實用的成長作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長的必經之路，也是鑄就成長的良藥。
成長的道路上不會一帆風順，風兒是變幻莫測，花兒隨時可能會謝。經過的每一次風吹雨打，雨過天晴都是一次成長。從我們出生到現在，也是一種成長。從最天真無邪的心靈百煉成無堅不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩重，這都是成長。這一路上我們會遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂，這都是我們成長的助推器。
成長就好像在攀登，路過哪里都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會促進成長。然而成長的道路確是艱辛的，正是因為有甜必有苦，或許有的人對成長憧憬，又或許有的人對成長就像對待秋天的落葉一樣。
成長的道路上是必定會有挫折的，或許因為某一次的受傷而灰心，明天過后又重新振作起來，雨后的彩虹是最美麗的，成長就像一條寬廣的大路，它會帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機四伏，每走一步就成長一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風花雪月使人雙眼迷離，艱難險阻使人變得像小草一樣堅強，永不向困難低頭。
不知不覺我在成長的道路上變得倔強了，就算黑夜再長，風景全被遮擋，抬頭還是會有一片星光照耀我，這條路是遠的，但終究會散發出不一樣的光。也不知道從什么時候開始，我變得執著了，執著和憧憬這條路，成長是兩面性的.，然而這是我們必須遵守的。
成長是我們每個人都必須經歷的，也是無法避免的。成長的道路是漫長的，可能會伴隨我們一生，但它會散發出不一樣的光芒，同時也會布滿荊棘，讓我們一路到達高峰，現在我們已經在這條路上了。
成長作文 篇2
傳統中國重家風。家風琳琳瑯瑯，概括起來，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關鍵詞。揚州個園有兩副楹聯：“傳家無別法，非耕即讀；裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”，就體現了這一點。家風影響了一代又一代人，近年來卻非常少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見其式微。
有人講，現在談家風，并沒有多大意義。言下之意是，家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，可社會現實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱，當下社會除卻成功別無信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下，做一個出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會引起一系列社會問題，這種狀況不會延續只會削弱。而且，我們處在同一條船上，誰也不能獨善其身，誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風向來是大戶人家事，與一般百姓關系不大。這是一種誤解，文人重家風，但家風并不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風，由此也構成了特色的家教文化。
有人講，現在家族意識不斷消減，此時談家風不合時宜。家庭單元的縮小化是一個趨勢，但再小也有家庭，也有家風存在的意義。這些年來，有關富而不貴，以及“富不過三代”的話題，為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風上尋找一定原因。富是指物質、錢財，而貴是指素質、教養。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個人的成長有沒有受到好的`家風熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風，往往就有什么樣的價值觀、財富觀。對于不少人來說，家風的好壞甚至影響與決定人的一生。
有人講，現在更應該講政風社風，而不能退而求次家風。“以優良黨風政風帶動社風民風”——“四風”非常重要，休戚相關、互相影響，還可以在中間加上“家風”。雖然不能無限擴大家風的重要性，“家風正，則后代正，則源頭正，則國正”可能有些絕對。但換一個角度看，從家風開始，推動黨風政風、社風民風改善，這在方向與策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來，最膩味的是先爭論大用小用，最怕的是在爭論中不用。
別讓家風也成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨，今天有必要重提家風。家風的形成，無關貧富，無關文化，只關德行。家風是潛移默化發揮的，作用更是潛力無窮。家風這個源頭清澈了，有利于涵養好的黨風、政風與社風、民風。
成長作文 篇3
當我們呱呱落地時，當我們蹣跚學步時，當我們哈哈大笑時。我們也在不斷成長著，我們的成長，需要有人一路陪伴。
記得小時，當父母輕輕松開我的手，要求我獨立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個，疼痛蔓延而來，我的心里委屈極了，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起
但他們卻用著鼓勵的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們越走越遠，最后在陽光的照射下成了一個虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長中學會了樂觀堅持。
記得剛踏入讀書生涯時，我粗心大意，總是在不經意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯誤中，在他們的陪伴下，我在成長中學會了人生道理。
記得每一次試圖退縮時，是朋友一次次為我加油吶喊，當堅持不下時她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個又一個成功的階梯，在她們的陪伴下我學會了堅持不懈。
我們的每一次成長，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們在成長學會了自卑，叛逆和害怕。我國留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的'大手能陪伴著他們，能辦他們成長。
我們的一路成長，需要親情的滋潤，需要老師的關愛，需要友情的呵護，我們一次次努力成長，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。
假如成長時一條崎嶇不平的路，則我們是個過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長，需要陪伴。
成長作文 篇4
咀嚼人生，一個凝重的話題。
因為人生承載著欣喜，能讓一個本分的生命而忘我。因為人生承載著遺憾，絲絲縷縷的悔恨讓人不以言狀的痛。生命之旅的些許往事，有的與自身并無多大關聯，卻讓你陷入歲月的泥沙，難以自拔。在人生曲徑上戰戰兢兢的跋涉，那些枝杈末節，原本是若干年后咀嚼的話題，而此刻，已經讓你擺上了咀嚼的日程，甚至那樣的急迫。
咀嚼，使歲月精華蛻變為生命的能量。糟粕，給人以醒示，讓人們獲取智慧，修正路徑的偏差。失去咀嚼，也就失去了人生的優雅與智慧。
大概是在步入不惑的驛站時，開始若有其事的過濾生命，咀嚼人生了。慢慢地，不再將一些次要的東西作為主要，將一些重要的東西忽略；不再為溫室里一枝花的盛開而作為春的來臨，也不再因一場六月雪而否認淺夏的神韻。就這樣在曠野抑或都市里凝望，感知甚至遙想，一程又一程。在難以慢下來的日子里，銘記于心的成為路徑，隨風而去的叫做回憶。
數日前，一家人登山賞綠，步入一座古老的廟宇，聆聽渾厚的鐘聲，便收獲了一抹清凈，一份莊重，一種淡定。瞬間，所有的是是非非，恩恩怨怨，得得失失的紛擾，都已遠去。靜觀狹長的山川，幽深的蒼穹以及碌碌而為的眾生，一切都是那樣的本真。
踏著一層層被無數足跡打磨光滑的臺階下行，步入真實的人生，那些生存所需的物質，寄居空間的相依相生，生活中的紛紛擾擾，又都是那樣的個性分明，讓人們去面對，選擇人生路上過于及的平衡點。
行至山腰，一片絕處逢生的景致讓人震撼不已。一片紅楓植根于山崖，所有的根系露裸在外，歷經風霜雪雨的磨難，十年，幾十年。泥土逐年的流失，紅楓的根卻深深地扎向山崖的深處，堅守著屬于自己的一片植被。生命在艱難中延展，在苦難中成就。紅楓的'生態留給無數旅人以醒示：人生的過程就是穿越困苦勇往直前的過程。
5、12災難甩在了時光的遠處，而一幕壯麗的畫面仍清晰如初。那位鄉長瞬間失去了六位親人，他卻忍著巨大的悲痛，堅守在抗震救災的最前沿。他說，悲痛不能回避，只有直面，權且親歷了一次生死輪回吧。逝者去了，生者只有堅強。一個人感動了一座城，一段話震撼了千萬心靈。這種于悲痛中成就的蕩然大氣與堅強，閃耀著熠熠的人生之光。面對如此的感動，我們摔了一跤，還有什么值得遺憾抑或頹廢呢。
眼下，人們物欲膨脹，負累太多，比如孩子，比如房子，比如位子，比如銀子，還有盤子甚至裙子，碌碌如蟻，奮斗不止。鄉下一位老者，膝下四子，在拮據的日子里，下煤窯，搞裝卸，起早貪黑勞作，為兒子成了家，蓋了房，自己卻精疲力盡，撒手人寰。在腳步匆匆的時代，如何把腳步稍稍放慢，讓人生有所散淡，少些煎熬，多些安然，到了生命的臨界點，才能真切的感知生命的含義與本真。
人們在選擇中前行，在前行中選擇。一次又一次對人生的咀嚼，真切的知曉了時光就是黑夜與白晝的交替，歲月就是苦難與寬慰的更迭。日子久了，不再為點滴收獲而驚喜，也不為一時的遺憾而沮喪，因為，這一切都是一種物變的過程。
人生之路，需要耐心行走。走著走著，說不定就會在困苦中迎來幸福，在風雨中邂逅麗日，在漆黑中沐浴到黎明的曙光。
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