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【精華】開心的作文八篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的開心的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】開心的作文八篇

開心的作文篇1

　　今天陽光明媚，萬里無云，本來好像生了氣的太陽公公，竟然露出了笑臉，發出金色的光芒。這光芒不僅照亮了大地，還照亮了我們的心靈。“紅豆老師”說要帶我們一起去長崗山森林公園的竹林游樂園玩半天，我們都高興極了！

　　終于到了長崗山的小廣場，首先映入眼簾的是母子亭和一條石板小路。我們走上了石板小路，開始向著竹林游樂園前進。

　　一路上，我們伴隨著輕脆的鳥叫聲和嘩嘩的流水聲。走著走著，我們來到一一條小溪旁。我們走近小溪玩起了水。我們用水洗臉，洗手，我還嘗了一口水，雖然水很涼，但是味道可好了，甜絲絲的。忽然，我感覺臉涼涼的，原來是“孫悟空”向我發射了“水炮”，還好我的好朋友“爆米花”來了，她說：“好你個孫悟空，竟然敢偷襲我們，是不是找屎（死的意思）啊！”原來“爆米花”也被他射了一炮。

　　沒過一會兒，我們就到了游樂園。游樂園里有很多人在玩，很快我們也玩了起來，忽然我眼前一亮，發現有一個空著的秋千，于是我坐了上去，蕩著，晃著，心里別提多高興了！

　　時間不早了，我們也該回家了，我望著藍藍的天空，笑了！

開心的作文篇2

　　數學老師像天使，天天樂得我要死，英語老師像青蛙，就像媽媽呱呱呱。要說老師像什么，老師像魔術師，天天變出開心的課堂。

　　今天，領導來我們班聽課，我非常榮幸的成為了小小主持人，我已經把主持稿背好了，就等到今天來大顯身手，在領導和攝影機前表演，呀！多榮幸啊！

　　老師第一個環節就請出我們這個小小主持人，我的心砰砰直跳，像要跳出心口了，太激動了，我在上臺前就準備了一個百分百的微笑魔法，還準備了百分百的甜美聲音魔法，下面，就讓我來一個魔法變變變吧！我和小袁，先鞠躬了90度，跟著，我拉開了主持稿的第一段：“年年歲歲花相似！”說著，我用手在旁邊做了一個撒花的姿勢。“歲歲年年人不同！”小袁做了一個看望遠方的姿勢，嘿嘿，還不錯嘛，小伙子，到我啦：“送走了鼠年”我頓頓，“迎來了牛年”我做出牛的角，放在頭上最合適的地方，我小牛出擊！惹得大家撲哧一聲笑了。能做到惹人笑，還是不錯的了嘛。我也甜甜的笑了笑。“祝老師在牛年，身體牛！”“心情牛！”小袁側身做了一個超帥的姿勢，惹得有些同學笑了。“祝同學在牛年”“學習牛，，牛！”我把牛說得很重，意義非凡嘛。“好，下面請讓我們一起走進智慧大通關。”我故意做了個神秘的笑容，嚇到你了吧？！哈哈哈哈……“第一題，請問什么運動只許向后，不許向前？”這時，班上都舉了好多根手，我隨便點了點，都答對啦，看來，我們班同學的智慧還不低呀！“第二題，廣州最最有名的剪紙是什么？”小袁也不遜色，利落的找了個聰明的人回答，都答對了，“第三題，觀察的六大武器是什么？”哈哈，這道題可把同學難到了，沒幾個舉手的，我猶豫了一下，看著婷那個用心的數，她應該知道吧，我隨口就點了她，我們同學東拼西湊終于湊到了六大武器，哎……哈哈。“下面，讓我們一起帶上觀察的六大武器，進入“魔力快樂磁場”有請大鼻子魔法老師”我們伸出請的手勢，請出了我們的魔術老師！！

　　我坐到自己的位置上，頓時松了一口氣，認真的聽課，要知道，后面好多“監視器”。呵呵！接下來，老師開始讓我們剪紙，我左剪一個月牙刀，再剪一個米粒刀，哈哈，我再剪。剪到你沒有地方可以剪……我一打開看，奇跡出現啦，好漂亮，好精美的圖案，和剛才的亂紙簡直就是天壤之別。哇塞！老師還讓我們起來跳剪紙歌，最好笑的是還要扭屁股，我們班大部分同學都不干，屁股動不動一下，我們開始唱歌了，“拿出你的剪刀來，拿出你的紅紙來……”看著老師在臺上快快樂樂的猶如精靈的表演，笑得我們班上的同學捧腹大笑，還有些笑得歌都不唱了。原來，快樂這么簡單！“……剪出那個百花開，剪出那個幸福來……”多好聽的歌呀，我們還進行了快速大比拼，10分鐘寫400個字。我可是第一名哦，以后我要再多多努力，寫出更好的文章。

　　這真是一節開心的課堂！

開心的作文篇3

　　背著書包，我倚在教室門口，目光空洞的看著前方，當天空陰沉下來的時候，我微微抿了抿嘴，緊了緊肩上的書包，向家跑去。

　　就在雨落在大地的前一秒，我踏進了自己的房間，狠狠的甩上了門，將窗簾拉上。于是，我的房間便沐浴在了一片黑暗之中，只有我臉角輪廓上還隱約折射出淡淡的光芒，那是淚水還是拼命跑回家時所留下的汗水我已分不清了。挫敗的坐在床頭一角，手中緊緊捏著一張白色的紙，那種白可以來形容我臉色的蒼白；柏芝正上方那個鮮紅的分數就像是我的心滲出了點點鮮血，那么刺目，那么叫人心痛——我終究還是失敗了。

　　仿佛整個世界都是黑色的，我暗暗咬唇，感覺自己正與這黑暗的環境融為一體，我的心正一點點的被黑暗吞噬著，由跳動的鮮紅變成沉寂的黑色，就好象心靈的那扇窗關上了，連最后一絲光都消失殆盡。我在這一片黑暗之中呆呆的，心早已痛的麻木了，它被傷的那么徹底。想想這幾日以來自己的努力都付之東流，我想罵命運的不公平，但是卻發現自己連哭的力氣都沒有了。

　　在恍惚中，我仿佛又看到了那個奮力拼搏的自己。清晨，我起的比雞還早，為的就是多一點時間來記多一拗口難背的英語單詞；音讀不準就跟著磁帶反復讀，一個單詞背不出來就反復抄；中午，往往都會為了一道沒有解出來的題而不吃飯，當難題終于迎刃而解的時候，伴著汗水流淌下來的淚水我卻忘記了去擦干；夜晚，臺燈下一定會是我忙碌的身影。

　　不知不覺我已經熱淚盈眶，不是替自己這幾天的不值而感到委屈，我看到了一個努力奮斗，可以拼搏到忘我的自己做——我被自己打動。那股個就像一條涓涓細流，沖走了心中的'那抹灰，洗凈了心中的那片黑暗我仿佛又看到了自己心靈的窗戶打開了，那種有跳動力充滿熱情色彩的紅色在自己的心房里充斥的感覺真好！失敗不可怕，在失敗后不能夠再次站起來才可怕，何況，我努力過了，又有何遺憾呢？

　　我宛如受到一種力量的牽引般，猛地拉開窗簾，刺目的陽光正撒在世界的每一處角落——原來天晴了啊！拿到陽光沖破重重烏云，不僅溫暖了我，也溫暖了我的心房！

　　為心靈打開一扇窗，你會看到外面其實是光芒萬丈。

開心的作文篇4

　　周五，我們背著書包，開開心心的坐上大巴車，準備去嶺南印象園玩。

　　我們在車上可開心了，大家有的在吃零食，還有的拿著話筒唱歌，可熱鬧了。

　　我們的大巴車到了嶺南印象園的大門口，大家排隊下車走進大門，老師先帶著我們去上洗手間，上完洗手間，老師帶著我們去過橋，再回來看雜技表演，可精彩了，那些演員可真了不起啊！他們有各種各樣的玩法，同學們看了是既開心，又擔心，擔心演員會從表演架上摔下來。

　　接下來我們又上了大巴車去了科技館參觀各種各樣奇妙的機器，同學們紛紛玩了起來，你玩一次，我玩一次，大家可開心了。最使我難忘的就是兒童天地那個區域，可好玩了，又很刺激，大家玩了好長時間，最后我們拍了集體照片。拍完照片，大家準備回學校了，今天是最開心的一次秋游了。

開心的作文篇5

　　小王子是我們班上的一個同學，因為他姓王叫王子豪，所以我們大家就給他取了一個外號叫作小王子，小王子家里非常的有錢，全身上下都是名牌的衣服，一套衣服褲子下來最少起碼都要幾千塊錢。每天來學校上學都是家里的司機開著車送他來的，每天放學回家的時候也是家里的司機專門來接他回家的。

　　盡管是這樣，我們還是很難在小王子的臉上看到一些笑容，他看起來每天都是愁眉苦臉的，好像有什么不開心的事情，我甚至感覺他是不是有什么煩惱。

　　于是有一天我主動在課間休息的時候找到了小王子，對小王子說“王子豪，你為什么從來都不跟我們一起玩啊。”小王子搖了搖頭說“我沒有朋友，也沒有小朋友和我一起玩，每天在家里我都是一個人，自己和自己玩。”原來因為小王子的爸爸媽媽每天都要忙著處理生意上的事情，所以沒空陪小王子，小王子每天都孤零零的，一個人也沒有和他說話。

　　從那時起，我就經常找小王子說話，和小王子一起玩耍，后來慢慢的我和小王子成為了朋友，小王子的臉上也露出了從來沒有過的微笑。

開心的作文篇6

　　人生是一個五味瓶，有時像苦瓜一樣苦，有時像蘋果一樣甜，有時像辣椒一樣辣，有時像桔子一樣酸。我在一節語文課上，嘗到了甜的滋味。

　　那是一個星期三的早上，天氣晴朗。下課時，我準備好語文書就和我的朋友玩起了游戲。突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來，原來是上課鈴響了。孫老師快步走進教室，手里拿著一塊紅色的磚頭。到了講臺前，她微笑著說道：“同學們，我這里有一塊磚頭，誰能把它吹倒？”大家一致推選我們班力氣最大的殷旗同學來試試。

　　“好，如果他吹倒了給點掌聲，沒有吹倒也鼓勵一下他。”孫老師剛說完，他就大搖大擺地走了上來，走到磚頭前，鼓起嘴，像一只青蛙一樣，運足氣力，用力一吹。“呼”的一聲，可磚頭紋絲不動，他只好灰溜溜地回到了座位。這時，孫老師笑瞇瞇地說：“現在，我選兩個人上去吹，好嗎？”同學們異口同聲：“好！”我們紛紛舉手，我心想：這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去，“一、二、三，吹。”

　　我們一起叫道。只見他們“呼”的一聲，那紅色的磚頭還是固若金湯，一動也不動。孫老師開口了，說：“這次讓我來。”只見她拿了一本語文書放到了磚頭前面，再用力一吹，書和磚頭一起倒下了。原來，只要靠另一個物體的推力，就能把前面的磚頭推倒，我們怎么就沒有想到呢？

　　在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可這節課上發生的開心事，卻使我怎么也忘不掉。

開心的作文篇7

　　好不容易收回了視線，我的目光又被另一樣東西所吸引，“爸爸媽媽，快看，那個東西好奇怪哦！”，我像發現了新大陸似的，指著一間農舍前的一個橫放著的木架子，大聲喊叫，媽媽笑瞇瞇地說：“那個啊，就是我小時候打水用的工具，叫‘轆轤’，它是用來從深水井中打水的”，媽媽仿佛陷入了對童年的回憶，絮絮叨叨地說：“小時候，我們還為它編了一首歌謠：‘奇怪，奇怪，真奇怪，腸子長在肚皮外’”，聽著媽媽的敘述，我又回頭看了一眼那個轆轤，只見它那棕黃色的棍子外，還纏繞著一圈圈繩子，在繩子的下方，吊著一個水桶，我把這個從未見過的東西深深地印在了腦子里，它是我出游后的第一個發現。走了沒一會兒，我又發現了遠處一塊很奇怪的農田，它像樓梯一般，一層比一層高，宛如一塊溫潤的翡翠，在那陽光的照射下，折射出淡綠的光芒，媽媽又開始充當“解說員”，告訴我說：“這是梯田，在山腳下用梯田種植農作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望著樸素的農舍，綠油油的梯田，以及我平時只在書上看到的小牛，覺得這一切仿佛是一幅彩色的油畫，它脫離了城市中越來越快的生活節拍，給人以一種悠然自得的感受，它也脫離了城市那五光十色、令人眼花繚亂的街道和樓房，給人一種樸實無華的感覺，比起城市，那一份淳樸和自然更襯托出了這里的獨特之處。

　　“從無字處讀書”，這正是古人教導我們要從生活中吸取書本上沒有的知識。而這一次的田園之旅，讓我走出了狹隘的生活范疇，走近了大自然，不僅放松了心情，更開闊了視野，真是兩全其美。它也讓我明白了，書并不是萬能的，有時書上所沒有的東西，卻可以從大自然中得到，它需要你真正打開心扉，走近自然，才能讓你閱讀大自然這本無字之書。