關于關心的作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關心的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
關心的作文 篇1
關愛，好像是一種力量，驅使你自己有了前進的方向。關愛，也好像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染著有關愛的氣息。關愛，好像是一個無處不在。
今天我懷著滿懷的好心情乘坐3路車去新華書店，因為是始發(fā)站，車上的人不多，我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個站臺下來，陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。
車繼續(xù)向前開著，正當我想得入神時，一個蒼老的聲音打斷了我的思路。“等等……”我扭頭一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對眼前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的遠望窗外，有的談笑風聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，好好像失去了什么，中華民族的美德那里去了？尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經過一番激烈的思想斗爭，我應該讓座。于是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感激地說“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你。”
走在這個世界要好像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報你更多的愛。讓我們都學會關愛，因為關愛是世界上最美好的情感；關愛，是世界上最無私的奉獻；關愛，是人類最美好的語言。關愛，將時刻伴隨在你的身邊！無處不在！
關心的作文 篇2
我有一個“好”爸爸，他經常背著我和媽媽抽煙，坐在電腦前玩游戲，一坐就是老半天，家務活兒也很少做，但是爸爸卻很關心我。
“爸爸，爸爸，《三國演義》你看過嗎？了解嗎？”
“我看過，大概故事還是了解的。你有什么問題嗎？”
“考考你！那你關于《三國演義》的歇后語，知道嗎？”
爸爸不斷摸著板寸頭，沉思了一會兒，抱歉地說道：“你的‘高級書童’只知道兩個。”“可是我的作業(yè)卻要求寫不少于五個歇后語，離要求還差得遠呢！”我對著憨笑的爸爸說道。
“那我再找一找吧，幫你完成任務！”只見爸爸向房間走去，迅速打開電腦。
當我翻閱資料寫好了五個歇后語后，爸爸走過來，對我語重心長地說：“爸爸小時候讀書少，了解的知識也不多，你要多讀一點書啊！“
爸爸不僅在學習上關心我，而且在生活中也很關心我。
記得那天是星期五，爸爸和我走在放學回家的路上。突然天空烏云密布，黃豆大的雨滴霎時就砸向我們。
騎著電動車的我們又沒有躲雨的地方，這時爸爸像變魔法似的，從背包里快速拿出一件雨披，說：“這給你，趕快穿上！”“那爸爸，你怎么辦呢？”“沒事，沒事！”爸爸不容我說，就把雨衣罩在我身上。一路上，風雨交加，豆大的雨點從天空灑落下來，“噼里啪啦”，直砸在我的雨披上，更砸在爸爸的臉上、身上。到家的.時候，爸爸的衣服濕透了，像只落湯雞。
這就是我的好爸爸！雖然他有一些壞習慣，但是他很愛我。
關心的作文 篇3
在我小時候的記憶中，有一個身材魁梧，四肢發(fā)達，皮膚黝黑，長著一個鷹鉤鼻的中年男子，你們猜他是誰？他就是我的好爸爸。
爸爸可關心我學習了。因為爸爸讀書的時候數(shù)學比較好，所以他就專攻我的數(shù)學。在我小的時候，爸爸就鍛煉我的口算能力，為我的小學數(shù)學打好基礎。那時候的口算筆記本我還保存著呢！
有一次，我對爸爸出的那些口算題感到厭煩了，便對爸爸說：“爸爸，能不能取消‘每日一百口算題’的計劃呀。”爸爸聽了這話，臉色立刻沉了下來，原本黝黑的皮膚似乎變得更加黑了，就如包公審案似的。他對我說：“不行，絕對不行，你知不知道，在你以后的數(shù)學道路上，經常要和口算題打交道，連貫性非常的強，你以為隨隨便便的就能得出一個答案嗎？”說著氣沖沖地走出了房間。這個答復對于才年幼三歲的我來說，根本承受不了，我只知道“每日一百口算題”對我來說是一種壓力，這本是我心目中遙遠的小學里所學到的東西，現(xiàn)在我卻學了，把這些知識往我的腦里猛灌，真不知道爸爸是怎么想的。
現(xiàn)在我才明白，爸爸當時之所以每天出一百道口算題給我練習，是因為想在我以后的數(shù)學道路上打好基礎，為我預先鋪好路。
現(xiàn)在，我的口算能力強，完全是爸爸的功勞。我很清楚地知道，我身邊有一個關心我的好爸爸！我真為我有這樣地好爸爸而感到自豪！
關心的作文 篇4
在現(xiàn)實生活中，我們不論是老人，孩子，年輕人或是中年人，都需要一些東西，可能是理解，可能是幫助，也可能是關心……
而我，需要關心，這是為什么呢？我覺得，我和別人說話時，他們雖然聽到了，但是卻不會理我。回到家，和家人說話，他們好像只是隨口答應，不論我說什么，他們都只會回我“嗯，哦，對”這幾個字，這讓我覺得，我在他們眼中，好想什么都不是。
某一天，我和一個朋友出去玩，但是，在我們玩的正歡的時候，她的一個朋友正好從這里經過，她看見了這個朋友，跑到她面前和她聊天，而我，站在一旁說不上話，就呆呆的站在旁邊，她們也不理我，東說這西說那的。最后，我實在是忍受不了這種無視，和他們打個招呼，走了。
還有一次，出了很久差才回來的爸爸，他一回來，媽媽就對他東問西問的。我在網上看上了一本書，想要媽媽幫我買下來，于是，我對媽媽說:“媽媽，我想買本書，你能幫我買嗎？”只見媽媽一臉笑容的對著爸爸說話，聊天，理都不理我，我只好再說一次，但媽媽她還是不理我，我就走到她身邊，再一次說我想買書的事情，媽媽她終于聽到了，皺著眉頭，看著我說:“知道了！用得著說這么多次嗎？還這么大聲！”媽媽的責怪讓我很委屈，我不過是以為媽媽沒聽到，重復了幾次而已，我賭氣似得跑到自己房間，關上門，只聽媽媽在門外說我不懂事。
我想，我真的很需要關心。
關心的作文 篇5
我的媽媽不僅長得漂亮，而且還心靈手巧。
記得那是在一個冬天的早晨，天上下起了鵝毛大雪，晶瑩的雪花壓得樹枝彎下了腰。我賴在溫暖的被窩里就是不肯起床。“快起床，一會兒上學該遲到了。”媽媽叫我了。
“哎呀，老媽！我不想起床。你又不是不知道，昨天跑步時我的褲子破了，沒有褲子穿我怎么上學呀？”
“這個你不用擔心，我早就把你的褲子給縫好了，快起來看看吧！”
我“噌”地一下子蹦到地上，拿起褲子一看，只見褲子上面既沒有窟窿，也沒有被修補過的痕跡，褲子上只是增添了一道美麗的七色彩虹，彩虹下還有三只可愛的快樂熊在嬉戲玩耍。
“哈！媽媽可真棒！”我穿上褲子去上學了。一路上，我神氣十足，把頭仰得高高的。到了學校，同學們見了無不羨慕地說：“珊杉，你的新褲子可真漂亮呀！在哪兒買的？”我很自豪地說：“是媽媽的杰作。”
還有一次，劉老師讓我們每人都做一個小手工帶到學校去。回家我把這件事告訴媽媽后，就去寫作業(yè)了。不久，一個精美的發(fā)財兔存錢罐就展現(xiàn)在了我的眼前。只見發(fā)財兔臉上洋溢著燦爛的笑容，右手拿著一個“大銅錢”，身上還有“吉祥如意”四個金色大字。
第二天，我把發(fā)財兔存錢罐拿到班級里去，同學們都爭著搶著要看。老師對大家說：“同學們，請你們從這些作品中評選出三件參加學校的展評。”同學們開始議論起來，你一言我一語的，最后，我的發(fā)財兔存錢罐獲得了第一名。
幾天后，我的發(fā)財兔存錢罐在學校展出并獲了獎。校長在講評時還夸獎我的作品：“取材環(huán)保，構思巧妙，設計精巧，制作精美。”我聽后，心里別提有多高興了。
我真為有這樣一位心靈手巧的媽媽而感到驕傲和自豪！
關心的作文 篇6
從我一年級開始，她就是我的班主任，她教語文，是位既年輕又美麗的老師，她就是陶老師。陶老師對我們的學習要求很嚴格，但你的每一次進步和退步，她都會看在眼里，這一點從我的七彩橋上就可以看出來。她真的是關心著每一個人的學習和變化。
記得從要寫作文開始，我就非常害怕寫作文，不知該從何下手，而我總是完成任務一樣，從不注意寫得好壞。陶老師發(fā)現(xiàn)后，一邊鼓勵我，一邊與我媽媽交流。她說，這是因為我平時課外書看得少，所以作文該怎么寫才會無從下手。從那以后，爸爸媽媽就特別注意我的作文，爸爸也說：“作文怎么寫其實也有規(guī)律，在不離題的情況下，寫的好與差就看你的了。”仔細想想這些話與陶老師對我的評語是一樣的。
陶老師對我的關心當然不止在寫作文上，但正是因為她的關心使我的作文有了提升。雖然，我還是不能用有如春雨點點的好詞與好句表達我的內心語，但是，我還是想對陶老師恭恭敬敬地說一聲：感謝您，陶老師，您辛苦了！”
關心的作文 篇7
關愛是什么？是體貼，是電腦桌上一杯溫暖的咖啡；是關心，是病床上的一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚錚亮的硬幣；是尊敬，是敬老院中一陣歡樂的笑聲。
在山青世界的第一個早晨，教官讓我們找一個床，把床單和被子套好，可別人一擁而上，幾乎都被占下了。我左顧右盼的尋找床位，突然安信丞看見我在屋里來回穿梭，他大聲叫了我了下:"嘿,郎鈺琦,那里有個床!"順著他指的方向走去。“啊!我終于找到一個床了，謝謝你的幫助!”笑容滿面的我說。又一個大問題來了。我的被套套不上去了。我弄了很長時間，總是套不進去，被子既長又厚的，真是讓我垂頭喪氣呀！就在這時，我看見同床已經能完了，“能不能幫我套一套被子呀？”“這不是我自己套的，是別人幫我的，真可惜，如果我會，那就可以幫幫你了！”我愁眉苦臉的又向安信丞求助到：“你可以幫我套一下被子嗎？”“當然可以了！”就這樣，他把我的被子拿了起來，左套套，右拽拽，過了一會兒失望的臉色說：“你的被套撕扯壞了，沒法套上去了！”這句話把我嚇得大驚失色，心想：啊！一會兒教官來了會檢查的，要是沒有把被子整好，就有可能會說我的！怎么辦呢我一想到教官那嚴厲的記號，真是心色如焚。找好問問別人了，可是我問了好多人，都沒有幫助我套被套。過了一會兒教官來了，教官一會兒看看被子，一會兒又看看我。我正擔心被批評，教官并沒有說我，反而幫我套被套。教官把我的被子拿起來很快就整好了，我在一旁看著教官怎沒幫我套被單。我又笑容滿面起來。
莎士比亞：“上天生下我們，是要把我們當做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”
關愛是成功后的鮮花，催我上進；關愛是失敗后的陽光，為我驅散陰云；關愛是前進的動力，讓我不放棄；關愛是后退的阻力，使我永拼到底！
愛，是春天的陽光，溫暖和煦；愛，是夏日的細雨，涼爽清新；愛，是秋天的笑語，快樂標記；愛，是冬日的火把，照亮心靈。在我成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我品評甜蜜，懂得了珍惜;
關心的作文 篇8
1母親的關愛
人與人之間的關愛有許多種形式，而且母愛是最真摯和最溫柔的，它如潮水般涌涌而來，而如空氣般透明，所以，它也偏偏最容易被忽視。
而媽媽的愛，令我難以忘懷。這件事就發(fā)生在昨天早上，我醒來，懶洋洋的，坐在沙發(fā)上。這是，媽媽也醒了，她問我：“今天中午，打算吃什么啊”“我那就吃白菜，青椒炒牛肉吧，還有那個蘋果醋。”“呃不行，青椒容易上火，白菜比較寒，你還咳嗽，而牛肉你又要炒，得下沙茶醬，你咳嗽也不能吃。不行，你還是想想別”媽媽還沒說完，我就立刻打住“停打住，那你想怎么樣啊嘴上說的好聽還不是都給‘扼殺’了!”我還比劃著“殺頭”的動作，一邊興致勃勃地說。“不然來點蓮藕湯，他剛好可以壓壓你的咳嗽”媽媽說。“不行，堅決不行!我本來就討厭蓮藕還逼我。不行，絕對不行!”“哼你說不行就不行啊，我就買，不然你的咳嗽就拖得沒完沒了，你爸叫你去看醫(yī)生又說不用。”說完，媽媽不給我一點反駁的機會，迅速地拿起錢包，穿好鞋便氣勢洶洶地走了。
我絕望地倒在沙發(fā)上，想起蓮藕，一陣惡心從口而出，我差點吐了。
二十分鐘后，媽媽回來了，她沒有跟我說什么，徑直走進了廚房做起菜了，我也不顧及太多，開了電腦玩游戲。
四十分鐘后，媽媽便喊我吃飯了，我垂頭喪氣地走進飯廳，突然，眼前的東西讓我垂涎三尺，我的白菜，我的牛肉炒青椒，太好了!呃怎么還有蓮藕湯!Oh，My，God!坐下來后，我立即向白菜夾擊起來。“呸，呸!”“怎么有姜，哎，老媽，這可不是你的習慣喲。”“嗨，還不是為你啊，你說你愛吃白菜，就買唄。不過，加點姜可以不會讓白菜太寒。對了，你等下多喝點蓮藕湯，蓮藕可以不吃，但湯一定得喝牛肉少吃點。”媽媽還沒說完，我的眼淚已經在眼眶里打轉轉了。
關愛，是保佑你一帆風順的路標，啟明燈。
2關愛是什么
關愛，是什么呢是關心，是電腦上的一杯咖啡;是體貼，是病人床邊的一束百合;是安慰，在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田;關愛是一句話，鼓勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作，為別人指導正確的道路。人字的結構就是互相支撐，互相關愛，互相幫助。人間處處有愛。
有一次放學，寒風呼嘯，雨雪霏霏，道路上蓋上了一層又一層雪白的“保護膜”。我在學校門口苦苦的等著媽媽來接我，一陣又一陣的寒風直往褲腿里鉆，凍得我臉紅紅的。時間一分一秒過去了，媽媽還沒來接我，我的心每過一秒就增加一分怨恨，怨恨媽媽為什么不來接我。冬天的晚上是那么寒冷，那么可怕，看著同學們一個個在父母的呵護下回到了溫暖的家，我快要失望了。人群已散，門口只剩下了我，我著急地直跺腳。
雪越下越大，我越來越冷。不知不覺，月亮已悄悄的織上天空。“不，我回家呀!”我心里想到，我沖到了路面上，雪厚了一寸深，我吃力的跑著。漸漸地，我的腳凍的不能在走了，我坐在一旁，淚水涌出了眼角。對面模模糊糊的走來了一個身影，他應該已有六十多歲吧，是為白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他注意到了我，便輕輕地走過來，關切的說：“小姑娘，怎么了這么冷的天，怎么不回家”我支支吾吾地說：“天氣冷，媽媽沒來接我。”爺爺聽了，想了一會兒，說：“走，爺爺領你回家。”說著他便拉起我的手走去。
月色溶溶，雖然天氣是那么的冷，但我的心是那么溫暖。爺爺和我走在一起，他好像也不孤單了，我想他的兒女出去忙事業(yè)了吧，才把老人一個人留在農村。我在路上和爺爺談了許多許多
那次偶然的相遇，使我深深的感受到了愛。原來，愛是那么美好，如果世界上都滿布著愛，那么我想世界上就沒有什么憂愁了吧!
愛是永恒的主題，因為有了愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。愛是多么的偉大，我們要互相關愛，互相幫助，讓我們生活在一個充滿愛的氛圍里吧!
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