5.12防震減災活動總結（通用25篇）

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　　5.12防震減災活動總結 1

　　為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升。現將活動情況總結如下：

　　一、為了保證活動順利有效的組織實施

　　學校領導班子討論與研究宣傳周活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。

　　二、積極宣傳，營造氛圍。

　　我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，5月7日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的`國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。

　　認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。

　　三、各班出一期安全教育黑板報

　　搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

　　四、印發防災減災宣傳材料，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。

　　學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。

　　五、學校張貼安全宣傳標語

　　電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災害風險，掌握減災技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。

　　六、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。

　　學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。

　　七、開展了防地震疏散演練活動。

　　我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，繼續將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。

　　5.12防震減災活動總結 2

　　今年5月12日是我國第x個防災減災日，為提升全社會防災減災意識和公眾避險自救能力，xx市人防辦在全市范圍內組織了防災警報試鳴和應急疏散演練活動。

　　全市所有警報器準時發放防災警報，同時通過廣播、電視、手機、微信等媒介發送防災警報信號，全市19個社區、342所學校、共計33余萬人參加疏散演練。其中，市人防辦重點組織xx區xx街xxx社區居民、市xx小學師生等共計4000余人進行應急疏散演練。現將有關情況總結如下：

　　一、領導重視，周密部署

　　辦黨組對“5.12”防災減災日系列活動高度重視，將其列入年度考核目標和重點工作。成立了以xxx主任為組長，xxx、xxx為副組長的“5.12”防災減災日警報試鳴、人口疏散及宣傳活動領導小組，下設四個工作小組，具體任務分解落實到人。

　　主要領導親自抓方案，組織部署、制定活動計劃。分管領導深入基層，檢查落實計劃安排和準備情況，召開專題任務部署會議，為活動順利實施提供了有力組織保障。

　　二、精心籌劃，緊密配合

　　市、縣兩級人防辦對“5.12”防災減災日活動進行了精心籌劃和認真準備，將每項活動的各個環節責任落實到人，分管領導具體總抓。

　　一是及早準備。

　　從4月初開始，警報試鳴組對全市所有警報器逐臺進行了檢測、維護和保養，確保警報鳴響率達到100%，警報發放工作做到“零失誤”；工程保障組對疏散場所進行檢查和清理，規范標識標牌，確保疏散進出口道路暢通；綜合保障組為演練配備了統一的疏散引導員服裝及標識，提供充足物資保障，對疏散引導員進行業務培訓，規范疏散演練程序和方法，確保疏散演練安全有序。

　　二是積極協調。

　　計劃協調組積極與市教育局協調溝通，把學校疏散演練與人防宣傳活動相結合，擴大了防災減災知識宣傳的力度和廣度。

　　三、形式多樣，內容豐富

　　今年我市“5.12”防災減災日活動，采取了多種形式。

　　一是防災警報試鳴。

　　市、縣兩級均采取室內與室外、電聲與電動、固定與移動相結合的方法發放防災警報信號，積極與廣播、電視、電信、移動、聯通等單位聯系，做好通過廣播、電視、手機發放警報信號準備工作。

　　二是應急疏散演練。

　　采取人防部門重點組織和由各學校、街道、社區自行組織的方法同步進行。市人防辦重點組織xx社區、xx小學、xxxx中學xx校區和xx實驗學校開展應急疏散演練，在演練中加入民防救援隊員現場講授高空逃生、應急護理、緊急避險等應急知識，并要求街道人防辦組織轄區內其他社區負責人現場觀摩演練活動。

　　重點演練了應急疏散組織指揮程序，疏散引導員熟悉職責及引導方法，疏散編組及行動，疏散保障等內容。xx區人防辦重點在區xx小學新校區開展了“防震減災，你我共識”為主題的“5.12”安全警示教育暨防災減災應急逃生大演練活動，并以藍天商圈為試點，組織近400名商戶和社區居民參加防災演練。諸暨市人防辦會同教育部門發文，在所有學校利用防空防災警報試鳴時間組織學生進行應急逃生疏散演練。

　　三是廣泛開展宣傳。

　　通過圖板展示、發放防空防災宣傳資料，利用廣播、電視和報紙等媒體進行防空防災知識宣傳。xx區人防辦在城市休閑廣場制作大型宣傳展版，發放宣傳資料，開展法律法規政策、防護知識咨詢活動。

　　組織多所學校、多個社區開展應急避險疏散演練活動，參與人數約1000余人。xx市人防辦提前一天聯合民政、國土、水利、氣象等部門，在市文化廣場開展了防災減災知識的宣傳，通過放置防災減災知識展板和分發市民防災手冊、人防知識圖解等多種形式進行。新昌縣人防辦組織老城區6個社區開展防災知識培訓、宣傳和講解，觀看防災減災視頻，發放《防災減災知識手冊》，約1200多人受到防災教育。

　　四、重點突出，效果明顯

　　通過防災警報試鳴、應急疏散演練和防災知識宣傳三項重點活動內容，較好地檢驗了全市人防警報設施設備完好率，驗證了各街道、社區應急疏散預案的'可行性和組織疏散指揮的方法和程序，提升了在校學生和社區居民的防空防災知識，提高了災害發生時自救互救的能力水平。同時，也檢驗和鍛煉了人防部門災時應急指揮、組織協調和應急保障的能力水平。

　　5.12防震減災活動總結 3

　　按照《國家減災委員會關于做好“防災減災日”有關工作的通知》要求，我省認真組織開展5.12“防災減災日”活動，達到了預期的目的，取得了良好的社會效果。

　　一、領導重視，周密布署。

　　省委、省政府高度重視防災減災工作，專門聽取了省減災委關于組織開展5.12“防災減災日”活動的情況匯報，明確要求加強組織領導和協調配合，加大資金投入，確保活動取得實效。

　　為組織好“防災減災日”活動，省政府副省長張xx、副秘長李xx先后3次主持召開專題會議和電視電話會研究部署全省“防災減災日”活動，省減災委副主任、省民政廳廳長xx保親自督辦落實活動準備工作。

　　4月7日，省減災委正式下發《關于做好國家“防災減災日”組織工作有關問題的`通知》，對全省開展“防災減災日”活動進行了全面部署。按照省減災委統一要求，各市（州）、縣（市、區）均成立了由政府分管領導任組長、減災委相關成員單位負責人為成員的“防災減災日”宣傳活動領導小組，加強組織協調，并安排專項資金確保活動順利進行。

　　如xx市和xx市政府各安排了15萬元用于開展“防災減災日”活動。各級民政部門認真履行減災委辦公室職責，把宣傳活動作為今年救災減災工作的重要內容，迅速成立工作專班，詳細制定活動方案，并以政府或減災委名義下發通知，明確了活動內容、單位職責和相關要求，對“防災減災日”活動作出了周密部署。

　　二、部門配合，形成合力。

　　在“防災減災日”宣傳活動期間，各級減災委成員單位充分揮職能作用，創新形式，充實內容，積極參與“防災減災日”活動。

　　一是宣傳部門組織新聞媒體整體聯動，形成了良好的輿論氛圍。

　　各級宣傳部門認真制定宣傳方案，擬定宣傳提綱，組織新聞媒體開設專欄專題，大力宣傳防災減災活動的重要意義，宣傳相關政策法規和科技知識，報道各地開展活動情況，為“防災減災日”活動順利開展提供了有力的輿論保障。省委宣傳部專門下發通知，并制定了“防災減災日”宣傳工作要點，明確了宣傳周期間省級新聞媒體宣傳內容。有的縣市宣傳部門組織新聞媒體對防災減災知識進行了免費刊播。

　　二是教育部門積極開展防災減災知識進學校、進課堂活動，提高了防災減災知識的普及率。

　　省教育廳專門印發《關于在中小學校開展防災減災主題宣傳教育活動的通知》，對全省中小學校開展防災減災活動進行了具體部署。基層教育部門組織中小學校通過主題班會、講座、知識問答、應急演練等形式開展防災減災知識教育，收到了積極效果。荊州市教育部門在小學統一組織開展了國旗下講話、紅領巾廣播等特色活動，宣傳防災減災知識。

　　三是相關職能部門積極參與，增強了活動效果。

　　省減災委在組織“防災減災日”圖片展和現場咨詢活動中，11個成員單位各明確了一名聯絡員負責活動的組織籌備工作，按統一要求設計展牌，編印資料，組織專家參加咨詢活動，確保活動取得了圓滿成功。各級公安、衛生、國土、水利、農業、安監、林業、地震、氣象等部門積極參加各級減災委組織的現場咨詢和應急演練活動，使活動既內容豐富，又極具針對性，受到社會公眾的一致好評。

　　三、形式多樣，宣傳廣泛。

　　一是運用社區平臺進行宣傳。

　　各地鄉鎮政府（街辦）組織村（居）委員會在城鄉社區和農村人口集中地懸掛防災減災橫幅，張貼掛圖、標語和宣傳口號，辦理宣傳板報或櫥窗，積極推動防災減災知識進社區、進家庭。荊州、宜昌的部分社區把防災減災知識編成快板、三句半等組織居民傳唱，黃石、襄樊的部分社區組織開展了防災減災知識有獎競答活動，增強了宣傳效果。

　　二是利用報紙、電視、網絡等媒體進行宣傳。

　　《xx日報》開辟了防災減災宣傳活動專版，共刊載專題文章10多篇，5月12日該報以省減災委名義刊發了題為《加強防災減災工作提升綜合減災能力》的文章。

　　xx市廣電部門除制作播放防災減災專題節目和公益廣告外，還在播放電視節目過程中滾動播出防災減災標語。xx、xx、xx等市充分發揮網絡宣傳優勢，在政府門戶網站建立了防災減災知識鏈接。據xx市統計，宣傳周期間該市政府門戶網上瀏覽防災減災知識人數達數萬人。xx、xx等市組織移動、電信等通信部門向手機、小靈通用戶發送了防災減災知識短信。

　　三是通過開展現場活動進行宣傳。

　　各地均結合本地實際組織開展了各種類型的防災減災圖片展和現場咨詢活動。5月12日，省減災委、xx市減災委在武昌首義廣場舉辦了大型“防災減災知識圖片展和現場咨詢演練活動”，11個成員單位共制作展牌44塊，組織30名專家、60名志愿者參加咨詢活動，現場發放各類宣傳資料近2萬余份，張岱梨副省長以及省民政廳謝松保廳長等省直相關部門領導出席活動啟動儀式，并觀看了圖片展。xx市在全市設置10個宣傳掛圖巡展點，巡回展出各類掛圖60場次，參觀人數達10萬人次。

　　四、結合實際，強化演練。

　　各級各有關部門針對本地、本部門多發易發災害風險，組織開展了各種類型的防災減災演練活動。省減災委、xx市減災委在xx區xxx小學開展了地震、醫療急救及消防應急演練；省公安廳、省衛生廳、省林業局在xxxx廣場分別舉行了消防滅火、傷病急救、森林滅火等現場演示；省紅十字會與xx區xx總醫院聯合組建了緊急救援隊，并舉行了首次軍民聯合緊急救援演練；xx市在市區xx中學舉行了地震應急逃生演練；xx市xx縣組織安監、公安、民政、環保、交通、衛生等部門舉行了交通事故引發氯氣泄漏事故應急演練；xx市xx縣組織開展了防汛應急避險演練；xx縣組織開展了礦難救護及避災實地演練。據統計，全省各級共組織開展各種類型應急演練活動1091場次。

　　5.12防震減災活動總結 4

　　今年5.12是我國第x個防災減災日，根據區和街道辦事處關于組織開展20xx年“防災減災日”系列活動方案，5月10日至16日防災減災宣傳周期間，圍繞活動主題“城鎮化與減災”，街道職能科室會同社區單位有關部門并組織居民區共同參與，組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動，推動防災減災與城鎮化建設相結合，切實提高社區防災減災能力和水平，主要活動情況總結如下：

　　一、廣泛宣傳，提高群眾知曉率

　　為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳周內，xx網站開設防災減災專欄，通過街道公共文化服務信息平臺發送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。

　　在xx社區文化活動中心的大屏和社區事務受理服務中心大堂顯示屏滾動播放防災減災宣傳公益片和宣傳口號。

　　5月10日，生活服務中心在小游園開展防災減災大篷車宣傳活動。

　　在28個居委會、社區事務受理服務中心發放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社區居民學習收看公共安全科普宣傳視頻，通過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導居民關注并識別身邊的各類風險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救能力。

　　二、開展排查，清除隱患，減少災害損失

　　結合創全工作、“美麗樓道”創建工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發動社區居民、平安志愿者開展社區災害風險隱患排查工作。居委綜治干部、物業經理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一起對社區內、樓道內的消防設施進行檢查，確保消防栓在發生意外時能正常使用，水流量達到要求。滅火器在有效期內，能安全使用。按照創建標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。

　　街道綜治辦聯合派出所重點對社區的紙盒十七廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發生。還與派出所、房地辦對居民區群租情況上門進行了集中檢查和整治。

　　三、開展培訓與演練，提高自救互救能力

　　為進一步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的`居住環境，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區的小區物業、社區民警和居民共同參加社區消防、應急疏散的防災減災綜合演練。通過現場演示、演練，參加活動的居民學會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力。如xxx居委會先組織居民在活動室由居民區書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然后在消防志愿者的組織下，進行火災發生時，樓道逃生的模擬演習。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后再在小區的開闊地集中，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍。

　　社區事務受理服務中心在5月12日傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。

　　“xx街道陽光之家”師生一起近50余人，進行了一次模擬火災逃生演練.街道防火安全辦公室負責同志對陽光之家學員、老師開展動員，對老師、學員們進行逃生動作的示范，依步驟講解逃生動作要領，并且明確了安全注意事項。警報響起后，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導，學員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進入院子，逃離模擬火災現場。學員們在演練結束后，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今后在生活中的應急處置能力培養有很大的幫助。

　　街道紅十字會在xx路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區居民以及社區中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

　　5.12防震減災活動總結 5

　　為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區教育局文件精神，在第二個防震減災日來臨之際，xx小學開展了“加強防震減災，關注生命安全”主題教育活動。并結合學校實際，制定切實可行的'《防震減災工作應急預案》，為構建“平安和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

　　一、成立領導小組，制定應急預案：

　　1、“防震減災”工作領導小組成員： 組 長：鐘校長 副組長：宋書記、苗校長 組員：教導處、德育處、后勤主任及學年組長

　　2、召開防震減災專題會議，由后勤部門制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會精神。

　　3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由教導處、德育處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。

　　二、“防震減災”主題教育活動內容：

　　1、大力宣傳 20xx年5月11日早晨，學校門前的電子屏幕上就打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力！”、“加強防震減災，關注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。

　　2、班級召開“防震減災”主題班會 20xx年5月12日7：45分，全校利用早自習時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。

　　3、在全校進行“防震減災”專題講座 20xx年5月12日9：30分，德育處利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學生的防災減災意識。

　　內容如下：

　　一是不要急 破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

　　二是人多先找藏身處 學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

　　三是遠離危險 如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　四是被埋要保存體力 如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡全力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發生地震等緊急情況如何去應對。

　　4、開展全校性應急疏散演練 由后勤、教導處、德育處聯手根據學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

　　在學校領導安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

　　5、學生編出“防震減災”順口溜 通過這次“防震減災”主題教育活動，學生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

　　今后，xx小學將繼續開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

　　5.12防震減災活動總結 6

　　永登縣第八中學學校現有教職工102人，中學高級教師9人，中學一級教師51人，現有30個教學班，學生2130人。學校占地面積約27.6畝，建筑面積約6000平方米。學校自成立以來全面貫徹落實教育方針，堅持防震教學一起抓，安全教育兩促進，大力開展地震科普宣傳和應急演練，切實提高學校應對突發性地震災害的處置能力，取得了一定的成績。現將近年來防震減災工作總結如下：

　　一、加強領導，完善制度，建立長效機制

　　永登縣屬于地震多發地區，歷史上曾發生過多次破壞性地震。為此學校領導高度重視防震減災工作，成立了以甘金元為組長的防震減災領導小組，下設宣傳報道小組、緊急疏散小組、急救護理小組、治安保衛小組、聯絡小組等工作組。領導小組制定了《非常時期工作方案》、《領導責任制度》、《宣傳教育制度》、《應急演練制度》、《應急保障制度》、《值班制度》等一系列相關制度，使我校防震減災工作制度化、規范化。學校還每學期定期召開工作會議，樹立居安思危的憂患意識，強化生命至上的人本意識，增強安全第一的責任意識，加強地震科普宣傳，提高師生防震意識，從而建立了防震減災長效機制。

　　二、拓展渠道，加強宣傳，提高防震意識

　　為了深入開展我校防震減災宣傳工作，學校拓展宣傳渠道，扎實有效地開展了一系列活動。我們通過翻印下發了《地震自救知識》等讀物、設置櫥窗宣傳欄、校園“希望之聲”廣播站、《星河報》、網絡、班會、《5.12汶川地震》展板等途徑宣傳地震基礎知識和自救知識，提高師生防震意識，增強師生應急避險和自救互救能力。

　　學校還多次邀請縣地震局專家、技術人員來我校作地震專題報告，不定期組織學生到地震局、監測站、科技局參觀、聽講解，達到了增長知識、提高意識的目的。本學期我們與蘭州大學環境資源學院進行了合作，他們（“希望之旅”地震宣傳服務暑期社會實踐團）為全校師生有針對性的進行講解相關的地震應急自救知識，并對學生進行緊急疏散演練，收到了良好的'效果，并與他們達成了長期合作的協議。

　　三、制定預案，堅持演練，促進防震技能

　　5.12四川汶川特大地震給我們慘痛的教訓，同時也給我們特別的警示。我校學生多，教學樓樓道窄，校園活動場地小，如遇突發性災害時如準備不足，將會造成無法彌補的后果。為此，學校在要求全體教職工向汶川抗震救災的英雄教師們學習的同時，結合學校實際制定了《永登縣第八中學防震減災應急預案》。

　　5月27日學校進行了防震減災演練活動，演練活動組織嚴密，各項應急措施開展順利，使我校全體師生都親身體驗到“地震”脫險的實踐，進一步增強了全校師生應對突發事件的應急能力，提高全校師生在突發事件中的安全自救意識和能力，取得了良好的教育實效。今年市地震局給我校發放了800本中學生防震減災知識讀本，學校要求地理教師認真鉆研教材，利用四課時的時間將讀本的主要內容給學生講解，掌握防震減災的基本常識。各班組織學生在多媒體室觀看防震減災。

　　在以后的教育教學工作中，我們將一如既往地狠抓防震減災宣傳工作，開展防震演練活動，進一步完善制度，完善防震減災工作長效機制，做到思想重視，組織落實，責任明確，工作到位，不斷提高防震減災工作水平。

　　5.12防震減災活動總結 7

　　我校以提高學生科學素養為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊了學生的知識視野，促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。

　　一、我校以《中華人民共和國防震減災法》、《關于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學校科普教育的資源優勢，以加強中學生公共安全教育和提高學生的科學素養為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養的提升，增強學生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。其次我校防震減災教育重視學科滲透，發揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養學生的生命安全意識。

　　二、學校成立了防震減災工作領導小組，由校長親自負責，分工明確，責任到人，工作力度大。為我校加強了對學校防震減災科普教育的組織領導，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發了師生積極參與防震減災科普教育工作的'積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全、經濟發展和社會穩定。

　　三、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。課堂教育：我校堅持以課堂為主陣地結合學科教學滲透防震減災知識教育。專題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、主題班隊會等形式，宣傳防震減災知識。廣播宣傳：我校能夠充分發揮紅領巾小廣播作用，積極宣傳防震減災知識，在學校廣播站創建防震減災科普教育專欄，宣傳豐富的防震減災知識，增強師生防震減災意識。

　　除此之外，我校還采取觀看影視的方式：我校組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。

　　5.12防震減災活動總結 8

　　為了進一步加強安全教育工作，我校按照學區要求，今年“抗震減災日”我校的教育主題是“增強交通安全意識，提高自我保護能力”，學校圍繞主題進行了“安全教育”系列活動，現就活動情況做如下總結：

　　一、開展豐富多彩的活動，促進安全教育

　　1、做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標語。

　　2、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及各班時晨會、班會對學生進行教育，主要包括防震、防火、防電、防溺水、防事故以及衛生等各方面；

　　3、在學校召開飲食、飲水、安全、衛生會議，對飲食、飲水、衛生等安全工作再作了強調；

　　4、學校內及周邊環境安全檢查，對學校廁所、圍墻和各室的電燈、開關進行了檢查，發現不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；

　　5、召開安全教育主題班會，在5月10日的班會課時間，對學生從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育；

　　6、校園防震、消防安全疏散演練

　　在5.12和玉樹特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校在20xx年5月12日上午進行了校園防震、消防安全疏散實際演練。

　　上午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

　　這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到40秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的'一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　7、在20xx年5月12日下午校長組織全校師生觀看安全教育視頻，集中進行安全教育。

　　二、問題與思考

　　由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

　　相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

　　5.12防震減災活動總結 9

　　我校以提高學生科學素養為目標，鼎力大舉開展防震減災科學普及教誨活動，普及防震減災科學普及常識，摸索學校防震減災教誨事情的新思緒，加強學生防震減災意識以及自覺性，提高學生地震災患守勢以及自救互救能力，開闊了學生的常識視閾，增進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。

　　校以《中華群眾民主國防震減災法》、《有關加強防震減災事情的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學校科學普及教誨的資源上風，以加強中學生大眾安全教誨以及提高學生的科學素養為目標，以防震減災科學普及教誨為抓手，采取多種情勢指導學生學習科學普及常識，增進學生科學素養的晉升，加強學生大眾安全意識。我校防震減災教誨重視活動體驗原則，開展了以防震減災為正題，以災患守勢科學普及常識教誨為主線的系列科學普及教誨活動，加強師生的防災抗災意識以及自覺性，提高災患守勢以及自救互救能力。其次我校防震減災教誨重督學科滲入，發揮好課堂的主渠道效用，將防震減災常識引入課堂講授，豐富學生科學技術常識，造就學生的生命安全意識。

　　2、學校成立了防震減災事情領導小組，由校長親自賣力，分工明確，責任到人，事情力度大。為我校加強了對于學校防震減災科學普及教誨的社團領導，提高了學校師生對于防震減災教誨意義的認識，引發了師生積極參與防震減災科學普及教誨事情的積極性，也有力提高了師生對于防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業是一項特殊的社會形態公益事業，瓜葛群眾生命財產安全、經濟成長以及社會形態穩定。

　　3、多渠道廣泛宣傳防震減災科學普及常識。課堂教誨：我校堅持以課堂為主陣地結合學科講授滲入防震減災常識教誨。專題宣傳：我校哄騙黑板報、手抄報、櫥窗、展板、正題班隊會等情勢，宣傳防震減災常識。廣播宣傳：我校可以或者許充分發揮紅圍巾小廣播效用，積極宣傳防震減災常識，在學校廣播站創立防震減災科學普及教誨專欄，宣傳豐富的防震減災常識，加強師生防震減災意識。

　　除此之外，我校還采取觀看影視的.方式：我校社團學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄相，學生通過錄相資料一方面相識了地震小常識、防震自救互救的小常識等，開拓了常識面，引發了學科學、愛科學的樂趣，另外一方面瞥見了地震給人類帶來的偉大災難，使學生歷史事實面前認識到守勢自然災患必要性以及重要性，自小就樹立防災減災的意識本次活動得到圓滿成功。在今后得宣傳活動中，我們將努力去加大宣傳。創建和諧校園。

　　5.12防震減災活動總結 10

　　5月12日是我國的“防震減災”，5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實際開展了“防震減災”和防災減災宣傳周各項工作，現總結如下：

　　一、大力開展防災減災宣傳教育活動

　　全體老師充分認識到開展好“防震減災”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

　　1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。

　　2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

　　3、加強防溺水教育。教育學生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的`學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔起學生的安全監管職責，在放學后和節假日加強對孩子的看護和教育。

　　二、大力開展防災減災應急避險演練

　　5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

　　三、大力開展災害風險隱患排查治理

　　1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發現的安全隱患。

　　2、班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。

　　通過開展“防震減災”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。

　　5.12防震減災活動總結 11

　　為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，我校認真開展了“加強防震減災，關注生命安全”主題教育活動，現就活動情況總結如下：

　　一、成立領導小組，制定應急預案

　　1、“防震減災”工作領導小組成員：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2、召開防震減災專題會議，由學生處制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會精神。

　　3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由學生處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。

　　二、“防震減災”主題教育活動內容

　　1、全校利用早自習時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。

　　2、在全校進行“防震減災”專題講座校團委利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高了廣大教職工、學生的防災減災意識。

　　3、開展全校性應急疏散演練

　　三月二十八日下午四點，由學生處、總務處及各班主任聯手根據學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的.空地上，并且遠離電線。

　　在學校領導安排下，演練學生全部到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

　　通過開展校園防震減災宣傳活動，提高了全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力。

　　5.12防震減災活動總結 12

　　5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力。現將“防災減災宣傳周”活動總結如下：

　　一、提高認識，加強領導管理

　　學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

　　二、廣泛宣傳，開展系列活動

　　1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

　　2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

　　3、5月7日每班發放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

　　4、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

　　5、5月12日開展自救自護的'主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會。

　　6、5月12日縣政府、縣教育局，開展演練。5月12日下午6點，廣播室內突然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學和老師馬上避震。三分鐘后第二聲警報響起告知廣大學生馬上撤離。廣大師生馬上有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合，整個過程用時2—3分鐘。此次防震逃生演習，進一步提高了師生地震來臨時自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

　　三、取得效果

　　1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

　　2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

　　3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

　　4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

　　總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

　　5.12防震減災活動總結 13

　　為進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據教育局對20xx年“防災減災日”宣傳周活動的安排部署，結合我校工作實際，于x月x日—x月x日開展了“防災減災”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　學校自接到教育局有關文件和通知后，學校領導召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動;成立了以xxx校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動實施方案。

　　學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動取得實實在在的效果。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　學校利用x月x日升旗時間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳周活動啟動儀式，xxx校長做了題為《加強防災減災，創建和諧校園》的講話，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。

　　學校還結合自身實際，充分利用黑板報、標語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

　　三、開展演練，增強意識

　　學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。

　　20xx年x月x日上午8點，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的`，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

　　四、安全排查，及時整改

　　學校圍繞活動主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

　　總之，我校開展的第八個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

　　5.12防震減災活動總結 14

　　在5.12地震和青海玉樹7.1級地震，使許多鮮活的生命瞬間被無情地吞噬了，災難給我們敲響了警鐘。普及防震自救方法顯得尤為重要。根據市、區教育局《關于在全市中小學開展防震減災科普宣傳教育活動的安排意見》文件精神，以增強師生防震減災安全意識、提高突發事件應急處置能力為目標，我校于5月份在全校范圍內廣泛深入地開展了一次防震減災科普宣傳教育活動，普及防震減災科普知識，開展地震應急模擬演練等活動。增強了學生防震減災意識和自覺性，開闊了學生的知識視野，提高了學生地震災害防御和自救互救能力，進一步探索了學校防震減災教育工作的新思路。現將此次活動總結如下：

　　一、加強學校防震減災科普教育的組織領導，成立了防震減災工作領導小組，由校長負責，分工明確，責任到人。

　　廣泛宣傳動員，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發了師生積極參與防震減災科普教育工作的積極性，有力提高了師生對防震減災的'認識，深刻認識到防震減災安全教育是學校安全工作的一項重要內容，必須常抓不懈。

　　二、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。

　　以加強師生公共安全教育和提高學生的科學素養為目標，根據《中華人民共和國防震減災法》，充分整合學校科普教育的資源優勢，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養的提升，增強學生安全意識。

　　防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。首先，把震減災科普知識教育作為學校安全教育的重要內容，并列入教學計劃，重視學科滲透，將防震減災知識引入課堂教學，發揮課堂的主渠道作用，在每周校本課程時間開展防震減災知識教育。

　　其次，開展多種形式的專題宣傳：利用黑板報、手抄報、橫幅、展板、標語、主題班隊會等形式，宣傳防震減災知識。并組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，使學生一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識，拓寬了知識面，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難。第三，組織防震減災專題知識講座和知識競賽，使學生對防震減災和自救互救知識有了較系統全面的了解。

　　三、開展地震應急模擬演練。

　　制定了切實可行的地震應急模擬演練實施方案，成立演練指揮部，確定了科學詳實的活動流程、疏散路線及人員分工。于5月12日下午3時分別在羅坊中學、羅坊希望小學、下山橋小學三校進行了地震應急模擬演練，校長親自指揮，班主任及課任教師協同配合，順利有序地完成了撤離疏散、安全保障、醫療救助等過程，結束后校長對演練過程進行了總結。進一步增強了師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對地震事件的能力，整個演練過程井然有序，歷時三十多分鐘，達到了預期的效果。

　　通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增強了全校師生防震減災安全意識，我校將以這次活動為契機，以保障師生安全，提高應急處置能力為目標，把防震減災宣傳教育工作繼續開展下去，創建和諧校園。

　　5.12防震減災活動總結 15

　　每年的5月12日是我國的“防災減災”日，為了確保活動正常有序地開展，結合《蘇州市教育局關于開展20xx年全市中小學防災減災活動的通知》（蘇教保[20xx]5號）要求，確定5月9日至15日為全市防災減災宣傳周。我園在5月9日～5月13日定為防災減災周，并開展了一系列有針對性、實效性地安全教育活動。先總結如下。

　　一、研讀文件制定方案

　　今年是我國第x個防災減災日，今年的主題是“科學減災、依法應對”，活動開始之前一個月，學校分管領導就提前策劃，并經過班子討論，依據文件精神等方面制定了切實可行的活動實施方案，通過公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、談話及主題教育，不斷豐富宣傳教育內容，大力普及防災減災知識和技能。營造人人關注災害風險，人人參與防災減災的宣傳周活動氛圍，切實增強幼兒、家長防災減災、自救互救的意識，提高了幼兒防范和應對災害風險的`能力。

　　二、啟動儀式氛圍突出

　　5月9日，適逢周一，這一天上午全體幼兒集中在操場舉行升旗儀式，今天的升旗儀式還進行了“防災減災日”啟動儀式，名教師專門進行了相關內容的談話。

　　在活動中幫助幼兒普及了“防災減災日”相關知識，以及幼兒園將開展的各類活動都一一說明。在教師例會上，分管領導向全體教師詳細講解了此次活動的方案，同時明確了開展活動的相關要求，以及各類人員的職責，確保了活動有效落實和開展。

　　三、宣傳渠道多樣

　　通過校園網站、校務公開欄、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災減災日”活動開展的目的、內容和形式，并向家長發放了公益短信、同時還張貼了各種防震減災的相關知識，供家長和孩子共同學習。

　　四、專題教育學習

　　我園圍繞主題，開展了一系列專題教育活動：

　　一是開展了談話活動，各班利用晨間活動或者是下午游戲活動的時間組織幼兒進行了防災減災主題談活活動，加深了幼兒對相關知識的了解。

　　二是觀看了安全視頻，各班組織幼兒收看了安全教育片《地震來了怎么辦？豐富了對地震知識的了解，了解了地震來臨后應該怎么做等方法。

　　三是集體教學，觀看視頻是直觀感知，而教學活動則能更加深入的掌握和感知，我園要求各班上好一堂以“防災減災”為主題的集體活動，從各個方面對幼兒進行防災減災安全知識的普及和教育。通過，看一看、學一學、做一做等形式，對各項安全有了更深入地了解。

　　五、防震演練實踐

　　11日下午，避險警報響起，各班教師帶領孩子們有秩序地進行地震逃生活動。三位保教人員，分工合作，站在班級的不同點位上，保證每一方位的孩子們的安全。只見教師和孩子們沉著冷靜，服從指揮；所有幼兒快速、貓腰、護頭、不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。幼兒疏散到避險場所后，按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。各班教師對人員進行班級人數統計，再通過年級組長像總指揮匯報人數情況。

　　學校行政也有不同分工，分為總指揮、副指揮、組織協調組、宣傳報道組、疏散引導組、教學樓各樓層秩序指揮、疏散引導組。疏散引導組在第一時間趕到指定位置引導疏散，指揮幼兒保持秩序，控制速度，逐次疏散。還不停地大聲喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部。”等提示語。安排落實到每一個人，細致有心，確保演練的成功。

　　通過這次地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　六、安全檢查有保障

　　本周活動開展前，我園安全檢查組分為九大小組對全園各類各器材進行了細致的檢查，并進行記錄和責任人簽字，確保責任到人，每個條線的檢查工作都開展得十分有序，首先是尋找問題，發現問題之后及時上報，并上傳到安全管理平臺，針對實際情況，共同商討最佳解決方案，并且以最快速度解決到位，為活動的正常進行做好了充分的保障。

　　我園的“防災減災”活動在文件精神的指引下，活動告一段落，而安全教育卻永無止境，未雨綢繆，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　5.12防震減災活動總結 16

　　今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周活動。根據《全國“防災減災日”有關工作的通知》（藏政辦發電[20x]4號）和《關于做好x年防災減災日有關工作的通知》（阿行辦發[20x]41號文件精神，由阿里地區民政局牽頭，地區相關部門參加，共同開展防災減災法律法規和知識宣傳活動。地區民政局高度重視，切實加強領導，與有關門部門密切溝通協調，精心組織，強化措施，采取多種形式認真宣傳，取得一定成效。

　　一、高度重視，做好前期準備工作

　　地區民政局高度重視，按照自治區人民政府和地區行署有關文件要求，成立宣傳活動領導小組，和有關部門密切溝通協調，就如何開展好活動進行討論研究，明確各個單位的職責，各負其責，全力做好宣傳活動的前期準備工作。

　　二、開展豐富多彩的`宣傳活動

　　1、開展“四個一”活動

　　我地區各單位和各縣根據各自實際，組織廣大干部職工開展“四個一”活動：閱讀一本關于防災減災的書籍；觀看一部涉及災害的影視作品，與他人分享一次避險經驗；開展一次家庭災害風險隱患排查。通過這些細微的活動，使干部職工親身感受到防災減災就在身邊，與自己密切相關。

　　2、發送“防災減災日”宣傳短信

　　我地區移動、電信和聯通分公司向地區用戶發送防災減災法律法規和知識公益短信，喚醒用戶對防災減災的關注。

　　3、通過多種形式營造良好氛圍

　　地直各單位和七縣通過懸掛橫幅、張貼標語、宣傳畫、制作宣傳欄，編寫黑板報、舉辦主題班會宣傳、設置安全教育課程、舉行演講比賽和知識競賽、開展科普專題講座、舉行消防、避震等相關演練宣傳和普及災法律法規和知識，提高群眾防災減災意識和自救能力，為宣傳周創造良好氛圍。

　　5.12防震減災活動總結 17

　　20xx年5月12日是國家第九個“防災減災日”，為了做好本項工作，提高小學生防災減災意識和能力。我們學校根據學校制訂的“防災減災活動方案”，積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防災減災經驗和能力。現將活動情況總結如下:

　　一、加強領導，認真策劃，保證防災減災活動的順利開展

　　我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況，我校在學校安全工作領導小組的領導下，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。

　　二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義

　　我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，在5月10日開始我們在校門口懸掛標語，教育從學校開始”“加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

　　三、深入開展防災減災系列教育活動

　　為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，學校開展有效地開展了防災減災系列教育活動。

　　(1)5月11日，利用周一校會時間，郭校長通過釘釘網絡直播，組織教師認真學習上級相關文件和學校制定的“防災減災日活動方案”，布置防災減災日活動的各項工作。

　　(2)利用校園LED進行防災減災的'宣傳教育;

　　(3)利用廣播宣傳防災減災的相關知識;

　　四、深入開展校舍安全隱患排查和整改

　　5月12日下，由郭校長帶領，相關人員對教學樓、廁所、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。

　　總之，通過這次防災減災日活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，今后將建立健全防災減災宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

　　5.12防震減災活動總結 18

　　20xx年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，根據上級的安排部署，我局于5月11日-17日開展為期一周的“防災減災周”宣傳活動。這次宣傳活動結合城區實際，圍繞“科學減災，依法應對”的宣傳主題，認真開展了地質災害防治知識宣傳活動。

　　一、結合實際開展宣傳活動

　　5月份，正是汛期即將來臨、地質災害隱患排巡查工作進入高度緊張狀態的節點。“5·12”前后，我局共對全區進行了7次全面排查，并在東山沿線各村開展了張貼“防范地質災害，構建美麗家園”掛圖和發放相關地質災害防治宣傳資料活動，共張貼掛圖20余幅，發放宣傳資料100余份，增強了宣傳的'針對性。

　　二、圍繞主題開展宣傳工作

　　今年“5·12”的宣傳主題是“科學減災，依法應對”。城區作為長治市城鎮化建設的主戰場，開工建設項目多，線多面廣，給巡查監測帶來了不小壓力。

　　各基層國土所在汛期即將來臨之際，深入轄區，逐一調查建設單位，宣傳汛期地質災害防治常識及應對措施，全面開展了宣傳工作。在因城鎮化建設而停批宅基地的東山沿山各村，集中開展了對仍然居住于舊村舊房(窯洞)的居民的入戶調查和防災宣傳，取得了實際成效。

　　三、開展街頭咨詢宣傳工作

　　5月12日上午，按照上級部門的安排部署，我局在城區政府門前設立防災減災咨詢點，向過往群眾宣講防災減災常識，發放地質災害防治知識宣傳資料，宣傳期間共發放宣傳資料30份，接受群眾咨詢7人次，達到了面向社會宣傳防災減災知識、提高公眾防災減災意識的目的。

　　四、宣傳活動中存在的問題

　　主要是街頭宣傳收效不大。從歷年來街頭宣傳的效果來看，尤其是今年，群眾對政府的公益、科普宣傳關心不足，遠遠低于對種類商業營銷宣傳的熱情。

　　我們認為，我們的宣傳應著眼于實際工作中的日常和長遠宣傳，著眼于與宣傳內容密切相關的干部群眾中的宣傳活動。再者就是應著眼于充分運用電視、報紙網絡等新聞媒體，開展有強烈視覺沖擊力的災害畫面宣傳，以及操作簡捷明了、示意圖解清晰的防災避災知識宣傳，以期達到引起全社會關注，自覺參與防災減災行動的宣傳效果。

　　5.12防震減災活動總結 19

　　根據縣教育局“防災減災日”宣傳活動方案，“xx”主題活動的安排部署，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署“防災減災宣傳日”主題宣傳活動；成立了以李保川校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　學校利用5月12日課間操時間舉行了“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。

　　三、開展演練，增強意識

　　學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。

　　20xx年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區域，達到了預期的'目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

　　四、安全排查，及時整改

　　學校圍繞“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

　　總之，我校開展的“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創平安、和諧的校園環境。

　　5.12防震減災活動總結 20

　　今年5月12日，是我國第XX個防災減災日，省政府決定5月10日至5月16日為我省防災減災宣傳周，其主題為“城鎮化與減災”。根據成都市衛生局轉發《成都市減災委員會關于認真做好20xx年防災日有關工作的通知》醫院領導高度重視，重點做了以下三方面的工作，現總結如下：

　　一、開展宣傳活動：

　　一是利用宣傳資料進行宣傳：我們從相關媒體上搜集了發生地震、水災、火災時的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識，編輯整理成材料，對就診病人進行宣傳；

　　二是要求各科室醫護人員在診療過程中，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣傳，例如對住院病人，主要進行安全用電、發生火災、地震時的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節約用水的教育；

　　對外傷病人進行安全生產、防止安全事故的宣傳教育。

　　二、為了掌握心肺復蘇（CPR）急救技術

　　進一步提高醫護人員在自然災害下的急救水平，提高心肺復蘇的成功率，于20xx年5月11日下午在三樓多媒體會議室舉辦了由急診科護士長、急救專科護士黃蓉主講的急救新技術的專題講座，針對《xxxx心肺復蘇指南》進行了詳細的講授，對如何判斷病人心跳呼吸停止，心肺復蘇的指征、操作步驟、救助過程中的注意事項等進行詳細的講授，著重強調“新”進展——新的五環生存鏈、新的`CPR操作順序、新的數字變化、新的BLS和ACLS程序圖等。全院醫護人員共100余人參與了此次培訓個會。

　　三、開展安全排查：

　　在活動期間，醫院領導親自帶隊，組織后勤衛保、院辦、等部門人員，深入各科室，對供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點環節和重要部門進行逐一檢查，及時處理各種安全隱患。

　　四、強化應急隊伍建設：

　　根據我院《突發公共衛生事件醫療救治應急預案》的規定，中毒事件、傳染病暴發以內科為組長單位，急診科為副組長單位；

　　反恐和救災防病以外科為組長單位，婦科為副組長單位。在此次防災減災宣傳活動中，醫院組織各科室再度學習了預案，并對有關工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現各科所長，又要體現集體智慧，共同為促進社會的和諧發展和全區人民的健康做出應有的貢獻。

　　5.12防震減災活動總結 21

　　今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，我校堅持以人為本的思想，營造校園、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動狀況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　校園自接到上級有關文件后，政教處立即組織全體教師認真學習文件精神，確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以校長為組長的校園“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。校園領導高度重視此次安全教育主題活動的.開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對校園安全工作高度負責的態度，認真負起了校園安全教育的領導職責，切實把安全教育擺上校園議事日程，作為校園安全建設的一項重要資料來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年校園安全工作的始終。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　校園利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，校園領導做了題為《加強防災減災，建立和諧校園》的國旗下講話（講座），做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。校園結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。校園通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。

　　三、開展演練，增強意識

　　校園在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“城鎮化與減災”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，58秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，到達了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了校園安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救潛力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范潛力。

　　5.12防震減災活動總結 22

　　今年是第三個“防災減災宣傳月”，我們單位在縣委縣政府統一指導下，此時認真組織干部群眾開展防災減災應急訓練，大力普及科學防災減災知識，收到了良好的效果。

　　一、領導重視，提高認識

　　接到文件后，我局立即召開黨組會，及時進行了傳達，制定了我局開展防災減災日宣傳教育活動方案，安排部署我局具體的宣傳活動，做到無災防災，警鐘長鳴。會后，各相關科室嚴格按照職責分工，進一步細化完善方案，制訂出了具有針對性和操作性的活動方案，加強協調配合，積極開展“防災減災”宣傳系列活動。

　　二、精心組織，開展豐富多彩的防災減災宣傳活動

　　（一）開展防災減災宣傳周活動。

　　充分利用大廳電子屏幕、廣播、網絡，全方位、多角度地做好防災減災宣傳工作。局辦公室在局域網開展了有關防災減災信息、知識和防護自救等內容的網絡宣傳，普及防災減災知識技能，使全市人民了解防災減災的意義，增強人民防災減災的.自覺性。

　　（二）積極查找防災減災薄弱環節。

　　活動期間，后勤科對局辦公樓和住宅小區的水、電、消防、建筑等設施進行了隱患排查，以突出“減災從社區做起”為主題，在顯著位置懸掛大型宣傳條幅，提高防災減災意識，確保了機關工作和居民生活的正常開展。

　　（三）以“防災減災”宣傳活動為契機，大力推進防災備災工作深入開展。

　　在認真開展“防災減災”各項宣傳活動的同時，我局以此為契機，進一步做好當前防災備災的各項工作，深入開展環境風險隱患排查，制訂落實整改方案，完善相關政策措施，加強救災物資儲備，推動防災備災工作深入開展。

　　（四）積極探索防災減災長效機制，做到防患于未然。

　　通過對汶川和玉樹地震災害的警示，進一步提高了我局對防災減災工作的認識。完善應急預案，加強實戰演練，此時定期清查儲備應急物資，建立長期有效的機制，一旦災害發生，保證做到緊張有序、靈活有效的應對，確保廣大職工和人民群眾的生命安全和環境安全。

　　通過開展防災減災宣傳系列活動，營造了防災減災的濃厚氛圍，全體職工和群眾的防災減災意識明顯增強，也喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注。

　　5.12防震減災活動總結 23

　　今年5月12日是我國全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。

　　為切實做好全市教育系統第十個防災減災日暨宣傳活動周工作，xx小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。

　　一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了xx小學第十個防災減災日全體教師會，讓全體教師充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大教師的綜合防災減災能力。

　　二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴經驗，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍等自然災害風險隱患。對發現的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的.整治措施，及時消除隱患并銷賬。

　　三是根據災害風險和抵御災害的綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據學校實際利用5月14日大課間操時間組織全校師生員工開展一次綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，最大限度減少災害損失。

　　四是通過班會形式廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。

　　5.12防震減災活動總結 24

　　今年5月12日是我國第十個全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。

　　為切實做好全市教育系統第十個防災減災日暨宣傳活動周工作，根據《xx省教育廳辦公室關于做好20xx年防災減災救災和全國防災減災日宣傳教育活動有關工作的通知》以及《xx市教育局關于做好第十個防災減災日暨宣傳活動周工作的通知》（x市教〔20xx〕x號）文件精神，xx小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展第十個全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。

　　一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了xx市xx小學第十個防災減災日暨宣傳活動周啟動儀式，讓全體師生充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大師生員工的'綜合防災減災能力。

　　二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴經驗，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，通過加強學校志愿者隊伍建設，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍及圍墻以及校園周邊排洪管道、地基、校園及周邊山體等自然災害風險隱患。對發現的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。

　　三是根據災害風險和抵御災害的綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據學校實際利用5月xx日大課間操時間組織全校師生員工開展一次以防震為主的綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，最大限度減少災害損失。

　　四是通過國旗下講話、校園小廣播、黑板報、leD電子屏、宣傳板欄、微信群、QQ群等載體廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。

　　5.12防震減災活動總結 25

　　20xx年我們將在保障群眾冬春生活和災害應急救助的基礎上，繼續抓好救災工作的規范化、制度化建設，進一步完善災害應急機制，落實備災工作各項措施，加強災害信息員隊伍建設，努力提高災害應急救助能力，確保救災工作的高效、有序運行，使受災群眾生活能得到及時、有效的保障。

　　1、加強救災減災綜合協調能力建設

　　我們要在縣委、縣政府的統一領導下，進一步加強減災救災工作的綜合協調能力建設，逐步建立和完善政府各部門之間的協調聯動、信息傳遞、災情評估、款物調撥等規范有效的工作機制，保障減災救災工作高效有序開展。

　　2、加強救災預案的修訂完善

　　針對新時期救災工作特點，對縣級預案進行修訂和完善，進一步強化機制，完善工作協調性，堅持以人為本、生命至上原則。準確定位，重點突出應急救援和生活救助，依據各鄉鎮行政區域人口數量、地理環境、經濟發展水平等因素，從實際出發，結合本級工作特點和當地實際情況進行修訂，做到預案啟動規范，易于操作，展開有序，救助及時，保障有力，提高預案的'可操作性，加強災害應急管理水平。

　　3、加強村級災害信息員的培訓指導

　　加強村級災害信息員隊伍建設是20xx年工作重點之一，我們在完善縣、鄉預案的基礎上，將繼續加強對村級災害信息員的管理和培訓，充分發揮基層信息員的作用，逐步規范災情上報的渠道、方式和內容。不斷提高村級信息員工作熟練程度，強化災害信息員的工作意識，逐步提高基層災害信息管理工作水平。

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