【精選】童年的作文匯編6篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的童年的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
“哈哈哈,這邊,不右邊,哈哈哈,我被笑死了,快救我……哈哈……”只聽見教室里發出了驚天動地的笑聲,只見同學們前俯后仰,有的同學用力拍打桌子,有的同學抱著肚子爆笑起來,說:“我快被笑死了,快救我!”還有的同學竟然“嚎啕大笑”起來……
好奇心的你一定想知道我們正在干什么吧!那就一五一十地告訴你吧,是聰明絕頂的梁老師正組織我們玩游戲呢!游戲名就是大名鼎鼎的“暈頭轉像畫‘妖怪’(頭像)”,這個游戲雖然聽似簡單,但是要把眼睛用眼罩死死地遮住,最可恨的是玩完一局游戲,梁老師都會把黑板挪一次位置,還要快速地轉十個圈,談何容易!所以,我不禁倒吸了一口冷氣。
萬眾期盼的游戲終于開始了,第一個上去的是吳家鴻,只見他自信滿滿地走上臺來,理直氣壯地說:“來吧,老師”。老師唱唱跳跳地走上臺來,蒙上了那個好似無情的眼罩,蒙好后,就開始轉圈:“一,二,三……”最后艱難地轉完了十圈,只見他頭重腳輕,差點摔了個跤,最后終于找到了黑板畫了個頭像,隨后,立刻好奇地摘開眼罩,注視著自已的“人間大作”,我立刻說出了一句有趣的話:“這副畫,眼睛長在臉的外面,他是得了什么怪病了嗎”,說完教室里便哄堂大笑。
第二個是張龍秦川和吳家鴻的“黑歷史”可以說是一模一樣,但是周煒琪竟然把黑板搬到了老師的臥室里,使他無可奈何,最后按捺不住,老師才把黑板搬了出來。
第三個,第四個,終于輪到我了,我沖向講臺,心想玉皇大帝快保佑我吧!我飛速地轉圈,因為我沒有考慮后果——轉得越快,就越暈。轉眼間,我轉完了,只感覺天旋地轉,而眼前又是一片黑暗。這時,我便想起了海倫?凱勒的巨著,赫赫有名的《假如給我三天光明》,要是現在給我三分鐘,該多好啊!我不管三七二十一,直沖講臺,只聽“嘭”的一聲,我撞上了墻,撞了個“半死”,不,我又換一個方向,摸到了防盜窗,這是要跳樓的節奏嗎?我又猜測了一個方向走去,終于摸到黑板了,頓時,我想到了“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”我不管了,隨便畫了一個人,我便摘下眼罩,看著自己的“巨作”,耳朵“長”到了臉上,眼睛“跑”上了頭頂,還有那嘴巴,都歪到了耳根邊,都看不出是人頭像了。我差點笑岔了氣。真沒想到,一塊小小的黑板會帶來那么多的樂趣,全班同學都沉浸在歡樂中,那黑板上畫下的又豈止是歡樂,還是我們愉快而美好的童年。
這場有趣的游戲還在進行著,通過這場游戲,我體會到了身在黑暗的痛苦和恐懼,所以我要保護好自已的眼睛,寫作業端正坐姿,少看電視、手機,一定不能讓眼睛受損,要擁有一雙“打不倒”的眼睛。
童年的作文 篇2
童年,像一塊奶糖,甜甜的,沒有一點苦澀;童年,像一片雪花,潔白的,沒有一點污漬。
童年,是快樂的,因為里面總回響著愉快的笑聲,總能看見一張張天使般的笑臉。
童年,是美好的,因為里面總存著一些美好的回憶…
記得,我小的時候,十分愛看電視——哪吒、白雪公主、芭比公主…,可爸爸總是不讓看,于是,我只能偷偷的看電視,可每次看電視都會被爸爸看出破綻。
有一天,等爸爸上班后,我又悄悄的打開電視,可這次我可不像以前那么笨了,我要變聰明!我知道,爸爸能看出破綻,是因為爸爸回家總是先到電視機前摸一下電視機的后蓋。那一定是后蓋上有什么文章,于是,我就爬到電視機的旁邊,摸了摸電視機的后蓋,我想了又想,終于明白了其中的文章——原來電視機開長了,會發熱啊!所以,為了不讓電視熱,我立刻跑到冰箱那兒拿了一塊冰,放在了電視機上面后,就安安心心的看電視了,可過了一會兒,只聽“卡”的一聲電視機就自己關了,再開也開不開了,我被這響聲嚇得半死,只能呆呆的坐在沙發上等待爸爸回來。
爸爸回來時,我呆呆的和爸爸說了事情的經過,誰知,爸爸聽后便哈哈大笑起來。
從此,我成了爸爸口中的笑話,上學后的我,每每想到這件事,心中的苦惱便灰飛煙滅。
童年,是一本書,里面隱藏著許多美好的回憶…
童年的作文 篇3
人生的路上,會遇到很多選擇。面對回憶,我們應學會告別。——題記風吹過,天空留下云朵的足跡;鳥飛過,大地留下了落葉的足跡;雷雨過后,太陽留下的是彩虹的微笑……在我們的回憶中有很多童年的美好,在人生的路上,我們要學會告別,學會告別童年,開始新的美好……重新走到小時每天上學經過的小路上,腦海中浮現出幼時的我,手中攥著向媽媽要的一元零花錢,在小攤上挑選喜歡的東西。看著路旁依舊有吹糖人的老人,吹出各種各樣的動物來吸引孩子。幾年前,我也是那群孩子中的一員。可如今,看著那些孩子對糖人的渴望,我感到有些幼稚。那是因為我長大了,告別了童年的幼稚。每當我們放學回到家中,不會再向媽媽撲過去,摟著媽媽的脖子撒嬌;見到外人時,我們會局促,會害羞。那是因為我們長大了,告別了童年的活潑。我們已經長大,漸漸的變得文靜害羞,開始有不愿與父母交流的小秘密。我們告別了童年……
當我看見那些低年級的小學生,看著他們手牽手的一個個走進教室,口號聲音還特別大。我真的明白了,我們不會再因跌倒而哭泣,也不會因為今天沒發“小紅花”難過。因為我們已經過了這個年紀,告別了童年。
但我們走過歡笑、淚水、孤獨和彷徨之后,便會發現:這,就是成長的足跡!在人生的路上,我們應學會告別過去,告別童年……告別童年,淺淺的笑容……
童年的作文 篇4
永遠是獨一無二不可替代的事物———童年的回憶。
——題記
我走在回家的路上,天空像打翻了的油瓶,泛著淡淡的昏黃,安靜地鋪滿整條街道。走過那條馬路,穿過那條小道,到家了!走上樓梯,和往常一樣,二樓的掃把還是倚靠在墻上;但是,沒有了往常的嘈雜聲,多了幾分樂聲。
聞聲而去,在我耳邊流淌著的音符:不是古典樂的優雅,不是弦樂的細膩,更不是搖滾樂的亢奮。它只是一首簡簡單單的兒歌。
記憶像滾滾浪花,在我的腦海涌現……
小時候,我是一個愛唱歌的小孩。雖然那時候我還不太識字,但是我還能簡單的唱下幾首歌。從幼兒園回來,媽媽牽著我的小手,我在一旁哼著歌,幾乎每一天都一樣。
有一天,媽媽從樓上領下一個年齡呼我相似的小女孩。她扎著雙馬尾,用紅色的發帶系著,穿著一條連衣裙。媽媽說她的媽媽要出去,所以放在我們家照看。我對陌生人向來沒什么熱情,我就跑到一邊去玩了。她則一個人坐在沙發上看電視。當我還在玩得熱火朝天時,耳邊傳來了熟悉的音樂。原來是《七巧板》開始了。我放下手中的玩具,和不熟悉的她一起看電視了。我發現她也愛唱歌,因為她在一旁哼歌。所謂的'朋友應該是志同道合的。我知道她了她的愛好,心里有點驚喜,我于是主動和她講話……我便發現我們還真的有點“臭味相投”!
就這樣,我們就有空在一起玩,一起唱。友情的種子就在這時發芽了。
隨著日子一天天過去,我也從幼兒園畢業了,步入了小學。我們倆在不同的學校。在學校,我交到了新的朋友,而她也搬家了。
十年了,我和她沒有在一起唱歌了。她還會記得我么?
童年的旋律就是用最簡單的音符拼湊而成的。
但,在我心里,最簡單的就是最美的。
童年的作文 篇5
童年,是一次又一次的微笑;童年,是一滴又一滴的汗水;童年,是一次又一次的歲月。童年像一面鏡子,里面倒映著一個快樂的身影,讓我們走進這面鏡子,回味著童年無限的樂趣。
那一個可笑、可羨慕的4月25日,為什么說它可笑呢?因為那天發生了許多好笑的事。
早上,我做了一系列該干的事,又認認真真、聚精會神地聽完了老師講課。而下午放學后,爸爸帶我去牧場玩,牧場里有奶牛、黃牛、綿羊和山羊。它們有的在睡覺,有的在津津有味地吃食物,還有的在嚎叫。突然,有一只雞把我從夢境里吵醒了,于是我說:“你這只雞給我等著,看我不收拾你。”我追啊追,終于把它抓到了,當時我抓住它在二樓,不料它掙扎了我的掌控之中,跳下樓,我認為它摔死了,不料,只是輕傷而已,我追到雞窩,看到那里有幾只小雞,我便胡亂拿起一只雞看,雞好像在說:“不要傷害我的小雞,有事好好說,請放下它,你沖我來欺負我的孩子算什么本事,不然我沖過來了……”
其實想起那時的我,還有些傻傻的。
童年的作文 篇6
童年,像飄逸的彩帶。
——題記
童年,是一生最最美好的時光,不被繁忙的工作所困擾,不被過分的競爭所壓抑,每天歡樂的學習與快樂的游戲是構成每一天的主要“材料”。童年,像一條彩帶一樣輕快,一樣絢麗,一個孩子,只要他健健康康、天真無邪,這就是童年最好的“收入”。
童年,和它的名字一樣純真,一樣七彩……
在大人的眼里,我們孩子沒有一件可以郁悶的事情,不過,每種生活都有酸甜苦辣澀,不是可以萬事順心的。媽媽總是和我說:“瞧你們有多好,整天可以上學,真想回到那個時候!”可是,我們孩子可不是那么想,我們想整天地在草坪上打滾、放風箏,想逃離那些“堆積如山”的作業,想……
想的太多太多了!
不過,童年是值得珍惜與留念的,想想不用有那么多的愁悶的天真時代,想想可以哭鼻子的可愛時代,想想……
值得想的太多太多了!
如果把童年想做一個孩子……
春天到了,萬物復蘇,鳥語花香。“童年”率領著它的一伙伴們,一起跑到開放的廣場上,放著風箏,練著他們即將要參加比賽的歌,甜甜的童聲蕩漾在廣場上,引來一陣人群的目光;在廣場,“童年”沒有玩過癮,他又帶著小伙伴們,找到了一堆沙子,在上面玩起了彈球,歡樂的笑聲通暢了所有的道路。
夏天做著“炎熱”飛馳過來。家人們帶著“童年”去海邊玩,一陣浪花“走”過,為“童年”留下了許多亮晶晶的小禮物——貝殼。
落葉姐姐帶來了秋天的信,告訴我們她來了!“童年”獨自去公園揀落葉,一堆堆金黃的落葉展現在眼前,猶如一座金山。一真秋風吹來,“金葉子”都飄走了,仿佛一只只輕盈的蝴蝶優雅地飛走了。“童年”看呆了,他驚訝地張開了嘴巴,拍著手高興地叫著。
冬爺爺帶著給“童年”們的禮物——雪花,飄來了!下雪了!下雪了!“童年”高興地叫著,他找到同學們,一起堆雪人、打雪仗,高興極了!
童年……
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