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關于童年的作文

珍惜童年的作文

時間:2022-07-19 11:22:23 關于童年的作文 我要投稿

關于珍惜童年的作文三篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的珍惜童年的作文3篇,歡迎大家分享。

關于珍惜童年的作文三篇

珍惜童年的作文 篇1

  有人說童年就像一座彩虹橋,赤橙黃綠青藍紫分別代表著我們多彩的生活,我們就像這些要過橋的人,什么時候走過這座橋到對岸,我們的童年也就過去了;但也有人說,童年就像手掌中的水,一不留神它就溜走了。可見童年時多么的寶貴啊!

  每個人都要從童年的五彩斑斕中走過,雖然每個人的童年都不一樣,但大多數人的童年經歷都是美好的。是呀,童年的時光是快樂的,童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝,童年的經歷是人生路上最純潔,最難以忘懷的。還記得嗎?那時的陽光是多么的明媚,春天是多么的令人神往,沒有憂愁,沒有沒完沒了的作業,沒有爸爸媽媽的嘮叨該練琴了!該背英語了!我像一只快樂的小鳥,徜徉在春天的田野中,徜徉在大自然的懷抱中,看藍天白云,聽鳥叫蟲鳴,嗅花草的清香;那金黃的油菜花,那綠油油的麥田,那輕柔的風兒撫摸著我的臉頰,吻著我的額頭,好甜美,好幸福啊!

  那是一個風和日麗的午后,我和媽媽來到大自然,藍天白云,綠草如茵,金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣,我像一只活潑的小兔子在草叢沖追蝴蝶,累了就躺在草從上休息,媽媽是不是的喊我一聲,生怕我跑得太快摔倒了,啊,童年多有趣啊!

  還記得那個雨后,天空中出現一道絢麗的彩虹,我和小伙伴爬到最高處,那彩虹就在我們腳下,我們想要踏上這彩虹橋,媽媽卻哈哈大笑,那彩虹橋那么高在天上,難道你們要爬到天上么,我恍然大悟,啊,童年是純潔的!

  還記得那時,我跟我的小伙伴們在一起,把一個芭比娃娃裝扮得比公主還公主,我們給她做小床,小凳子,給她穿高貴的婚紗,帶金光閃閃的皇冠,然后還牽著她的小手盡情的唱歌跳舞,我們完全陶醉在童話的王國里,自由,歡笑,開心快樂。

  啊,童年,美好的童年,她給我留下了無盡的歡樂,既單純又充滿神奇,既多姿多彩又純潔無暇。什么也無法改變我對童年的向往,既然無法回到童年,那就珍惜吧!珍惜童年既是珍惜我們的快樂一樣!

珍惜童年的作文 篇2

  童年很美好,童年時的我可以無拘無束,童年時的我可以又說又笑,童年時的我可以玩耍嬉戲。回想度過的歡樂時光,不禁讓人由衷感嘆:童年真奇妙!

  童年時的我是活潑的“小天使”,總愛與小伙伴們嬉戲。那年秋天的一天傍晚,天氣涼爽,不時還吹來一陣輕輕的微風。我和伙伴們便商量一起到樹林里玩捉迷藏,來到目的地,我們按照游戲規則一決高下,輸的人便是尋找者,哪知我就是。雖然有點兒不高興,但畢竟不能耍賴。我便走到離樹林有二三米的地方等待著進攻的號令,大約五六分鐘后,樹林里傳出一聲“開始”。我聽到后便迅速跑到樹林,尋找目標,到了好久,我幾乎把樹林找過來了,都不見她們的蹤影。天漸漸發黑,我急得滿頭大汗。惶急之中我想出了一個辦法——引蛇出洞。我裝著離開樹林并大聲吆喝:“我不玩了,拜拜!”他們聽到后立即追上我,紛紛說道:“你怎么可以這樣……”“哈哈,我找到你們了!”我打斷了他們的議論開心地說。此時,他們才恍然大悟,原來自己上當了……

  童年時的我還是媽媽的“小尾巴”,總該跟在媽媽的身邊。一次,媽媽要去我大姨家。早上,我便早早的起床了,睡夢中我聽到這樣一段對話:爸爸說:“你一個人去呀!不帶上咱閨女?”“不帶了吧!我去去就回來了,不會呆太長時間的,”我一聽,頓時睡意全無,迅速從床上爬了起來,穿好衣服,跑到媽媽的身邊說:“不,媽,我也去。”“聽話,你呆在家。”媽媽說。“不行!我就去。”我固執地說。媽媽無奈,只得帶我去。一路上,我開心的跟在媽媽身后,又蹦又跳。每次,只要媽媽一出門,總會有個我跟在媽媽身邊,久而久之,媽媽就說我是她的“小尾巴”。我羞澀的笑了。

  時光慢慢流逝,童年的生活也逐漸遠去,因為我已慢慢長大,童年的時光對我來說已所剩無幾,所以我要珍惜此刻所擁有的快樂時光,為童年涂上絢麗的顏色!

珍惜童年的作文 篇3

  剛一踏進學校的那一刻起,我的心中充滿了興奮,小小的臉上洋溢著開心的`笑容。在老師一筆一畫地指導下,我長大了。長大后我懂得了學習是我現在的任務,懂得了好與壞,還懂得了許許多多的東西。

  大人們總是把笑容停留在孩子手中捧著的一張張滿分的試卷上,卻忘記了孩子成功背后的絕望與悲傷。長大后,我知道自己將面臨許多困難。想到將來要踏入社會,面臨的激烈挑戰,我現在真有些憎恨那剛入學的笑容。大人們望子成龍,希望自己美好的將來,剝奪了自己該玩的年齡,卻忘記了自己也是從我們這個年紀走過來的。我欣喜自己有個善良,了解我們的老師,她對我很溫柔,更能體會得出我們的難處。當然,每個老師肯定都希望自己的學生學習好。但我的老師從不要求我們做到每次都能考好試,不要求我們特別聰明,只要求我們認真地去對待學習。我也有能分享喜怒哀樂的同學,他們是我的伙伴,與我產生共鳴,讓我知道山外有山,人外有人的道理。他們更是推動我學習的益友,在我生活中有很多的歡喜和憂愁,同學們都和我一起分享,通過理論學習與實踐,讓我學到了許多知識,更讓我明白了許多事理。回想記憶中的童年就想放錄像帶一樣在我腦海中浮現出來。

  下一學年我就畢業了,想到將要離別小學生活,離別可敬可愛的老師,心中就感到十分地留戀。真恨不得用“時光停留機”把這一刻照下來,讓時間永遠停留在這美好的記憶之中,讓自己永遠不要長大。但現實終歸是現實,與其希望不要長大,倒不如希望抓住時光好好學習,做自己最應該做的事,長大后才能把自己的力量貢獻給國家;與其在大腦中記錄辛酸苦惱,倒不如希望童年的笑容再多一點,再多一點。從現在開始,我要去做好每一件事,珍惜自己身旁的每一個人,讓他們快樂,讓我也快樂,我也希望小朋友們也像我一樣,從現在開始珍惜自己的童年吧!

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