實用的采摘節作文（精選13篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的采摘節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　采摘節作文 篇1

　　秋天是碩果累累的季節，秋天是歡樂的季節，秋天是我最喜歡的季節。在這個美麗的季節里，我們學校迎來了一年一度的采摘節。

　　在采摘節的前一天，老師讓我們每一個人做一份有關玉米的食物，因為我們四年級采摘節的主題的.就是“玉米"。

　　第二天早上來學時，有很多同學都做好了美食，帶到了學校。

　　有一個同學問我：“你做的是什么？”

　　我回答說：“我做的是窩窩頭。”

　　他又問我：“你是怎么做成的？”

　　我說：“先把玉米面和芹菜葉和在一起，再把它們做成不同形狀，我做的是三角形的，做好形狀之后，再把它放到蒸籠里，加熱大約30分鐘就行了。這樣，香噴噴又好看的窩窩頭就出鍋了。之后，我再把它們放進一個盤子里，擺成一個圓形，就好了。”

　　他對我說：“哦！原來是這樣”。

　　下午，輪到我們四年級去參觀了，我看了很多年級做的作品。其中，我最喜歡的年級是六年級做的，他們的主題是香包，他們把一個個香包掛在桂樹上。香包的顏色五彩繽紛，有紅的，黃的，粉的，藍的……就像一個婚禮儀式似的。看了他們做的，我覺得自己做的還是有點不太好。

　　下次，我一定要好好去完成每件事情，爭取得第一。

　　采摘節作文 篇2

　　10月23日，青島第二實驗初級中學舉行了采摘節的活動，我們班分到了一顆海棠樹。

　　這海棠樹上的果子雖然不是很多，但同學們依然熱情高漲。三個同學用竹竿打果子，我們便興高采烈的撿拾著落在地上的果子。瞧，這果子大的像火紅的瑪瑙，小的像晶瑩的珍珠，好看極了，我暗暗地想，味道應該不錯吧？

　　摘完果子后，我們把果子和一些閑置物品拿到攤位上推銷給老師和同學們。此起彼伏的`叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。熙熙攘攘的人群熱鬧非凡。我也要積極獻一份愛心——便花錢買了一個紅通通的大蘋果和一些果子……

　　20分鐘的時間，同學們——八仙過海，個顯神通，變戲法似的，一元，兩元，五元……我們班總共為學校愛心基金貢獻了260.7元。同學們的臉上洋溢著豐盈的笑容。

　　通過這次采摘義賣活動，同學們獲得了勞動帶來的歡樂和豐碩的成果，同時又培養了同學們的愛心。只要人人都獻出一份愛，世間將變得更加美好。

　　采摘節作文 篇3

　　博弈園里，飽滿的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，為我們照亮了前進的方向。

　　隨著桂花濃郁的飄香，就來到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結實大個兒，山楂小巧玲瓏，沒有一個不讓我口水直流三千尺的！

　　再往前走就到了文化園，這里有我最愛的橘子，青青的身子上帶了點兒黃色，實在誘人！

　　我們全班都想去摘這些美味的水果，可是名額只有兩個，究竟誰是幸運娃呢？那只有一個辦法：剪刀，石頭，布

　　第一輪：P.K“江湖斗士”——趙小蒙（猛哥）。

　　我信心滿滿的向她“宣戰”，可是沒想到，第一局我K.O！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點，反敗為勝！

　　第二輪：我贏

　　第三輪：我贏

　　第四輪，這是最后一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏啦！

　　最后選出了兩名代表：我和楊一凡。

　　我們身負重任，跟著老師來到了博弈園。我負責提籃子，楊一凡負責檢水果。看著籃子漸漸滿起來，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學一飽口福了。可誰知老師下達了一道“圣子”：每個班分一些給一年級的學生。頓時，我們的心情跌到了底谷，不過沒關系，讓讓幼小也是理所當然的'，所以我們自己只留了5個柿子。送完水果之后，我們把所剩的柿子交給了雷老師。灰溜溜的回了教室，心想：唉，真是辜負了大家的期望。

　　可沒想到的是，后來雷老師為我們買了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的采摘活動，雖小有遺憾，卻有更多的快樂！

　　采摘節作文 篇4

　　一天又一天，一月又一月，一季又一季。又到了讓人聽了就興奮不已的“采摘節”啦!細心的韓老師認認真真的教我們應該去哪里采摘果實或實物，和怎樣做采摘的作品。我們這些調皮的的.熊學生，也開始靜靜地傾聽老師所講的內容了。

　　老師說：你們可以采一些自己家里種的一些果實或實物來當作采摘節的物品……也要帶一個小盤子來裝你們帶來的水果。老師講完之后，我們就開始想：可以帶一些什么水果呢?可不可以帶玉米那一類的物品呢?經過我們同學的一番討論之后，找到了自己想要的答案。之后，我們就開始準備了。

　　我們準備好了，就把水果或實物帶到了學校了。一來到學校，就開始和同學你一言，我一語的說了起來：“你們都帶了些什么?”“我帶了橘子、核桃……”開始展示采摘的成果了。一開始展覽，展覽采摘成果的地方就是人山人海!我擠都擠不進去!不過還好，這一天里有一節體育課，我們可以好好地觀賞了。到了體育課，我們興高采烈的跑到展覽區，看著那些碩大又營養、美味的果實，我們都不由自主的流出了口水，迫不及待的想要吃掉那些果實。有些同學都開始哭訴了：“這個世界上最令人難過的事情就是，美食都擺在眼前，卻不能吃!”

　　不過還好，到了放學的時候，我們就又可以吃到我們自己帶的水果了。讓我們不再眼饞啦，我們也可以慰勞一下我們的肚子了!

　　這一天過得真是太愉快啦!我們不僅可以一飽眼福，還可以吃到讓人百吃不厭的果實。你說，這一天我們過得是不是很愉快呢?答案是：我們這一天過得非常非常的愉快!

　　采摘節作文 篇5

　　金秋十月，丹桂飄香，我們也迎來了期盼已久的采摘節和義賣會，這是為了給學校愛心救助處提供資金。盡管我們只有外面的一顆枯山楂，看起來瘦骨嶙町的，但不要看它相貌不揚，依然結出了無數“紅燈籠”，令我們一個個喜笑顏開，合不攏嘴。

　　領來工具，望著枝頭那黑里透紅的山楂，同學們個個浮想聯翩，我的思緒也不禁飄到了吃山楂時：隨手摘下一個，鮮艷的表皮被太陽映成了金黃色，那脆生生的口感，甜膩中帶著少許營養不足的酸澀，滑溜溜的果肉順著我的喉管慢慢滑下去，本來干澀的口腔立刻被賦予了新的生機與活力，令人回味之余又忍不住想再次品嘗一下這山楂的滋味……“快摘呀！不然要沒有了！”遠處同學們的喊叫聲將我從幻想中拉了回來，大家一擁而上。霎時，那課枯山楂樹底下變得人頭攢動，不時有些許抱怨聲從其中發出：“你踩到我的腳了！”“誰把我的山楂拿走了？”“不要搶！”“就不能給我留幾個嗎？”不久，山楂便被一掃而光，被人流擠出來的我懷揣著一絲僥幸心理來到山楂樹前，想看看有沒有漏網之魚。不出所料，在最里邊的指頭上還掛著幾個紅艷艷的小山楂，因為他們是那么不起眼，所以被落下了。瞅著它們與我之間遙不可及的距離，我只好從地上尋來一根長樹枝當工具，功夫不負有心人，我成功得到了幾顆小山楂。摘到山楂的同學都迫不及待地將它們往嘴里送，有些青澀的果子因還未成熟的緣故，只是咬一口，口腔中便會被苦澀的味道所占據，但隨之而來的還有那么一絲絲清甜；真正成熟的，都有些發軟的'山楂，倒是香甜可口，滿足了我們的味蕾，可惜沒多摘幾個。

　　吃固然好吃，但是賣也固然要賣的。瞧，那兩位同學手中提一個塑料袋大聲叫嚷著，每當有“顧客”來了，都會眉飛色舞的介紹他們的產品，失敗了也不氣餒，而是繼續他們的“演講”直至活動結束。還有的同學為了獻愛心出一份力，甚至將家中的閑置物品帶了過去，扯著嗓子大聲叫賣。

　　“今日活動已結束……”伴隨著廣播的聲音，今日的采摘節完美地落下了序幕，大家將辛苦賺來的錢全部投進了捐款箱，依依不舍地回去了，只剩下幾只麻雀在場地上來回蹦跶著，時不時啄食一口爛掉的櫻桃或山楂并發出清脆的叫聲。

　　采摘節作文 篇6

　　春天，和風送暖，生機勃勃；夏天，烈日當空，姹紫嫣紅；冬天，北風呼嘯，銀裝素裹；每個季節都美的獨有特色。然而，我最喜歡的卻是秋天。秋天，晴空萬里，金燦迷人，碩果累累，令人陶醉，垂涎三尺！我已經迫不及待地要奔赴秋天的“約會”—校園采摘節去了。

　　金秋十月，丹桂飄香，校園操場旁的樹林碩果滿枝，在綠葉映襯下，甜脆多汁的小蘋果，笑紅了臉；仿佛在說：“小伙伴們，快來把我摘下來吧！”心有靈犀的我們興高采烈的三個一組、五個一群結伴來到了蘋果樹下。抬頭望著那累累碩果的高大的蘋果樹，有的小伙伴已經饞的留下了口水。我用力的向上跳，可再怎么努力也夠不著樹枝上的果實。有的心急的小伙伴想要爬樹，可沒爬幾下就滑了下來，大家急得抓耳撓腮，圍著蘋果樹團團轉。這可怎么辦才好？這時，老師給我們送來了一根帶著彎刀的長長的竹竿，我們豁然開朗。“工欲善其事必先利其器”我們仿佛得到了制勝的法寶，小伙伴們的熱情一下高漲起來。我們決定團隊作戰，首先制定了作戰計劃：一個高個子的同學負責掌握竹竿，一名同學負責指揮彎刀的方向，其余同學負責撿拾果實。我們輕松自信的上陣了，“向左、向左、再向左”“向右、再向右一點”可是彎刀并沒有聽從我們的指揮，調皮的在竹竿的頂端忽左忽右的晃動著。秋日的陽光透過枝葉照的我們睜不開眼，樹下手握竹竿的.同學也開始搖晃起來。我急忙沖上前和那名高個子同學一起固定住竹竿。此時的彎刀猶如神助，在指揮的命令下，披荊斬棘、所向披靡，一個個又紅又大的蘋果紛紛掉了下來。不一會兒，我們就滿載而歸。

　　“吃水不忘挖井人”在我們收獲累累碩果的時候，我們也在心里默默的感謝為我們種下果樹老師們。小伙伴們不約而同的將采摘下來的累累碩果送給了老師們，祝愿他們在新的學年里，收獲累累碩果；同學們又送給了食堂大叔、保潔阿姨、保安師傅，感謝他們為整潔美麗、和諧平安的校園付出的辛勤勞動；最后，大家圍坐在花壇上一起享用著飽含著汗水和歡樂的小蘋果，笑著、玩著、鬧著，幸福的喧鬧簡直就要溢出校園，沖到對面的浮山頂了。

　　我在心里也默默許下了一個承諾，我也要做一個為別人栽樹、播種希望的人。期待下一次的歡樂之約！

　　采摘節作文 篇7

　　記得那是去年國慶節放假的第二天，走在公路上總能看見許多汽車，不用說，這些車輛里有很多是出去旅游的。盡管我們家沒有出去旅游，但是過的十分快樂，這是為什么呢？請聽我說一說吧！

　　早上爸爸起得十分早，才6：30分就起床了。“太陽從西邊出來了”媽媽說，爸爸伸了伸腰說：“今天咱們去摘棗吧”。我高興地跳了起來，很快吃完了早飯，就和爸爸、媽媽去了墾利縣吳旺村冬棗園。走了一會兒，爸爸在編號是２０號的冬棗園門口停了下來，這個棗園里的冬棗密密麻麻的`像一個個小燈籠，到了晚上好給棗農照明，防止小偷來偷棗。我在一棵樹下向上數，一個棗、二個棗、三個棗呀！這一棵棗樹真是“子孫滿堂”啊！一共掛了６００個“小燈籠”，有紅的、綠的、黃的、半黃半紅的看著十分喜人。

　　我在棗園里還和媽媽玩起了捉迷藏，我跑到一棵棗樹下面，躲了起來，媽媽在遠處大聲叫著我的名字，就是找不著我，因為樹太密了和我們來的有一個小弟弟，他奶奶家是農村的，所以他知道什么冬棗好吃，什么不好吃。他說：“有些冬棗十分黃，別看她長的不好看，但吃著十分爽口、香脆。有一些冬棗別看它紅好看，只要軟了就不好吃了。”我聽了心想：照他所說的，不妨吃一個，試試真假，我吃了一個很黃的冬棗，真的十分香脆、爽口。

　　我摘了許多棗，正要給爸爸看看呢，突然聽到爸爸的聲音，急忙跑到爸爸身邊，看見身旁的陳叔叔摘了兩大箱子！我好奇地問：“陳叔叔，你摘那么多冬棗，吃的完嗎？”陳叔叔笑著說：“我妹妹在深圳，她們那里沒有冬棗，上一次她給朋友了幾個冬棗，朋友都說好吃！讓我多帶點給她。”我心里想：“呀！我們的冬棗坐飛機到深圳了！”

　　我們走的時候聽爸爸說那些種棗的農民伯伯可辛苦了！每天來棗園把品質好棗都摘走，拿到冷庫里儲存，到過年的時候再拿出來賣掉，就變成過年飯桌上的時令水果。我聽了這些話，更加相信咱們東營的冬棗一定可以走出中國，走向全世界！

　　采摘節作文 篇8

　　星期五下午，老師布置作業，其中有一項作業是做玉米頭飾。

　　同學們好奇，問老師：做玉米頭飾干什么啊？

　　老師說：下星期三我們有采摘節展示活動，咱們年級展示的是玉米頭飾，再做點玉米食物帶來學校一起展示，還設有品嘗區哦。一說到品嘗，同學們個個迫不及待要吃食物了。

　　星期二下午，我做了一個窩窩頭，還做好了玉米貼畫和玉米頭飾，等待著星期三的到來。

　　終于到了星期三，真是度日如年啊！我帶著窩窩頭和玉米貼畫，頭上帶著玉米頭飾來到校園。

　　早上，老師先挑選作品，下午看作品展示。真不敢相信，我的窩窩頭和玉米貼畫都被選上去了。

　　到了下午，我們到前院看玉米貼畫展示，真的'是各種各樣的，甚至我連想也想不到的東西別人都能做出來。有可愛的小烏龜，有玉米葉做成的花朵，還有昂首挺胸的大公雞我不敢相信這些美麗的貼畫是用玉米做成的，簡直太美了！

　　我們又來到了后操場，這里真像開會似的，人山人海，熱鬧非凡！這里的食物可以品嘗，我們到了這里東西差不多快被吃完了。我找到我的窩窩頭，發現窩窩頭已經被吃得一干二凈了。我看到盤子里什么也沒有了，心里非常開心，就算自己不吃，看著別人吃自己就開心。我隨后跟著隊伍吃了一點別人做的食物，真是太美味了。

　　今天下午過得真是太開心了，不僅看到了那么多作品，還品嘗了新鮮又美味的食物，希望以后經常舉行這樣的活動，下一次我一定早點來吃食物。

　　采摘節作文 篇9

　　一年一度的校園采摘節到了，雖然五年級了，但作為一個文海小學的轉校新生，我還是第一次過這樣節日呢!采摘節是怎么樣的呢？我的心里充滿了好奇和期待。

　　上午，雷老師帶領我們一起去看校園里有什么成熟的水果。我們剛走出教學樓，就看見幾棵高大的樹，在陽光的照射下，樹上閃爍著許多小果子，像一個個半透明的小燈籠。

　　那是什么？蘋果？不對!蘋果沒那么透明。走近了仔細一看，喔!原來是柿子啊!這些柿子紅中帶黃，讓人見了就忍不住想撲上去咬上一口。繼續向前走，我們看見了柚子和桔子。他們倆不愧是兄弟，都有著黃綠色的皮膚，皮膚上都坑坑洼洼的，好像月球的臉。除了柚子哥哥個子大一些，桔子弟弟個子小一些，其它幾乎一模一樣。山楂樹躲在校園的角落里，像是怕別人去偷她的寶寶——紅紅的可愛的`小山楂。

　　回到教室里，雷老師宣布了一個悲痛的消息：只有兩個同學能去摘水果!這個消息猶如在油鍋里滴了幾滴水，全班頓時炸開了鍋。同學們議論紛紛，一些說：“啊？我還想全班一起去呢!”一些附和道：“就是呀!一起去多熱鬧啊!”還有一些說：“肯定是因為僧多粥少，柿子不夠分。”這樣，吵吵鬧鬧了半天，李班長不得不使出了“驚天地，泣鬼神”的河東獅吼，才讓大家安靜下來。最后，我們決定用石頭剪刀布來確定去采摘的人。先是小組對決，選出兩個人，代表小組參加第二輪淘汰賽，同學們都在心里給自己組的代表默默地加油。希望他們能勝出。經過多輪激烈地比賽，冠軍終于出爐了，并獲得了“采摘英雄”的稱號。

　　過了一節課，兩個“采摘英雄”回來了，不過他們已經變成了“狗熊”。“熊大、熊二”帶來了一個驚天壞消息：只帶回來了五個柿子，而且這幾個柿子比石頭還硬。

　　這時，雷老師來了，她為了不讓我們失望，特地去水果店買了許多水果。我剝開桔子，送了一片到嘴里，剎時，一股早桔的酸味在嘴里溢開，可是我的心里卻溢開了一股濃濃的甜味。

　　采摘節作文 篇10

　　今天我們油田一小進行了第三屆采摘節。上午第三節課下課以后，趙老師帶領我們站好隊，聽主任講話。然后體育老師摘石榴、柿子、棗，摘了很多很多，交給了我們老師。

　　我們回到教室之后，老師宣布一件事：“水果還沒洗呢，很臟很臟，我要去洗果子，需要一段時間，你們要乖乖聽話。”老師洗完水果這后對我們說：“一人先發四個果子，不夠的話再貢獻出來。”老師還說：“那個棗脆脆的，我剛才已經嘗了一個了。”老師說完這些話之后開始發棗了。

　　第一排、第二排、第三排的同學都發到了四個棗子，第四排不夠了，我們都貢獻出了棗子。我分到了四個棗子，本來也想貢獻的，可是我的最后一個也咬了一口。我們嘗到了又香又脆的棗子，大家都很高興。

　　老師又說：“棗子脆不脆呀？”我們回答說：“脆！”然后老師又說：“我這兒還有石榴呢，但是不能發。因為石榴還得弄開，還得扒皮，還得一粒一粒發，太費事了，所以呢要留著以后吃。”我們又回答：“好！”

　　經歷了這個采摘節，我感到很激動，感覺我們學校像一個美麗的`果園。我希望明年還有這么好的采摘節。

　　（最近一段時間可能較忙，沒有時間來更新，剛好這一篇作文老師發下來讓打印出來，敲好了順便也放到這里。這是豬寶上學后的第一篇作文，老師給的評價是：敘述詳細，沒有漏掉一個細節，真實再現全過程。我的評價：記憶力超強，把老師說的每一句話都能清楚記下來。若學習上也如此用心，沒有什么是學不會的。）

　　采摘節作文 篇11

　　今天，我和好朋友們一起去桃園摘桃子。

　　我們到達目的地后，發現這里的桃樹可真多。“這真是一個桃樹森林啊！”我贊嘆道。

　　我們走進桃園里，這里的風景非常美，往遠處看，一片綠色，綠色對眼睛很有好處，所以我很喜歡這里。每棵樹都長滿了茂密的枝葉，枝葉里藏著許多桃子，有毛桃和油桃。因為我們沒有摘過桃子，沒有經驗，所以我們一見到桃子就摘。媽媽說要挑大的紅的摘，不能隨便摘，摘得多了稱的時候可是要花很多錢的，所以我就沒敢再多摘。

　　我們剛進去的時候是在毛桃樹這一邊，現在我們要去油桃樹那一邊了。我們跨過地上綠油油的.芍藥叢，踩在土地上，一溜小跑地來到了油桃樹那邊。看到又大又紅的油桃，我們立刻伸手去摘。我摘了一個，結果一看，啊，原來是個爛桃，我趕緊把它偷偷地扔進了草叢里。我們發現油桃樹比毛桃樹好像高一點，而且油桃長得比毛桃多。王安琪想摘高一點的桃子，就爬上了樹摘。我想：長得高的桃子一定更好吃。于是我也爬上了樹，可還是夠不到最高最紅的那一個。桃園里的叔叔給我們搬來了一架梯子，我們爬上梯子，夠起來就輕松多了。我覺得這里的桃樹好多呀，一眼望不到邊，像大草原一樣，所以我在摘桃樹的時候總是把它叫成“草原”。

　　我們摘完桃子，媽媽說：“你們來品嘗自己的勞動果實吧。”我們很開心，用帶來的水把桃子洗干凈，咬一口，有人說：“這個桃子真甜啊！”有人說：“好酸啊！”有的人吃著吃著才發現這個桃子是個畸形，反正怎么說的都有。我吃了一個覺得真好吃，還想吃一個，于是又吃了一個，又吃了一個，真好吃，我都吃不夠了。

　　我們把摘的桃子裝在袋子里帶回家，今天真是大獲豐收啊！

　　采摘節作文 篇12

　　八月十五快到了，我家的石榴也熟了，正如媽媽所說，八月十五一到，石榴就熟.這幾天，樹上許多的石榴都裂嘴笑了，露出了紅紅的牙齒，招來了許多小鳥、蟲子，它們都來偷吃石榴，讓我家的院子好熱鬧。

　　今天中午，天氣很好。我和媽媽、爸爸、姑父一起采滴石榴。我們架起了梯子，姑父爬上去采滴高枝上的，媽媽在樹底下拿著箱子接著，順便摘掛在她旁邊低枝上的石榴。我也參與了采摘，摘最低處的石榴，并且幫忙把摘下來的石榴搬出園子。我也試著爬到梯子上去摘高處的石榴，才知道摘石榴可不是件容易的事情，稍不留神就會被樹掛上的小刺扎破手，還會刮到臉。

　　今年的石榴大豐收啊，摘了整整兩大箱，有的個頭大，有的個頭小，但不管大小，都熟了。摘完了，當然要享用了，洗干凈手，掰開一個一個石榴，只見里面有一層薄薄的膜把石榴分成了一個個小房間，石榴籽密密麻麻的擠在各個房間里。石榴籽像一個個紅寶石，晶瑩透亮;剝一把放在嘴里，甜甜的石榴汁流到了嘴里，真好吃。

　　石榴不僅味美，而且能健胃助消化，不過要把石榴籽一起吃進去。但是石榴也不能多吃，每天不超過30粒，要不然會引起腹瀉。吃過石榴之后要馬上漱口，要不然石榴汁會染黑牙齒。

　　最后，我們把摘下來的石榴分了類，分成精品、一般的.、還有裂了口的。精品是個頭大、完好無損的，裝在單獨的箱子里，要帶給北京的爺爺、奶奶，還要留給十一過后要來我家的姥姥、姥爺。一般的要跟親戚、朋友分享，裂開的才留給自己吃。

　　我家的采摘節有趣吧.我喜歡我家的院子，給了我很多的快樂!

　　采摘節作文 篇13

　　今天第二節課下課，學校大隊輔導員說今天大課間是采摘節。我們都興高采烈歡呼著，因為這是我在油田一小度過的第五個采摘節。每年的這時候，我們校園里的棗樹、石榴樹、柿子樹上的沉甸甸的`果實把樹枝都給壓彎了。你看，石榴都咧嘴笑呢，十分的誘人，打那經過的同學們都不禁要回頭望望后面的果樹！

　　老師提著一袋子冬棗，一些紅紅的石榴，哇！是不是我們馬上就要吃到了這些美味的水果？心想著：老師呀，下一節課就把果實給分了。但是事情并沒有想象的那么簡單。由于再過幾天，學校漢字聽寫大會的同學就要參加于預賽，李老師就去給他們講課了。俗話說得好：自己動手，豐衣足食。而我們的兩個班長卻怎么也不讓我們洗冬棗，剝石榴。我們也只能收起口水，等著老師回來給我們發我們的收獲。

　　下午，老師終于回來了，把我們的冬棗簡單地洗了洗，就發給我們吃了。每名同學收獲了兩個冬棗。有的同學用手輕輕地拿著棗，細細地聞著，慢慢的嚼著，這可比媽媽從外面買的冬棗香多了，這可是我們每天從校園里經過，慢慢長大成熟的。這也是我們全校同學保護這些果實，才能有今天大家都能吃到的香甜的果實，我們同學心里美滋滋的。這些果實滋潤著同學們的心田；有的同學好像大老虎張口，一下子就把棗吃下去了。我卻舍不得吃，決定回到家和媽媽一起分享。

　　這個采摘節很充實，這是我一生中最后的采摘節了，哎，再來一次吧。

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