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有什么的作文

跳繩有趣的作文

時間:2022-07-14 17:31:25 有什么的作文 我要投稿

精選跳繩有趣的作文4篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的跳繩有趣的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選跳繩有趣的作文4篇

跳繩有趣的作文 篇1

  “鈴鈴,鈴鈴”伴隨著第四節課——體育課的上課鈴聲,原本還在打鬧的同學,在班長的帶領下迅速排成了四列縱隊,走下了操場。

  到了操場,老師叫兩個同學去拿一個大桶。“老師他們拿的大桶里面裝的東西是什么呀?”

  “我哪知道,干脆等他們回來問一下好了。”

  “對呀,我怎么沒想到,那等會兒我們一起問。”

  “要問你去問。”同學們七嘴八舌地議論著。過了一會兒,那兩個同學拿來了大桶,走進了隊伍里面。

  這時體育老師說了句“今天我們玩跳繩。”說完老師把一根長長的繩子的兩端分別給了班長和外號名叫“孔雀”的學霸同學。旁邊的同學都自覺的圍成一個圈,班長符傳勇和孔惠都渾身的力氣去搖。劉蘇瓊同學目不轉睛的盯著繩子,好像一眨眼就要跑進去似的。終于劉蘇瓊同學行動了,直接一個勁頭沖了進去。不過很可惜的是劉蘇瓊進去后,還沒來得及跳就被繩子套住了,劉蘇瓊同學“光榮”的犧牲了。

  跳的人越來越多,隊伍也由一支隊伍變成了兩只。第一支隊伍是繩子搖著的情況下進去的,第二支則是照顧了某些不為沖進去的同學們。

  加入的同學越來越多,最后竟然連家長也加入了進去,同學們都很自覺的將“戰場”留給了家長們。我想:此時如果有爆米花的話,同學們一定會坐下來看“好戲”的,沒錯就是看戲。

  老師和一位家長把胳膊掄一個圈,使出渾身力氣搖著跳繩,繩子中央的家長則愉快的有秩序地跳著,旁邊的同學們則是幫忙數著數。

  反正不管是老師還是同學、家長,成功的人臉上個個都掛著笑容,失敗的人則是暗暗的在心里給自己打氣,好像這樣下次就能跳進去似的,操場上空洋溢著我們的歡笑聲。

  可是不管時間過得怎樣的慢,下課鈴聲還是定時地響了起來。

  但是這次的活動還要作為我們的少年時代的回憶,停留在我們的記憶里。

跳繩有趣的作文 篇2

  我們班舉辦了一次跳繩比賽可有趣了。每人只可以跳一分鐘,誰跳的多就是冠軍。

  老師今天帶來了各不相同的五顏六色的繩子。每條繩子的兩端把手有的是木頭做的,有的是用塑料做的。繩子有的`是用細線做的,有的是用水金條做的。他們好像一條長蛇一樣。

  游戲馬上開始了,我的心里好像有幾只兔子在快速的蹦蹦跳跳一樣,非常緊張。我以前從沒有跳過繩,我想今天如果一下都沒有跳成那可怎么辦呀?

  游戲開始了,輪到我跳,我握著跳繩是雙手往前甩,雙腿一前一后的跳,教室里像地震一樣的響,我跳的渾身是汗,繩子好像我們不聽話時給爸爸拿繩子抽一樣總是打在身上。我最后跳了19下,老師就說停。

  游戲結束了,辛雨晴是冠軍,張燁尹是亞軍,謝雨杉是季軍。

  我想,辛雨晴為什么是冠軍?她又是怎么跳的那么多呢?我覺得繩子很不聽話,因為他總是把我的腿綁住。

  今天的跳繩比賽真有趣。

跳繩有趣的作文 篇3


  暑假里,學校作業安排中有一項是讓我們回家每天要跳200個繩,這可難倒了我,因為我一個都不會跳。回到家,媽媽看我愁眉苦臉的,就問我是什么原因。我一五一十地把情況說給媽媽聽。聽完我的話,媽媽笑著答應教我學跳繩,我興奮極了。

  說干就干,第二天我的學跳繩就開課啦,媽媽教我特別耐心。

  媽媽說話總是慢條斯理,還一遍又一遍的給我做示范。媽媽的兩手拿著繩子利用雙臂的力量不停地揮動繩子,同時雙腳有節奏地跳起來,便于繩子順利通過。該我了,我學著媽媽的樣子跳了幾次,總是不得要領,不是繩子絆住了腳,就是腳跳得太快了,腳已落地,繩子卻在半空中,再想抬腳卻已經來不及了,繩子落在了地上。媽媽見我垂頭喪氣的,一邊鼓勵我,一邊不厭其煩地給我重新示范,頭幾遍邊示范邊講解,后面兩遍還有意把速度放得特別慢。我記不住要領時,她不僅沒有大發雷霆,而且還拿來紙和筆,把所有我需要記住的內容全都寫到了紙上。

  媽媽這樣耐心,我也沒有辜負她。每天早早起來苦練習,我的進步特別明顯。開始還不能連續跳,慢慢地我能連著跳幾個啦,而且還記住了所有的要領。現在我再不會害怕跳繩了。

  

跳繩有趣的作文 篇4

  星期天下午,晴空萬里,太陽像大火球一樣燃燒著大地。今天是我在袁老師學校上課的日子。走進教室,我聽同學們說今天要進行跳繩比賽,我心里那根弦一下子繃起來了,心想,“我根本不會跳繩呀,這可怎么辦呀?我一定必敗無疑。”想到這里,我的額頭上滲出了一層細細的汗珠,手心里也開始冒汗。

  只見老師從袋子里拿出了一根跳繩,慢慢的把那根跳繩一圈一圈的解開,放在了桌子上。然后老師簡單的說了一下跳繩比賽的規則。看著那個綠色的跳繩,我的大腦一片空白。老師讓我們按大小個子排好了隊,第一個上場的是“小不點”李晨碩。他的個頭長的又瘦又小,那個看起來不長的跳繩,在他的手里卻顯得很長。只見他輕輕地拿起了跳繩,把繩子甩在了背后,然后把繩子在手里繞了幾圈,用腳后跟勾住繩子,兩臂高高舉起并且伸直,感覺了一下繩子長短,這下差不多了。然后他四平八穩地走到教室中間,做好了起跳的準備,只聽見老師宣布:“計時開始。”李晨碩開始揮動雙臂,繩子圍繞著他的身體開始繞圈,一下,兩下,三下……,周圍的同學都在默默的為他計數。他跳的像一只歡快的小鳥一樣,不一會就開始氣喘吁吁,連續出了好幾次錯,終于聽到老師喊到:“時間到。”李晨碩一共跳了19下。他就像霜打的茄子一樣,無精打采的下了場。看起來他對自己的成績很不滿意。

  第二個上場的就是我。我緊張的拿起來繩子,用力的甩在了腳后跟,雙手向前伸直,把繩子繃緊。開始了,我奮力地跳了起來,我跳的非常不好,感覺自己慢的就像蝸牛一樣,中間有好幾次還磕磕絆絆,一點都不順利。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。戴子翔還跟老師說:“老師。好搞笑啊!快給他拍個視頻吧!”一聽這句話,我的心就像被無數根針在扎一樣。心想:“戴子翔,我恨你!”最后,我只跳了17下,就像一個戰敗的將軍,垂頭喪氣的退了下來。

  最后,上場的是汪智遠,他自信滿滿的走到中間,好像勝利在握。他將繩子高高揚起,甩開雙臂,開始跳了,只見他的雙腳像風火輪一樣跳的飛快,繩子也在空中劃出一個個圓弧,發出“啾啾”的聲音,輕快的就像一只跳躍的小鹿。最后,他跳了114下。老師宣布他是我們班的冠軍,只見他像打了勝仗的公雞一樣,昂著頭走下了場。

  今天這場跳繩比賽,我雖然沒有勝利,但是我相信,只要我堅持努力,每天練習,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”終有一天,我會取得勝利。

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