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大國工匠創新交流大會心得體會（通用6篇）
我們在一些事情上受到啟發后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大國工匠創新交流大會心得體會（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大國工匠創新交流大會心得體會1
大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神，培養更多高技能人才和大國工匠。人才強則事業強，人才興則科技興。各級黨委和政府當厚植技能人才成長“沃土”，培育更多高技能人才和大國工匠，為推動經濟社會高質量發展提供堅強的人才支撐。
“凡作傳世之文者，必先有可以傳世之心。”
工匠常懷“傳世之心”才能稱之為大國工匠，在大國工匠身上必然都會有一種令人肅然起敬的愛國情懷，正是這種高尚的情懷激勵一代又一代大國工匠為了祖國的前途命運而不懈奮斗。“這輩子沒有虛度，一生都屬于核潛艇、屬于祖國，我無怨無悔！”中國核潛艇之父黃旭華把個人的人生志愿同國家命運緊密結合在一起，為我國核潛艇事業奉獻了一生。“航天精神的核心就是愛國，用汗水報效祖國是我的追求。”神技天焊高鳳林始終懷揣著一顆愛國的赤子之心，堅守一線、精益求精、追求卓越，不斷實現自我價值突破，為祖國科技事業發展貢獻力量。培養高技能人才和大國工匠，就必須把愛國主義教育作為第一課、必修課，把愛國主義貫穿思想政治教育全過程，引導廣大人才把家國共榮辱的價值觀鐫刻心中，發揚愛國之情，砥礪強國之志，實踐報國之行。
“玉不琢，不成器。”
從某種意義來說，高技能人才和大國工匠就是國之重器，需要進行一番“精雕細琢”。眼下，世界新一輪科技革命和產業變革孕育興起，重大顛覆性技術層出不窮，能否抓住和用好這一重要機遇，人才起決定性的.重要戰略資源。因此，必須加快健全完善技能人才培訓培養體系，積極打造有利于技能人才脫穎而出的良好工作局面，讓技能人才工作出色、人生出彩。注重培養專業精神，推動勞模精神、勞動精神、工匠精神進企業學校、工廠車間、田間地頭，引導各行業各領域技術人才自覺用心鉆研技術、追求提高技能。大力發展技工教育，加強一流技工院校建設，深化校企合作，讓更多人能夠端上“技術碗”，吃上“技術飯”。同時，在惠及“絕大多數”的前提下，有計劃地培養一批“頂尖少數”，為那些專業素養和專業能力過硬的技能人才“開小灶”，實行一對一的“師徒制”，讓名師帶出高徒。
“水不激不躍，人不激不奮。”
必要的激勵關懷有助于激發高技能人才建功立業的活力動力。堅持為人才搭建干事的舞臺、暢通上升的渠道、完善評價的機制，努力營造人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的氛圍。精心為高技能人才搭建實現價值的廣闊平臺，進一步推動產業鏈、創新鏈、資金鏈、人才鏈的無縫銜接，提供與高技能人才專業相匹配的項目或產業，讓其有所學、有所為、有所為，真正做到一展所長、成就自我。進一步優化評價機制，推動建立以職業能力為導向，以工作業績為重點的技能人才評價體系，增強評價工作的精準性和實效性，切實把高技能人才考準評實。健全容錯機制，厘清人才在推動工作過程中失誤與錯誤的界限，旗幟鮮明地為大膽創新、踏實干事、不謀私利的高技能人才撐腰鼓勁，讓他們放下包袱放心干、放手搏。
大國工匠創新交流大會心得體會2
要堅持黨管人才，堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實施新時代人才強國戰略，全方位培養、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創新高地，為2035年基本實現社會主義現代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現代化強國打好人才基礎。
科技創新是民族發展的關鍵變量，是強國夢想的重要支撐。在新的歷史發展階段，科技人才的培養要以發展需求為導向，以科研精神為坐標，注重人才團隊建設，在磨礪“匠能”、涵養“匠品”、凝聚“匠力”中培育好“大國工匠”，讓人才薈萃點亮科技創新的璀璨星空，最大限度激發科技創新力量，加快建設科技強國。
磨礪科技創新的“匠能”。水有源而長流不息，木有本而枝干強健。人才資源是國家發展的第一資源。科技創新需要創新人才，需要人才創新，人才既是科技發展的領路先鋒，也是科技發展的堅實后盾。有一流的人才，才有一流的科技成果；有本領高強的科研團隊，才有高精尖的技術。要在全球技術創新格局中實現技術趕超，就要注重在實踐磨礪中培育人才，將人才放置于科研攻關一線，在實踐中學知識、理念和方法，構筑完備的知識結構和扎實的技能功底；在實踐中育新機、謀新路、開新局，激蕩人才的創新活力。將育才環境與人才的個人成長有機結合，將人才的專業領域與應用領域深度聚合，在科技發展中厚植人才優勢，充分釋放人才潛能，增強人才培養的`實際成效，構筑起本領高強的“尖兵營”。
涵養精益求精的“匠品”。科研事業的長足發展與巨大進步離不開科技人才苦心孤詣、精益求精的可貴品質與探索精神。攻克非常之難需要非常之人，需要下足非常之功，這種絕非尋常的毅力是中國科技何以強的精神密碼。中國科技創新的碩果累累，不僅得益于壯碩發達的人才根系，也得益于強健有力的精神根系。無論是“兩彈元勛”鄧稼先屢敗屢試的不懈堅持，還是核潛艇總設計師黃旭華終生報國不言苦的無私奉獻，一批批科研工作者即使身處一窮二白的艱苦條件下，即使面對各種“卡脖子”的技術難關，始終堅守情懷、堅持本心、堅定信念。科技人才團隊的建設，要注重精神上的建設，培養科技團隊吃苦耐勞的精神，以迎難而上之“堅”鑄就科研事業之“堅”，以自強不息之“心”鑄就科技強國之“芯”，不斷攀登科技事業高峰。
凝聚齊心逐夢的“匠力”。打造創新型人才隊伍關鍵在于不斷完善科技人才發展體制機制，擴大人才體量，凝聚起同心筑夢、激流勇進的力量。在引才育才上，要致力于加大科技人才投入，暢通產學研之間的人才流動渠道，構筑創新人才高地，為人才的培育與發展營造一流的生態環境，“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”，形成人盡其才、人才輩出的局面，充分涌流人才活力，讓科研團隊的實力成就科技實力，讓科研團隊的自信成就民族自信；在人才傳承上，要加快構建能夠充分激發人才創造力的教育體系與培育機制，給予有理想、有本領、有擔當的青年施展才能的舞臺，在學術比拼中揭榜掛帥，在優勢互補中增益其能，營造出熱愛科學的氛圍，凝聚起團結奮斗的力量，以高質量的人才供給進一步筑牢強國之基。
大國工匠創新交流大會心得體會3
春光季月，風柔日暖，草木蔓發，春山可望。從春風在耳，一元復始，到春雨綿綿，雨生百谷，隨著谷雨的到來，提醒我們春季即將過去。唯有春耕忙，才有秋滿倉。各地人才工作者要候“三鳥”，做好人才“春耕備產”，莫負時光莫負春。
候鴻雁來，以“握發吐哺，求賢若渴”的姿態招徠人才“濟濟一堂”。
巨海納百川，麟閣多才賢。做好新時代的人才工作，就要有海納百川的胸襟和氣魄，不拘一格引人才，聚天下英才而用之。何世無奇才，遺之在草澤。構建“人才高地”要從識才辯才向尋才挖才延伸拓展。各地既要瞄準“頭部”高層次人才，也要盯住組成“軀干”和“四肢”的實用性、技能型人才等其他各類人才；既要廣攬一批專業技術人才、領軍人才和拔尖人才，也要挖掘培養一批“怪才”“潛才”。既要重視外地人才，也不能忽視本土人才；既要引進外地“鳳凰”，也要盤活本土“臥龍”。古語有言，江河之水，非一源之水；千鎰之裘，非一狐之白。要將“大國工匠”“專家智庫”“行業明星”“電商精英”“技能大師”等各類人才凝聚在一起，形成百舸爭流、千帆競發、萬馬奔騰的創新創造大好格局，匯聚成新時代人才引領發展的磅礴力量。
候鷹化為鳩，以“蔓蔓日茂，芝成靈華”的耐心靜候人才“破繭成蝶”。
試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。人才成長不是一朝一夕、一蹴而就的事情，各地要避免急于求成、急功近利，秉持“十年磨一劍”的良好心態培養人才，建立科學合理的人才培訓體系、評價體系和使用體系，尊重人才成長規律，循序漸進、持續投入。木有所養，則根本固而枝葉茂，棟梁之材成。要充分考慮到崗位匹配性和人才發展空間，積極引導人才投身到經濟發展主戰場、鄉村振興第一線、基層治理最前沿，讓人才擔重擔、經風雨，在磨煉中學以致用、學用相長、淬火成鋼，切實把人才的能力素質“量”出來，把人才的潛能“挖”出來，為人才貼身“實用”標簽。同時，要緊跟時代步伐，充分運用各類資源培養、造就人才，將時代元素注入人才成長全過程，讓人才與時代同頻共振，努力開創“人人努力成才、人人皆可成才”的生動局面。
候鳴鳩拂其羽，以“人盡其才、才盡其用”的導向放手人才“振翅高飛”。
任人之長，不強其短；任人之工，不強其拙。各地要向用人單位充分放權，為人才“松綁”，打開人才“桎梏”，讓人才到最適合的'地方，揚長避短、以長克短，勿讓千里馬“駢死于槽櫪之間”。堅決杜絕片面追求“即插即用”和只重一時之用、不重長久的短視行為，堅持因事用人、人崗相適、人事相宜的原則。擇才不求備，任物不過涯。要給予人才容錯、試錯空間，既要重視成功，更要寬容失敗，充分信任人才、尊重人才、愛惜人才，為人才一展所長創造良好環境。不斷加大專家工作站、研究中心、技術中心等平臺載體建設力度，構建全要素、多領域、高效益的協同創新體系和創業平臺，提高人才創業創新平臺輻射范圍，增強區域人才承載力，激發人才創新創造活力，充分發揮人才隊伍的聚合效應和協同效應，讓“人才百鳥”在新時代廣闊天空“展翅翱翔”。
大國工匠創新交流大會心得體會4
“各級黨委和政府要高度重視技能人才工作，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，培養更多高技能人才和大國工匠，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才保障。”這為健全技能人才培養體系，集聚各方面優秀人才提供了重要遵循和行動指南。
提高職業技能是促進中國制造和服務邁向中高端的重要基礎。技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要力量。健全正向激勵機制，讓更多技術工人安心創業、順利成才，是大力弘揚勞模精神的關鍵，也是加強技能人才隊伍建設的題中之義。這就要求各級黨委（黨組）在技能人才政策和制度方面持續加大創新力度，加快培養集聚更多技能人才，充分釋放高質量發展新動能。
做實精心培育“基本功”。
相比挖掘和引進人才，培育人才更為重要和基礎。一些單位在高技能人才隊伍建設上，存在“拿來主義”傾向，對重視引進人才有余，對本地本單位已有技能人才培養不足，并不利于整個人才隊伍素質能力的提升和長遠的.發展。“精神一變天地寬。”要將塑造“工匠精神”貫穿技能人才培育全程，組織青年人才學習工匠精神有關資料、觀看新聞報道和自媒體影像資料，通過交流、研討、宣講等方式，統一思想、加深認識，形成崇尚工匠、學習先進、追求一流的濃厚氛圍。要充分發揮技工院校、高新技術企業培養主陣地作用，加大高技能人才培養基地、技能大師工作室和特色工作站等平臺載體建設，為集聚高技能人才、促進成果轉化提供平臺支撐。
建強技能鍛煉“金剛鉆”。
與其說技能是“學”出來的，不如說“練”出來的。現實中，個別單位訓練技能人才時，就是因為存在學用“兩張皮”、與市場結合不夠、和企業“絕緣”等傾向，導致人才技能提升效率不高、掌握技術滯后甚至難以滿足就業要求等問題。技能訓練最突出的特點之一是應用性強。要突出實踐性要求，聚焦市場需求尤其是企業轉型需要，強化企業用人需求導向，在院校、基地培養基礎上，健全完善校企合作、名師帶徒機制，推動招生招工一體化、入校入企一體化，讓技能人才在生產最一線崗位、技術最先進基地觀摩學習，通過名師手把手教、高級技能人才現身說法，幫助技能人才現場答疑、排除難題，通過更加人性化的教學方式，加快熟能生巧、經驗積累的成長步伐，鋪設技能提升“快車道”。
校正技能考評“坐標系”。
開展技能評價，必須兼顧社會效應和市場效應的統一。反之，出現偏廢或偏離，就容易出現評價結果不公平、不精準，或評用脫節、考評結果難以執行應用的后果。這就啟示我們，要提高考評結果的客觀性，也要靈活方式，讓考評結果更加公正，同時能夠服務于人才技能的繼續深造提升和企業的生產轉型。要注重發揮行業協會的龍頭作用，強化職業技能競賽的引領效應，技能高低如何拉上賽場比試一番，打造以賽促訓、以賽促學、以賽促業的評用一體模式，既強化賽事本身的激勵獎勵，將結果作為升學就業、職稱認定、薪酬發放等重要參考，努力“競”出創新力、“賽”出精氣神。要深化技能人才評價政企合作機制，既堅持政府部門單位主導，維護國家統一職業標準的權威性，加強全程監督管理，避免在考評中出現不正當競爭甚至違反法律法規的情形；也要堅持以企業為主體，在加強政策監管和業務指導基礎上，適當下放有關行業技能人才自主評價權限，探索完善社會化技能等級評價辦法，切實增強技能人才考評的含金量和實用性。
大國工匠創新交流大會心得體會5
中華人民共和國第一屆職業技能大賽在廣州落下帷幕，這次大賽是新中國成立以來規格最高、項目最多、規模最大、水平最高的綜合性國家職業技能賽事。經過3天激烈角逐，一批技能“高手”脫穎而出。然而，令人意想不到的是，這次參賽選手平均年齡不到22歲，青春的氣息、自信的面龐，“青年小匠”們在賽場上傳承技能，撐起技能人才隊伍的未來，也彰顯出“大國工匠”風范。
“青年小匠”展現的是“勞動之美”“技能之光”。
首屆職業技能大賽現場，青年一代成為賽場的“主力”，青年人展示的“絕技”令人嘆為觀止。刀砌磚壘、一氣呵成，200多塊磚砌成的多孔拱橋與圖紙難差分毫；手指翻飛、精雕細琢，“魔法”般變出的各色面包和糖藝造型；只用17個小時，近3米高水泥鋼筋房拔地而起，精度達到毫米級……在這次大賽中，選手們大展身手，既是技藝的“角逐”，更是工匠精神的“比拼”，充分展現勞動之美、技能之光。可以欣喜地看到，越來越多的年輕人對職業技能展露出熱情，愿意沉下心來學習技術、鉆研技能。也讓我們認識到，一些看似不起眼的職業，一旦做到技高一籌，做到極致，“物理融合”也會催生“化學反應”。全社會要大力弘揚勞動精神、工匠精神，培養更多人對于技能成才觀念的認同，讓更多的“青年小匠”源源不斷地成長為“大國工匠”。
“青年小匠”追求的是“精雕細琢”“精益求精”。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有“金剛鉆”，難攬“瓷器活”，每一位能拿到全國職業技能大賽“入場券”的選手，無不付出了艱辛努力。新一代青年人專注本職，爭做“匠人”，要自覺培養嚴謹細致的作風，以嚴之又嚴、慎之又慎、細之又細的工作態度為“標尺”，主動鉆研、精準操作，諳熟業務、關注細節，成為各個領域業務精通、辦事完美的“行家里手”。要耐得住寂寞，經得起誘惑，少一些私心雜念，工作中孜孜不倦、一絲不茍、精益求精。對于從事的每一項工作，不滿足于“干過”而是“干好”，不定位于“完成”而是“完美”，不局限于“出手”而是“出色”，以追求完美和極致來要求，打造出一個又一個“精品”，在工作崗位上尋發展、求突破，用“精湛技藝”書寫“精彩人生”。
“青年小匠”折射的是“中國制造”“中國傳奇”。
一毫一厘顯“匠心”，在此次大賽的擂臺上，既有美發、茶藝、砌筑這樣與百姓生活息息相關的.比賽項目，也有像飛機維修、移動機器人這樣“高大上”的比賽項目，涵蓋制造與工程技術、結構與建筑技術、運輸與物流等領域。毫厘之間分高下，分秒之間展技藝，青年人默默付出，潛心工作，他們的刻苦專研、辛勤付出、不懈努力創造著一個個看似不可能的“奇跡”，也在詮釋著“三百六十行，行行出狀元”的至理名言。大賽已經畫上圓滿句號，但技能人才培養任重道遠。當前，我國已是全球工業門類最齊全的國家，整個制造業對技能人才的需求非常大，“中國制造”轉型升級也迫切需要更多青年高技能人才。青年們遍布各行各業，儼然成為各領域的“骨干”力量，“青年小匠”要用“匠心”托起“中國制造”，懷著永不滿足的“匠人精神”締造一個又一個“中國傳奇”。
大國工匠創新交流大會心得體會6
在人類發展歷史進程中，形成了追求卓越、精益求精的工匠精神，對人類文明發展起了重要作用。對于基層干部來說，也要學習“工匠精神”，做到專注、精確、極致、追求卓越，永葆踏實肯干、堅韌不拔、精雕細琢的敬業精神，不斷匯聚逐夢前行的力量。
善學鐵匠，動真碰硬、敢于擔當。“世上活路三行苦，撐船打鐵磨豆腐”。打鐵在我們外行人眼中可能只是敲敲打打，但其實里面有很多學問，師傅要想把鐵器打得好看且扎實好用，從選料、加熱、火候控制、淬火到制成成品需要大大小小十多道工序，數萬次的敲打，如果沒有知難而進的“鐵心”和厚實過硬的“鐵骨”，則很難打出好鐵。作為一名基層干部，在工作中要發揚鐵匠精神，敢于動真碰硬，敢于迎難而上，始終保有無懼挑戰，知難而進的精氣神，立志做鄉村振興中的排頭兵，做經濟建設中的主力軍，做推動科技發展的帶頭人，做建設社會主義現代化強國中的領頭羊，不斷逐夢前行。
善學木匠，精雕細琢、嚴絲合縫。木匠是一門認真細致、精雕細刻的工藝，既講究尺寸標準，又講究設計精巧。在木匠們的眼里，設計樣式千變萬變，但對質量的精益求精、對工藝的一絲不茍、對完美的孜孜以求永遠不會變化。基層干部要想干出成績、干出亮點、干出特色，就要發揚木匠精神，既依圖案行事制作，認真領會上級各項政策精神實質，精心謀劃布局，精準安排部署，嚴格督查檢查，讓各項政策在基層落地開花；又不拘泥于舊式，善于突破創新，能結合本地實情實際，揚特色，創品牌，做到出彩創新，突破舊格局，闖出新路子，打開新局面。
善學瓦匠，統籌兼顧、物盡其用。瓦匠在砌墻之時，如果只是簡單地將各類石塊堆砌，亂搭一通，這樣的墻，不僅不美觀，甚至還會倒塌。一名出色的.泥瓦匠在砌墻時，絕不是簡單的堆砌，而是會重視石塊與石塊之間的相互融合，墻面與墻面之間的溝通銜接，確保磚塊定位、墻面穩固后再涂抹砂漿，確保呈現一道堅固美觀的石墻。基層工作點多面廣，難度大，這就要求基層干部發揚瓦匠精神，在工作中找出提綱挈領的關鍵要點，把握準“橫平豎直，上有齒口下有線”的訣竅，從大局著眼、從細節入手，既集中精力抓重點，又通盤考慮不偏頗，確保工作又穩又快又好，最終實現“1+1>2”的整體效果。
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