班里的作文600字4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的班里的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班里的作文600字 篇1
是他在雨中扶著老大娘;是他在泥濘中背著小弟弟、挽著小妹妹;是他在列車上幫助列車員拖地、打掃候車室;是他在汽車站中幫丟失車票的大嬸買票;是他給困難的戰友寄錢;是他在別人有困難時會毫不猶豫的幫助別人打敗困難;是他做好事不留名……班級里的“活雷鋒”他就是有著“釘子”精神的雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔一生很短暫,但是他助人無數。俗話說得好“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
是他,每一天最早來到班級。也是他最遲離開班級。他就是王洪濤。他個子不高,他有一雙雪亮的眼睛,有一顆善良的心。他是我們班的勞動委員,還是日行一善小天使呢!他很盡職盡責,成績優異。老師、同學們都很喜歡他。
記得那一天,接連上了四節課,我的肚子都唱起了“空城計”。于是下課鈴一響,我便迫不及待的收拾書包。當我隨著班級的路隊走到校門口時,看著同學們腦袋上那耀眼的小黃帽,我不禁往頭上一摸:呀!糟了,小黃帽竟然在班級,這該怎么辦啊!我可是學校的值日隊干,自己都不戴小黃帽怎么去監督其他同學呢?正在我焦急跺腳時,王洪濤走到了校門口。我急急忙忙的跑過去對他說:王洪濤,我的小黃帽落在班級,怎么辦?他二話不說的向班級飛奔而去。過了一會兒,他氣喘吁吁的跑到我的面前,將小黃帽塞到我手里,微笑的說:拿去吧!下次別再忘了!看著他留下的汗珠,我感到特別不好意思,但心里卻充滿了對他的感激。
是啊,雷鋒他不是三月的雷鋒,雷鋒的精神在我們生活的每一天。瞧!有雷鋒的.世界是那么的和諧,那么的美好!
如果我們身邊的“活雷鋒”能多些,世界將會變的更加美好!
班里的作文600字 篇2
科幻片就是馬曉的自我介紹,他大概是愛玩機器人玩具或看過太多科幻片,每一個動作都是模仿機器人的,左腳一抬,右腳一抬,邁上了講臺,好像機器人在登陸月球,看上去他似乎還沒睡醒,眼睛似閉非閉,他的聲音怪怪的,猶如機器人演員的聲音,如果美國拍科幻大片,需要扮機器人的演員,選他是沒有錯的。
說起喜劇片,我們班有個喜劇演員,他表演的笑和哭給全班的印象很深,他就是張雨鋒?此蠄隽,他像女孩一樣,羞噠噠地叭在桌子上不敢上去,終于他的玉腳要走了,可是半天也抬不起那雙比金還重的腳,像蝸牛背著殼一樣一步一步地挪。他走得累,同學們看得也吃力,好不容易才挪到了講臺中央。他開始說了,同學們側耳傾聽,半個字也沒說,他卻把自己逗樂了,吃吃地笑著,兩肩一聳一聳,在傻樂什么呢?是不是想到了什么好笑的事情呢?告訴我們吧。沒說什么,他就樂了半天。我有些不耐煩了,這位老兄呀,你的開幕式也太長了,主題呢?他一邊笑,一邊又在輕聲地說。好像是笑過了頭,把臺詞忘了,回過頭看看黑板,哼哼了幾句。然后好像腳底生風,一陣小跑來到了座位,臉貼在桌子上,紅得像蘋果一樣,這真是一部虎頭蛇尾的電影。
要說啞劇可不是誰都會,我們班里的同學就不會,但作文班就有一位,她左顧右盼地走上講臺,同學們都聚精會神看著她,只見她嘴巴一張一合,就跑下來了,嘿,誰把音響關了,這比超聲波還輕呢!這個精彩瞬間我是半個字也沒聽著,她說了什么?可能只有她自己知道。
哈哈,作文班里的自我介紹真是精彩極了。
班里的作文600字 篇3
立夏剛過,炎熱與悶熱就迫不及待地闖進教室。昨晚,烏云密布,雷電交鳴。本以為第二天天氣涼爽,哪知第二天起來,天氣悶熱,我不禁啞然一笑。
教室的空氣無比渾濁。每個染都昏昏沉沉以即將入睡狀態往來于課本與老師之間。直到第二大組的曉文猛地一站“老師,我的抽屜有只蛤!”驚恐的聲音,現在想起來著實好笑:曉文是個不折不扣的男孩!老師大概也沒遇到過這種場面,一時愣在那里,不知所措。教室里頓時鬧哄哄的,有的膽小鬼站起來之往后縮;有的膽子大點兒的往前探著身子,不禁幸災樂禍;還有的心有點兒害怕,但又很好奇的,一邊往后縮一邊把頭往前伸。我就屬于第三種類型。
于是,我看到,青蛙長得實在不怎樣,帶點黃的綠色,凹凸不平的皮膚,都能讓人感到丑陋。它好像要做一次環室旅行,一跳,跳到我這邊。我趕忙往后一退,差點兒踩到后面的同學。奇怪的是,那只青蛙沒有理我,而是躍到合松的椅子后面,跳得可真遠啊!在我看來,青蛙的跳遠技術還不賴嘛!至少比我小靖好多了!我心里的一塊石頭,也終于落了地。
但緊接著又開始一場鬧劇:膽小的千千捧著書,尖叫了一聲,連連往后退。那些幸災樂禍的同學笑著問:“曉文,你什么時候養了只青蛙當寵物?”任曉文獨自愁眉苦臉.....
合松和另一個同學拿來了掃把和鏟子,一鏟二掃三兜,三下五除二,癩蛤蟆就被扔到外面去了。教室漸漸停止了吵鬧,大家的心,再一次靜下來。夜晚,做完作業,坐在窗邊思考著今天的事:闖進班里的青蛙。問道悶熱的氣息時,我恍然大悟,原來,是夏天到了!
……
班里的作文600字 篇4
暑假里,我認識了她——薛佳月,可她最初并未引起我的注意,因為她太普通,太平常,幾乎從來不說話,和她坐在一起時,總覺得我倆之間有一面冰墻,冷冰冰的。
認識了她一段時間之后,我試圖打破我倆間的沉默,可是每次與她交流,她僅只是禮貌地點點頭,或是甩甩她的馬尾辮,便不再多說,談話自然也就不能繼續下去了。
由于我是暑假新轉到這個班來上課的,所以不太熟悉班里換積分卡的規則,新環境里難免拘謹,做事反應也常會比別人慢個半拍,而每到這時,我耳邊總會傳來她的輕聲提醒,雖然還是有點冷,但讓人聽了心里卻是暖暖的。但不等你看她一眼,說一聲“謝謝”,她就已經又低下頭去做自己的事情了。幾次之后,我實在不好意思,便在她提醒或幫助我后,遞給她幾片餅干表示謝意,而她仍只是淺淺地笑一笑,也不多說,將餅干包起來放進書包,自己從來都不吃,很是令我不解。
我和薛佳月一起上課的學校,上課時需要用IPAD做習題,然后會打分、排名,錯了還要當堂訂正。我在課上一向力求完美,一點兒錯都不敢犯,做錯一題都會內疚好久,所以,每次做練習,她都會搶在我之前做好,然后再來和我對答案,讓我少錯一些。每次她幫我時,我都會覺得,她就像一個善良的天使,讓人十分溫暖。
后來,我們漸漸熟悉起來,總算有機會多聊了幾句。我問起她為什么總要來幫我,她笑笑說,因為她不是南京人,家也不在南京,只有每周末才會和奶奶一起坐高鐵來南京上課外班,我是第一個主動與她說話的人,每次我給她的餅干,她都留給了她的奶奶……
暑假班結束后,我常常想起她,薛佳月,一個勤奮刻苦、樂于助人、善良孝順的外地小女生。
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