【熱門】關心的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關心的作文9篇，歡迎大家分享。
關心的作文 篇1
從小到大，這本書讀了很多次，每次讀都被作者清新、積極的文筆感染，都被秘密花園的神秘與神奇的力量打動。
主人公瑪麗小姐是個任性不討人喜歡的富家小姐，作者稱其為“犟脾氣小姐”。在一場瘟疫后，她失去了一切，成為了一個孤兒，不得不搬到擁有一個大莊園的姨父家。在那里，她開啟了一個神秘的花園，遇到了常年臥床養(yǎng)病，對生活早已失去信心的斯林小少爺和天真熱情友善的男孩麥克。在麥克的幫助下，生機重新降臨在這個荒廢的花園以及冰冷的大莊園里，而瑪麗也漸漸長成一個活潑真誠善良的陽光少女。斯林少爺也戰(zhàn)勝了病魔，變得健康，充滿活力，從受人冷落的弱小孩子搖身變?yōu)榱饲f園的主人。
書中的神秘花園像是被施了魔法，改變了一群人的命運，是如此的神奇。我覺得所謂的秘密花園不過是人們心中的一塊凈地，它存在于人們內(nèi)心深處，這里充滿人們對生活的渴望，對信念的堅持，和對理想的追隨。
地震中，被困在廢墟中的人們，是用怎樣的毅力與力量戰(zhàn)勝事實的殘酷和肉身的痛苦，坦然面對未知的命運和被摧殘的精神？那是因為心中對親人的牽掛，對生命的渴望化成了堅定的信念，化成了巨大的力量。
輪船上，一位被水果刀刺入心臟的父親，他自知離死亡不遠了，但他放心不下幼小的女兒。為了照顧深愛的女兒，不讓她害怕，他沒有讓女兒知道自己已危在旦夕，直到三天后把女兒平安地送上岸，交到妻子的手中，他才放心地離去。是怎樣的力量讓其創(chuàng)造了一個醫(yī)學奇跡？那是父親對女兒深深的愛和責任。
每個人心中都有一座神奇的神秘花園，承載了人們的信念，支持著人們走向成功與美好。
關心的作文 篇2
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學的時候，有些害怕，不知道未來的老師是怎么樣的。可是，當我看到老師的時候，卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒，老師帶領我們上了很多節(jié)生動有趣的展示課，屢次受到學校領導和老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了！
張老師不僅多才多藝，而且還很關心同學。有一次秋游，我們做過山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個同學吐了。老師看到此場景，先組織同學們吃飯，然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候，老師把自己的食物給她吃；當她吐了的時候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來帶著同學們一起玩游戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。
老師對于我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了！因為高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。
關心的作文 篇3
我的語文老師姓王，四十來歲，戴著一副眼鏡，挺嚴肅的。可對我們的學習生活關懷備至。我們都很敬重他。
可不是嗎？一天早讀后，課間餐開始了。王老師拎著一捅蛋糕走進教室。那黃燦燦，香噴噴的蛋糕不令人贊垂涎三尺才怪！蛋糕是我最愛吃的食品，我喜出望外來到教室前邊領了一份，蹦蹦跳跳地下來，哐啷一聲，不爭氣的小腳不知踩了什么，身子一歪，手上的蛋糕落了地，身體不由自主向前一傾，一屁股坐在蛋糕上。天哪！我的蛋糕變成了泥巴樣。我垂頭喪氣的坐在座位上，同學們津津有味地吃著蛋糕，那噴噴的品嘗聲不斷地傳來，真氣人。“貽堅同學，你怎么啦？”我抬頭一看是王老師，自己倒霉的事那里敢向老師傾訴呢？我搖搖頭說：“沒什么。”王老師敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我的泥巴蛋糕，笑了笑說：“不要緊，小兒科！”不說倒好，這一說我那不爭氣的淚豆流了下來。王老師回到講臺一會兒又來到我身邊，把一塊蛋糕遞過來說：“貽堅，吃吧，這是你最喜歡吃的。”還沒等我開口，那誘人香氣的蛋糕卻到了我的飯盒里。我呆呆地望著老師。心想：這是老師的一份，我怎能吃他的，但那蛋糕的香氣味兒不斷向我沖擊。我猶豫了。王老師撫摸著我的頭說：“吃吧，吃了，好好上課！”我拿起蛋糕又看了看同學們，幾十雙眼睛盯著我，好像對我說：“貽堅，你不能吃老師的，還有良心嗎？”我臉上火辣辣的。“不吃就不是好學生，吃吧！”王老師又拍了拍我的肩膀說。這顯然是命令我吃。我拿起蛋糕頓時覺得千斤重，怎么也送不到嘴邊，這時，老師對同學說：“大家鼓勵一下貽堅同學，讓其有勇氣吃下去吧！”霎時教室響上雷嗚般的掌聲。我大口大口地吃著蛋糕，蛋糕吃完了，這蛋糕的味兒怎么樣，我也說不準。
王老師呀，王老師，你是我最敬重的一位老師。
關心的作文 篇4
我的爸爸是一位機械師，他愛好數(shù)學，所以對我的數(shù)學非常關心。每天晚上，他總要檢查我的數(shù)學作業(yè)，如果看到做錯的題，就問我為什么錯，是馬虎呀，還是不會呀。要是不會，爸爸寧愿放下自己的事，也要把題給我講明白。
爸爸最關心我的事是我參加數(shù)學奧校的考試。為了我能升上六年級奧校班，爸爸每天晚上都要幫助我學習，給我找題做。如果有哪道題不會做，爸爸就讓我反復念題，反復思考。實在做不出來，爸爸就耐心給我講解。有時題實在太難了，爸爸講完后怕我忘了，就讓我再給他講一遍。
考試那天，爸爸送我去考場，在路上，他再三囑咐我：“先做會的，后做不會的。如果有實在不會做的，要好好想想我平常是怎樣給你復習的。另外，要注意審題，運算時不要馬虎。”我答應了。
我走進考場，仔細看題，我全部都會做。答完卷子后，我又認真地檢查了一遍。鈴響了，我高高興興地走出了教室。爸爸看見我，迎上來問：“兒子，考得怎么樣?”我連忙說：“挺好的。”爸爸聽了還是不放心，直問我：“真的全會了嗎?都沒有錯嗎?”
終于發(fā)榜了。當老師念到我的名字時，我高興極了。我終于考上了六年級數(shù)學奧校。放學后，我三步并成兩步跑回家，把考上奧校的事告訴奶奶，爸爸下班回家，我裝著沒考上的樣子說：“爸，我沒考上。”剛說完，我一笑，爸爸就知道我考上了。爸爸也裝著把我的話當真的樣子，把臉一拉，對我說：“沒考上，明年寒假不帶你到外地玩了。”我連忙說：“騙您呢，我考上了。”爸爸聽了，把我抱了起來，連聲說：“好兒子!好兒子!”他的'臉上露出了滿意的笑容。
爸爸，您是這樣關心我的學習，關心的我成長。我將永遠感謝您，永遠，永遠……
關心的作文 篇5
公元2222年2月2日，A得了目前最難治愈的病：甲型H1N2流感。這一事件立刻轟動了全球，使得記者一直前來拍攝、采訪，也使得他的家人一直前來看望、關心。其中，他的朋友B對他最關心。
B來到了醫(yī)院，看到了A病得四肢無力的場景，就撲上去痛哭起來：“A啊！你怎么啦！你一定要振作起來啊！你的病快點好吧！！！你的病快點好吧……（此處省略N個‘你的病快點好吧’）”同室的病人都看得目瞪口呆。B辛辛苦苦地喊著，嗓子都要喊破、喊啞時，灌下一大桶水，繼續(xù)喊……在喊了N+1遍之后，A也被驚醒過來，驚訝地看著B。
B一看到A醒來了，驚喜萬分，像一只猛虎捕食一樣撲了過去，抱住他：“A，你終于醒來了！”他又從身后拿出一罐鴨湯，說道：“這是為你特地準備的上等土鴨燉湯，里面還加上了千年靈芝和人參，吃了能夠滋陰潤喉，補腎補心補腦……你快點把這碗鴨湯吃了吧！后面還有好東西呢！”說罷便看著A把鴨湯吃了下去，還一直提醒他：“別噎著！別噎著！”待A吃完，B把手伸到背后，像變魔術似的，拿出了一個超大型托盤，上面有一個巨無霸漢堡，旁邊還有金黃金黃的薯條點綴著，不時地滴下一點兒油。在薯條的上面，還有一塊一塊的草莓冰淇淋，在冰淇淋的旁邊，還擺著一杯冒著泡的可樂。這個套餐讓人看著垂涎欲滴。他關心地說：“你快把這個套餐吃了吧，這可是你最喜歡吃的啊！快吃吧，這可是我特地買給你的呢！”A感動至極：B居然這么關心我！居然在我生病的時候還記得給我買巨無霸漢堡套餐！我可不能辜負他的好意！便大口大口地把這個套餐吃得一點兒不剩。
“啊——嚏！”A打了一個噴嚏。在一旁休息的B見狀，立刻拿起紙巾，沖向病床上的A，一邊拿著紙巾給他擦鼻涕，一邊慰問：“你沒事吧？難受嗎？要不要我叫醫(yī)生？”A正專心擦著鼻涕，沒有回答，B就大喊：“醫(yī)生！醫(yī)生！A不能說話了！”話音剛落，只聽A一陣爽朗的笑聲過后，說：“誰說我不能講話了？我這不是好好的嗎？你也太關心我了吧！”
夜晚降臨了。A在吃過了B精心準備的晚飯后，就躺在床上睡了。可他睡的并不安寧，因為只要他稍一入睡，B那“關心”的話語就會傳入他的耳中：“A！A！你怎么了！你快點醒來啊！”使他完全無法入睡。在過了幾個小時后，他感到一陣劇痛，在即將昏迷過去的那一刻，他按鈴叫了護士，而B仍然在“長嘯”著，一聲聲“凄厲”的呼喊劃破了夜空，形成了一道道完美的弧線，消失在天際。B越喊越無力，視線越來越模糊，在最后一刻，他看見A被護士抬走，他也顧不得去追，躺在了床上……
清晨。
B昏昏沉沉地醒了過來，一看病床，糟了！A不見了！他連忙焦急地問護士：“A在哪里？”“你是他的朋友B吧！他正在緊急搶救，在手術室做手術。A是被你害到這種地步的，你昨天給他吃了巨無霸漢堡，他本來快要好了，你一給他吃漢堡，把病菌給激活了，結(jié)果又犯病了。本來這還沒什么大不了的，你昨天還不讓他睡覺，一直呼喊，使他沒有足夠的休息，身體無力，結(jié)果就被病菌侵害了。”護士嚴肅地說，“對了，手術室在14樓，你趕快去樓上等候，真正讓你去關心一下他。”B愕然，然后說出一句話：
“看來，沒完沒了的關心是不好的啊！”
關心的作文 篇6
徐老師：《小攝影師》一課，講述了一名少先隊員給高爾基照相，因為沒帶膠卷未能如愿的故事，表現(xiàn)了高爾基對少先隊員的關心和愛護。那么，你是從課文哪些地方看出高爾基很關心少先隊員的呢？
李小璐：我從“突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上……‘來吧，我讓他們放你進來。高爾基說。”這些文字中體會到高爾基很關愛少先隊員。本來他在忙著工作，可是一個小紙團飛到了桌子上，這是多么不禮貌、不和諧的舉動呀！如果換做一般人，早生氣了，可是高爾基卻沒有生氣，反而滿足了孩子的要求，表現(xiàn)了高爾基理解、愛護少先隊員。
汪明明：我是從“高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下……對著他微笑。”中看出來的。高爾基停下手中的工作，聽從小男孩的安排。我看到高爾基積極配合小男孩，沒有一點架子。尤其從“很久很久”可見，高爾基對小男孩懷有極大的耐心。這充分說明高爾基對少先隊員的關心和愛護。
肖衫：我從“‘你怎么了？高爾基不知出了什么事。……高爾基趕緊站起來……我這兒有很多膠卷。”這些文字中體會到，高爾基很關心孩子，他看到孩子哭，趕緊詢問原因，而不是漠不關心。看到孩子跑出去，他“大聲喊道”，看出他想幫助孩子，但又擔心孩子聽不到，由衷的擔心溢于言表。
竇豆豆：我從“晚上，秘書告訴高爾基：‘外面來了一位攝影師。……不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。”中體會到，高爾基對媒體宣傳一點不感興趣，但是對少先隊員卻非常重視，反應了高爾基關懷、愛護下一代——少先隊員的崇高品質(zhì)。
徐老師：同學們談得真棒！文章在記敘事情的時候，詳細描寫了高爾基對待小男孩——少先隊員的態(tài)度，高爾基對小男孩和秘書說的話，還有高爾基配合小男孩的動作，充分體現(xiàn)了高爾基對少先隊員的關心和愛護的高尚品質(zhì)。
關心的作文 篇7
我從電視上看到這樣一條消息：一個孩子關心他住在醫(yī)院的媽媽，他們也的到了愛心人士的幫助，讓他們一家人走出了困境。
這是一件真實感人的故事。她的孩子還在上學，他的媽媽患有白血病，住了很久的醫(yī)院。他媽媽住在醫(yī)院期間，他除了上學，還要照顧媽媽。他每天在家里做好了飯，送到醫(yī)院去。把他媽媽的事情做好了以后，才回家做自己的事情。他每天都是這樣。記者知道他的事情以后，傳播了出去。很多愛心人士都來幫助他們。
這件事情讓所有人都受到了感動。一個孩子除了上學。還要用很多時間照顧生病的媽媽，他每天都在期盼他媽媽快一點好起來。在得到愛心人士的幫助后，他媽媽成功度過了危險期。在他遇到困難時，總是勇敢地前進，沒有一點兒退縮，直到把事情辦完，辦好后，才放松。如果我們遇到這種情況，我們就不知所措，不知道怎么辦，就會退縮，不能勇往直前。我們要學習他這種遇到困難不退縮，迎難而上的精神。
關心的作文 篇8
我的媽媽今年33歲，長著一雙炯炯有神的眼睛，濃密油亮的頭發(fā)，模樣看起來十分漂亮！
媽媽非常關心我的學習。有一次，我剛把作業(yè)做完，突然聽見門外“咚咚”的聲音，就知道是媽媽回來了，我馬上去開門，看見媽媽高興地問我：“乖乖，作業(yè)做完了嗎？”我不耐煩的回答：“做完了 ，做完了。”我就把作業(yè)拿給媽媽改。突然，正在改作業(yè)的媽媽大發(fā)雷霆，火冒三丈，罰我重做。我立刻哇哇大哭起來，心想：媽媽真煩！但她畢竟是為我好。今天，考試卷子罰下來了，我得了100份， 這是我欣喜若狂。拿回家媽媽看了特別高興，給了我重獎。我心里比吃了蜜還甜。
你們說我的媽媽是不是很關心我的學習？
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