簡短萬能日記評語190句

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，篇幅、重點等均不受拘束。那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編為大家整理的簡短萬能日記評語，希望能夠幫助到大家。

　　1、重點突出，中心明確，立意鮮明。內容詳略得當，主次分明，情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者注意。語言基本通順，偶有不暢。結尾點題，耐人尋味。

　　2、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。不過文章觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　3、通過豐富的語言和動作，襯托出人物的思想品質。適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理，敘述自然生動。

　　4、中心不夠明確，立意不夠清晰。但文章內容不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　5、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　6、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　7、這是一篇讓人身心愉悅的文章。首先是思想感情很濃厚，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你用真情打動了別人。

　　8、文章結構合理，語言鏗鏘有力，最中要的是文章主旨明確，辭藻雖然不華麗卻樸實感人，首尾呼應有著畫龍點睛之效。

　　9、文章開頭引人入勝，吸引讀者。情節銜接密切環環相扣，少有脫節，語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。這是一篇樸實卻很真誠的文章，讓人印象深刻。

　　10、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　11、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　12、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　13、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　14、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　15、文章開頭引用名言直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。

　　16、文章主題明確內容豐富，引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。結尾點題，有理有據收尾呼應。

　　17、這篇文章想象奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　18、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　19、文章開頭部分過于繁瑣，層次不分明，過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　20、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　21、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　22、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　23、文章邊敘事邊抒情、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文、首尾連貫，一氣呵成。

　　24、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　25、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達、細節描寫頗具匠心、極富功底。

　　26、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑、全文通俗易懂，趣味性強。

　　27、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　28、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　29、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　30、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　31、你很聰明，再把數字寫的漂亮些，會更棒！

　　32、做錯題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績。

　　33、你的作業很秀氣，老師很欣賞！

　　34、這次作業出了點問題，請不要灰心，只要細心，下次一定會很出色。

　　35、你很會觀察生活，留意生活與數學的聯系，你是未來的大贏家！

　　36、只要你認真細心，什么問題也難不倒你。

　　37、題做錯了，找到原因了嗎？

　　38、算得很正確，如果寫的再認真會更好。

　　39、你做題很細心，從不出錯。

　　40、數學會讓你變的越來越聰明！

　　41、今天的作業比以前又認真了許多。

　　42、有錯題不要緊，下次細心就好。

　　43、你很會動腦筋。

　　44、再細心一些，準沒錯！

　　45、題題正確，非常出色！

　　46、每次作業你都能認真完成。

　　47、細心就會進步！

　　48、你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒！

　　49、你真行，一次比一次有進步！

　　50、你的進步可真大，老師為你感到高興！

　　51、每次打開你的作業本就有一種美的享受。

　　52、你的作業總是令老師很滿意。

　　53、老師相信你，經過努力一定能做的更好。

　　54、我相信，只要你認真思考，這道題一定能做出來！

　　55、老師很愿意幫助你。

　　56、盼望著，你下次做的更好。

　　57、再細心一些，相信你會做的更好！

　　58、相信你會一直努力下去！

　　59、你做題很細心，老師很欣賞你。

　　60、30 、你的作業設計的很美觀。

　　61、你若是把字再寫工整，會更優秀。

　　62、你是老師最值得驕傲的學生。

　　63、你的作業質量有明顯提高。

　　64、你的計算方法很巧妙。

　　65、思考好，再作對，會更好。

　　66、只要你再細心一些，就不會把題做錯。

　　67、老師批改你的作業真是一種享受。

　　68、有點小錯不要緊，你已經進步了。

　　69、你的作業很有創意，老師很佩服你。

　　70、40 、你的作業令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。

　　71、你的字跡工整，書寫很優美，老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

　　72、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。

　　73、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　74、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　75、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　76、加入人物行為，使畫面生動。

　　77、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　78、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　79、敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　80、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　81、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　82、結尾同樣搞笑。

　　83、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。

　　84、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成

　　85、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想、態度，好惡觀。

　　86、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　87、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　88、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　89、由景生情，結尾自然。

　　90、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　91、文章想象合情合理，

　　92、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　93、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　94、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　95、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　96、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　97、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　98、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　99、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　100、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　101、措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢

　　102、適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　103、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　104、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　105、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　106、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　107、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

　　108、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。

　　109、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　110、文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個事例，并且能夠通過比較突出“各有各的精彩”；觀點深刻，例子非常切合觀點；重點突出，把“各有各的”和“精彩”體現得非常充分。文章很有自己的思考，對文題有自己的個性化解讀。

　　111、這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

　　112、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　113、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　114、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　115、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　116、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　117、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。

　　118、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　119、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　120、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　121、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習��！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

　　122、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。繼續努力，你的文章是我們的最愛。

　　123、你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛。那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現，自由自在地遨游……真是令人百讀不厭。運用總分法，清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生。

　　124、從這一段小小的日記，看出你是個細心的學生，能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴。

　　125、"讓座"是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新。你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界，層次分明，語句生動，情節自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社會問題，令人深思。

　　126、今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動。仿佛就在那激烈的賽場上。你愛國心強，要不小小年紀的你，怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播昵 你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中。

　　127、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來。老師為有你這樣的學生高興。只要繼續努力。你的作家夢定會圓。

　　128、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手。不但棋藝好，棋風更好。什么時間也跟你學一招。再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的。

　　129、你寫的校園一角真美。那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情。你是個會觀察，會生活的人，老師，同學都欣賞你！

　　130、樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！

　　131、你是一個想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優美。平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物。愿你做個有心人，寫出更多更美的文章。

　　132、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫了�？梢娔闫綍r很善于觀察。努力吧！爭取寫出更好的作文。

　　133、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物；你又是個小書迷，注重積累好詞佳句。因此，班級的生物角在你的筆下生動，形象地展現在讀者眼前。老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家。

　　134、你的文章來自于生活，高于生活。抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功。重點描述種瓜的經過，并提煉出精彩的細節，曲折有致。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。

　　135、讀你的文章時，才老師隨你的激動而激動，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師，你的摯友。

　　136、你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂"獨具匠心。"繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮，有趣。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。

　　137、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！

　　138、在你的筆下，秋天是多么美��！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美�。�

　　139、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？

　　140、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！

　　141、全文通俗易懂，趣味性強。

　　142、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　143、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　144、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　145、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　146、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　147、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　148、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　149、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　150、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

　　151、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　152、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　153、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　154、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　155、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　156、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　157、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　158、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　159、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　160、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　161、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　162、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　163、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　164、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　165、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　166、文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。

　　167、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　168、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　169、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　170、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　171、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　172、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　173、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　174、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　175、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。

　　176、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　177、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　178、語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

　　179、美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現有效的交流愿望。

　　180、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　181、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　182、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。

　　183、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　184、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

　　185、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　186、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　187、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

　　188、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

　　189、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。

　　190、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

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