她小學(xué)作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的她小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她小學(xué)作文1
她，在我失落的時候，鼓舞我不要放棄；她，在我生病的時候，細(xì)心地照顧我；她，在我最需要的時候，陪在我的身邊。她，就是我的媽 媽。
我的媽 媽有一頭黑中帶紅的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上，高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴，它總會指出我不足的地方，并讓我改正。
我的媽 媽十分關(guān)心我，愛我。記得那是一個風(fēng)雨交加、雷聲轟鳴的夜晚，只見天空中烏云翻滾，就像千軍萬馬咆哮著向天邊撲去。正在熟睡的我被那震耳欲聾的雷聲驚醒。醒來后，我習(xí)慣地揉了揉眼睛，這時，我卻發(fā)現(xiàn)我的右耳很痛，便叫醒在我身旁昏昏欲睡的媽 媽。起初，媽 媽以為沒什么大事，讓我繼續(xù)睡，可我翻來覆去，怎么也睡不著。媽 媽發(fā)現(xiàn)后，問我：&ldqu;還疼嗎？&rdqu;我只是虛弱地點了點頭。這時，媽 媽快速起身下床找藥，她翻箱倒柜，可怎么也找不到。媽 媽急了，心砰砰直跳，臉繃得緊緊的，就連雙手都在微微顫抖。我縮在床上，眼淚嘩嘩地流淌著。媽 媽看到我被病魔折磨的樣子，她的心十分痛，不管三七二十，立馬開車，向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
到了醫(yī)院，媽 媽快速地向掛號處跑去。我看見媽 媽的臉頰上掛著一滴又一滴汗水，這汗水順著臉頰滴到我的手心，更滴到我的心里。掛完號，媽 媽顧不上休息，直接跑到醫(yī)生那兒看病，醫(yī)生看了一下，說：&ldqu;得了急性中耳炎，掛兩天水就好了。&rdqu;聽到醫(yī)生的話，媽 媽心中的石頭才落了下來，雨也漸漸小了……
這就是我的媽 媽，一個關(guān)心我，愛我的人。
她小學(xué)作文2
幸福是一個無法探索的秘密，但又無法讓人擺脫，讓人流連忘返，因為這是上帝送給我們最好的的禮物。
迎接一個新的生命是一種幸福，因為每一個小Baby都是上帝手牽著手帶到這個世界上來的，我們不應(yīng)該去傷害他們，不是嗎？孩子是最單純的，人們怎么能忍心去傷害一個對你毫沒有威脅的孩子呢！你知道嗎，一個小孩最需要的是什么嗎！？是爸爸媽媽的呵護與關(guān)懷。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到過一篇很殘忍的故事，據(jù)說這個故事是真實的。有一個很可愛的小女孩，名字叫蘇麗，她出生在一個殘忍的家庭，她的爸爸媽媽好殘忍，蘇麗只不過偷吃了一些肉渣，被她的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她的媽媽就對她拳打腳踢，經(jīng)過一番折騰，她的媽媽覺得還不解氣，就把滾燙的油往蘇麗嘴里灌，嘩~~蘇麗的嘴里頓時冒出了一股白煙，蘇麗的哭聲是撕心裂肺，但是她的媽媽還是不停地在往蘇麗嘴里灌……蘇麗最后終于耐不住她親生媽媽的折磨而死去了。
天哪！那是她的親生女兒啊，是她懷胎十月才生下來的，是從她身上掉下來的肉啊，她怎么忍心這樣折磨她的女兒，她的女兒是那么的單純，那么的可愛。既然她不喜歡她的女兒，為何要把她帶到這樣一個殘忍的世界，為何要讓一個那么幼小的心靈去承受這一切，面對這一切呢？她太殘忍了，她根本不配當(dāng)一個母親，她連禽獸都不如！！！
我覺得每一個人來到這個世界上都應(yīng)該得到祝福，都應(yīng)該擁有自己應(yīng)有的幸福，不應(yīng)該被任何人剝奪擁有幸福的權(quán)利。真心的祝福蘇麗來世會遇到一個好心人，享受她應(yīng)該擁有的幸福人生，希望上帝保佑她！
她小學(xué)作文3
我的同桌，既有優(yōu)點，又有缺點。
她呀，挺大方的，別人找她借什么，只要她有的，必會爽快地答應(yīng)。她呀，吃飯挺快的，只要她最早拿到飯，別人湯還沒喝，她的碗已放在桶里了。她呀，挺能干的，大掃除的時候，她擦的窗戶，總是十分干凈。總之，她這人就這樣。
她呀，當(dāng)然也有短處。
因為，成績總是不太理想，老師便把她調(diào)成了我的同桌，讓我?guī)椭?/p>
她呀，成績不大好，每次總拖班上后腿，讓老師批評她。她呀，說不得、惹不得。
有一次，我見她訂正時注意力不集中，便輕輕將她的頭扶到本子前，讓她專心點。可我這好心卻幫了倒忙，她不但沒認(rèn)真寫作業(yè)了，還跟我吵架。我當(dāng)時跟她爭得不相上下，一句接一句，心里大聲叫：“誰叫你成績不好，我還不想幫你呢！拖班上后腿，惹老師批評，又不是我的錯，還跟我吵架，真是忘恩負(fù)義！”
她還蠻橫，不講理。
有一次，我抄著數(shù)學(xué)老師讓我們計算的題目，數(shù)學(xué)書的左側(cè)則在她的桌子上，她用手拍了我一下，把我的思路都打亂了。我用不耐煩的語氣說：“干嘛呀！”，“你超線了”我定睛一看，只是書本封面挨上了她桌子的邊緣處，這也叫超線？我轉(zhuǎn)過頭，當(dāng)沒聽見一樣，可她不但沒有停嘴，還賭氣似地說：“那我也超！”而她這一超，基本上兩個桌子全是她的了。唉，我對她真是無語了！反正，她這人就這樣。同桌呀同桌，你把缺點改了不行嗎，你這人總是這樣，什么都得“硬爭”
不過，這些煩人的缺點，我已不在乎。畢竟，她這人就這樣，想討厭，但看見她那可愛的眼睛，又只得和她一起玩，想同情，但看見她那嘴巴和成績，又想討厭。
同桌，我知道你的人品和內(nèi)心是善良的，但習(xí)慣的行為上，還是改改吧。
我的同桌，她這人就這樣。
她小學(xué)作文4
要說起她的愛好，那是三天三夜都說不完，什么畫畫啊，彈琴啊，跳舞啊……但她最大的愛好就是——看書。
先說她走路看書的事吧。即使放學(xué)回家，她也得帶著她的書。“邊走路邊看書可對眼睛不好呢！”“不怕，就算怕也只怕看不清書上的字！”哎，真拿她沒辦法，每次和她拗口她都有她自己的說法，我又能怎么辦呢？忽然，“砰”地一聲打斷了我的思緒，怎么了？原來是她看書太入迷，一頭撞在了電線桿上，這下惹得我哈哈大笑。而她呢，卻一副若無其事的'樣子，輕輕揉了揉腦袋又讀了起來。沒想到她讀了那么多書，腦袋瓜卻照樣“不好使”！
再說她“見書忘友”的故事吧。前一周就約了她來我家玩，這可不，等了半個小時，她都沒到。她平常可是很準(zhǔn)時的啊！今天怎么這么久都沒到呢？難道生病了？打個電話過去吧。等了許久電話才打通，是她接的電話。“哎，你怎么了，怎么沒來我家呢？”“啊！我，我忘了……”電話掛了，我知道她已經(jīng)在來我家的路上了。等她大汗淋漓地來到我家時，我才知道：原來她本來是記得的，可是她剛買了一本新書，一讀起來就忘了所有的事，完全沉浸在了書的海洋……書就像是她的“，”可這“”對她有益，我又怎能讓她戒了呢？
最后說她家的書吧。她家的書柜里擺滿了書，繁雜而不凌亂，每本書都分了類。書柜里的書滿了就放抽屜里；抽屜里放不下了就放桌子上；連床頭邊都放了一些書，而且只要看完了就及時換新的。也多虧了她的耐心了！每次翻開她的書，就會看見書上密密麻麻得布滿了筆記，記得可詳細(xì)了，說實話，我還真佩服她！
她可真是個小書迷！
她小學(xué)作文5
每當(dāng)我看到那支身上附了小貓圖案的筆，我便會慚愧起來。因為這支筆，讓我錯怪了她。
這件事還要從星期五放學(xué)說起，快放學(xué)的時候，我們?nèi)嗾趯懽鳂I(yè)。我是拿的我心愛的小貓鉛筆寫的作業(yè)。寫完后，我準(zhǔn)備去給老師檢查，隨手把小貓鉛筆放在了座位上，便去給老師看作業(yè)去了。
看完作業(yè)后，我有一題寫錯了，正準(zhǔn)備拿鉛筆修改時，卻發(fā)現(xiàn)我的小貓鉛筆不見了！我到處尋找著。突然我懷疑起我的同桌——徐子為，因為這幾天她都在借我的鉛筆，是不是她偷了呢？我對徐子為說：喂！是不是你把我的鉛筆給偷了？怎么可能？她回答道。那你就把文具盒給我看看！我大聲嚷道。好！她說著便把文具盒遞了過來，我翻了翻她的文具盒，突然我發(fā)現(xiàn)了我的鉛筆正安詳?shù)奶稍诶锩妗Ｎ野压P拿出來，大發(fā)雷霆，指責(zé)她說：你看，我的筆！，你竟然真的把筆給偷了！她解釋道：不是我偷的，因為我特別喜歡你那支筆，就買了一支，還沒告訴你呢。不用說了，解釋就是掩飾！我惱怒了。我以后再也不和你玩了！真的不是我偷的！她替自己伸冤，可我已經(jīng)不相信她了。
放學(xué)回家了，我清理好書本，準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)我的那支筆正被書包壓著了，我頓時面紅耳赤，心想：原來我的筆在這兒，我錯怪了她！我想去道歉，可又覺得不好意思，最后還是鼓起勇氣去向她道歉。我對她說：對不起，我錯了，我不該說你拿了我的鉛筆，可以原諒我嗎？她大方地說：不要緊，我根本沒放在心上。就這樣，我們又和好了。
沙沙沙一陣寫字聲回響在我耳邊，看著手中的小貓鉛筆，雖然那件事過去了許久，但每次想起來，還是總覺得慚愧。
她小學(xué)作文6
想起她，我總有一種說不出的滋味，因為我，大家對她已不再信任。那一次，我因為沒復(fù)習(xí)，在考試的時候作弊了，她看見了，當(dāng)我望向她時，她驚慌失措的繼續(xù)低頭答卷。我生怕她告訴老師，考試一結(jié)束，就拉著她跑到外面，小聲地說：“你剛才看見的不要告訴老師。”“為什么？難道你要做誠實的叛徒嗎？”她說。“不是，我只想········”我話沒說，她打斷了我的話，跑去辦公室，我連忙追了上去，趕到辦公室時，只聽見她對老師說:“老師，xxx在考試作弊！”當(dāng)我聽見的時候，淚流滿面。她說完后一出來，我立馬跑了，她連忙追上來，拉住我，說：“我這是為你好，剛才老師還以為是你不敢見老師讓我轉(zhuǎn)達呢……”
“你不要貓哭耗子——假慈悲了，你哪是為我好，你走開。”我推開她，生氣地走了。她只站在原地呆呆地看著我。直到后來，一件事消除了這件事。那天，我看見她在我后面，就想報復(fù)她，就把窗前的花盆打爛了，沒想到老師看見了，我正要跑時就給老師逮個正著。“你為什么打爛花盆？”老師生氣地說。我看著老師，心想：糟了，這可是老師喜歡的花啊，我打爛的時候老師正好看見了，怎么辦？“回答我，xxx！”老師的話把我嚇?biāo)懒耍殷@慌失措，正想說是她打爛的，她就站了出來，說：“老師，是我打爛的！對不起！”老師聽了，立馬消氣，很抱歉地對我說：“對不起，xxx，老師誤會你了。”然后又生氣地對她說：“你為什么打爛花盆？”她聽了，開始編制出一個理由來，我聽了，頓時我的臉紅了，燙得像被燙傷了。這是我才明白，我誤會了她。
當(dāng)我想和她道歉時，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我已經(jīng)來不及了，當(dāng)時的我真想大哭一場，竟然誤會了這么好的朋友，也許她會在新學(xué)校找到更好的朋友，不像我一樣，那么自私……直到現(xiàn)在，我還為這件事感到抱歉，讓我也吸取了一次教訓(xùn)：不能隨便誤會別人，否則后果自負(fù)！
她小學(xué)作文7
在這個世界，每個人都與靈體簽約，是正式的。依妲的靈體是惡魔與天使的存在，名為：黑白心兔。但是很少人知道，因為依妲很少使用黑白心兔。
巴特魯家族是代表死神的存在。他們會帶走必死之人的靈魂，將靈魂投入可怕的深淵……
依妲被死神裁決，并且投入可怕的深淵中……依妲犯下的罪導(dǎo)致首都卡布異婁墜入深淵中……
依妲墜入深淵中，被殘忍的靈體追趕著，是黑白心兔救了她。依妲在深淵里過著寂寞、恐怖、絕望的生活。
依妲又被殘忍的靈體追趕著了。她跑著跑著，跑到一個奇怪的房間里。
一陣笑聲傳入依妲的耳中。依妲身體開始發(fā)抖，嘴里不停地說著：“好可怕，好可怕……”
就在這時候，一位男聲說道：“別在捉弄她了……”依妲抬起頭，是卡布里爾！卡布里爾向依妲走過來，他伸出手來，似乎要抓住依妲。依妲甩開他的手，大喊：“別碰……我！”卡布里爾遲疑了一會兒，隨后“哈哈”大笑……依妲恐懼地抬起頭，癱倒在地上。黑白心兔跑出來，抱住主人說：“沒事吧？”依妲斷斷續(xù)續(xù)地說：“沒……事。”
卡布里爾“哦？”的一聲，繼續(xù)說：“靈體、黑白心兔？真有趣！”卡布里爾又走向依妲，黑白心兔攔住他，厲聲喝道：“不許碰我的主人！”依妲攔住黑白心兔說：“別惹他，黑白心兔！”黑白心兔不滿地退下了。
卡布里爾將依妲關(guān)進一座塔里。依妲只有半天時間可以出來見屬于她的靈體——黑白心兔。
就這樣，依妲過著這樣的日子。現(xiàn)在有誰來救依妲呢？卡布里爾會放了依妲嗎？黑白心兔接下來會做什么？一切還是個謎……
她小學(xué)作文8
每當(dāng)同學(xué)遇到困難時，總會有一個人向他伸出援助之手；每當(dāng)班上有人生病時，總會有一個人幫他補習(xí)功課；每當(dāng)……。這個人是誰呢？她就是我們班的季雨田。
季雨田長著矮矮的個子，一雙炯炯有神的、小小的眼睛，小嘴巴一張開便哈哈大笑。季雨田長得雖然很矮，也不漂亮，但她的內(nèi)心卻很美。
她的助人為樂的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)，我為什么會這樣說呢，其中一件事情給我留下了深刻的印象。
有一次，我們班正在上語文課，這是同學(xué)們最喜歡上的課。教室里非常安靜，同學(xué)們聚精會神、專心致志地聽著老師上課。正當(dāng)我們聽的非常入神的時候，突然傳來了陣陣“哇——哇——”聲，同學(xué)們的眼睛齊刷刷的集中在齊瑞琳身上，霎時間班里亂了起來，原來齊瑞琳吐了！季雨田看到了第一個沖出教室，一會便端著一盆沙回來了，二話不說把沙均勻地撒到了吐出來的臟物上面，接著從口袋里掏出幾張衛(wèi)生紙來幫齊瑞琳擦嘴角，邊擦邊親切的問道：“你沒事吧？肚子不舒服么？”，齊瑞琳說：“沒事”，只見季雨田剛才緊縮的眉頭疏散開了，長舒了一口氣，接著又給她倒了一杯開水，把水勾兌的不冷不熱時，雙手遞到齊瑞琳手中，讓她趕緊漱口，喝點水沖一下，并輕輕拍打著她的后背。等齊瑞琳把水喝下才回到自己位子上做題去了。我被這一幕深深的打動了，我心想：季雨田是一個多么熱心、多么體貼的人啊！她值得我學(xué)習(xí)！因為她經(jīng)常幫助同學(xué)，所以老師讓她做班干部，給大家樹立好榜樣。
人們常說：“幫助他人，快樂自己！”我想季雨田就是這樣的一個人，她值得我學(xué)習(xí)！
她小學(xué)作文9
她長著那水汪汪的眼睛，可愛又尖尖的鼻子紅通通的，那能說會道又十分紅潤的嘴巴，十分漂亮。臉蛋時兒白，時兒粉，圓嘟嘟的，讓人見了，都想摸一摸。
要說她什么好，那就是英語，寫作，都書水平相當(dāng)優(yōu)秀。可她有個怪脾氣：英語“公主”病，上課一言不發(fā)，課上一點也不認(rèn)真，甚至不喜歡上英語課。
真奇怪，不說別的，就講一講上次“驚喜的分?jǐn)?shù)”事件吧！
記得那天天陰陰的，太陽公公似不高興了，躲在云里不出來。她們班此時正在上英語課。她右手托著下巴，眉毛皺在一起，不時的望望鐘，不時的發(fā)呆，經(jīng)常嘆氣。“哎，無聊啊！”她一邊說，一邊將鉛筆拿出來玩。英語李老師見了，“火山爆發(fā)”指著她的鼻尖，大聲批評：“想什么呢？你！馬上考試，不復(fù)習(xí)，打算考幾分啊？！”老師抓起粉筆在黑板上寫上了一個大大的“8”，但她依然一個字也沒有聽進去，呆滯的眼神看著李老師，無所謂的表情，一點也不在乎。她做下來后，又望了一次鐘，希望能聽到那“動聽美妙”的下課鈴。
終于到了考試那天了，同學(xué)們拿到試卷不是咬筆桿，就是不知所措，腦子里一片空白。然而，她一拿到試卷，一絲微笑出現(xiàn)在她那可愛的小臉上，捉起鉛筆，已神般的速度將試卷寫完，是她們班第一個寫完的。
“你檢查了嗎？”老師雙手微微顫動。
她使勁兒的點點頭。
“好的”老師說這句話時。明顯的驚訝，不相信她能這么快的速度寫完。
試卷發(fā)下來了，老師特別高興：“恭喜8號同學(xué)100分！”同學(xué)將熱烈的掌聲獻給了她。她臉上便變得通紅起來
她是誰？
她小學(xué)作文10
我有一個好朋友，跟她在一趣你會很開心，想認(rèn)識她嗎？現(xiàn)在我就給你介紹一下吧！
姓名：常亞平
年齡：已過了12個生日，她。
外貌:左眼是雙眼皮，右半邊的臉上有小酒窩，頭發(fā)是班上最黑的。長得不高不矮，不胖不瘦。
性格：任性、溫柔。
品質(zhì)：寧可自己流干眼淚，也不愿讓別人有一絲一毫的擔(dān)心。你也許會覺得有這樣高貴品質(zhì)的人是不會任性的，因為任性的人不可能處處為別人著想，其實這是她心靈上的一塊傷疤，聽我說了她的遭遇，誰也會同情她，并理解她的任性。
去年冬天，我和她還有許多朋友在一起堆雪人。雪娃娃有潔白無瑕的身軀，紅蘿卜嘴和黑眼睛，我出于想象，給雪人疊了一頂紙帽子，戴在雪人頭上，她。我說：“雪人沒有媽媽的照顧，不戴帽子是會感冒的。”
后來，我們都回家了。誰知她沒有回家。她在雪人面前站了很久很久，手腳都凍腫了，后來，她把雪人推倒了，因為她不想讓世上再多一個沒有媽媽的孩子。她自己就是一個沒有媽媽的孩子，她親自嘗過沒有媽媽的滋味。她為了不讓大家擔(dān)心她被凍腫的手，就戴上很薄的手套，并說是因為手套厚手才看上去很胖的。
然而，她的行為被我揭穿了，我心里像偷了別人的錢一樣內(nèi)疚，因為是我說雪人是個沒有媽媽的孩子才揭開了她心靈上的傷疤，并在上面撒了一把鹽，使她很傷心，悲痛。可是她卻沒怪我，還勸我別太內(nèi)疚，她沒事，并說自己的手過兩天就好了，并裝著跟我們做游戲，其實她是在忍受著針扎般的疼痛。
她就是我的好朋友，大家的好同學(xué)，老師的好學(xué)生。
她小學(xué)作文11
同桌的她真是俏皮。上課時時不時對我臉亂拉一通，害的我下課的時候動一動就“哎喲，哎喲”直叫，她呢，則笑的肚子都疼了。
同桌的她長的可真是可愛：一雙圓溜溜的眼睛下面，長著一個不高不矮的鼻子，還有一個默不出聲的嘴巴，最可愛的是她的臉，她的臉呀，可真是柔軟，捏一捏也覺得有趣，別看她這么文靜，其實潑辣的很，下課后，第一個跑出去的就是她，上課后，最后一個回來的也是她，一次，下課后，老師因為布置了很多作業(yè)，為了回家能早早的上網(wǎng)，我真恨不得把它全部都做完，就在我專心致志的研究一道很難的數(shù)學(xué)題的時候，眼看就快解決了，“可惡”的同桌卻不理三七二十一，一把把我拉了起來，抓起我就要跑出去玩，我呢，只得捧著我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好，一邊被同桌拖出去。
同桌的學(xué)習(xí)成績雖說不是第一，上課也不積極發(fā)言，有時候甚至搞小動作，可是一到測驗的時候總能拿到九十幾，不過，我倒也不把她的成績放在眼里，因為說起成績，她可是得跟我拜師的。
讓我最“可恨”的不是同桌的成績，也不是她的性格，而是因為她老是搞笑我，有一次，下課的時候，我捧著語文書正在背書，同桌一伸手就抵來一張“肯德基”的優(yōu)惠券，說：“哎，上了一上午的課，餓了吧，“吃吃”這碗粥吧！”我知道她開玩笑，于是就假裝去吃這張紙，可是，同桌看了以后，卻說了一句讓我“可恨”的話：“你腦袋有問題呀，我是叫你拿著這優(yōu)惠券去拿東西來吃，你卻吃這張紙，你真是怪人呀！”氣的我三十幾……分鐘沒有理她，不過她倒不傷心，因為我這種賭氣她早已成為習(xí)慣，每次賭氣不過三十幾分鐘而已，三十分鐘以后，我們又照樣一起玩了。
這就是我的“學(xué)習(xí)鄰居”，雖然她有時候有點愛使壞，可是，我知道，她的心是純潔的，是善良的，是美麗的。
她小學(xué)作文12
她在這之前還不是一個優(yōu)秀的學(xué)生，盡管成績名列前茅，心智卻比不過一只掉落水中準(zhǔn)備死去的螞蟻堅強，螞蟻尚且懂得坦然面對死亡，但她連一個小小的挫折也經(jīng)受不起。這讓我反思了學(xué)生在成績優(yōu)異的同時思想上又得到了什么？中國為什么落后？
那是考試后的一天，她依然如故，背著書包高高興興地上學(xué)，我不解地問她：“昨天試題的難度讓每個‘高手’擔(dān)心，你為什么還這么高興？”她說：“我相信自己。”我再問：“如果考不好呢？”她沒有回答，眼神中流露出一絲疑惑，仿佛在說：我怎么可能考不好呢？我沒有追問，但確乎被她的自信折服……不久，老師滿臉愁容地走進教室，用低沉的聲調(diào)說：“考得不是很好，沒有上90分的。”這是在我的意料中的事，我瞟了一下她，她臉色發(fā)青，我沒什么在意，繼續(xù)聽課。讀到她的名字，“83分”，第一名。很不錯的成績，相比之下，我七十多分，顯得很差。我沒有灰心，爭取下次考的更好。我又瞟了一下她，她趴在桌子上，抽噎著。我好奇地問：“怎么了？”“沒……什……么……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，分明在哭。“考得不好就算了，還有下次啊！”她沒有作答，反而哭的更厲害了。她哭了，莫名其妙地哭了。如此的好成績，應(yīng)該高興啊！我不明白，但又似懂非懂了什么？
在中國，應(yīng)試教育頗為重要，但學(xué)生在拼命學(xué)習(xí)的同時，社會又忽視了他們思想與性格的“成長”，這導(dǎo)致中國頻頻出現(xiàn)高分低能兒，在二十一世紀(jì)，成績已不是最重要的了，時代需要的是一個思想成熟、人格健全的人，他們往往是能能突破傳統(tǒng)而取得成功改變世界的人，這是美國能超越中國的根本，有的人說中國的教育體系就是這樣，這是借口，根本就不需要改變體系，只是學(xué)生本人的橫向意識，真正的成功就是征服自己與規(guī)格。
她哭了，就因為沒有上90分而哭了，她的哭卻讓我看得更深更遠……
她小學(xué)作文13
烈日當(dāng)空，炎熱的天氣讓人汗流浹背，心里隨之荒亂起來。她，一襲素裙，手把著書坐于亭中。姣美的面容和優(yōu)雅的舉止無不給人一種“黛玉”之感。忽地，只見她提筆一寫“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。乍才知，她就是李清照，這千古絕唱的作者，竟猜不出是出自一女子之手，內(nèi)心頓時敬佩不已。此后，她在我的記憶中生根萌芽。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路——誤入藕花深處”。也許這是這個貴族婦人記憶中最快樂美好的事，拋開世俗觀念，三從四德，做一個真實的自我。夏日的午后，與丈夫趙明誠到荷塘中泛舟。兩人有共同的興趣愛好，邊賞荷邊品酒，不知不覺已到了黃昏，兩人飲酒面色通紅，亂劃船一番竟迷了路，嚇得一群歐鷺騰飛而起。那時的你完全不是一個貴婦人，倒像一個大大咧咧的男子一般，很豪邁，充滿豪情。之后，你又在我的記憶中長出綠葉。
“莫不道銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。此刻的你不同往日，窗前的花凋謝亂成一片，你手中的酒慢慢減少，雨點零落下來時的聲，倒更像是你的心聲。你變得很頹唐，心中裝的是對丈夫的無限思念，但誰又能理解你這個深閨婦人的寂寞呢。“載不動，許多愁”。當(dāng)你將此首表肺腑之言的詩寄去給他時，他能體會你的心情嗎。他只是一昧贊嘆你的文筆，卻又氣不過你一個弱女子竟敵過他書香門第，便閉門三天三夜，決心寫出一首超過你的新[醉花陰]。我真為你感到悲痛，不禁對你產(chǎn)生憐愛之感。你現(xiàn)在已經(jīng)在我的記憶中扎穩(wěn)了根，拔不掉了。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的悲傷，你的快樂，你的一言一語，你的一顰一笑，無不給我留下深刻的記憶。“知否知否”，我已喜歡上你了。她，李清照，深深的在我的記憶當(dāng)中，無法磨滅。
她小學(xué)作文14
笑是鼓勵，它可以給人無窮的力量；笑是欣賞，它讓人體味到幸福和快樂；笑又是關(guān)愛，它像冬日的暖陽，在人們小玲深處散發(fā)出溫暖的光芒！
那是寒假的一天，我坐公交車準(zhǔn)備去外婆家。上了車，我發(fā)現(xiàn)車上已是座無虛席，只好認(rèn)自倒霉，站在車門旁邊。剛站穩(wěn)，一陣寒風(fēng)就鉆進我的脖子里，我趕緊縮著脖子。好冷！這時有個溫暖的聲音傳進我的耳朵：“小朋友快過來，那危險！”回頭一看，面前是位售票員，白皙的皮膚，大眼睛，長睫毛，嘴唇紅得要留出血一樣。她指著一個空位，示意我坐那兒，我照辦了。風(fēng)立刻停止了，周圍暖和起來。我朝她感激地笑著，她也微微一笑。
還有一次，我坐在公交車上，忽然耳邊想起來熟悉的聲音：“下一站是人民醫(yī)院，請要下車的乘客準(zhǔn)備下車，其他乘客請系好 安全帶！”我猛然抬頭，看見那張陌生而又熟悉的面孔。又是她！她仿佛也認(rèn)出了我 ，沖我微笑。這時 ，車停了，我手一滑，沒抓穩(wěn)，身體向前傾著，摔下了座位。我吃力地站起來，忽然感覺手背火辣辣地疼。一看，原來流血，我·慌了神，從，呆呆地站在那里。她連忙朝我走來，從包里掏出紙和創(chuàng)可貼。她先用紙將血擦洗干凈后，用創(chuàng)可貼包扎好。包扎完。她把我扶上座位。我感激不盡，卻只是一個勁地說：“謝謝，謝謝......”
坐在座位上，我的心久久不能平靜，一縷和煦的陽光透過冰冷的窗戶照了進來，照入我的心田。那位售票員的笑臉，就像這冬日的暖陽一樣，驅(qū)趕了我心靈深處的寒冷，給我?guī)砹藷o限的溫暖。
她小學(xué)作文15
她，在我傷心難過的時溫暖了我；她，一句微不足道的話讓我恢復(fù)了往日的堅強.......
記得一個月色朦朧的夜晚，我和姐姐在玩走獨木橋的游戲，當(dāng)我小心翼翼地走在石頭邊沿時，一不小心，腳下一滑，摔了個嘴啃石了，嘴里流出好多血，門牙也缺了小半塊。我疼極了，在那兒又哭又鬧，姐姐忙去告訴媽媽，她急忙抱起我，在媽媽的懷里，她安撫著我，我漸漸睡著了.......
第二天早晨，我怎么也不愿意去上學(xué)，生怕大家笑話我牙磕破了，又擔(dān)心自己嘴巴疼普通話說不好同學(xué)嘲笑我，在爸爸媽媽的鼓勵下，我走上了學(xué)校的路，一路上，我心里忐忑不安，不停地想：“別人笑我怎么辦？如果她們都告訴同學(xué)怎么辦？”
到了學(xué)校，我沉默不語。這時一個甜美的聲音傳來：“萱子，你怎么啦？”我抬起頭，原來是歐陽倩文呀，我不做聲。她看了看我，又問：“你的嘴怎么腫了？摔著了嗎？”“是。”我小聲回答，這時，一個小男孩聽見了，大聲叫起來：“快來呀，曾子萱摔腫了嘴呀！”大家一聽，都圍了過來，有三四個小男孩還編起了歌：“曾子萱呀，摔腫了嘴呀.......”我生氣極了，傷心地趴在桌上哭了起來，她走過來，輕輕安慰我說：“別傷心了，萱子，告訴你一個小秘密，”她指了指自己的牙齒，“我這里也摔過一點呢，你看，我倆真是心有靈犀呀！”聽了她的話，我破涕為笑，心中不快一掃而光。
這件事雖然過去了很久，歐陽倩文，也許這樣的小事你早已忘記，但你那些溫暖的話語永遠留在我的記憶里，永遠溫暖了我......
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