關于寫在呵護中成長的作文63篇

　　作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的關于寫在呵護中成長的作文，歡迎大家分享。

　　寫在呵護中成長的作文 1

　　我已經長大了，不能再讓那些呵護我的人被訓斥著。我低聲吟唱著。——題記

　　媽媽的呵護：

　　夜已經深了，我還在學習的桌子前坐著，因為明天就期末考試了，我必須付出努力，才能得到優異的成績。我想著，不覺打了一個哈欠。望著身旁的媽媽，媽媽似乎不知疲倦，正坐在一旁看著我復習。“媽，你睡吧！夜深了，我一個人能行的。”媽媽卻說：“沒事的，我不困。”我說：“你睡吧！”我說著，把媽媽攆上了床。“好吧，我睡了，對了，冷你要穿上羽絨服，熱水在你桌子旁邊，太困了就睡覺，不要硬撐！”我愣在那里，不知所措。當輕微的鼾聲響起時，我披上衣服，重新開始了學習。

　　爺爺的呵護：

　　一天中午。爺爺走近我身旁。輕聲問：“快考試了，想吃什么，喝什么，爺爺給你買。”我擺出一份不懈的表情，甩下一句“煩不煩啊！”隨即走進小屋，一聲重響狠狠地敲在姥爺心上。

　　晚上，我正忙著寫作業，一陣輕快悅耳的聲音在我耳邊回蕩。咦？那是我家的門鈴聲，現在不早了，有誰會來拜訪呢？我懷著疑惑的'心理打開了門。竟是爺爺！只見爺爺被大包小包包裹著，“寧寧，這是你愛吃的面包，這是你愛喝的飲料，這是漢堡……”我愣了。“進來坐會吧，爸。”媽媽說。“不了，我還有事先走了。”爺爺笑了，我卻哭了。爺爺一轉身便消失在樓道的盡頭。我沖進廚房，打開窗戶，希望看到爺爺，可暮色蒼茫，哪里還尋得到爺爺的身影？爺爺這樣對我，可我連一句謝謝都沒說……

　　我在別人的呵護中成長，最后知道這個事實的竟然是我！我從今天起，要好好對待呵護我的人，這是我對著流星許下的諾言，現在，就讓我去實現這個諾言，直到永遠，永遠……

　　寫在呵護中成長的作文 2

　　看花開花落，望云卷云舒，時針轉了一圈又一圈，我已度過了13個春秋。打開記憶的閘門，一幅幅歡快躍動的圖畫在腦海中浮現……

　　月亮將一抹光亮灑向人間，不時有幾陣風吹來，我望著窗外，落葉滿地。盡管不忍心打破夜的寧靜，可我的眼淚還是不由自主的流了下來。豆大的淚珠不一會兒便沾滿了衣襟，門輕輕被推開，我看去，是媽媽進來了。媽媽長嘆一口氣，又輕撫著我的背，柔聲細語的安慰著……在呵護中成長，我學會了要堅強。

　　雪花一片片飄落，眼前都變成白茫茫的一片。我望著小伙伴們打鬧的身影，不禁失了神。媽媽見狀，笑了幾聲，又給我戴好手套，包裹得嚴嚴實實的，才給我出去玩的權利。不過我一出去就把手套丟到旁邊了，興高采烈的.去捧著雪玩。雪的冰冷感染了我，我的手變得紅彤彤的。回頭一看，是媽媽焦急又心疼的神情，我的心里似乎劃過一道暖流。媽媽用手包住我的手，越來越多的溫暖包圍著我。時間仿佛被定格，媽媽拉著我的手。在呵護中成長，我感受到了溫暖。

　　金黃的太陽高高掛在空中，炙熱地烤著大地，我蹦蹦跳跳地回家，臉上是藏不住的高興，媽媽問我怎么了。我神秘的說：“剛才買雪糕，老板多找給我三元錢。”剎那間，媽媽臉上的溫情已不復存在，取而代之的是她那銳利的眼光，盯得我無處可逃。媽媽帶我去還錢并道歉，給我上了沉重的一課。在呵護中成長，我學會了誠信。

　　從嬰兒呱呱墜地到如今的能說會道，是的，我成長了，在呵護中成長。佛說，一花一世界。而我卻想說，是母親的呵護造就了我的世界。就像花兒離不開蜜蜂，魚兒離不開海洋，鳥兒離不開天空，我也離不開母親，在淚水中堅強，在呵護中成長。

　　寫在呵護中成長的作文 3

　　在巢中的那些雛鷹，總有寬大的翅膀為它們遮風擋雨，總有一條一條不斷扭動的“山珍海味”，送到它們嘴中。兒時的我們就如它們，我們并不需要考慮什么，生氣時有人哄，難過時有人逗，擁有著無憂無慮的生活。但總有一天，無憂的生活會消失，而父母對我們的呵護，也沒有曾經的細致入微——原來，我們是需要成長的，就如那些母鷹，殘忍地把自己的孩子推下山崖一般。而我們一旦失去了曾經的呵護，覺得現在的自己仿佛就是野外的一株“野草”，是“生”是“死”，都掌握在自己的手里。

　　那天父母外出，又是我孑然一人。我呆在家中，望向那空落落的廚房，不甘心地再次打開冰箱，就連一杯酸奶也沒有，更不要說什么早飯了。我一個電話打給了媽媽。

　　“老媽沒飯吃了，幫我叫個外賣唄!”

　　“好——不行!你還是自己去外面吃吧，就去那家小區門口的餛飩店，挺方便的。”

　　“哦。”

　　掛了電話，心中有些不解，又有些不爽。媽媽為什么不幫我叫外賣啊?自己和好友去吃香喝辣的還不帶我……你回來就等著我的控訴吧!

　　萬般無奈下，我收拾了下自己走下樓，到了那家餛飩店。或許是飯點，全是人。好不容易發現了個座位，一個箭步沖上去，就在我即將坐下的那一刻，只見一個發型如亂雞窩般的女人，狠狠地把我往旁邊一撞，接著，穿著紅色小皮褲卻橫肉發達的雙腿快速彎曲，一屁股就坐上了那油光發亮的板凳。

　　我心中滿是怨恨，卻深知自己與她的差距太大斗不過，只能咬碎了牙往肚里咽。算了，不吃了。正在這時候，我聽見一聲呼喚：“那個小姑娘，這里有座位了。”回頭一看，是胖胖的老板娘對我召喚，心下不由感動萬分。

　　漸漸地人少了，我也不急，慢慢地吃著。老板娘走過來給我拿來一碟紅燒肉，我不解地看著她。她說：“喏，這是你媽媽讓我給你加的`菜，讓我照顧照顧你。唉，養個女兒真不容易呀!對了，錢已經給過了。”我愣住了，半晌沒說出話來。媽媽什么時候關照的老板娘?我再一摸口袋，沒帶錢——老媽果真知道我這個甩手大掌柜的習慣啊!

　　本以為晚上才回來的媽媽卻在下午打開了門，還帶回了我最愛的布丁。我還沒開口，媽媽卻一如既往地嘮叨：“你今天怎么樣啊?餛飩店的午飯吃得還行吧，人多嗎……不是我不想給你叫外賣，我怕送外賣的看你一個人在家，動起壞腦筋可怎么辦啊……萬一你開門不是送外賣的人，你又怎么辦呢……”看著媽媽的頭發被汗水浸濕，喘著粗氣，嘴卻依然一開一合……我沉默了良久，原本早已打好草稿的滿肚子抱怨，都悄無聲息地飄散了。

　　原來，我一直是那株雖生存在野外，頭頂卻始終擁有著一把高高撐起的名為“呵護”的傘的“野草”啊!

　　寫在呵護中成長的作文 4

　　樹葉呵護花草，河流呵護小魚，父親呵護著我成長。

　　一抹月牙，扶著星星，一步一步地爬上漆黑的天空。我想起初中第一次回家，一進門便看見在廚房里忙碌的父親。父親第一次下廚就是為了我啊。在讓視線模糊的白色熱氣里，我隱隱看見父親疲憊卻高興的面容。黑云散開，月光灑滿大地。那一盤色味俱全的佳肴是父親對我的呵護。

　　月又隱藏在了云層后邊，與星星團聚。我獨自一人在江邊跑步。學校即將要迎來校運會，我躍躍欲試，報名了千米長跑。但我之前從來沒有系統的訓練，跑得很慢。我不禁質問自己還要不要報名。夜是黑色的，路是黑色的，我仿佛在黑色的小巷里打轉，那黑色，讓我的胸口煩悶。

　　此時黑色的.轉角處有一個熟悉的身影在前方出現。

　　是父親！

　　我興奮地一路小跑，父親來陪我跑步了。可銀色月光把父親的頭發染成白色，我仿佛看到了父親的暮年。等到我跑到父親面前時，父親用溫暖的大手放在我的肩膀上，我才反應過來那只是幻覺。時光啊，請你慢些走，讓我能慢慢長大，讓父親能慢慢變老。

　　父親與我并肩慢跑，一圈又一圈堅持著。父親像一條江，傾一生之情要把我渡向終點。可我卻漸漸跟不上父親，速度越來越慢。黑云籠罩大地。我心里有個小惡魔：反正父親看不到，那就停下吧，放棄吧。正當我出神，踩到了路旁的小坑，一個趔趄，眼看要摔了。

　　一只有力的手伸了過來，扶住了我。

　　在快要跌落的那一瞬間，我看到了父親著急的眼神。父親用力的抓我，好讓我不失去平衡。風吹過我耳邊，吹來父親鼓勵的話語：“快了，加油，我到終點等你。”

　　又一圈開始了，我感到呼吸困難。父親在月下手舞足蹈，他踮起腳，雙手舉過頭頂，用力揮手，希望我看見，大喊：“加油，你可以的！”跳起我教的加油操，左右扭扭，向上跳跳，歪歪頭，又豎起一個大拇指，雖然身體不協調，但依舊跳完，之后又笑著將手在胸前比個“耶”。

　　秘密暗號！那是我與父親的暗號——堅持。

　　我仰起頭看向天空，星星與月亮并肩，如同父親的鼓勵與我同行。父親像一輪明月，為我照亮了前方道路。

　　在父親的一路呵護中，我漸漸長大。

　　寫在呵護中成長的作文 5

　　在我小的時候，媽媽什么都讓我做，甚至連僅僅只有兩斤的東西都不讓我提，要知道我那時已經8歲了！已經可以做一些力所能及的事情了，可媽媽就是不讓我做。

　　說完小的時候，就再說說現在吧！現在我已經12歲了，可媽媽就只讓我上樓去拿那么一丟丟的`東西，就怕我累著！可我們班已經有很多同學會做飯了，我卻什么也不會。我跟媽媽提過這事，但媽媽說我還太小了。我簡直都無語了。

　　記得我有一次手破了一點皮，我根本就沒放在心上，可媽媽卻百般呵護我這只受了一點小傷的手，好像我生了什么大病似的。可我就一受了一點小傷而已啊！連痛都不會痛，根本不用這樣。

　　其實媽媽根本不用這么呵護我的，因為我已經長大了，已經不是那個依賴媽媽的小女孩了，可以自己照顧自己了，已經不再需要媽媽百般的呵護了。

　　寫在呵護中成長的作文 6

　　每當傷心失落的時候，總會習慣性地仰望天空。因為知道他給我的愛，總能傳遞給我力量，想天空一般廣袤、深沉。滿滿的藍白色的幸福。

　　小時候，父親是我的馬兒，寬大而有力的肩膀是我的馬鞍。是這個男人，抱起我，把我舉過頭頂，讓我學會勇敢。寒冷的天，是他把我那雙冰冷的小手捧在手心，于是，一種暖暖的幸福在心里徘徊。那一剎那，暖去了被老師指責的不滿和悲傷，被同學欺負后的難過與憤恨。曾經傻傻的認為只要有他在，前方的困難就會迎刃而解，有他在身邊，就有安全感。

　　長大后，我日漸不如小時候乖巧。也許叛逆是每個人成長過程中必經的一節斷章。漸漸的，喜歡帶著大人的口吻說話，以為做個帶刺的小孩只是為了更好的保護自己。不知從何時起，我和父親在一起交流時往往只剩下”嗯”、”啊”聲，就算傷心難過也不會在他面前表現出來，寧愿一個人躲在被子里哭泣，對著那本厚厚的日記本宣泄心中的`不滿。記得那一次的期末考，我的成績出乎意料的降到了幾百名之后。看到成績的那一刻，我幾乎不敢相信自己的眼睛，可是事實卻依舊鋪展開來。滿滿的愧疚和悔恨如潮水般涌上心頭，我忍著淚水回到了家中。空氣像凝固了一般，幾乎令我窒息。我把那疊試卷遞到了他面前，本以為他會大發雷霆，可我卻在他眼里看到了一絲失落和無奈，我那顆想為自己的過錯找借口的心軟了下來。他只說了一句話：”看看前方自己的目標，跌倒了還可以再爬起來。”雖然我們之間缺少交流，但總能發現他在默默的關心我。有時侯，只是餐桌上多出我最喜歡的

　　那道菜；有時候，是打開房門后書桌上的那杯溫熱的牛奶；有時候，只是一句簡單的話語。

　　其實，他對我的關愛有不同的表達方式。就像氧氣，無時不彌漫在身邊，有時似乎察覺不到，但并不代表他不存在。我把這片愛裝進口袋，帶在身旁，伴隨著我的成長。

　　寫在呵護中成長的作文 7

　　我們每個孩子都有一個五彩斑斕的童年，它像一幅畫，絢麗多彩；似五味瓶，色香味俱全…五彩的童年值得我們回憶，童年的美好，離不開親人的呵護，老師的教誨，同學的關愛…

　　我是一個剛步入初中的女孩兒，我快樂、陽光、強健…每當媽媽看到我這般可愛，都會不由自主的漾出欣慰的笑容，看到媽媽笑，我也開心的笑了！回想自己的小學生活，是多么歡樂！跟伙伴一起做游戲，聽媽媽講故事，在爸爸頭上騎大馬，這快樂的一幕幕，令我流連往返，好陶醉啊！

　　記得在我上二年級的時候，期末考試成績不理想，我悶悶不樂，生怕媽媽會呵責我，老師同學們會看不起我，我好郁悶啊！我不敢跟媽媽交待，可是實在良心過不去，跟媽媽說了。令人意外的是：媽媽不但沒有罵我，而且還鼓勵我說沒事下次繼續努力，那時我感動的哭了，好傷心啊！覺得自己好沒用，連學生的基本職責都維護不好，一陣陣怨恨的情感從我心頭涌上來，我抽涕著…。

　　“潔啊，別哭，別哭啊，考試不是真正的決定你是否優秀，是你這段學期的一個學習檢測，可能你這學期學習欠缺，沒事的，繼續努力吧！”我想，如果媽媽斥責我一頓好像良心還好過，媽媽這么冷不丁的鼓勵我，真的.讓我難以接受…。媽媽問我：“中午吃什么？”我不好意思地說：“隨便啦”這是我覺得心里很愧疚，要照我以前，會毫不客氣的點許多好吃的，哎，這次…。過了一會兒，媽媽拿了許許多多的好吃的回來了，我拿起好吃的，思緒不禁被打斷了…我考出這么差勁的成績，媽媽不但不怪我而且還鼓勵我，可我，學習經常跟我媽媽談條件，就想跟我媽媽學的是的…哎，自己怎么這么無能啊！果然，我下定了決心，一定要在下次考試中好好的讓媽媽開心一下！從那以后，我學習更加刻苦了，作業更加仔細了，紀律更加遵守了。

　　果然，功夫不負有心人，在這次的期中考試中，我取得了優異的成績，媽媽流淚了，我也流淚了，我知道媽媽很激動，也很自豪。我現在終于可以對媽媽大聲說：“媽媽，我沒有讓你失望，我沒有給你丟臉，媽媽，我愛你！”我奔向媽媽的懷抱，覺得好幸福、好溫暖啊！

　　母親對我們的愛是無私的，我們應該體諒這種愛，珍惜這種愛，正是這種愛，為我們美好的人生做了扎實的鋪墊，正是這種愛是我們受益終生…。這種愛，是偉大的！

　　寫在呵護中成長的作文 8

　　“呵護”這個詞對我們來說，并不陌生，我們誰不是在呵護中長大？老師一句關心的話，是呵護，父母在生活中照顧關心我們，是呵護。還有朋友心情沮喪時陪你一起度過悲傷，是呵護。

　　小時候的我，是家里的小公主，我要什么，父母都會盡力的滿足我，姐姐什么事都讓著我，那時的我真的是：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我過著衣來伸手，飯來張口的日子。這難道不是親人對我的呵護嗎？

　　記得有一次，我因為調皮從一個小山坡上摔下來，頭碰在石頭上，流血了。我嚎啕大哭，媽媽趕緊把我背到醫院，那時的醫院很遠，媽媽背著我走了幾個小時，才到醫院，一到醫院，媽媽為我找到醫生，醫生看了看說：“這孩子的.頭要縫幾針。”醫生對我說：“小朋友把眼睛閉上，叔叔為你縫合傷口。”

　　媽媽把我抱在懷里，醫生給我縫了幾針，縫針時我受不了那種痛，努力掙扎，號啕大哭。媽媽對醫生說：“醫生，您輕點兒呀！”縫好針，便回到家中，媽媽更加無微不至的照顧我。吃飯時，把我愛吃的菜放在我的面前。還給我熬了排骨湯，讓我喝了一大碗。晚上睡覺時，媽媽陪著我睡，給我蓋被子。

　　母親的呵護是溫暖的！

　　我從小身體就弱，在學校是，我經常生病。那是一個寒冷的冬天，天空下起了鵝毛大雪，一切都是白色的，一切都變成了雪的世界。

　　我發燒了，老師注意到我臉色蒼白，額頭發燙，就帶我去醫院，路上很冷，老師把圍巾取下來給我圍上，她自己凍得渾身發抖，到了醫院我才發現，她的臉已經凍得發紫了，我心里很感動，及時手和腳凍得發紫，可我的心里卻是暖暖的，我打了兩三個小時的針老師一直陪在我身邊，她打電話告訴了我的父母，爸爸媽媽不一會兒就到了醫院。后來，她讓我休息幾天，好好養病。

　　老師的呵護是美好的！

　　我真是一個幸福的孩子，我因該好好珍惜這份來之不易的“呵護”。

　　寫在呵護中成長的作文 9

　　每一天，成長的腳印都在你的心中輕輕踏過，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。

　　青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著永不凋零，就想著如何保駕護航吧！這可是成長的重頭戲！

　　你一個人望著空落落的家，別傷感，出去走走，呼吸新鮮空氣；找個地方大哭一場；發泄出來吧！別憋著，沒有父母陪伴的成長，并不完美，把話向父母挑明了：成長，也需要關心。

　　你一個人孤獨的`回家，別傷感，沒有朋友是可悲的，但不代表你可以自暴自棄，拿出你那最好最真實的一面，向他握握手：讓我們做好朋友吧，成長，還需要陪伴。

　　你一個人罰掃教室，別望著那已經落下的帷幕，已經被拉下，不可能因為你發生改變。努力干活吧，把地掃的一塵不染，把桌椅擺的整整齊齊。明天，讓老師對你贊不絕口，告訴他們：成長，還需要寬容。

　　你遇到讓你不順心的事，別躲避，去面對。當你一步一步打敗他的時候，你仔細想一想：困難算什么？不還是被我打敗了嗎？告訴自己：成長，還需要勇氣。

　　你收到了平白無故的責罵，別埋怨，去思考：別人為什么責罵你你哪里做的不夠好了？應該怎么去改正？等你什么都明白的時候，你可以對她理直氣壯的說：成長，還需要理解。

　　真正的成長，是心理的成長，你可能做不到大徹大悟，但只有你能明白真理的是時候，你就成長了。

　　一路成長，需要你一路呵護。

　　寫在呵護中成長的作文 10

　　抬頭看看藍天，湛藍的天空使我發覺自己好像已經長大了，已經初一了，可是在父母眼中我好像還是一個不諳世事的孩子，總需要他們的呵護。

　　生活是多彩的，同時也是平淡的，樸實的，但總能讓人有奇妙的感受。一個下雪天，家離學校很遠。望著被白雪覆蓋的嚴嚴實實地大地，不禁愁起來，盤算怎么樣才能順利回家。正當我一個腳印，一個腳印艱難的走著的時候。爸爸來了，一個高大的身軀向我走來，我仿佛看見了救星，一下子撲在他懷里。爸爸帶著我走。他先用他那寬厚的腳掌踩下去，再讓我順著他的腳印走。

　　好幾次，爸爸的腳在打滑，因為那層雪有一點結冰，好幾次險些跌倒。我應該明白，父親永遠都會呵護著我的，剛剛還在埋怨父母的我現在有點愧疚，爸爸總會在我最困難的時候出現幫助我的。

　　繼續走著，今天這條路因為有了爸爸的'存在與悉心呵護仿佛特別短暫，一下就結束了，恍如夢。爸爸拉著我的手，他那厚實的手掌使我頓時覺得有安全感。爸爸又和我高談起學習的重要性，他希望我成為一個有用的人。平時的我總是反感爸爸的這些高談闊論。但，今天的我，像乖乖女，不停地表示贊同這些觀點，爸爸也特別高興。我知道，是爸爸對我的呵護感染了我，他使我明白了許多道理。

　　我和爸爸一起上樓，回到家。媽媽就已經把門打開來了，這是一個平常的日子。可媽媽總把每一天搞得很隆重。桌上早已擺滿了可口的飯菜。這時，媽媽又遞過來一杯還散發著熱氣的水。我把他放進手里，瞬間感受到了母愛的溫暖情意，那種難以言語的情感瞬間蔓延。

　　放下書包，來到飯桌前。一家人圍在一起，邊吃邊談，父母不停地飯菜夾進我的碗里，他們總吃我剩下的。

　　這些都是生活中的細節，每天都會發生，但這看似很平常地呵護，但處處透著父母的心意與愛。

　　如今的生活，有了父母這頂保護傘，我們經歷的磨難少之又少，生活中多是父母的愛。爸爸媽媽，你們對我的呵護與愛，我知道了。我會把這份呵護與愛轉變為奮斗的動力。我不會永遠在呵護中成長，我終有一天會勇敢張翅高飛的。請相信這個現在這個還在呵護中成長的孩子吧！

　　寫在呵護中成長的作文 11

　　母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。

　　母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。

　　母愛，是夏日里輕輕襲來的風，那是個炎熱的.夜晚，家里停了電，我在床上翻來覆去睡不著，媽媽來到我的床前，用小蒲扇為我扇風納涼，不知不覺地就睡著了。夜里，我被咳嗽聲驚醒，當我睜開朦朧的雙眼，看見媽媽仍然在給我扇扇子，蒲扇在她手里輕輕地擺動著，為我送來了一絲絲的清涼，然而媽媽的頭上卻滿是汗珠，汗水濕透了她的上衣。我看著媽媽額頭上沁出的汗水，那股愛的泉水濕潤了我的心頭。

　　母愛，是下雨天微微傾斜的傘，那是一個寒冷的雨天，放學了同學們都走了，只有粗心大意的我沒有帶雨傘，一個在學校走廊里等著，心想，媽媽上班會不會來？就在這時我熟悉的身影出現我的眼前，媽媽撐著雨傘從校門口跑來，沒有責備只有問寒問暖，媽媽把我拉在懷里，離開了學校。一把傘遮擋了兩個人的風雨，我緊緊靠著媽媽，避開著身邊形成的水簾。傘微微地斜了，水簾也緩緩離我遠去，再看看媽媽的肩上，一小團水印漸漸地擴展到整個肩膀。我忍不住握向媽媽那只撐著傘的手，那只冰冰的手，卻代表著一顆暖暖的心。

　　母愛，是病房里悄悄滴落的淚。有一次，我生病了，媽媽急忙把我帶到醫院，撫摸著我滾燙的額頭，神情里盡是關懷。醫生說發高燒，要打針。我一聽害怕急了，媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊安慰我說：“不用害怕，打針就像被小蟲咬了一口一樣，一小會兒就會好的。”然而轉過身卻對護士說：“寶寶小，那受過這種罪，輕點啦，輕點！”我看著媽媽那通紅的雙眼，強忍著眼水，一下子變堅強了。

　　隨著年齡增大，母愛的無私與偉大，是在不經意之間包裹著我，呵護我緩緩長大。

　　隨著年齡增大，更明白了，母愛就像春日甘霖對萬物的滋潤，夏日碧荷對碧水的撫弄，秋日晚風對翠竹的搖曳，冬日暖陽對世間的溫柔。

　　寫在呵護中成長的作文 12

　　生命需要呵護，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。

　　呵護是情感的流露，呵護是愛的體現。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像春天的暖風拂過臉頰，那么的舒適、輕柔，讓你感覺到它在你周圍的`溫暖。

　　雨露滋潤花草是一種呵護，它呵護著生長的茁壯；袋鼠媽媽總把新生的小袋鼠放在自己的“袋子”里，無微不至地照顧著，它呵護著新生命的成長；啄木鳥每天不知疲倦的從這棵大樹飛到那棵，為他們治病，它呵護著它們的健康；《螞蟻撲火》中外層的螞蟻為了里層的不斷犧牲，它們呵護著里層螞蟻們的生命的延續…。

　　正是因為這世上有太多的呵護，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護，最終會枯萎得不留下任何記憶。可是如果它擁有呵護，它便會成為果實，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期待。我們在這樣的呵護中感受著愛的溫暖，我們在呵護中成長，我們的成就離不開親友們的呵護。可是，我們有時也不一定只會看到愛。小狐貍稍稍長大，老狐貍便會拼命把它們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅下懸崖，讓它們一頭扎進浩瀚的海洋：這些看似殘忍，卻包含了深深的呵護與愛。

　　呵護有溫柔，有殘忍，但它們也是愛。不論溫柔與否，都是希望你能更好的將你的人生發展下去。動物尚且如此，更何況人呢？

　　這使我想到母親。母親的呵護讓我感覺她像太陽一般。有時，她會被烏云遮住：在我犯了錯誤以后，母親總是會嚴厲的批評我。有時她又陽光明媚：每個周五回家時，媽媽總會在家做好一桌豐盛的晚飯等我回來。這就是母愛，母愛是一種呵護。有愛，才有呵護。呵護是愛的體現，也是愛的傳遞

　　寫在呵護中成長的作文 13

　　你還記得你的丫丫學語嗎？還記得那個跌跌撞撞走不穩的小小身影嗎？你一定還記得在你身后緊張不已的望著你樂的父母。你說媽媽爸爸，之后的欣喜，是父母從小就呵護著我們，讓我們在呵護中成長的。

　　父親是家里做飯最好吃的`也是最會做飯的，而我典型的十指不沾陽春水的大小姐，一天心血來潮，我滿臉驕傲的告訴父親今天的晚飯，我本大廚包啦，于是父親在旁邊指點我，第1步是將肉食拿出來解凍將黃瓜，肖開皮父親見我將黃瓜果肉都消除了大半，欲言又止，之后的步驟是將肉和黃瓜切成片不清這位深資大廚以龍卷風的速度向我示范了一遍我嘆為觀止我興致勃勃的開始了切菜菜刀很鋒利，我生怕切到手，但還是大著膽下了手，一個接待過程花了10來分鐘，腰也變得很酸，手也拿著刀拿酸了。

　　最關鍵的一步來了，將黃瓜和肉放入鍋中，先舀一勺油放入鍋里，頓時油在鍋中不停地嚎叫著，我一見這場景我在后方遲遲不敢靠近父親一把把我壓上錢，我一想什么大災大難沒見到過，頓時信心滿增，干凈利落的將肉倒進鍋里吵了一會兒又放進黃瓜油，再一次的砰的叫了起來。握著手中的鍋鏟，頓時感覺孤零零的，生怕被油濺到，父親見我如此模樣握住我的手又吵了起來，大手抱住小手呵護著小手，我也發現這油雖然被見到了會很疼。但是上面黃瓜肉很多。油就不那么輕易會濺起來了。

　　在呵護中成長的我，終究是會成長為一個獨立自主的孩子啊，父母再也不用緊張的望著我，使他們的雙眼中帶有欣慰驕傲的情感。

　　寫在呵護中成長的作文 14

　　每個孩子都是家長的心肝寶貝，家人總是那樣關心他們，愛護他們，把他們照顧得無微不至。就這樣，他們在家人無私的呵護下，快樂的成長。我也是在家人這樣精心呵護下健康成長的。

　　有一次，我正在做作業，碰到了一道難度極高的'數學題。我絞盡腦汁，百思不得其解。那個時候，我真的好希望有個人能來幫助我啊！就在我正為那道題抓狂時，爸爸走了過來，笑著說：“咦，碰到難題了？我來助你一臂之力吧！”果然，經爸爸一點撥，我豁然開朗，迅速解決了這一難題。那時，我深深體會到了爸爸對我的關愛。是啊！他總是那樣呵護著我。

　　一個炎熱的夏天的晚上，我在睡夢中被一陣腳步聲驚醒了。我睜開朦朧的睡眼一看，有一個黑色的影子在我的床邊走來走去。我不由得害怕了起來：“媽呀！這不會是鬼吧？難道這世界上真的有鬼？天吶！誰來救我？慌亂中，我瞄見她穿著白色的睡裙。心一驚：怎么回事呀？她還穿著媽媽的衣服。難道是媽媽？這么晚了，她還沒睡覺？來這兒干嘛呢？只見媽媽來到床邊，將我蹬開的被子輕輕地蓋在我身上，然后又看了看蚊帳內是否有“不速之客”，之后就輕輕地出去了。我熱淚盈眶，翻來覆去怎么也睡不著。我終于明白了為什么我睡覺老踢被子還不會感冒，睡覺才能睡得這么舒服。原來這一切都是因為媽媽對我的細心關懷。多虧了我有這樣一位好媽媽。是啊！媽媽就是這樣一個默默奉獻的人。

　　生活中，我們缺不了家人的呵護。因為這種呵護，使我們倍感溫暖，讓我們覺得幸福，令我們快樂地成長。真的，謝謝那些對我們呵護備至的家人了。

　　寫在呵護中成長的作文 15

　　舒張著懶散的身體，即將開始一天的程跑。一切都準備就緒后，我托著有點沉重的腳步走向教室。可能幾天下來，真的有點累吧。但當頭腦越過上午只有一節課時，就有點小愜意。趁著還沒到上課時，就去找其他班主任閑聊。我們互相表示，自己的班還好。一眼的功夫，我就上課了，上到一半時，門口出現了個人影，我就叫學生自習著，滿腦困惑走出去了。卻被告知：我們班有三個女生在鬧矛盾，其中一個女生還踢了另一個女生。對我來說，真是晴天霹靂，頭上已電閃雷鳴。加快步伐跟隨過去了，我把三個女生叫了出來，讓老師給其他同學上課先。

　　首先，我一定要理清事情的來龍去脈。我的目的不是責怪她們，只想她們能認識到自己的`錯誤，要愛護同學之間的感情。接下來，又是一通疏導，盡我所能把事情解決了。緩緩忽忽地回到了宿舍，隨聲轉來一陣議論。我也湊上去探了個究竟，原來是四年級那班也有學生吵架了，不過這次是男生，還有點搞笑。據說當時的情況：其中一個男生哭著跑過來對老師說他已經罵了我一個學期了，但他現在還罵我，我忍不了了。特別是他當時一臉委屈的表情，真是讓人哭笑不得。想不到小小年紀，也懂得訴苦了。順間體會到，學生需要我們用心去培養。他們的世界細膩到我們老師要更加倍關注才行。

　　播下了種子，長出了嫩芽，就需要護理。學生――幼苗，需要老師的精心栽培。

　　寫在呵護中成長的作文 16

　　每個人都有父親母親，每天都有親情纏綿。可以說沒有雙親就沒有我們，更不會茁壯成長！

　　父母的親情充盈在我們生活的點點滴滴中，讓我們時刻享受親情，享受快樂，享受幸福——

　　每天起床后，媽媽就備好了早餐。然后騎自行車送我們上學。每遇到雨雪天氣，我就藏在媽媽背后，就像小雞藏在母雞的翅膀下一樣，讓我感受溫暖，遠離風雨。

　　我的體質有些弱，還伴有挑食的壞毛病，媽媽總是變著花樣給我們做可口的飯菜。記得有次我想吃蘿卜陷的餃子，可是蘿卜弄碎很麻煩，得用刷子把蘿卜刷細了，擠出水再用刀剁碎。那次媽媽太忙，為了趕時間，媽媽刷得很快，我就聽到啊的一聲，刷到手了。等我去看的時候，發現媽媽的食指流血了，再看肉掉了一塊兒。我很慚愧，媽媽卻說沒事，離心臟遠著呢。

　　我還有一個壞毛病，就是睡覺的時候蹬被子。一般都是媽媽幫我蓋被子。這幾天媽媽不在家，蓋被子的任務就落到爸爸的身上了。記得早上吃飯的時候，我發現爸爸眼里有血絲，我說爸爸熬夜了，爸爸說夜里給你蓋了好多次的被子，也不知道媽媽是怎么做到的。

　　就是這樣，媽媽在生活上無微不至地關心我，在學習上又是盡心盡力地幫助我。我每天完成作業后，無論工作多忙，回家多晚，只要媽媽回家，都是一道一道仔細檢查，提醒我糾錯。為了調節我的學習生活節奏，媽媽不時陪我殺盤中國象棋。自然而然下棋娛樂成了我生活的一部分，每次下棋都給我帶來無窮的樂趣，為學習更充足了干勁。真心感謝媽媽經常陪我重溫這美好的.時刻。

　　從這些細碎的樁樁件件中，我感受到親情的偉大無私。我要懷著一顆感恩的心，快樂成長，感恩親情，回報愛心！

　　寫在呵護中成長的作文 17

　　愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”……人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。

　　我的媽媽是一個慈祥的媽媽。雖然媽媽的關心只有那么幾種，無非是別凍著，別餓著。但是這幾種關心也許是最重要的，也許這幾種關心中愛是最多的，也許這些關心是最讓人感動的。

　　記得去年剛開學不久，我上體育課時不小心把褲子褂破了。回家后，我對媽媽說：“媽媽，我的`校褲爛了，有時間幫我縫縫唄。”“知道了，你放在那里吧。”下午放學回家后，我看見媽媽在縫衣服時一不小心把手扎到了，我趕忙跑過去幫媽媽處理傷口，說：“媽媽，你怎么這么不小心啊？”“沒關系，一點小傷，一會兒就好了。”“下次縫衣服時一點要注意點，千萬不要再把手扎了。”我穿上了媽媽縫好的褲子，這每一針每一線中，難道不是都包含著媽媽對我濃濃的關心，和深深的愛嗎？

　　媽媽補好的褲子不僅為我抵御風寒，更溫暖我的心靈。我將更加敬愛、孝順我的媽媽，讓媽媽的生活更加快樂、幸福。

　　寫在呵護中成長的作文 18

　　生命是本難讀的書，這本書我已讀了十幾個春秋，還是讀不懂她的內涵。可是有一點我已深深明白：生命可以轉瞬既逝，關鍵在于你有否珍惜。

　　一個偶然的機會，翻閱了一些資料，“2004年溺水事故31例”幾個大字赫然入目，我抑制不了自己的欲知心情，拿起這份資料，看了起來：

　　2月29日（星期天）下午2時許，遂昌糊山鄉中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時不慎滑倒掉進小溪，因窒息不幸身亡。

　　5月29日（星期六）下午1時許，青田縣某學校初二（1）班學生趙某與同班同學劉某、詹某和一社會青年一起到甌江游泳，不幸溺水死亡。

　　6月27日（星期天）下午2時許，縉云縣東渡鎮小學三年級學生陳某結伙到該村附近的水塘洗澡，3：50左右溺水。東渡鎮中心校、兆岸小學和東渡鎮派出所接到報告后，迅速趕到現場組織施救，于5：30左右打撈出陳某后立即送往縣人民醫院，經搶救無效死亡。

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　　一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇！生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人永遠的心痛，留給自己的卻是永遠無法彌補的缺憾。為什么人總是這樣，等到了失去了才知道去珍惜。要知道，生命賦予每個人只有一次，僅此一次而已，失去了你能再去挽留它，再去珍惜它嗎？朋友們，沒有那個機會。生命像時間一樣易逝，一去不返，你沒有那樣的能力使時間倒流，讓上帝再給你一次生命。

　　看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，天天相見的老師，對他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰撒嬌，他們對你的'愛向誰傾訴；伙伴失去了同伴的勸慰，他們的雙手留給誰牽拉，他們的對你的愛向誰傾訴；老師失去了聆聽知識的學生，他們的希望寄托在誰身上，他們對你的愛又該向誰傾訴。有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎？

　　朋友們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來呵護生命，留給父母、伙伴、老師，一個最完美、最欣慰的結局，這樣才不枉他們疼我們一場，對嗎？

　　朋友，讓我們善待生命，呵護生命吧！

　　寫在呵護中成長的作文 19

　　許多人都不會教育孩子，他們往往覺得一味的對孩子嚴格就是對他們最好的教養方法，他們總覺得孩子長大之后就會明白他們的良苦用心，但其實一個孩子的成長是需要細心的呵護的，因為孩子的心是很脆弱的，即使是一個成年人也承受不住很多的壓力，更不要說一個孩子了，一個孩子在成長的過程中會遇到各種各樣的困難，無論是生活上的還是學校里的，還是家里的，不僅僅是承認會遇到困難，小孩子也會遇到各方面的壓力，他們在學習上面就已經遇到了很多的困難，特別是一些畢業年級的孩子，他們在高壓力的環境下很容易因為一些事情就感到崩潰，這個時候更加需要細心的呵護，成長是需要細心的呵護的'。

　　對于教育孩子不能夠太過的嚴格和對他們有太多的奢望，在中國很多家庭都會望子成龍望女成鳳，他們其實沒有受到高等的教育，也給不了孩子很好的教育資源和教學環境，但是他們卻企圖讓自己的孩子繼承自己的遠大的志向，成為一名學習拔尖的人，甚至是一名碩士生，一名博士生，他們總是坐著遙不可及的夢，卻將這些夢寄托給他們的孩子，請讓他們孩子來繼承他們的愿望，這樣其實是很愚蠢的想法。明明自己都做不到，還要要求孩子做到，而且還必須要孩子做到，這樣是不是太過于嚴格了呢？還有的家長在生活上對孩子非常的嚴厲，如果沒有考到滿分就會打罵孩子，給孩子造成很大的心理創傷，考不到滿分又怎么樣呢？有很多的孩子考不到很好的成績就會騙家長，沒有發下來試卷或者是試卷丟了或者是根本就沒有考試，家長在感到氣憤的時候有沒有想過一個問題呢？孩子為什么會這么怕告知家長自己的成績，這些都是家長在日常生活中無形的給孩子施加的壓力，他們總是好像在告訴孩子，如果你考不好我就要教訓你了，如果你考不好你就有好果子吃了，就是因為這樣的心理才會讓孩子更加懼怕，讓家長知道自己的成績不好。如果想要孩子的成績越來越好，不是這樣打罵出來的，而是一起分析問題解決問題，當孩子的成績考得不好的時候，不能夠嚴加打罵，甚至是做出傷害他們的事情，應該與他們一起分析試卷，讓孩子有一種求知欲，如果這樣太過于嚴格，不僅孩子會產生一種害怕的心理，還會有一種厭學的心理，他們會更不喜歡學習。

　　成長是需要呵護的，有的家長把孩子想的太過堅強，總覺得他們沒有什么煩惱，沒有什么心理問題，無論如何打罵他們都可以堅持，但其實并不是這樣的，每個人都有每個人說不出來的痛苦和苦衷，小孩子的成長是需要被呵護的。

　　寫在呵護中成長的作文 20

　　今天，袁老師讓我們四位同學到辦公室一趟，我懷著忐忑不安的心情去了。沒想到袁老師笑瞇瞇地說：“告訴你們一個好消息，明天馬老師帶領你們去市里的‘忘憂農場’參加活動，你們高興嗎？”我們異口同聲地說：“高興！”放學回到家，一晚上我翻來覆去睡不著，因為我從來沒有參加過這樣的活動，心里有些緊張。

　　第二天一大早，我早早起床洗漱、吃飯，穿戴整齊后，媽媽送我到了學校，由馬老師帶領我們四、五年級的同學去市里參加活動。一路上，我們又興奮又好奇，充滿了歡聲笑語。大約一個小時后，我們順利地到達了“忘憂農場”。

　　走進農場大門，首先看到一棟棟房子，再往里走就是黃花種植區。這里特別有趣，不僅有我最愛玩的滑梯和彈力超強的蹦蹦床，而且還有活字印刷術、陶藝、白布扎染等各種好玩的項目，讓我大開眼界，體驗到了不一樣的`生活。

　　這次去農場參加活動，還得感謝袁老師給了我這次機會，更要感謝上級領導對我們的關愛，讓我增長了見識，學到了好多知識，還給我們發了學習用品。

　　“忘憂農場”名不虛傳，真的可以讓人“忘掉煩惱，向快樂出發！”，有機會你也一定要去感受一下哦！

　　寫在呵護中成長的作文 21

　　現在的家長對于孩子的成長，可謂嘔心瀝血、無微不至，但遺憾的是，大家的注意力大都集中在身體方面。孩子長胖了兩斤，換了顆新牙，家長都欣喜若狂，有多少人關注過孩子心靈的成長呢？很多孩子驕橫、自私、冷漠、嬌氣的毛病，又有多少人會重視呢？

　　身體的健康成長固然重要，但心靈的健康成長同樣應當引起我們的關注。在陪孩子讀完“我的心靈成長書”這套畫冊后，這種感覺尤為強烈。《對不起》、《不關我的事》、《我可以》、《不是我做的》這幾本小冊子，正好提供了孩子心靈成長最重要的幾種營養：懂禮貌、關愛他人、堅強勇敢和誠實守信。

　　以《不是我做的》為例，開篇就向我們提問：你是一個誠實的人嗎？上次承認錯誤是在什么時候？你把責任推給了誰？

　　風趣可愛的畫面，卻在逼問一個讓人“頭疼”的問題。我自問是一個誠實的人，可有多少次，我也是有意無意地在推諉自己的過失呢？

　　誠實會增加別人的信任，而謊言則會增加自己的負擔。

　　象滾雪球一樣越來越大，象灑墨水一樣越灑越多，

　　象小狗一樣在腳邊亂叫，象蒼蠅一樣在耳邊嗡嗡——這是作者用幽默的語言，送給我們的第一個忠告。

　　有時我們說謊只為炫耀，

　　一開始或許可以讓人相信，但是當謊話被揭穿時，場面就非常尷尬了。有時我們說謊是為了逃避一些不愿意做的事情，但是，謊話一般都會發現。這是作者的第二個忠告。

　　作者還用無奈的口吻告訴孩子們：“有時，大人們看起來也不那么值得信賴。為了不傷害別人，有時人們會說一些善意的謊言。”我覺得這很好，孩子們要成為符合社會禮儀要求的人，區分謊言的'性質、正確表達自己的想法，這一課也是必不可少的。

　　承認錯誤，做一個誠實的人，這需要勇氣。但只要邁出這一步，你就會身心輕松，坦然面對身邊的人和未來的生活。作者把這些重要的思想用精致的漫畫和詼諧的語言，悄悄地灌輸給孩子。想起自己面對孩子的謊言，或暴跳如雷，或威逼利誘，這種教育實在是高明得太多了。

　　身體殘疾會讓人遭受痛苦，而心靈的殘缺同樣會危害孩子的一生。希望大家都能抽出時間，多關心孩子心靈的成長，用愛的雨露呵護他們一生的幸福。

　　寫在呵護中成長的作文 22

　　學軍小學紫金港校區科技節已經開幕很久了，每個同學都參與的種植活動已經持續了很久了，大家在這次的活動中也收獲了許多。今天，我們去采訪了我校的科學王老師，他給我們告訴了我們許多關于本次終種植活動的事。

　　王老師告訴我們：“種這些植物是要把自己真實的情感放進里面的，要把植物當成自己的朋友，跟植物交朋友，這樣才能在文章里寫出真情實感來。要把植物的生長過程記錄下來需要每天去細細的觀察，去發現，還要用照片將它拍攝下來。”王老師還為同學們寫的文章提出了一個需要改正的地方：“科普文章要多去猜測，多提出疑問，提出疑問后還要自己去探索，去發現，自己尋找到答案，這樣才算科普文章。有些同學是提出了疑問，但問題的答案卻是從網上、從父母口中、爺爺奶奶口中得到的，這樣不算科普的文章。”

　　六年級同學江明軒對科學老師做出了提問：“在同學們的種植日記里提到了許多問題，主要是集中在那幾點呢？”“有一些同學寫自己的種子發芽出來很慢，長得也很慢，非常著急。其實如果了解植物的同學會知道，植物生長的速度是先慢后快的`，等到它發了芽，就會越長越快的。還有一小部分的同學的種子發芽率低，10顆里只有3、4顆發芽。這可能是因為同學們不了解種子的生活習性，不過這次種種子需要大家去嘗試，通過自己一次又一次的嘗試了解種子的生活習性。”嘗試，是科學里的一個主要“部件”，沒了它，可能有許多東西我們都發明不出來。我家的種子也是我經過好多次嘗試才種出來的，所以，我現在特別愛惜它。

　　“呵護生命，伴我成長”，我的種子也隨著我慢慢成長。

　　寫在呵護中成長的作文 23

　　心理健康是指精神、活動正常、心理素質好。既能過著平平淡淡的日子，也能經受各種事件的發生。心理健康突出在社交、生產、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合。

　　活動上，要參加課外活動和各種綜合實踐活動，和同學們在團結合作中增進友誼，在與同學的合作過程中，也要時時互相激勵，相信自己團隊的能力。每次活動，力求第一但目的不只是第一。爭得第一是為了證明自己的實力，爭取超越自己；沒有取得第一要不要沮喪，要及時分析不足之處，調整狀態，養精蓄銳，蓄勢待發。

　　只有擁有陽光心態的人，才能積極地面對人生的各種困惑，才能處理好生活中的黑暗和悲傷。每一個人在生活當中都會遇到各種不同程度的挫折與不如意的事情，然而結果卻不同。就像拿破侖。希爾說的一樣“人的一生就像一趟旅行，沿途有數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光，失去了生機，喪失了斗志，我們的人生豈能美好？”

　　初二:杜林潔

　　同學們，我們正處青春期，是一生中生長發育最旺盛的階段。而心理則是這個階段最最最重要的，如果我們的心理在這個時期出了狀況，我們因一時沖動做下的傻事而延誤了我們的一生，一輩子都會在痛苦與悔恨中度過，那么到底什么是心理健康，我們應該怎樣保持自己的心理健康，讓青春期更加精彩漂亮呢？

　　首先在精神上，要用積極樂觀的心態對待生活，對自己充滿自信，相信自己一定能行！不要有自卑心理、猜疑心理、逆反心理、做戲心理、冷漠心理、貪財心理、排他心里、怯懦心理等。

　　心理素質方面，如果自己的心理素質較強，要保持，因為不管是哪個年齡段，心理素質對自己來說都是特別重要的`，甚至還可以對他人產生帶動作用；如果是相反，自己的心理素質并不是太強，也要練時，增強自己的心理素質。可以通過做自己原來打心底害怕的事情來聯系單量，從而起到增強心理素質的作用，但前提是在不傷害別人利益的情況下。還要總結生活中所經歷過的挫折的經驗，讓它們成為自己人生路上最寶貴的定西，成為通往人生終點的梯子。

　　同學們，我們是“祖國的花朵”，是“民族的希望”，是“家庭的未來”，讓我們從現在開始，保持自己心理健康，讓人生綻放五彩繽紛的花兒吧！

　　寫在呵護中成長的作文 24

　　有一個女孩，她生活在襄陽市南漳縣九集鎮的一個小山村中，她是一名留守兒童，父母常年在外打工，家里只剩下她和年邁的爺爺奶奶相依為命。生活原本還不錯，家庭和諧美滿。但那年，一個接一個的厄運向她們這個小家庭砸去，讓她們動彈不得。在2013年的暑假，她去了媽媽那邊，在第十天，家里突然打來電話，她的爺爺出了車禍，傷的不是很重，但從此以后卻再也不能干重活。她們三口之家的頂梁柱坍塌了！從此，她們的生活不再像從前那樣，但也還能堅持下去。而在三個月后，又一個噩耗來臨，媽媽在廣東做生意賠了，現在還欠了債，這無疑是在她們拮據的生活上雪上加霜。這樣的生活她們又堅持了一年，但到了初中花費更大，她甚至想過不讀書了出去打工以補貼家用，但國家的兩免一補打消了她的這個念頭，給這個小家庭帶來了一線生機。一天中午，班主任把她叫了出去，詢問了她家的狀況，把兩免一補的`第一個名額給了她。她既激動又傷心，因為這意味著她有一個同學失去這個機會。“我一定不能辜負老師的期望，一定要讓這個名額發揮它的價值！”她堅定的默念道。其實，那個小女孩便是我。從此，我挑燈夜戰，付出比別人多十倍的努力，終于，皇天不負有心人，我在第二次月考中取得了年級第五的好成績。我也堅信，通過我的努力我也一定能取得更好的成績，讓國家的資助發揮它最大的價值！

　　我們班有一個堅強的小女孩——周靜。她的父母也在外打工，家里只剩下年邁的爺爺和幼小的弟弟。自父母外出打工起，年幼的她便承擔了家庭的大部分家務。爺爺因患有脊椎病和風濕而不能洗衣服，所以她周五一回家便要洗凈一家人一星期所換的衣物，但她卻毫無怨言。她有時也會因衣物過多而加班做作業，但她在我們班的成績卻也是名列前茅。現在她的狀況已經好多了，因為她家有了一臺洗衣機，她向我們講述這洗衣機的由來：“一天下午，有一輛貨車來到我家門口，我很疑惑，直到車主下來說’、‘今天上午有一對夫婦精心挑選了一臺洗衣機和一張紙條，讓我送給你們’說完，車主便走了，信中道：

　　“孩子，你好，我是在一個由人口中得知你的故事，你的堅強感動了我們。（如果你想感謝我們，就好好學習，將來好報效祖國。如果沒有國家這麼好的政策，我們恐怕也是心有余而力不足吧！若有一天你成為棟梁之才，愿你能幫助更多的孩子。”

　　說完，一滴晶瑩的淚從她的臉頰滑落，他的眼神十分堅定，堅定著她報效祖國的目標，堅定著幫助更多人的夢……

　　祖國呵護著我們，我們雖做不了什么今天動地的大事，卻也能為祖國對人們的呵護盡微薄之力。

　　九月九日重陽節那天，我和周靜號召所有受過祖國呵護的同學去了福利院，我們的口袋塞的滿滿的，還拎著鼓鼓的袋子，袋子里裝的是不同的水果和生活用品——蘋果、面包、布鞋……到了福利院，同學們掃地的掃地，擦的桌子的擦桌子……不一會兒，整個福利院就煥然一新，陽光灑在白色的瓷磚上，閃爍著耀眼的光芒。我們提起那鼓鼓的袋子，小青拿出袋子里的香蕉把皮剝開喂給老人，周靜拿出布鞋蹲在地上，小心翼翼的給老人換上……我拿起一把同老人頭發一樣銀白的梳子，給老人梳著頭發，談談他們的近況，盡著我的微薄之力……

　　寫在呵護中成長的作文 25

　　一日，余興之所至，樂翻古典詩詞：李白的飄逸、柳永的纏綿，欣欣然不可自已。突然，飄來一陣陣震耳的音樂。分辨之下，竟然是小學生在學唱熱辣情歌。余頓時悵然，惘然！余不禁喟嘆：人的成長過程切莫失去古典文化之熏陶、人文精神之關懷。

　　現看時下之社會，令余憂心忡忡。詩詞歌賦已經讓位于流行歌曲，古典京昆劇已經讓位于日韓劇。如今，武俠、言情小說更是大行其道。正所謂，人若無文化之熏陶，則無健全之人格；人若無健全之人格，則無為人民服務之志向。人而無人民，其為可乎？若整個社會皆如此，人將不人，國將不國。

　　人的成長需要悉心呵護。社會中的某些人出于商業盈利目的大肆篡改古典名曲、名句，而不同類型的引用、篡改必須服從于人類崇高的主旨——真善美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜成樂曲，廣為傳唱；世界名曲被人們變成了宣傳品，廣而告之。兩者同樣是藝術的再創作，產生的效果卻截然不同。前者是審美藝術的升華，后者是審美藝術的毀滅。只有像前者，才能令我們在成長的過程中獲得真的啟迪、善的.熏陶、美的享受。

　　人的成長需要悉心呵護。我們的成長過程需要擺脫庸俗事物之紛擾，用古典文化來滋養。柔日讀史，剛日讀經。讀史書可知數千年江山血淚史，能養浩然正氣；讀經書可得萬事萬物之真諦，能明自然之道。在我國浩瀚的古典書海之中，蘊含著無窮無盡的寶藏，它們是在我們成長過程中所需要的真正養分。

　　人的成長需要悉心呵護。我們的成長過程更需要人文品格的修養。古之先賢，有靜以修身、儉以養德；有達則兼濟天下、窮則獨善其身；有淡泊以明志、寧靜以致遠。而如今，在商業化大浪潮沖擊下，種種質樸的、關系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的冷落、輕視。自從泰勒斯以來的哲學盛世早已經“一日難再晨”，古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止了。哲學家成為了這個世界上最孤獨的人，而哲學被人們冷落、輕視甚至忽略了。倘若我們在成長的過程中、在生命的旅途里缺乏對生存價值、人類理性的思索，我們必將淹沒在市場化、商業化的浪潮中，人類極有可能走向自我毀滅，這絕非危言聳聽！如今的環境污染、疾病、戰爭等極大的威脅著人類的生存。

　　現在的我們生活在一個信息量大、物質財富不斷增長的時代里，人們更有可能陷入精神的空虛，使靈魂漂泊無依，迷失方向。在這個紛紛擾擾、物欲橫流的世界里，只有用真善美來陶冶我們的情感、只有用古典優秀文化來塑造我們的性情、只有用人文品格來引導我們的人生，才能展現出生命固有的價值。唯有如此，我們的靈性才能完美回歸，我們的未來才會更加美好。

　　寫在呵護中成長的作文 26

　　我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉，在陽光，雨露的滋潤下成長，當然也需要經過狂風驟雨，才能茁壯成長，乃至開花結果。

　　時下一個信息量大，物質財富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統文化來鑄造性情，用人文品格來指導人生，才能彰顯生命的價值，呵護成長的旅程，規范發展的軌跡。

　　每一天，成長的腳印都在你的心中輕輕踏過，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。

　　用一顆真誠的心和朋友交往。有那么多人需要你，同樣你也需要他們，學會尊重他人，就是尊重自己，學會欣賞他人，就是欣賞自己，學會呵護他人，才能更好的呵護自己！春天的嫩綠，夏日的`風，愛生活，愛大自然，愛身邊一切真、善、美的東西，在我們生活過的每一個地方，是否時常懷著這樣的關愛，為他人也為自己留心保護著一片美麗的世界，小心呵護和善待我們自己，善待我們身邊的人，還有我們賴以生存的世界！

　　青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著永不凋零，就想著如何保駕護航吧！這可是成長的重頭戲！

　　我們的成長需要呵護，關愛，物質上的財富我們并不需要，因為精神上的財富我們已經足夠，這些會使我們走向成功，登上獲勝的頂峰。

　　我們生活在時下一個信息量大，物質財富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統文化來鑄造性情，用人文品格來指導人生，才能彰顯生命的價值，呵護成長的旅程，規范發展的軌跡。

　　寫在呵護中成長的作文 27

　　仔細觀察當今社會，我們不禁感到更加擔憂。詩讓位于流行歌曲，京劇昆曲讓位于日劇韓劇。歌德-康德難尋，言情武俠大行其道。致若猥褻暴力顏，沆瀣一氣。古玉看不見，但聽不見。沒有文化的影響，就沒有健全的人格；沒有健全的人格，胸無大志；沒有野心的人。有可能嗎？如果全國都一樣，國家就不是國家了。

　　如今，一些著名的歌曲和句子已經被大幅修改用于商業目的，而不同藝術類別的欣賞、引用和組合必須遵循一個崇高的主題：——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬的音樂廣為傳唱；世界名曲被視為廣告歌曲，也是藝術主題的再創造，但效果卻大相徑庭。前者是審美的升華，后者是審美的毀滅。只有像前者這樣的東西，比如，才能讓我們在成長中得到美好的教育、熏陶和享受，培養我們的氣質。

　　我們的成長應該擺脫庸俗事物的干擾，用傳統文化滋養它們。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。也就是說，意志懈怠的.時候，讀史要頭腦清醒：謀士和謀士，母國在三寸不爛之舌；金哥馬鐵，在江山萬歷的血淚中。讀歷史書可以培養誠信。也指狂妄暴戾時讀經滋養自然：老莊之道，清凈無為是非；菩提心，靈臺空，塵埃空。讀經能陶冶靜儉之德。我國浩瀚的書海蘊藏著無盡的寶藏，是我們成長的真正養分。

　　我們的成長需要人文素質的培養，古圣先賢的修養，節儉和道德，塑造自己的性格。是獨特的人文性格。伸手就是幫助世界，窮則獨善其身，其中也蘊含著對世界的人文關懷。如今，在商業化浪潮的沖擊下，各種與人類生存相關的最樸素的人文主義品格都被忽略了。最典型的方式就是忽視哲學。自泰勒斯以來，古希臘哲學長期繁榮。古典哲學的高潮在黑格爾之后戛然而止。哲學家成了世界上最孤獨的人。哲學成了被忽視的財富。“未經審視的人生，是不值得過的人生。”如果我們在人生旅途和成長中缺乏對生存價值和人類理想的思考，我們就會淹沒在市場化和商業化的浪潮中，成為一些哲學家擔心的象征。

　　我們生活在一個信息量大、物質財富越來越多的時代，更容易陷入精神空虛和靈魂的流浪。只有用美陶冶情趣，用傳統文化鑄造氣質，用人文品格引領人生，才能彰顯人生價值，關愛成長之旅，規范發展軌跡。

　　寫在呵護中成長的作文 28

　　今天，袁老師讓我們四位同學到辦公室一趟，我懷著忐忑不安的心情去了。沒想到袁老師笑瞇瞇地說：“告訴你們一個好消息，明天馬老師帶領你們去市里的‘忘憂農場’參加活動，你們高興嗎？”我們異口同聲地說：“高興！”放學回到家，一晚上我翻來覆去睡不著，因為我從來沒有參加過這樣的活動，心里有些緊張。

　　第二天一大早，我早早起床洗漱、吃飯，穿戴整齊后，媽媽送我到了學校，由馬老師帶領我們四、五年級的同學去市里參加活動。一路上，我們又興奮又好奇，充滿了歡聲笑語。大約一個小時后，我們順利地到達了“忘憂農場”。

　　走進農場大門，首先看到一棟棟房子，再往里走就是黃花種植區。這里特別有趣，不僅有我最愛玩的滑梯和彈力超強的蹦蹦床，而且還有活字印刷術、陶藝、白布扎染等各種好玩的`項目，讓我大開眼界，體驗到了不一樣的生活。

　　這次去農場參加活動，還得感謝袁老師給了我這次機會，更要感謝上級領導對我們的關愛，讓我增長了見識，學到了好多知識，還給我們發了學習用品。

　　“忘憂農場”名不虛傳，真的可以讓人“忘掉煩惱，向快樂出發！”，有機會你也一定要去感受一下哦！

　　寫在呵護中成長的作文 29

　　愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”……人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的`擁護下成長。

　　我的媽媽是一個慈祥的媽媽。雖然媽媽的關心只有那么幾種，無非是別凍著，別餓著。但是這幾種關心也許是最重要的，也許這幾種關心中愛是最多的，也許這些關心是最讓人感動的。

　　記得去年剛開學不久，我上體育課時不小心把褲子褂破了。回家后，我對媽媽說：“媽媽，我的校褲爛了，有時間幫我縫縫唄。”“知道了，你放在那里 吧。”下午放學回家后，我看見媽媽在縫衣服時一不小心把手扎到了，我趕忙跑過去幫媽媽處理傷口，說：“媽媽，你怎么這么不小心啊？”“沒關系，一點小傷， 一會兒就好了。”“下次縫衣服時一點要注意點，千萬不要再把手扎了。”我穿上了媽媽縫好的褲子，這每一針每一線中，難道不是都包含著媽媽對我濃濃的關心， 和深深的愛嗎？

　　媽媽補好的褲子不僅為我抵御風寒，更溫暖我的心靈。我將更加敬愛、孝順我的媽媽，讓媽媽的生活更加快樂、幸福。

　　寫在呵護中成長的作文 30

　　俗話說的好，做人要知恩圖報，所謂知恩圖報就是別人幫助了你，你就要感恩。不僅是我們就連動物們也懂得知恩圖報，比如說：小烏鴉長大了，就會給老烏鴉找食物，這是因為老烏鴉曾喂過它，所以他長大之后就會反哺，這是為了報答老烏鴉以前對他的恩情。

　　看，就連動物們懂得感恩。我們應該向他們學習，做一個懂得知恩圖報的人，如果一個人連知恩圖報都不會，那還算什么人呢？所以說，知恩圖報是現代人必須學會的基本素質。當然，在生活中也有這樣的實例，比如說。記得在上個星期六，我的.作業都寫完了，正無聊時，奶奶對我說：“曹起，你能和我一起去弄油菜籽嗎？”我想：反正閑著沒事做，去看看也無所謂。于是，我們拿著工具出發了。到了地點，我們就開始干活。

　　我搬，奶奶打，就這樣，反復來。我不耐煩了，便回家了。我邊走邊想：奶奶平時那么好，每天給我煮早飯，我不能走。于是我又回去了，奶奶看到我，很高興。我們干活一直到五點才回家，媽媽知道了。夸我是好孩子，我心里別提多高興了。正式這件事，教育了我，讓我懂得了知恩圖報。

　　寫在呵護中成長的作文 31

　　寒假里，我讀了《奧運精神伴我成長》這本書，知道了許多關于奧運會的知識。奧運起源于古希臘的奧林匹亞運動會，奧運會起先只有一個比賽項目，后來才慢慢增加許多項目，橄欖冠是運動員獲得的最高榮譽。這本書不僅讓我學會了很多的奧運知識，更重要的是體會到了很多的奧運精神，也感受到祖國的日益強大。我很自豪。

　　1991年3月8日，北京正式決定申辦2000年奧運會。盡管我們付出了大量的心血和努力，雖然沒有成功，但我們沒有放棄。2001年7月13日，北京終于獲得了2008年奧運會的舉辦權。我國申辦奧運會的過程就體現了奧運堅持不懈的精神，另外也證明了祖國的實力，我為自己是祖國的小主人而感到自豪。

　　追求“更快、更高、更強”的奧運精神給我很大的啟發。當我們在學習、生活中碰到困難時，要多想想奧運健兒拼搏的'精神，不輕言放棄，要積極進取。作為一個小學生，我們要用自己的方式支持奧運。積極參加體育運動、努力學習、保護環境、拒絕不文明現象，做一個在五環旗下成長的合格小學生。

　　寫在呵護中成長的作文 32

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，時不時還傳來幾聲雷鳴和幾道閃電。

　　那天很冷，我坐在沙發上看電視，冷得蜷縮在了一起。突然，我聽見媽媽臥室里傳來了“啊嚔，啊嚏"的噴嚏聲，我連忙趕過去，看見媽媽躺在床上，把被子裹得緊緊的，在床上翻來覆去。這段時間，疫情太猖狂了，我們一定要小心。我摸摸媽媽的額頭，再摸了摸自己的'額頭，自言自語道：“體溫正常啊！”為了確認體溫是否正常，我拿額溫槍，對準媽媽的額頭按了一下，36。1度，是正常的，“應該是感冒了，吃點藥吧。”我喃喃自語。

　　我跑進房間，在柜子里找到了板藍根，準備沖給媽媽喝。沖藥應該很簡單吧，只不過是兌點水而已。當我一撕開包裝時，藥就灑到地下去了；當我打開水瓶蓋時，蓋上的水濺到我手了。沖完藥之后，我已是滿頭大汗，但一想到在我生病時，媽媽照顧我的情景，就立馬充滿了活力。

　　白天，我就陪媽媽嘮嘮嗑，玩玩益智小游戲。到了晚上，我就陪媽媽看看書。第二天早晨，媽媽的感冒好了，鼻子不塞、也不打噴嚏了。窗外，一道明媚的陽光透過玻璃照射進來，映在媽媽紅潤的臉上。頓時，我感覺自己長大了，會照顧人了。

　　一個人的成長，其實就是這么簡單。

　　寫在呵護中成長的作文 33

　　成長-煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾而包圍著。對一個小學生來說，童年是無憂無濾，天真爛漫，充滿快樂，然而

　　我的成長是一個雙面體

　　在家里，我要充當一個乖乖女，舍么都要聽媽媽的話。只有在外面，我才能大顯身手，才能有自己的天地，才能有自己的思想。我已經長大了。應該沒有媽媽的管束，應該有自己的.天地，應該獲得自己的自由。然而媽媽依然不放手，依然很嘮叨，做舍么事都要吩咐前吩咐后，擔心那擔心著。媽媽的約束壓住了我活力的展現。這時，我恨死媽媽了。而媽媽卻在別人面前表揚我，稱贊我。這時，我有一種難以言語的悲傷。

　　每次出門前，媽媽總要嘮叨一番。過馬路綠燈行，紅燈停;不要把你喜歡的東西全部吃完;要有禮貌，見到長輩要問好;出門時要注意安全;到學校要認真聽講。其實這一切我都已經背得滾瓜爛熟了，都能倒背如流了。媽媽所說的一切只是例行公事，真是用心良苦呀!其實這話都是虛偽的，片面的。只有在外面，我才能跟同學們玩耍，說笑，聊天，隨心所欲，才能釋放自己的天地。

　　其時， 在每個人成長的道路，必須經過總總考驗。我想這就是成長吧!

　　寫在呵護中成長的作文 34

　　每個人，在成長的過程中，總不可能一帆風順，總有點點滴滴牽絆著你的腳印，那只是一粒微不足道的沙——煩惱。只要傾訴了，就能成為你成長過程中的回憶，成長中點點滴滴的美好的回憶……現在，在大人們的眼中，我已不再是那個只會給別人添麻煩的小孩了。我在慢慢地成長，變得有意識了，有膽量了，有知識了。

　　現在的我，做事的時候不能有半點馬虎，不能有半點差錯，不然就會招來暴風雨！回想起自己小時候，生活的無憂無慮，自由自在，身邊沒什么煩惱。但隨著時間的推移，我從一名小學生，變成了一名中學生，往日的那個活得無憂無慮、自由自在的我已不復存在。個子長高了，學習時間變長了，學習任務加重了，學習科目增加了，我的.雙肩背起了更重的書包，壓力不斷的增加。如果在小時候，我做錯了事沒人會來責備我，再加上父母做我的“向導”。但是現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，做事要小心翼翼的了，要三思而后行。漸漸地與小時候那種生活，拉開了距離。

　　成長的煩惱，帶給我的不只是煩惱，還有人生，我相信它能幫助我成長！

　　寫在呵護中成長的作文 35

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽著《感恩的心》這首歌，我不由得沉醉在那優美的歌聲中。我要感謝我的父母，是他們把我帶到這個世界上，讓我有了新生命。

　　我的媽媽是一名勤勞的家庭婦女。他經常起早貪黑地工作，已經夠辛苦了，可我還常讓媽媽為我操心。每當我考試考差了，媽媽就會批評我，為此我經常和她賭氣。有時甚至還會想，她到底是不是我媽媽？不過，我現在已經全明白了，媽媽批評我都是為我好，希望我書讀得好一點兒，將來能為國家多做點貢獻。在這里我要對我親愛的媽媽說聲：“對不起！”我的爸爸是一位非常敬業的工作人員。

　　在家里時時刻刻的管著我的學習。為了我，他日日夜夜地辛苦工作，而我卻不知道，還吵這他給我買這買那，他不給我買我就鬧，現在說起來真是慚愧啊！感謝爸爸在這13年的'養育之恩，我長大了一定會報答他，讓他也可以好好休息休息！父母對我們的恩情，我們永遠都忘不了。我們要有一顆感恩的心，感謝父母對我們的教誨。父母的愛是無限的，就像無邊無際的大海。我想對爸爸媽媽說：“我永遠愛你們！”

　　寫在呵護中成長的作文 36

　　每個人都有成長的故事，而成長的故事有很多，有煩惱、憂傷、快樂……下面我就來說一件我的成長故事。

　　在幼兒園的時候，我的班主任找到我，對我說：“浩浩，快到‘六一兒童節’了，你去當主持人吧。”我扭扭捏捏地回答：“不嘛，不嘛！”但老師說：“我已經把你報給校長了，校長在學校知道你品學兼優，學習不錯，所以就同意了。”我只好硬著頭皮接過老師遞給我的稿子，雖然那時候我才5歲，但經過幾天的訓練，我背的差不多了，于是老師讓我給她背一遍，我完整地背了下來，老師又對我說了很多注意事項，比如：讀得要慢點兒、要吐字清晰……

　　還有不幾天就是“六一兒童節”了，在這幾天內，老師又讓我擔任了禮儀嘉賓、頒獎嘉賓。

　　到了“六一兒童節”，我穿著學校專門設計的“制服”，站在校門口，給進來的家長“請安”，我還看到了我的.爸爸，接待完家長后。我站上了主席臺，熟練地背著自己的臺詞，背完了以后，我和另一位主持人鞠躬道謝，然后就退場了，我又換上另一套服裝，給獲獎的同學頒發獎狀。

　　這真是難忘的一件事，既鍛煉了我的口才表達能力，還鍛煉了我的表演能力！

　　寫在呵護中成長的作文 37

　　我長大了。

　　我長大了，不再沉迷于游戲，無謂的虛擬游戲的競技，不痛不癢的勝利與失敗，得與失；我長大了，開始早睡早起，鍛煉起身體。跑步，健身；我長大了，不再癡迷于油炸食物，垃圾食品，杜絕一切碳酸飲料；我長大了，開始有擔當，承擔起屬于我的責任，肩負著使命感；我長大了，不再逃避那些我所恐懼的，我所不熟悉的；我長大了，開始有了明確的規劃與目標，一步一步踏實的向前走。

　　我長大了，我不知道什么是成長，可能每一天，都正代表著我長大了。漸漸的，我跳出了屬于我十幾年的舒適圈，向陌生的世界揮手。我不再一味地學校，家里兩點一線。開始閱讀大量的書籍，豐富自己的內心，參與這個外界的.發展。看新聞，討論時事，發表自己的觀點，了解別人的想法，可能這就是成長。

　　我長大了，開始懂事起來，不再一味地無理取鬧，和調皮。慢慢的講起了道理，做事情不再沖動，有了依據。不給別人添麻煩，甚至主動為他人分擔憂愁。開始考慮后果，也學會了三思而后行、就是這樣一天一天的，我，長大了。

　　我長大了，期待著有我的時代的到來。

　　寫在呵護中成長的作文 38

　　我是一個喜愛讀書的孩子，我與書一同成長！

　　幼兒園時，我看以圖畫為主的畫冊。上一年級時，我看有圖畫、有拼音、有文字的書。而現在，我則什么樣的書都能看了！我讀過《格林童話》、《小鹿斑比》、《永遠講不完的故事》、《狼王夢》等好多書，我與書一同成長，書！讓我懂得很多知識，知道許多為人的`道理。記得那是三年級的事，由于學鋼琴的難度越來越大，我不想學了，天天不練琴，嚷著不學。媽媽跟我講道理，我也不聽。后來媽媽沒再堅持讓我學，而是給我買了一本《假如給我三天光明》，我很開心地看了起來。看著看著，我被海倫·凱勒的頑強、不向困難低頭、不斷超越自我而感動，更為自己遇到困難就放棄學琴而慚愧。我主動向媽媽承認錯誤，繼續學鋼琴。直到現在，我都忘不了媽媽當時高興的樣子。更明白了，人不能向困難低頭，要堅持，不斷的堅持就是超越自我！

　　我喜愛虛幻的網絡，也喜愛多彩的電視節目，可我最愛的還是書！讀書時，感覺書是草原，而我是一只羊；讀書時，感覺書是海洋，而我是一條魚；讀書時，感覺書是宇宙，而我是一顆星星。我愛讀書，在書中我慢慢長大。

　　寫在呵護中成長的作文 39

　　成長過程中我體會到許多不同的滋味，酸甜苦辣咸……一應俱全。在這之中，許多人可能會更喜歡甜”，因為“甜”代表著幸福和快樂。

　　在我的成長過程中，我也嘗到了許多“甜”的滋味。例如，學會了騎自行車、作文登上了報紙、圍棋通過二段等等。但是讓我感到最為甜蜜，最為快樂的應該是學會溜冰了。

　　在學會溜冰之前，我和媽媽同事家的姐姐一起溜過一次冰。由于是第一次，我一上冰就摔了一大跤，嚇得我躺在冰上一動都不敢動，好一會兒才慢慢地扶著欄桿爬了起來。忽然我被姐姐從后面猛得一推，一下子就滑到了冰場的.中間。我好不容易才穩住身子，一看四周，我正在溜冰場中間，離周邊的欄桿很遠，只能想辦法回到場邊去。一開始，我一小步一小步的試著邊保持平衡邊向前挪動，慢慢地，我能一點一點地走起來了。終于在費盡力氣前，我碰到了救命的欄桿。接下來，我依靠欄桿的幫助，慢慢摸索出了一些溜冰的技巧，我可以稍稍溜起來了。

　　這樣經過一段時間地多次練習，我慢慢能跟上人流溜起來了。多次努力之后，我終于學會了溜冰。現在，我隨時可以享受在冰上自由自在滑行的樂趣。成功的甜味往往是在歷盡艱苦之后來臨的，讓我們一起體驗成長中更多的甜味吧。

　　寫在呵護中成長的作文 40

　　希望中的我們洋溢著快樂和放松，也許我們并沒有想象中的那么優秀，但我們活在了自己的世界里，世界里我們釋放著活力，播灑著青春，我們為自己而活著，為希望而活，也許生活中的我們不是那爸爸媽媽中永遠的優勝者，但我們是努力過的。

　　我們在成長中或許有很多坎坷，有很多困難要面對。但是只要我們不要放棄= =心里期盼著那份希望，朝著那份希望走= =那就一定能成功。不管怎樣都不要去放棄= =

　　雖然在爸爸媽媽的眼中我們不是最好的那一個，但我們的活力永在，在我們有限的青春中，生命在感觸競爭，活力在感受成功。

　　也許在你成功的.那一刻競爭之神又要向你發出新一輪的挑戰。在挑戰前即使再勞累和辛苦你也會為此而快樂，每當看到一顆顆汗水從面頰落下，你也會覺得這努力是值得的。

　　每當看到別人從一次次考試中脫穎而出出時，你心中那一個個充滿童真的希望將在此刻化為烏有。也許成功是大家不變的追求，努力是成功的良藥。成功雖然是困難的，但只要你在為成功拼盡全力，那你的心將會是滿足的，因為我們在希望中成長，在競爭中感受痛苦與快樂。

　　寫在呵護中成長的作文 41

　　望著遠處的夕陽——我長大了。

　　那些早已逝去的童年時光就像照片中如淋春風，迎風搖曳的花朵。我用眼睛凝神注視，可以看到空氣中花朵搖曳的痕跡，我用耳朵仔細的傾聽，可以聽見風的聲音：甚至可以感到它們在我心中蕩漾出了漣漪。可我無法觸摸到真正的風和花······曾經，糖果似的童年真的沒有了，那樣的悄然無息，走的'匆匆忙忙卻不留下一點痕跡，就連那一腥點兒值得回憶的東西也帶走了······雖然自己很羨慕王子與公主的故事，但卻發現愛情其實并不像自己想象的那樣美滿幸福；雖然與母親的話越來越少，但卻懂得了母親的艱辛與偉大：雖然越來越討厭那寫成堆的作業，但卻從那對與錯中感受到了老師的用心良苦，無私而偉大的靈魂，盡管整天與語數英打交道，我卻和它們的相處的不錯，因為我長大了。

　　成長帶給我的不僅僅有歡笑，因為笑與淚天生就是一對，兩個必不可少，成長中使我懂得了人世間的真善美，假惡丑。懂得了分辨是非，懂得了更多更多......

　　后記：

　　也許，當我老了的時候，再回憶起童年，豆蔻，花季時，再提筆記錄成長感悟時，自然深奧的多了......

　　寫在呵護中成長的作文 42

　　今天是我人生道路上一個非常有意義的日子。在這樣一個陽光明媚的日子里，我和同學們在一起度過了我十一歲的生日。第一次與這么多的同學一起共度生日，第一次和大家一起為自己唱生日歌，第一次收到如此之多的溫馨祝福，真是感動，感激，感慨，今天我被幸福快樂簇擁著，幸福快樂溢于言表。

　　我要感謝生我養我的父母，和一直疼愛我的爺爺奶奶，感謝你們這十一年里對我無微不至的關懷，沒有你們就不會有今天的我。十一年來，父母的養育之恩，親友的關愛之情，老師的諄諄教誨，同學的幫助之誼，我今生今世忘不了！我要感謝在座的所有人，謝謝你們！說實話，像今天這樣和這么多的同學一起過生日，真是別樣的風情，獨特的`體驗，我享受友情，擁抱快樂，我會永遠銘記，終身難忘。

　　從今天起，我正式告別了童年時代，步入成長發展的少年時代。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我將以更加自立自強的姿態去面對人生和社會。請父母放心，請親友督促，請老師幫助，請同學鼓勵。在今后的歲月里，我會一步一個腳印，創造自己的新生活！

　　最后，我祝福在座的每一位同學幸福、安康！愿今天生日會上快樂的音符,帶給在座的所有人快樂和吉祥！

　　寫在呵護中成長的作文 43

　　雖然我只有9歲，人生旅途才剛剛開始，但我從上一年級起就加入了少先隊組織，當上了一名光榮的少先隊員，在少先隊組織的領導下，在輔導員老師的帶領下，我快樂地成長，少先隊組織好像是我成長的搖籃，使我懂得了許多，懂的一些做人的道理。

　　因為我成長，我逐漸變得成熟，懂事。因為我成長，我漸漸對自己充滿了信心。因為我成長，我學會了獨立。因為我成長，我學會了樂于助人。體會到了幫助別人，快樂自己的感受。但是成長也給我的生活增加了不少煩惱，平時人們都說我是“小皇帝”，但誰能知道我的壓力有多重，特別在今年剛上三年級時，因為功課多了，難度加大了，同學們各忙各的，平時交流少了，娛樂的時間也少了，大家一心想把功課學得更好。

　　真的，成長的路并不平坦，有崎嶇的山路，也有懸崖峭壁，但也有快樂的時候，當我受到老師表揚時，心中有說不出的.高興。當我得到獎勵時，激動得心也快跳出來了，當我被評上三好學生時，便喜出望外地把喜信告知我的家人，朋友。總之，我在少先隊組織的搖籃里快樂地成長。

　　寫在呵護中成長的作文 44

　　今年的11月16日，我報名參加了跆拳道的考試。因為是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的跆拳道，有時候甚至一天練七八個小時。

　　11月27日，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了考試的地點，等待老師叫我們的名字。說實話我的`心里非常地緊張。過了好幾小時，叫名的老師讓我們這些考黃戴的進去。評委老師讓我們做太極一形，我們的狀態都很嚴肅。

　　輪到我了。我緊張地走了進去，然后聽老師口令，剛開始我有點緊張，可是見在門外站著的爸爸在為我加油! 我的心里想：爸爸在門口，為我加油！我一定要努力打完。我做完了太極一形，然后評委老師叫我踢小把大把……過了幾個小時終于考完了，我對評委說：“老師再見。”剛一出門，看見教我跆拳道的張老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“這次你干的還不錯，以后要繼續努力。”“嗯”我回答道。

　　一分耕耘一分收獲。過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，終于通過了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。

　　寫在呵護中成長的作文 45

　　這幾天，我讀了《愛的教育》這本書，它給我的啟發很多，尤其是《感恩》一文，更是讓我感觸頗多，這是一篇反映師生之間真摯情感的文章。我們應時時刻刻的學會感恩別 人，因為今天的幸福是來之不易的。

　　當別人在我們受傷的.時候，總會默默相助，伸出一雙手來扶起你 ，這時候我們應對他說聲謝謝。應該敬愛每一個人，向安利柯這樣的人，他竟然說老師的態度不好，他對自己的父親母親的時候，有不是有態度不好的時候嗎？我們應該敬愛老師，因為老師是父母所敬愛的人，因為是為了學生犧牲自己一生的人，因為是開發你精神的人······所以，我們不管在什么時候都應該尊敬每一個人，他們為我們付出了許多，我們也應該感恩了 。

　　有句話說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像溫暖的陽光，照耀著我們，讓我們得以溫暖。老師就像溫柔的雨絲，滋潤我們這些祖國的花朵。老師是多么的辛苦，問了我們而不辭辛苦的工作，從這一刻開始，我們要好好學習，報效祖國。不惹老師生氣，做個聽話的學生！懂得感恩，學會感恩。讓我們這個世界更美好吧！ 《愛的教育》讓我受益匪淺，學會感恩，懂得感恩！！

　　寫在呵護中成長的作文 46

　　我不是一個十全十美的女孩，大大咧咧地，有許許多多的缺點：作業馬虎，懶，缺心眼，自私等等。其中，最讓人費心的就是小氣了。

　　因為小氣，我不知道被媽媽說了多少次。媽媽教導我做人不能小氣，要為他人著想，這些道理我都懂，可做起來就是不行。每當家里有什么好吃的，我都會把什么我愛的呀，貴的呀之類的，一股腦兒地搬到了我的房間。留下的，只有我不愛吃的，同學來家里做客，我從來不會拿出那些我“珍藏”的零食，請她們吃些水果就了不得了。玩的玩具也不借給同學玩，同學們越來越不愛和我玩了，我知道，都是小氣惹的禍。

　　以前，我怎么也克服不了這個毛病。后來，一則新聞打動了我，讓我改掉了這個壞毛病：一位年過古稀的.老人，每個月靠一點點的低保費度日，可就是在這么艱難的情況下，老人還是每個月寄50塊錢給貧困山區的孩子。日復一日，年復一年，20年了，從未間斷過。我被老人的大方感動了，再想想自己的小氣，真是羞愧難當。從那以后，我學會了大方。告別了小氣。

　　這則資料，讓我接受了一次精神上的洗禮，讓我明白了“施比受有福”！

　　寫在呵護中成長的作文 47

　　前幾天，媽媽給我買了一本關于感恩母親的書。一天一天的過去了，我的這一本書也差不多看完了，在這么多篇文章中，我最喜歡的文章就是第一篇！就讓我給大家介紹一下吧！這篇文章主要寫了一位母親鼓勵孩子的事情，從前，有個男孩的爹和娘都在辛苦的賺錢讓那個男孩上學讀書，不知不覺，那個男孩就去上學了，過了很久很久，那個男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜負爹娘的希望。在除夕那天，他的.娘在一個餃子里包了5分錢，母親說：“哪個人吃到餃子里面的5分錢，那這個人就會有福氣。”

　　那個男孩用筷子夾起一個餃子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一個很硬的東西，他便吐出來，呀！竟然是5分錢。高考到了，那個男孩充滿信心地拿起試卷開始做了起來。沒有想到那個男孩真的考出了優異的好成績。在生活中，有時，媽媽會給我做很多作業，只要有一個不會寫，她就會責備我、打我，那時我真的很不服氣。

　　自從讀了這本書《在感恩中成長》后，我就像變了一個人似的，不論媽媽讓我做多少作業我都心服口服了。同學們告訴你們哦，家長雖然有時會對我們很兇，但這都是他們愛我們的方式。可不要像我那樣不服氣哦！讓我們對媽媽說：“媽媽，我愛你！”

　　寫在呵護中成長的作文 48

　　2014我們距離又更進一步了，這個簡單幾個數字，蕩漾著每一個南京人心，每每想起的時候，都熱血沸騰，心靈難以平靜，好激動啊！

　　我現在開始時幻想，幻想那宏偉而又壯觀的景象，那天會有各個國家乃至全世界運動員朋友到南京來。

　　我作為南京一名小學生，以小主人的身份去歡迎他們。歡迎他們到我們南京來，一睹風采，我們南京是歷史悠久，講文明，懂禮貌，團結一心，是一個禮儀城市，我們南京又被稱為六朝古都。熱烈歡迎各國朋友們到來，是中國人的榮幸，更是南京人的驕傲。同學們，你們知道嗎？

　　2014是國際夏季青少年奧運會，簡稱，“青奧會”。親愛的同學們，我們開始加入隊伍宣傳青奧吧！加強鍛煉身體，跑步，跳繩，踢毽子，打羽毛球等等。我們還要宣傳，不亂丟垃圾，不講臟話，遵紀守法，講文明，懂禮貌，尊老愛幼，要繼續發揚中國人的`傳統美德。讓各界朋友看我們中國人，心是總樣凝聚在一起的。這一點是我們南京人的驕傲，更是我們中國人的驕傲。

　　寫在呵護中成長的作文 49

　　每個人都有自己的目標，我也不例外。但是，應該設定什么樣的小目標呢？我絞盡腦汁想這個問題。明白了。媽媽不是說我錯別字太多了嗎？我可以設定寫錯別字少的目標！

　　我準備了一些論文，每篇論文分成四等份。我準備了兩個小盒子，在盒子頂部可以放一張紙的`地方剪一個缺口，然后在一個盒子前面寫一個“對”字，在另一個盒子前面寫一個“錯”字，準備工作就完成了。

　　每天晚上，我讓媽媽給我聽寫一段漢字和一段英語單詞。如有錯誤，放在寫有“錯”字的盒子里；如果把所有的對都放在寫有“對”字的盒子里，我會把兩個盒子里的卷子全部倒出來，直到每個月的最后一天晚上或者下個月的第一天，然后看看這個月是錯得多還是對得多，是不是比以前好，從而達到自己少寫錯別字的小目標。

　　雖然這個方法有點老，但不管是不是前進，我都能看透。這個月是實施小目標的第一個月，離月底還有8天。我相信只要我努力，到月底我就會對自己的成績感到滿意。

　　小目標伴隨我度過每一天。

　　寫在呵護中成長的作文 50

　　少年先鋒隊的標志是什么？是紅領巾。紅領巾代表著什么？代表著你已經入隊，是一名好學生，你該為你胸前飄蕩的紅領巾驕傲了。

　　紅領巾是一面小鏡子，當你做錯事時，它會主動地告訴你的不足，讓你去承認錯誤；當你做好事時，它會告訴你的優點，讓你多努力。

　　紅領巾是一個知心朋友，當你打壞了別人家的玻璃，想要逃走時，它會告訴你人要誠實；當你幫媽媽收拾屋子時，它會告訴你幫助別人是好事，但是向別人炫耀可不好。

　　有一次，我坐在公共汽車的.座位上，看見一位老奶奶，我想：今天一定要好好坐一坐，就不要讓座了吧！可是我的紅領巾卻說：少先隊員應該主動給長輩讓座，你呢？你真不配做一名少先隊員，連主動給老奶奶讓座都不會！別的人也像在說：還少先隊員呢，真不配！我的臉“唰”的一下紅了，我的紅領巾又說：也就是站會兒唄，又不會累著你，就讓一下吧！我果然站了起來，主動讓了座。紅領巾更鮮艷了，仿佛在說：“真棒！”，人們也仿佛在說：這才是少先隊員嘛！我真為自己自豪！

　　紅領巾是我的好伙伴，它伴我走過了一個又一個春秋冬夏。我為我的稱號，為我的行為，為我的紅領巾而自豪！

　　寫在呵護中成長的作文 51

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”又一個春天來了，春阿姨用她那燦爛的笑容感染著每棵樹苗，用她深情的眼神觀注著每個人的成長，用她那無私的胸懷奉獻給每一寸土地。

　　我也在一天天長大，一天天長高！我夢想著用五彩的線條去描摹阿姨的美麗；我夢想著用我1米40的個字去攀躍更高的山峰；我夢想著用努力去學習的希望的風箏，去幫助生我養我的家鄉——重慶。

　　科技在發展，生活在提高，城市在綠化。重慶也在一天天“長大”，一天天“長高”。看見了嗎？工人叔叔們建造了好大好大的三峽大壩；建筑師們造了好高好高的.樓房。聽見了嗎？爺爺奶奶們用他們慈祥的唱著動聽的《公民道德歌》，敬愛的老師們用他們和藹可親的語言對每個同學進行諄諄教誨。媽媽也告訴我，重慶這座城市變了，年輕的直轄市更大更美了。猜到了嗎？我們正用稚嫩的眼睛觀注著重慶的每一個變化；將

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