精選開心事的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的開心事的作文6篇，歡迎大家分享。
開心事的作文 篇1
在我的記憶中，有的事令我高興，有的事令我難過，但有一件事令我印象深刻，就是和朋友一起爬泰山了。下面我給大家介紹一下爬泰山的困難情景吧！
爬泰山的時候，我手腳并用，向上爬，我好不容易爬到了半山腰，氣喘吁吁，滿頭大汗，我一邊喘著粗氣一邊說：“累死我了！累死我了！”我坐在旁邊的石臺上，可是看看我的朋友劉梓彤，依然在拼命地爬著，“劉梓彤，過來休息一會兒吧！”“不用了，謝謝。”她微笑著對我說。我休息了一會兒，接著向上爬，在爬的過程中，我們兩互幫互助，一塊爬上了泰山。在岱廟前，媽媽給我們合影，留作紀(jì)念。劉梓彤對我說：“謝謝你呀，張洋洋，要不是你鼓舞我，我還在半山腰呢！”“不，劉梓彤，你爬山的時候幫助了我，我應(yīng)該謝謝你。”媽媽聽了，高興地笑了。
這件事情讓我明白了，只要互相幫助，就會成功。
開心事的作文 篇2
家，總是給我?guī)頊嘏依锏氖轮灰幌肫穑部偸亲屛矣X得甜甜的。那個晚上更是尤其突出，就如同一塊糖，這糖開始是酸的，最后是甜的，讓我回味無窮。
放學(xué)回家的路上我一直笑瞇瞇的。“你是怎么了，那么高興？”好朋友對我的異常反應(yīng)很是迷惑。“今天是我生日，爸爸媽媽說好了，今天和我一起過生日，他們最近很忙，今天還特地抽空陪我呢？”我滿臉笑容的回答道。回到家，我推開門，蹦蹦跳跳的進(jìn)了家。“爸媽我回來了。”家里沒有一絲回應(yīng)，偌大的家里好像就只有我一個人。“爸爸媽媽別和我躲貓貓了，我找不到你們，出來吧，快出來吧。”我喜悅的聲音里摻雜著一絲焦急和緊張。但爸爸媽媽仍舊沒有回答。夜色慢慢地籠罩了大地，天暗了下來。我慢慢地走到電視機(jī)前，打開電視。就在這時，電視突然熄滅了。“不……不會是停電了吧。”我的聲音在顫抖，那是黑暗帶來的恐懼。“叮鈴鈴……”電話鈴響起來了，我不由得想起了恐怖片《午夜兇鈴》，窗戶的縫隙里吹來一絲涼風(fēng)，讓我不禁打了一個冷顫，我盡量用平靜的語氣說話，可媽媽不等我把話說完，就把電話掛了，我再打，爸爸媽媽的電話都是不在服務(wù)區(qū)，天更暗了，天上的月亮仿佛被天狗吞食了，不在放射光芒了。此時此刻我內(nèi)心的勇敢也仿佛被恐懼籠罩了。
“咚咚咚……”一陣敲門聲打破了寂靜的夜晚。我懷著無比興奮的心情打開家門。“爸爸媽媽你們終于回來了。”就在此時，電也仿佛明白了我的心情，隨著爸爸媽媽的到來照亮了屋里的每一個角落。我們一家人幸福的聚在一起開心的為我過起了生日。
開心事的作文 篇3
上課了，我們安靜的等待老師的到來。一會兒，老師進(jìn)來，說：“大家將第一課背下來，背書開始。”
背書，啊!我那么粗心大意，肯定不會背，會背了也會東不見一個字西不見一個句子。我心不由地慌了起來。老師接著說：“你們要讀書，不會讀5遍、還是不會讀10遍。肯定會背得下來。”我半信半疑的讀起起來。可是一會兒記得一會兒有不記得。我慢慢的對自己失去了信心，因為有同學(xué)會背了，可我還不會。我要心靜、心靜啊!我記起來了。媽媽說過，背書不要慌，慢慢來，可以一個自然段一個自然段背。對啊，我可以這樣做。我馬上一個段落一個段落地讀，幾遍下來，啊，我會背了，我會背了!我去老師那試試。
在老師那里，我很流利的背下了開頭部分，但到了中間有點(diǎn)緊張，卡殼了，還是老師提醒，我背完了，我將《觀潮》這篇課文背完了!
我得了老師的表揚(yáng)!我真開心。
開心事的作文 篇4
我最開心的事是到婆婆爺爺那邊去玩。
他們那邊有小姨，小姨會畫畫，又會唱歌，還會手工。彈吉它。每次回到那邊去，都會和小姨玩，玩紙黏土，小姨的紙黏土有很多顏色，比如紅、綠、藍(lán)、黃、青、紫、橙這些顏色。我很喜歡玩紙黏土，因為它很軟，摸起來又很光滑，還能做出各種各樣的小禮品。小姨比我做的還好，有時候還可以在小區(qū)的院里和爺爺打羽毛球，這些是我最開心的事。
開心事的作文 篇5
我有許多開心的`事，但是有一件小事卻讓我久久不能忘懷！
一天媽媽不在家，我一個人在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)看見家里有點(diǎn)臟，心想著媽媽每天那么辛苦，就想著幫媽媽做點(diǎn)事情。
我首先拿來一條毛巾，弄了一點(diǎn)水和一點(diǎn)洗潔精，用毛巾不停地桌子上擦來擦去，又用清水將桌子上的泡沫一遍遍的擦洗干凈，頓時桌子變得又白又亮。
然后又找來掃把，在地面上左掃掃，右掃掃。一會地板就被我掃的干干凈凈，一塵不染。
不一會，媽媽回來了，直夸我是個懂事的好孩子。我聽了心里美滋滋的。
今天雖然很累，但是我卻體會到了勞動的快樂！
開心事的作文 篇6
這個暑假我做了一件令我非常有成就感的事，那就是我練的鋼筆字終于得到了老師和媽媽的表揚(yáng),而且還提升到寫毛筆字了。這種因努力而得到的回報，令我異常開心。
其實在去的第一天里，我就想放棄，因為我寫得不好得到了老師的批評。但這次的批評激起了我的斗志，讓我暗下決心。之后的幾天里我不但沒有放棄，還練的越來越好了。
過了許多天，我練的技術(shù)在不斷增加，老師看我進(jìn)步的這么快，給我發(fā)了張非常難寫的字帖，對我說：“如果這張你寫好了就讓你練毛筆字。”我答應(yīng)了，我說道做到。把這張紙和字帖練得一模一樣。老師看我練得這么好，就決定讓我練毛筆字。
下學(xué)了，我用飛一般速度跑回了家，把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽說：“今年的對聯(lián)就靠你了。”
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