【精選】讀書(shū)的作文300字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文300字 篇1
以前,我認(rèn)為孩子的天性是玩,一天到晚地玩,不會(huì)玩就不是孩子,至于讀書(shū)麻，只要完成老師布置的作業(yè)就可以了，但在我讀了幾本好書(shū)后,我對(duì)玩與讀書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)。
暑假期間，媽媽為我買(mǎi)了一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》，我一拿到手便津津有味地看了起來(lái)，我被故事中奇妙的幻想吸引住了，常常看得廢寢忘食。當(dāng)我看到故事中的幻想王國(guó)將面臨滅亡的時(shí)侯，我跟著抽泣；當(dāng)我看到故事中的主人公巴斯蒂安與阿特萊尤交朋友，阿特茉尤引誘巴斯蒂安走上歧路時(shí)，我跟著憤怒；當(dāng)我看到巴斯蒂安快要用完他所有愿望馬上。我希望所有喜歡玩耍的孩子，都來(lái)看看書(shū)吧，跳進(jìn)書(shū)的海洋，我們一起暢游吧！ 就到舊皇帝城變成失去記憶的人的時(shí)候，我也跟著著急。總之，我完全被這本書(shū)吸引住了，我跟著書(shū)中人物的情緒變化而變化——傷心、高興、憤怒……有時(shí)恨不得我被吸進(jìn)書(shū)里為他們效勞，伸出援助之手。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè)趣會(huì)更大，體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西，收獲更多的知識(shí)
讀書(shū)的作文300字 篇2
我讀了《小學(xué)生作文選》，其中一篇文章的題目吸引了我，這片文章就是《怪老師》，我很好奇，為什么要叫怪老師呢？于是我認(rèn)真地閱讀了這片文章，在文章中尋找著答案。
文章中說(shuō)的是一名六年級(jí)的大哥哥在面臨畢業(yè)的最后一年里遇到了一位“怪老師”——顧老師。
顧老師留的作業(yè)少，留的題也怪。由于作業(yè)不多，連那些長(zhǎng)期不完成作業(yè)的同學(xué)也能按時(shí)交作業(yè)，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了；由于題目有趣味，做作業(yè)已經(jīng)從一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂(lè)。
顧老師講課也怪，使學(xué)生學(xué)起新知識(shí)比復(fù)習(xí)舊知識(shí)都輕松。顧老師在提問(wèn)與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通，例題不用講同學(xué)就會(huì)了。
顧老師備課怪，她用了許多心思備課，為了摸規(guī)律，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，她付出了艱辛的勞動(dòng)。
怪老師真有怪辦法，連討厭數(shù)學(xué)的同學(xué)也如癡如狂的愛(ài)上了數(shù)學(xué)。顧老師真是一位好老師。
讀書(shū)的作文300字 篇3
暑假里，老師要求我們讀幾本書(shū)，這些書(shū)中，令我獲益匪淺的當(dāng)屬《夏洛的網(wǎng)》了。
書(shū)中講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬，當(dāng)小豬不可避免地要走向它一生的終點(diǎn)時(shí)，夏洛英勇地站了出來(lái)，它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美這只小豬的字樣，從而使小豬在展覽會(huì)上贏得風(fēng)光，也僥幸地活了下來(lái)。這種奇特而溫馨的友誼感染了無(wú)數(shù)的人。夏洛在剩下最后一口氣時(shí)，為威爾伯編織了最后一個(gè)奇跡……
讀了這本書(shū)后，我明白了朋友之間要互相幫助，千萬(wàn)不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)的，讓這道友誼之橋上沒(méi)有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
讀書(shū)的作文300字 篇4
最近我看了一本叫《手斧男孩》的書(shū)，主人公布萊恩因飛機(jī)事故，意外墜落在一個(gè)原始森林。沒(méi)有火，沒(méi)有食物，他依靠著一把手斧，在無(wú)人森林里生存了下來(lái)。他會(huì)了用斧子做魚(yú)叉捉魚(yú)、做弓箭……他從想吃漢堡到吃嗆櫻桃，從害怕到勇敢。
他的“首肉日”那一天，他只想吃笨鳥(niǎo)，但一直沒(méi)捉到。他發(fā)現(xiàn)笨鳥(niǎo)像一只會(huì)飛的大鴨梨后 ，他想到了一件事，那就是應(yīng)該按形狀去找。不是顏色，也不是羽毛，他應(yīng)該訓(xùn)練自己的眼睛的觀察能力。突然，他的眼前有三只笨鳥(niǎo)，他好不容易才能捉到一只。他在島上生活了54天，終于得救了。
他從中變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信了。當(dāng)你們面臨困境的時(shí)候，你是選擇退縮，還是能像布萊恩一樣勇敢面對(duì)呢？你能將在課堂上學(xué)到的數(shù)理化知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲婕记蓡?如果你會(huì)，就好好學(xué)習(xí)，為生活做準(zhǔn)備吧！
讀書(shū)的作文300字 篇5
大家好，我是一名讀書(shū)愛(ài)好著。每天都要讀到一兩個(gè)小時(shí)。
從一年級(jí)起，書(shū)對(duì)我的啟發(fā)成就了很大的創(chuàng)造。只要一讀書(shū)，我的心里就會(huì)有很多啟發(fā)和鬼點(diǎn)子。老師常常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”考試時(shí)每當(dāng)想起老師告訴我們的話，我就十分有把握拿到第一名。
“讀到一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”這句話是我從書(shū)中學(xué)到的。想起這句話，我就會(huì)把一本好書(shū)拿出和伙伴兒們分享，我從書(shū)中知道的知識(shí)。
這些書(shū)讓我懂得了許多的知識(shí)。老師不僅教我們讀書(shū)，而且讓我們明白了更多。我有一個(gè)小弟弟，每當(dāng)我教他讀書(shū)時(shí)，他就到處跑，很不聽(tīng)話。但是我一讀起書(shū)時(shí)，他會(huì)馬上跑到我這里來(lái)聽(tīng)我讀書(shū)。
我的爸爸每天都會(huì)給我講許許多多書(shū)的故事。爸爸的話也讓我明白了許多。我告訴爸爸，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，塌塌實(shí)實(shí)的做人。
我的妹妹學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，每次寫(xiě)作業(yè)都要問(wèn)我。我把我的書(shū)給了她一本。我說(shuō)：“以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”妹妹拿著我給她的書(shū)，開(kāi)心地說(shuō)。
“因?yàn)闀?shū)讓我們認(rèn)識(shí)世界。讓我們學(xué)習(xí)了很多，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，永不放棄。”我大聲地對(duì)大家說(shuō)。
媽媽爸爸開(kāi)心的笑了。
讀書(shū)的作文300字 篇6
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。蒙曼老師說(shuō)過(guò)：“人的一生，都在看書(shū)”。
我喜歡讀書(shū)，每當(dāng)我看到琳瑯滿目，花花綠綠的書(shū)籍，就會(huì)如饑似渴的讀起來(lái)。我喜歡讀名著，但名著高深莫測(cè)，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，開(kāi)始時(shí)感覺(jué)索然無(wú)味，但讀著讀著，心情也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。比如，我讀《霧都孤兒》，從淡淡的平靜，到醞釀著怒氣，最后，憤怒終于爆發(fā)，一朵朵氣勢(shì)洶洶的浪花用力的拍打著心海邊的巖石，久久不能恢復(fù)原本的恬靜。再比如讀《裝在口袋里的爸爸記憶大師》，從剛開(kāi)始的指責(zé)楊歌，到楊歌爸爸童年的經(jīng)歷，再到點(diǎn)明一個(gè)道理。從開(kāi)始的狂風(fēng)大作、余怒未消到銀鈴般的笑聲，再到大道理，心情真的舒暢極了。
只要一進(jìn)入一個(gè)有書(shū)的地方，無(wú)論是書(shū)店、是書(shū)屋、是圖書(shū)館、是24小時(shí)自助圖書(shū)室，我都會(huì)進(jìn)去，放慢腳步，尋找我的最?lèi)?ài)，輕輕拉開(kāi)椅子，輕輕展開(kāi)圖書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里……
讀書(shū)的作文300字 篇7
讀書(shū)，你快樂(lè)嗎？
城里的孩子說(shuō)：讀書(shū)多累啊，乏味死了。
山里的孩子說(shuō)：不管多累多苦，我也要去讀書(shū)，我想讀書(shū)。
讀書(shū)，你快樂(lè)嗎？
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
其實(shí)，讀書(shū)是一件非常奇妙的事，在書(shū)中，我們可以體會(huì)到作者的情感，了解作者的心中所念，心中所想，簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)世界，體會(huì)著這個(gè)世界的離合悲歡，想在作者的內(nèi)心世界游蕩；其實(shí)讀書(shū)是一件非常幸福的事，當(dāng)你熟讀唐詩(shī)，當(dāng)你在朋友面前侃侃而談，當(dāng)別人用一種贊賞的眼光看著你時(shí)，你就能體會(huì)到這種幸福；其實(shí)，讀書(shū)是一件非常美好的事，在書(shū)中有許許多多你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人和事，像一個(gè)導(dǎo)游牽著你在大千世界游玩，擴(kuò)展你的.眼界，豐富你的知識(shí)，你技能體會(huì)到這種不出門(mén)躺在床上環(huán)游世界的美好感受。
書(shū)中還有那么多的寶藏等著我們?nèi)ネ诰颍粫?shū)中還有那么多的美值得我們?nèi)バ蕾p；書(shū)中還有那么多的知識(shí)等著我們?nèi)ゼ橙 ?/p>
一本好書(shū)猶如一個(gè)教會(huì)你知識(shí)好老師；一本好書(shū)猶如一個(gè)像你傾吐內(nèi)心的好朋友；一本好書(shū)猶如一個(gè)帶你走出陰影的心靈導(dǎo)師；一本好書(shū)猶如一個(gè)耐心的好母親；一本好書(shū)猶如......
總而言之，在書(shū)中我能學(xué)到很多。
讀書(shū)，我很快樂(lè)。
讀書(shū)的作文300字 篇8
我是一個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的女孩，從三年級(jí)的時(shí)候就是這樣的。那時(shí)候只要有人和我談起要多看書(shū)時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得那個(gè)人可真煩，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了。
直到上個(gè)學(xué)期的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)說(shuō)要借我一本書(shū)讀。那時(shí)，我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，就隨口答應(yīng)了。等到我整理書(shū)包時(shí)，忽然看見(jiàn)了《野犬女皇》這本書(shū)。我覺(jué)得應(yīng)該把書(shū)還給他了，反正我也不怎么喜歡看沒(méi)拼音的書(shū)，可他那時(shí)早就走了，我只好把書(shū)帶回家里。
寫(xiě)完作業(yè)后，我本想去看電視的，可無(wú)奈的是媽媽把電源給關(guān)了，與其讓我去看作文書(shū)，我還不如看同學(xué)借我的那本書(shū)呢！
于是，我就開(kāi)始看起來(lái)了。沒(méi)想到的是我居然越看越入神，不知不覺(jué)就看了半本，就連媽媽叫我去睡覺(jué)，我都還舍不得把書(shū)放下。當(dāng)我在學(xué)校津津有味地看著這本書(shū)時(shí)，同學(xué)說(shuō)要把書(shū)拿回去給別人看，我只好依依不舍地給他了。那時(shí)，我真恨不得把所有的時(shí)間都花在看書(shū)上了。
從那之后，我就經(jīng)常看書(shū)，也喜歡上書(shū)了。
讀書(shū)的作文300字 篇9
讀書(shū)，為了誰(shuí)而讀？為了父母？為了老師？No，No，都不是，我們是在為自己而讀，為自己的美好未來(lái)而讀書(shū)。
讀書(shū)，雖然苦，雖然累，但換來(lái)的是甜滋滋的蜜。讀書(shū)，為什么要在我們的青春時(shí)期？因?yàn)榍啻簳r(shí)期把書(shū)讀好了，成年之后就可以工作了，賺錢(qián)。如果你把讀書(shū)的美好時(shí)光浪費(fèi)掉，那你成年之后，你的美好未來(lái)怎么辦？所以，作為未成年人的你，從現(xiàn)在開(kāi)始要刻苦讀書(shū)，為美好的將來(lái)做準(zhǔn)備。
古人說(shuō)過(guò)一個(gè)詞——文盲。所謂文盲，就是不會(huì)讀書(shū)、識(shí)字的人，沒(méi)有知識(shí)的人。如果你是個(gè)文盲，你就無(wú)法在社會(huì)上生存。
讀書(shū)，是在考驗(yàn)自己，如果你不愿接受考驗(yàn)，必“死”無(wú)疑。
在原始社會(huì)，人類(lèi)不用讀書(shū)，他們?cè)谙氲氖窃鯓永^續(xù)生存下去；現(xiàn)在，人人都要接受義務(wù)教育，因?yàn)樗麄兿氲氖窃撛鯓由畹酶谩Ｎ⑸锩刻於荚谶M(jìn)化著，人類(lèi)也在增長(zhǎng)著知識(shí)，讓自己擁有這個(gè)地球上屬于你的位置和美好的未來(lái)。
不認(rèn)真讀書(shū)，你的美好未來(lái)就與你擦肩而過(guò)，而造成這種后果的人不正是自己?jiǎn)幔窟@前程不就是你自己親手?jǐn)嗨偷膯幔?/p>
認(rèn)真讀書(shū)，當(dāng)你沾沾自喜、取得偉大成就的時(shí)候，就會(huì)想到自己讀書(shū)的時(shí)光是值得的！讀書(shū)，不僅為了自己，也為了自己美好的未來(lái)而做準(zhǔn)備！
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