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新學(xué)期我想對老師說作文

時間:2022-08-16 20:28:53 關(guān)于我的作文 我要投稿
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新學(xué)期我想對老師說作文(精選32篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的新學(xué)期我想對老師說作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

新學(xué)期我想對老師說作文(精選32篇)

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇1

  插柳之恩,終生難忘;播種之育,時刻難舍。 給予我們教育的老師 ,給予我們知識的老師,給予我們呵護(hù)的老師,使我們變成了參天大樹,不朽在微妙的心田里。

  老師您,如同我的兄長,給了我比親人還要甜美的呵護(hù),把我們一個天真稚氣的小禾苗,培育成了一顆永垂不朽的參天大樹;您的關(guān)心與信賴,如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘,伴著我走到了最后的山峰,一路上有喜有悲,一路上有苦有甜。.。 是你,給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗,如同小鳥飛出去體驗(yàn)快樂與痛苦的味道,經(jīng)歷的,猶如將士們跋山涉水,您如同以為領(lǐng)將,帶著我們勇往直前,我終生不會忘卻您的`率領(lǐng)。

  老師您,如同我的母親,哺育了您最甜美的乳汁,把我們一個知識全無,一個平凡的小學(xué)生,教育成了一個知識淵博、努力向上的學(xué)生,您用了您的知識,傳授了我啟蒙、教導(dǎo)。讓我知道如何學(xué)會了做人,找到了做一個學(xué)生的本分。您如同我的父親,訓(xùn)練了我最嚴(yán)格的試驗(yàn),伴著我,隨著我,學(xué)習(xí)了不計其數(shù)的學(xué)習(xí)方法,使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友,不高興時與您傾訴,開心時光與您分享,感受了成功的美好,嘗受了失敗的懲罰,到頭來,您還不是一樣,只要我們刻苦奮發(fā),堅(jiān)持不懈的奮斗,就能與同學(xué)們一起到達(dá)高峰,去努力,去學(xué)習(xí)。謝謝您,讓我們做永遠(yuǎn)的師生。

  今朝,您為我們開拓了未來的道路,您如同一盞燈、明亮的燈,隨著我們,照耀著我們,激勵著我們,引領(lǐng)著我們。.。.。謝謝!親愛的恩師,謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實(shí)、完美的種子,該收獲時就收獲,該繼續(xù)勞動時就勞動,如同以為農(nóng)夫,給了我們最信仰、溫暖的依賴!謝謝!我會時刻掛在心的中央,永遠(yuǎn)聳立著!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇2

  六年級,畢業(yè)班了,我們將要離開母校,我的思緒久久不能平靜,有種說不出來的感覺涌上心頭,也有一句埋藏已久的話要說出來……

  我記得有一天,數(shù)學(xué)老師要幫我們補(bǔ)課,我們雖然有點(diǎn)不愿意在黃金周里補(bǔ)課,但還是去了。到了目的地,就看見數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè),我坐的位置剛好就在數(shù)學(xué)老師旁邊,默默地看著數(shù)學(xué)老師那神速的批改,不禁小聲感嘆:“好快啊!”還是被數(shù)學(xué)老師聽到了,數(shù)學(xué)老師一笑說:“當(dāng)然了,有一大堆山般的作業(yè)呢!就要快而準(zhǔn)。”接著又埋頭用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來。我看著看著,想起了數(shù)學(xué)老師為我們所做的一切。數(shù)學(xué)老師非常忙碌,為了搞好我們班成績,盡心盡力自然不在話下,他還要為那幾個差生開“小灶”,給他們補(bǔ)習(xí),按時如實(shí)地反映情況給家長。有一天,上午考完試,大家各自回家休息,數(shù)學(xué)老師卻收起那一沓試卷回家,下午來校,便把上午的試卷發(fā)下來了,每一張?jiān)嚲砩隙加幸粋鮮紅的分?jǐn)?shù)與批改。同學(xué)都驚嘆說:“老師的工作效率真神速。”在數(shù)學(xué)老師家寄宿的`同學(xué)說:“這是老師犧牲中午休息時間換來的成果。”

  當(dāng)我想起數(shù)學(xué)老師為我們辛苦忙碌的一幕幕時,不禁產(chǎn)生敬佩之情:晚上,臺燈下數(shù)學(xué)老師認(rèn)真批改的情景;早上,數(shù)學(xué)老師帶著黑眼圈來到教室視察情況;中午,所有人睡得香甜,數(shù)學(xué)老師卻還在辦公臺上批改作業(yè)、備課……

  老師,我想對您說,您辛苦了,我會好好聽課,考出好的成績來報答您的。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇3

  聽校長說付老師馬上就要來接管我們班了,這可是一位負(fù)責(zé),仁慈,善良的老師,我懷著期盼的心情等老了您。相處了一年我的卻感覺到您確實(shí)是校長口中的您,但是……

  作為一名學(xué)生,適當(dāng)放松自己是應(yīng)該的,但您卻把我們的課間十分鐘當(dāng)成供自己揮霍的時間。下課鈴一響,本以為可以放松一下自己,然而,我們聽到的不是“下課吧”這句話,而是“我們繼續(xù)”這句我最不想聽到的話。傅老師:您想過嗎?全班同學(xué)表面上都是服服帖帖,但心中卻是心不甘情不愿,這樣十分鐘的學(xué)習(xí)與強(qiáng)迫學(xué)習(xí)有什么區(qū)別呢?有時我忍無可忍,便望向窗外,看著那空中自由飛翔的小鳥,突然心頭百感交集。您這樣逼我們學(xué),這與浪費(fèi)我們時間有什么區(qū)別呢?您與其低效率地讓我們學(xué)習(xí),還不如讓我們?nèi)ズ煤孟硎苷n間十分鐘,也好有充沛的.精力迎接下一堂課。傅老師,您說對嗎?

  作為一名優(yōu)秀的教師,誠信時最重要的,可您居然出爾反爾!那是一節(jié)品德課,我們?nèi)喟哑返聲旁谡n桌邊,“咚咚咚”您走進(jìn)教室便高聲命令:“書包放好,考一張古詩,下節(jié)課活動!”唯恐我們聽不見似的。為了下節(jié)課的活動考張?jiān)嚲硪菜阒盗恕?傻搅嘶顒诱n,您說:“我把該講的講完大家就去活動。”時間分秒流逝……我覺得為了能活動再忍一會兒,值了!15分鐘后,您講完了,該是活動時間了吧。“朱亦凡,去請洪老師。”您輕若浮云地說了一句,“洪老師講完我們就去活動。”好不容易挨到了洪老師講完,訂正完作業(yè),這時,離下課還有3分鐘。別怪我胡說,我真感覺大家都被您戲弄了似的,恨不得……

  傅老師,我們都知道您是為我們好,但是,這樣的方法卻實(shí)不太好,我期待在小學(xué)最后半年里,您能真正成為理解我們,愛護(hù)我們的知心的好老師,好朋友!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇4

  明天就是教師節(jié)了,我特別想和你說一些話!

  您陪伴了我們兩年,我們從啥都不懂的小屁孩,成長為了能夠背誦五十首古詩的少先隊(duì)員。我們第一面是在一年級入學(xué)前的體驗(yàn)活動上,正巧,那時候你是我的考官。我還奶聲奶氣地對你說:“老師,這張卷子我做完了。”我好想回到那一天,重新開始我的小學(xué)生涯呀!可惜,時間不能倒流,我終究升入了三年級,你也終究去教了別的弟弟妹妹……

  李老師,你可知道,你以前獎勵我的.棒棒糖,我都還沒吃,我把它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)了我的百寶箱,當(dāng)作我一二年級的美好回憶。對了,您還記得這些符號嗎?

  這些符號都是您精心批改在我的自我管理手冊上的。那時候,我和你在手冊上每天互動,在這塊“秘密田地”上我們交換著彼此的高興和不高興。現(xiàn)在,這本手冊已經(jīng)成為了我的寶貝之一,我總是會不時地拿出來翻翻看看。

  新學(xué)期,新開始。每次我看見占老師領(lǐng)著小朋友們在操場上活動時,眼前就會浮現(xiàn)出你帶著我們在玩“抱團(tuán)”游戲的畫面。那時候,我就會鼻子一酸,有股沖動想跑去你的辦公室找你。每次中飯吃到紅燒肉時,我仿佛又聽到你在笑著和我說:“楊紫栩,你看,我的紅燒肉里也都是肥肉哈哈!”

  昨天,你看到了我,說我長高了,變大了一號。我可高興了,因?yàn)槲蚁M院竽荛L得能像你一樣高一樣優(yōu)雅。李老師,我會繼續(xù)努力的,不辜負(fù)您對我的期望!

  最后,祝我漂亮的李老師節(jié)日快樂,一切順利!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇5

  親愛的老師,我想對您說, 您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國的接班人,日夜操勞,細(xì)心地檢查著我們的作業(yè)。真讓我們感動。

  老師,您四年級上冊來我們班,我心里好緊張,我一直想您是不是很嚴(yán)厲,或者是很溫柔,我一直忐忑不安。

  晚上,你介紹了自己,我的心里很踏實(shí),每次改作業(yè)和講課,做什么,您都很認(rèn)真、仔細(xì),全班人都很害怕,每次做作業(yè)時都很小心翼翼地,都怕做錯,您要打我們手掌。

  老師,我們做錯了事,向您承認(rèn),您不打我們,而是嚴(yán)肅地講,以前我們班落后了,可您一來,我們同淡們的成績都上去了,成了學(xué)校的`先進(jìn)班隊(duì),已經(jīng)很不錯,我們還要加把勁,把班級拉上去。

  謝謝您,親愛的老師——馮老師。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇6

  老師,這是一個多么親切的稱呼啊,您是我在平凡的日子里讀出韻律,您使我在枯燥的日子里變得生動起來,您使我陰郁的日子變得明朗,您進(jìn)入了我的心,改變了我,老師,在這普天同慶的團(tuán)圓節(jié),我想對您說說心里話。老師,我想對您說,您是高塔上的一盞明燈,照亮我的孤帆前行,您是春日里的涓涓細(xì)流,撫平我心中的焦躁,您是天空中的一道彩虹,點(diǎn)綴我美麗的人生。

  曾記得,那次雪天的交談,你我倚在欄桿上,如朋友般閑話家常,看似普通的問話,卻蘊(yùn)含著您的`真情,您知道我遠(yuǎn)離父母,關(guān)心的話如春風(fēng)拂過心田,雪花勾勒著屬于大自然的畫卷,此情此景都散發(fā)著淡淡的真情,談著談著,淚流了,天晴了,心暖了,畫也完成了!但情卻久久的氤氳在我的心頭,老師,我想對您說,謝謝您,關(guān)心我這個遠(yuǎn)離父母的孩子。

  曾記得,我與朋友走在回家的路上,邊走邊看題,當(dāng)一個問題出現(xiàn)時,我們停止了向前的腳步,互相討論卻得不到解決,繼續(xù)前行,卻看到您關(guān)切的眼神,我們將題告訴您,您當(dāng)即拿過卷子給我們細(xì)心講解,直道路燈停了,我們懂了。老師啊,您本可以不理我們繼續(xù)前行,但卻選擇了留下,老師,我想對您說,謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè)。

  曾記得,獨(dú)自走在路上,望著悄然落下的枯葉嘆了口氣,街道冷冷清清,每每看到老師,家人失望的眼神,不由感到喪氣,就在這事時,老師在我身旁出現(xiàn),望著我失落的樣子,說:“每個人都有低潮期,當(dāng)這個時間段過去,一切都會好起來,有心事可以找我聊聊,這樣你的心情才會變好。”望著老師那真摯關(guān)切的神情,覺得視線一下子變得敞亮起來了,空氣變得清新了,心也溫暖了。老師我想對您說,謝謝您的關(guān)心,給予我向前的動力。

  老師,您是燭火,燃燒自己照亮他人,您如微風(fēng),用自己去溫暖他人,您像春雨,潤物無聲的給我們指點(diǎn)迷津,給予我們啟迪!

  老師我想對您說:是您教會了我思想,是您在迷茫是給我們指引方向,是您讓我們心中充滿愛,是您讓我們在知識的天空里翱翔!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇7

  陣陣涼風(fēng)拂過窗欄,輕輕撥動著風(fēng)鈴兒,叮鈴鈴地奏出美妙的旋律,我的心隨著風(fēng)鈴的旋律飄啊飄,飄到了從前。

  太陽高掛,語文老師上地津津有味。我們聽地不勝其煩。下課鈴響了,老師像完全沒有聽見一樣,還是給我們上著課。看著外面,其它班的學(xué)生都已經(jīng)吃飯了,而且都快吃好了,“周澤涵!”老師叫著,我把頭轉(zhuǎn)了回來,并摸了肚子,它咕咕地叫著,也不知受了多少苦啊,我越聽越煩,真的`像和尚念經(jīng)一樣,哎,終于下課了,那飯菜都冰冰涼涼了。別的班都睡午覺了。求求老師,你能不能別在拖堂了。

  我們還沒來得及睡午覺,就要上體育課了,同學(xué)們期待了好久的體育課終于要來了!叮鈴鈴上課了,教室里走進(jìn)來了一位矮矮的,瘦瘦的老師,她并不是體育老師,而是聞名中外的語文老師,全班同學(xué)都嘆了口氣:“哎,怎么又是這一位惡魔啊!”老師大聲喊:“你們來學(xué)校不是上課的嗎?”我們無話可說,我真想對老師說,能不能別占課了!

  老師說:“前幾天考的成績出來了,你們這群人考的很差很差,竟然有一個人考到了八十多分!”我心想:這不是非常正常嗎?接下來,老師把九十五分以下的人報了出來,拿出戒尺,啪嗒一聲,把一個同學(xué)的手打紅了。我心慌慌,生怕報到了我,等到報完,哎,幸好沒我,真幸運(yùn),我看了看被打的人,一個個手都紅了。老師,你能不能別這么兇啊。

  老師,我想對你說……

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇8

  親愛的老師,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對你說!

  你常說:“教不嚴(yán),師知惰。”盡管你對我們的要求十分嚴(yán)格,但是在我的心目中,你永遠(yuǎn)和藹可親,同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個動作,說話的每一種語氣,我都非常熟悉。你是我的老師,也是我的朋友,有時又像我的媽媽。

  語文課上,你抑揚(yáng)頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過你的引導(dǎo)講解,仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

  記得一年級的`時候,老師提出了一個問題,我很不自信地舉起了手,老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴說完了答案,聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑,我感到很尷尬,滿臉通紅,低下頭,真恨得有個地縫鉆進(jìn)去。誰知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^,“好樣的,雖然不是正確的答案,但你只要舉了手,都是好樣的!”我的心情漸漸的放松了。頓時,老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。

  老師,謝謝你,我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了,你是那么的和藹可親,老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇9

  老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!謝謝您這二年來對我們無微不至的教導(dǎo)和關(guān)愛。”

  記得剛上一年級的時候,媽媽對我說,“你真好福氣,碰上這么和藹可親的老師。”是的,老師。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時,是您為我們高興;每當(dāng)我們失敗時,是您給我們鼓勵。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)記在心上。

  老師,您是園丁,栽培我們這些幼小的`樹苗,您好像春天中的細(xì)雨,滋潤花兒,而我們在吮吸著細(xì)雨茁壯成長。

  再次謝謝您老師,祝您永遠(yuǎn)健康快樂!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇10

  老師,我是您的學(xué)生。今天,借這篇作文,我想對您說一些話。

  在我眼中,您就是一只小舟,載著我駛過大風(fēng)大浪,除親人之外您就是最關(guān)愛我們,呵護(hù)我們的人了。您既和藹又很嚴(yán)厲,在我們調(diào)皮時,您很嚴(yán)厲的制止我們,可我卻知道,您是愛我們才那么嚴(yán)厲的;在我們考了高分,進(jìn)步了的時候,您甚至?xí)雀改父痈吲d,我們的成績,都是由您的心血組成的。

  想必,您肯定聽過“謝老頭”這個稱呼吧!別人雖這樣說你,但我覺得這個稱呼倍感親切,您更加顯得和藹可親了,而且您的這個綽號也是有來頭的。記得每次上課時,只要有人在分心,搞小動作時,您就會對我們進(jìn)行一番教育,別人都覺得您太嘮叨了,久而久之,就有了這個綽號。可我卻覺得,您再多的嘮叨都是出于對我們的一片好心,有人不能理解,但是我卻能理解您。

  每當(dāng)我看到您寫的粉筆字時,我就會覺得心疼,您為了我們把手指的皮擦破了,現(xiàn)在還貼著創(chuàng)口貼呢!每次寫粉筆字時,您會帶上手套,您現(xiàn)在一定要好好愛護(hù)您自己的.手。當(dāng)時,一個同學(xué)問你手怎么了,你只是滿不在乎的說:“沒事,就是寫粉筆寫多了,擦破了皮。”可我比誰都清楚,這很疼。老師,我想,對您最好的回報就是好好學(xué)習(xí),長大后會讓您知道您教的學(xué)生可有出息了。

  謝老師,我一定會好好學(xué)習(xí),讓您更加高興!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇11

  老師,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心里話。

  老師,我想對您說:您辛苦了!您就像一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又像一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的'吧?

  老師,我想對你說:您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

  這些,或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

  最后,老師,我要對你說:教師節(jié)要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇12

  從童年起,我們就有很多老師,每個老師都會給你留下一些印象。

  我的老師在小學(xué)有很多老師教過我,但是我想談?wù)勵伬蠋煛?/p>

  顏老師中等身材,很瘦。在我的記憶中,她是一位善良而嚴(yán)格的老師。

  我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校大門時,我只有八歲。當(dāng)我第一次來到這個地方,我覺得一切都很奇怪。當(dāng)我父親叫我去上課時,我不想去,但還是大哭起來。這時,嚴(yán)老師來了。她摸了摸我的頭,拿出手帕擦干我的眼淚。過了一會兒,我笑了,她也笑了。

  一年級后半期,嚴(yán)老師成為我們的班主任,教我們語文。從那以后,她的眼睛不僅溫和,而且有些嚴(yán)肅。她特別喜歡讓我們一小群人回答問題,每次我的回答都能讓她滿意。

  當(dāng)她在二年級的時候,她仍然是這個班的班主任。這學(xué)期我永遠(yuǎn)不會忘記一件事。那是一堂課。做完作業(yè)后,我偷偷地看漫畫書。即使老師來找我,我也沒有看到書。自然,這些書被接受了,我受到了批評。我發(fā)誓再也不和她說話了。幾天來,我看見她來了,我立即躲了起來。顏老師似乎注意到了我的想法。最后,她把我叫到辦公室,請我坐下來,并說了一些話來教育我。最后,我哭了,她哄我停止哭泣。她含淚答應(yīng)努力學(xué)習(xí)。顏老師笑著把上次沒收的書拿出來還給我。當(dāng)我拿起這本書時,我對自己說:顏老師真體貼。

  我永遠(yuǎn)不會忘記教育我的老師嚴(yán),他很關(guān)心我。

  我的老師第一次走進(jìn)這個教室,我看見了她。她又高又瘦,鼻子上戴著一副眼鏡。我第一次見到她時,深深地記得她。她是什么樣的人,她是誰?她是我的班主任,方敏小姐。起初我以為方老師會對我們很寬容,但經(jīng)過長時間的相處,我才知道她是如此嚴(yán)格和負(fù)責(zé)任。每當(dāng)我們有不懂的問題時,她會一遍又一遍地向我們解釋,每當(dāng)我們犯錯時,她會耐心地教我們。她是個有明確獎懲的好老師。

  最近,有一個員工運(yùn)動會。方先生參加了比賽。我們坐在看臺上笑著說方先生在“霸占”座位。但是方先生很好,而且“霸占”了第一名。我們也感到非常榮幸,就像我們贏得了第一名一樣。我們還需要方老師參加4乘100米賽跑。她拒絕了,并說:“我是最差的賽跑運(yùn)動員,更不用說有這么多“大師”參加……”當(dāng)其他人跑完時,她像個孩子一樣躺在欄桿上,笑著對我們說:“看!幸運(yùn)的.是,我沒有跑,否則我肯定是倒數(shù)第二名!”我們都很喜歡,并饒有興趣地討論了方先生如何“滾豬”。方先生不忘在業(yè)余時間關(guān)心學(xué)生。如果一個同學(xué)生病了,她會非常擔(dān)心,就像那個同學(xué)是她的孩子一樣。她肯定會帶生病的學(xué)生去醫(yī)務(wù)室,但她太忙了,顧不上照顧。

  在運(yùn)動會上,如果一個同學(xué)因?yàn)闆]有得到排名而感到沮喪,她總是安慰自己說:“沒關(guān)系,外面有人,后面還有日子,沒有排名也沒關(guān)系,更重要的是參與!”在運(yùn)動會上,她還積極組織學(xué)生為運(yùn)動員投稿,因此我們獲得了道德和時尚獎,這都要?dú)w功于她。哦,方老師,我的好老師!

  我的老師今年,我在最后一所初中的第一天來到了商洛雙語學(xué)校。新學(xué)校,新班級,當(dāng)然,也需要新老師,但給我印象最深的是我的語文老師,邢老師。

  開學(xué)第一天,第一節(jié)課是語文。我們都很好奇這位語文老師長什么樣。鈴聲一響,我們立即坐在座位上,眼睛盯著教室的門。突然,門口出現(xiàn)了一個年輕人,中等身材,瘦瘦的身體,濃眉,小而生動的眼睛,高鼻梁,薄嘴唇,有點(diǎn)黑的臉,看起來非常和藹可親。這是語文老師。他走進(jìn)教室,簡單介紹了一下自己:“大家好!我叫邢鵬,將來我會教你中文。”說著,老師開始講課。

  在和邢老師相處了很長時間后,你會認(rèn)為老師在課堂上很幽默,但自從那件事發(fā)生后,我認(rèn)為老師是一個非常嚴(yán)厲的人。

  有一次,老師讓我們完成課本快遞,然后幫他檢查。我被老師叫到辦公室,因?yàn)槲也皇菫榱撕猛娌磐瓿傻摹.?dāng)時,還有魏、和韓跟我在一起,一共十幾個人!老師拿了一把尺子,一個問題沒有寫和打兩遍,這導(dǎo)致學(xué)生被打了很多次。起初,我認(rèn)為老師太好了,打起來應(yīng)該不會痛。結(jié)果,在我們被一個接一個地懲罰后,這被稱為痛苦!每個人都在哭,唐唐似乎也在哭!我心里對老師也有一點(diǎn)怨恨,但是看著老師在我們挨打時看我們的樣子,我似乎讀到了老師的心痛。俗話說,“一天是老師,一生是父親。”有父親愿意打孩子嗎?我似乎看到了老師的不情愿和無助。雖然我的手很痛,但我的心依然溫暖。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇13

  在我心里,印象最深刻的老師就是我們的班主任徐老師。

  徐老師從我們上小學(xué)一年級就開始給我們上課,一年級到四年級的語文課和隊(duì)課都是徐老師帶的。她不僅在學(xué)習(xí)上對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),日常生活中對我們也是無微不至的關(guān)懷和照顧。

  我印象最深刻的一件事,就是在我二年級的時候,有一天,我早上正在上課的時候因?yàn)槎亲雍懿皇娣滩蛔⊥铝顺鰜恚碌阶雷雍偷匕迳希黄墙濉P炖蠋熩s緊走過來關(guān)切地摸著我的頭問到:“穆梓嫣,你是不是早上吃壞肚子了?現(xiàn)在很難受嗎?”我有氣無力地對徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我現(xiàn)在好一些了。”徐老師反身給我端了一杯溫水讓我去簌簌口,她忙著和同學(xué)們一起收拾、擦洗我剛才弄臟的.書桌和地板。徐老師收拾停當(dāng)后問我:“要不我通知你的家長把你送到醫(yī)院檢查一下吧?”我想了一下:“那好吧,要不然待會要是又吐了就麻煩了。”徐老師就幫助我收拾好我的學(xué)習(xí)用具,然后自己去辦公室給我爸爸打了電話。沒過多久,接到徐老師電話后我爸爸很快就趕到了學(xué)校門口。徐老師幫我拿著書包把我送到了校門口,叮囑我爸爸趕緊帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,不要耽誤了病情。

  雖然這件事已經(jīng)過去了很長時間,但每次想起徐老師對我的關(guān)愛,我都覺得她就像我的媽媽一樣。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇14

  丁老師是我的作文老師,他的教學(xué)方法很好,我的作文的水平也提高的很快。他的頭發(fā)短短的,還帶著一個眼鏡。

  丁老師上課時很幽默,在說枯燥的知識點(diǎn)的'時候,總是能突然說出一個笑話,打一個趣,讓我們哄堂大笑,使課堂氣氛一下子歡快了起來,而我們又能高效地明白知識。

  雖然課堂比較歡快,但課堂紀(jì)律也不會太差,一是同學(xué)也不愿破壞這美好的課堂,二是丁老師也會讓調(diào)皮的同學(xué)罰站。

  這個學(xué)期,丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事,來說出故事中的知識點(diǎn),并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神,也可以讓我們多一個課后復(fù)習(xí)的機(jī)會。說完小故事后,丁老師就會出一個題,讓我們寫一篇作文。寫完了作文,他還會批改我們的作文,指出我們作文中的錯誤和不妥之處。

  丁老師既幽默又負(fù)責(zé)任,我很喜歡上他的作文課。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇15

  我們的吳老師以前教我們美術(shù),頭發(fā)中長,有點(diǎn)卷,皮膚很白,有一點(diǎn)小雀斑,看起來就像一個畫家。

  說她像畫家,不只是因?yàn)樗耐饷玻彩且驗(yàn)橐蛔呓团c一股專業(yè)的氣息撲面而來。光說氣息還不夠,要看她的真本事,就要通過她的畫。她畫起畫來真的厲害,安安靜靜的,只過了一會兒,就出現(xiàn)了一張富有藝術(shù)氣息的畫。

  有一次,吳老師教我們用油畫棒畫動物,我們在下面畫著,她在上面畫著,我們畫完了,她還在畫著。同學(xué)們圍過去看,是半張貓臉,那臉跟真的一樣,好賽把貓切了一半印在紙上,大家都說她的手像打印機(jī)。

  她很會表揚(yáng)同學(xué),這也是說她專業(yè)的一個原因。她曾說過一句富有哲理的話:“畫畫沒有對錯,但要認(rèn)真去畫。”沒錯,畫畫沒有高低貴賤之分,用心畫的都是好作品。這句話讓我感覺她真是一位專業(yè)的老師。

  不管學(xué)生們畫成什么樣,只要認(rèn)真畫了,她都會表揚(yáng),在我們眼里一副難看的畫,在她眼里卻是一件美麗的藝術(shù)品,她會夸這副畫線條流暢,有抽象藝術(shù)感。她這么一夸,我們也覺得這幅畫好看了。而且,感覺她更專業(yè)了。

  我們的吳老師是一個真正的畫家,不只是因?yàn)橥饷病嫷漠嫛⒄f的“名言,還是因?yàn)樗幸浑p會發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

  我的老師張志毅今年三十歲了,高高大大的身材顯得非常魁武,一雙帶著眼鏡的眼睛炯炯有神,頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā),大大的'嘴巴講起話來嚴(yán)肅的很。為人善良,和藹可親,就算大家圍著老師玩鬧,老師也笑呵呵的不會生氣,也是我們班上人氣最旺的人。

  老師的管教方式非常特殊,那就是讓我們能在快樂的氣氛下學(xué)習(xí)。我們上課時常說說笑笑,不過如果大家太過于興奮,老師就會翻臉比翻書還快,馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如:“有時候上語文課時,老師會說些關(guān)于課文的笑話。還有我們在朗讀時,老師就故意念出令人作嘔的音調(diào),讓班上有些人假裝嘔吐,有些人捧腹大 笑。”

  老師特別照顧我,雖然學(xué)習(xí)的快理解也快,但卻常常為了些芝麻小事和同學(xué)吵架,我非常慚愧每次都在老師上課時間吵架,不但煩到了老師,也影響到了想認(rèn)真聽課的同學(xué),老師不但不罵我,反而耐心的勸導(dǎo)我改正。

  老師他認(rèn)真的照顧我、鼓勵我,我實(shí)在是非常的感動。我做錯時,他耐心的教導(dǎo)我,我生氣時,他耐心的勸勉我。他雖然只是小學(xué)里的小老師,但他在我心中,卻是全世界最好、最偉大的老師。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇16

  不知不覺,他已在教育戰(zhàn)線上工作了20年,20年幾乎占了他生命的一半,他辛勤的耕耘著,用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義,在塑造別人靈魂的過程中,使自己的生命更有價值。

  俗話說“學(xué)高為師”他深知要想給別人一杯水,自己不但應(yīng)該有一桶水,而且應(yīng)該有源源不斷的`活水,不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力。他明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考,都有做到與時俱進(jìn),才會有創(chuàng)新,有發(fā)展。

  為此他努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),積極參加自治區(qū)級新教材培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷更新觀念,拓寬視野,學(xué)習(xí)中成長。在教學(xué)中,他能不斷進(jìn)行教學(xué)反思,勤于總結(jié),更好地把握教育規(guī)律,并做到學(xué)以致用。

  擴(kuò)展資料:從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不遲到早退。

  以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇17

  我們學(xué)校有語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和音樂老師。其中,我最喜歡語文老師。

  中國教師有著蘋果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時候,她的辮子跳啊跳,非常漂亮。

  我的語文老師脾氣很好。有一次,當(dāng)幾個學(xué)生沒有完成家庭作業(yè)時,她生氣地說:“我的孩子,我的孩子,我的孩子。”;我原諒你這次沒有完成作業(yè)。下次你還沒做完作業(yè),你就出去站著。

  我們的`老師不僅脾氣好,而且講課也很好。每次她演講,她都會給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著老師的講座看。

  你喜歡我的老師嗎?

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇18

  我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),知識淵博,是一位學(xué)識淵博的好老師。

  盡管這位老師有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律,但他很有同情心。他經(jīng)常在課堂上講一些小故事,這使我們發(fā)笑。在過去的四年里,老師們對我們一直很細(xì)心。事實(shí)上,我們也明白,教師就像辛勤的園丁,培育了祖國的花朵。老師們想要點(diǎn)燃的蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星,照亮我們的成長道路。老師像火炬,點(diǎn)燃了我們求知的火焰;老師像春雨,默默滋潤著我們的心靈。我們也明白,正是老師們的真摯教誨引導(dǎo)我們找到智慧的鑰匙,讓我們走進(jìn)知識的殿堂,他們和諧的微笑打開了我們的'心扉,鼓舞了我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無私奉獻(xiàn)要求我們每個人都要學(xué)習(xí)。

  誠懇親切地引導(dǎo)孩子們,春雨無聲地滋潤著萬物。書山為第一個身體開辟了道路,學(xué)習(xí)的海洋是一道亮光。對雕刻和修行沒有感激之情。祝老師身體健康,桃李芬芳四海。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇19

  老師是一位辛勤的園丁,每天都在培育祖國的花朵,期待我們快速成長。在他眼里,我們是正在成長的嫩芽,感受著陽光。

  我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個美麗的身體,苗條的身材,長長的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她!

  我們的老師私下里對我們很好!我是我們班的班長。有時當(dāng)我表現(xiàn)不好時,老師會把我叫到辦公室。當(dāng)時,我很害怕:老師會很猛烈地批評我嗎?誰知道,我已經(jīng)到了她的辦公室,她耐心地跟我講道理,握著我的手,給了我一塊巧克力!我忍不住笑了。

  林先生也很嚴(yán)格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個問題,扣了一分。老師狠狠地對我說:“你知道嗎?”;你怎么這么粗心?錯誤的問題仍然是錯誤的`“當(dāng)我聽說我想哭而不流淚時,我感到非常委屈。當(dāng)然,這也給了我一個教訓(xùn)。我應(yīng)該感謝老師!

  老師花了100多元在運(yùn)動會上給我們買了一頓大餐。當(dāng)時有五個人。老師多么慷慨啊!我祝愿全世界的老師們!

  老師,您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開和果實(shí)的成熟。啊!老師,我愛你!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇20

  我在五年級。我換了一位新的班主任。她是張老師。

  張老師個子不太高,她的黑眼睛總是閃爍。張老師愛我們所有人,她總是幫助我們。

  張老師有時表揚(yáng)我們。只要我們有精神,張老師就會振作起來,努力表揚(yáng)我們,說我們一定是錦州第一,至少是全校第一。總之,我們的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我們也相信,只要我們在課堂上不斷努力,我們一定能夠在考試中取得好成績。

  張老師脾氣很好。我們經(jīng)常能聽到語文老師和她的`鼓勵。

  張先生也關(guān)心我。我還記得那次考試。我失敗了。老師好心地說我們被暫時取消了資格。當(dāng)我聽到這個消息時,我的心都碎了。然后,老師說:“是的;因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)太低,特別是在數(shù)學(xué)方面,我希望你花更多的時間復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)這一點(diǎn);聽了這些,我感覺到老師的好意,哭了起來,但我克制住了自己。雖然表面上沒有眼淚,但我的心里卻有淚水。

  張先生也尊重我們大家。有一次,當(dāng)我在課堂上講話時,老師不僅沒有叫我的名字,而且只說了一個詞“你”。

  盡管閱讀課因?yàn)槌煽儾缓枚∠覀內(nèi)匀粣勰悖瑥埾壬?/p>

  我們有一位新的班主任,張老師,她脾氣好,愛我們。她是一位非常好的老師。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇21

  程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的'教師。不管問題有多難,他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級時,他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語。四年級時,他成為我們的班主任,同時負(fù)責(zé)語文、科學(xué)、道德和社會、音樂和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。

  程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確,眼睛離書太近,他會及時糾正。上周三,我正在上音樂課,突然胃痛。程先生很快打電話給我父親,但他沒有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院,并預(yù)付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)時,我感動得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛,只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假,漳河被洪水淹沒。面對強(qiáng)風(fēng)暴雨,程老師挨家挨戶通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍,更不要在河里游泳,并要求家長照顧好孩子,這確保了我們在暑假期間能夠快速愉快地離開學(xué)校,并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。

  據(jù)說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對我們的關(guān)心還是那么細(xì)致。

  程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛他,也很尊重他!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇22

  我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語文老師。她身材適中,黑發(fā)如烏云。她的眉毛向上,看起來很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來很明亮。她的嘴總是向上微笑,像一輪新月。

  彭先生是一位嚴(yán)格的老師。我們班的陸嘉樹在課堂上很健談,他的紀(jì)律不夠好。為了不時管理好他,老師讓他坐在講臺下。但每次老師下來給我們講課,陸嘉樹都會轉(zhuǎn)過身來對著我們做鬼臉。

  有一次,當(dāng)他再次向我們做鬼臉時,老師看見了他,彭先生把他清理干凈。從此以后,他再也不敢做那樣的鬼臉了,因?yàn)樗ε吕蠋煏l(fā)現(xiàn)并再次被清理。

  但幾個月后,陸嘉樹的老問題又出現(xiàn)了。周三,當(dāng)這位老師從講臺上下來時,他把課后撿起的一塊石頭扔到空中,不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣,臉都紅了,于是又把陸家書洗干凈了。彭先生說:“這是一個很好的例子;陸嘉樹小組的得分手會扣100分

  雖然彭先生有時很嚴(yán)格,但他也很有愛心!有一次,我們班的一個同學(xué)在玩的`時候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽了之后,她立即沖出辦公室,抱起同學(xué)跑向?qū)W校醫(yī)務(wù)室。當(dāng)老師回來時,她氣喘吁吁,滿頭大汗!看到老師對我們這么累,我感到很不舒服。我想:我必須努力學(xué)習(xí),做一個能讓老師放心的孩子!

  這是我的班主任彭先生,一位我熱愛和害怕的老師!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇23

  你是一位園丁,正在澆灌祖國的花朵。你是一支紅燭,照亮了我們前進(jìn)的方向;春蠶死了,蠟炬化為灰燼,淚水開始干涸這首詩不是你無私愛的真實(shí)寫照嗎!親愛的老師,我想告訴你!

  老師,您辛苦了!早上,當(dāng)我們睜開朦朧的眼睛抱怨時間過得太快時,你已經(jīng)離開家開車去上班了。下課后我們出去玩的時候,你還在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n。晚上,當(dāng)我們做完作業(yè),鉆進(jìn)溫暖的被子里,你仔細(xì)地在課桌前批改我們的`作業(yè)燈昏昏欲睡,星星昏昏欲睡,月亮昏昏欲睡,我們敬愛的老師還在燈光下工作。

  謝謝你,老師!當(dāng)我不定期寫信時,你是第一個找到并指導(dǎo)我的人。當(dāng)我受到委屈時,你是第一個安慰我的人。當(dāng)我在考試中取得好成績時,你是第一個提醒我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的人。當(dāng)我享受成功時,你是第一個祝福我并讓我成功的人百尺竿頭,再接再厲!

  對不起,老師!那是一個陽光明媚的早晨。你說的是關(guān)鍵知識。聽了一會兒后,我和同桌聊了起來。你碰巧看到我。你大聲說:“我不知道;坐下來仔細(xì)聽“你也用嚴(yán)厲的眼神看著我,然后繼續(xù)說話。雖然已經(jīng)很長時間了,但我仍然記得并牢記在心。每次想起它,我心里總是有一種說不出的內(nèi)疚。

  你是甘露,澆灌著我們夢想的花朵。桃花潭的水有幾千英尺深。別忘了老師對我的愛!親愛的老師,在您刻苦認(rèn)真的指導(dǎo)下,我將勇往直前,以優(yōu)異的成績回報您!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇24

  蠶死后,蠟炬化為灰燼,淚水開始干涸老師是園丁。他們培育了一個個幼苗,培養(yǎng)了一批又一批人才。在我的學(xué)習(xí)生涯中會有很多老師。今天我想說的是我的語文老師;邵老師。

  她有一頭長長的黑發(fā),手掌,臉上常年戴著一副眼鏡,擋住了她明亮的大眼睛。她工作勤奮,學(xué)習(xí)一絲不茍。在課堂上,她生動地解釋了課文。下課后,她總是利用課間休息時間批改我們的作業(yè),但我們的作業(yè)總是不令人滿意,經(jīng)常讓她感到疲勞。

  學(xué)生們總是說邵老師很嚴(yán)格,但在我看來,她對待我們就像她媽媽對待她的孩子一樣。事實(shí)上,她非常關(guān)心我們。

  我記得有一次我得了重感冒,整天咳嗽。就在我躺在辦公桌上休息的時候,邵先生輕輕地走到我面前,親切地說:“我想,我應(yīng)該在這里休息一下。”;王蘭義,你這么不舒服,為什么不在家休息呢;您必須在家休息時下課;我無精打采地說:“我不知道怎么辦。”;這樣,我就落后了沒關(guān)系。老師相信你不會落后的“邵先生摸摸我的頭,和藹可親地說看著邵先生,我好像看到了我的母親。她的關(guān)心和信任深深地打動了我,一股暖流涌進(jìn)了我的心里。

  我明白邵老師對我們的`嚴(yán)格是一種愛的表達(dá),因?yàn)樗M覀冏兊迷絹碓胶谩N蚁M蠹夷芾斫馑裏o私的奉獻(xiàn)和辛勤的工作,理解她對我們的愛,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報她。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇25

  一位年輕、漂亮、標(biāo)準(zhǔn)的普通話老師,有時會說陜西方言。猜猜她是誰?哦,她曾經(jīng)是我的語文老師、英語老師、德育老師、音樂老師和美術(shù)老師!她的教學(xué)方法很獨(dú)特。去看看!

  課前講一些關(guān)于本課程主題的故事和諺語。例如,在那個道德課上,老師首先為我們分析了古代猿類的生存環(huán)境。然后,老師問:你知道現(xiàn)在世界上有古猿嗎?它們進(jìn)化成了什么?接下來,讓我告訴你

  在中文課上,她講得理性而生動。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問題。在音樂課上,給我們發(fā)報紙。讓我們一邊聽音樂一邊看報紙。非常舒服!在美術(shù)課上,讓我畫一幅缺失的人物表情畫。繪畫的那一刻也需要閉上眼睛。畫完畫,全班同學(xué)哄堂大笑。它是什么?是人,是鬼,還是

  王先生不僅有獨(dú)特的教學(xué)方法,而且關(guān)心他的同學(xué)。俗話說:教師是人類靈魂的`工程師。

  在期中考試前夕,所有科目的老師都要求班代表宣布他們的意圖:上天保佑。皇帝命令學(xué)生們完成論文。她獨(dú)自為我們保留了一門課,讓我們畫人物和做動作。她說這是為了讓我們放松肌肉和骨骼。下課后,學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意。看我的王老師真體貼!

  你說她有獨(dú)特的教學(xué)方法,非常關(guān)心她的同學(xué)。誰不佩服她?來鼓掌吧;多姿多彩的教師!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇26

  她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一張白臉,一雙彎柳眉,一雙水汪汪的大眼睛,一副眼鏡,一個高鼻子和一張紅潤的嘴。她是我的班主任;王瑞玲小姐。

  王老師的課很好,所以學(xué)生們喜歡她的課。王先生能用極好的.材料講一篇枯燥的課文。當(dāng)一些學(xué)生遇到他們不理解的問題時,他們總是利用課后時間咨詢王老師。這時,王老師總是耐心地向?qū)W生解釋。如果學(xué)生仍然不理解,王先生將第二次和第三次發(fā)言,直到學(xué)生理解為止。

  王先生非常關(guān)心學(xué)生。我記得有一次,我發(fā)高燒,連續(xù)兩天沒上學(xué)。王先生打電話到我家安慰我,告訴我要好好休息。她會彌補(bǔ)我的家庭作業(yè)。

  王先生就像一個勤勞的園丁,更像一個永不生銹的花盆。我喜歡王先生。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇27

  自從我上小學(xué)以來,我認(rèn)識了很多老師。我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師。

  我很幸運(yùn)。從一年級到三年級,王先生在我們的數(shù)學(xué)課上有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我喜歡他的數(shù)學(xué)課。

  我的數(shù)學(xué)老師大約25歲。他很高,有一張圓臉。他的臉上嵌著一雙明亮的眼睛和一副粉紅色的眼鏡。他頭上戴著馬尾,經(jīng)常穿著白色紗裙。他很慷慨,很有尊嚴(yán)。

  按鈴上課鈴響了,學(xué)生們筆直地坐著,等待王老師來上課;一種熟悉的高跟鞋聲傳來,王先生帶著一副春意盎然的表情走進(jìn)了教室。

  老師和我們一起玩游戲和學(xué)習(xí),并陪我們度過快樂時光。老師,您辛苦了。我的老師對我們很好。你喜歡王先生嗎?我老師的作文是300字(三):

  李老師是我們班的班主任。她教我們語文和數(shù)學(xué)。

  她燙發(fā),眼睛明亮。仁慈點(diǎn)。我們非常喜歡她。她的講座很有趣。在一年級時,她曾談到加減法。她把四只企鵝放在一個放大鏡下,畫面立即反映在電視屏幕上。老師說:“是的;這里有四只企鵝“然后他拿了兩只說,“那兩只在和天宇玩”突然,全班同學(xué)都笑了,看著我。你說有趣。

  她在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格。有一次,我把作業(yè)寫得亂七八糟。每一個字都像是一堆顛簸。它彎得很厲害,人們看不清楚。老師指著我的家庭作業(yè)說:“我的家庭作業(yè)太多了。”;我不怕別人的`笑話,因?yàn)槲覍懙煤軄y“你很帥,但你的筆跡太難看了,”他說。從那以后,我就開始注意寫作了。我寫得越多越好。我也得到了老師的表揚(yáng)!謝謝李老師的指導(dǎo)!

  李先生非常關(guān)心我們。一旦我們犯了錯誤,我們可以幫助及時改正。有一次,因?yàn)槲以谡n堂上講話,老師給了我紀(jì)律處分通知。我哭了。老師馬上過來安慰我說:“我的孩子們;不要哭,下次再換吧從那以后,我就注意紀(jì)律,上課也不隨便說話。

  我們不應(yīng)該尊重這樣的老師嗎?在這樣一位老師的培養(yǎng)下,你不覺得快樂嗎?

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇28

  從一年級到四年級,我遇到了很多老師。他們有自己的特點(diǎn)和許多不同的教育方法。但我最喜歡的是我的`數(shù)學(xué)老師。

  她姓曲,姓曲老師。今天,我二十多歲了。我不是很高。我的頭發(fā)既不長也不短。我有一雙明亮的眼睛。經(jīng)常穿白色短袖和橙色外套。她外表并不光鮮,但她簡單大方。她對我們班的學(xué)生很好。她幽默的演講風(fēng)格受到我們每個學(xué)生的贊賞。

  有一次,曲老師帶著病來到我們班,一邊咳嗽一邊談?wù)撨@個話題。我們勸了她多少次,她都拒絕了。當(dāng)時,學(xué)生們的眼淚流了出來;刷牙下來了。

  曲先生喜歡看書或看手機(jī)。我們經(jīng)常來和老師討論數(shù)學(xué)中的各種小問題。如果我們不明白,她會耐心地為我回答。

  竹筍的生長離不開公公的雨水。風(fēng)箏的起飛離不開風(fēng)娃娃。我們的知識離不開老師的教學(xué)。謝謝老師。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇29

  在我的記憶中,對我最溫暖、最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。

  她很苗條,個子很高,瓜子臉上有兩條柳條眉毛,柳條眉毛下嵌著一雙明亮而銳利的眼睛,還有一張雄辯的小嘴。她還扎了一根長長的馬尾辮,一直垂到肩膀。她穿著一件黑色外套,看上去精力充沛。

  每次她上新課時,她總是以故事的形式給我們講課文。每當(dāng)她說話時,我似乎都在場。如果她看到有人不能做一道題,她會認(rèn)真地教同學(xué),直到她能教為止。

  我記得有一個學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師做了一次讓全班都聽不懂的講座。最后,我們的期末成績不是那么理想。為了提高我們的成績,老師經(jīng)常讓我和她一起解決問題。如果你有不能解決的問題,問她。在老師的'支持下,我的成績逐漸提高了。這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇30

  我最喜歡的老師是我的語文老師。她是吳小姐。她有時很好。有時候她不好。

  在六一兒童節(jié)是最好的,因?yàn)樗f:“沒有家庭作業(yè)。”我喜歡它,因?yàn)橄鹿?jié)課我有一點(diǎn)家庭作業(yè)。吳老師的兒童節(jié)老師買了45個小蛋糕,我們非常高興。

  在課堂上,吳老師像一陣春風(fēng)。當(dāng)吳先生興致勃勃地向我們吹氣自學(xué)時,他就像夏日里的暖風(fēng)。當(dāng)他給我們知識和理性的時候,他是一個老師,就像秋天的涼風(fēng)。當(dāng)他審視我們的.錯誤和缺點(diǎn)時,他就像冬天的寒風(fēng)。都是因?yàn)樗龕畚覀儭?/p>

  我非常喜歡我的吳老師。

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇31

  陳老師是我的語文老師和我們的班主任。

  陳小姐身材苗條,黑發(fā),一雙會說話的眼睛。她經(jīng)常用一些簡單易懂的故事告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

  有一次,在作文課上,許多學(xué)生遇到了無法書寫的單詞,所以他們問陳老師如何書寫。陳先生告訴我們我們寫不出的單詞。為了查字典,他講了一個笑話:

  從前,有一個人很懶。他不會寫的單詞用圓圈表示。有一次,這個人想給他的'叔叔寫封信。他是這樣寫的;親愛的叔叔、叔叔如果他不會寫字,他會畫一個圓圈來表示這一點(diǎn);我聽說你病了;病態(tài)如果他不會寫字,他會畫一個圓圈來表示“不會”;你應(yīng)該好好照顧你的疾病;病態(tài)上次他不會寫字,又畫了一個圓圈;不要起床;床不能寫,用圓圈表示。

  他的叔叔收到了那封信。讀完后,他沒有哭也沒有笑。信是這樣的:

  親愛的老蛋,聽說你下蛋了。你應(yīng)該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個人都大笑起來。他們中的一些人向后靠,一些人躺在桌子上。我呢?我笑得眼淚都流出來了。陳先生,我喜歡你教我們!

  新學(xué)期我想對老師說作文 篇32

  我的班主任是一位物理老師,同時也是物理組的備課組長。因此每天都很忙,基本上是沒有時間到班上來,所有的事由班干部決定的。

  只有在班會時,他才說幾句話,基本上都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的,教育我們?nèi)绾芜M(jìn)行會考復(fù)習(xí),在考試時如何應(yīng)付。正是在老師的幫助下,我們順利通過了信息考試,這是我們最感到高興的!

  因?yàn)槲覀冸x高考又近了一步,離成功又進(jìn)了一步,老師說:“成功,永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的,目光應(yīng)放遠(yuǎn)一點(diǎn),不能夠短淺。”不過最讓我佩服的,就是他的教學(xué)質(zhì)量,在我的.印象里,我對于物理不是太喜歡的,不過自從被他教了之后,我對物理有了一點(diǎn)興趣,并且也有了一點(diǎn)進(jìn)步,越來越喜歡了。

  不過他上課有時有點(diǎn)枯燥,因?yàn)樗险n很嚴(yán)肅,很少笑,也很少開玩笑,整個一堂課都不講一句與課本無關(guān)的話,氣氛有點(diǎn)凝重。這一點(diǎn)和生物老師就不一樣了,他在上課時總是講笑話,在一個輕松的氛圍里,就上完了課。有時覺得時間過的太快了,這或許就是不同老師的風(fēng)格吧,不過每個老師有自己的風(fēng)格,這或許是世界上沒有兩片相同的葉子,老師的教學(xué)也不一樣。

  這就是我的老師!

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