【精品】生命安全的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生命安全的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命安全的作文 篇1

　　世界上最大的喜悅莫過于一個(gè)生命的誕生，也是如此多的生命造就了這個(gè)繽紛多彩的世界，世界因生命而精彩，生命因安全而延續(xù)。

　　然而，或許是生命又太過于平凡，人們總是在不經(jīng)意間傷害它，于是，伴隨其后的是那份失心的痛苦。

　　時(shí)間倒轉(zhuǎn)回9月13日這一天。三鹿產(chǎn)品被檢測(cè)出質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。許多小孩子誤食而步入了天堂。一個(gè)還未涉足的生命就這樣離開了，他還沒有來得及呼喚出“爸爸、媽媽”，無情的奶粉卻奪走了他的生命，一瞬間，一個(gè)個(gè)家庭變得支離破碎，淚水傾刻間崩塌，悲傷的哭聲是那樣的痛。

　　在重病房里，那些在死亡邊緣掙扎的孩子們，臉色蒼白，在白色的籠罩下，孩子們躺在床上，身上的那些東西讓孩子們無所適從，孩子們只能輾轉(zhuǎn)著他們的小身體，顯得那樣的脆弱，病房外的父母?jìng)冊(cè)谶@關(guān)鍵的時(shí)候是那樣的揪心，無能為力與自責(zé)。他們只能為自己的孩子祈禱，此時(shí)，他們的內(nèi)心是一種怎樣的煎熬�。∷麄兯�信任的產(chǎn)品帶給他們卻是這樣的'殘忍，他們是有多懊悔與憤怒�。�

　　三鹿集團(tuán)的董事長(zhǎng)也在事件發(fā)生后出面道歉，可是，一切都已經(jīng)晚了，多少孩子受害于他那不達(dá)標(biāo)的奶粉��！他的公司也倒閉了，自己也破產(chǎn)了，還要承擔(dān)法律責(zé)任與道德的輿論！其后果是兩頭空，還落了個(gè)遺臭萬年的名聲！假使他負(fù)起自己的責(zé)任，會(huì)有多少生命在其之下茁壯成長(zhǎng)！

　　可是，在這個(gè)世界上關(guān)愛生命的人也比比皆是，他們知道生命是最唯美的東西，他們一直以來都關(guān)愛與尊重生命。

　　時(shí)光輪轉(zhuǎn)到前幾天，一家小小的雜貨店讓我深深地折服。他們每隔四天檢查一次產(chǎn)品，不管生意的好壞，一年四季皆是如此，人們笑著打趣道：“這樣會(huì)不會(huì)虧本啊！”店主卻一臉微笑地回答：“就算虧本，咱也得檢查��！我們要對(duì)他人的生命負(fù)責(zé)。”

　　簡(jiǎn)短的一句話，卻是這樣的溫暖與放心。這家雜貨店一直以來堅(jiān)守“以誠(chéng)信為本，以人為重”，他們無論何時(shí)何地都把食品安全放在首位，他們讓生命得到了安全的保障。這是多么可貴的品質(zhì)�。∈嵌嗌偈称菲髽I(yè)該學(xué)習(xí)的榜樣。

　　生命就像一只精致的玻璃杯，往往經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊；生命就像一朵美麗的鮮花，常常經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的摧殘；生命就像一個(gè)小巧的貝殼，總是受不住重力的敲打。只有人人關(guān)注食品安全，脆弱的生命才能有保障，只有人人承擔(dān)起責(zé)任，美麗的生命才能得到精彩地延續(xù)。

生命安全的作文 篇2

　　去年，縣高沈老師的靈堂前，妻子母親已經(jīng)泣不成聲，淚水干涸。幼小的孩子，看著來來往往的人群，可能還不理解父親的離去到底意味著什么，悲傷又茫然。

　　父親以后再也不能陪他玩了，再也不能騎摩托車接送他上學(xué)了。永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?就是耗盡自己的生命，也無法再次見到那么遠(yuǎn)!

　　今年，觀高李老師的靈前，畢業(yè)的學(xué)生泣不成聲，老父親捶胸頓足，老天不公，為何帶走的不是我!瘦弱的妻子，面對(duì)著突來的變故，除了悲泣，更得承擔(dān)家庭的一切。

　　李老師近3歲的兒子，騎著滑板車，滑行在靈堂前，自言自語(yǔ)，爸爸睡了，總不帶我玩�？蓱z天真爛漫、無知無邪的孩子，你的老爸將不會(huì)帶你玩了，一生一世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　陜西米脂，一位九零后，拿起匕首，憤怒地刺向剛剛放學(xué)的學(xué)生，一時(shí)間，血流成河。警方通報(bào)，兇案已造成九人死亡，十名學(xué)生正在全力搶救。

　　行兇的趙同學(xué)說，曾被人欺凌，所以要報(bào)復(fù)。仇恨讓他失去了理智，他選擇用暴力宣泄仇恨，毀滅別人的生命，也把自己送入墳?zāi)埂?/p>

　　因?yàn)閯诶�，因�(yàn)榧膊�，因�(yàn)槿諒?fù)一日認(rèn)真的付出，兩位敬愛的老師，猝然離開了這個(gè)世界。講臺(tái)，書桌前，再也不見他們的身影，孩子再也感受不到父親的懷抱的溫暖。

　　因?yàn)槌鸷�，因�(yàn)闊o知，因?yàn)樽员暗綁災(zāi)估锏臎_動(dòng)，這位年輕人，用暴力葬送了十幾個(gè)家庭。仇恨會(huì)發(fā)芽，會(huì)生根，當(dāng)它長(zhǎng)成蒼天大樹，絕不會(huì)帶來陰涼，只會(huì)撒下無盡的黑暗。

　　事情突發(fā)，令人猝不及防。但是，我堅(jiān)信任何質(zhì)變之前，總會(huì)有量變的痕跡。病逝的老師在生前，可能已經(jīng)隱隱感覺不舒服，但仰仗年輕，以為可以扛過去，一拖再拖，病來如山倒，誰(shuí)也無力回天。

　　那個(gè)行兇的青年，可能遭遇了一系列的心靈打擊，他也可能像一個(gè)幽靈，多次在校園的周圍徘徊，也可能揚(yáng)言會(huì)報(bào)復(fù)，但是，在正常人眼里，這樣的論調(diào)，這樣的態(tài)度，只會(huì)被認(rèn)為有病，失去了合理的心理干預(yù)期，悲劇就在那一刻發(fā)生。

　　這個(gè)世界不存在神人，誰(shuí)也無法預(yù)判未來，熙熙攘攘的生命里，誰(shuí)也無法過多的關(guān)注一下他人的生命狀態(tài)。因此，上學(xué)時(shí)的仇恨，這么多年還在，直至爆發(fā)!

　　我一直覺得，學(xué)校為社會(huì)的長(zhǎng)治久安做出了巨大貢獻(xiàn)。如果很多學(xué)不進(jìn)去的孩子都放到社會(huì)里，他們不學(xué)無術(shù)，又不服管教，物以類聚，又會(huì)做出多少傷天害理的事情。

　　層層學(xué)校管理，老師教育，勸人向善，泯滅了一些孩子身上的魔性，但依然有些孩子帶著惡，走出校園，悲劇的種子，可能已然埋下。

　　現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)形成了怪圈。社會(huì)升學(xué)率逼迫著上級(jí)，上級(jí)逼學(xué)校，學(xué)校逼老師，老師逼學(xué)生，學(xué)生逼自己，逼到最后，有的頂住壓力成才，有的無所謂，泯然眾人矣，有的把心智逼崩潰，人性大變。

　　于是，家長(zhǎng)怨老師，老師怨領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)怨上級(jí)，同是被壓迫，相煎何太急?

　　學(xué)校教育不是萬能的，老師也不是萬能的，老師甚至都累死了自己，還想咋樣，還能咋樣?無意指責(zé)誰(shuí)，只是感到痛惜!每一次悲劇之后，隨著時(shí)間流駛，悲劇的傷痛很快就會(huì)被忘卻。

　　古今中外皆是如此，美國(guó)一次次的校園槍擊案，韓國(guó)的歲月號(hào)沉船事故，中國(guó)校園周邊的安全……等等。莫要等生命逝去，才知曉傷痛，莫要僥幸，悲劇不會(huì)發(fā)生在自己周圍。

　　不指責(zé)，不推卸，更不謾罵，只愿靜靜思考，保障生命的安全，我們能做些什么?

　　多份寬容，多份理解，多一份職責(zé)，多一點(diǎn)幫扶，哪怕只是多一個(gè)微笑……也許，每個(gè)人多一點(diǎn)點(diǎn)，悲劇就能少一點(diǎn)!

生命安全的作文 篇3

　　記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命�！�

　　雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

　　今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

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