《時間簡史》讀后感
認真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的《時間簡史》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《時間簡史》讀后感1
浩瀚的宇宙,神秘的地球,在《時間簡史》之后,一個個揭開了神秘的面紗。
斯蒂芬·霍金,《時間簡史》的作者。他面對困難,沒有恐懼,戰(zhàn)勝疾病,創(chuàng)造奇跡。他讓我們知道缺陷不是成功的障礙,他用他的一生來實現(xiàn)他的諾言,他為熱愛著的科奮斗一生。我們可以說,霍金是20世紀最偉大的物理學家。
拿著這個沉重的,裝滿了知識的書,我仔細地看著它。首先映入眼簾的,是一個大鐘表,橢圓形的.表盤,中間凹得很深,無盡的時間應(yīng)該是它的代表。我原以為這本世界聞名的科普書會枯燥乏味,也許還會有點費力,但現(xiàn)在我不得不改變自己的想法了。
霍金先生把復(fù)雜難懂的句子變成幽默的語言,幫助你快速理解宇宙的知識和奧秘。
我深深地記得霍金先生的名言,那就是“人如果沒有夢想,無異于死掉”。是的,霍金先生被限制在輪椅上多年,但他的思想仍然活躍。它飛出地球,飛出太陽系,飛出銀河系,甚至飛進上百億光年之外的宇宙深處。
霍金先生以各種各樣的原因來避免外界的干擾,經(jīng)常在自己的房間里獨自思考宇宙的命運。他可以為他的夢想和事業(yè)做出任何犧牲和放棄,他現(xiàn)在所享有的輝煌成就,不是用汗水和心血換來的嗎?
讀完這本書,讓我開闊了視野,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我只有一些知識是多么的渺小。它讓我愛上了神秘的宇宙,感受到了科學的魅力?茖W就是力量,進入21世紀,我們將如何加強國力,發(fā)展經(jīng)濟,使中國在東方站穩(wěn)腳跟?答案是科學。
《時間簡史》讀后感2
當你仰望夜空中的星星,你是否會感嘆星空的浩渺?你是否會敬畏造物主的神奇?你是否會驚異宇宙的奧妙?
我會!
產(chǎn)生這樣的感受是在我讀完斯蒂芬·霍金的《時間簡史》后;艚,一位偉大的物理學家,身體上的殘疾并沒有讓他喪失對真理的渴求,就像他所說的那樣“思想和精神不能都是殘廢的”他雖然不能說話,但他用一個一個生動形象的比喻向我們揭示宇宙的神奇,將黑洞旁光線的路線類比做警察抓小偷,將膨脹的宇宙比做一個茁壯成長的小孩子,一個個枯燥無味的定理在他的筆下變得栩栩如生,給人以一種美的感受!讓我們遨游在無邊無際的.太空中,令人無限遐想。
讀完了這本書,我便深深地愛上了物理這門功課,愛上了宇宙,使我明白人類是多么的渺小,激發(fā)了我對外太空的無限好奇,量子力學是否是事物的最終描述?到底是否存在超光速等等。
求知是人類的本性,探索是人類的本能,如果我們能發(fā)現(xiàn)一個完備的理論,能使我們?nèi)巳硕伎衫斫,人人都可參與討論我們宇宙為什么存在的問題,如果我們對此找到了答案,那將是我們?nèi)祟惱硇缘慕K極勝利——因為那是我們知道了上帝的精神。
抬起頭來,仰望星空,不覺發(fā)現(xiàn)我們很多人都在忙碌著去描述我們的未來,卻忽略了我們的現(xiàn)實生活,活在當下,立足現(xiàn)實,才能更好的展望未來!
《時間簡史》讀后感3
對于高中時期是理科生的我來說,《時間簡史》可以說是十分熟悉和陌生的。之所以說熟悉,是因為在我們學習的過程中難免對其內(nèi)容及理論有所接觸。而之所以說是陌生,主要還是因為平常并不會對這本書有太多想去了解的意愿。而這一次的特色團日活動便給了我這樣一個機會去拜讀一下這一部作品。
《時間簡史》主要闡述了史蒂芬霍金對宇宙中的各種存在的猜想與推測。其中也不乏理論的闡述與說明。與一般的認識中認為其過于專業(yè)而比較難懂所不同,因為其對基礎(chǔ)理論的闡述十分詳細,所以并沒有我想象中的難懂。
讀完《時間簡史》說實話,對我們這些一般人來說,學習生活并不會有什么明顯的改變。但是我們卻也能感受到自己所處的`宇宙之偉大與自身的渺小。在更了解世界的同時也能讓我們重新考慮一下對自己的定位。
在讀完《時間簡史》之后,我也對我們所處的世界以及人類未來的可能性重新產(chǎn)生了各種各樣的幻想?梢哉f,這本書帶給我們的不止是科學的知識,甚至帶給了我們對未來的期盼。
《時間簡史》讀后感4
宇宙有沒有邊界?宇宙是什么時候誕生的,又有沒有終結(jié)的時候呢?時間的本質(zhì)究竟是什么?人類能否趕上光速甚至超越光速呢?人類能不能跨越時空隧道,回到過去或穿越未來呢?這一系列的問題在我心中都是謎,仿佛隔著一層薄薄的細紗,充滿了神秘感;艚鹣壬凇稌r間簡史》這本書中以通俗有趣的語言對這些問題進行了探討解說,讀完一個章節(jié),就迫不及待地想要讀下一個章節(jié),真是欲罷不能啊!
起初我并不明白《時間簡史》何以有如此大的魅力,吸引數(shù)以萬計的讀者追捧,被譯成40余中文字,風靡全球。但是當我真正接觸這本書時,才發(fā)現(xiàn)霍金的著作是如此有吸引力,他以通俗易懂的文字詮釋一個個艱深的宇宙學理論。在他的文字下,所有古怪難懂的理論似乎都成了妙趣橫生的笑話,吸引著世人追隨他的文字不斷探索深入。
以地球是圓的這一理論為例,作者提出了兩個小故事:一個是亞里士多德在觀測月食時發(fā)現(xiàn)地球把它的影子投影到月球上,地球的'影子總是圓的,因為月食的產(chǎn)生是由于地球運動到太陽和月球之間引起的。另一個來源于古希臘人的經(jīng)驗,他們觀察到從地平線駛來的船,人們總是先看到船帆,其次才見到船身。這兩個小故事無疑增加了科學理論的趣味性。從中可見霍金智慧的思維所散發(fā)出的光芒。
《時間簡史》讀后感5
這個星期六,我在蘇州上完補習班,九纏著老爸帶我去樓下的書店買書。我挑來挑去,終于看中了一本書——《時間簡史》,于是我就興沖沖地把它買回家,迫不及待地開始看了。
《時間簡史》的作者——史蒂芬·霍金,我不得不向你們介紹一下這個人。他是一個很特殊的人,他在很久以前就患上了“肌萎縮性(脊椎)側(cè)索硬化癥”,從而被一直禁錮在輪椅上三十多年!他還必須依靠于一種翻書頁的機器來看書;讀文獻時必須讓人把每一頁
再來說一說《時間簡史》這本書,它是通過文都攤平在一張大辦公桌上,他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉一般逐頁閱讀......霍金并沒有被這些困難所難倒,而是以非常堅強的.毅力,極大的意志來追求終極真理。我不得不敬佩他,我們也要學習他的那種精神。字的方式來向我們描述這整個宇宙乃至整個黑洞和蟲洞從何而來?會不會毀滅?同時還加入了多幅精美的插圖,以便我們更加容易讀懂這本書,了解宇宙。
現(xiàn)在我看這本書,覺得好難呀!覺得知識根本部夠用,里面講得內(nèi)容大都我都看不懂。我一定要好好學習,希望我在二年或三年之后能夠翻開這本書,感覺是煥然一新,大部分都能看得懂,最好呀是完全看得懂了。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽覀兌紤(yīng)該多看書,看好書!
《時間簡史》讀后感6
就在今天我拜讀了著名的廣義相對論和宇宙論家史蒂芬·霍金的著作《時間簡史》,讀后我受益匪淺,百感交集……
這本《時間簡史》主要講述了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的主題,霍金用敏銳的直覺和堅定的'推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認同的傳統(tǒng)量子學、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論,在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中,它將引導世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。
霍金生于20xx年,在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動。20xx年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),徹底被剝奪了說話的功能,演講和問答只能通過語音合成器來完成。就是這樣的一個人在輪椅上完成了《時間簡史》這部著作,其不屈不撓的精神實在令人敬佩。他承受了我們普通人難以想象的病痛和折磨,但他卻以他堅強不屈的毅力在輪椅上完成了《時間簡史》。我真是無法用語言表述我對他這種精神與毅力的敬佩。
霍金的身殘志不殘讓我到終老都不會忘記!他以他的毅力書寫了他生命史上最光輝的一筆!他的精神我將刻骨銘心!
《時間簡史》讀后感7
史蒂芬·霍金可能是當代最偉大的科學家。
這本不足近10萬字的《時間簡史》則可能是他最出名的著作。
久聞其名,卻一直敬而遠之,覺得自己沒有讀懂它的能力。
直到暑假,在僑中參加區(qū)教育局組織的`教師培訓,聽到比我年輕的H老師說到他讀了《時間簡史》,頗有收益,這才動了閱讀的念頭。
將閱讀定在了中秋,在有意義的日子里讀有意義的書,當然是件有意義的事。
讀得比較慢,花了一個晚上和三個上午,每讀一章,便起來活動活動,休息一下。
結(jié)果——還是感覺沒能讀懂!
該書是談宇宙學的,談了時間、空間、宇宙起源及演變……
一本書,涉及到了太多的科學家、科學理論和術(shù)語。
雖然這是一本致力于普及的通俗的書,但我仍是讀得很吃力。
感到了自己的淺薄。
感到了宇宙的無限與神奇。
感到了科學的玄妙與厚重。
吾生也有涯,而知也無涯。悲乎!
H老師說,他讀完《時間簡史》,朋友驚奇地感到他的眼神變得空明而澄澈。
那么,愚魯如我者,讀完《時間簡史》,朋友們在我的臉上找到的,應(yīng)該是謙和與敬畏。
《時間簡史》讀后感8
在本次讀書月活動中,本人選擇了史蒂芬·霍金那本暢銷世界的《時間簡史》。起初之所以選擇這本書是因為像許多人一樣,對宇宙的起源、黑洞、時間旅行等的興趣。而《時間簡史》主要講述關(guān)于宇宙的起源和命運,主要介紹了什么是宇宙、宇宙發(fā)展的最新狀況和關(guān)于宇宙本性的最前沿知識,解釋了黑洞和大爆炸等天文物理學理論等。但經(jīng)過閱讀后發(fā)現(xiàn),其實里面的很多理論知識、物理現(xiàn)象等早已經(jīng)普及,包括從各類教科書、科幻小說及影視作品中都有體現(xiàn)?墒沁@些我們今天看似簡單普通的'知識,難以想象是由一個身患疾病、全身癱瘓的人撰寫。
對《時間簡史》的閱讀,最大的收獲并不是對宇宙、時間、蟲洞等的更深層次理解,而是對史蒂芬·霍金那種堅毅不屈意志的感觸。相比宇宙的演化、時間的流逝,人的一生的確非常短暫。而在這短暫的一生里,我們更應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。霍金的不幸,并不影響他在科學上的成就,而我們生活、工作中難免會遇到或多或少的挫折,也絕對不能影響我們對生活的熱愛,對美好未來的追求。
《時間簡史》讀后感9
暑假里,我讀完了《時間簡史》這本書,從中學到很多知識。
《時間簡史》這本書的作者是英國大科學家史蒂芬.霍金,自1988年首版以來,它被翻譯成40多種文字,銷售了近1000萬冊,已成為全球科學著作的里程碑和國際出版史上的奇觀。它主要講述了“時間”這個核心的內(nèi)容,霍金用清晰而又智慧的語言解讀了宇宙的終極物定律,包括空間和時間的本質(zhì)、“上帝”在創(chuàng)造世界中的作用以及對宇宙學思想和理論進行了系統(tǒng)、全面的解讀。結(jié)合了大量背景信息和理論資料,盡量將原著中晦澀難懂、不甚明了的物理知識點分解開來,運用大量照片、示意圖和解析圖方式,以更直觀、形象的方式闡述霍金的驚人觀點,為讀者更好的理解霍金的理論提供了捷徑。
整本書帶領(lǐng)我們遨游微觀世界和宏觀世界的奇異,將高深的理論物理講解的簡單通俗,從微小的基本粒子到遙遠的星系、神秘的黑洞,講述了“夸克”、“反物質(zhì)”和宇宙的膨脹、不確定性,重點講了時間的盡頭、時間的`旅行及大統(tǒng)一理論。最后展現(xiàn)給我們一個奇妙的境界,粒子做十一維運動、黑洞最后蒸發(fā)并和它攜帶的秘密同歸于盡,而我們只不過是宇宙創(chuàng)生的一顆微小的堅果……
霍金把我們帶向了遙遠的未來,有許多未解之謎等待著我們?nèi)ヌ剿,我們要努力學習,去揭開浩瀚宇宙的面紗,為人類造福,為祖國爭光!
《時間簡史》讀后感10
“時間和空間到底有什么關(guān)系?黑洞是什么東西?宇宙的起源在什么時候……?”以前,我總是有這些疑惑,而這些疑惑我一直無法解開。直到今天,我讀了《時間簡史》之后,我有一種在沙漠之中口渴難忍突然遇到水的那種喜悅,我的疑團瞬間就被解開了。
《時間簡史》是一本科普著作,全書共分為十二章,講述了宇宙空間和時間的開始與結(jié)束,解釋了宇宙膨脹等物理現(xiàn)象,科學地分析了黑洞。讓我們讀后受益無窮,這本書并不是生硬地講述科學,而是以活潑的語言盡量做到通俗易懂。
從這本著作中,我深深地了解到了科學并不遙遠,就在我們的身邊。但是,你要勇于提出自己的疑問,要有自己獨特的見解,還敢于說:“不是這樣的.!”有些事情看似正確,實際上他是錯誤的,但沒有人發(fā)現(xiàn)它,它有人去發(fā)現(xiàn)它時,沒有人敢說,而真正敢說出:“它是錯的”的人,可能只有一個。我們應(yīng)該崇尚科學,相信科學,勇于發(fā)現(xiàn)科學,讓我們敢于發(fā)現(xiàn)錯誤,說出錯誤。
讓我們記住霍金這個偉大的人物,讓住這本科學巨著《時間簡史》。
《時間簡史》讀后感11
公元前4世紀,孔子在泗水邊望著流淌的河水,長嘆:“那逝去的時間不就像這奔騰不息的河水嗎?”表面是慨嘆歲月如流,實際是以此勉勵學生珍惜時間。古往今來叫做宙,宙是時間。佛經(jīng)里講世界,世指過去、現(xiàn)在、將來,也就是時間。
日常生活中,時間是分、秒、小時、日、月、年。這些只是度量時間的尺度,不是時間本身。人們曾經(jīng)相信,時間是由無數(shù)瞬間組成的。瞬間與瞬間之間彼此連接,不可分割。并且以均勻的速度彼此連接。就這樣從過去到未來延伸。如果畫在紙上,就是一條箭頭指向前方的直線,這是牛頓的絕對時間。而愛因斯坦的相對論,打破了絕對時間的概念。他用光速不變重新審定了時間的概念。沒有不變的.時間,沒有絕對不變的同時性。最著名的例子是雙胞胎的故事。如果雙胞胎中的一個以光速在宇宙空間旅行。若干年后,等他回來時,他的同胞兄弟已垂垂老矣,而他還是年輕時的樣子。這正是因為每一位觀察者都擁有他自己的時間。這種時間是用他攜帶的時鐘來測量的。記得以前看過一本科幻小說,一對不小心進入宇宙飛船的兄妹在經(jīng)歷了一系列的神奇旅行后,回到家的時候,發(fā)現(xiàn)自己的時間比地球上的時間晚了一個季節(jié)。
因為在他們的旅行中經(jīng)過一個黑洞,為了擺脫黑洞,飛船的速度一瞬間達到光速。
《時間簡史》讀后感12
由于暑假里韓老師讓我們再看一本數(shù)學故事書,所以上個星期天,我就硬拉著爸爸到上海書城給我買書。我想:一直都十分熱愛數(shù)學,而且又很喜歡看書的爸爸,一定能為我挑出一本適宜我看的書。果然,爸爸馬上為我挑出了一本他中意的書——《時間簡史》。
這本《時間簡史》是由著名的史蒂芬·霍金所寫的。書名叫做《時間簡史》,那么書中所寫的一切自然是和時間有關(guān)的了。為了講明時間,作者從宇宙開始寫起,而后說到空間,而后又說到黑洞,而后再說到蟲洞,最后才得到了結(jié)論。書中的語言都充滿了知識性與專業(yè)性,讓我感到懵懵懂懂的。雖然如此,但我似乎也了解到了時間。如果讓我結(jié)合書中的話來談?wù)剷r間,那我會說:時間確實可以是一種物質(zhì),因為萬物皆是物質(zhì),如果時間不是物質(zhì),它也就失去了存在的意義,但很明顯,它對于我們無比重要,我們也無法離開時間。用書中的一句深奧經(jīng)典的話來概括時間:時間也許是不朽的,至少在我們這些生命短暫的物質(zhì)看來,那確實是不朽的,它在特定的'時間和空間內(nèi)產(chǎn)生一個點,就這樣無數(shù)個點連接在一起,變成線,變成面,就無限制地編織下去,直到宇宙的結(jié)束,如果那宇宙沒有結(jié)束,也就繼續(xù)不朽地編織下去,做那宇宙創(chuàng)造者的壽衣。
我覺得這本書不太適合我看,畢竟我還沒有學過物理,對書中所說的一切都還不理解,但我知道,這是一本對我們?nèi)祟悂碇v相當重要的書。我想:等我長大一點了之后,再讀一遍這本書,到時候一定能掌握書中所說的知識。
《時間簡史》讀后感13
我平日里很少去思考宇宙的起源,我知道,就算思考,也思考不明白,因為自己知識不夠豐富,《時間簡史》這本書算是讓我對宇宙的形成,發(fā)展有了初步的了解,打開了我思維的又一扇門。這本書雖然越到后面心越不靜越看不懂,但是我盡力挑選自己喜歡的和認為有意思的翻閱了一遍。
“世界是一個烏龜架在一個烏龜上的烏龜塔啊!”本書的開端來自往前人們對宇宙的'誤解,引出世界到底是什么。通過引力,量子力學說明宇宙是膨脹的。之后談到了黑洞的形成以及最后的蟲洞和時間旅行。最后以物理學中強力,弱力和電磁力的統(tǒng)一做總結(jié)。
看了這本書,我覺得自己似乎對物理有關(guān)的現(xiàn)象并不很抵觸了。想起了之前看的危機邊緣里的時間機器,以及星際迷航中父親回到地球后女兒已經(jīng)滿頭白發(fā),對這些的認識似乎有了合理的理性解讀,而不單單是感性的理解。
由于自身的浮躁,后面部分章節(jié)并未完全看完,但我明顯覺得這次看比兩年之前看有了很大的進步,因為在看前幾章時并不費力,中間看的過程中還產(chǎn)生了興趣,繼續(xù)加油(? ?_?)?
《時間簡史》讀后感14
逆時和超時,在大家看來,無非是兩個新詞,根本無法實現(xiàn)。但是,假設(shè)在宇宙中有蟲洞存在,兩者就有可能實現(xiàn)。
超時空旅行,就是從A點瞬間跳躍到B點,不用再經(jīng)過A、B之間的時間段。就像《哆啦A夢》中的時光機那樣,瞬間跳躍空間,來到未來。那么,如何進行超時空旅行呢?
超時空旅行有個前提條件:假設(shè)光速是100,就要把宇宙飛船加速達到99.99,還差0.01就到100。當近光速行駛一段時間后,就會到達將來的時段。例如,小明8點鐘開始超時空旅行,會在9點鐘到達。當然,不只有一個小時可以穿越,有二、三、四、五、六小時,甚至一年也可以越過。而且,在未來世界還可以見到另一個自己,另一個爸爸媽媽。
逆時空旅行,是從B試點瞬間返回到A時點?汕疤崾且焦馑。這似乎無法達到,F(xiàn)在,有一家公司制造的火箭能加速到99.99,但仍未達到位居第一的光速。唯一的辦法,就是尋找宇宙中具備條件的`蟲洞,他可以彎曲空間。何謂彎曲空間?就是能將時空彎曲的物質(zhì),縮短了A、B之間的距離為彎曲空間。有了它,就可以輕而易舉的超越光速,回到從前,看到以前的自己。遺憾的是,至今科學家沒有找到半個蟲洞。
我相信,在未來。一定有更多驚人的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,一定有更多的機器人超過“哆啦A夢”。
《時間簡史》讀后感15
這幾天看了一本書,但說實話確實沒看懂多少,不過我還是努力地把每一段話一遍又一遍地讀,還算有一點點收獲,當我把《時間簡史》看了兩章后,感觸最深的有兩點:一、現(xiàn)代物理學似乎比古希臘神話、比宙斯、耶和華、盤古更具有傳奇色彩,它顛覆了許多所謂的常識,我終于明白了一點:物理學家似乎比神更偉大,因為他告訴我們許多不可能的事都是真的。
另一個感觸,也是讓我想了很久的,我無法想象霍金先生的身體病到什么程度,這就像我無法想象加上時間的四維坐標到底是什么樣子。彎曲的.身子,扭曲的臉龐,他能做到,似乎只是眨眨眼睛,發(fā)出“嗡嗡”的聲音。但是一部時間簡史就證明了,這一切都不是障礙。
我突然意識到一點:我有兩只腳、一雙手,可以走路,可以寫字,可以說笑,可以到處跑。從身體條件上,我比霍金先生要富裕的多,可是他卻能取得那么大的成就,而我缺少什么?既然如此,就不要敗在一道數(shù)學題下,就不要在英語試卷前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。舜何人也,予何人也,有為者亦若是。
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