【必備】讀書(shū)的作文400字八篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文400字 篇1
書(shū),是個(gè)好東西,但是,你不去讀你就不會(huì)享受到它里面的好東西,只要你認(rèn)真去讀、認(rèn)真去體會(huì)你就會(huì)品嘗到書(shū)的魅力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
以前,每當(dāng)我去超市的時(shí)候我不懂那些是什么東西,更不用說(shuō)計(jì)算那些商品的價(jià)格了;小時(shí)候說(shuō)話都不懂得用各種修辭手法來(lái)描述一樣?xùn)|西,更不會(huì)講普通話,或許會(huì)說(shuō)那也只是會(huì)說(shuō)一兩句而已,而且說(shuō)得不準(zhǔn),就只會(huì)說(shuō)閩南話。但是,通過(guò)我讀書(shū)、學(xué)習(xí),我懂了怎么計(jì)算面積、小數(shù)、周長(zhǎng)......語(yǔ)文水平也提高了許多,我現(xiàn)在懂得認(rèn)字了,也會(huì)用各種修辭方法來(lái)描述一樣?xùn)|西,作文也提高了許多,不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我。我不單是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)提高了,就連音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、品德也提高了許多。人們常說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”以前,我并不喜歡看書(shū),所以,寫(xiě)起作文來(lái)總是冥思苦想的,就像在擠牙膏似的,擠了半天也沒(méi)有擠出什么好東西來(lái),怪不得寫(xiě)起作文來(lái)總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是,我發(fā)誓我要養(yǎng)成經(jīng)常看書(shū)的習(xí)慣。
讀書(shū)的作文400字 篇2
說(shuō)到讀書(shū),有兩種含義,第一種是學(xué)習(xí)知識(shí);第二種是看書(shū),品書(shū)。我當(dāng)然喜歡看書(shū)了,特別是那些既有趣味性的,又有哲理性的。那自然,讓我百看不厭。書(shū)好像一位懂得許多知識(shí),有許多經(jīng)驗(yàn)的知者,可以從他的談吐中學(xué)到許多知識(shí)。這使我想起一位作家歌德的一句名言:“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話。”書(shū)不僅能帶給我們知識(shí),而且在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)АWx書(shū)還可以交流作者與讀者的感情,作者在寫(xiě)一本書(shū)時(shí)都會(huì)將自己的感情融入到自己的文章中去。讀者讀到他的書(shū)的時(shí)候,便會(huì)可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)。
讀不同的書(shū)給人不同的感受。讀歷史書(shū)能讓人回到遙遠(yuǎn)的過(guò)去,了解各種各樣古代的事情;讀小說(shuō)能讓人變成書(shū)中的主人公,去親身感受一下主人公的經(jīng)歷;讀科幻書(shū)能讓人置身于新奇的幻想世界;讀科普書(shū)能讓那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理通過(guò)圖片與文字展現(xiàn)在你的面前……從小到現(xiàn)在,讀書(shū)成了人們比不可少的習(xí)慣,所以書(shū)成了我們的良師益友。以前我不太喜歡看書(shū),但是現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)書(shū)成為我們生活中的一部分,是那樣使我們充滿樂(lè)趣。書(shū)是我們的精神食糧,沒(méi)了它,就感到十分饑餓,朋友,讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!熱愛(ài)讀書(shū)!感受讀書(shū)!我想讀書(shū)并不難,有心人一定會(huì)有許許多多的收獲!書(shū)是我的樂(lè)趣,你的樂(lè)趣,所有人的樂(lè)趣!
讀書(shū)的作文400字 篇3
莎士比亞說(shuō)得好:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”只有大量的閱讀,我們才能獲得滋潤(rùn),愉快地成長(zhǎng)。
我九歲的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了三本書(shū):《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《中國(guó)神話故事》。那天晚上我一回到家,就見(jiàn)到了我的新朋友——那三本書(shū)。晚飯后我二話不說(shuō)放下書(shū)包,走進(jìn)自已的房間,準(zhǔn)備深入的了解一下我的“三位新朋友”。我首先選擇了科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》,因?yàn)檫@本書(shū)我以前在爸爸手機(jī)里聽(tīng)過(guò),才聽(tīng)了一半,我急忙打開(kāi)書(shū),找到了我沒(méi)聽(tīng)到的過(guò)的一些故事,看著看著,終于把它看完了,我咽了口唾沫,好像把全部的知識(shí)吞了進(jìn)去。抬頭望了望墻上的時(shí)時(shí)鐘,已是九點(diǎn)鐘了。沒(méi)想到我竟然一口氣看了快三個(gè)小時(shí),爸爸讓我趕緊去上床睡覺(jué),我馬上洗漱完爬到了床上,哇!躺下才感覺(jué)到腰變得好酸,但是我很高興……不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天是星期六,我匆匆忙忙地吃完早飯,就繼續(xù)看起書(shū)來(lái),我看得忘記了周?chē)囊磺校耆谌肓藭?shū)的世界,連媽媽說(shuō)帶我去超市買(mǎi)零食,我都忍住了誘惑。我時(shí)而為匹諾曹傷心,時(shí)而為他感到自豪。當(dāng)我全部讀完,還興致勃勃地寫(xiě)了一篇讀后感呢!媽媽夸我是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、善于思考的好孩子。
“書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”朋友,讓我們盡情地享用這份精神大餐——來(lái)一起讀書(shū)吧!我相信,書(shū)會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界,書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文400字 篇4
周五我們班里舉行了一次難忘的線上讀書(shū)交流會(huì)。
下午五點(diǎn),我就拿著準(zhǔn)備好的稿子信心滿滿地在電腦前等待著老師的開(kāi)播。叮、叮、叮釘釘簽到開(kāi)始了!五點(diǎn)半線上直播開(kāi)始了!終于到了互動(dòng)環(huán)節(jié),我毫不猶豫地申請(qǐng)了連麥。老師先接通了王憬怡同學(xué),我耐心地聽(tīng)著她與大家分享的書(shū)籍,她說(shuō)得不錯(cuò),有好幾處值得我借鑒和學(xué)習(xí)。不過(guò)我想:我的也不遜色啊!當(dāng)老師喊出我的名字時(shí),我心里不禁有些激動(dòng),不過(guò)我很快調(diào)整好心態(tài),趕緊接通,以飽滿的熱情讀了起來(lái)誰(shuí)知網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了問(wèn)題,老師聽(tīng)著我的聲音斷斷續(xù)續(xù)的,哎!真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊!不過(guò)老師急中生智放棄了我之前給老師發(fā)的視頻,幸虧我提前做足了準(zhǔn)備!我認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,聲音洪亮,語(yǔ)言流暢,老師給了我很高的評(píng)價(jià),我心里不禁一喜:謝謝老師對(duì)我的認(rèn)可!
接下來(lái)我又認(rèn)真聽(tīng)了一些同學(xué)推薦的書(shū)籍,都很好。其中我對(duì)陳安琪推薦的《三國(guó)演義》印象最深刻。我之前也看過(guò)這本書(shū)的幾個(gè)片段,但了解的并不多,可陳安琪對(duì)人物的性格特點(diǎn)分析得透徹、完整,我深受啟發(fā),我也要在以后零碎的時(shí)間內(nèi)多讀一讀四大名著。
通過(guò)這次交流會(huì),我認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們的視野都很開(kāi)闊,讓我難忘的不僅是分享到了讀書(shū)的快樂(lè),更讓我在這次閱讀中學(xué)到了許多的知識(shí),感受到了學(xué)無(wú)止境。
讀書(shū)的作文400字 篇5
大家應(yīng)該都知道一個(gè)東西,那就是書(shū)啊!
書(shū)可以帶給我們快樂(lè)和知識(shí)讓我們?cè)谥R(shí)的大海中遨游,并讓我們獲得了許許多多的知識(shí)。還有很多名人還贊美過(guò)書(shū)呢!比如:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。還有我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。這些都是為書(shū)寫(xiě)的`一些名言。
還有很多名人也是靠書(shū)而取得的成就帶。如:劉向、高爾基。
“書(shū)中子有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”記得有一次我在讀一本英語(yǔ)書(shū),媽媽在一旁看書(shū),忽然她說(shuō)了一聲讀錯(cuò)了。我心中暗想:“|照著書(shū)本怎么可能會(huì)讀錯(cuò)了呢?”我?guī)е粋(gè)大問(wèn)號(hào)去問(wèn)媽媽。她說(shuō)這一個(gè)地方都錯(cuò)了,于是我看了一下英語(yǔ)書(shū)上,發(fā)現(xiàn)我讀的明明是對(duì)的,可媽媽卻偏偏說(shuō)我讀錯(cuò)了。于是我便拿出英語(yǔ)書(shū)給媽媽看了一下。她這才知道我讀的是對(duì)的,原來(lái)媽媽學(xué)到時(shí)候把這一個(gè)單詞給讀錯(cuò)了,這才成了今天的大錯(cuò)誤。媽媽說(shuō):“多虧你幫我發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)錯(cuò)誤啊!要不然我以后都會(huì)讀錯(cuò)的。”
從這一件事中讓我們知道了讀書(shū)是有用的,但還讓我們知道了許許多多的知識(shí),還能幫助別人不知道的問(wèn)題讓他們知道正確的答案。這不正是高爾基所說(shuō)的:“人生的意義在于付出而不在于索取。”難道幫助別人也不是一種付出嗎?所以我們要多多幫助別人啊!讓別人吧自己的錯(cuò)誤給改正,使他們知道正確的。
我們要達(dá)到讀書(shū),增長(zhǎng)我們的知識(shí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人!所以我們要從現(xiàn)在就開(kāi)始努力,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人!
讀書(shū)的作文400字 篇6
今天下午,是我盼望已久的時(shí)刻。那是一學(xué)期才舉辦一次的“讀書(shū)節(jié)”。那是因?yàn)槲姨貏e喜歡一套書(shū),然而那套書(shū)中,還有兩本我沒(méi)有看過(guò),所以,我準(zhǔn)備把那兩本書(shū)淘到!
“讀書(shū)節(jié)”也叫“快樂(lè)淘吧”,然而我習(xí)慣叫“讀書(shū)節(jié)”。下午鈴聲一響起,“讀書(shū)節(jié)”就開(kāi)始了。我拿起40元錢(qián)和我準(zhǔn)備賣(mài)的兩本書(shū)一路狂奔到操場(chǎng)上的四(3)班指定區(qū),把書(shū)放到桌子上,讓賣(mài)書(shū)的同學(xué)幫忙賣(mài),之后,我就去淘我想要的書(shū)了。
我的膽子小,買(mǎi)書(shū)時(shí),遇到貴的又非常想看的書(shū)時(shí),又不敢還價(jià),只好花大價(jià)格買(mǎi)下那本書(shū)。但這次,我決定一定要還一次價(jià)!
一開(kāi)始時(shí),就把一、二年級(jí)的書(shū)排除了,因?yàn)橐弧⒍昙?jí)沒(méi)有人會(huì)賣(mài)那兩本書(shū)的,所以,我就決定在三到六年級(jí)看。
我看中了一本書(shū),便拿著書(shū)去付錢(qián)。我原想還價(jià)的,可沒(méi)想到,那老師說(shuō):“這本書(shū)5元賣(mài)給你了,買(mǎi)不買(mǎi)?”這本書(shū)原來(lái)7元,現(xiàn)在自動(dòng)降價(jià),我能不買(mǎi)嗎?
買(mǎi)完那本書(shū)后,我要還價(jià)的心理就更強(qiáng)了。后來(lái),我看中的書(shū)真的便宜了,這都是還價(jià)的功勞啊!再后來(lái),我看中一本書(shū),我一看價(jià)格,15元,我便有一個(gè)這本書(shū)5元的念頭,于是,我便問(wèn)那位賣(mài)主:“5元賣(mài)嗎?”我想賣(mài)主肯定不會(huì)答應(yīng)的,沒(méi)想到賣(mài)主竟然答應(yīng)了。于是我便非常高興的把那本書(shū)買(mǎi)來(lái)回來(lái)。我那天真開(kāi)心,我即買(mǎi)到了想要的書(shū),又學(xué)會(huì)了還價(jià)!
我喜歡這個(gè)活動(dòng),希望每學(xué)期多搞一些這樣的活動(dòng)。因?yàn)樵谶@一天里,我們每個(gè)人都能如愿以償,這是一次互相交換書(shū)的日子。
讀書(shū)的作文400字 篇7
不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū),讀書(shū)不厲害也不一定就會(huì)輸,我并不是想要說(shuō)我會(huì)讀書(shū)不在乎。我只希望你們能夠清楚,我不是你們的玩偶,請(qǐng)別為我編織自己的人生
讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);
讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣;
讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書(shū),我快樂(lè)!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書(shū),會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,書(shū)香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友,而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書(shū),努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書(shū)的作文400字 篇8
書(shū),是人類(lèi)的良師益友,它可以教給人們?cè)S多知識(shí);書(shū),是人類(lèi)的精神食糧,它給我們注入了無(wú)形的力量。我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,把書(shū)當(dāng)成我最親密的朋友對(duì)待。
有一次,我像往常一樣坐在書(shū)房里看書(shū)。我看的如醉如癡,連媽媽在呼喚我都沒(méi)聽(tīng)到。直到媽媽來(lái)到我的身后,我才聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)“鈺潔,去樓下超市幫媽媽買(mǎi)瓶醬油唄!”我嚇了一跳,驚起一身冷汗。我無(wú)可奈何,只好去買(mǎi)了。走時(shí)我還不忘抱著那本書(shū)。我邊走邊看,思緒已經(jīng)飛到了九霄云外,突然“咚”的一聲——我抬頭一看,原來(lái)是撞在墻上了呀!我不滿的嘟了嘟嘴,繼續(xù)向前走去。
我一路上磕磕絆絆,經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻,終于來(lái)到了超市。我徑直走到買(mǎi)醬油的貨架旁,不管三七二十一拿了一瓶付了錢(qián),像離弦的箭一樣飛跑回家。一進(jìn)家門(mén),我就沖到廚房把醬油放在桌子上,準(zhǔn)備去書(shū)房“啃書(shū)”了。
可還沒(méi)等我走進(jìn)書(shū)房,就聽(tīng)媽媽對(duì)我喊到:“哎呀!你怎么把醬油買(mǎi)成醋了呢?”我聽(tīng)后瞪大了眼睛,然后以光速奔向廚房,喊到:“這不可能啊,我買(mǎi)的明明是醬油嘛!”說(shuō)罷,我從媽媽手中奪過(guò)那瓶我所謂的醬油,看完,不禁大吃一驚。我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。
書(shū),是知識(shí)的海洋,是浩瀚的天地,是我們?cè)诤诎抵械闹该鳠簦俏覀冊(cè)诿悦o(wú)助中的指南針。書(shū),就像一位良師益友,引領(lǐng)我們走向光明與成功……
【讀書(shū)的作文400字】相關(guān)文章:
讀書(shū)的作文:讀書(shū)的快樂(lè)05-24
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22
讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)900字作文01-25
有關(guān)讀書(shū)的作文:讀書(shū)的快樂(lè)04-12
讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)作文04-24
關(guān)于讀書(shū)的作文:讀書(shū)的樂(lè)趣04-15
快樂(lè)讀書(shū).讀書(shū)快樂(lè)作文12-24
讀書(shū)的作文06-01
讀書(shū)的作文12-27