【精選】我的成長作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
或許當你看到“雷雨”這個字眼后，會有疑問吧？對，就是我生命中的這陣雷雨帶給我不一樣的感受，讓我學會認識自己。因為有它，我相信我會不斷進取，因為雷雨之后必見彩虹。
在我的生命中，他無時無刻不陪伴著我，他就是我最親愛的弟弟，也是他時刻都在提醒著我，讓我不誤入歧途，不因取得優異成績而驕傲自滿，不踐踏別人的尊嚴，在親戚朋友眼中他是個頑劣的孩子，經常遭到他們的訓斥；而我則是一個乖孩子，經常收到表揚。可是誰知道這個頑劣的孩子是我最忠實的朋友，是最好的小老師。
有一次我們在清明上墳，一路上看到了我的一個姐姐，她在和一群孩子玩，鬧得整個小路上沸沸揚揚，我本想過去逗她一下，可是腳卻不聽使喚地往前走，其實當時心里也有些生氣，總覺得姐姐不把我放在眼里，忽視了我。之后我就把這件事告訴了弟弟，本想他會向著我，可誰知晴天一陣霹靂，他頭也沒回，冷冷地告訴我：“不是所有人都應該尊重你。”說我就離開了，只留下他那纖細的背影。
我呆呆地站在原地，尷尬的耷拉著頭，像是被一位老師訓斥了一頓，腦海中思緒飄忽不定，就在那一瞬，我的臉上露出一絲紅光，我徹底醒悟了；才明白當時自己的想法有多愚蠢，對啊，每個人都有自己的想法，總會有不同的待人方式，你也是人，也會有不喜歡的人或事，就如我弟弟所告誡我的，不是所有人都應該尊重你，要學會寬容，學會換位思考。這就是讓我終生受益的“雷雨。”每每想起，總會感到欣慰，也是它讓我變得不那么自私，學著走進別人的世界去考慮別人的感受。說完了“雷雨”，那么接下來就是令人神清氣爽的綿綿細雨了。
一次我考試失利了，被英語老師狠狠“賞”了一頓面條，這可真是讓我記憶猶新啊，自那天起，我的手腫得像個小饅頭，整個手掌都青了，因為害怕被父母發現，便把這個秘密深深埋在心里，當然，還是被眼尖的弟弟發現了，他默默地看著我的手，我想他一定心疼我了，可之后就是一陣嘲笑，說打得好，誰叫我不好好學習呢？我瞥了他一眼，自個兒開始心疼自個兒，后來，就聽身后傳來弟弟的聲音“還疼嗎？”這聲音很小，幾乎聽不到，卻如同在冬日的一縷陽光，溫暖了我的心靈，逐漸遍布全身。我的弟弟就是這樣一個人，安慰別人前總是先挖苦，之后才關心，總是先告誡，再鼓勵，這也是我所敬佩的。他沒有別人的甜言蜜語，沒有赤裸裸的鄙視，只有那如同雷雨般的陪伴。
雷雨之后必見彩虹，感謝一路有你的陪伴。
我的成長作文 篇2
我們的一生會遇到許多讓我們改變的事物。遇到一位智者，經過他的教誨，可以讓我們明白事理；遇到一片浩瀚的大海，經過心靈的陶冶，可以讓我們心胸寬闊；遇到一只翱翔九天的雄鷹，可以讓我們中獲得凌云之志；遇到一篇意義深遠的課文，可以讓我學會堅強，學會淡泊名利。《居里夫人》這篇課文就是其中之一，對我的成長影響深遠。
這篇課文讓我學會了堅強。堅強是成功路上的伙伴，是支撐我們走出失敗的陰影的精神食糧，是成功的墊腳石。居里夫人在她的丈夫去世后，飽受打擊，但她并沒有因此沉淪下去，她將全部的精力投放到科學事業中，不斷創造世界的奇跡，創造了世界的輝煌。堅強讓我明白了困難是人生的過客，是磨煉意志的磨刀石，是讓我們前進的支柱。我們必須從困難中走出來，勇敢的去挑戰困難，去贏得掌聲，去迎接未來的曙光。
這篇課文還讓我學會了勇敢。勇敢是成功的信念，它帶隨這一個個人走向輝煌，走向成功，它是成功必不可少的因素。居里夫人在提煉“鐳”的時候，在面對資金困難的挫折的時候，她沒有選擇放棄，沒有退縮，她憑著自己對科學事業的熱愛，對美好生活的憧憬，毅然踏過了挫折。勇敢讓我明白了，原來世界上沒有踏不過去的坎。
這篇課文更讓我明白了人生哲理——淡泊名利。世界上沒有永恒的東西，在出名的也會逝去。居里夫人在科學上取得的成績，是人人都有目共睹的，但她選擇了平凡的生活，把自己所得的獎牌給自己的女兒玩。拋開一切的名利、榮譽。淡泊名利讓我明白，人生的坎坷不是金錢所能鋪墊的，不為名利而用。坎坷只是成功前的黑暗。
背負著名利或許是一種包袱，不如嘗試放下它，享受春天的朝氣，夏天的狂野，秋天的繽紛，冬天的溫暖。一篇好的課文收益終生，豐富我們的知識，讓我們學會更多的人生道理，放棄或許是獲得的開始。
我的成長作文 篇3
人們常說，“自信是成功事業的保障”。的確，自信在精神方面對人的作用是無比巨大的。那我就自信這個話題和大家聊一聊我的看法。
自信，顧名思義，自己信任自己，沒錯，自信的能量就在人自己本身，信任自己，肯定自己，對自我表示充分的肯定，那就是自信。
自信聽起來感覺做得簡單。像一般的教練鼓勵隊員，老師鼓勵學生，常掛在嘴邊的，就是“你要自信”。可是賽場上因為缺乏自信而導致緊張失誤的例子還少嗎？這恰恰證明了“自信”這一玄乎的東西并不是隨隨便便就能擁有的。有人這就要說了：“干啥非得要自信，隨隨便便上臺不就行了嗎？”這里我可就要給他一個大大的叉號了。“大錯特錯”！舉個例子，愛迪生發明電燈泡。失敗了一千多次才終于成功。假如說在這過程中，他缺乏了自信。當鋪天蓋地的流言蜚語和嘲笑質疑向他襲來時，他只能是被千尺浪掀翻的小船，一沉到底。這個世界上就不會有一個叫愛迪生堅持不懈發明電燈的故事了。那么在其中，他的秘訣是什么呢？我想，便是他對自己的信任，相信自己能成功，相信自己的能力與才華。
這件事告訴了我們，自信是成功的催化劑，是實現人生價值的基本素質。當然，自信不是自負，那反而得不償失。
那么，我們怎么樣才能做到自信呢？有人就很好的為他人樹立了榜樣。記得網上有一段視頻，采訪一位比賽后的運動員。記者問他“你為什么要參加這么多比賽呢？”選手只說了一段話，令我印象深刻。他說：“以前我很自卑，不敢上臺，害怕失敗，我逼著自己一次次參加，習慣后，自信也就來了。”是的，自信不是隨隨便便就能擁有的。自信的獲得，首要的就是從小獲得父母的鼓勵，使孩子從小產生自我認同。樹立自信的雛形。二就是鍛煉，以火煉金的頑強精神，構就自信之骨。
所以可以說，自信是人生道路上的引航燈，是人生事業成功的保障。
我的成長作文 篇4
課改似一股清新的風吹進了課堂，使沉悶的課充滿了活力。
——題記
初中，是一個嶄新的階段。對我而言，初中和小學最大的不同之處，就是課堂。小學的課堂上，枯燥而乏味。初中的課堂，實行小組合作，變得有趣而生動。
小學六年的學習生涯中，一直都在重復這樣的景象：老師在講臺上滔滔不絕地講課，嘴里不停地說，而臺下的同學們昏昏欲睡。教室里一片寂靜，如同死一般的靜，靜得只聽見老師的聲音……
我還記得，當我踏進新教室的那一瞬間，我不禁嘆了一口氣。又要開始無聊的校園生活了。然而，這一切卻跟我想象的不一樣，在初中上的第一節課，讓我對學習有了一個新的看法。
一開始老師給我們分了組。伴隨著清脆的鈴聲響起，第一節課開始了。這節數學課，老師發下導學案讓我們思考題目。對于數學，我有極大的興趣。教室里鴉雀無聲，很快，我完成了。過了一會兒，老師讓我們小組群學。作為一號，我將帶領我們組的同學，探討這道題。教室瞬間沸騰起來，每個組都展開了激烈的討論，我們組也不例外。
教室好熱鬧!原來的沉悶早已消失的無影無蹤。這氛圍，真好!
當我走上講臺時，我的心撲通撲通地像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，平靜不下來。我看著臺下的同學，深深地吸了一口氣，就像老師一樣，開始了我的演講。
演講結束，我松了一口氣。臺下響起了熱烈的掌聲……
剎那間，心比吃了蜜糖還要甜。
在課改中，我深深地體會到，課改和協作、創新、探索這些滾燙的字眼牢牢的聯系在一起。讓我們同課改成長，愿我們的課堂呈現思想生命火花的碰撞與展現，成為不由自主從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。
我的成長作文 篇5
小雨淅瀝瀝的下著，憤怒、不甘、悲傷在我心中不斷翻滾著。我索性拋開傘，一個人孑孑地走在路上，唇角勾起一抹笑，帶著淡淡的苦味。
期盼·詩一樣美好
手里緊攥著準備了一個月的簡歷，汗水已經不知不覺淌滿整個手掌心，心里一遍又一遍默背著那些已滾瓜爛熟的資料，強迫自己冷靜下來。但當我走進面試房間的那一刻，突然發現自己有些慌，有些迷茫，回答完了問題，我木訥地走出了教室。
夕陽的余暉溫柔的穿過窗欞，折射出溫暖的顏色。心中慢慢升起一種捉不透的感覺，又忐忑、又興奮、也有期待……
不甘·刀一樣殘酷
手顫抖地握著手機，目光不甘得一遍又一遍掃過屏幕，可依然呈現的是那短短的一句話，它像刀子一般刺入我的胸膛，掀起萬仞驚波。為什么？為什么？！我號啕著，任憑眼淚劃過我的臉頰。書桌上堆積如山的資料像是個猙獰笑著的怪物，無情地嘲笑著我的失敗。手機屏幕上映出我慘白無光的臉，我的心一點一點的沉下去，墜入海底，自己無力地癱瘓在地板上。
我累了，在這場沒有硝煙的戰爭中，我徹徹底底的輸了。
在晶瑩的淚珠中，我看見了狼狽不堪的自己。
樂觀·花一般堅強
把自己關在房間已經一下午了，我還是不知道怎樣拾起情緒去面對未來。偶然一抬頭，瞥見了一抹純潔如雪的白色——是一株野百合，它嬌嫩的綠莖深深插入石頭的夾縫中。這野百合竟然不懼風雨，在這貧瘠的環境下生長出如此可愛的花，為什么？因為它懂得堅強，把曾經的痛苦與磨難化為自己成長的動力，雖然可能會受傷，但，他知道現在的一切磨難都是在為未來做準備。連花都如此堅強，我又有什么理由退縮呢？我重新站了起來，臉上綻放著和以前一樣純真的笑容。
就這樣，我跌跌撞撞地走過了小升初。我已經釋懷了，如今的我依然是那個樂觀堅強，嘴角永遠帶著微笑的女孩。也許，這就是我眼中的成長吧！
我的成長作文 篇6
每當我走進校門，就會看到這顆大榕樹。
她長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，不計其數的根須，有的掛在空中，有的垂到地面上，有的則深深地扎進了土里。無論白天還是黑夜，無論刮風還是下雨，她都挺拔地屹立在那里。
她像一名忠實的衛士，守衛著這所百年老校；她像一位慈祥的媽媽，守護者我們，陪伴著我們；它更像一位年長的學者，見證著園南的百年歷史，見證著無數園南學子的成長軌跡。
每當我做錯事情，傷心難過的時候，她似乎在安慰我說：“沒關系的，只要改正錯誤，你仍然是個好孩子。”
每當我遇到困難，煩惱的時候，她好像在鼓勵我說：“別灰心，孩子，你一定能行的!”
每當我不小心摔倒的時候，她又好像在關心地對我說：“快爬起來吧，你是個勇敢堅強的孩子。”
每當我學習倦怠的時候，她好像在提醒我說：“孩子，加油哦，別偷懶了。”
每當我考試成績進步，沾沾自喜的時候，她似乎又在對我說：“孩子，你真棒！可是不能驕傲，要繼續努力哦。”
我們在成長，榕樹也陪伴著我們蓬勃生長。我愛這顆榕樹，更愛我們的學校——園南小學！
我的成長作文 篇7
父愛如山，不錯的，從小父親就告訴我許多蘊含深刻道理的話，讓我受益匪淺，現在我把它記錄下來，作為一生的珍藏。
行云，流水
“行云”是指做人要像天上來回游動的云一樣，任憑風把它吹到何處，隨風而變，都沒有一絲怨言；像“流水”一樣，任憑它流到哪里，隨河而變，遇彎則彎，爸爸的主要目的是教會我順其自然。
寬容，理解
爸爸在我耳邊說得最多的基本上就是這兩個詞了。每次回家，爸爸都會問問我這星期的心情怎么樣，做到寬容了么？我點了點頭，爸爸對我說：“你一定要做到寬容和理解，寬容別人并不代表你錯了，并不代表你向他道歉了，而是給你自己心靈上一份慰藉，每當你寬容對方的時候，對方也寬容了你，當你理解對方以后，對方也就理解了你！有時候自己也不一定對。”
鏡子
當你聽到這個詞時，可能會很陌生，鏡子有什么不同的？不就一個功能————反射么？但就是因為他這個不起眼的功能，卻能告訴人們一個深刻的道理。我們都知道鏡子的功能是反射出現實社會的真實景象，它的特點是：亦紅映紅，亦綠映綠，當我們從鏡子前過去以后，它就像原來一樣，什么都沒有了，爸爸是想教會我——每當一件事過去時，就不要再往心上放了，如果心上放得多了，人就會痛苦和煩惱，過去就過去了，昨天已經過去了，明天的太陽還是會升起。我聽完以后不禁嘆服，爸爸竟然能從一個不起眼的東西反映出一個大道理！
以上就是父親的話的一部分，現在上了初中，爸爸給我講的道理一直伴隨著我！
爸爸——您的話我會讓它伴我一生！
我的成長作文 篇8
人的一生不會總是那么的一帆風順，而我們所經歷的種種挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也許正式因為挫折的存在，我才體會到人生的意義。記憶中最深的一次創傷應該是中考吧。現在回頭想想，還是有難過和遺憾。還依然清晰的記得那些日子我為中考而奮斗的點點滴滴。每天都會看書看到深夜，每天都會堅持6點早起背書，在學校會寸步不離的在座位上呆一個早上，中午還常常犧牲午休時間來看書，任憑媽媽怎么勸說我都依然堅持，還有我9年來一直熱愛的數學，我總會反復的做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的時候也會努力嘗試著克服粗心的壞毛病……這一切的一切也許只是為了能考上一所好高中，為了讓媽媽開心，我都覺得值得！
終于到了中考，我人生的第一次重大挑戰。盡管有緊張，我還是會克服著，沉著應對，我一很努力了，盡力用初三一年的時間去補過去兩年我所浪費掉的時光，可是我還是失敗了，當我聽到我總成績為b+，數學b+的時候，就如一顆炸彈在心里爆炸了一樣，很痛很痛，有著很沉重的挫敗感，難過極了，如泉涌般流下的淚水濕潤了我的臉頰，雖然知道無法改變，但還是無法掩飾內心的悲傷。這就是我用汗水換來的'結局？我無奈地笑了，是那么的無助！原來夢想和顯示有著那么大的差距，原來并不是只要努力了就能做到，總有些差距，總有不得不面對的殘酷現實。
哭過了，淚干了，心也漸漸平靜下來，嘗試著反思自己。雖然我盡力做了最后的沖刺，可是比起別人，我出發得太遲，雖然我流汗了，但也許別人流得更多，雖然我也有著很別人一樣的夢想，但和別人相比，我卻還有著那么多的不足。雖然我輸掉了這場比賽，可是我堅信一次的失敗并不代表永遠的失敗，總有一天我會贏回屬于我的那份光彩！
挫折總是客觀存在的，當你重新站起來的時候，你就會發現它并沒有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進的動力，有了它生命才更有意義！
挫折，生命給我最好的禮物，有著濃濃的苦澀，也有著香香的甜！
我的成長作文 篇9
從小學三年級就看冰心的一本書——《寄小讀者》，這原書讓我的人生變得五彩繽紛。
冰心奶奶告訴我：“書籍是我類提高的階梯，知識是通向勝利的要決。”所以我曉得當前要讀更多的書，意識更多的字學習許多的知識。我須要這個階梯，也需要這個要決。這是我小時候理解的惟一情理。
冰口奶奶告知我：“假如你走向了知識的殿堂，無信是走進了一間五彩繽紛、目不暇接的鋪覽廳，踩入了一座異彩醒目，秀麗無比的聚寶庫去到紫千紅、景色旖旎的百花園，從中你可以觀賞到一件件殘暴珍奇、無價之寶的珍寶，可以吮呼到己種用智慧釀制沒來的蜜汁，領蒙到傳統文明的博大高深，還能夠激領你摸索世界，探索將來的勇氣跟信心。”該我聽到這些時，我謙懷著驚疑，就在想冰心說能走進知識的殿堂，就能得到很多東東，還可以欣賞到各種各樣的奇異貨色。突然，我想往試一試，爾把所教到的書標常識全體皆把它抬在地上，而后我就用足從書上點走從前。卻什么都沒產生我持續反復了無數次，成果都一樣。這時，我心面就在想，炭心阿姨替什么要騙我呢？
我匆匆地長大了，我就懂得冰心阿姨的心，她不騙我，而是我大家騙本人。我又拿伏了她所寫的這本書，她又像母疏般溫順的對我說：“息為青多年就應當從小就培育從彼普遍的學習興致和喜好，不要只知說學習，只知講學習的人就會被別人稱為“小書呆子”。也不能不學習，中去造就你的愛美。你要片面倒退，未來才干去修設祖邦，改革世界，為世界絕一份力，應我一遍又一遍的讀這本書時，就會有不共的感悟。這本書能豐碩我們的想像力和發明力，能給我們帶來許多可貴的示事。培養咱們的興趣愛好，激發我們的長進心。冰心奶奶讓我學會許多干人的路理，讓我懂得怎么面對人生的艱苦。
從第一天我望這利書的時候，就瞅到“禮貌”兩個字。還給我舉了一個例子。讓我更添懂得“禮貌”二個字的主要性。禮貌就是尊敬，這是我更進一步的懂得，禮貌是文化的體現。冰心奶奶說：“睹到老師要跟老師答聲惡，老師確定會愉快”。第二地，我看見老師，就向前問聲佳，老師面帶微啼說：“你賴”。這時我又懂得，禮貌是彼此的，要想別人尊重你，首先要尊沉他人。
冰心 奶奶跟我說她的人生是五彩繽紛的。我不懂，為什么是五彩繽紛的？我就持續返后面看，她的人生途徑是凹凸不平的,噢，我懂了，這就是五彩繽紛，這闡明我們每集體的人生都是如斯。了結了冰心奶奶的人生后，我感到自人長大了，更懂事了。她的人生這么艱難，然而我卻沒看到一個“怕”字。這些都是她堅定不移和英勇的表示。
這是冰心奶奶讓我的成長更豐盛化。她就是我成長中最忠誠的小搭檔也是我前途的“指南針”，就是她的心語陪同著我成長到現在。
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