答，不！
因?yàn)椴煌哪w色，因?yàn)椴煌姆N族，因?yàn)樾撵`的貪婪，導(dǎo)致了無謂的戰(zhàn)爭，受苦的不僅是百姓，而且是整個(gè)世界。它會(huì)影響幾代人的正常生活，會(huì)造成嚴(yán)重的生態(tài)破壞和污染，會(huì)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，倒退數(shù)十年，而導(dǎo)致這一切的，是人類自己，明知那樣違背忍心，但為什么我們還要戰(zhàn)爭呢？因?yàn)槿祟惖呢澙放c無知。
我們都是地球人，都是一家人，如果我們唯一的家園在自己手中葬送，等于人類在自取滅亡。沒有什么結(jié)解不開，沒有什么矛盾化解不了，但為何還要戰(zhàn)爭呢？只有我們一起維護(hù)世界和平，人類才不會(huì)走向末日。
不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭絆住了我們前進(jìn)的腳步，不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭挫傷了我們彼此的友誼，不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭傷害我們可愛的生命了。祝愿，世界永遠(yuǎn)和平！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇4
愛，是茫茫大漠中的清泉，滋潤了探險(xiǎn)者的心田。愛，是長夜睡夢中的歌謠，溫暖了失落者的心扉。愛，是漆黑夜空中的明星，照亮了夜行者的眼睛……
在這黑色的日子，我們，所有的中國人，都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷當(dāng)中，一瞬間，無數(shù)的笑容凝固，一瞬間，無數(shù)的歡歌變成了哀歌…… 長風(fēng)輕撫，長歌當(dāng)哭！
在一片狼藉下，一個(gè)母親已經(jīng)被垮下來的房子壓死了，可她還是堅(jiān)持雙手扶著地支撐著身體，直到搶救人員把她的孩子救出。還發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)場一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。面對這句話，有多少人能不被這偉大的母愛所感動(dòng)呢？
受汶川地震影響，在地震發(fā)生的一瞬間，一所學(xué)校的教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。 他只是一位平凡普通的老師，卻用自己的雙臂護(hù)住了四條年輕的生命。他的行為都在說著人間最簡單也是最重要的那個(gè)詞：愛。是啊，為了學(xué)生的安危，他獻(xiàn)出一份老師的關(guān)愛，他的行動(dòng)也詮釋了作為一個(gè)老師的責(zé)任。
在這個(gè)充滿悲傷的記憶里，有一批戰(zhàn)士因?yàn)橛嗾鸷偷貏莸脑虿荒茉贈(zèng)_進(jìn)受災(zāi)地點(diǎn)救人。當(dāng)他們得知這件事后，一個(gè)戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”請問世界上還有這樣的軍隊(duì)么？戰(zhàn)爭年代，為了人民的翻身解放，他們前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)；和平時(shí)期，為了人民的安危冷暖，他們赴湯蹈火，義無返顧。這難道不是他們對人民愛的體現(xiàn)嗎？
有了愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了愛，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了愛，我們才從頑愚走向睿智，從惆悵走向凱旋；有了愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇5
幾顆導(dǎo)彈劃過夜空，撕破了寧靜，和平的夜。遠(yuǎn)方的大地在顫抖，那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑，久久地環(huán)繞在伊拉克的`上空。八歲的阿曼達(dá)有著一個(gè)幸福、平和的家，他的媽媽是一位“白衣天使”，爸爸是一個(gè)小工廠的頭頭，他還有一個(gè)可愛的妹妹，一切都是那么祥和。直到那一天，戰(zhàn)火打破了應(yīng)有的平靜。
核——一個(gè)本身并不可怕的字眼，但是它與“彈”字合在一起，就成了一個(gè)拖著長長的尾巴的殺人魔王，所到之處，一切化為灰燼，夷為平地。在這次緊鑼密鼓的核查中，并未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是，“欲加之罪，何患無辭？”戰(zhàn)爭，還是爆發(fā)了。幾番空襲過后，平民大量傷亡。阿曼達(dá)的媽媽已經(jīng)連續(xù)幾天沒有回家了。在輪番的攻擊中，阿曼達(dá)的爸爸不幸中彈，在醫(yī)院里，這對夫婦又相見了。
學(xué)校早已停課，阿曼達(dá)和妹妹守在空蕩蕩的家里，十分寂寞，于是便走出門去找媽媽。走上大街，原本十分熱鬧的景象消失了，取而代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。他和妹妹來到醫(yī)院，找到了媽媽，她正穿梭在一個(gè)個(gè)病床間，幾天不見，媽媽瘦了一大圈。在她的病房里住滿了受傷的人，在離他最近的一個(gè)病床上，一個(gè)叔叔正對著攝像機(jī)說著什么，忽然，攝像機(jī)轉(zhuǎn)向了阿曼達(dá)，他突然想哭，阿曼達(dá)看了看受傷的叔叔，又看了看深不可測的鏡頭，突然哭出聲來。
最后，媽媽把他倆送回了家，囑咐他照顧妹妹，接著又返回了醫(yī)院。
當(dāng)天晚上，阿曼達(dá)站在窗前，眺望著媽媽所在的方向，他想媽媽，妹妹也是。突然，他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來，他閉上眼睛，許了一個(gè)愿望：希望爸爸媽媽早點(diǎn)回來。
第二天的電視新聞中，播音員說道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達(dá)和他六歲的妹妹薩拉……
戰(zhàn)爭的作文600字 篇6
大家都知道拔河比賽吧，那是一場激烈而又緊張的多人游戲。為了培養(yǎng)我們的耐心和勇敢，老師讓我們在桌上玩拔河。
老師先拿出一把尺子，對我們說：“今天我們要在教室舉行一場特殊的拔河比賽。”我暗想教室那么小怎么拔呀？老師又說：“我們的場地是課桌，拔繩是尺子。先把尺子的中間放在一條線上，兩邊同學(xué)用大拇指和食指握住尺子，誰先將整個(gè)尺子拔到線后，誰就贏。” 同學(xué)們聽了，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在養(yǎng)精蓄銳，有的在試驗(yàn)怎樣好拉，有的在給自己加油鼓勁，還有的在觀察別人怎么拉。大家都做好了充足的準(zhǔn)備。
老師一聲令下：“開始！”同學(xué)全都使足力氣，用力把尺子拉過去。教室里尺子的斷裂聲，同學(xué)們的吶喊聲以及桌椅的搖晃聲，奏成了一首“拔河交響曲”。瞧，我前面的同學(xué)擺了一個(gè)勝利的姿勢，喊道：“我贏了！”而后面的同學(xué)卻垂頭喪氣，原來，他輸了。 我和同桌的比賽也十分激烈。我抬頭望著我的同桌：只見他身強(qiáng)力壯的擺在我面前，斜視著我，似乎在說：“你這小子，經(jīng)不起我的一個(gè)手指頭！”我的心立即涼了一大半：他太厲害了，我簡直在他面前不值一提呀！可我轉(zhuǎn)念又想：我雖然很弱，但只要運(yùn)用智慧，沉著冷靜的面對困難，就一定會(huì)成功的！我鼓起勇氣，拽住尺子。起先，我有些吃力，但我在他停歇的時(shí)候，猛一用力，便戰(zhàn)勝了他。 飛龍隊(duì)和勇猛隊(duì)的對抗也尤為激烈。飛龍隊(duì)隊(duì)長吳城與勇猛隊(duì)隊(duì)長劉璐兩員大將PK。剛開始，他倆僵持不下，都兩眼瞪圓，面部繃緊，咬牙切齒，尺子微微顫動(dòng)，像是在懼怕他們把他拽斷一樣。隨后劉璐發(fā)力，尺子朝著他的方向移動(dòng)。吳城也不甘示弱，開始用力拉。劉璐有些力不從心，吳城柳瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手上青筋暴起，大喊一聲：“啊!”尺子也被他拽過去。飛龍隊(duì)贏了！
游戲結(jié)束了，大家依然興奮和喜悅之中。它告訴我一個(gè)道理：無論做什么事都要運(yùn)用智慧，才能成功。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇7
我有一個(gè)很好的朋友小麗，可是在那天，我們發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，還差點(diǎn)兒絕交了呢！
那是一個(gè)陰天的早晨，小麗說她太無聊了，一大早就找我聊天，我心想：行啊，反正我也閑著沒事兒干，那就聊天唄！一開始覺得又可以跟小麗聊天，可高興了！之后，我們就開始盡情地聊天了。我們什么都會(huì)聊，如：生活趣事、學(xué)習(xí)成績、娛樂……我們只要一有空就聊，聊得很開心。后來，我覺得非常煩，小麗只要一有空就來找我聊天，而且還唱著她改編的“買報(bào)歌”，真是煩透了！之后。我就把她開了消息免打擾。
之后，我有空才看一下他發(fā)了什么信息。可是我看發(fā)的還是同樣的信息，心想：算了，不管了，還是再忍一忍吧，總有一時(shí)她會(huì)覺得無聊的。我就又忍了一段時(shí)間，我再去看了一下她發(fā)了一些什么信息，依舊是她改編的那首“買報(bào)歌”。我終于忍不住了，就跟她說：“好煩吶，我已經(jīng)把你消息免打擾了！”其實(shí)我認(rèn)為這件事不會(huì)讓我們產(chǎn)生戰(zhàn)爭，因?yàn)樗浅４蠓健？烧l知道，等我再去看她發(fā)了一些什么信息的時(shí)候，她已經(jīng)拒絕了我的消息。我心想：她應(yīng)該是生氣了，她平時(shí)不是非常大方嗎？對男生都非常大方，對我怎么就這么小氣呢？難道我那句話真的扎到她心了？之后，不論我給她發(fā)多少條消息，手機(jī)上都顯示對方已拒絕你的消息。那時(shí)我簡直覺得崩潰了，不僅外面陰天，我內(nèi)心也陰天啊。我估計(jì)她是把我拉黑了。
我后來就覺得非常內(nèi)疚。就去跟她道歉。第一次，她沒有回應(yīng)。過了一會(huì)兒，我又去向她道歉，第二次，她依舊沒有回應(yīng)。又過了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備起身再去道一次歉，可又心慌了，心想：她不會(huì)一如既往不回應(yīng)吧。我再次向她道歉，這回她終于原諒我了。這場戰(zhàn)爭在和平中結(jié)束了。
通過這場戰(zhàn)爭，我知道了：如果你覺得對方有什么不好的地方，不要直接說出來，這樣容易扎到對方的心。可以用建議或提示的語言跟對方說，讓對方自己改正，可以減少戰(zhàn)爭的發(fā)生。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇8
一提到戰(zhàn)爭，我們想到的就是炮火硝煙、槍淋彈雨。盡管中東戰(zhàn)火燃燒不斷，局部摩擦常有，在和平環(huán)境生活的我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，其實(shí)，只要你留心戰(zhàn)爭無處不在，無時(shí)不有：人類與自然的較量從未熄火，“非典”曾讓我們措手不及。“海嘯”讓我們防不勝防……災(zāi)難讓我們痛定思痛，而人與人之間的不和諧，家庭戰(zhàn)火燃燒也從未斷過……
戰(zhàn)爭，你這個(gè)隱形的殺手。令多少家庭走到破碎的地步，令多少孩子無家可歸！戰(zhàn)火震天、硝煙滾滾。裝甲部隊(duì)打頭陣；火箭如林、導(dǎo)彈如雨，炮兵部隊(duì)掃乏笭催蝗詘豪挫通旦坤清障礙；戰(zhàn)刀晃晃。子彈嗖嗖，步兵部隊(duì)長驅(qū)直入；戰(zhàn)艦隱現(xiàn)。飛機(jī)轟鳴，海軍空軍不甘示弱。布什大喊著：“我來了！親愛的伊拉克！”；“非典”把病魔撒向亞洲；禽流感大步向前隨之而來。
難道所有的人都是亡命之徒么？你說“不”？可是人們?yōu)榱俗约旱挠帄Z別人的領(lǐng)地。而自己卻不知，這樣會(huì)使一個(gè)子孫滿堂、幸福美滿的家庭失去往日的生機(jī)。如果家家都如此，那還稱得上是國么？這證實(shí)了一句話：家不興不成國，國不幸家何存。男子漢穿上軍裝，扛起冰涼的步槍，用那血組成的子彈，以牙還牙。如果家人聽到他們在戰(zhàn)場上的噩耗，該有多難過。這些由誰來償還？你？我？他？不！是戰(zhàn)爭，是欲望，是永遠(yuǎn)抹不去的痛苦啊！
戰(zhàn)爭，你既有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的殘忍，又有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲哀。家破人亡是你的笑料，妻離子散是你的娛樂、還有那孩子們在戰(zhàn)火中純潔的哭聲，勾畫出了一個(gè)個(gè)破碎的心靈。
有一首詩說得好：
戰(zhàn)爭多像沙漠的臉
說變就變
和平成了水中月鏡中影
你就在生死之間……
我們呼喚和平，向往寧靜，希望未來，不要有戰(zhàn)爭……
戰(zhàn)爭的作文600字 篇9
戰(zhàn)爭的起源是什么？是日本侵略中國后引起的？還是一次小小的爭吵？又或者是因?yàn)橐坏李}目的困擾？而我，與數(shù)學(xué)的一場戰(zhàn)爭就此拉開了帷幕。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭似的沖出教室，把門擠的好像連一根針的縫隙都沒有。我望著窗外飛拂過樹葉的“沙沙”聲，聽著走廊上一片片的歡聲笑語，讓坐在教室里的我更加心緒不寧。我正在為一道數(shù)學(xué)題困擾著，老師說這張?jiān)嚲硐抡n必須交出，加劇了我的焦慮。我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
我忐忑不安地坐在位子上，“耐心”地解著這道數(shù)學(xué)題。我又著急又憤恨，卻不知道該如何是好：“怎么辦？怎么辦？”我用一種快要哭出來的聲音說。我氣得把桌子上的筆全都甩到了地上，突然，我看到了考卷上好像有一個(gè)齜牙咧嘴的人在笑我：“哈哈！你打敗不了我的！”我頓時(shí)有了信心。我狠狠地對他說：“你給我等著！我一定會(huì)打敗你的！”這時(shí)，我們班的學(xué)霸走了過來，她用柔和的語氣說：“加油！相信你自己！”我的信心更足了。
我拾起地上的筆，開始仔細(xì)的讀題目，畫出題目中的關(guān)鍵詞，列表格仔細(xì)分析。我慢慢的改變了，心也慢慢地平靜下來了，全神貫注地去解這道題，就連后面有人拍我一下我也不知道。
突然，我的眉頭緊皺，嘴里發(fā)出詫異的聲音：“咦？是我數(shù)據(jù)看錯(cuò)了嗎？”我恍然大悟，原來是我把-8看成了8。當(dāng)我解出正確的答案時(shí)，我滿意地合上了考卷，同時(shí)也看到了“難題”的垂頭喪氣，聽到了他的失落聲：“哎，你終究還是把我打敗了！”我笑了，風(fēng)停了，但是走廊上的歡聲笑語還接連不斷。
剎那間，我仿佛明白了什么。這次與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭讓我銘記在心，永生難忘。
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