快樂小學作文(集合15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的快樂小學作文，希望對大家有所幫助。
快樂小學作文1
人生之中有太多太多的不得意之時，可是如果沉浸在痛苦中，我們便永遠無法自拔
——題記
在痛苦的海洋中，歡樂成了一個偏居一隅的孤島。
日子一天一天渾渾噩噩地過去，雖然曾今對驚心動魄的日子抱有過幻想。可笑的是如今我的心中卻泛不起一點漣漪，似那古剎中的老僧。既沒有小橋流水的靈動，亦沒有長江大河的澎湃。一年復一年，枝頭的花兒不知經歷了多少個生死的輪回。可是我的心卻被這歲月磨得像鐵石一般堅硬，身心早已麻木，還談何理想抱負。
在痛苦的沉淪中，心中不曾有過光明，有的只是陰霾的天空。雖然臉上掛著的是笑容，心中卻任像死水一般寂靜。即使偶爾登上了歡樂的孤島，痛苦的死水還是會將這僅剩的孤島淹沒。剩下的，是死一般的寂靜
生活中的打擊接踵而來，使心中的痛苦加深幾分。它們使你只能惆悵。痛苦的海洋繼續慢慢吞沒歡樂的孤島，即使心中有時也會有掙扎，可是對于那片苦海還是束手無策。
某日，偶爾看見有沖浪者在海上迎著風浪，與巨浪作著波及。即使有時他們會被海浪吞沒，可是任然沒有想風浪妥協。他們一次次被巨浪打入水里，又一次次帶著笑容浮出水面……如此周而復始。在這些人中，也會有一兩位技術高超者，他們成功地駕馭了海浪，在風浪中搏擊。
思前想后，覺得人應當活得快樂些，即使困難會一次次地打到你，但是你不能與困難妥協。勇敢面對困難，人生會活得更快樂。
痛苦的海水慢慢退卻，歡樂的孤島漸漸成為了一片大陸，暮然回首。才發現自己真的很蠢，簡直純到了極點。
歲月匆匆而過，心中的陰霾早已不再。日子雖然沒有太多變化，可是自身卻有了一種享受。日子雖然還是平平淡淡地度過，可這就是生活
快樂小學作文2
“我是一只快樂的小鳥，飛到天空上飛呀飛呀！……”每當聽到這優美旋律，快樂讓我興奮不已。
平常我就是一個愛鉆牛角尖的人。每天不和媽媽說上幾句都頗為奇怪。因此媽媽給我取了個外號“牛尖大王。”整天因為一個問題而“打破沙鍋問到底。”
記得一節數學課，數學老師給我們每個人布置了一道奧數題。“布置了一道小考必考的附加題，答對了可以加十分，看看你們誰最聰明，腦子誰轉的最快。”一些同學沒有看到奧數題前自信滿滿，看到奧數題后呆若木雞、如臨大敵。奧數題題目：甲乙一起修一條路，甲乙從兩端個開始修，甲已經修了這條路的15/69，已修了甲的1/3，這條路一共多少米？同學們看到題目后，有些人和同桌面面相覷，有些人對著題目目瞪口呆，還有些人不知所措連忙找到周圍的人詢問怎么做，還有些人對著天花板發呆。同學們百思不得其解。
我努力回憶著老師教給我的方法，審了一遍又一遍的題，丟了一張又一張的草稿紙，我時不時拿筆敲著腦袋。“或許可以用解方程。”老師提示道。老師話音剛落思緒就浮現在腦子里，有了已知量就可以解出來了。但是怎么算也不對？“解題方法、已知量有了，怎么算都不對。”心里正想著。然后審了一遍題目，又看了一遍草稿紙，“原來題目抄錯了。”我終于找到原因，接下來，費了九牛二虎之力我終于戰勝了這道奧數題。時間到了，老師問誰解出來了，我自信滿滿的站起來，把自己的解題思路方法說了出來，一說完，班上的同學就鼓起熱烈的掌聲，老師欣慰一笑，我心里比喝了蜜還甜。
其實，快樂很簡單，我愿快樂陪伴著我茁壯成長。
快樂小學作文3
快樂小學文章我買了，也看了，也哭了。里面說得很對，他不快樂，我們愛得杰倫不快樂。里面說他老了的時候我哭了，說他不快樂我哭了。他不再是出道時的他，他有更大的野心，這不是錯。但他也更累了，那個接他炒新聞的女模特還有她的經紀公司，那些拍他賺錢的狗仔隊。我真的很恨你們。
為了自己的利益，犧牲了一個人的快樂。他太累了，沒人傾訴。因為他就是這樣一個不給周圍人壓力的人，一切都自己扛，給別人很放松很輕松的感覺，杰倫，突然很想做你的守護天使，聽上去有點土，甚至有點假。一個28歲的天王。但是我真的這樣想，我們不會傷害你，也不需要你抗壓力，就是保護你，就是想讓你快樂。疲憊，你很累。累到不愛說話，不愛笑。
這和剛出道的你不一樣，那時候你是害羞。而現在，無奈，這一期關于你的報道，我只看了一遍，卻牢牢記在心里，不忍心去看第二遍。怕再哭，沾濕了雜志。第一次，真的是第一次這樣的心疼，特別疼。和以前看到你生病不一樣，不是那種疼。說不上來。你一定要快樂！！！真的！！一定要快樂！！！！我以后每天都幫你祈禱。每天都許愿要你快樂。
每一天，只要你快樂，真的，只要你快樂，你是成功的，事業上。但我們還是希望你笑發自內心的。
快樂小學作文4
元旦節了，我好開心哇！嘻嘻，可以放假，對于我們小學生來說，簡直是興奮死啦！
元旦，也被稱為“公歷新年”，是指現行公歷的一月一日。但在1911年之前，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
傳說在4000多年前遠古的堯舜盛世之時，堯天子在位時勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼備的舜。堯對舜說：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了。”后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動，如祭諸神祭先祖，寫門對掛春聯，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯、放鞭炮、守歲、吃團圓飯以及眾多的“社火”等娛樂歡慶活動。晉代詩人辛蘭曾有《元正》詩：“元正啟令節，嘉慶肇自茲。咸奏萬年觴，小大同悅熙。”記述元旦慶賀情景。
當然，最令在學校讀書的小學生興奮的是——放假三天啦！
其實，是放假一天而已，其余兩天是星期六星期日的，星期日還要回校上課，誒。不過嘛，一天也是假，當然不能放過啦！
祝小學生、老師、大家元旦快樂！
快樂小學作文5
天黑啦，在一片荒無人煙的土地中，有一朵潔白如玉的雪蓮花，她是如此純白，猶如那飄飄蕩蕩的雪花。又如此純潔，如同天使般。她就是雪蓮仙子。
她以前是一株很不起眼的雪蓮小苗，她一點都不快樂。一天，她聽一位神仙說自己是雪蓮仙子，只有經歷一千年的風雪和炎熱才能變成一朵潔白的雪蓮花，成為雪蓮仙子，這樣，她就會得到快樂。她便開始承受這“酷刑”，她看過無數次的日出日落，她被路人踩踏過，她無數次被風雪掩蓋，差點凍死在這白色的地獄中，她因周圍的土地有好幾次被驕陽曬得沒有一滴水而枯萎過，又有好幾次因暴風雪而差點折斷腰。可是，所有的困難她都克服了，成為一名可以飛到世界各地的仙女，不用在一個土地中待一輩子。
她飛啊飛啊，飛到了月球上，聽嫦娥說人間的趣事，讓她知道了有許多貧苦的人需要幫忙。便告別了嫦娥。來到一位窮人家，他們沒錢買糧食，只能靠樹皮充饑，于是，她一揮手，一條條用雪蓮做的絲巾，就出現在那家人的家里。那家人把絲巾賣了后，得了不少錢。她看到那家人那么高興，笑了，那笑容如同月亮般柔美，如同陽光班燦爛。她幫了一家又一家的人，看著那些窮苦的人有了錢，她高興極了。
之后，她抬頭看了看月亮，說：“謝謝你，嫦娥姐姐，你讓我知道了什么叫做快樂！”
快樂小學作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”鬧鐘正在叫我起床呢！我沒有像往常一樣賴床，而是立刻把鬧鐘關掉，二話不說就爬出被窩，因為我有一個little secret---一個讓人意想不到的惡作劇。
我麻利地穿上衣服，輕輕地推開房門，躡手躡腳地、小心翼翼地走到媽媽的房門前。“嘎吱---”一聲，門開了，我心中像十五個吊桶打水----七上八下，擔心媽媽會突然醒來，還好沒事！我輕輕掀開被子一角，緩緩地鉆進去，在里面像蠕蟲似的穿梭著。
鉆呀鉆，我來到了媽媽身邊。嘿嘿，她正在呼呼大睡呢！頓時，我想了一個鬼主意---抓媽媽的腳心！我又鉆進了被窩，慢慢挪動到她的腳那邊。媽媽的腳一點也不臭，我便開心的撓著她的腳，又忍不住“嘻嘻”直笑。這時，我停住了，靜靜地等候著媽媽的反應，她翻了個身，繼續倒頭大睡。我懸著的心總算放下來了，打著我下一個“鬼主意”！
思考片刻后，我決定給媽媽出個洋相。我按老方法鉆到媽媽的枕邊。媽媽還側著身睡覺呢！我像媽媽給我編辮子一樣專心致志地給媽媽編麻花辮，毫不馬虎······時間一分一秒地過去，我已經變好了五六條小辮子。我打量著我的杰作，覺得還不夠“可愛”，便又想了個餿主意，爬到了媽媽的另一側---把媽媽的劉海也編成麻花辮！我想著大功告成后媽媽的模樣，強忍著不笑，繼續編。終于編成了！我心中有說不出的喜悅，捂著嘴在床上笑得翻來覆去。媽媽被我笑醒了，那些小辮子在額頭上一擺一擺的，尤其滑稽。她好像意識到什么了，揪住我的頭發，說：“好啊，你這個小鬼，竟······”說到這兒，媽媽早已說不下去了，和早已笑翻天的我滾在一團，笑在一起！
鬧媽媽的被窩，鬧我們的快樂。
快樂小學作文7
安妮是一只調皮可愛的小老鼠，她呀，黑溜溜的大眼睛，仿佛兩顆明亮的葡萄籽兒，一身粉色的毛兒，真討人喜歡！別看安妮人見人愛，可缺點也是有的！她很懶，怎么個懶法，別急，來看看呀！
瞧，她呀，正躺在沙發上懶洋洋地曬太陽呢！不得了，她的身邊足足跟著七八只“奴仆”，一只為她扇扇子，一只為她端茶，一只為她梳理毛發，一只為她涂抹眼癮，搽口紅，噴香水兒。都忙得不亦樂乎，而她自己卻無所事事，只會指揮人！
這一天，陽光明媚，太陽公公早已爬得高高的，叫喚小螞蟻快快去搬運糧食，叫喚小蜜蜂快快去采蜜，安妮也起早了，因為她今天要去做美容，可當安妮睜開眼睛，她驚奇地發現，自己正躺在草地上。身旁，小螞蟻已收集了一大袋糧食，他們拖的拖，拉的拉，扛的扛，還唱著歡快的歌兒：“我是勤勞的小螞蟻，我們最愛勞動了，勞動最光榮，懶惰最丟臉！”眼前，小蜜蜂早已在花叢中飛來飛去，手中提的罐子里，早已裝得滿滿，正嗡嗡地慶祝著……安妮好奇地想：勞動真有那么好嗎？
安妮回到家，發現家里都亂得不成樣子，安妮心里癢癢的：何不打掃一下呢？
就這樣，沙發變得又白又凈，地板擦得干干凈凈，都能照見人影兒，撒了一地書，也在安妮的指揮下乖乖回到書櫥，糖紙、花生殼兒，核桃殼兒統統進了垃圾桶，牛奶、餅干、香腸進了食品柜，酸奶、冰淇凌都回到了冰箱，裙子，外套，各式各樣的衣服也被扔進洗衣機，語文數學英語書排著隊兒進了書包，安妮發現，勞動的滋味兒真的很不錯！
從此以后，安妮越來越熱愛勞動了，大人們看到安妮，總會在自己孩子面前夸獎她一番，還會給她豎起一個大拇指呢！
快樂小學作文8
很多人都說長大了就會有許多煩惱：作業堆成山等著你去做;要聽爸爸媽媽的嘮嘮叨叨;要經歷許多小時侯沒有過的事……可我覺得，除了煩惱，更多的卻是快樂。即使有煩惱，但克服和戰勝煩惱，也是一次次快樂的'歷程。
長大了，我學到了許多的本領。我可以看報了。面對那些繁雜的文字，我不再像小時候那樣束手無策，我能輕松地讀懂，從而迅速地了解到國內外的新聞。我學會了游泳。游泳!多么有趣的事啊，在游泳池里可以暢游，有時還和爸爸追逐嬉戲。我還學會了英語。游泳的時候，碰到一些外國人，我不會像過去那樣躲得遠遠的，能簡單地和他們聊幾句了。
長大了，我擁有了與爸爸媽媽平等對話的權利。他們不像以前那樣把我當小孩看，而是把我當作大人一般對待。我們可以互相探討事情，交流看法，和我說話的口氣也不是命令的口吻了。
長大了，我擁有了真正的自由。寒假里，爸爸帶我去看電影，我可以毫不拘束地選我愛看的電影。春節的時候，我可以和姐姐兩個人一起到外面玩，爸爸媽媽不再是那副擔心的樣子。除了聽古典音樂外，我還可以隨意聽我自己愛聽的流行音樂，只要做完作業，爸爸媽媽不會干涉。
最令人高興的是，長大了，我真正擁有了屬于自己的秘密。小時侯，就連自己寫的日記，也要交給爸爸媽媽查看語句是否通順，是否有錯別字。現在不一樣了，我寫的日記，就是我個人的東西，爸爸媽媽沒經過我的同意，就不會再隨便翻閱了。
長大了，雖然有煩惱，但更多的是快樂。其實，如果你能把成長中的煩惱也能當作一種收獲，一種快樂看待的話，你便會收獲更多的成長快樂。
快樂小學作文9
五月份的第二個星期日是母親節，今天是五月份第二個星期六——母親節的前一天! 那時，我還沒有想到第二天是母親節，還是和平常一樣，那么悠閑。當我打開電腦時，電腦自動提示：“明天是母親節，你給母親準備驚喜了嗎?”
我心中一驚，不由自主地想：哎呀!明天是母親節，我怎么忘了呀!可是我該給媽媽什么驚喜呢? 我顧不得干別的，一下子栽倒在床上，開始了冥思苦想：給媽媽什么呢?給媽媽什么呢?……想著想著就睡著了。 第二天早晨，我表面上裝作忘了今天是母親節的樣子，悄悄打開電視，準備在電視上尋找出靈感，正好看見電視中一大群人，每人手持一支火把，放到地上，形成了一個個明顯的字。一個念頭在我的腦海里閃過：媽媽平時那么愛吃瓜子，我為何不用瓜子瓤來擺——“媽媽，母親節快樂!”這幾個字呢!說干就干，我趁媽媽不注意，把瓜子拿來，一顆一顆地嗑開，取出瓤，放在一旁。等我忙活了半個小時后，一大堆的瓜子瓤就出現在我的面前，我仔細地擺起來了。漸漸地：“媽媽”兩個字擺出來了，我為自己加油了一下后，又繼續擺起。不一會，我的“作品”完成了。我拿起一張紙，將它輕輕蓋住，要給媽媽一個驚喜。一切準備就緒，我興奮地喊媽媽：“媽媽，你過來一下。”媽媽帶著好奇心來到了我的房間里。
我讓媽媽閉上眼睛，數“1”、“2”、“3”，當數完的時候，我一揭開紙，“啊!母親節快樂!”，媽媽吃驚的喊到。爸爸一聽，拿起相機，三步并作兩步的來到了我的房間，對著我和媽媽還有那令人感動的祝福，大聲的喊：“快，‘茄子!’”隨著“咔嚓”一聲，照相機便把我們的快樂永久的保存了。 讓我們一起對最無私最偉大的媽媽們說聲“母親節快樂”吧!
快樂小學作文10
節儉節儉，是媽媽向我強調的問題，可是我到現在也不明白，什么節儉?是攢錢嗎?說道攢錢，我可有一個小小的故事，有一次，我媽讓我攢錢，我也不知道怎么攢錢，就之咱一毛的，我媽也不問，我就狂攢，可是才攢了四個一毛錢的鋼镚，連五毛錢都沒見著。光攢錢是節儉嗎?莫非省水就是節儉?到這兒，我再給大家講一個小故事，以前，我媽嫌我太浪費水，洗澡不知要用多少水，洗臉洗腳要用一大盆，要讓我刷刷碗，那可是水流不止了。所以，自從我媽說了我，我就開始節水，洗臉洗腳只用盆的一個底兒，洗澡只用一盆水，早上洗臉只洗一下。廣節水是節儉嗎?難道省電是節儉?
我還要講一件事，我媽經常叫我省電，我就為了省電夏天不開空調，也不開電扇，盡量少看電視，能看見堅決不開燈。但是省電是節儉的關鍵嗎?節水是嗎?攢錢是嗎?都不全是。那什么是節儉呢?我問了很多人，有鄰居有家長，他們各抒己見，意見大同小異，我把大家的意見歸總了一下，明白了節儉。節儉就是讓所有的東西充分體現它的價值絕不浪費任何東西。節儉，是我們中華兒女的傳統美德;節儉，會給子孫后代留下豐富的物質財富;節儉，將會給我們帶來幸福。我們的國家還不富裕還在發展中，祖國強盛需要節儉。讓我們用行動去尋找節儉的快樂吧!
快樂小學作文11
一天晚上媽媽突然對我說：“今天晚上你洗一次碗吧!”我望著那臟兮兮的碗，極不情愿地答應了。
首先，我把菜盤重疊在一起，湯盤也重疊在一起，飯碗重疊在一起。再依次把最大的放在下面，最小的放在下面，適中的放在中間。好!排列完畢，現在該把它們運去廚房洗個澡，我抱著那一摞碗一步一挪地向廚房走去。真重呀!不行不行，我得一部分一部分地運輸，想到這，于是我又往回移，把碗又重新放在飯桌上，一次一次地運到了廚房。好!運送完畢，現在就讓它們變得白白凈凈吧!
碗抱廚房后，我把池子的出水口堵住，再把水龍頭打開，“嘩啦啦，嘩啦啦——”閃閃發亮的水立刻流了出來，我得意地望了眼那些碗，說道：“哈哈!我等會定讓你們容光煥發。”待水已經放得差不多了，我關掉水龍頭，讓碗們跳入水中，“乒乒乓乓——”隨著碗的碰撞聲我才想起還沒放洗潔精呢!“為時不晚，為時不晚……”我喃喃地念到。趕緊擠了擠，洗潔精像個跳水運動員似的跳入水中。咦!怎么沒見泡泡出現呢?我靈機一動，用手攪了攪。嘿!一群泡泡精靈被變了出來。我隨即拿起一只碗，左手大指母扣住碗沿，另外四只手指繞著碗底。拿穩碗后，我把抹布在水里浸了一下，里里外外地抹著，我邊抹邊唱起歌來：“洗刷刷，洗刷刷……”不一會兒一個潔白如玉的碗就坐臥在我手中。我突然來了勁，洗了一個又一個。終于洗完了，我把它們清洗干凈后整整齊齊地放回它們的“家”。它們好像在說：“謝謝你!你真能干!”我心里美極了。
洗碗真快樂，勞動真光榮，原來干家務也是一種享受。
快樂小學作文12
“教師是人類的靈魂工程師。“前蘇聯國家領一導一人斯大林是這樣認為的。而我認為，老師就是向導，為我們指引正確的人生方向，在我們從幼稚到成熟的路上，是老師了給予我們一切。
很多人都說，我們這些青少年就是花朵，是祖國未來的“希望之花”。而我要說，如果我們是花朵，那老師就是雨露，在綿綿細雨中一點一滴的滋潤我們；老師是太陽，伴著溫暖的春風，我們在陽光下長大；老師是園丁，在這祖國的大花園里，是老師用辛勤的哺育我們，不畏艱辛，不求回報！老師，正因為有您，我們才能這樣快樂生活，茁一壯成長！
老師，我們是魚兒，而您就是一條流淌的小河，在這知識的長河里，我們游來游去。老師，我們是白云，而您就是那片藍藍的天空，在這無邊的高空中，我們飄得悠閑自在。老師，我們是小鳥，一群群翅膀受了傷的小鳥，而您化作一雙雙隱形的翅膀，在我們飛往人生之旅的路上，您助我們一臂之力！老師，有您的愛和呵護我們很高興，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細微！老師，因為有您，我們感到自豪！
轉眼間，教師節又來了。在這教師節來臨之際，我們所有學生都懷著一顆感恩的心向您說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！我們是花朵，但是沒有您的愛、您的悉心呵護與教導，我們這些“希望之花”也永遠不會綻放！”
快樂小學作文13
我愛青春。
因為，這時的花在盛開，爭奇斗艷這時的樹，枝繁葉茂這時的草，綠又茂這時的我好有說不盡歡樂。
早上的小鳥為我唱歌青春列車的交聲為這首歌奏樂微風輕扶我的臉龐，像一位春媽媽，真好。有時一個星期天，陽光明媚，柔和而明亮。鄉下的田間，處處都含著豆麥蘊藻之香。空氣是清晰的。山！遠處的山連綿起伏，仿佛像鐵的獸脊似的。村民們可忙了，呵！最富的李大爺，貧窮的張奶奶，村長馬大叔，還有我的姑姑都提著籃子去趕集。
鄉下的繁華是遠不及城里的，從城里到鄉下做客，再酸的人，到了這里也會成為貴賓。因此，鄉下人趕集這等好事，要是不帶我去，哼！向村長招呼一聲，怠慢了客人，行政處罰，那是不可能的，那扣你三袋糧食，氣得你哭爹喊娘。
不遠處，越來月近，縣城到了。呵！像這樣的場面，恐怕在遠隔千李的城市也無過之有不及罷！
賣肉的屠父，磨著刀，霍霍得砍向豬的頭，豬死了，一一處理后，拿出來賣，還不停的吆喝著：豬啊，來，現殺顯賣，有蟲，我不收錢賣菜的，賣雞的，賣蛋的，個個都伸頸，張口，大喊。
像這樣的人也只有鄉下才有。
我也很高興，我掙脫姑姑的手到出看，姑姑也不管我。等我看了回到原位，姑姑也買了菜回來了，其他村里的人也在一家茶館匯了合。吃了午飯回家了。
我很快樂。我愛青春。
快樂小學作文14
淚，滑過嘴角，我站在街口顯得渺小又可悲。猶豫的看著腳下的路，淡淡的街燈撒過頭頂，照著自己若影若現的影子，就像我孤獨的心。對不起，我在心底吶喊著。不是我不懂，只不過這個社會帶給我的感動與震撼實在太多。這是感恩的淚。
媽媽，母親節快樂！輕輕地祝福著，但愿她能感受到。母親把自己的一切都給了我們。用最圣潔的心教導我們辨別是與非，美與丑，正義與邪惡。可是，我所謂的個性卻傷害了她。
我錯了，可心底那股不服輸的氣勢卻強烈地不允許我道歉。我負氣走到街上，壓抑的心情隨著周圍變換的街燈逐漸釋放。耳畔傳來來往汽車的鳴叫，微風拂過臉龐，帶走無言的悲傷，月光把暖意傳遞到指尖，滲透到心里。母親也是這樣，用生命哺育了我的生命，用愛滋潤我的生活。純潔與美好只有母親知道。兩行清淚被暖風吹干，吹開那縈繞在心頭無法打開的結。母親，對不起。
記得曾經第一次跌倒，她用溫暖的雙手輕輕把我抱起拂去衣服上的塵；記得第一次失敗，她用明媚的笑顏給我帶來的無盡的鼓勵；兒時的我，經常都喜歡跟在母親身后，屁顛屁顛的叫她講故事，每次都會甜甜地睡在媽媽溫暖的臂膀間，唯一的記憶就是那時候母親的頭發比現在長，淡淡的清香伴著我進入甜美的夢鄉
淚痕殘留，我的腳步不由自主的向家奔去，萬家燈火，升騰著家的溫暖。啊，母親，那是我的家，從心底里涌出的是一斷斷對過去行為的懺悔以及母親帶給我的甜蜜回憶。媽媽，對不起，母親節快樂！我鼓足勇氣，歡愉的像只小鳥，勇敢地大叫道。我看見母親明亮的眼里盈滿了淚水，我心里一緊。對不起平淡的語氣，伴隨著感恩的心跳，這樣的感覺真好。
快樂小學作文15
最近，班上有許多同學生病了，病得都不能上課了，所以我班上的老師建議那幾位生病的學生回家休養，然后問道：“誰愿意輪流去他們家補課呢？”剛開始，班上沒有一個人發言，大約過了五分鐘，突然有人發言了。
第一個發言的人是英英，她說自己是學習委員長，應當為同學送上溫暖；第二個發言的人是班長強強，他說自己作為班長，應當為同學們起帶頭作用，然后，又有第三、第四個學生舉手了。當然需要幾個人輪流才可以，這時，我覺得自已也應當加入這個行列，為大家做點好事，否則有一天自己要是病了，說不定別人也會為我送上溫暖呢！
想到這里，我不由分說地舉起了手：“老師，雖然我不是班干部，但是我的學習成績還可以，有能力為他們補課。”老師同意了，而且也被大家的積極性感動了，流下了從來沒有流過的淚水。
經過商量，我們決定第一次補課的時候，全部都去，為了選認識他們的家。后來，我們安排了時間表，在以后補課的日子里，雖然有時會遇到刮風下雨，但是我們還是一樣地準時為生病的學生補課，在我們的心里都有一個感受，那就是：送溫暖就是快樂。一個人快樂不算快樂，只要大家都快樂了，才是真正的快樂。
這篇文章記敘了一群孩子為生病的學生補課的生動場面，表達了孩子們天真友好的心靈里，仍然充滿了溫情。
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