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我要說給老師聽作文400字

時間:2023-01-07 15:20:12 關于我的作文 我要投稿

我要說給老師聽作文400字(通用58篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我要說給老師聽作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我要說給老師聽作文400字(通用58篇)

  我要說給老師聽作文400字 篇1

  老師您是辛勤的園丁,培養了一代又一代的學生。老師是太陽底下最神圣而又艱苦的職業。老師你們辛苦了。

  你們無論是嚴寒的冬天還是炎熱的酷暑,無論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作,日復一日,年復一年地為我們講課、批改作業,兢兢業業無私奉獻,毫無怨言。我們是美麗的花朵,而你就是辛勤的園丁,每天不知疲倦的澆灌我們,默默無聞,這就是你們,受全體人民尊敬的辛勤園丁。為了祖國的花朵鮮艷美麗,你們像一位慈祥的老人,長年累月地守護在花朵前,你們是蠟燭,照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。

  你們用自己的行動給我們樹立了一個光輝的形象和榜樣,真不愧是“人類靈魂的工程師”老師像我們的父母一樣,無時無刻地培養著我們,老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個點頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個好成績也是對老師感恩的一種方法,平時我們一定要感恩老師對我們付出的心血。

  老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說一聲老師你們辛苦了!

  我要說給老師聽作文400字 篇2

  尊敬的董老師,您好!我是您的學生韓依彤,謝謝您長久以來對我們一心一意的照顧。學校就像一個大花園,老師就像辛勤的園丁,我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長,讓我們擁有一個快樂的童年。

  還記得那一天,下午最后一節課下課后,同學們排好隊往下走,當走到二樓時我的腳突然沒有站穩,眼看要跌下去,這時候是您一下抓緊我的手,一手扶住欄桿。這一刻,我感受到了從您手心傳來的溫暖的力量,它讓我穩住身子,繼續前進……

  董老師,還記得上次考試嗎?那一天,您拿著決定同學“命運”的試卷走進課堂,教室里的氣氛一下子變得緊張起來,我在心里想:我平時都那么努力,成績肯定在95分以上。當您發下卷子時,我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課,您把我叫住,說要給我講解、補習一下……就這樣,一直到晚上六點,我才離開學校,我走后,您辦公室的燈還一直亮著,我知道您還在批改同學們的習題……

  在放暑假的時候您對我們說,您不教我們了,但您對我的關愛我會一直保留在心底,這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節,我在此對您說一聲:”老師,您辛苦了!祝您節日節快樂!”

  我要說給老師聽作文400字 篇3

  老師是寬廣的海洋,而我就是海洋里的魚兒;老師是肥沃的大地,而我就是大地上那蔥綠的小樹;老師是湛藍的天空,而我就是天空中的云朵。

  老師是為了造福他人而惜牲自己的人;老師是辛勤的園丁,老師是為了同學們的幸福奉獻自己的人。記得我上三年級的時候,作文是很不好,是我三年級的語文老師吳老師推薦我要多看書,多看作文選,還讓我看新聞聯播,有的時候,吳老師還時不時的輔導我的作文,加強我寫作文的能力。每當我寫好作文的時候,吳老師都會因此獎勵我某些東西,吳老師還說:“如果你得到了三顆星,就可以換一顆小紅花,得到十個小紅花的時候就可以有多一點的獎勵了。”后來,我更加努力,只要每天晚上我一寫完作業,就開始看30頁的作文選;看完之后到七點半,再看新聞聯播;到了一次寫作文的時候,我的作文成績一下子提升上來,我本以為吳老師因為這次成績而不幫我輔導作文了,但是吳老師并沒有這樣,她一直輔導我作文到三年級第二學期期末。

  今年的教師節到了;在這里,我要向我三年級的吳老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您一直對我的輔導!”

  我要說給老師聽作文400字 篇4

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……我感恩,很多人,我最要感恩的是我的班主任陳老師。

  以前的我比較內向,有些沉默寡言。碰到崗位競爭,很少競爭有挑戰性的,總認為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點。最大的一次突破,就是當了班長。

  自從陳老師您的出現,您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機會,讓我熟悉自己超越自己。

  您讓我負責早讀,這不僅帶動了大家,也鍛煉了我自己;使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵我參加作文競賽,讓我發現,我并沒有輸給別人……

  在您的鼓勵下,我從英語課代表到學習委員,一次次的改變使我愈加發現我能行。,后來,成為了班長。這確實讓人意想不到,但又更進一步的肯定了我的能力。陳老師,是您讓我明白了:機會經常就在身邊,要靠自己去爭取,要憑實力去爭取,不留遺憾。

  敬愛的陳老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點,努力成為一名優秀的學生。我也一定會繼續努力,爭取各方面更上一層樓!

  我只想真心的對您說:陳老師,謝謝您!

  我要說給老師聽作文400字 篇5

  七年級開學不久的數學課上,數學羅老師氣定神閑的站上講臺,不慌不忙的抽出夾在胳膊下的一沓試卷,平靜地掃了一眼面露憂色,不知所措的同學們,用平淡無奇又不容商量的語氣說道:“板子架起來,準備紙筆,清空桌面,開始考試。”“啊!”教室里一片哀嚎,有同學小聲嘀咕道:“老羅不講武德,不打招呼就考試。”羅老師不動聲色地收回正視前方的眼光,平靜地看了那位同學一眼,向前邁了一小步,側靠在講臺邊,示意同學發下卷子,又不失時機地補刀一句:“下課鈴聲一響立刻收卷。”說罷,開始巡視考場。教室里又升起一片慘叫聲:”40分鐘,我們寫不完的。”

  “寫不完,寫不完不正常嗎,中高考試卷量比這大多了。”羅老師慢條斯理地說道,腳步卻沒停下來。既如此,唯有快寫方能博得一線生機!同學們拿到卷子,便埋頭奮筆疾書起來。一題、兩題……還好,鈴聲響起時,大家都按時交了卷。

  “啊啊啊,我第一次用一節課時間寫完一整張試卷。”

  “我也是,我原本以為自己不可能寫完的。”

  同學們興奮地七嘴八舌地議論著,此時再看羅老師,他的嘴角揚起了一抹不易察覺的弧度,夾起試卷,如來時一樣,氣定神閑,不慌不忙地離開了教室。

  我要說給老師聽作文400字 篇6

  金色九月,開學季已經來臨。聞著清香的桂花,踏著堅定的步伐我迎接新的學年。在這個瓜果飄香,桃李滿天下的季節里,我們經歷了一個漫長的暑假。二小師生又一次重聚。

  在我短暫的小學生涯中,劉老師莫過于是在眾多老師中最關心我的老師了。她經常幫助我完成作業,在我傷心的時候安慰我,在我犯錯時提醒我改正。劉老師對我的關心和幫助不亞于父親對我的愛。這就是我的劉老師。

  記得那一次,劉老師本來已經要下班了,而劉老師卻來我們家來家訪。頓時,我突然感到心中一股暖流流過,溫暖了我的心房。到了家里,劉老師知道了我的家庭情況后,就問我有沒有困難?讓我的父親多加鍛煉,別擔心孩子在學校的學習。并安慰我,不要因為父親生病而失去動力,有什么困難給她說。并告訴我要在家中幫助奶奶照顧爸爸。

  感恩的心,感謝有你。謝謝你對我的教誨,我不會讓你所付出的白白浪費。我會用實際行動和優異的成績來回報您。您在我黑暗無光時,為我點亮了前行的方向。在今后的學習中,我會將壓力轉為動力,不會忘記您的諄諄教誨。面對問題冷靜思考,是你教給我最好的方法。謝謝您劉老師,我會永遠記住您的。

  我要說給老師聽作文400字 篇7

  在短短的小學階段中,我遇到了這個老師,她使我改變了一切。是這個老師讓我變得不再調皮、上課認真的三好學生。

  以前,我是個調皮又搗蛋的學生。上課不是跟同學說話,就是搞小動作。下課不是跟同學打架就是欺負別的同學,在家也經常沒做作業。就因為這樣,我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學校來,使爸媽頭痛不已。因為我挺聰明,所以利用聰明來捉弄同學,才使成績一落千丈。那時,每個老師都想放棄我,說我將來肯定沒什么成就。可是,自從我上了五年級,我的語文老師改變了我。

  我的語文老師發現我并不笨,而且很有天賦,只是很調皮、上課不認真而已。她開始找我談心,有一些話我記得很清楚:“老師知道你很聰明,你要重新改變自己、重新認識自己。即使所有老師都放棄你,你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了,你就再也沒有希望了。”老師還經常免費幫我補課,還經常幫我提高綜合素質。從此,我上課不講話了,作業也將及時完成了。終于,在期末考拿到了一等獎。在全鎮奧數比賽中,取得了一等獎的好成績。

  現在雖然那位老師不再教我們了,但我也會認真學習的!以這樣來報答我的老師。

  我要說給老師聽作文400字 篇8

  在我成長的過程中,有許多要感謝的人,有陪伴我的爸爸媽媽,有疼愛我的爺爺奶奶……現在,我最想感謝的人就是您,為我們傳授知識,幫助我們成長的老師。

  記得一年級時,我當上了班長。那時的我既自豪又驕傲,可是驕傲等于落后,我上課變得喜歡說話了,老師一直教導我上課不要說話,要認真聽講。我沒有聽從老師的教導,不知道知錯就改,上課依然喜歡開小差。我絲毫沒有察覺到,自己的成績一點點向下滑落。后來的一次考試我才考了七十幾分,這讓媽媽很失望,我急得心都要蹦出嗓子眼了,這時的我開始明白老師的一片苦心,想到老師上課時沙啞的聲音,我心里開始懺悔,我怎么會變成這個樣子,我一定要找回自信,重新開始,不能再讓老師失望了。

  經過一段時間的努力學習,我的成績慢慢提升,有了很大的進步,這些都是老師教導的結果,還記得我的字寫得不規范時老師的教誨,還記得老師總是早早到校,中午也不休息,利用自己的休息時間來輔導我們學習……

  我想說,老師,謝謝你,是您讓我學會了不能驕傲,要好好學習!老師,感謝您幾年來的細心教導,我們一定會努力學習,天天向上!

  我要說給老師聽作文400字 篇9

  一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩,所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

  從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最誠摯的情。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰;當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理;當我懷著失落的心面對失敗時,您來到我身邊給我以勇氣與希望……

  感恩老師,是老師幫我打開知識的大門;感恩老師,是老師讓我在知識的海洋里遨游。多少個季節輪回,多少個春夏秋冬,老師,您們用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶,獻出一生忠誠。

  一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,面對講臺,背靠黑板,在時光長河里,老師,是您用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。桃李芬芳是您們的快樂,默默奉獻是您們的品質,您們是我們成長道路上的引路人。老師,謝謝您!

  我要說給老師聽作文400字 篇10

  王老師——我想對您說。您可謂魅力非凡。上課時,您時而用極其幽默的語言給我們上課,活躍了課堂氣氛,將課講得有生有色,讓我們聽得津津有味。在批改作業時,您總會留下一行行“紅筆墨兒”——評語,讓我們樂于改正錯誤。可您也有發怒的時候,當您發現了某個同學是在用極不端正的態度應付作業時,您會怒發沖冠地、毫不留情地“咔嚓”一下解決他的作業,不管他是誰,您都是那么“不近人情”。施老師,我要在這里替那些本子鳴冤,本那些本子鳴冤,本子也是身不由己啊,它太可憐了,誰也不愿意攤上一個倒霉的主人!

  田老師——我想對您說。您一副眼鏡高高地架在鼻梁上,眼睛炯炯有神,顯出您的威嚴。您可真是厲害,能把一個像煮開了一鍋粥似的場面弄出個鴉雀無聲。哦!您還有個絕招,那就是癟嘴,上課時您老這樣。有好幾個同學想學卻怎么也學不會。您一定有訣竅,教教他們吧!

  李老師——我想對您說。上常識課時,您的聲音總是一高一低,那么有韻味。我想這韻味大概得益于您沙啞的喉嚨,您給我們這群小頑童上課,可真是夠您累的!

  老師們嘔心瀝血,為我們的未來、前途鋪路……在這里,我要向所有的老師表示真誠的感謝,愿老師們天天心情燦爛、工作順心!

  我要說給老師聽作文400字 篇11

  我爸爸的去世對我打擊很大。有時,我常常會想我爸爸的樣子。我也很懊悔,不能在爸爸臨終時,聽爸爸說上一句話,不能再看到他一眼,那時的我好傷心,好后悔哦!

  我和外公傷心地到爸爸去世的地方。我看著爸爸,他臉上并不是對我失望,而是笑瞇瞇地離開了我們。那時候,我哭了起來,哭得好傷心好傷心。奶奶看見了,傷心地說:“不要哭了,爸爸在陰間不好上路了。”

  那天,我們要把爸爸送到火葬場去火葬,我哭得更加傷心了,車上,我哭聲不斷,心里總是想象著這是一個夢,這是一個不能讓人難以相信的惡夢。有時,我也想象著天上的神仙是不是缺了一個人手,要我爸爸到天上去幫天上的神仙們干活呢。有時候,我更想象著死的人是我,而不是我的爸爸。

  后來,我們給爸爸建了一個漂亮的墳墓,我站在墓前暗暗想著:爸爸,你放心地去天上吧,我會幫你點燈的。我也會好好學習,努力地學習。考一個非常好的成績給你的,你放心地去天上吧!

  老師,這是我內心的秘密,老師,請您千萬要幫我保守好這個秘密,不要讓更多的人知道,好嗎?

  我要說給老師聽作文400字 篇12

  我感謝您讓我和我的好朋友又重新在一起了。

  人人都說,交朋友要交良師益友。我找到了,您就是我的良師,我的好朋友就是我的益友。您言語中沒有一個愛字,可是您的一舉一動都是愛。您說話的聲音非常好聽,聲音中富有滄桑;我比較喜歡看您笑,您笑起來好陽光!您生氣的時候很嚴肅,微笑時很燦爛。你對待我們非常好,對我們很寬容,您有一顆寬大的心胸,直到永遠都是。

  您常常對我們說,你們真可愛!因為您知道"世界上沒有一朵不美的花,世界上沒有一個不可愛的孩子"。這是世紀老人冰心奶奶說過的話,您一直牢記在心。原來的時候,我一直認為只有缺乏愛心的老師,沒有改變不了的孩子。現在,我認為有愛心的老師,才能改變孩子。當您被同學們氣得心痛的時候,其實我心里也是不好受的。因為您為了我們心都操碎了,有的同學還不領情、搗蛋、不讓您省心。現在我們都長大了,理應該懂事了,可我們還讓您生氣。我們應當向您道歉,說一聲:"對不起,老師我們錯了,以后肯定改。"再真誠地鞠上一躬,說聲老師您辛苦了!我以后一定好好學習,將來報答您對我的教育之恩!

  哦,師恩難忘,師恩難忘!

  我要說給老師聽作文400字 篇13

  歲月匆匆,花開花落,老師。轉眼間,六年的小學生活即將畫上一個完美的句號。此時,面對朝夕相處的同學,面對和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬語的話想要訴說,永無止境的愛想要表達。

  四年來,我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線。“一日為師,終身為父”同學是數無勝數的,而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴格。在這四年里,老師默默無聞的為我們奉獻,不辭勞苦的為我們批改作業。當我們在學習上遇到難題時,她又變成了一位雪中送炭的人,即時給我們解答。每天她都在平凡的教學崗位上做著不平凡的.貢獻,無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們,教我們做人的道理,遵守規則、嚴格守律的好作風。人們都說父母是我們的第一任老師,那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識,在她的批評下改正壞習慣,在她的指引下走向燦爛的人生。

  母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對您(老師)說:“您永遠活在我的心中,我永遠愛您”

  我要說給老師聽作文400字 篇14

  我們班的班主任舒老師在我們表現不好時,總喜歡說反話來刺激我們。

  一日,我班一同學賈某將他天書一般的作業本交了上去,老師的表面雖然很鎮定,但我知道老師此刻的內心溫度一定在暴漲,她正在自我調解,壓火氣。老師把賈某叫上了講臺,說:“你的字寫得很漂亮呀!”老師一字一頓的說著,“真漂亮”這三個重音字像是勉強從牙縫里擠出來的。顯然,老師在說反話。頓時,同學們的心里產生了不安與恐慌,老師身旁的賈某聽了這話更是毛骨悚然。老師有話就直說吧,干嘛繞這么大的圈子?讓我們直起雞皮疙瘩。最后,果然不出所料,后面還是一聲大吼:“抄書去!”

  一次,因我一時大意,漏做了一道查字典的題目。老師把我叫上了講臺,笑瞇瞇的說:“謝謝你,把題目留給老師做,你太客氣了!”這像是一句客氣話,又讓我覺得話中有話,藏著一句潛臺詞,老師說話時帶著那種讓人琢磨不透的怪笑,讓我覺得很不適應,最后還是一句兇巴巴的話作為收場:“補起來!”還是這話聽著順耳。

  老師說反話讓我們很不適應,還不如一句兇巴巴的話直接了當。

  我要說給老師聽作文400字 篇15

  我們的班主任叫陳彩虹,陳老師是學校數一數二的好老師,她瘦瘦的,人不高也不矮,一副神態自若的樣子,討人親近。上課時老師一問我們卻三不知,其都是老師又消瘦了許多,可老師卻沒有放棄,繼續受我們的氣。

  當我們上課時乖的時候老師會以笑對人,仔細端詳她仿佛不是我們的老師了,而是我們的朋友,陳老師的笑是那么甜蜜、親切,不得不使人陶醉,可老師對我們卻不會經常笑,那份笑常在辦公室,家里。

  陳老師也是一位負責的好老師。

  在我們的作業本上可見老師的負責,當我們翻開書本時,時常會看見在我們的作業本留下了一絲絲的筆記,我知道這還包含了老師濃濃的情意。

  陳老師不但負責、堅持,而且還很無私。

  記得又一次午睡的鈴聲響了,我閉上了眼睛不知不覺見進入了夢鄉,只聽見“啪啪”的一聲,我的水杯驚擾了我,我朦朧的睜開了眼睛,只見老師竟還在講桌上改作業,我的心里不禁的酸了起來,沒想到老師竟還在給我們改作業,多么無私的老師啊!居然舍棄了休息的時間在能給我們改作業,我深深的感動的,為老師的無私敢斗了。

  我們愧對老師啊,老師為我們奉獻,我們應回報老師啊!

  我要說給老師聽作文400字 篇16

  老師,您聽我說,這六個春夏秋冬一晃眼就要過去了,眼看我就要離開母校,離開這個陪我度過了六年美好時光的大家庭去上中學了,您知道嗎?我心里有多么的不舍

  老師,您聽我說。您還記得嗎?當我一年級入學時,因為害怕,所以在校門口哭個不停,是您,一直陪伴在我身邊,給我講故事,逗我笑,那時,我認為您一定是天使從天上派下來的小精靈。您這六年來就像我的母親一樣。除了要管我的學習,還要管我生活中一些不能自理的瑣事,您對我的每一次教誨,我都銘記在心。我努力的改正自己的缺點,發揚自己的優點,因為我知道,我不能做到最好,但是,我能做到更好。

  老師,您聽我說。能做您的學生真好!您還記得嗎?以前的我,是一個調皮搗蛋的小女孩,每一個學期都會給您找一些麻煩可您并沒有因此而討厭我,您還是如往常一樣溫柔地給我指出錯誤,只有幾次我確實錯的太厲害了,您才發了火,給我家長打了電話,先開始我并不理解,可到了后來,我慢慢知道到了,您是為了我好才那樣做的。您教會了我做人的道理,告訴了我哪些該做,哪些不該做,您的教誨是我終生受益。

  啊!老師,您就像蠟燭一樣,獻出自己的一切教我們知識,您對我們的恩情,我一輩子都不會忘記。

  我要說給老師聽作文400字 篇17

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就從一個哭哭啼啼的孩子長成一名小學四年級的學生了。

  在我翻開語文課本的第一頁時,老師就成了我遨游知識海洋的導航。

  老師,在這里我有千言萬語想對您說,我將這些話凝聚在一起,融為一句:“老師,您辛苦了!”這句話雖然很平凡,卻飽含了學生對您深深的敬意。

  拿起筆來,我感慨萬千——您平時深入淺出、生動有趣的講解;耐心誠懇、苦口婆心的引導;夜以繼日、不知疲倦的操勞…….一切園丁般潤育花朵成長的幕幕情景,仿佛就在我眼前。

  回首往日,老師,記得您第一次走進教室時,我就被您那棕色的秀發吸引,它像大海的波浪,像初春的楊柳,像太陽照射的縷縷金光。更讓我和同學們久久盯望的是您那雙閃爍在秀發下的慈善、聰慧、微笑的大眼睛,這雙眼睛總是溫暖地顧看著我們,欣喜著我們的歡樂,鼓勵著我們的自信。

  老師,我要把敬愛融入墨水,把情灌注筆端,飽蘸最美的色彩,描摹出對您濃濃的感激,深深的敬愛。因為有了您園丁般的呵愛,祖國的花朵才綻放得陽光、朝氣、絢爛多彩!

  老師,謝謝您!

  我要說給老師聽作文400字 篇18

  是誰燃燒了自己,給他人照亮了前方的路途?是誰犧牲自己寶貴的時間,為孩子們一遍又一遍補習功課?是誰在夜深人靜當人們都進入夢鄉時,他(她)卻伏在桌前批改作業?啊!是老師。

  老師,您還記得嗎?在星期一的語文課上,您帶領著我們寫作業,在上第二節課時我的頭就開始疼了,但我一直堅持著沒有說,正當您帶著我們做第五大題時,我的頭突然有撕裂般的疼痛,這時您用細心的大眼睛掃了一下全班同學,然后走下講臺,走到了我的面前,彎下腰對我說:“孩子,你怎么了?是病了嗎?”我慢騰騰地說:“老師,我頭疼,”您又問:“你媽媽的手機號是多少?”我想了想慢慢的說了,您拿起手機打了過去,但對方說打錯了,同學們都笑了起來,您對同學們說:“安靜”,又俯下身對我說:“在放學的時候,你先走。”

  還有一次,您讓我站起來回答問題,但我一緊張什么都忘了,您耐心的說:“不用慌,慢慢來,仔細想一想,”我有了勇氣,一下子把答案說了出來。

  老師,無論我走到哪里,我都會想您的。

  我要說給老師聽作文400字 篇19

  轉眼間,小學的學習生活悄然的過去了,在我們的不知不覺中過去了。如針尖上的一滴水滴在大海水,沒有聲音,也沒有影子......

  首先,陳老師,您的學生,也就是我想對你說,您真是辛勤的園丁,培育著我們這一代,澆灌著我們這一棵棵“幼苗”。老師,您知道嗎?在我的心中有兩位母親,一位是生我養我的母親,而另一位就是您——陳老師,您是我的恩師,把您所學到的知識一點一滴的傳授給我,還給我講各種各樣的人生故事,使我成為一名知書達理的優秀男孩,成為我們國家的棟梁之才。

  您還是我的母親,您照顧我,您關心我的學習,每當我遇到困難時,您總會耐性的給我講人生道理,然我去動動腦筋,去用自己的智慧去解決。

  另外,宗老師我還想對您說,您是五年級調到我們班的,教我們數學,當您給我上第一節課的時候,我們便喜歡上了您的課,因為您的課太有意思了,您可以將數學變成一個個小故事,把數字變成一個個小人物,您的課十分有趣,使我們百聽不厭。

  因此我要好好學習,將來考上一個好高中,給你們爭光!

  我要說給老師聽作文400字 篇20

  老師,您不在的這幾天我有很多話想對您說。自從您去看宋曜到現在已經大約有一個星期了,有些話我一直沒有說出口,今天就借助這次作文課的機會,以筆代口說出我最想給您說的話吧!

  一直都想對您說,謝謝您一直對我們的細心關懷和精心照顧,您關心著班里的每一位同學,就像對待自己的孩子一樣,面面俱到。宋曜剛受傷,您就趕忙跑到醫院去看他,我們真心地替宋曜說一聲:謝謝您,趙老師!

  在您離開六一班的這一段時間,我感覺自己長大了許多,我已經成為一名合格的北大附小人了。我能在課余時間多讀有益的課外書;見到班級有垃圾會自覺地撿起來;見到老師和家長能夠主動地問好……

  現在學習上我也更努力了,在課堂上認真的思考老師提出的問題,在課下認真完成老師布置的作業。您經常說:“學如逆水行舟,不進則退。走下坡路很容易,但走上坡路卻非常難!”所以,現在我加倍的用功,學習上也越來越進步了。我會堅持爭取做得更好,為我們六一班爭光!

  老師我想對您說,我不會讓您失望的!

  我要說給老師聽作文400字 篇21

  老師,我要離開你了,但在我離開你之前,我又想有可以幫助你。我只想講一講老師的缺點,希望能幫助你。

  你平時不要抽這么多的煙,對身體有害的,煙毒的,你不想另我失望,或者不想有病藏身,就聽我的話,不要在抽煙了,戒了它吧。還有,你有時侯不要對著電腦這么久,這會對視力有,難道你想戴著眼鏡嗎?

  老師,其實除了向你提缺點之外,我也感謝你的,你把我教成優秀的學生,把我的數學成績了,在班上也算五六。老師,我即使離開了你,但我也會把你記在我的心上的,

  你是我的恩師,難道我會忘恩負義嗎?老師,謝謝你,你的教導,那就我現在的好成績了!

  老師,你還記得這件事嗎?我還記得一清二楚。你接手教時,我的成績漸漸上升。那一次,我有道題弄不懂,你耐心地向我講解,我將老師的話記載在我的“CPU",我在用那種方法來運用在別的題目上,老師,你很,只要遇到難題,你不但歧視,還耐心教導,我真的很感謝你。老師,現在我要跟你說再見了。

  老師,我會在期末考試里好成績,用這份成績來報答你,不會辜負你對我的期望,也不會令你失望的,你放心好了!

  我要說給老師聽作文400字 篇22

  殷老師,你辛苦了。我有好多話要對你話。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚干”。 殷老師,您是紅燭,一直默默地奉獻自己;您是春蠶,悄悄地養育出許許多多的祖國棟梁;您是園丁,每天辛勤地付出,幣徐回報。

  春秋時期,孔子云“學而不厭,誨人不倦”。每當您托著疲勞的身體,站在講臺上,帶著我們讀:“12。臥薪嘗膽,兩千多年前,在長江下游有二個國家,一個是吳國,一個是越國。它們都想征服對方,使自己的國家強大起來……經過二十多年的努力,越國終于轉弱為強,出奇兵滅掉了越國。”一遍讀完又是一遍,嗓子都啞了。“開始上課,今天我給大家帶來一個故事……下課”每當我聽到你那低啞的聲音,你不知我心里有多么傷心。并且,我想讓 天多休息一會兒,這樣可以健康。 我還想讓你說話算話,不要讓有些同學以為你在嚇唬人。還有您以后不要亂發脾氣,斤斤計較,來保護你的身體,不要使出你的必殺技----風卷殘云。讓我們聞風喪膽。最后,我想對你說:您是農夫,我是你種的菜,每天生根發芽。

  殷老師,感謝你與我度過這三年。

  我要說給老師聽作文400字 篇23

  大家都說,老師是一盞明燈,是一個園丁,是一根紅燭,可我覺得,老師是一位母親。汪老師,雖然您是四年級的時候才和我們在一起的,可我總覺得您已經和我們相處很久很久了。

  在一次考試中,我沒有考好,您沒有批評我,而是把我叫到辦公室里,一題一題地教我訂正,并鼓勵我在下次考試時不要那么粗心,要認真起來。我記住了您那些暖心的話,果然接下來的一次考試中,我考了100分。看到我的進步,您也高興地笑了。

  施佳怡本來是我們班的路隊長,可是因為在一次拿班牌的時候,她被別班打掃衛生區的同學用掃把掃了一身的水,委屈得不想當路隊長了。于是,您在班會課上說,要重新選了一名路隊長。班上有很多同學都想當路隊長,但是您選了我。感謝您對我的信任與認可。每次帶隊的時候,您都教我怎么做。有時候,我做得不好,開始對自己沒有信心了,您總是鼓勵我,不要放棄,讓我樹立了自信。

  汪老師,感謝您一年來對我的教育,您就像媽媽一樣呵護著我成長,我想對您說:“我愛您,您辛苦了!”

  我要說給老師聽作文400字 篇24

  老師,我已經畢業一個多月了,卻還是沒有勇氣對您說出我一直想對您說的話,這些話已經在我的心里隱藏了好久,如今,我想對您一吐為快。

  老師,我一直想告訴您,我不希望您把我當成一個好學生,因為,我覺得做好學生實在太累了,每一次看到同學們歡快地跑出去跳皮筋、踢毽子,我就很是羨慕。但是您交給我的任務實在太重,我不得不把它們完成好才能出去玩。老師,我希望您的下一屆學生沒有這樣的感受,所以,我希望您可以一視同仁,給其他同學一些展示自己的機會,其實,每一個人都有自己優秀的一面。

  還記得那一天,我生病了,體溫達到了40°。您既沒有讓我落下功課,也沒有耽誤了我看病,在我打吊瓶時還不忘向家長詢問我的病情。您對我的關懷我銘記在心,您就像我的第二個媽媽,無微不至地照顧著我,給我灌輸了許許多多的知識。

  老師,我即將步入初中的大門,是您使我走進了全市唯一的重點中學,我感謝您的教導,沒有您,就沒有我的今天。以前,我每每看見您嚴肅的面孔,話到嘴邊便又咽了下去,其實,我一直想對您說一聲:

  “老師,謝謝您!”

  我要說給老師聽作文400字 篇25

  這是一個很小的故事,是我剛轉到青島臺東六路小學的第三天發生的。當時學校的一切對我來說還很生疏。

  那天午時放學后,我和往常一樣把書包收拾好,回到姥姥家。到家后,我剛拿出作業還沒寫幾個字就想起還沒有記數學作業。還好姥姥家離學校近,于是我飛快地跑回學校,沖到二樓。推了推門,發現門已被鎖死了。雖然我能夠透過門上的玻璃看見作業沒被擦掉,可是因為太陽反光,我死活看不清作業到底是什么。

  這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長發的年輕女教師走了過來,她問我:“這么晚了,你怎樣還不回家?”我心中一喜,因為最之后了一個能幫忙我的人,可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位教師得知我忘了記數學作業才又回來時,她語重心長地說:“下次細心一點!”并到教導處問明傳達室有我們班的鑰匙。

  我當即沖下樓,到傳達室要出了鑰匙,打開門進到教室迅速地記完了作業。我如釋重負,心境一下子簡便了好多。這時我才猛然想起還沒有對教師說聲多謝呢!

  可我心里實在太感激這位教師了。教師,我想對你說:“太感激你啦!”

  我要說給老師聽作文400字 篇26

  自從您剛教我們班時候,我覺得你是是一個很兇的教師,可是過了一段時間我發現我錯了。

  其實有很長一段時間我都是很敬仰您的,雖然有時間我覺得您很兇,只會訓斥我們,不讓我們到操場上玩,不讓我們吃香腸和方便面,只能帶牛奶、面包、餅干和水果,可是您是為了我們好呀。您在課堂上是那摩的認真、嚴肅的為我們講課,下課之后和我們一齊嬉戲,還給我們拍照留念。您還經常說上課就要有上課的樣貌,要認真聽下課就痛痛快快地玩,可是上課絕不能想著下課的事。

  有一次上課的時候,您為了考我們的單詞學會了的程度,就讓我們給單詞排序,您一邊報一邊看著我們寫的對不對,正當報完的時候,您轉到我的身邊您看了一眼后,就拿書拍了一下我的頭說;你寫上了嗎我忍著淚水又說指著給您看,您仔細的一看說;對不起,是我沒看見。你滿懷愧疚舊的撫摸了我的頭,然后就離開了。我心里又氣憤又委屈,心想我明明寫上了。你干嘛打我可是過后我也反省了我也有錯,是我怕寫錯了采寫的不明顯的。你的撫摸是多模的溫暖。

  雖然您去叫別的年極了但我們永遠不會忘記您的我會好好學習,不會讓你失望的。我最愛的王教師。

  我要說給老師聽作文400字 篇27

  教師,我想對您說:“你是我人生中的指路燈,沒你,就沒有此刻的我,教師,多謝您對我的教誨。這些我將終生難忘。”

  以前在一年級的時候,我是一個很膽小、很內向的小女孩。有一天在您的課上,您提出了一個很簡單的問題,我出于膽小,不敢舉手,可是班上有許多人都舉起了手,我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的小動作,喊了我回答問題,那時我的心里是多么緊張啊!真期望你能夠讓我坐下,可是沒有,您卻對我說“盧昱彤,你是一個很聰明的女孩,只是有些膽小,你只要膽大一些,必須能夠變得更加出色的!教師相信你,你不要讓教師失望呀!”聽了這些話,我不像剛才那么緊張了,可是還是不敢回答問題。當我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵的目光后,我最終回答出了這個問題。最終,您也不忘給我一個贊許的目光。

  在您的關心下,我漸漸變得膽大、活潑了,更加自信、開朗了。此刻才敢在萬人注目的臺上演講。取得了成功。那時,我才明白,我這一切的面功都歸功于您,我的教師!

  教師,我想對您說:“你那鼓勵的目光和親切的話語,都會永遠陪伴我成長。我的未來會更加完美!我不會讓您失望的!”

  我要說給老師聽作文400字 篇28

  教師,您就像一枝蠟燭,默默無聞地奉獻著,犧牲了自我的一切,卻照亮了每個同學。教師,我有很多話想對您說。今日,就讓我借用寫作的機會把那些。話統統說出來吧!

  記得有一次,您正在上課,可我在那開小差,您一開始先用眼神提醒了我,見我沒反應。只好又拍了拍桌子,可是我并不明白您在提醒我,依舊在開小差。您沒辦法了,大聲叫出了我的名字。頓時,全班同學看著我,我的臉比蘋果還紅。自從那以后,我就再也沒開過小差了,上課也認真聽講了,您還鼓勵我要加油呢!

  令我印象深刻的還有一次:我們正在上班會課,主題是"我推薦的一本書"。您說:"誰要推薦自我的書,請舉手。"看著大家都推薦了自我的書,我也很想上去推薦自我的書,可是我不敢上去。我正在猶豫時您突然點到了我,我緊張極了。從您的眼神中我看出了您對我的期望。我鼓起了勇氣走上講臺,您滿意地笑了。我推薦完自我的書后,臺下響起了一片掌聲。我決定以后上課大膽發言,再也不要像以前坐在那不動了。果然,過了一段時間后,我的成績提高了許多,我十分開心。

  教師我想對您說,我必須不會辜負您對我的期望,好好學習,用實際行動來報答您,讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上。

  我要說給老師聽作文400字 篇29

  教師,我一向都想對你說,只是沒有機會,此刻借這個機會對你說說我的心里話。

  教師,你明白嗎雖然我們天天見面,可您明白我在想什么嗎雖然我在您心中一向是一個愛作小動作的學生,可你明白嗎我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西,所以老是受到您的批評,可我這個毛病我想改卻總是改不掉。

  教師,您明白嗎我每次來到您的辦公室理解您的批評時,我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點,我必須會盡快改正的!不要總是在教師、家長和同學的面前批評我,每每讓我感到無地自容,因為其他好同學都不和我玩了。

  我明白以我平時的學習成績肯定評不上“禮貌學生”,同學也不會選我當“三好學生”,可我期望您能給我一個獎,雖然我學習和表現此刻不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好,但經過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被教師趕出了校門,可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵,我決不會辜負您的期望!

  教師我想對你說:期望你以后能多鼓勵我,因為我們差生也需要關心。

  我要說給老師聽作文400字 篇30

  教師,我想對你說:你為我們操碎了心,一條條皺紋隨著歲月的流逝,爬上了你的臉龐,教師,如果我們時一朵朵花兒,那你就是辛勤培育我們的園丁;如果我們是一棵棵小樹,那你就是供給養分的泥土。

  教師,你如雨天中的細雨,滋潤著嬌嫩的花兒,你如一雙翅膀,讓我們在知識的海洋里遨游。有人說,你是蠟燭,燃燒自我,照亮我們前進的道路;有人說,你是天上的月亮,照亮黑暗的天地;有人說,你是太陽,不辭辛勞,溫暖著一草一木。

  不經意間,歲月總是匆匆溜走,來不及讓我們去回味、去體驗,轉眼間,五年級第一學期即將結束,還有半年,我們就要離開母校,步入中學的生活。時光如梭,歲月如流,我忘不了你的諄諄教誨,我忘不了你親切的目光,我忘不了你上課時的風趣幽默。教師,我還記得,在評選大隊委時,我落選了,撅起了嘴巴,你看見了就把我叫到辦公室,拉著我的和藹地說:“這次競選你沒被選上,說明你還有不足之處,要學會取別人長處,來彌補自我的缺點,機會總是有點。”我永遠也忘不了你那次對我的教誨。

  教師,多謝你!

  我要說給老師聽作文400字 篇31

  教師,我想對您說,您是人類靈魂的工程師,培育了一批又一批新時代接班人;您是紅蠟,點燃自我,照亮別人;您是粉筆,犧牲了自我,留下了知識;您是園丁,不辭辛苦,培育了一朵朵美麗的花兒。

  記得那天是教師節,我特地做了一張精美的賀卡,正面寫了一些英文字母,合起來的意思是“教師節歡樂!”后面有四朵花,中間有個愛心,那天下課了,大家都把花送上去了,而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動,我才鼓起勇氣對您說了一聲“教師節歡樂!”并把賀卡送給了您。您打開一看,微笑地說:“多謝你!”還把我的賀卡放在了陽臺上,我深吸一口氣,回到位置上。

  過了幾天,我發現賀卡上的花兒都謝了,之后下了一場大雨,我突然發現賀卡不見了,以為您把它扔掉了,一肚子怨氣,心想“我好心做的賀卡送給您,而您卻把它扔了,氣死我了!”還一向在背地里罵您。明白有一天,您讓我和張好好發《習字冊》,突然發現了賀卡,我感到十分慚愧。原先您為了不讓我的賀卡被淋濕,把它放在了講臺的柜子里。我想向您道歉,可是我一向沒勇氣說出來,我幾天在作文中說出來了,請您原諒我,我還想對您說:“您辛苦了!您是我們的向導,我永遠尊敬您!”

  我要說給老師聽作文400字 篇32

  王教師我明白您要去教九年級了。聽到這個消息我們很悲痛,雖然您只教了我們兩個多月,但您已經深深藏在我們的心底。我們會想你的。

  記得開學的那一天,您就坐在講臺椅子上我想"這不會師我們的班主任吧好年輕啊。我還記得您讓我們抄筆記、抄知識點的場面,至今我都記得十分清楚。我還記得您有一次去檢查宿舍衛生,不知怎樣回事宿舍長怒吼了一聲,你說"誰啊,這么大的火氣。惹的我們哈哈大笑。我還記得您上個星期五你說讓我們去操場照相片,教師您給我們找了許多照片。教師我想你,您快回來吧。教師您上課還會經常跟我們鬧著玩,在您的幫忙下,我的英語成績有了很大的提高。教師您快回來吧,我們不想讓您去教其他班級。我還想讓您繼續給我們講課、抄知識點您快快回來吧,我們不想讓您走。我還記得您十分愛笑,動不動就會笑。教師您快回來吧。您回來吧,我們班離不開您。教師我期望您不要忘記您教過這個班,教師不要忘記我們啊。我期望您天天歡樂,還有您笑起來好看哦。

  好了,教師再見。

  我要說給老師聽作文400字 篇33

  老師,其實我有許多心里話想對你說,可我總找不到機會說,今天我就借這次習作的機會向你一吐而吧!

  老師,您對我們既慈祥又嚴肅,您對工作又那么認真,剛開始我以為你是只一個很嚴肅的老師不太愛說話。

  直到那天上午的第三節課上,您雖然點了我的名字但我就像沒聽見一樣,后來您讓我們讀《為中華之崛起而讀書》我們讀完之后您又對我們提了個問題:那個中國婦女的親人被誰用什么軋死了?“羅婧玉!請你來回答。”我一下子嚇住了,“你說吧,說錯了沒關系的,要不你再默讀一遍好嗎?來同學們掌聲鼓勵!嘩!全班同學都響起了熱烈的掌聲,在您的鼓勵下,我鼓起勇氣先默讀了一遍大聲地說:“那個中國婦女的親人被洋人用汽車軋死了。”那時我知道了您的您對我們的愛和關懷以及寬容。

  從那以后只要我一遇到困難您那天說的那句話就會浮現在我的耳邊,老師是您讓我從一個中等生變成一個尖子生,老師是您一直在我身邊鼓勵我,支持我從未放棄我,老師您對我的愛我不會忘記的,我不會辜負您的期望的,我一定會加油的。加油!耶!

  我要說給老師聽作文400字 篇34

  同學們,我想對你們說:我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌,沒有雄辯家的談吐和口才,沒有歌唱家的美妙聲音,沒有教育家的風度和智慧,我只是一個普普通通卻真誠的老師。

  同學們,我想對你們說:不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人,我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾,特別是在你們的面前,我不希望自己是一個虛假的面具,我希望展現在你們面前的是一個本色的我,盡管這不是一個完美的我。 同學們,我想對你們說:我想做你們的朋友,但我知道,我很難實現這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去感受。我所做的一切絕不會損害你的將來。雖然我對你們的情感不是所有的同學一樣平分秋色,在某個特定的時間或空間里,我或許給你的情感少一點,那是因為你各方面表現都很優秀、很省心,或許給你的情感多一點,那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心,把與每一位同學之間情感的距離作半徑,那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規則的圓。

  我要說給老師聽作文400字 篇35

  說實話,看到這個作文題目,我的第一反應就是:“啊,這可怎么寫啊?”但是回到家,靜下心來,我便有很多發自肺腑的話要跟您說。

  老師,記得剛上初一時,在第一堂語文課上見到您,就覺得上您的課一定很有趣。果不其然,您用睿智的語言把大家逗得哈哈大笑,我當時在想:我遇到了一位幽默的老師。

  記得一次考試后,您一個個地把我們叫到辦公室,和我們一起分析各自的語文成績,指明我們有哪些缺點需要改正,有哪些地方需要加強一下,我當時在想:真好,我遇到了一位認真負責的老師。

  到了現在,我發現您的臉上多了幾分嚴肅,少了幾分微笑;多了幾分氣勢,少了幾分和藹。我明白,您是想讓我們知道:已經到了初二下學期,馬上要進行中考的第一科考試——— 地理會考。您想讓我們抓緊時間學習,不能什么都不在乎了。此時,我想:真好,我遇到了一位嚴肅的老師。

  老師,我明白,您現在對我們的嚴厲是為了讓我們以后笑得更加燦爛;您現在對我們的鞭策,是為了讓我們以后不再犯同樣的錯誤;您現在對我們的勸說,是為了教我們以后在社會上怎么做人。老師,您的良苦用心,我懂,相信我們大家都懂。

  我想:能在初中短暫的四年時光中遇到您這樣一位老師,真好。

  我要說給老師聽作文400字 篇36

  在人的學習生涯中,除了家人之外,在一起時間最多的就是老師了。我要感謝我身邊的所有老師,特別是我的班主任洪老師。

  記得之前洪老師在教導我時,最后常常語重心長地說著一個詞:希望。當時我不怎么在意,但現在,我明白其中的意義了。

  在八年級上期中考試中,我成績退步比較大,洪老師找到了我。他想讓我調整好狀態,好好學習,爭取在本學期期末考試中取得佳績。特別在最后他語重心長地說:“我希望你把狀態調整到最好,你一定能……”。老師話中的“希望”、“能”,常常縈繞在我的心間,是鼓勵是為我加油,使我對學習有了一定的信心。

  在平時的學習中,洪老師也一直在默默地幫助我成長,這學期下半段,我的學習有了一定的進步,期末考試前進了一大步,被班級評為“學習進步之星”。雖然沒有達到優秀的水平,但我看到了希望。八年級下學期,我將更加努力,超越自我,爭取再進一步。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。謝謝您,洪老師!我想對你說:“青春,感謝有你的陪伴和愛護。”

  我要說給老師聽作文400字 篇37

  古人云:“師者,傳道授業解惑也。”我們敬愛的邢老師不僅做到了這一點,還把您無私地愛奉獻給了您的幾十名兒女。

  我們四(3)班在您的帶領下,語文成績逐漸提高。因為您有好的教育方法:課前預習、課后復習、多看圖書、積累好好詞好句等等,這些好的習慣使我們深深受益。

  在我成長的過程中,有些事讓我記憶猶新。有一次,上自習課,同學們在認真的寫作業,您在辦公室靜心的批改作業,突然刮起了大風,風吹的人都睜不開眼睛,教師的窗戶沒關,突然,一個熟悉的身影似箭一般沖進了教室,只聽見“吱呀”一聲,我知道那是關窗戶的聲音,抬頭一看,原來是邢老師進來把窗戶關上了,她的心真細啊!

  還有一件事讓我非常感動。每到星期六、星期日,同學們都在家休息,做著自己喜歡的事。可您還關心著我們的學習和生活,給我們發著各種信息:有關于學習方法的、健康生活方面的,使我們時時刻刻都感受到了老師的愛。

  雖然這些事都很小,但它象春天的細雨滋潤著同學們的心田。邢老師我們想對你說:老師,您辛苦了!謝謝您對我們的關心和愛護,我們一定會好好學習的!

  我要說給老師聽作文400字 篇38

  老師,我還想對你說:我感謝您,我們就好象一棵沒長大的樹,有了多余的樹葉時,是您來幫我除掉;有了長歪的念頭時,是您來幫我們扶正;當我們缺少智慧,是您幫我們撒下知識的雨水,是您給了我們知識的泥土,讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。

  老師我想對你說:“你不是不愛笑而是笑不起來對嗎?我知道你是愛笑的,你是善良的,你笑不出的原因是你太累了、太煩了,是嗎?你不要操勞了,我會擔心你的身體的,不只是我一個人,包括咱們六(2)班的同學。”

  老師,我又想對您說:在我的夢境中,您上跟天使借的身材,跟白雪公主借的面孔,跟歌唱家借的嗓音,跟上帝借的心靈,在我的心中,您上一十全十美的,我希望在現實中,您也一樣。

  老師,我想對你說:“老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。”

  老師,我想對你說:“老師,我想對你說,每當上課鈴過后,同學們都快步走進教室,你也就來了,你講的課是多么的生動、充實、有趣,不知不覺地一節課就過去了。”

  我要說給老師聽作文400字 篇39

  我愛我的老師,他有一顆純潔的心,柔軟的眼睛和溫暖的大手。

  老師,我想告訴你,你非常關心你的同學。當我七歲的時候,我媽媽永遠離開了我。開學第一天,你把一袋錢塞到我手里,用你溫暖的手撫摸我的頭,溫柔地對我說:“媽媽走了,但媽媽會在天上看著你。你必須努力學習,讓媽媽安息!”我點頭表示理解。后來,我得知是你帶領全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動了!老師,你一個月掙不了多少錢,但你必須養家糊口......

  老師,我想對你說你是一個好老師。

  有一次,你病了,但仍然堅持給我們上課。在黑板上寫字時,你的手微微顫抖,你圓潤的聲音變得嘶啞。

  每天晚上,其他老師離開,留下你在辦公室批改學生的作業。光線照在你的臉上,你看起來比以前更老了。黑發里藏著幾根銀線;他的眼睛布滿血絲。眼睛周圍的皺紋比以前多了。看著同學們的作業,你的臉看起來像天氣,一會兒“雷電”,一會兒“晴轉多云”,一會兒......

  親愛的老師,我想對你說,你已經努力了!我代表全班向你致敬!愿世界上所有的老師身體健康,萬事如意。

  我要說給老師聽作文400字 篇40

  轉眼就到了初三,風風雨雨,我們都已經走過,成長的路上,許多人陪我一路走來……他們無怨無悔。

  成長的路上有許多坎坷,我們一一走過。是您,老師。是您給予我的信心。至此我想對您說,謝謝您在成長的路上一路艱辛的陪我們走來。我們從初一的少年到初三的青年,你付出了不少的心血,我們的喜怒哀樂,我們的蹦蹦跳跳,您都看在眼里,記在心里。當我們臉上洋溢著笑容的時刻,您告訴我們,我們笑的時候您的心里是幸福的。所以,老師,我想對您說,您為我們所做的一切,我們會用行動來回報您。

  當我們取得好成績時,你笑的像個孩子,鼓勵著我們繼續努力。并告訴我們,勝不驕,敗不餒。當我們犯了錯誤的時候,您耐心給我們教導,教給我們做人的道理與原則。所以老師,我想對您說,您的鼓勵是我們學習的最大的動力。

  當我們上課調皮的時候,你給我們的眼神,是最好的提示。所以,老師我想對你說,老師,我愛你。

  老師,謝謝有您陪我一路走來,讓我們覺得人生的路途不再漫長……

  我要說給老師聽作文400字 篇41

  老師我想對您說,我是不是成績不好,好學的學生。

  老師我想說,我們那次上課很吵鬧,而且一些人上課不聽講老是講話,老師你讓他們站起來回答問題,但是他們三個人都不知道問題是什么所以他們也就無法回答了。當時課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課,老師你當時頭也不回生氣地說了一聲下課,我不雅地說一句,老師你太魯莽了,太沖動了,后來我們班的班長和值日生去找您,讓您回來繼續上課,可是她們叫你你理都不理她們一下,她們回來了,是哭著回來的,她們傷心極了,被人傷了她們的心。她們回來時已經是下課的時間了,我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘,她們哭著說了一聲下課,于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動但是老師你沖動也是對的。因為他們實在是太不聽話了。還有老師我上次考試是考的不太好,但是他們的試卷也沒有考好,我數學和英語沒有考好但是語文卻考好了。考了一個72.5分,我后來發現老師你每天對我們嚴,原來都是為我們好呀!還有老師你是一個好老師,因為每次寫作文的時候,你都是先講然后才讓我們寫的。

  老師這就是我想對您說的,您雖然沖動,但是您也是一個好老師呀!

  我要說給老師聽作文400字 篇42

  老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。

  有一次,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復習。后來,在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。

  還有一次,我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的工作己經很忙了,再加上要和我們備課,復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學,最后那兩個同學終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!

  在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學校班級爭光,我想,在老師你的指導下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!

  老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里!

  我要說給老師聽作文400字 篇43

  問題是永遠存在的,問題是永遠解答不完的,更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。

  宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,別的星球上有沒有外星人?太空中有沒有氧氣?除了地球外,別的星球上能不能住人?為什么太陽系領著它的“子孫”跑的那么快,而且又過了那么長時間,還找不到宇宙的邊界?為什么會有通古斯大爆炸?真的有時空隧道么?太陽系有第十個“兄弟”么?這是天文上的問題。

  地球里面有多熱?恐龍為什么會突然滅絕?如果一直有恐龍會不會有人類?這是地理、歷史上的問題。

  為什么有“魔鬼三角”?為什么會有“怪火”?明末北京為什么會發生奇災?為什么火山會噴冰?海島為什么會“走路”?這是地球上的問題。

  為什么會有超常智力?為什么盲人會復明?為什么有人多年不眠,但又沒有感到疲倦?這是人類中的問題。

  天高任鳥飛,海闊憑魚躍。問題如天我如鳥,問題如海我則魚。我像鳥一樣,要飛遍有許多問題的天空;我像魚一樣,要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發展,總有一天,我們會把這些問題解決的。

  我要說給老師聽作文400字 篇44

  時光匆匆,轉眼間就與老師們在一起一年之久。

  在這段時間里,各科老師都在傾力于工作,努力解決學生們的各種問題。當然,數學白老師也解決了我一個很大的困惑。在以前的考試中,我經常把數學——我很擅長的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因為過程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此,我經常與滿分失之交臂,卻不知道如何改正。直到有一天,白老師把我叫到了辦公室,竟是因為她發現我的作業本上的過程存在許多問題,在簡單的交流之后,細細為我講解,以至于每一步很小的細節,括號里繁瑣的內容,在老師的講解下都清清楚楚地展現開來。

  我從中收獲了許多,懂得如何布置卷面,如何寫過程。實在不會的就將心里想的搬到卷面上。不再會為了完成作業而簡寫過程。從自此之后,我的作業與卷面水平有了質的飛躍,但仍不能避免一些小的問題,老師便讓我每節課間去問她,關于那些現在想想都令人發恥的問題,老師也會先放下手頭的事,細心為我講解,這使得老師在我心中的形象高大起來。在課堂上,如果遇到重難易錯點,老師也會提醒我們認真聽課,仔細審題。不允許露掉一絲重點。

  我十分慶幸能有一位如此負責的老師,愿在將來能牢記老師的教誨,乘風破浪。

  我要說給老師聽作文400字 篇45

  親愛的老師,時光飛逝,轉眼間,你已經默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對你說!

  你常說:“教不嚴,師知惰。”盡管你對我們的要求十分嚴格,但是在我的心目中,你永遠和藹可親,同學們和你建立了深厚的感情。你的每一個動作,說話的每一種語氣,我都非常熟悉。你是我的老師,也是我的朋友,有時又像我的媽媽。

  語文課上,你抑揚頓挫的朗讀把我們帶進課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經過你的引導講解,仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

  記得一年級的時候,老師提出了一個問題,我很不自信地舉起了手,老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結結巴巴說完了答案,聲音小的像蚊子叫。同學們哈哈大笑,我感到很尷尬,滿臉通紅,低下頭,真恨得有個地縫鉆進去。誰知一只溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭,“好樣的,雖然不是正確的答案,但你只要舉了手,都是好樣的!”我的心情漸漸的放松了。頓時,老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。

  老師,謝謝你,我在你的幫助下漸漸的進步了,你是那么的和藹可親,老師你永遠銘記在我的心靈上。

  我要說給老師聽作文400字 篇46

  老師,你是辛勤的園丁;老師,你是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師,你是照亮我們心靈的導航燈;老師,你是天底下最燦爛的一片陽光……

  可有時,老師卻不是那么讓人喜愛。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起,這原本輕松的聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對老師似乎不起什么作用,真正的下課鈴聲其實在老師心里。

  為此,我常常在想:因為老師沒有安排好教學時間,所以拖堂了。這影響了我們的課間休息,而且對下一堂課的學習也有了一定的影響。當然,我也知道老師拖堂是為了我們好,想讓我們充分理解和掌握課堂知識。

  記得四年級時,有一次上午第四節課結束,已經到了吃午飯的時間。可老師還是喋喋不休講個不停,我們的肚子早已唱起了“空城計”,咕咕直叫。

  就這樣一直講到了11點50分,終于可以吃飯了,可我餓過頭了便沒有什么胃口了。

  我想對老師們說:拖堂給我們帶來了很多不便,我想其他同學跟我一樣,也很想準時下課吧!

  我要說給老師聽作文400字 篇47

  老師,我有數不盡話想對你說,我最想對你說是我在大明山那次經歷。那次經歷使我變得非常勇敢。

  那天,我們吃完早飯,去登大明山。我們登到山腰時,突然下起雨來了。這時,導游說“我們快爬吧,否則山路會變得很滑。”

  我們好不容易登上了山頂,但是又出現了新難題怎樣下山?如果走下山,路很滑,容易滑倒。這里又沒有纜車,該怎么辦呢?突然導游對我們說“要不要乘溜索下山?”我問“什么是溜索?”導游說“去看看不就知道了嗎?”

  我們跟著導游來到了溜索處,望了望下面,我有些退縮了。爸爸見了說“怎么膽子小了,膽子小了就自己走下去。”我聽了氣憤地說“我膽子才不小呢,我要第一個溜索。”我在臨溜前對自己說“加油,你一定行。”我坐在溜袋上,工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推,快速地滑了下去。剛開始我緊緊閉著眼睛,后來我想起了楊老師您常常對我說話不要膽小,要勇敢。于是我睜開雙眼,風吹拂著我臉頰,舒服極了。

  楊老師,我要感謝您,是您讓我成為了一個勇敢男孩。我要感謝您。

  我要說給老師聽作文400字 篇48

  親愛的老師,在學習上,您是那么關心我,在生活中,您是那么體諒我,在我豐富多彩的小學四年級生活中,我有一些煩惱,又不敢面對您說,我只好用這種方式告訴您。

  從小學一年級起,到四年級,我在您的印象中一定是那種玩皮、愛惹事、愛打架的小孩,每次惹事,您都給了我機會,可我還是要犯,但每次都不全是我的錯。

  記得二年級上學期,我和后面的同學總是吵吵打打,可是,明明是她挑起的事端,為什么總是我擔責任?我不明白,我們都在同一個教室里,為什么如此不公平,我在心里暗暗地下決心:以后,無論誰怎么招惹我,我再也不理會。可有時也控制不住自己情緒,被別人激怒,但老師們總是相信女孩子,女孩子的眼淚為什么總是讓人相信她?是怕家長會找老師麻煩?還是可憐她們?可這樣對我們不公平啊!

  自從那次以后,我成了同學們惡作劇的對象,她們經常捉弄我,讓我在同學面前出丑,給老師留下壞印象。

  還有一次,我們下樓做操,姚鵬飛一會兒踢我,一會兒抓我衣服,一會兒又罵我,我回頭對付他,隊列就亂了,可您只發現了我在打他,我委屈極了,可我又不敢說,因為我覺得說出來也沒用。

  也許有些事我有錯,但也不全是我的責任。我多么希望您的理解啊!

  我要說給老師聽作文400字 篇49

  快樂的暑假結束了,轉眼間我就變成三年級的小學生啦。再過幾天就到教師節了,在這兒,我有很多的話想對老師們說。

  首先我想對語文董老師說,謝謝您,您教了我們這么多年,一定很累吧!您在課上課下認真地傳授給我們很多知識。我記得剛上學的時候,我表現并不怎么好。經過董老師的一番教育,我現在變得越來越棒了。董老師,您還經常表揚我,我覺得很開心,我會繼續加油的。

  黃老師您很認真,我很喜歡您,在您的教育下,我變得越來越喜歡數學了。您還很有耐心,比如有些同學沒寫完作業,您總是耐心地等待,等他把作業寫完再批改。當有同學作業寫錯的時候,您總是叫他到您的辦公室,和藹可親地教他寫錯的題目。直到他弄懂為止。大家都很喜歡您,我也很喜歡您!

  您這學期剛開始教我們英語,您總是想著法子讓我們喜歡英語。在您的課堂上,我已經獲得了四顆聚愛幣了,我現在越來越喜歡英語了。每節課我都會認真聽講,您對我很溫柔,很和藹。我每次都很盼望上英語課。許老師,謝謝您,是您讓我喜歡上了英語。

  我要說給老師聽作文400字 篇50

  我最想做的職業就是一名服裝設計師。而且特別是為老師設計衣服偶!這在我的眼中簡直就是一種榮譽,可以幫老師設計衣服,這難道不是很開心的事情嗎?而且最讓我有自豪感的是我幫老師設計衣服啊,多么大的榮耀啊!我做夢想著,也該合不攏嘴,笑容滿面了,我更期待老師穿上我為他們設置的衣服該是多么的美麗,該露出多么燦爛耀眼的笑容啊!一想起來,我也就很開心了,但是你們一定很好奇吧!我會為老師設計出什么樣的衣服吶?哈哈,那我也不賣關子了,我來滿足一下你們的好奇心吧……

  當然啦,像我這樣很可愛很清新的小女孩怎么會設計出那么老土的衣服呢?當然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的!一身天藍色,中褲是白色的,潔白無瑕,一個是一望無際的藍天,還有一個是漂浮在湛藍天空上的白云朵朵啦,看上去很讓人心情愉悅,既不像青春辣妹,又不想老里老氣的老年人穿的衣服,總之,這種衣服只能屬于高貴優雅的老師們,這種氣質也被我的衣服體現了出來。我是自己怎么看這么滿意……

  怎么樣?我為老師設計衣服多好啊!你們喜歡嗎?

  我要說給老師聽作文400字 篇51

  當老師不在課室,許多學生必定開始說話,玩耍。仔細觀察圖片里每位學生的活動,然后把它寫出來。說出班長會做什么?你從圖片里又看見什么事?老師知道后的反應,這些都是文章里主要內容。

  上英文課時,校長利用廣播器來叫各班主任開會。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后,便出去開會了。很多頑皮的同學等老師走遠后,便開始搗蛋。

  有很多同學在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機后拿去丟、四處走動、談天…… 簡直把課室弄得亂七八糟,快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學乖乖的,拿起一本書來閱讀和溫習功課。可是那一些頑皮的同學一直在那里大吵大鬧,影響到他們專心閱讀。

  班長和副班長一直喊 “安靜”。可他們喊到喉嚨都沙啞了但還是沒有效果。他們便只好把名字抄進記錄簿里,然后把名字交給班主任。

  突然,有一個同學因為鞋子太滑而在轉彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當場流了很多血。班上的同學看到這一幕,都不知所措。正著時候,班主任回來了。班主任看到這一幕,連忙叫班長把它帶到校長室搽藥。過后,班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學。

  經過這件事情后,很多同學都很守紀律,不會再那樣了。

  我要說給老師聽作文400字 篇52

  老師,我想對您說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細心地給我們講課,晚上還要批改我們的作業,您就像辛勤的園丁,每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。

  老師,您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中;您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識的大門,是您把我們一天天教大,又是您讓我們成為了一名優秀的學生,此時此刻我想對您說:“老師,您辛苦了。”

  老師,我想對您說:“您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長,老師,您每天都認真地批改全班同學的作業;每天您來上課,都面帶微笑,像吃了蜜一樣;我們班同學有的不自覺,老是讓您操心。

  老師,謝謝您!是您在我迷茫時讓我找到方向;老師,謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把,鼓勵我向上;老師,我想對您說:您辛苦了!

  我要說給老師聽作文400字 篇53

  在我的陽光道路上,有媽媽的呵護,但也少不了老師的關愛。他對我的愛就像一杯濃濃的果汁,喝下去感到無比的甘甜,令我回味。

  在六一兒童節的前幾天老師為我們排練舞蹈,可能是我們第一次接觸舞蹈吧,對舞蹈有些陌生。挑起來的動作,并不是那么的優美。特別是那個開垮的動作,我們總是做不好。但老師沒有厭煩,而是耐心的一遍遍教叫我們,指導我們。老師的頭上已經布滿那了汗珠,我知道老師已經很累了,可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動作。練了幾遍之后,動作算是過關了。可是新的問題又來了,不知道什么原因,突然停電了,不能用現成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱,老師一遍一遍的為我們唱,聲音越來越沙啞,老師堅持著,不放棄。還不停的鼓勵我們,一直練到我們表現到最好的時候。老師稱贊我們說:“你們是最棒的!”此時一股暖流六遍了我的全身。此刻,我覺得老師是那么的和藹可敬。

  老師,是您教會了我a、o、e,是您教會了我寫漢字,是您叫了我第一句英語:Good morning!老師,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,我要編制成最美麗的花環獻給您,我的老師!

  我要說給老師聽作文400字 篇54

  老師,每次看到您時,我有許多話相對您說,可是我都咽了回去,趁這次寫作文我把想對您說的心里話寫下來。

  李岱勛和張雨辰都是班長,對張雨辰,我無話可說。可是,李岱勛有許多缺點您可能并不知道。雖然“人無完人 ,金無足赤”可他的缺點太多了。

  有一次,他主動找他的同桌梁明哲說話,我在后邊看的清清楚楚,您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因,可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說話,幸虧我及時向您說了真實情況,要不然梁明哲要被冤枉了。

  還有一次,我和李岱勛他們玩著游戲,我還不會玩,于是我對李岱勛說:“李岱勛,我還不會玩,你教教我吧!”他卻冷淡的對我說:“哎呀!不會玩就走開,別煩我!”然后發了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了,他這樣做有損我的自尊心。后來,我們都不理李岱勛了,他不能友好地對我們說話,我希望他改正這一點。

  他的學習成績比我好,這點我承認,但是也要全面發展呀!這是我的心里話請您不要介意,我們人人都需要您的關心。

  我要說給老師聽作文400字 篇55

  老師,我想對你說:“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來灌溉我們成長,您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影,課下匆忙的背影與放學后疲憊的身影,哪一個不是您辛勤的見證?你頭上的白發,您額頭的皺紋,您身體的疲憊,哪一個不是因為我們才造成的?

  老師,我想對你說:“謝謝您!”您是蠟燭,點燃自己卻只為照亮我們,就像那句古詩所說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您是燈塔,照亮我們夜行的路;您是引路人,引導我們走向黎明;您是蠶,直到生命的最后一刻還在不停的工作,您為我們付出,卻不求回報;您教我們知識,教給我們做人的道理,教給我們感恩,自己卻不求感恩……

  老師,我想對你說:“我愛您!”您把知識一絲不漏的傳授給我們,在生活和學習上,您都是我們的引路人。您把我們當成您自己的孩子一樣疼愛、關懷,甚至比自己孩子還親,要是有同學生病了,您會著急的幾天都睡不著覺。

  老師,我想對你說:“您真偉大!”不知道從什么時候起,白發爬上了你的頭頂,皺紋跑到了你的額頭,這些都是您為我們付出的見證,這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章,照亮你閃閃發光的人生。

  老師,我想對你說:“……”

  我要說給老師聽作文400字 篇56

  老師,您是辛勤的園丁,培養我們,讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我心里藏了很久的話,今天我敞開胸懷想對您說:

  您平時對我們很嚴厲,但是你還是對我們好的。每當考試卷發了,您把卷子講完,讓我們改錯題的時候,您總是下來跟我們一個一個的講題,當您走到我這的時候,您把我的卷子拿起來看了看,然后給我講題。從那以后,我更加努力學習,您也認真的給我指導,這一次的考試卷發了,您念的分數是:張淑娟95分。當我聽到這個分數之后,心里非常高興。當然這95分是您辛苦的教育,和我刻苦努力的結果。

  還有一次,您在上課的時候,提問題,我會,我輕輕的舉起手,可是我有放下去了,因為我害怕。我一想到你常說,要大膽發言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問了一個問題,這一題我也會,我大膽的舉起了手,您把贊許的目光投到我這里,讓我發言,我把答案說了一遍。我說得很好,我非常高興,這是您教會了我大膽。

  尊敬的老師,您就像是我們的媽媽,愛護我們,關心我們,也是我們更加愛您。

  我要說給老師聽作文400字 篇57

  老師,我一直想向您坦白一件事,這件事一直在我的心里埋藏了很久。

  四年級上學期的一次考試后,老師把試卷發了下來,成績令我十分滿意,因為班中只有我一個人是滿分。我再向我最大的“對手”達宇軒的考卷看去,他察覺到了我,飛快地用手遮住,可還是被我看到了。原來,他錯了一道很簡單的題目,只考了98分。我的意極了,一個勁地炫耀著。就在這時,我突然看到他的試卷上有一道題的答案和我的不一樣,可老師卻批的都是正確的。我心中頓時充滿了疑惑,于是我趕緊拿出一本草稿本演算起來。原來,是我的答案錯了。我心里開始忐忑不安起來,就好似十五個吊桶打水──七上八下。到底要不要告訴老師呢?告訴,那我剛才那么炫耀,肯定會被嘲笑的。不告訴,又怎么能對得起老師對我的關心和教誨呢?怎么辦啊……最終,我還是把試卷塞進了書包里。 自從我把那張“罪惡”的考卷塞進了書包后,我經常睡不著覺,讓我明白了說謊是有多么的難受。

  老師,對不起,我不應該說謊。對了就是對了,錯了也就是錯了,不該騙人,即使只是一個小小的錯誤,也要誠實,不能虛假。老師,希望您能夠原諒我。

  我要說給老師聽作文400字 篇58

  老師,每次看到您時,我有許多話相對您說,可是我都咽了回去,趁這次寫作文我把想對您說的心里話寫下來。

  李岱勛和張雨辰都是班長,對張雨辰,我無話可說。可是,李岱勛

  有許多缺點您可能并不知道。雖然“人無完人,金無足赤”可他的缺點太多了。

  有一次,他主動找他的同桌梁明哲說話,我在后邊看的清清楚楚,您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因,可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說話,幸虧我及時向您說了真實情況,要不然梁明哲要被冤枉了。

  還有一次,我和李岱勛他們玩著游戲,我還不會玩,于是我對李岱勛說:“李岱勛,我還不會玩,你教教我吧!”他卻冷淡的對我說:“哎呀!不會玩就走開,別煩我!”然后發了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了,他這樣做有損我的自尊心。后來,我們都不理李岱勛了,他不能友好地對我們說話,我希望他改正這一點。

  他的學習成績比我好,這點我承認,但是也要全面發展呀!這是我的心里話請您不要介意,我們人人都需要您的關心。

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