精選班級(jí)作文600字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，我們班要召開聯(lián)歡會(huì)。我早早的來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，畢竟今天是聯(lián)歡會(huì)嘛，同學(xué)們都想辦得更好。開始裝飾我們班了，我把昨晚剪好的紙花背面貼上雙面膠，和女生們一起把紙花貼在墻上、窗戶上。20個(gè)男生正在賣力的吹氣球呢，還有四個(gè)男生把每十個(gè)氣球綁在一起，放在講臺(tái)的四周。黑板上，顏寒已經(jīng)寫好了“歡度兒童節(jié)”這五個(gè)彩色大字，四周還用彩花圍上。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)開始了，由小主持人張澤園和張弘朕上臺(tái)報(bào)節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是由我們班小舞蹈家顏寒帶領(lǐng)同學(xué)朱一晗、張明月、等六個(gè)人跳的舞蹈《紅星閃閃》。顏寒那美麗的舞蹈如同蝴蝶在空中翩翩起舞一樣，美麗極了。她們的嘴里還唱著紅星閃閃這首歌，舞蹈加音樂(lè)，使我們班的同學(xué)都陶醉其中。舞蹈表演完了，同學(xué)們都使勁的鼓掌，手都拍紅了，也不能表達(dá)自己心中的激動(dòng)。我的同桌還對(duì)我說(shuō)：“她們跳的真好看，真羨慕。”同學(xué)們還未從顏寒她們那美麗的舞蹈中緩過(guò)神來(lái)，第二個(gè)節(jié)目就開始了，那是趙帥帶來(lái)的魔術(shù)，趙帥準(zhǔn)備了一個(gè)瓷杯子和三個(gè)紙杯，趙帥用瓷杯子向第二個(gè)紙杯倒了一點(diǎn)水，他對(duì)大家說(shuō)：“大家看好了，我要對(duì)這個(gè)杯子施一點(diǎn)魔法，讓里面的水消失。”說(shuō)著，趙帥用手把這三個(gè)杯子快速的換了換位置，并對(duì)我們說(shuō)已經(jīng)施了魔法。終于到了激動(dòng)人心的時(shí)候，趙帥把第一第二個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)都沒(méi)有漏水，當(dāng)?shù)谌齻�(gè)杯子倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們都大叫一聲，原來(lái)第三個(gè)杯子也沒(méi)有漏水，此時(shí)此刻，我們都鼓起掌來(lái)，那聲音排山倒海。好的節(jié)目連連不斷，同學(xué)們掌聲歡呼聲一片。……最后一個(gè)節(jié)目是我們班主任王老師演唱的《水調(diào)歌頭》，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，王老師又唱又跳，那聲音那動(dòng)作那神態(tài)，使同學(xué)們完全陶醉在其中。
聯(lián)歡會(huì)開完了，同學(xué)們依然非常激動(dòng)，好像還沒(méi)有開完似的，還沉浸在那歡樂(lè)的氣氛中。
班級(jí)作文600字 篇2
我有一個(gè)好伙伴，她是我們班的語(yǔ)文課代表，叫王莉。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)從不馬虎，作業(yè)也總是一絲不茍地按時(shí)完成。而最特別的是，她非常愛(ài)護(hù)集體的財(cái)物。
記得那是一個(gè)夏天的中午，我和王莉在樹下跳皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁兒的時(shí)候，太陽(yáng)似乎被烏云吞沒(méi)了，天上刮起呼呼的東南風(fēng)，雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準(zhǔn)備收拾皮筋兒回家，王莉突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“教室的窗戶沒(méi)關(guān)，在下雨之前我得趕回去關(guān)好門窗。不然的話，教室會(huì)進(jìn)水，玻璃也會(huì)被打碎的。”“這關(guān)你什么事？又不是你家的窗戶，真是一個(gè)傻子。”“你怎么能說(shuō)出這種話，學(xué)校不就是我們共同的家嗎？我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說(shuō)，前幾天我們還學(xué)過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，上面不是有一條‘愛(ài)護(hù)公共財(cái)物’的守則嗎？”王莉嚴(yán)肅地說(shuō)。
“是啊！李小菊呀，李小菊，你前幾天不是剛學(xué)過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？可今天，你怎么就把它忘了？你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎？”我越想越感到慚愧，都沒(méi)臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，老師不是講過(guò)‘有錯(cuò)就改，還是一個(gè)好學(xué)生’嗎？”說(shuō)著，她便拉起我的手快步向?qū)W校跑去，恨不得一步跨進(jìn)學(xué)校。我們終于在下雨之前趕到學(xué)校，關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗戶不久，雨珠便打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音，像是在夸獎(jiǎng)我們呢！我們的衣服雖然被大雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。
通過(guò)這件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！
班級(jí)作文600字 篇3
家是我們每個(gè)人溫暖與平靜的避風(fēng)港。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的第二個(gè)家便是我的班級(jí)C1907！在我的班級(jí)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導(dǎo)我愛(ài)我的班，因?yàn)檫@是一個(gè)愛(ài)的樂(lè)園。
39名同學(xué)正如39株幼苗，在老師的撫育下茁壯成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
猶記得那次足球比賽：歡笑聲隨著足球的飛轉(zhuǎn)而升溫，激情跟隨足球的滾動(dòng)而燃燒。汗水在球場(chǎng)上揮灑，青春跟隨球體的飛翻涌動(dòng)。攔截踢球活力四溢，心臟的波動(dòng)同球體跳動(dòng)一起共振
看，我方9號(hào)隊(duì)員靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，一閃間就沖到了對(duì)方門前，帶球突破像一陣旋風(fēng)，左、右邊鋒密切配合著他，多少次射門都在他的腳下；看，我方5號(hào)隊(duì)員盤球，過(guò)人和射門的技術(shù)，像個(gè)靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。賽場(chǎng)上來(lái)自我們C1907班的每一個(gè)人每一個(gè)動(dòng)作都扣動(dòng)我的心弦，雄健一腳射門，驚心動(dòng)魄，喊聲四起進(jìn)球啦！呼聲此起彼落震耳欲聾。球員休息暖心遞水，加油打氣，這就是7班！
瞧，敵方的球如流星向球門右側(cè)飛來(lái)，而我方的守門員一個(gè)奮力魚躍，順勢(shì)倒在地上，把球牢牢抱在懷里；瞧，敵方8號(hào)隊(duì)員單刀直入，我方2號(hào)隊(duì)員怎能忍氣吞聲？一個(gè)漂亮的晃身，將球權(quán)緊握在手。場(chǎng)外來(lái)自我們C1907班的每一個(gè)人都看得入了迷，像有根線把一雙雙眼睛拴在那飛動(dòng)的足球上，足球飛到哪里，眼睛跟到哪里。啦啦助威，場(chǎng)外指導(dǎo)，這就是7班！
最終，我們以3：0的成績(jī)打敗了對(duì)手，綠茵場(chǎng)上巧相逢，‘四海兄弟’情意濃；同是異鄉(xiāng)為異客，忘年球友笑爭(zhēng)鋒
在這個(gè)大家庭中，40個(gè)兄弟姐妹是一家！在這里有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)；在這里，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑；只有高興、愉快、幸福因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都關(guān)愛(ài)著這個(gè)家。這樣一個(gè)溫馨的家，我又怎么能不愛(ài)呢？
我的班級(jí)我的家！
班級(jí)作文600字 篇4
每每跨入班級(jí)的門時(shí)，我品嘗這個(gè)大家庭的溫暖，這溫暖似光圈，照亮同學(xué)們的心扉，耳邊想起的，盡是歡聲和笑語(yǔ)，可愛(ài)，純真。這個(gè)可愛(ài)純真的班級(jí)，更團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，當(dāng)所有思緒都結(jié)到一處時(shí)，分分鐘，都是那么妙不可言。最令人熟悉的是每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們矯健的身影為班級(jí)爭(zhēng)了不少榮譽(yù)，歡呼聲到那時(shí)早已噴發(fā)出來(lái)，喜悅，拉也拉不住的掉進(jìn)我們的心里，總是帶來(lái)新的感受。凳子上的人不知不覺(jué)少了許多，哦，原來(lái)大家都去終點(diǎn)迎接運(yùn)動(dòng)員了。運(yùn)動(dòng)員一回來(lái)，位子上的同學(xué)遞水，遞點(diǎn)心，掛衣服，凡是可以做的都爭(zhēng)著做，運(yùn)動(dòng)運(yùn)差點(diǎn)沒(méi)給同學(xué)們擠死，因?yàn)檫@時(shí)，同學(xué)們忘了人多可以把人憋死！新的比賽一開始，同學(xué)們手握拳，腳蹬地，差點(diǎn)沒(méi)扔自己的書來(lái)為同學(xué)鼓氣，這加油聲，把別班的.同學(xué)震住了，喲，那邊比跑步速度，這邊開始比加油聲了。“加油！加油！”
我們這體育極好的班級(jí)，也有著音樂(lè)的飄飄柔柔，還記得那次歌唱中國(guó)，我們?yōu)榱顺o親愛(ài)的祖國(guó)媽媽唱一首美妙動(dòng)聽的歌，同學(xué)們苦練高音，準(zhǔn)備好看統(tǒng)一的整潔衣服，忙得不亦樂(lè)乎。敬愛(ài)的老師善教著我們，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我們的不斷努力，這首唱給祖國(guó)媽媽的歌，格外出色，笑臉，連帶著自豪，再次流入我們的心扉。
班級(jí)獲得的所有榮譽(yù)，都深深烙在我們的心里，這種自豪，我們說(shuō)不上道理，它是我們502班同學(xué)的家，它的可愛(ài)，我們都知道。還有那諄諄善教的老師，陪同我們一起愛(ài)這個(gè)班級(jí)。班級(jí)，它就是這樣可愛(ài)，同學(xué)們?cè)谶@里成長(zhǎng)，所有人的笑，離不開班級(jí)的自豪，說(shuō)不清這種感受，因?yàn)槲覀兪囚~兒，離開了小河，魚兒會(huì)傷心，小河會(huì)孤單……
班級(jí)作文600字 篇5
今天畢業(yè)班的家長(zhǎng)開會(huì)，而我和幾個(gè)好朋友相約來(lái)到校園玩耍。
我們來(lái)到校園，又遇見了不少學(xué)生，其目的和我們一樣。
我們一起來(lái)到籃球場(chǎng)上，此時(shí)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，就剩下我們十來(lái)個(gè)人。天漸漸黑了，我們都看得不是很清楚，這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的女生緩慢地朝著這邊走過(guò)來(lái)。
“這是誰(shuí)？會(huì)不會(huì)也是我們班學(xué)生？”不知誰(shuí)問(wèn)了這樣一句話。只見歐飄不管三七二十一，大喊一聲：“李婉玲！”然后奔跑過(guò)去，雙手張開，準(zhǔn)備給她一個(gè)大大的擁抱。可是，正當(dāng)她和那個(gè)女生即將擁在一起時(shí)，歐飄的雙手僵持在了半空中，表情也隨之變得呆滯。原來(lái)，那個(gè)女生不是李婉玲，她認(rèn)錯(cuò)人啦！歐飄尷尬地笑笑，說(shuō)：“不好意思……認(rèn)錯(cuò)人了……”我們也隨之發(fā)出一陣爆笑。吳家樂(lè)悠閑地走上去，拍拍歐飄的肩膀，說(shuō)：“兄弟，該換副眼鏡了！”我們聽了，笑得更厲害了。
趁著這亂哄哄的場(chǎng)面，我走上前去，悄悄解開了劉希豪的鞋帶，然后溜走。其他學(xué)生也開始玩起了互解鞋帶。于是，一場(chǎng)場(chǎng)“追逐大戰(zhàn)”就因此爆發(fā)了，場(chǎng)面再一次陷入混亂。
之后，我們干脆玩起了“踩腳”，直到每個(gè)人的鞋子都近乎黑色后，我們才結(jié)束了這又一場(chǎng)游戲。
接著，我們還玩了“三個(gè)字”、“真心話大冒險(xiǎn)”等游戲，直到玩得筋疲力盡。
自從成為畢業(yè)班的學(xué)生后，我們似乎沒(méi)有像現(xiàn)在這樣放肆、盡興地追逐玩鬧過(guò)，也許，這也是小學(xué)里的最后一次了吧。這些我們班的二三事，我都會(huì)用心記錄。小學(xué)的每一段快樂(lè)時(shí)光，都將銘刻在我大腦里最深、最美的那一頁(yè)，使我終身難以忘懷。
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