班主任對家長的寄語（通用20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都用到過寄語吧，寄語是人們表達心中真實感受的話語。相信寫寄語是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的班主任對家長的寄語（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任對家長的寄語 篇1
尊敬的家長朋友們：
你們好！
白雪辭舊，春風送暖，新的一年已經來臨。不懈的努力給我們帶來歡樂，更多的希望是展現在我們面前又一幅美麗的畫卷。伴著蛇年吉祥的腳步，我們又迎來新的.學期。
過去的一年里，美真雙語幼兒園在家長的大力支持下，全體職工緊緊圍繞“以美啟真，以美儲善，以美怡情”這一辦園目標，扎扎實實努力工作，較好地完成了全年工作任務。在新學期開始之際，特向一直以來支持、幫助我們的家長朋友表示誠摯的謝意！
過了一個寒假，寶寶們長大了一歲，同時也有新的寶寶加入我們的大家庭，對寶寶們來說又開始了新的集體生活。大多數寶寶能很快地適應幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，也有的寶寶可能一下子不能適應幼兒園生活。為了使寶寶盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點建議：
1、調整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
2、和孩子交流寒假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，使孩子表述清楚、有條理。
3、歡迎家長朋友積極和老師交流，及時了解寶貝的情況。
我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從藍天起飛。
另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的寶寶，使他們在關愛下健康的成長！
班主任對家長的寄語 篇2
尊敬的家長朋友們：
你們好！
非常感謝各位家長在過去的一學年中對我們工作的支持與幫助，在新學期里，我們會繼續用我們的愛心和耐心引導孩子們全面發展、健康成長。讓我們的'笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗！
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學習和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時間：早上7：30—8：30；下午16：30—17：30。
二、家長須按幼兒園的規定，嚴格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時，請主動出示接送卡，不帶接送卡者一律不準入園接幼兒。
三、委托他人接送須提前告知班主任，被委托人需提供身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請及時通知班級教師并補辦幼兒接送卡。
四、幼兒每天來園時必須經過保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請務必如實告知園方，并配合園方做好預防措施，否則造成事故，責任由家長承擔。
七、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在藥包上詳細寫好幼兒的班級、姓名、服法、用量、用藥時間并交于保健老師，方便保健老師幫助喂藥及教師的特殊護理。
班主任對家長的寄語 篇3
尊敬的家長：
感謝你們一直以來對我們老師的信任，讓你們的孩子在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地培育、關心每一個孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園的.每個階段，為進入小學奠定基礎。
一年半以來，在各位家長們的熱心支持下，我們的班級各項工作都順利地進行著，許多家長能與我們交流自己的經驗，與我們一起對孩子的教育進行探討。
在此，真誠地希望各位家長能繼續高熱情地關注與支持我們的工作，讓我們共同營造愛的環境，幫助孩子們愉快、健康地成長。
我們相信：在我們的共同努力之下，孩子們會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到老師、同伴、家長帶給他們的快樂與幸福。
我們相信：在我們的共同努力之下，孩子們的明天會更美好！
我們相信：在我們的共同努力之下：孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。
最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
班主任對家長的寄語 篇4
親愛的小朋友，親愛的家長：
你們好！在漫長的暑期中，我們迎來了幼兒的大班學習生活，經過一個暑期的休息，相信小朋友們又長高，長大了。新學年，我們又將一起學習、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性。
本學年是關鍵的一學年后，孩子們即將結束幼兒園的學習生活，成為一名光榮的小學生，為了能盡快地、順利地適應小學的學習生活，希望我們的孩子們在今后的學習、生活等方面進行相應的調整，做好進入小學的各項準備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助！在這里，我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協助，讓我們共同努力，使孩子們順利進入小學。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
1、在入園前的一段日子，讓孩子回憶幼兒園里多種多樣的玩具，回憶老師與小朋友在一起的快樂時光，以引起孩子對早日回幼兒園的向往，消除孩子對陌生環境的恐懼感。
2、有目的地引導孩子與居住在周圍的'同齡小朋友一起游戲、交往，使孩子進一步積累與人交往的技能與經驗。如果有條件，最好讓孩子們結伴上幼兒園。
3、要進一步加強孩子生活自理能力的訓練。如：獨立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按幼兒園的生活制度安排孩子的作息時間。培養遵守集體生活規則的習慣，便于孩子在新學期里趕快適應集體生活。
4、入園時家長要向老師交代孩子假期在家中的情況，有利于老師與孩子的溝通。
5、入園的頭幾天，家長可以稍早一些接孩子。接孩子時，向老師了解孩子在幼兒園一天的情況，及時表揚孩子的進步。
6、家長首先要克服自身的焦慮情緒，歡歡喜喜地送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子。
7、必須堅持天天送孩子上幼兒園。進園后將孩子送到班里后盡快離開，要相信老師是有辦法安慰孩子的。一般幾天，最多兩周，孩子就能基本適應幼兒園的生活。如果父母送送停停，孩子就會長期不能適應集體生活。
新學期，希望每個寶寶都健康、快樂、進步！
班主任對家長的寄語 篇5
親愛的家長朋友們：
你們好！
新的學期開始了，孩子們又要開始新一階段的學習了，家長們一方面要應對繁忙緊張的工作，另一方面還要做好孩子的家庭教育，目的就是要讓孩子健康活潑積極向上的進步成長，學校教育和家庭教育是促進孩子成長的兩股力量，形式不盡相同，但目的是完全一致的，希望這兩股力量能夠擰成一股繩，共同作用在孩子身上，才能達到良好的教育效果。
“把孩子交給您”。這是很多家長對我們老師講過的話。這份信任，讓我們非常感動。但今天我不得不告訴各位，這種想法是不合適的。這不是我們老師想推卸什么責任，不是的。因為在孩子的`教育問題上，家長與學校是密切聯系而又不能互替的兩個方面。老師無論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無法替代家長的作用的。比如在孩子的習慣培養方面，無論是學習習慣、勞動習慣，還是生活習慣，家長的作用要比老師大得多。
美國有位著名勵志作家奧格、曼狄諾，他說過這樣的`一句話：孩子的一切特點，都可以在家長的身上找到影子。這充分說明家長對孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子，是我們，是學校與家長必須共同擔負起的責任。我們必須有統一的方向，形成合力，才能使我們的教育更加合理而有效，為了能達成這個目標，作為學校的老師、校長，送給家長三點建議，歡迎大家討論。
第一點建議：形象
如果我們想做一個有志于培養孩子成才的家長，那首先，你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表多么美麗漂亮和高大威猛，而是一個上進的形象。
無論你從事什么職業，你在孩子面前都要有一個追求進步拼搏進取的向上形象。一個精神頹廢的家長怎么可以指望孩子精神煥發積極進取？那種我一輩子沒有什么指望了，就靠你給我實現我的理想的想法是非常危險的。
在這里我強調一下，那種手里打著麻將牌催孩子學習的家長，眼盯著電視催孩子學習的家長，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學習的家長，都應該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。
你的積極進取形象映射到孩子眼里，比你給他講多少學習的重要性的道理要有效得多。我們不但要同孩子一起讀書，一起學習，而且要在本職上，力爭進步。你自己不拿自己的工作當回事，你怎么能指望孩子去熱愛他自己的工作——學習呢？
第二點建議：寬松
我們要給孩子一個寬松的環境。我們必須認可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯誤。
家長都希望自己的孩子成為一個完美的孩子，其實這是不可能的。千萬不要拿電視里的某某神通跟自己的孩子比，有的家長希望孩子要考進前幾名，否則就不給好臉色看。這沒有必要。只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績你都要欣然接受。
給孩子的目標要現實而且有彈性，過高過死的要求反而會誤了孩子。給孩子一個寬松的要求，給孩子一個寬松的空間。在一個寬容的環境中長大，孩子才會學會寬容，在一個寬容的環境中長大，孩子才不會陷于焦慮。
另外，發現孩子進步了，要有必要的激勵措施，如表揚、獎勵。獎勵的東西要有選擇，必須是與學習有關的物品。如圖書、筆、本等，千萬不要獎勵金錢、食品、玩具等。
第三點建議：權威
寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權威。
權威來自形象，一個身體力行以身作則的形象；來自寬容，一個不事事要求完美，孩子達不到什么尺度就失望爆發的環境。
但也來自一條堅硬的、毫不妥協的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠實，比如作業不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦？懲罰，這是很必要的。
簡單粗暴或是簡單放任，都不能達到教育的目的。
第四點建議：慎言
在孩子面前，家長一定要維護教師和學校的形象。
當孩子對學校或教師的做法有意見時，希望家長您先安撫孩子的情緒，并建議孩子尊重和服從教師的安排，然后私底下直接找教師溝通。
這么做，不是讓家長幫助老師文過飾非，也不是要家長強迫孩子必須服從，而是要幫助孩子和老師建立融洽的師生關系。
正在學習的孩子，就像是一個不滿的瓶子，求知若渴，等待老師來灌輸知識。但惡劣的師生關系下，孩子就會給蓋上瓶子的蓋子，拒絕接受知識的傳遞。
所以，為了孩子，不要輕易在孩子面前抱怨教師，指責學校。您可能是輕描淡寫，孩子可能會放大數十倍。您可能是隨口說說，孩子卻會放在心里。師生關系會被破壞，最終必然會給孩子的學校學習帶來阻礙和麻煩。
總之，教育孩子既是老師應盡的責任，也離不開家長的支持。教育就像大家手拉手構成一個圈兒，參與的人越多這個圈兒也就越美越圓！
最后，祝愿新的一年里，每一個孩子都能開心快樂，學習進步，成就最完美最不平凡的自己！
班主任對家長的寄語 篇6
尊敬的家長朋友們：
你們好！
在不知不覺中，我們渡過了愉快的春節。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。不少幼兒園對即將開始的新學期生活都表示良好的祝愿！希望每個寶寶能快快樂樂，每天都擁有新的進步。為了更快、更好的引導孩子適應新學期生活，我們整合幾點建議供父母參考：
1、在入園的前一段時間，與孩子一起回憶過去幼兒園的生活，回憶老師、小朋友在一起的愉快體驗，引起孩子對早日回幼兒園的向往，給孩子創設一個舒緩、美好的心理環境。
2、有目的地引導孩子與居住在周圍的同齡小朋友一起游戲、交往。使孩子進一步積累與人交往的技能和經驗，如有條件，最好讓孩子們結伴上幼兒園。
3、要進一步加強幼兒生活自理能力的訓練：如：獨立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按照幼兒園的生活制度安排孩子的作息時間。培養遵守集體生活規則的習慣。便于孩子在新學期里趕快適應集體生活。
4、入園時家長要向老師交待孩子假期在家生活的情況，有利于老師與孩子的溝通。
5、入園的頭幾天，家長可以稍早一點接孩子，（時間可以安排在開大門時），接孩子時向老師了解孩子在幼兒園一天的情況，及時表揚孩子的進步。
6、每天早上入園前，請檢查孩子是否攜帶碎小、危險的'物品，如有，請給孩子講明危險性并制止攜帶。
7、請不要給孩子攜帶玩具和零食。
8、家長首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子。
9、必須堅持天天送孩子上幼兒園，進園后將孩子送到班里立即轉身就走，要相信老師是有辦法安慰孩子的。一般幾天，最多兩周，孩子就能基本適應幼兒園的生活。如果家長送送停停，孩子就會長期不適應集體生活。
班主任對家長的寄語 篇7
各位家長、同學們：
你們好！
一、暑期感悟，
1、講給同學們的話：
相信同學們一定都過了一個快樂而有意義的假期吧？我了解到有的同學飽覽了各地的美麗風光，增長了見識，開闊了眼界；有的同學利用暑假上了各類培訓班，又為自己充足了能量，為下學期的學習做好了充分的準備；有的同學利用假期讀了很多新書、好書，讓自己又儲備了各種類型的知識，來豐富自己；還有的同學利用暑假學會了各種技能，如做家務、做飯、輪滑、游泳等等。回憶總是美好的，無論這個暑假你是如何度過的，終將成為你人生中一筆寶貴的財富。應該說這個假期是值得紀念的，因為它畢竟是大家小學階段最后一個比較自由的暑假了。"最后一個？"有的同學一定會說，"周老師是不是糊涂了？"哈哈，相信我說的沒有錯。暑假中，我有幸與身邊的一些比你們大一年的同學聊天，他們說："小學雖然畢業了，還以為這個暑假最輕松呢！沒想到到中學報到后，改變了我們的想法。這個假期要積累更多的東西，還要預習初中學習的知識，因此更要做好準備。"聽了他們的話，我也有很多感悟：這不就是人生嘛！我們在每個階段都有自己要做的事，一個階段結束了，我們還將要迎接新的任務，新的挑戰。所以，只有敢于面對，戰勝自己的人才會成功！你們說對嗎？
2、講給家長的話：
家長朋友們，孩子暑假長時間的在您身邊，相信您對孩子各方面有更直接、客觀的了解吧！暑假已經過去了，孩子這個暑假過的如何，真的是按照您的計劃或是孩子的計劃有所獲嗎？相信只有您能做一個評論。當然我們多數家長都是上班族，孩子雖然放暑假了，但是自己還要上班，無暇顧及孩子，有時也只是設想很好，但實施起來還有一定的困難。就像我有兩個朋友的孩子，都和果果一般大。一個想讓孩子學古箏，一個想學小提琴，結果在家長的堅持下，學小提琴的堅持了下來，學古箏的放棄了。是什么原因導致這樣的結果呢？我看就是我們做家長的堅持。所以一般業內人士會問我們家長這樣一個問題："您能堅持下來嗎？您要能堅持下來，就行。"所以，在孩子學習的過程中，需要我們家長幫助孩子度過一個關鍵期，這個關鍵期是孩子培養習慣的一個重要時期，如果順利地度過，就會幫助孩子建立良好的學習認識，培養良好的學習習慣，讓他自己主動學習。
二、新學期寄語：
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的'意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
1、班級情況分析：
（1）情誼深：
從四年級接手以來，我和各位家長、孩子們建立了深厚的友誼，感謝家長們對我工作的支持和理解。每當學校、班級策劃一些活動，需要您的支持時，都得到了很多家長的幫助；每當孩子出現問題，需要能您探討時，都得到了您的認同和理解。是孩子把我們33個家庭聚在了一起，在33個孩子的背后，有我們每個家長的殷切期望，我深知您把孩子交到我手上的那份心情。對于生活了6年的孩子來說，他們彼此間已建立起了深厚的友情；對于每個家庭而言，你們彼此間也因為孩子建立起了濃濃的感情；對于我們之間而言，我也努力地走進每個孩子的心靈，努力和您成為朋友。相信這份情誼都將是我們人生中最珍貴的財富。在這最后一年中，希望同學們之間、家長們之間、我們之間能夠更加凝聚這種情、這份誼，珍惜我們相處的每一分鐘。
（2）重學習：
在剛剛度過的五年級，我們經受了第一次北京市調研。面對這次調研，每一位家長和同學都很重視。正是思想上的重視和行為上的努力，才使得我們獲得了很好的成績。我想在即將開始的六年級學習生活中，大家還要發揚這種腳踏實地的作風，充分認識到時間的緊迫性以及本學期學習的重要性，能夠認真地投入到學習中去。六年級學校不安排孩子再進行興趣班的活動了，我們將利用下午第八節、晚上以及周五下午為孩子補課。
（3）看問題：
當然我班同樣存在著一些問題。如：個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。勞動缺乏積極性，遇到該他做清潔時，要么總是躲避，要么懶懶散散的東晃西晃。學習惰性強，上課不能積極動腦發言、課后不能認真完成作業。
2、關注孩子：
六年級學生面臨著畢業前的沖刺，要對六年級來所學知識進行一次系統的整理和回顧，關注孩子的學習依然是十分重要的。作為家長，我們首先要培養孩子一種特殊的學習精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。其次，父母要以身作則，樹立良好的"家風"，如父母喜歡看書，對兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學無術？三是要掌握事半功倍的學習方法：要培養學習興趣，"快樂學習"不覺得枯燥；培養高度集中的課堂注意力，課前做好預習，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業，因為課外作業不過是課內作業的舉一反三，周末回到家可經常讓孩子回憶課堂所學內容，鍛煉孩子的注意力和記憶力；要鼓勵孩子與其他孩子找距離，但不嫉妒。因為有比較才有鑒別，以正確的心態認識自己、認識別人，學習別人的長處；給孩子更大的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書；鼓勵有余力的孩子多讀課外書，擴大知識面，達到融會貫通、觸類旁通的效果。
三、新學期準備：
總是擔心大家忘帶這忘帶那，還得麻煩家長再跑一趟。所以，我就列了個比較詳細的清單，請大家按照要求進行準備，提前幾天告訴孩子，一定要提前備好。
1、證件類：
（1）學生卡（共兩張）
2、作業類：
（1）語文：
暑假大本、生字本、讀書簽字表、摘抄（4篇）、周記（6篇）、古詩背誦簽字表
其中周記作業的"華人杯"作文和少先隊征文"幻想北京城"，請在8月30日之前發送到xx郵箱中，同時交打印稿或手寫稿。
表揚：吳楊璐辰、張玉心、譚澤宇、張丹寧、季佩齊、孫加洋、張維霖、陳薏心、王璐已經提前發給了我，并修改完畢。
（2）數學：
暑假大本、口算及計算
（3）英語：
暑假大本、閱讀練習、單詞積累本
（4）少先隊活動：
崇文區回社區報道表（部分人）、隊報（環保主題）、要登錄崇文小學博客圈一次（表揚季佩齊已經發表，別人的我還沒看到，班干部必須要帶頭發表）
3、學習用品類：
口風琴、美術紙20張、彩色復印紙10張、水彩筆、字典、詞典、簽字筆（黑色）、透明書皮、課外書兩本、膠棒1支、打印好的聯系本、上學期期末寫完的預習卡裝訂好帶來
4、生活用品類：
水杯、浴衣、拖鞋、香皂、餐巾紙200抽1盒、衛生紙1卷、綠色植物
5、溫馨提示：
開學日期：9月1日（周三）上午7：50之前到校。
衣著：穿新班服、必須戴紅領巾、另外衣服包帶夏季校服、舊班服、小了的最好帶白、藍色的短袖。
頭發長的同學這兩天去理個發。
周一來學校幫忙掃除的同學可以提前把各種物品帶到學校。
請家長監督并提醒孩子不要將玩具、錢帶到學校。謝謝！
期待著與大家9月1日相見！
班主任對家長的寄語 篇8
尊敬的各位家長：
您好！在您的關心、支持下，幼兒園即將勝利完成本學期的各項教育、教學工作，幼兒園的各項工作得到了進步，在此向您致以衷心的感謝。20xx年暑假即將來臨，暑假是您與孩子溝通的最佳時期，希望家長幫助孩子科學、合理地安排好暑假生活，使他們過一個有意義的假期，為下學期的學習生活做好充分的準備。故此，請您配合幼兒園做好以下幾點：
1、假期安全要注意，電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。同時，我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號碼。
2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。嚴防血吸蟲感染和發生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時，也一定請家長要看護好，以防意想不到的危險發生。帶孩子出去游泳時，家長也應留心泳池周邊安全，以及確保水質干凈、衛生，避免發生皮膚病、腹瀉等疾病。小朋友們，如果你發現有別的小朋友發生溺水的事情了，該怎么辦呢？對了，應趕快打110或去請大人來營救，萬萬不可自己去救他們，因為你們還太小。記住了嗎？
3、注意防電。電是看不見，摸不著的東西，危險性極大。請不要用手觸摸電器開關等設備，或私拉電線亂接電源。如發現別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并及時報警。成人離開家時，一定要切斷電源方可離開。夏天雷陣雨天氣比較多，家長也應教育孩子碰到雷雨天氣時，應呆在室內，打雷時不去關窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4、防止燙傷。首先夏天要注意蚊香的正確、安全地使用，不讓孩子玩點著的蚊香。其次是請各位家長千萬不要讓孩子去倒開水，一旦發生開水燙傷的事情，我們后悔也來不及。
5、不玩火，發現火情及時報警或呼救。處于火場時要及時呼救，同時用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場，切不可逞強參與救火，以免造成不應有的傷害。
6、自覺遵守交通法規，維護交通秩序，聽從交警叔叔的指揮，服從管理。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機動車輛搶行，不橫穿馬路，以免發生交通事故。在公路上不闖紅燈越線，不追車、扒車、強行攔車，不滿12歲的兒童不應該在公路上學或騎自行車，不乘坐二輪、側三輪摩托車，騎自行車不互相攀扶，不并排騎車或追逐打鬧。我們家長在暑期還要注意以身作則，千萬不可酒后駕車。小朋友們，你們都來當小小監督員，管好自己的爸爸媽媽，告訴他們喝酒后不開摩托車、電瓶車、汽車等，如果看見爸爸媽媽喝酒了還開車，那就堅決不坐他們的車。好嗎？
7、外出游玩或到公共場所玩耍時要有大人帶領并拉好孩子的手，不要讓孩子離開自己的視線范圍。在公共場合要遵守安全規則，并采取安全保險措施，如乘坐公共汽車時不把頭、手伸出車窗外等，增強安全防范意識。
8、防止拐騙的事情發生。教育孩子一個人在家時要鎖好門窗，不能給不認識的人開門。即使門外的人自稱是熟識的人，也千萬不可開門，可以請他等爸爸媽媽回家后再來。接到陌生人的電話時，要告訴他爸爸媽媽現在不方便接電話，不要讓他知道你一個人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機。還要切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩，小朋友，這些都要記牢羅！
9、飲食安全。暑期天氣炎熱，家長要給孩子干凈、衛生的食品，提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物。教育孩子不能采樹上的水果，以免食了施藥水果造成中毒。總之我們一定要注意飲食衛生，防止病從口入。
10、其它的安全注意事項。
（1）家長首先要檢查周邊地帶，確認危險源，主要包括家附近有無水塘、窖井、水井、糞池馬路、高壓線、工地等危險地帶。
（2）家中的`劇毒藥品，如農藥、殺蟲劑、消毒劑等一定要安放在安全地方，并盡量上鎖，確保不讓孩子碰上這些東西。象硫酸一類的液體千萬不要裝在可樂或雪碧瓶里，以免誤飲誤喝。
（3）孩子在家時，還要引導他們不玩鋒利的.刀具，如刀、剪刀；電風扇開著時，不用手指或其它物品伸進去。
最后希望每一位小朋友都要記住老師的話，并利用假期學一些自救自護小知識，努力地過個快樂、平安的暑假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環境下快樂、健康地成長。
讓我們共同期待新學期的到來，我們大家將以更飽滿的精神對待工作和學習，伴著孩子們的成長共同進步！
班主任對家長的寄語 篇9
家長：
您好！
今天是開學的第一天，孩子們雖然對學校還很陌生，但卻表現得很積極，基本能聽從老師的教導。為了讓孩子們盡快熟悉校園生活，融入集體，能“愛學習、會學習，健康成長”，在此提出一些新學期的要求及建議，希望得到您的支持。
1、凡事做積極的評價，尤其在孩子面前，對人對事從正面分析，三思而后行，不能有偏激行為。決不能在孩子面前說否定學校或老師的話，因為這樣做對孩子有百害而無一利。
2、遇到問題或矛盾時，心態要平和，如果孩子之間出現矛盾，一要禁止慫恿孩子動手，二要禁止到校內或校外找對方孩子，三要禁止大人因此發生爭執，孩子的眼睛看著大人如何處理問題，他們在學。要知道，孩子之間沒有絕對的對與錯，只要讓他們學會遇事能冷靜處理問題、學會與人相處就好。一旦出現問題要先找老師，更要有寬容之心，有大事化小，小事化了的心態。
3、抓住機會鍛煉孩子各方面的能力，鼓勵孩子參加學校的各項活動并積極表現，豐富孩子的體驗，培養認真做事、努力拼搏、不甘人后的勁頭，要讓孩子感到自己是集體中的一分子，有重要的力量，不是可有可無的。
4、千萬不要以孩子小為借口凡事包辦，該教的要教，視能力逐步放手，家長幫著做的'越多，將來孩子能力越差。先從鍛煉生活自理能力開始：
1）會上廁所、會穿衣服鞋襪、會吃飯、用小杯接水、會洗手、有良好的衛生習慣。
2）鋪被子、疊被子，玩具等物品放回原位、認識自己的東西。
3）會整理自己的小書包、不把食品與玩具放進書包
4）不吃小食品（尤其是小賣店里的）、不喝碳酸飲料（果汁也要盡量不喝）
同時，要讓孩子安靜下來
1）少看電視，不玩電腦游戲。引導孩子多讀書，多做創造性、操作性強的游戲。
2）懂得謙讓，學會等待，能耐心排隊，按規矩辦事，不培養孩子占便宜的心理。
3）孩子專注做事時大人不打擾。尤其學習時不要分心做其他的事，包括去吃東西、上廁所，學習時必須專注，不去管別人在干什么。
5、必須關注孩子的學習。
一般來說，如果孩子沒有智力問題，從學前到二年的成績不能低于95分。成績的取得與平時的付出息息相關，而這期間孩子的主動學習意識不強，家長必須關注學習進度、孩子的學習態度與成績，每天作業必須陪著完成，包括共同檢查對錯及考背聽寫等，多鼓勵幫扶，少打罵諷刺，讓孩子有“我要做好”的積極意識，視孩子的狀態再逐步放手。千萬別只靠老師，自己不管孩子，因為學生在校時間畢竟有限，每人指導1分鐘全班需要60分鐘，當老師忙不過來時，落下的就是回家不用功的孩子。
6、學習建議：
1）數學：能幾個幾個地數到100，最好能倒著數；能算10以內的加減法；在生活中找有關數的變化，如記電話號碼、認錢、認表、知道日期、會辨左右，視孩子能力培養數感。
2）語文：根據學校的學習內容制作字卡及10以內加減法的口算卡片，按照學習進度每天練習。本學期我們要加大孩子的認字訓練，盡早閱讀，需購買《兒歌300首》作為補充教材，此書紅色封面，上面有兩個小孩子，原價15.60。如自已購買不便，可以交12元統一購買。結合數學學習內容，需再買一本數學題簽，內容待定，暫不購買。
3）學具準備：一個文具盒（不要鐵的）或筆袋，每天削好4支鉛筆，一塊橡皮（不要有香味、形狀有趣的），一根格尺。要兩本田字格，每本都用小黑本夾子訂上，但不要套皮筋，易斷。
7、特別強調：
1）孩子的安全最重要。要常常教導孩子注意乘車、走路、游戲時注意安全，不爭不搶。養成講究衛生的好習慣，勤洗手、剪指甲、理發、換衣服、不亂扔雜物等，以防病從口入。
2）保持通信準確暢通。家長電話號碼如有改動，請及時通知老師。
3）因事、因病不能來校，一定要在早上7：30前請假。盡量不要影響上課。
4）要按時上學，家長接送孩子時要準時，并到指定位置，不要堵在校門口，也不要中途把孩子拽出去。要讓老師看到家長，并讓師生互道再見后再走。
5）交費要準時。因為學生多，每次收費數量都較大，為安全起見，當學校要求交費時，請您一定要及時把錢放入信封，寫清錢數，由孩子帶到學校，如果一時忘記，希望您能送到學校來。
8、學生各不相同，但優秀的學生卻都有一顆好學上進、不甘人后、有錯必改、嚴于律己、寬以待人的心，事實證明，習慣越好的孩子，將來的學習勁頭越足，成績越穩定、也越有競爭力，而做事不專心、玩心重、不怕批評、家長不施以壓力或知錯不改的孩子會對學習的興趣越來越淡，所以，我們在孩子的教育上要做一個有心人，多汲取成功的教育經驗，做到耐心細致而又充滿智慧。
班主任對家長的寄語 篇10
各位家長們：
大家好！
本周只有短短三天時間，這三天里帶著孩子們復習了18至20課的背誦，從檢查結果看，班級仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時間好好復習背誦，背過之后家長簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章。《含英咀華》已經學完王昌齡的《出塞》了，所有詩文都是要求背誦的，也請沒完成背誦的孩子利用假期時間給自己“補補課”。當然，每日一讀是讓培養孩子閱讀習慣的必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長您自己的.事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節日，春末時期不冷不熱，萬物復蘇、生機勃勃，正是出游的好時機，除了上面復習的作業之外，王老師不布置新的作業。重視孩子“小習作”的家長，可督促孩子繼續堅持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學習壓力，學校已經取消期中考試，一年級暫定下周四召開家長會。期中測試取消，家長會的形式也會有所改變，您對家長會的召開有什么新的建議可點擊回復留言。我們的孩子，我們的學校，讓我們一起為孩子好習慣的養成而努力。
順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。
班主任對家長的寄語 篇11
班級管理xxx的家長：
您好！孩子升入四年級已經兩個星期了。在您的認真配合下，在我們的共同努力下，我們班的每個孩子都在進步，無論是學習還是紀律都省心了許多，明顯得比三年級懂事了！作為老師，我心里很高興！這個班是個有潛力的班級，我們將繼續對孩子高標準、嚴要求，所以請您一如既往地支持我們的工作，讓我們的孩子更棒！以下是這學期需要做的幾件事。每一條都很重要，不要因為你的疏忽使孩子沒有達到要求，那是非常遺憾的。
一、關于“語言表達”。
1、日常生活中，請您經常和孩子交談，多問“你怎么想的？”“為什么”等啟發式的問題，您要認真聽，讓孩子說完整的話，如果孩子能說比較長的一段話，層次也很清晰，要好好表揚他（她）！
2、為了讓孩子放眼社會，關心國家大事。我們每節語文課前會開“小小新聞發布會”，所以，請您堅持每天晚上7點——7點30分陪孩子一起觀看《新聞聯播》，適當為孩子講解。如果孩子的眼睛近視不宜看電視，可以每天和孩子一起讀報紙（一定不要關注無聊的小道消息）。看完后讓孩子說出一兩條新聞，為孩子在課上能夠精彩發言做好準備。
二、關于“日記”。
1、您可以經常翻閱孩子的日記，讀了孩子的日記和老師的評語，可以給孩子和老師留言，注意以鼓勵孩子為主。
2、每次寫完日記，您可以檢查孩子的日記有無錯字，發現日記里的錯字一定要讓孩子及時改過來。日記中不能出現拼音，不會寫的字一定查字典，養成一個認真習作的好習慣。
三、關于“讀書”。
1、今年我們將增加“讀書交流活動”，兩周一次，每月兩次。圍繞我們讀的書展開討論，計劃如下：
9月：《尼爾斯騎鵝旅行記》
10月：《湯姆·索亞歷險記》、《彼得·潘》
11月：《魯濱遜漂流記》、《愛麗絲漫游奇境記》
12月：《綠野仙蹤》、《格列佛游記》
1月：《愛的'教育》、《海底兩萬里》
請家長提前到書店購買，書店里的版本很多可以自行選擇，請您不要選擇拼音版的，而是選擇帶有插圖的、字大一些的版本。
2、我將在學校為孩子讀孫幼軍、張之路等作家的書藉。
3、每天讀書時間40分鐘以上，每周完成一篇讀書筆記，周一交上來。期中家長會上，我們會展示優秀讀書筆記、優秀日記。
四、關于“預習”。
1、語文每一課都會布置預習作業，最重要的是讀課文正確流利，一字不錯，請家長嚴格把關，不能放松要求。
2、預習課文時，建議孩子查找相關的資料，可以上網，也可以找百科全書，也可以向您請教。
3、預習課文還增加了提問和做批注的任務。
五、關于“身體健康”。
1、每日跳繩200個，貴在家長堅持、孩子堅持。
2、為預防眼睛近視，家長可以和孩子每日打打羽毛球，訓練眼球，效果非常好。
3、孩子非常喜歡看書，很好，但是一定請家長注意孩子的用眼衛生，否則后悔晚矣。
4、除了每日的《新聞聯播》，孩子每周五、周六、周日（白天）可以看40分鐘以內的動畫片，周一至—周四的中午、晚上都不可以看電視。
5、電腦對視力影響非常大。上網查閱資料控制在10——15分鐘內，另外提醒家長自身要注意不要迷戀網絡游戲，給孩子做個好榜樣。
讓我們共同努力，讓我們的孩子不斷進步！
班主任對家長的寄語 篇12
尊敬的各位家長：
首先說說昨天家長會的幾點感動：
一、感動于所有的家長按時參會。會前我跟孩子們交流過，父母在身邊的，不能爺爺奶奶來參會（提出這個要求，是為了強化父母的責任，孩子的第一監護人是父母，不是爺爺奶奶），很多家長都做到了。熊雯靜同學是請姑姑來參會的，姑姑還帶著上初中的小朋友；李天翊家里爸爸媽媽帶著大女兒三人一起來參會的；姚辰王胤的家長，克服了困難來參會；肖寓之的媽媽就在學校，但爸爸還特別趕過來參會……一切的一切，說明了家長對孩子教育的重視。
二、感動于兩位發言家長的精心準備。萬金博的媽媽是幾易其稿，反復修改了幾次。從萬媽媽的發言看得出，這個媽媽不僅重視兒子的教育，還能不斷學習，不斷提高自己，真正做到了和兒子一起成長。這樣做法和精神不僅值得孩子學習，更值得我們所有家長和老師學習。其次是李天翊的爸爸，講話稿情真意切，既有理念奠基，又有家長們可以借鑒的做法。而且，天翊媽媽還告訴我，媽媽也為發言稿積極出謀劃策，但是爸爸說，老師要我講話的，我要親自寫稿（有句話是我杜撰的，大家猜猜是哪句）！真的，千言萬語，只能化成一個詞——感謝！
三、感動于孩子們的.不斷進步。前一天放學時，我才將電子稿發給家長，讓兩位小主持人在家里練習練習。第二天一大早，兩個寶貝拿著稿子在我辦公室里試講，讓我眼前一亮，這兩個娃娃太給力了！其實，驚喜在后面，家長會的時候，兩個寶貝的表現更有“范”，簡直是驚艷全場。每個娃娃都在不斷進步，都在不斷給我們的平淡的增添無窮的樂趣，這就是為人父母為人師的幸福。
班主任對家長的寄語 篇13
各位家長：
下午好！
中國教育走入死胡同、填鴨式教育、訓猴式教學、學生高分低能的評論早幾年就多次看到，今天再在xx網看到一個家長對孩子先生的諉宛衰求，深有同感。唉！是老師不懂教育心理學，還是明知故犯？說到底，他（她）們也是人在江湖，身不由己，歸根結底是中國教育體制的缺陷，是社會分配制度變革產生的怪胎。本來老師是人類靈魂的工程師，是受人尊敬的，教師節是對這個弱勢群體的一種安慰。
但在計劃經濟向市場經濟過渡時期，隨著一些下海經商、建筑包工頭等的暴富，以及腐敗現象的產生和向各行業深層滲透，教師、醫生等腦力勞動者心理上也開始失衡，醫生開始利用他們手中的手術刀剌向病人，抽他們血；教師只好食孩子，通過挾持孩子做人質讓家長們大氣不敢出乖乖掏腰包。一方面，老師們是身不由己，你不補，別人補，分數是貓捉老鼠的標準，是評定教學水平的硬指標，是名譽、地位、工資的基礎；補課的第二個動力是直接的收入，表面上合理化的、社會和主管部門認可的創收，甚至是對得住自己職業道德的.本事創收。因此，從小學一年級就開始補課這種具有中國特色的教學方法，盡管家長們也覺得不可思議，教育部對此也早已明文禁止，但禁而不止，并有愈演愈烈之勢的惡習，已成為危害下一代身心健康的“國粹”，其結果是培養了新一代中國人的仿制造假投機鉆營能力，卻扼殺了國人的發明創造能力，也泯滅了孩子們的同情心、愛國心和社會道德等智力以外的技能、情商。
“怎樣教育才能讓孩子健康成長？應引起社會重視，政府關注。“長此以往，國將不國”......“救救孩子吧！”
班主任對家長的寄語 篇14
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
我是大班的媽媽，在這個喜慶歡樂的日子里，我受中心幼兒園的委托，代表全體家長祝小朋友們節日快樂，向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝!
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我感到慶幸的是，在孩子幼兒園學習生活，選擇了一個好的幼兒園，我想很多家長的'心情和我是一樣的，大家的選擇是對幼兒園最好的肯定。在這里，孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項活動，經過了許多歷練，讓我很快認準孩子的喜好，進而能有目的的著力培養。同時生活上也得到了悉心的關懷和照顧，雖然只有短短的時間里，但我已經欣喜地看到了孩子的成長和進步。在此，請讓我代表家長們向中心幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠的說一聲，你們辛苦了!謝謝你們對孩子的關心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、探索真理的光明道路，讓孩子學會學習，學會做人，學會做事，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的!
最后，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長;祝全體教師工作愉快，身體健康;祝各位家長幸福安康，家庭和睦;祝中心幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都能有所收獲，都能得到充實和快樂!謝謝大家!
班主任對家長的寄語 篇15
尊敬的各位家長
大家好!
我是本班班主任兼語文老師——賈方昆，首先非常感謝各位家長的到來。你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著冷風來參加我們組織召開的家長會，您的到來是我們班級的榮幸，是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說聲謝謝!
高一(2)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的.感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。同時歡迎出席這次家長會的任課老師，這是我班的英語老師徐淑美老師，大家歡迎!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!
班主任對家長的寄語 篇16
尊敬的各位家長：
大家好!
時間過得很快，一轉眼，一學期又過去了。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，了解一下本學期的期末考試成績等，希望家長來年進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更大的進步!
一、學校發展
1、取得的成績：九大名校之一
2、辦學思想、理念
3、高質量師資、高質量辦學、高質量氛圍、高質量人文環境、高質量教育手段
二、假期安全
1、交通安全和外出活動的安全
2、家庭生活安全：電、火、水等
三、學校假期安排
1、倡導學生積極參加各種社會實踐活動，促進學生創新精神和實踐能力的培養和提高。
2、引領更多的家長、老師和學生參與淄博市網上家長學校交流學習，幫助家長更新家庭教育觀念，改進家庭教育方法，提高家庭教育實效，加強我市家庭教育現代化建設，深入推進素質教育。
3、指導學生和家長制訂科學的`假期活動計劃和安全防范措施。
4、暑假讀一本好書活動。指定書目：《三國演義》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》
5、開展影視教育活動。主題：賞精彩影視，做一個有道德的人。開展影視征文活動。征文要求做到主題鮮明、觀點正確、內容充實，體現積極向上的理想和信念。
班主任對家長的寄語 篇17
尊敬的各位家長：
上午好！首先感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。
本學期，絕大部分同學在校表現比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業上大部分同學能及時完成。相當一部分學生比上期勤奮多了。但是，也存在許多不足，現在存在比較多的問題是：對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。學習上相當一部分同學存在厭學情緒，學習不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差等。尤其是周末的作業相當部分未完成或質量差，到學校來抄作業。少數同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。
中學三年很快就會一晃而過，學生在校學習的內容于今后生活所運用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今后學習的能力，這是至關重要的。
要教育好一個孩子并不是一項簡單的`工作，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續我的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
班主任對家長的寄語 篇18
各位老師、同學：
大家晚上好！我是xx班xx，很高興今晚能代表班級參加xx先進班集體的選拔，接下來由我帶領大家一起走近我們這個團結又努力的大家庭。
”天行健，君子以自強不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓，它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由x名來自五湖四海的莘莘學子所組成的班級，每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出。
其余班級成員也圍繞著班委會，在通往成功的道路上眾志成城，不斷開拓進取，奮勇拼搏，蔚然成風。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！
在豐富多彩的大學校園生活中，我們開展了各式各樣的活動，意在增強班級的凝聚力，加強同學之間的溝通與交流。看！堯山農家樂聚會，各展風采，娛樂活動穿插其中，使大家在緊張的學習生活中有了一個放松的娛樂時間；小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動能力，同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。
3月12日植樹節，我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹，看著這顆小樹苗不斷的長大，我們激動不已，心中充滿希望，憧憬著屬于我們自己的未來！磨礪自我篇在組織各種活動的同時，我們也不斷的在磨礪自己。地質參觀實習，在濛濛細雨的'漓江河畔，留下了我們互幫互助的身影；農田小道上，靜心的聽著老師講解著滑坡災害的來源和治理，留給我們充分的思考空間。地質三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶
班主任對家長的寄語 篇19
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的`聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級介紹。
半個學期以來，整體看來，一部分學生進步都很大，一部分仍處于迷茫狀態。我班成績整體比較平，少有突出的學生。在這半學期中的各種測驗中，我都看出了我班部分學生的思維不夠活躍，學習死板，無法做到活學活用。同時，我班的一些家長也不夠關心孩子，主動找各科老師了解孩子學習情況的家長比較少。作為班主任，我希望各位家長能及時和老師溝通，在了解的基礎上督促孩子的學習，提高孩子的成績，以及學習效率。
第二方面：說說期中檢測。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。從試卷上可以看出一些問題：很多孩子的基礎不夠扎實，部分學生的分析能力判斷能力還有待加強，部分學生的學習態度有問題等。希望家長可以和孩子一起分析試卷，得出結論，也可以和老師進行討論。
第三方面：任課老師交流學習情況。
下面，就有我們班的語文老師，數學老師一一來說明我班的學習情況，希望各位家長可以與老師交流，促成孩子的進步。
最后，希望各位家長給我們提出寶貴的意見。如有需要，請家長與各老師交流。謝謝！
班主任對家長的寄語 篇20
尊敬的各位家長：
你們好！
首先請允許我代表459班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。
是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？
又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：
教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
初中，是孩子由幼稚的'童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個孩子質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
最后，感謝大家來參加這次會議，謝謝大家。
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