我的缺點作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的缺點作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的缺點作文1
“金無足赤，人無完人”，每個人或多或少都有缺點，我也不例外。但經過我自己的努力，我終于克服了不注意保護眼睛的缺點。
以前，我每天不出上課寫作業就是看書，導致了我的視力急劇下降，直到上課看黑板上的字開始模糊起來，我才開始覺醒起來，視力不好會招惹很多麻煩的呀，于是，我制定了下面三招來克服我這個缺點。
第一招：每天定時做n套眼保健操。雖然每次都做得不亦樂乎，但是乎沒有什麼效果，大概是穴位按錯了吧。唉，失敗了。
第二招：除了做作業和看有關的書外，電視電腦都不去開。過了幾天，我覺得課外書在跟我招手，說：“上次那篇科幻小說又有續集了，怎能不先睹為快呢？”電視好像在和我打招呼：“又出了一部動畫片，不看就太可惜了。”電腦好像在訓斥我：“看看別人的游戲級別都升到那麼高了，你不努力就完了。”最終我還是忍不住，第二套方案還是失敗了。
第三招：適當地擬定時間，什麼時候看書，看電視，玩電腦先分劃清楚。這套方案實行后，我不但學習成績提高了，而且看黑板上的字也不再模糊了。終于成功了。這種感覺實在太棒了，尤其是自己成功克服缺點的感覺。
“有志者，事竟成”這句話說得好，只要肯付出努力，就一定能得到成功。我還要再接再厲，克服我身上的其他缺點。
我的缺點作文2
每個人都有不足之處，不完善之處，簡單的說就是每個人都有“缺點”。俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”我身上也有不少缺點，如：固執、吃零食......但是,我曾經克服了我身上的大缺點：挑食。
在我七歲左右的時候，我很挑食，只要是肉類的一律不要。所以媽媽經常在我耳邊嘮叨：“哎，你看你，肉類的全都不要，要我怎么去買菜啊。你看別人家的孩子，什么都吃，所以吃得白白胖胖的。”媽媽買菜回來后，我問她：“媽，你買了什么菜啊？”“你待會就知道了。”“吃飯了，凱兒，你看，我做了香噴噴的正宗紅燒肉，這可是用了上等的肉啊。所以你今天可要大飽口福了。”我走到餐桌前，看了上面擺的紅燒肉，連筷子都沒碰就走開了。媽媽從廚房走出來，看見桌上的菜都原封不動，大聲罵我：“你怎么不吃飯呀？你知道嗎？我為了買這些肉，跑遍了整個市場，還花了我好幾十塊錢呢，我這么做都是為了你好。”當時我正在看新聞，新聞報道說：在北京有一個十歲的男孩，由于十年來都不吃肉，體內缺少了葉酸，所以連走的力氣也沒有。我恍然大悟，像離弦的箭一樣飛快地跑到餐桌前，拿起筷子就吃起來。因為我已經很久沒吃肉了，所以一開始吃還有點不習慣，但我對自己說；“我一定要克服困難，改掉這一個缺點。不然就會像那個男孩一樣。“在我克服困難的過程中，每當媽媽要去買菜，我就讓她一定要買肉，什么肉都可以。這樣慢慢下來，我終于克服了挑食這個缺點。
有一句名言說得真好：“有志者，事竟成”。我們無論做什么事，只要有信心，堅持不懈，不半途而廢，就一定能成功！
我的缺點作文3
我問媽媽：“媽媽，什么樣的孩子才是好孩子呢？”媽媽想了想說：“我覺得懂得接納自己的孩子就是好孩子。”
我又問媽媽：“那我是好孩子嗎？”媽媽笑著反問我：“你懂得接納自己嗎？你覺得自己是個怎樣的孩子呢？”
我誠實地回答：“我覺得我是個普通的孩子。我不是個各方面都很優秀的孩子。我有自己好的一面，也有不好的一面。”
“能跟我介紹一下你有哪些好的方面和哪些不好的方面嗎？”媽媽很有耐心地繼續問。
我一時間不知道該怎么回答。于是媽媽引導我用思維導圖的方法畫了一個頭上長了兩棵蘋果樹的我。一顆是優點樹，樹上長得蘋果就是我的所有優點；另一顆是缺點樹，樹上長得蘋果就是我的所有缺點啦！
當我把蘋果樹上所有的蘋果都填滿之后，發現我有13個缺點蘋果和12個優點蘋果。缺點有拖拉、注意力不集中、沒計劃、懶散等；優點有善良、勇敢、開朗、幽默、獨立性強等等。不過，居然還是缺點比較多呢！我有點泄氣了。
媽媽給我講了北大學生的故事，告訴我，一個完整的人就應該是由缺點和優點組成的。如果一個人只有優點沒有缺點，那么很有可能是因為他把自己的缺點給藏起來了，最后可能還會帶來不好的后果。她還鼓勵我：“只要你能正確認識自己的優點和缺點，有針對性地去改正缺點，你就比很多大人都厲害了！”
我的優點和缺點都這么多！但都是我身上的一部分。我愿意接納這樣的自己！
我是個好孩子！
我的缺點作文4
我們世界的每個人都有許許多多的缺點，這些缺點有些人會努力的改過，可是有些人就懶得理它，人們都要努力的改過才能精益求精，今天就把自已的缺點攤在陽光下，好好的面對、反省，找出戒掉惡習的方法。
我們每一次看電視看到一半，爸爸就耳提面命叫我往后面坐，妹妹和我一樣，如果爸爸沒有叫我往后面坐，那我現在不是就戴眼鏡了，變成“四眼田雞”，帶眼鏡很麻煩，因為喝熱湯的時候眼鏡會霧濛濛的，還有眼鏡臟了要擦，會很煩；萬一眼鏡掉了，眼前就會“霧里看花”，越看越花，要找很久才找得到……，所以，我要珍惜好眼睛，改掉我看電視越看越近的壞習慣。
我每一次睡著就渾然忘我，有一次，我們家有二張床，有一張比較高、一張比較矮，我睡著到睡到一半，忽然不知不覺就滾“上”去了，每一次睡著的時候，都會不由而然的拉走妹妹的被子，讓妹妹半夜冷得“皮皮挫”，為什么我的睡姿這么差勁呢？
我每一次爸爸媽媽前幾分鐘告訴我要做什么，我每一次都忘得一干二凈，還有我的記憶又很差，小時候的事情都忘了，而且幼稚園、小學中低年級的同學，我好像全都忘記了，開學都半個月了，五年級的同學名字都還沒記熟，這就是為什么我老是丟三落四的原因，真是糟糕。
有一必有二，有二必有三，無三不成禮，還有一堆缺點須要改進，人們沒有一個是十全十美的，人們是一堆缺點，而神就是十全十美，神為什么是完美無缺？因為如果神不是十全十美，那我們心中就沒有了寄託，那祂還當什么神，當平凡人就好了嘛！而且我很少優點，也想要有恆心、有毅力的把缺點改過，變得可圈可點，但這須要很多時間，但我一定會“煥然一新”，讓大家對我刮目相看的。
我的缺點作文5
今天，我們開展了一次編輯的講評課，第一個組上的時候，我看到了第一名，我也好想成為第一名，我記得上次我是第五名，我希望我這次可以排到第四，下次排到第三，一步一步的往上升。
第一組的講評結束后，到我們組了，第一名麥亦來，第二名……第四名劉婉怡，第五名施澤邦，我聽到第五名施澤邦的時候，我對自己很失望，我怎么又是第五名？我下次一定要爭取到第四名，我就不信我不行，編輯講到我的時候，我覺得講的好像都不是在講我的作文，根本和我的問題不一樣，黃路說我缺少優美的句子，我想每個人的寫作風格不同，不一定要一些優美的句子，難道有優美的句子就是好作文，沒有優美的句子就不是好作文！不過也可以適當的加一些優美的語句和詞語。
不過我寫作文不是很好，我有時沒有聽從編輯的意見，這是我的不對，但是趙宇航的評論實在是太短了，有時評不到重點。我知道編輯很辛苦，但是剛換組的時候，我寫的系列《文才歷險記》趙宇航你給我的評論是看不懂你在寫什么，我給你回復了，如果你有時間可以去看看我以前的《文才歷險記》，這樣你就會看得懂了，可不知道是不是你沒看我的回復還是怎么回事，第二次我又寫《文才歷險記》，你給我的評論還是看不懂。
我覺得會造成這樣是應為沒有溝通，以前沒星期一都會開一次小組會，這樣促進我們的溝通，有一些意見可以在會上提出，加以改進，這樣的話我的作文一定會越寫約好的。
我的缺點作文6
每個人都有優點和缺點，我也不例外。我的優點是愛勞動，每次勞動我都主動參加，從不叫累。缺點是太貪玩。
有一次，我們班進行大掃除，工作任務繁重，只有五個人做值日，我看到后主動幫忙。就在別的同學分配工作時，我已經把地掃完了。這時，我看到墻面很臟，有許多泥點和筆印，于是，我開始刷墻。我先拿來一個小桶，在里面接滿水，加上洗衣粉，又拿來一個刷子開始刷墻，刷了一會兒難題就出來了：鋼筆印刷不掉了，怎么辦呢？我拿了一根與墻的顏色幾乎一樣的`粉筆，開始涂墻，筆印一點點變淡了，最后，被我涂干凈了。同學們和老師都表揚我愛動腦筋，有辦法。我心里暗想：這還不是我在長期的勞動中積累的經驗，要不然，我怎么會想出這么好的辦法呢！
我的缺點是太貪玩。一天，放學回家，寫完作業就求奶奶讓我出去玩，奶奶不肯，我軟磨硬泡，奶奶只能讓我出去。但是，奶奶要求我七點以前必須回來，我爽快地答應了。我一出門，就像出籠的小鳥，玩一會這個，玩一會那個。奶奶在樓上叫了我幾次，我滿口答應著，“一會就回去。”可是，我玩心太重，雖然戴著手表，可我看都沒看一眼，一個勁兒的玩兒。我回家的時候，已經晚上九點多鐘了，當然少不了挨說，即使這樣，我也很開心，因為我玩的很愉快。
教師點評：
作者用兩件事情分別介紹了自己的優缺點，文章的層次清楚，選取的事例比較典型，用了概述與具體相結合的方法，把我愛勞動與貪玩的特點展現在讀者面前。如果重點能把怎樣涂干凈墻的過程寫具體，就更能突出我不但愛勞動，而且還會勞動的特點。第三段如果能把我玩的怎樣開心寫具體就更好了。
我的缺點作文7
我的名字叫張也馳，是一個三年級的中小學生，像別的小孩子一樣，因為我有很多優勢和缺點，下邊我也給大伙說說我的優點和缺點。
我的優點有很多。我十分愛讀書，業余時間我最愛看課外讀物了。看課外讀物能夠使大家增長知識，俗話說的好： 書籍是人類發展的臺階 ！我最愛閱讀書籍有《中外名人成才故事》、《三十六計》、《迪士尼百年經典電影》、《格林童話》、《中華成語故事》、《昆蟲記》這些。讀知名人士成材小故事時，我感覺如同在與深奧的教育家會話，既清潔了內心，又熏陶了品性；讀科學書籍，使我了解了大量的有關當然和宇宙的奧秘，激起著我無窮無盡探尋沖動；童話則帶我走入了一個個奇妙的世界，在那里，人和動物與植物和睦友好、親如一家我都尤其助人為樂。有幾回上美術課，我的同桌沒帶水粉顏料，我還果斷地出借了他。我的朋友李天愛由于出現意外導致手臂骨折了，耽擱了許多課，我與其她們好多個同學們一起用心耐心地幫她補習。
粗心大意就是我較大 的缺點。不久前，我上的民族舞蹈興趣培訓班要報告演出了，可我卻把這一件關鍵的事兒拋到九霄云外，原本是十二點半報告演出，我卻只還記得舞蹈的時間二點四十分，結果當然沒追上報告演出了！我后悔莫及無比，可世界上哪里有孟婆湯可吃呢？
之后我想嚴格管理自身，糾正缺點，弘揚優勢，做一個全面的發展的好青少年。
我的缺點作文8
人無完人，每個人都有缺點，同時也都有優點，所以我們要取長補短。我也有缺點，現在我就和大家說說我的缺點。
我的缺點一：馬虎，太馬虎了！每次參加考試，我都非常有自信，常常沒有把題目看完就把答案寫上去了。而且，每次交卷的時候，我都覺得自己有十足的把握。結果卷子發現來一看，大跌眼鏡，竟然錯了很多。再仔細一看，錯的居然都是我會做的題，實在太可惜了。哎，又一次大意失荊州了！
我的缺點二：拖拉，太拖拉了！每天早晨鬧鐘響起，我都得再睡十分鐘左右。而且心急的媽媽已過來催我了，我也得再賴上個兩分鐘。只要可以多睡一會兒，我都會覺得非常幸福。晚上放學回家，做一會作業，媽媽也會叫我吃飯，這時我也總會回應：“等一下，等一下，我馬上就好了。”
我的缺點三：挑食，太挑食了！無論是什么青菜，我都只會夾五六根吃，絕對不會多瞧一眼。因為我認為：青菜太太太難吃了！哦！忘了一件事兒：因為我不太愛吃青菜。所以每次體檢表上都會有“輕度營養不良”這幾個字眼。
眼下當務之急，我要下決心把這三大缺點改了。馬虎的改正方法：審題要認真，審完后再動筆。拖拉之癥修正藥方：聽見鬧鐘響就得起，不說“等一下”。挑食改正方法：每種青菜都必須多吃。
最后，雖然我明白自己身上可能還有別的缺點，但是我要大聲說：“行動起來吧，我會把它們改掉的！”
我的缺點作文9
你是十全十美的嗎？不！沒有一個人是完美無缺的，可是只要肯改善自己的缺點，展現自己的優點，就是一個完美的人。
我也有優缺點，我的缺點是“粗枝大葉”，凡事大而化之。就像有一次月考，我本來信心滿滿的考數學，解題中我振筆疾書如行云流水，得心應手的將每一題呈現得非常完美，我心中想著：這次的前三名，我應該是勝券在握了！但是萬萬沒想到，隔天發考卷時我緊張兮兮，一拿到考試卷，我傻眼了，因為只考了八十七分！那一瞬間，我差一點放聲大哭！我忍住了，要不然會被全班笑死呢！但那一刻，內心的煎熬和苦楚，真是“無顏見江東父老”，羞愧得叫我無地自容！
好啦！說完缺點換優點了。我的優點有很多，例如：我非常熱心助人，也很有度量，大家幫我取任何綽號我都不會生氣，大家都覺得我非常好相處。有一次在學校老師叫我去拿暑假作業，路上遇到以前的老師，老師們都說：“你古道熱腸，樂于助人，以后一定會是一位幸福的創造者！”我眉開眼笑、手舞足蹈的說：“老師！謝謝你們的鼓勵。”連以前的朋友都曾經說過我非常好相處，以后人際關系一定很好，但總是也有些人就會說我死鴨子嘴硬！“人啊！要懂得欣賞他人優點，不學他人的缺點。”我內心深自反省著，千萬不能嫉妒別人的好。
每個人都有自己的優點或缺點，但有些人認為自己是十全十美的，但也有些人總認為自己不夠完美，一直一直不斷追求、努力，要讓自己到達最完美。有這樣的精神，缺點將越來越少，優點也將越來越多。所以，我還在努力的學習中，我知道，因為我的努力不懈，總有一天，我會是一顆璀璨、耀眼的寶石，讓別人忍不住的夸獎我，對我刮目相看！
我的缺點作文10
咳咳！警告警告。缺點已經侵入主人大腦，各部分器官趕快抵御……
哎，我的大腦又在發通知了。這是第N個通知了。
我無奈的擺了擺手，等著缺點們來到我的大腦里，因為我想聽一聽這一些缺點打那兒來，回哪兒去？
缺點正式登陸我大腦。缺點A說：“俺們可光榮了，俺是驕傲缺點哦！”“啪啪啪啪啪……”掌聲鋪天蓋地的向大腦襲來，此起彼伏啊！驕傲缺點繼續說道————
“俺是從一年級光榮的從主人的言行舉止中誕生的，俺生活了六年，對主人忠心耿耿。想想當初俺是多么威風，瞧——一個活潑可愛的小女生臉泛著紅，低著頭，羞羞答答地演講完稿子，便得到了同學們的信任成了一年級一班的大班長。第一天俺便出生了。俺帶領著主人在講臺上轉悠，轉啊轉啊，同學來問題，俺命令眼睛扔給她一個輕蔑。同學便悻悻離開。俺又命令嘴巴大笑起來，穿透同學們的心脾。在下課時，常常不理那一些想跟主人玩的小朋友，弄得他們全的臉紅紅地離開。可想而知，俺是多么偉大，還是回到正題，俺應該是缺點大王的最佳人選哦！”
掌聲又響了起來來，我的大腦里一會兒傳出：“我才能當老大。”“我是！就憑你？行嗎？”“……”
這時，血花四濺。缺點們大喊：“沖啊！殺死敵人！”半個小時后，這場血戰終于停止了。雙方兩敗俱傷。死的死，逃的逃。
只留下我一個人由狂吼轉為歡呼，我一蹦三尺高說：“哦耶！缺點沒咯！我不再是‘缺點綜合體’咯！”
我的缺點作文11
今天媽媽有事去公司，我纏著她帶我一起去，她說去可以不過你得乖乖的在邊上做練習。我點點頭，保證自己會很乖的。到了那里我覺得很新奇，問了她好多問題，直到最后她做了個禁聲的動作，我想她被我問得有點抓狂了，呵呵。
她好像好忙啊，我在邊上看了一會兒，開始坐在旁邊寫作業了，寫了一會兒，我看見他們辦公室有人桌子上有吸鐵石，于是過去拿了玩兒。媽媽提醒我先把作業完成了再玩，于是我回到座位上繼續做，過了一會兒看見邊上有一本小本本可以貼的，挺好玩的，于是問媽媽可不可以送給我啊。媽媽這時事情做好了，問我肚子餓不餓帶我出去吃飯。在路上媽媽和我說，你做一件事情需要你專注認真的去完成呢，還是斷斷續續馬馬虎虎的做呢，哪個效果好啊，我擔保剛剛你寫的字一個都沒進入小腦袋呢。我不吱聲了，有點不高興。媽媽笑了笑，和我說每個小孩子都有他的缺點和優點，我的優點呢活潑可愛，樂于助人，當然還能虛心接受意見，媽媽問我對不對啊，我忙點頭。那缺點呢，她讓我自己說，我想了一下，是注意力不集中吧，媽媽點點頭，還有喜歡玩。媽媽說，喜歡玩是每個孩子的天性，那不是缺點，只是該學習時卻在玩，該玩時又擔心功課還沒完成，是不是兩頭都不能顧呢。你想好好的玩，就得認真努力做完你該做的，還得自己動腦筋提高效率，讓自己有更多時間玩啊，是不是？我想以后我不會一邊做作業一邊玩了。
我的缺點作文12
缺點就像影子一樣，你怎么甩都甩不掉，你怎么罵都罵不走，會讓你無計可施。人人都有缺點，而我的缺點就是“太懶惰”。這個缺點糾纏我好久，直到我讀到這句話“勤奮是道路、茍安是懸崖、懶惰是墳墓。”我才驚覺懶惰的可怕，下定決心要把“懶惰”這個惡魔趕走。
每天吃完晚餐之后，我都會攤坐在沙發上看著電視，此時總有震耳欲聾的腳步聲走過來，一聽就是讓人敬畏三分的媽媽手扠著腰叫我去“丟垃圾”，我立刻反駁并且抱怨的說：“為什么每天都是我去丟？”媽媽一聽到就說：“只是叫你去倒個垃圾，你就吱哩瓜拉的回我一大堆！你以后怎么嫁人啊？女生啊！與其用華麗外衣裝飾自己，不如用知識充實自己，不僅這樣還會要會“做!家!事!””就這樣，母女兩人每天都要上演這樣的戲碼才肯罷休，而我也只好戴張苦瓜臉，心不甘、情不愿的去丟垃圾了。簡單的丟垃圾，卻每天搞得像家庭革命一樣，都歸咎于我“太懶惰”，才讓媽媽每天晚上都火冒三丈，于是我計上心來，想到了好辦法---說服自己，轉個念頭和自己說“速速去、速速回來不就好了，何必擾亂家里的氣氛，這樣不禁傷了和氣，還會讓媽媽傷透了腦筋。”有了這個想法，這煩人的“垃圾大戰”問題不再困擾著我和媽媽了。
有時候，缺點如果看到你想要克服缺點的決心，它就會離開，因為它知道你已經通過考驗，正所謂：“有志者，事竟成。”克服缺點，你也辦得到！
我的缺點作文13
每個人都有自己的優點和缺點，沒有任何一個人是十全十美的，我當然也不例外，今天我將一并告訴大家。
那就先說一說我的缺點吧。一是粗心，這個缺點真是讓我哭笑不得。一次，數學單元測試時，一道豎式計算的橫式是630÷3，到列豎式時我卻寫成了630÷3，害得我白白失去了3分。哎，我這粗心的習慣什么時候才能改掉呢？
除此之外，我還有一個缺點，那就是“丟三落四”。而這個缺點可是將我爸媽折騰壞了。有一次，下課組長檢查作業時，我發現數學《伴你學》沒有帶，最后還是用了同學的電話手表給媽媽打電話，讓媽媽把東西送到學校。就這樣的事還在我身上發生了3次呢。
看完了我的缺點后，大家一定認為我是一個壞學生并討厭我吧。且慢下結論，因為我還有優點哩！希望大家可以看完我的優點后再評價我。
我的優點一樂于助人，這個優點可讓我在同學們的心中樹立了好的形象。有時一些同學會忘記帶鋼筆、本子等學習用品，如果被我這個“熱心腸”看到后，總會毫不猶豫地將我書包中的備用文具拿出來，對他伸出援助之手，不再讓他著急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我的優點二愛整潔，這個優點不比不知道，一比嚇一跳啊。因為我的書桌上永遠都是干干凈凈的。桌洞也一樣，將每節課不用的書放在我的專用小盒子里，以免弄丟。而有些同學的書桌上則是這一本書，那一本書的，像片廢墟一樣，桌洞也是亂七八糟的，常常找不到東西。我看到后都想替他收拾了。
以上就是我的缺點和優點了，相信有一天我可以把缺點變為優點，把優點繼續發揚下去。
我的缺點作文14
世界上每一個都不是十全十美的，每一個人都有不足的地方。今天，我就來講一講我的優點和不足之處吧！
我的優點不多，你們聽好了。第一，我的讀書習慣很好。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。通過閱讀文學、科學、歷史等方面的大量書籍，我增長了對世界萬物的了解，獲得了心靈的愉悅。盡管我讀了很多書，但我卻不是我們班級讀書習慣最好的人，這可真是人外有人，天外有天啊！第二，我上課積極舉手發言。不管老師提出什么樣的問題，舉手發言的人里總有我。我還善于問各種各樣問題。老師問：“還有沒有疑問或補充的?”我也總是把小手高高舉起……
好了，現在我要講一講我的缺點，以及我要改進的地方。首先，我上課時精神總是無法高度集中，每次不是動動鉛筆，就是拿鉛筆尖扎扎橡皮。其次，我寫作業比較拖拉，速度較慢，一點點作業總是一兩個小時才能寫好，影響了我的休息和玩耍時間。還有我容易和大家一起起哄。課堂上如果有一個人叫了一聲：“干嘛？”頓時全班哄堂大笑，還有人趁機起哄，我也不例外……
說了這么多，大家對我有了解了吧。當然我的優點和缺點還有很多，這里就不一一介紹了。雖然金無足赤，人無完人，但接下來我還是要做到：繼續保持優點，改正缺點，爭取做一個全面發展的孩子。你們拭目以待吧。
我的缺點作文15
每個人都有優點和缺點，優點就像政府機關里杰出的探員，帶來良好的生活品質，使生活更平順；缺點像可惡的魔鬼搗亂我們，使我們的生活漫無紀律，既紊亂又空乏。
我最大的優點就是能夠和自己獨處。有些人不能跟自己獨處，無法好好利用獨處的時間，常常會想東想西，不知道要做些什么，要不就是擔心、害怕一個人，任何事都無法完成。我很能善用“一個人”的時間，安排看書、寫作業、畫畫等等……，每次都能自在的做著自己想做的事情，一點也不覺得無聊，甚至還能自得其樂呢！
然而我最大的缺點就是——“慢”。這個“慢”讓我吃飯慢、做事慢、寫字也慢……甚么事通通都慢！每次都讓媽媽氣得火冒三丈、吹胡子瞪眼，罵得我狗血淋頭，即使媽媽喉嚨都罵得沙啞了，我動作依舊慢吞吞，大家都叫我混水摸魚的“水昆兄”。“慢”這個缺點確實造成我生活中許多的不便，讓最后一個吃完飯的我常吃不到水果，都被姐姐搶光了；也讓我上課常常遲到，被老師記點放學又留下來打掃；更讓我的生活亂了步調，總是慢好幾拍跟不上別人的腳步；然而面對這個缺點，我不會害怕、逃避，因為正視缺點才是改正缺點的最好辦法，我一定不讓魔鬼繼續作祟，決定痛改前非，根除身上的壞毛病。
不論缺點或是優點，都會為我們的生活帶來影響。俗話說：“一籽下地，萬利歸倉。”若我們能保持著身上的優點，并且在生活中好好實踐，就會有好的收獲回饋著我們。缺點就像人生中的絆腳石，若一直放任它坐視不管，只怕積習難改、一事無成，所以必須有“刀快不怕脖子粗”的毅力與決心，把缺點改正，使自己變成一個追求卓越、更杰出的人。
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