實用的新學期計劃五篇
時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的新學期計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
新學期計劃 篇1
“新一學期,當然有新計劃啦!”我興奮地說。然后我拿出了一張學習安排表。
每天早晨起床要讀英語(除了節假日),如果還有時間話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退,到了學校,馬上走進課室,拿出書本大聲朗讀。
上課鈴打響后,就先準備好學習用具,安靜坐好等待教師上課。在課堂上我要認真聽講并做好記錄,有利于讓我考上惠高,這是我考初中目標,我要加倍努力學習!要讓成績像火箭一樣,“嗖!嗖!嗖!”地往上升!
在周末期間,我要多看課外書,讓自己知識范圍擴大,不但學習要好,還要有好體能呢!所以我要多加練習籃球,在早上盡量跑步與騎單車。讓自己有個強壯身體才不會生病而讓自己成績下降。
我一定會嚴格遵守以上內容,讓自己文武雙全,樣樣精通。
新學期計劃 篇2
轉眼間令我愉悅興奮的寒假即將結束.要迎接新學期的來臨.
這個新的學期.我要在年齡又增長了一歲的這個三年級下學期里.我有新的目標學習計劃:
我要端正學習態度認真對態學習的每一天.在課堂上認真聽講.即時做筆記.不做小動做.不和同學交頭接耳.認真及時的完成老師布置的各項作業.
我會加強學習的.主動性和自覺性.改掉以前寫作業拖拉.敷衍的壞習慣.
我會堅持抽時間每天閱讀課外書籍.提高自己的閱讀能力和寫作能力.我會努力!加油的!
新學期計劃 篇3
光陰似箭、歲月如梭。時間像一只正在奔跑的千里馬,轉瞬即過;轉眼間寒假又在我們的喜怒哀樂中,揮手告別。可再次重新坐到熟悉的座位,望著熟悉的`老師和同學們,上學期的點點滴滴又仿佛浮現在眼前。終于小學征途的最后半年到了,我要用我最優異的成績來回報家人、老師對我的教導。認真度過最后的半年。
六年級下學期,是小學征途中最最重要的時間,我們要珍惜好這最后的半年,要用雙倍的努力、勤奮來考試自己理想的初中。
首先要制訂一個學習計劃
1、上課遵守課堂紀律,不說話、不開小差,積極回答老師的問題。
2、提前預習老師要講的內容,以及老師講完后要及時復習以免遺忘。
3、課后盡量不和同學們追跑玩鬧,要積極在班里看課外書,增加知識。
4、家庭作業不拖拉,要及時寫完,不讓家長督促。
5、堅持每天看書60分鐘。
在新學期尋找一個與自己實力相當或較好的同學當自己競爭對手,努力擊敗他,但是失敗了也不要氣妥、灰心,要拿出雙倍的努力來擊敗他。
同學們,我們只有半年時間,說多不多,說少不少,我們要抓緊每一分每一秒,不要給予對手超越你的時間、不要退步、不要原地踏步。讓我們對自己說:“為了自己的理想、沖刺!
新學期計劃 篇4
舊的學期已經結束,新學期也將迎來。對于過去的一學期,我在班主任工作里也有一點收獲。那么面對臨近的新學期,我是帶著全新的希望迎接的,新學期我將更努力做好班主任這項工作。下面是我新學期的工作計劃:
一、建立新的班級體制
新的'學期,我將更換新的班級體制,尤其是管理體制。原來都是我這個班主任在管班級,這學期我將班級交給學生去管理,畢竟我現在帶的這個班都已經是五年級了,該去鍛煉他們的管理能力了。新學期,我把班級交由學生自主管理,我就退居后面進行監督。我打算重新讓他們競選班干部,通過他們自己推薦和自薦,這樣也能讓他們明白自己的職責。新體制可以幫助學生去培養他們對班級建設的重視。
二、安全教育工作
在新學期里,我對于學生的安全教育會加強。首先是每周五最后一節自習課作為班會,專門用做安全主題班會,讓學生自己去主持會議 ,讓學生自己去搜集各種安全的資料,向大家去介紹生活中需要去注意的安全問題。加強學生對安全的意識,有助于他們注意自己身邊的安全事故。同時,在開完班會后,會讓他們寫一篇安全心得體會,讓他們去回憶班會中講的安全知識點。之所以安全教育加強,是因為我注意到有學生對于安全意識太薄弱了,也是為防學生上下學不注意自身的安全。
三、提高學生學習積極性
在這一個學期,作為班主任,我要去提高他們對學習的積極性,讓學生們在學習都下功夫,小學是最好打基礎的好時候,也是最好去積累知識的階段。那么為提高班級學生學習的積極,我將實行獎勵制度,通過對成績好的學生進行獎勵,但對成績一般和成績差的學生不做懲罰,只給予鼓勵。在以往帶的班級中,我也是發現學生對于打擊這種教學方式是排斥的,相反對他們多給予激勵,他們的積極性還會更高。那么本學期將對成績好和進步的學生進行不同程度的獎勵,幫助他們把對學習的一個積極性提高起來。
新學期,也是班級新的開始,我要對我帶的五年級x班負責,努力去培養學生各方面能力的一個發展,把大家的學習給提高,讓這群孩子在小學受到良好的教育。
新學期計劃 篇5
本學期已經進入高考倒計時,是高考沖刺的關鍵時期,也是比較難管理的時期,為了做好各方面的工作,現制定如下計劃:
1、3月2日舉行百日沖刺宣誓主體班會,部署最后100天的復習要求和紀律要求。
學生可根據自己的實際情況,強化目標,合理安排各科的復習計劃,合理安排、有效利用學習時間,堅定信心,充分發揮主觀能動性,盡最大努力爭取高考取得滿意成績,不給自己留遺憾。
2、繼續進行良好的班風建設,營造良好的學習氛圍。
學生學習需要良好的班級環境,尤其是這個階段,讓學生明白,只有班風正學風濃,自己才能受益,人人為我,我為人人。要以班風帶學風,繼續發揮各學習小組長的帶頭作用,以強帶弱,形成人人向上,人人奮進的良好局面。
3、強化良好學習習慣的培養,養成科學用腦習慣。
各科復習要堅持課前預習、認真聽課、及時做題、練后反思、及時總結等良好的學習習慣。復習時,要合理安排時間,自己認為難度大的科目可利用最佳時間進行復習,自己感興趣的科目可在稍微疲勞是再復習,并且要合理轉換復習課目。可利用學習規律科學識記復習內容,如利用“序列位置效應”的規律,每次復習時刻選擇不同的知識作為開始等。
4、繼續做好和家長的溝通和交流工作,形成家校合力。
高三階段,孩子們學習緊張,心理壓力大,容易煩躁,因此家長對孩子的學習不宜施加過多的壓力。家長應做到內緊外松,不防抽點時間帶孩子上街購物,或到公園游玩,調節一下孩子的心理,溝通和孩子的情感。高三階段,考試會多一些,家長要正確看待孩子考試的分數。有時孩子考試成績不好,父母也不要大驚小怪,更不能責罵孩子,應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對孩子心中的煩惱,家長應和老師配合,給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優點、每一次進步,家長都應給予鼓勵和贊揚,以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣,家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環境,使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。
5、做好學生的心理疏導工作
高三階段,隨著高考的臨近,同學們進入到緊張的復習備考狀態,你追我趕,于是有些同學感到競爭激烈,壓力大,心情緊張。對此,老師必須及時地給予疏導,學生自己也必須學會緩減心理壓力。心理研究發現,保持適度的.心理壓力有利于高考復習、備考。但壓力過大,會造成緊張、急躁心情;沒有壓力,也不利于學習效率的提高。所以,考生必須學會調節自身的心理壓力。首先,我們應當認識到,隨著高考的臨近,同學們抓緊時間復習,積極備考是正常的,正如軍隊臨戰前要練兵,運動員比賽前要訓練一樣。有了這樣的認識,就能把壓力變為動力。
其次,要在老師的指導下制定自己的復習計劃,做到以“我”為主,緊而不亂,不要盲目地跟著別人跑。要把平時當考時,考時當平時,盡量以平靜的心情來復習備考。
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