精選新學期計劃匯總六篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的新學期計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

新學期計劃 篇1

　　本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

　　一、教學目的要求及重難點

　　1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

　　3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力.

　　二、 教學的具體措施與要求

　　(一)創設情境 ，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

　　要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的`創新思維。

　　1、創設情境，激趣導入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。

　　2、利用教具，培養興趣

　　烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。”著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。

　　教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

　　低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習，

　　(二) 精選教法，快樂學習 ，提高音樂教學實效

　　兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態。這樣，就可以充分激發學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。

　　1、 創設舞臺，展示自我

　　心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

　　在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環節，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。

　　2. 趣味游戲，快樂學習

　　無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎。

新學期計劃 篇2

　　暑假生活馬上就要過去。新的學期馬上就要來臨。我馬上就能夠見到我敬愛的老師和同學，心里十分激動。在這新的學期即將來臨之際，我為自己制定了新的學習計劃。

　　本學期我就要升四年級了，新學期我又要學習新的知識了。我想在新的學期，我更要努力學習，每次考試都要向一百分靠近，在班里一定要名列前茅，做一名優秀的好學生，讓媽媽以我為容，讓老師一提到我就豎起大拇指，贊不絕口。

　　為了這一目標，我特意為自己制定幾條學習計劃，我要以這個計劃為目標，在新學期奮力拼搏。

　　第一條：做好課前預習：

　　預習非常重要，如果只憑空去聽講，那么學習知識就是囫圇吞棗。在老師講課之前，我們要做好充分的預習，熟悉課文，跟老師的講解相結合，才會有效果。

　　第二條：上課認真聽講：

　　上課認真聽講是每一位學生必須要做到的。認真聽老師說的每一句話，專心致志，一心一意，要珍惜每分每秒。當老師講到重點的'時候，我們還要做好筆記，把老師說的重點記下了，以便復習。

　　第三條：在寫作業之前，做好課后復習。

　　不管做什么作業，在做之前，都要先回顧一下，當天老師所講內容。并且一定要把字寫端正、寫干凈，每道題做完都要認真檢查要做對做好，不能夠馬虎。

　　第四條：準備一個錯題本，把平時的錯題和不會的題抄上去集中起來，在抄上去后一定要弄會弄懂，不會的一定要主動去問老師，在考前把錯題本上的題必須全部搞懂。

　　這就是我的新學期計劃，四年級，我一定要好好學習，天天向上！

新學期計劃 篇3

　　一、活動概況

　　（一）常規活動

　　本學期的常規活動在延續傳統活動的同時積極創新，融入專題探討，定期舉行“職場沙龍”和“創業論壇”，不僅更大地調動了會員的參與性，也引入了更多的新元素。

　　1、茶話會

　　在輕松的氣氛中，由各理事總結去年協會的活動情況，由各成員提出自己的建議或意見，共同討論新學期的安排、計劃，實現共同成長。

　　2、禮儀培訓

　　請禮儀社成員講解基本的'社會常用禮儀，樹立良好的形象。

　　3、職場沙龍

　　每月一次，彼此分享交流職場中可能的各類問題。探討主題暫定如下：

　　（1）初入職場的生存要領

　　（2）讓你受歡迎的職場細節

　　（3）如何跨越職場代溝

　　4、創業論壇

　　每學期一次，了解相關創業的政策，同時在彼此的交流分享中談談同齡人創業成功的經驗。

　　實例如下：

　　（1）浙江：中職生創業也出色

　　（2）放下“面子”創業溫州大學商學院財會專業學生劉政麟

　　（3）大學生“別針換別墅”賺取創業第一桶金

　　（4）校園創業熱潮中大三學生創業種“草藥”

　　（5）杭師大創業街孵出“金鳳凰”

　　（6）創業故事：溫州女大學生包地種玉米

　　（二）重點活動

　　實習就業交流會

　　活動于4月中旬開展，邀請2—3名優秀實踐生和1—2名幼兒園的老師或園長，旨在為10專科同學的實習提供幫助，為應屆畢業生的就業提供參考。

　　（1）準備事宜：

　　①聯系嘉賓

　　②事先與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓

　　③確定講座的具體時間

　　④制作宣傳單、幻燈片（宣傳理事負責）

　　⑤租借活動場地

　　（2）中期安排：

　　①工作人員提前約1小時到場布置和調試設備

　　②嘉賓入場主持人簡介嘉賓講座現場互動交流

　　③干事協調會場和作好后勤工作

　　（3）結束工作：

　　①整理會場

　　②書面總結

　　（三）團日活動：

　　活動于3月底開展，進行協會團日活動春游，以舒展心情、增進友誼為目的，地點暫定杭州植物園。

　　二、資料管理

　　（一）博客

　　及時更新協會的活動和工作，并分享擇業就業相關的信息政策。

　　（二）工作日志

　　及時記錄協會的活動策劃書和工作，小結經驗并反思不足。

　　（三）財務

　　記錄各項收入和支出，保存消費憑證，做到公開透明。

　　三、其他工作

　　（一）會員考評

　　根據社管會的安排，結合會員的出勤率、活動參與率和其他表現，由理事團公正考評。

　　（二）年度總結

　　根據社管會的安排，認真做好協會的年度總結，反思這一年來工作中的各種得失利弊，及時調整改善。

新學期計劃 篇4

　　新學期的到來，讓我興奮不已，同時也讓我很苦惱。我發現很多小學生都心里都有一個問題，讀書的時候很想放假，但是放假的時候又想讀書。唉，這個問題讓我也很是郁悶，人生到底需要如何做才真正的叫做有意義。

　　到六年下學期了，壓力山大呀，壓得我都快不行了，和愚公移山差不多，這些OK了又來了新的，真是太慘了。這種生活讓我好想逃離這個世界。