關于遇見作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關于遇見作文，歡迎閱讀與收藏。
關于遇見作文1
那是一個寒風凜冽的清晨，北風吹著口哨，肆無忌憚地卷著路上不知誰扔下的紙屑，一路飄走著。路上的行人也不禁捂緊了外衣。我剛一打開門，便打了個寒顫：“今天真冷啊。”
我穿上了厚厚的羽絨服出門去學校，快步走到離家不遠的公交車站候車。今天天這么冷，可是還有很多人在等車——大家都在焦急地翹首以盼。等了好長時間，公交車才從路的盡頭緩緩駛來，好像它也害怕寒風，不愿意工作了。
車在我們面前停穩了，人們一擁而上，我還明白怎么回事，腳底一拌，便身子一歪。突然，身后有一雙有力的手，把我一把推上了公交車。我也沒顧得著說聲“謝謝”，便被人流擠進了車，卻隱隱約約聽到身后有人在喊著什么。
公交車上已經沒有座位了，我便站著。突然想到今天英語老師要抽背課文，為了方便，我還把英語課本放在了書包的最外層。反正還得20分鐘才到學校，就背背書吧。可是我怎么翻也沒有找到英語課本，難道是剛才……
我趕緊下了車，飛一般地往回跑。風在我耳邊呼嘯而過，我心底卻火急火燎。終于到了，我已經累得氣喘吁吁。我看到一個衣著普通的阿姨站在站臺上，眼神里充滿著焦急，正張目四看。風不時吹亂她的頭發，因為冷，她不停地跺著腳，踱來踱去。而她的手上正拿著我的英語課本！我趕緊跑過去，她看見了我，把英語課本遞給了我，接書的一剎那，我觸到了她冷冰的手，心里卻感到一股暖意，嘴里卻感動得不知說什么。她好像趕時間，只是笑了笑，便匆匆走了。
雖然最終我遲到了，可是心里還是那么溫暖。每次望見那本英語課本的時候，我總是會想起那雙冰冷的手，那張微笑的臉，總是會在心中默念著：還好遇見，寒風中等待的你！
關于遇見作文2
當太陽初升，正式澆菜之時，他，就是這樣和我偶遇。
那天，我去挑肥料澆菜，澆好后，就在菜地旁休息，這時，他出現了。他扛著一個打水瓢，頭上汗珠滾滾，似乎一彎腰，那個小兄弟背著的水瓢就會把他壓倒在地。他吃力地將瓢伸進肥料坑，吃力地將瓢向后一甩呃，發生了什么事情，你們一定能猜到，那些肥料灑了他一身，身上散發著臭味，白衣霎時變成了棕衣
我飛奔過去，將他推入河里，他在水里死命撲騰，我脫下衣服，跳進河中，把他推到更遠，他大喊大叫，我對他說：喂，小兄弟，不要怪哥，你站起來看看。他站了起來，水才到他胸口。我游到他身邊，打趣的說：你高我半頭呢，不要怕，有我在。岸邊，大人們也笑個不停。
上岸，我們倆天南海北地聊起來，發現他和有很多的相同點，如同爸爸說的，調皮搗蛋類的，真是臭味相投了。時間似乎一晃而過，在催促回家的命令中，我們依依不舍的道別。
下午，我想起他的搞笑的樣子，去村頭找他，可惜，沒有碰到他。
之后，每次去找到，卻一無所獲，轉眼沒幾天的老家暑假之行結束了。
回寧波后，我常會想起那樁趣事，時常在我的腦海中盤旋。如果再能遇見他，我會和他瘋玩一天。人生中有無數遇見與離別，但很多時候，我們都處在時間軸的兩端而已。于是，我想象著和他在田間偷瓜、釣魚、捕蝶
我倆的相遇，不知道是夢一般的現實，還是現實一般的夢呢？
關于遇見作文3
有些人，有些事，是命中注定。生命說是無意卻有意，而它的意義就在于遇見美好，發現美好，愿你也有一雙發現美的眼睛。
學校的附近有一塊向日葵田。在它開放的時節，我也有幸見到過。在那個陽光燦爛的下午，花開得正好。金燦燦的花瓣迎著太陽，大大的花盤咧開嘴笑，那樣可愛，那樣招人喜歡。還有一對新人在花叢中拍照，新娘像向日葵一樣美好。
在希臘神話中，向日葵是女神的化身，她愛上了太陽神阿波羅，但求而不得。于是，神把她變成了向日葵，癡心守候著太陽。向日葵的花語——沉默的愛，由此而來。
俄羅斯的國花正是向日葵。那樣寒冷凜冽的孤傲疆土，也會有柔情的一面。就像寒冬，甘愿屈服于暖春。也許你會驚訝，但是一切都有可能。粗糙的手掌也能輕柔地抱起孩子，粗糙的安慰也足以讓你破涕為笑，就像西西伯利亞平原下埋著無數鐵礦。陰冷潮濕正需要溫暖的陽光來驅散，向日葵會給你希望，請堅定地相信：溫暖無處不在，你也能發現。
面朝太陽，盡管會有炙熱的光芒，但至少你會忘了背后的陰冷。像向日葵一樣，以笑待人，給予溫暖，別人也會發自內心地喜愛你。
向日葵不像別的花那樣，它比層層疊疊的花瓣大許多，大大方方地展示自己的赤子之心。細而長的莖葉，倔強地支撐頭部，即使受傷也要掩飾內心的荒涼。我似乎理解俄羅斯人對向日葵的愛，也許它自身就是一個太陽。
一切都剛剛好，幸好，花還開得正美好，幸好，遇見還不算太晚。
關于遇見作文4
魚，因為遇見了水而可以自在生活，水，因為遇見了魚而變得更有活力；鳥，因為遇見了天空而歡樂雀躍，天空，因為遇見了鳥而綺麗多彩。我也因遇見了你而沐浴到那特有的陽光。
我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒有一把鑰匙能夠打開，我迅速轉開視線，緊緊地盯著腳尖。“你說你最近有沒有認真學習？”你說著把考卷拍在桌上，考卷像個無辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分數
鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來。“哭哭哭，那么差還好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說從來不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開始說話了，但語句中散發出來的火藥味不再那么刺鼻：“你有沒有付出？你沒有做到自己該做的就一定會有報應，你能怪誰呢？只能怪你自己啊！”我猛地點頭，盡量讓自己不哭出聲。后來你沒再說什么，讓我出了房間。一會兒，你拿著考卷走了過來，開始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。
我坐在座位上焦急地等待考卷的到來，當考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時，她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾，我考到你要求的.分數了，那鮮紅的分數像一輪鮮紅的太陽照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽光，但這是你教會我的。
你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛的爸爸，你也像太陽一般，教會了我成長和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽光。
關于遇見作文5
遇見，生活中無處不在的偶遇，哪怕就是擦肩而過，可總有一個對自己來說很重要的人……
回憶起兩年前，天空中下著毛毛雨，大家都有點急，怕雨一會下大了，便開始躲雨了，就在這混亂中，我不小心撞上了一個阿姨，自己也差點摔了一跤。呃，對不起呀！我抬頭看著她道歉，她微微一笑說，沒關系，不過你走路的時候應向著前面看，安全第一，要不然會出事的。一大堆廢話，好像跟我上了一節課似的，我聽得受不了。哎！
假期結束了，我又迎來了新的學年，第一天到校報到，我很興奮的走向新的班級，還未進教室門就看到了一個非常熟悉的背影，咦，這是誰啊，好熟悉啊，算了，不想了，進去再說吧。我剛踏進教室門，她就回頭了，天哪，這不是我那天遇見的阿姨嗎，她竟然是老師啊！還沒等我回過神來，她就叫到，小丫頭，好巧啊，我也不好意思的小聲的回了一句“好巧啊”。
就是有了這次遇見我和她就有一種特殊的關系，每天朝夕相處時總覺得她不像個老師，而像個好朋友似的，她是我遇見的最不平凡的老師。
在那一個學年里我似乎脫胎換骨似的完全變了一個人，她對我的影響很深很深，也許我一生也不會忘了她。
她幾乎每時每刻都能在我需要的時候幫助我，在我最困難的時候鼓勵我，帶著我從黑暗中走出來，走向成功的道路。
我和她遇見純屬一次偶然，可是正因為這次遇見才使我們有著特殊的關系，也感覺到師生間快樂的情誼。
這一次遇見我將永不后悔。
關于遇見作文6
遇見是一件十分美好的事情，就好比冷遇見暖，就有了雨；天遇見地，就有了永恒；春遇見冬，就有了歲月；雨后初晴有了彩虹，而我遇見了你——書，便有了讀不完的歲月，有了更加精彩的生活！
有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。因為遇見了你，我才知道了八百年的歷史，金戈鐵馬，蕩氣回腸；因為遇見了你，我才領略了祖國的大好河山，清俊秀美，鬼斧神工；因為遇見了你，我才變成了一個“腹有詩書氣自華”的人。
幼年時期，我有了一個只屬于自己的小圖書角，里面放著各種各樣的圖冊。《安徒生童話》教會我寫作；《伊索寓言》告訴我許許多多印象深刻的道理；《格林童話》和《一千零一夜》將我帶入虛幻離奇的世界，見證著各種故事的發生。而你就像一個睿智活潑的小精靈，一揮魔法杖，我便身臨其境了。
現在，隨著年齡的增長，我的圖書角也在慢慢成長壯大。曾經寓居一隅的圖書角像沙漠里渴求清泉的旅行者，已漸漸不能滿足于現在的書本了。圖書角里塞滿了各式的書，《中國上下五千年》盤旋著亙古的中國文化，一股歷史的沉重感撲面而來；《駱駝祥子》講述著老實的人兒是如何在黑暗吃人的時代墮落，讓人嘆惋。在每一次迷茫不知如何處理的時候，看上一會兒書，總能讓心變得寧靜，指點迷津，將我帶出自己的小情緒。在這一角里，《紅星照耀中國》展示了中國紅軍艱難長途的長征之路，《三國演義》中各種人物的才干謀略讓我驚嘆不已。
因為遇見你，我才會對外面的風吹草動變得十分好奇；因為遇見你，我才有了自己的理想；因為遇見你，我才變得十分堅強；因為遇見你，我才有了一個精神的歸宿。我和“你”一起暢游在知識的海洋里。
遇見你，十分幸運，希望我們的相遇不止現在。
關于遇見作文7
生命中最美好的，便是遇見。林徽因遇見徐志摩，便擁有了一段康橋之戀。劉備遇見諸葛亮，便在亂世中成為一代君王。老舍先生童年時遇到了宗月大師，便被其領進學習的海洋，成為一代文豪。可見，每一次美好的遇見，總會給我們帶來不一樣的收獲。
我，在初二時，也遇到了一位知己。他的到來給我平淡的學習生活增添了一束光芒。
在學習中，我一直沒有一個好的學習方法。自從認識他后，他便總是找我問數學題。次數多了我便產生了好奇心，他成績那么好，為什么總是問我問題呢？于是，在一次課間，我便把我的好奇告訴了他。他聽完后，笑道：“問，也是種學習方式嘛，把不會的東西搞懂了。它自然就變成自己的東西，下次遇見，就會了。‘敏而好學，不恥下問’孔子都有不會的東西，我們難道能沒有嗎？所以說，問，是很重要的。”我聽罷，受益匪淺，便像他一樣，常問。果真，我的學習成績如同雨后的春筍一般，節節升高。
在品質上，他也算得我一位良師。一次課上，老師叫我們找出試卷。我很快便拿出了。可見他卻翻箱倒柜的尋找著，臉上顯出著急的神色，嘴里還不時念叨：“到底在哪呢？不會放家了吧。”這時老師來了一句：“沒帶的人站起來！”看他找不到，便為他出了個主意：“找不到就別找了，你就假裝有試卷不就行了嗎。”“你怎能這樣呢！”我話音剛落，他便說：“這是不誠信的行為，一個人怎能失去誠信呢？”說完，他便站了起來。雖然我被批評了，但我還是無比傾佩他，并決心以后也像他一樣，做個誠實的人。
感謝，在我最美好的青春年華中遇見了他。遇見了他，我擁有了許多寶貴的東西；見了他，我擁有了一個美好的校園生活；遇見了他，我擁有了一個光明的未來！
關于遇見作文8
在一個繁星點點的夜晚，我走在路上微風輕拂，十分舒服，突然，一道刺眼的光向我照來，我再次睜眼，只見我面前站著一個衣著高大上，看上去十分有錢卻面黃肌瘦的人。
那人對我問好，我呆滯的回他，他開始欲言又止，我問他：“請問有什么需要我幫忙的么？”他十分嚴肅的看著我說：“我確實需要你的幫助，你愿意幫助嗎？”我點頭。
他說：“雖然我接下來說的事有些不可思議，但請你一定要相信我，我叫許小剛，我是來自3021年的人，我們那個時代科技非常發達，人們都很富有，聽起來我們是不是都過上了幸福的生活，其實不是這樣的，你也看到了，我雖然十分富有，但是我并不健康，因為我們那個時代科技技術領先，但為了讓這些這些科技技術領先，我們做了許多實驗，實驗結束后，我們并沒有好好的處理實驗產生的垃圾。為了完成實驗，我們大量開采消耗資源，與此同時人口也在增長，為了給人們居住的地方，我們幾乎把綠地全部變成了公路、社區。隨著人口的增長，各種生活廢水不經處理任意排放。這些種種都造成了環境污染，魚的身體內積存了越來越多的毒素，人們吃了這些魚后，毒素進入人的身體，導致人們患上各種各樣的病。環境污染使農作物無法茁壯成長，食物營養短缺，人們都面黃肌瘦，所以，我發明了時光機，并乘著這個來到這里，我想讓人們從20xx年開始加強愛護環境的意識，保護環境，讓未來擁有藍天白云。”
“我愿意幫助你，愛護環境，保護地球”我真摯的說。“謝謝你。”許小剛說完就消失了，小路又恢復了從前，那個人好似一場夢。
關于遇見作文9
我趴在陽臺窗戶上，晚風從我身旁輕輕掠過，而我卻在傻傻地望著遠方。傍晚，太陽早已收工躲了起來，只剩下一抹還未消失的彩霞……
正當我轉身離開時，鄰居家陽臺上的花吸引了我，各種花爭妍斗艷，我不由得停住了腳步……
我買了好幾盆花，還有一盆文竹，熱心的老板還送了我一盆小仙人掌，我看著著滿身是刺的家伙，真心不想收下它，無奈老板太熱情。
正當我將所有花安排好時，唯獨那盆仙人掌不知該放哪兒，無奈之下，只好將它安排在角落里。一個月后，我的花死的死，枯的枯。最后我才明白養花并非什么閑情逸致，這分明是勤快人做的事！
又一天早上，我站在陽臺上眺望遠方，忽然發現，那株被我遺忘在角落里的仙人掌還活著，每一根刺都伸出了欲望的喙，貪婪地啄食著陽光和水分。
然而我并沒有因它的存活而感到驚喜，當然也不會在意它的泥土什么時候干涸，因為我不理解，為什么美好的事物總是留不下來，而丑陋的事物卻總能頑強地活下來，我不理解。
幾個星期后，仙人掌長出了一個新枝，如利劍般尖銳，我深深地厭惡它，或許讓它死比讓它活著還難一百倍吧。
傍晚，我去陽臺收衣服，剛打開門，一股泉水般的氣味撲鼻而來，我很好奇，走進陽臺一看，仙人掌上有東西！我定睛一看，花，是花，一朵金黃色的花！十二片如綢緞般細膩的花瓣，中間還有幾根瘦弱而堅強的花蕊。
看著它這樣，我心里不禁感到酸痛，去年我是那般討厭，嫌棄它，可它卻是這樣堅強，我為我的行為而感到萬分慚愧。
因為這次遇見，讓我懂得了外表與內在沒有多大的關系；因為這次遇見，我看到了一種不甘泯滅的美！
因為剛好遇見你，所以我明白了：美與堅強相結合，就是堅不可摧！
關于遇見作文10
我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心，你不必驚異，更無需歡喜，在轉瞬間，消失了蹤影。
——題記
這世界上有一種聲音可以穿越一起冗雜，落在你煩躁的心上。
第一次遇見你，大約在寒冬，那一夜，紛飛的雪花在昏黃的路燈下盤旋，仿佛在留戀著這世間紅塵，久久不肯褪去。不經意的一次回眸，動人心弦。在那個最絢麗的舞臺，歌舞升平，光華交匯，而你輕啟朱唇，溫厚而充滿磁性的歌聲像溪水般汩汩流出。
該怎樣形容這種歌聲呢？就好像夜色中突然騰起了千萬只飛鳥，在無盡的黑暗中扇動著翅膀，隨著它的每一次起伏，聽眾的心開始在音樂中沉淀，拋去煩惱，為之動容，進入一個全新靜謐的世界。你本不是很清亮的聲音卻可以高亢明亮，像是朝陽般的向日葵向著太陽生長。聚光燈下的你，是那樣明朗，那樣純潔，那樣光彩奪目，歌聲從你身體的每一個毛孔里飄散出來，將你包圍在一個世外桃源里，周圍的樹木在風中停止了颯響，沉靜地享受著歌聲的美妙。
在什么都不知道，什么都無法把握的未來，你我是未知黑暗里永無交集的一點，只得寫些關于你的文字，不求華美，不強求確鑿，只要輕省記錄所有的禪理與心動，所有的真實與感悟，所有的明媚與憂傷，別讓心情在歲月中消散。
不求深刻，但求簡單。
為了未來，向著你的方向，尋找自己生活的支點，不會盲目迷失了既定的軌道，關掉屏幕的片刻回歸平靜，擔當起原來的角色，遵循內心，循序漸進，一步一步腳踏實地，奔向遠方。
我有一次遇見，跟隨著我的每一次心跳、每一步足跡，它像我的影子，出現在每個月朗星疏的夜晚，它像是靜謐如霧的呼吸，籠罩我小小的天地，這次遇見有永恒的氣息。
關于遇見作文11
我愛閱讀。當下午無所事事時，當晚上作業寫完時，我都會捧著一本書，靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字里，我如饑似渴地閱讀，不管那是什么文章，我都喜歡，因為閱讀我能讓我遇見行行色色的人。
它，《卡夫卡中短篇小說集》，雖然看似簡單，但想要理解其中蘊含的道理，不是一件簡單的事。為此，我到網上查找了許多關于卡夫卡的資料。了解了卡夫卡這位奧地利作家后，我翻開了第一篇小說。
第一篇小說的標題是《鄉村大道上的孩子們》，我認真而仔細地閱讀了一遍。可惜，還是不懂。我拿出了筆和紙，把這篇小說的環境、人物、情節，試著理解這篇文章……就這樣，我反復地閱讀這篇文章，并用盡了我所有的閱讀方法。最后，我終于理解了這篇文章。當時的我，興奮得手舞足蹈，也體會到“書讀百遍，其義自見”的道理。
接下來，一篇又一篇的小說出現了，每篇小說我都要弄明白其中的意思和蘊含的道理，才繼續往下閱讀。慢慢地，我覺得我的心有了一絲變化。這本小說集像一縷陽光，照進了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了，但我的理解能力卻提升了許多，至今，我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說集》，我第一次明白，這本書必然是為我而來，它改變了我的閱讀生涯，改正了我囫圇吞棗的閱讀方式。在接下來的學習生涯，我還會遇見許多的書和文章，我會努力讀懂它們，理解它們，成為一位明事理的人！
關于遇見作文12
茫茫人海中，我們只是滄海一粟。遇見，即是緣。雖然只有短短的三年時光，但對我來說已經無比珍貴。
時間真若白駒過陳，你我共度的時光已過失三分之二，歲月像是一個無情的殺手用一把把黑暗的匕首，在您的額頭上留下了道道傷痕。
回想剛入學時，您那一頭烏黑油亮的頭發，而如今已東一塊黑，西一塊白的，不禁感嘆時光荏苒，歲月如梭。這幾年來，我不懂得珍惜您寫在黑板上的粉筆字跡，不懂得珍惜您的每一堂充滿熱情的課，不懂得珍惜您對我的諄諄教誨與殷切希望。總是把您對我們說的話當成耳旁風，惹您生氣，其實真正的“殺手”就是我們啊！
曾經我用“書”來比喻您，而今天我覺得您更像是一顆枝繁葉茂、根深蒂固、桃李天下的參天大樹。兩年里，一些課的任課老師換了又換，唯獨您兢兢業業、格盡職守、腳踏實地地認真教書，不用說，您是為了我們，為了我們將來能有選擇的權利，才與我們不離不棄，同甘黃苦，你是暴風雨中那棵牢牢扎根于地的參天大樹，吸收泥土中的養分和這雨露的滋潤，把它們毫不保留地傳輸給您身上的這些果實們，讓它們茁壯成長。也許“園丁精神”這四個字在您的身上是最好的寫照吧！
站在講臺上的您，仿佛成了我人生中的一道亮麗的風景。過完一個暑假的我，重新踏進這美麗的校園，聽到您那既熟悉而又陌生的聲音，感到無比親切。您那鏗鏹有力的言語，刺激著我的耳膜，扇打著我的心扉，帶領我在知識的海洋中不斷探索。
古人云：“青出于藍而勝于藍。”我將以您為榜樣，不斷超越和完善自己。也許將來的某天，我們會相遇在某地，我會面帶微笑并自豪地說：“老師，您好！我是您的學生……”
關于遇見作文13
這一路上走走停停，有失去也有得到。這一刻，我們都將分離；這一刻，即是舊旅程的終點，也是新旅程的起點。
上一屆
每次上課的時候，總會聽到老師在講臺上念叨：“我記得上一屆的同學啊，被我帶得非常好啊，他們都很懷念老師啊，特別是那個某某某，數學科特別好，那個上一屆的同學啊……”這時，我們總是好奇的問老師：“老師你怎么還記得那么多人啊。”“相處了三年啊，怎么會不記得。”老師很激動的說；是啊，相處了三年呢，我們也將要成為老師們口中傳奇的上一屆了，不知道下一次再回到校園的時候，是否能聽見老師在念叨我們：“我記得上一屆的同學。”學校哺育了太多的上一屆，終于，這一次輪到我們了。
離別與相遇
原以為三年遙遙無期，如今卻要各奔東西。
或許是長大了，也懂得了什么是傷心，也學會了什么是離別。與你們相處了三年，打打鬧鬧了三年，我們即是朋友也是對手，但——這一刻，都將要離開
還記得七年級時與你們相遇，還記得你們靦腆的笑臉，從都不知道彼此的名字到現在的能聽聲辯人，這些都將成為我最溫馨的回憶。仍記得那一次的集體勞動，我不小心摔倒了，你們擔心的樣子，你們著急的樣子；仍記得你們在球場上撒下汗水，為了班級的榮譽而努力去拼搏的樣子，我們撕破喉嚨為你們而加油的樣子。但這些也只能變成回憶，藏在心底里。
這是一個流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。原諒我不會說挽留的話，寫不出傷感的文字，原諒我的知識淺薄不能夠寫出你們更棒的樣子
夏季是一個離別的季節，人們常常說，離開是為了下一次的相遇做準備，我們還有很長的路要走，愿你們下次歸來時，彼此都能成為自己想要的樣子
再見不負遇見
關于遇見作文14
花弄疏影，月點星河，時光是一首綿長的歌，記憶撥動心底的旋律，時光訴說著不變的溫情。
北風嗚咽，整個世界像個灰色的牢籠，囚禁著不知所措的人們。傍晚，我匆匆跑出校門，肚子空空如也，只能自己頂著寒風買晚飯填肚。無奈，我找了個賣煎餅的小攤，掏出五元，向賣煎餅的老人問了聲好。老人只是點了點頭，接著便熟練地鋪面、點火。寒風中，他孤獨地佇立在那兒，像極了枯朽的老樹干，滿溢滄桑之痕。他的背影很瘦弱渺小，卻挺得筆直，絲毫沒有表現出因窮苦的生活與卑微的地位而抱怨生活的態度。
頓時，一陣陣蒸氣升起，遮擋住了他不斷翻弄，搗鼓著的雙手。只見他掏出兩個雞蛋，相互一碰，蛋液輕松地落到煎餅上，用勺子一圈一圈地攤勻，絲狀的蛋液如天邊的晚霞，白里透黃。頃刻間，呈現出美妙的“銀河”畫卷!老人面容蒼白，兩鬢斑白，卻目光炯炯，神采奕奕，動作迅速而不倉促，秩序而不慌張，不一會兒就完成了。
一陣香氣襲來，我接過他手中的塑料袋，感動地笑了，他的嚴肅中略帶慈祥：“回家小心點兒!”風，漸漸消停，白天蔚藍的天空，這時被夕陽裝點的富麗堂皇。仿佛置身于輕紗般的美夢。
雯時，我愣住了，我凝視著他，一種莫名的感動從心口溢出，汩汩地流動著，輕盈地淌進全身，似一陣芳香馥欲的香氣溢散開來，縷縷地往心里去。寥寥無幾的陽光投射在他身上，卻顯得燦爛無比，似乎連身影都是金黃色的了。
這位老人是艱苦路上的追夢人，為了心中的目標，不惜一切，努力拼搏。他雖貧窮，雖渺小，但工作勞動時的那份專注，與人為善的那份真誠，卻能化作春風十里而不及的芳香，留在我的心間久久不散。
我會帶著他的堅毅與拼搏，飛過山丘，飛越沙漠，永遠堅定，義無反顧。
關于遇見作文15
你是否還記得，六年前還在操場上無憂無慮的奔跑的背影嗎？你是否還記得，我們第一次遇見的那個地方？
小學剛開學的時候，我來到陌生的學校，看見好多陌生的人，在茫茫人海中你走了過來，拍了一下我的肩膀，我轉過頭去看見了一位小姐姐。你對我說:“你好，我叫芬，我們能做朋友嗎？”（芬是我閨蜜的名字的最后一個字 懶得打字，同學的名字都用最后一個字）我回答:“好呀。”就這樣，芬成為了我最好的朋友。
第二天，芬把我拉到一些人面前對我說:“玲，這些是我幼兒園的朋友，他叫峰，她叫婷，他叫達，他叫……”我說:“你們好，我叫玲，希望可以和大家成為朋友。”
就這樣時間匆匆忙忙的過去，轉眼間，已經六年級了，芬走過來說:“玲，考完試我們就畢業了，希望我們還能在同一所學校讀書。”我說:“嗯，我們要做一輩子的好閨蜜。”考完試那天，我們老師說了好多話，全班寂靜，只有老師的講話聲和同學的抽噎聲，我忍著不然眼淚流出來，那天，我哭了，我們都哭了。暑假的時候，回想起小學的事，我的淚水不禁流了下來。
暑假過后，我們升到初一，我和芬還是同一所學習，只是不同班而已。初一的軍訓，我還記得就在我們離開的那一天，上車后，我們與教官告別，我們教官不耐煩的揮揮手但是我卻看到教官眼角的淚水。二班的教官敬了個禮眼淚就落下來……(現在初二在寶典與韓遇見)
“假如我年少有為不自卑，懂得什么是珍貴，那些美夢，沒給你我一生有愧……”《年少有為》不禁讓我想起了以前的事……
遇見你們，是我一生最大的幸運。
【遇見作文】相關文章：
夢見遇見的作文：遇見01-03
遇見青春遇見幸福作文12-24
遇見最美的遇見作文05-26
遇見花開，遇見你作文03-22
遇見花開遇見你作文06-30
遇見作文02-02
遇見花開遇見你作文7篇01-29
遇見花開遇見你作文9篇01-29
遇見花開遇見你作文4篇03-23
遇見花開遇見你作文8篇04-12