精選學習的作文匯編8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的學習的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
轉眼間，小升初到來了，我的英語學習計劃也實施的更加順利。我相信，只有一個良好的學習計劃，才能讓我的英語更加出色。
晨起聽磁帶、背單詞，午后讀書籍，晚上做練習 ，這些都已是習慣了。堅持下來，我的英語在聽、說、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高，也能應付猛虎般的試題了——
聽磁帶，是糾正我們英語發音的一個重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀，久而久之就會成為一種習慣。有了標準的讀音，就不會再為音標題而發愁了。
閱讀也是必不可少的一部分，英語書籍、英語雜志、英語小文，都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做，既可以開闊視野、增長見識，讓我了解更多外國的風俗和習性。更可以學習到更多的英語單詞。讀得多了，我在對英語的閱讀理解上也會有很大的提高。讓英語水平步步高升。
我還將購買一些七年級的英語眾享課程，和名師面對面學習英語，也是在做一個英語的拔高。這樣可以提前學習初中的內容，讓我在升學后迅速適應。也為升學考試時的“突擊題”做防備，讓成績更加理想。我將把英語的句型結構和表達方法深深地印在腦海里，努力學好每一詞、走好每一步。
我在博客里發了2篇英語小文，雖說在語法上還有錯誤，但在校訊通里熱心的老師的指點下，最終改正了過來。我以后也會多多注意這些用法，爭取下次不再犯相同的錯誤。我相信，一點一滴的積累，最終會化為知識傳輸到大腦里的。學習之余我還會多多學習博友們的英語作文，好進行對比與學習。
此外，我還要搜集一些名校真題，抽出時間練習一下。只有對自己意中的學校的試題有一個大體了解，把握才能更大。其次，我可以從每次試題的錯誤中查漏補缺，及時彌補自己的不足之處。
英語是升學考試中必不可少的一門學科，我將不懈努力，向著理想的中學，沖刺！
學習的作文 篇2
—我終于見到傳聞中的風滾草。確切地說，是在網上見到了。聽說它之所以被稱之為風滾草，是因為這種植物是由許許多多的須繞成的一團，隨風一吹便滾來滾去。科學家們曾經做過實驗，發現風滾草為了傳播種子，可以頂住各種惡劣的生存條件，適時調整自己，堅韌不拔、頑強不屈地生存下來。我聯想到人類，尤其是我們自己，其實生活當中也會有各種困難和挫折，我們只有像風滾草這樣堅韌不拔，最終就能戰勝困難，勇敢地迎接各種挑戰。
記得小學五年級的時候，有次上體育課，老師一臉壞笑地告訴我們要跑1500米。啊！頓時班上炸開了鍋，同學們怨聲載道，有的連忙找老師說好話，試圖改變老師的決定；有的癱坐在地上，真希望自己就此起不來了；還有的摩拳擦掌，躍躍欲試我算了算，天哪，繞學校的操場要跑七圈半！這對我們來說真是個天文數字。可是，師命難違，何況期末評優秀學生，還得有這成績。唉，認倒霉吧。
站在起跑線上，一想到接下來有七圈多的跑步等著我，我的腳就開始發軟，身體似乎都忍不住開始哆嗦。為了不在眾人面前丟臉，我強忍住站穩了。噓——！隨著一聲哨響，我隨著人流往前推進，心想：不快點兒到前面去，落到后面就趕不上了。一邊想著，一邊不由自主的加快了速度，很快便進入到了先頭部隊當中。這時，我越跑越來勁，早已把還有接下來的七圈忘得一干二凈了。當然，我也毫無疑問地一馬當先了。
沒料到，跑了一圈之后，我就感覺呼吸越來越困難，兩條腿像灌了鉛似的，抬都抬不起來了，跑步速度越來越慢。看著其他同學一個個從旁邊超過去，我措手不及，但又無能為力，只能眼睜睜地望著前面的同學離我越來越遠。不一會兒，我開始感覺嗓子冒煙，眼前有些晃動，步子越發沉重。我往后看了看，只有五、六個人還在艱難地跑在我后面。哎，反正回天無力了，干脆放棄算了吧。我頓時冒出了如此想法。看著后面幾個同學都已經停了下來，我也隨之放慢了腳步，試圖停下來了。不能放棄，相信自己，超越自己！這時，似乎有個聲音在我耳旁響起，是呀，如果我半途而廢，那前面拼命的努力豈不是白廢了？只要不倒下，就一定要堅持跑完。于是，我一咬牙，使勁又跑起來。終于跑到了終點。我躺在跑道上，大口大口地喘著粗氣，雖然整個過程不愿再回想，但一想到自己最后還是跑完了全程，忍不住會心地笑了。
現在我更加明白，這就是用堅強的意志武裝的風滾草精神，它是我們超越自我，獲取成功的法寶。
學習的作文 篇3
表妹你好：
聽說你最近為自己感到苦惱，其實你也不必擔憂，因為世上并無十全十美之人。
東坡曾言：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人人都有自己的閃光點和缺點。你可能長相平平，成績也并不起眼，但你要相信自己、相信老師的話，你的真誠，你的善良，你的熱情是值得去肯定，去發揚的。
你要相信，你可能并不是最耀眼的那個，但你一定是最特別的。在班上，你可能會羨慕別人長相出眾，但若只有好看的皮囊而毫無內涵也并不會得到他人的崇拜。
我曾經也和你一樣，很不自信，質疑過自己。那時的我身材并不高大，特別是身處陌生的環境時總顯得有些尷尬，生怕別人關注自己而竊竊私語，但現在回過頭來，你會發現，其實一切都沒什么大不了的，你雖身板小，但只要你豐富自己，充實自己，有內涵、有修養，待人熱情友善，一樣能得到別人的尊重。其實魯迅身材也較為矮小，但他的文章卻字字刻在人們心中，讓一代一代的人去學習，讓人無不傾佩這文壇巨人。
做人要自信，但絕不是盲目自信。你不能沉浸于自己的劣勢之中，不斷懷疑自我，你要昂首挺胸，思考自己擅長什么，有什么異于他人之品質，這樣就會使你不斷肯定自己，不斷往你所希望的那樣所努力。
長相是天生的，但學習成績則是你應該努力的方向。
對于成績，你要找出自己的薄弱，也要善于找出自己遺漏的知識點，從而制定自己的計劃目標更有效地去提高自己，讓自己的成績更上一層，這樣既有利于自己未來的發展，也能讓你擺脫對成績的自卑。當然，想要提高自己的成績，是要真正付諸于行動，不管在家還是在校，還是每一個短暫的課間，你都要珍惜這每一分每一秒，做好上節課的復習梳理，下節課的預習準備，高效利用時間，只有這樣，你才有資本讓自己自信起來，從而肯定自己。
天若有情天亦老，世間并無完美物。丑小鴨也終有一天能成為夢中的白天鵝。相信努力終有回報，堅信人人都有屬于自己的閃光點。
一萬年太久，只爭朝夕。相信自己，勝過萬物。
學習的作文 篇4
20xx年的春節，因病毒肆虐，疫情蔓延變得冷清陰暗。昔日本該，熙熙攘攘，熱熱鬧鬧的街道，變得空無一人。因此武漢封城了，這時全世界人民已經感受到了的事情的嚴峻。
就在這千鈞一發的緊要關頭，全國人民萬眾一心，眾志成城，在十日之內中國創造了驚駭世界的奇跡——火神山和雷神山醫院。鐘南山爺爺同千萬“逆行者”在請戰書上留下手印，護士姐姐剪掉長長的頭發，只為能穿上防護服 ，醫護人員們一整天不上廁所，只因節約一套防護服，疫情當下他們不論生死，不計報酬，堅守崗位，日夜兼程，為我們頂住風雪，穩步前行，與病魔作斗爭，也許這才是我們應該學習，尊敬的蓋世英雄吧!
病毒雖然是自私的，狂野的，古怪的，像狂風一般可怕!但是當全國人民的心凝結在一起時的那種力量是無私的，溫暖的，堅定的，猶如萬丈光芒!一方有難，八方支援，溫暖從不會缺席。當全國缺醫療用品的時候，做車的五菱，開始生產口罩，做空調的格力，花20xx萬巨資，成立醫療科技公司，有很多明星，企業家，甚至連農民都已經紛紛捐款。雖然我們不能像鐘南山爺爺一樣，抗戰一在線，也不能捐很多的錢，出很多的力，但是我們所有人都待在家里，不給一線的工作人員添麻煩用自己的方式盡著自己的一份綿薄之力。還有一群干部為了我們的健康，跋山涉水，挨家挨戶查體溫，還有一群志愿者，我們要什么他們就送什么，還有一群……不管他們是干什么的，他們總是隨叫隨到毫無怨言和我們一起度過黑暗迎來光陰。
我們隔離病毒，但不隔離人心。病毒無情，人卻有情。這個鼠年，必定不同凡響。但是武漢，一定不是孤軍奮戰，14億中國人民與武漢同行，共度難關。野蠻的寒風，會走遠的，冰天雪地的冬天也是會過去的，宜人的春風會悄悄地吹來，春姑娘也會翩翩的走來，我們一定會打贏這場沒有硝煙的戰爭，我們心連心一起靜待櫻花盛開，不久定會國泰民安!
熱干面，加油!中國，加油!白衣天使，加油!
學習的作文 篇5
我認識那個孩子，一個白白凈凈，長得很清秀的小男孩，每次看到我，都會有些害羞，但依然會怯怯地喊一聲“阿姨”，然后也不對視，扭頭就走自己的。我就想，他的父親到底是怎么樣的一個父親呢？也許是工作壓力大，每天需要對著更弱小的孩子來化解心中的壓力？
可是又一想，這年頭誰的壓力不大？也許是家長太愛孩子了，恨鐵不成鋼的心態。看到孩子錯的紅叉就像公牛看到紅布，亢奮得不能自己。我想只能這樣來解釋這位父親的舉止。
這樣的孩子真累呀。我轉換了一個躺著的姿勢，看到熟睡的兒子，一動不動。我突然感到兒子是那樣幸福。兒子和樓下的小男孩不是一個班，但是通過這位爸爸說的那些題目的內容，我得知他們是一個年級的。
我特別理解那位父親，像理解任何一個做父母的任何做法。其實以前我對兒子也是那樣一種恨鐵不成鋼的心態。后來我在一位朋友的帶動下，參加了系統的家庭教育學習。在我們的家庭教育群里：有在育兒路上遇到各種問題的家長來咨詢；也有富有專業知識的指導老師耐心進行解答；還有不少優秀的家長把自己育兒的心得和眾位家長來分享。就在這樣一個環境下，我感覺自己在進步。首先心態平和了，然后在平靜的心態下，能更加理智，換來的是與孩子越來越好的親子關系。孩子也對我比較尊重和信任了，就這樣能夠越來越進行有效地溝通了。進入了這一階段，再進行引導就省事多了。
所以我建議家長們，現在我們的學校教育，確實給家長以壓力，但是光沖孩子吼一點用處也沒有，只會讓孩子失去自信。如果我們不能改變環境，就要改變自身。首先從改變觀念開始。有了孩子以后，做父母就開始成為一種終生的職業，而且沒有經過任何的培訓就上崗了。在我們這代做父母的，小時候有多個兄弟姐妹一起成長的經驗，卻沒有獨生子女的成長經驗；有孩子們滿大街玩耍的經驗，卻沒有與網絡打交道的經驗；過去考上了大學就有了鐵飯碗，一輩子就入了保險箱，而現在大學畢業也不一定能找到一個理想的工作……時代在變化，觀念就要更新，如果還停留在原有的認知水平上，讓孩子除了學習就是學習，天天盯著孩子的成績，孩子不快樂，自己也特別累。所以我們做父母的要從自己做起，不斷學習，不斷充電，跟上時代的腳步。
尹建莉在《好媽媽勝過好老師》一書的首頁中說，媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。其實這就是家庭教育的力量，這就是知識的力量。而這一切可以從不懈怠的學習中輕松獲得。
學習的作文 篇6
老師和同學說我的成績有了很大的改觀，連我自己也這么覺得，但是，現在我唯一要告戒自己的是千萬不要驕傲。因為我知道，驕傲的路是艱難的，坎坷的。我們我為什么不走旁邊那條平整的大路呢？那條路的名字叫——謙虛。
從我出生的時候到我記事的時候，再到我懂事的時候。十三年了，我已經經歷了無數的風雨，如今，我終于看見了一條彩虹，可是我感覺，這條彩虹只是在我的眼前若隱若現，仿佛會在我一不注意的時候，就消失掉。因此我要看緊它，我要督促它再亮一點，再彎一點，照亮人們的眼睛。
我總是覺得別人用的心比我還多一倍，她們所看守的`彩虹比我的更亮，更加奪目。我為什么會有這樣的感覺呢？連我自己也不知道。我會偷偷地學習著別人是怎樣學習，是怎樣取得好成績的，然后我再在后面快馬加鞭地追趕。即使我所駕御的不是一匹千里馬，但是我卻從來不會放棄。光靠我自己的目力是不行的。
有些時候，當我看的一道復雜的數學題，當我看見一個陌生的英語單詞和句型的時候，我會感到無助，我會感到前所未有的絕望和束手無策。我不知道為什么我遇到了這么多困難，戰勝了這么多困難，還會體會到困難給予我的前所未有的壓力，一許是戰勝困難的喜悅將我以前困難給我的壓力沖淡了吧！也許是我自己太心慌意亂了吧！
我不知道我這次考試的成績為什么會有如此大的進步，就連同學也開始默默地關注我，在背后議論起我來了。也許就像某些人所說的“缺牙巴咬虱子——碰端了”吧！我不知道這到底是一種謙虛還是對自己沒有的自信。
謙虛和沒有自信的表現往往都是處于同樣的起跑線，當炮打響的時候，它們便同時出發，以相同的速度并排奔跑著，面向謙虛的觀眾看到的是謙虛，而背離謙虛的觀眾看到的就是后者。而我呢是從他們的背影看的，于是我分不清哪個是謙虛，哪個是沒有自信，謙虛和沒有自信就混成一談，謙虛就變成了不自信，不自信就變成了謙虛。
我的組長總是說我的成績不如她，寫的作文也沒有她寫的好，當我取得好成績時，她總是會扁著嘴說我的成績很差。我想也確實是這樣。我不想讓我的成績飛一般地上升，這樣不會太穩定，也許下一次就像是坐劃板——飛一般地下降。我真害怕，于是我又開始了努力：找老師補習，做輔導書……
不管我怎樣忙，我總會在我的學習生涯上看好我的彩虹，因為那是我的橋梁，我真害怕失去它，我就會從那座橋上忽悠地掉下去，落進萬丈深淵。
現在的我，就站在那懸崖的中間的彩虹上，那座懸崖就是我的學習生涯。
學習的作文 篇7
在一年級的時候，我的學習并不是很好。甚至，可以說那時的我比男孩還要調皮好動。
在老師和家長的要求下，我開始認真的讀書。上課認真聽講，積極發言；回家后要做一些課外題，周六周日上補習班。
這樣一來，我的學習有了明顯的提高。從49名（我們班有62人）一下子提高到了第9名。可老師和家長對我的學習成績都不是很滿意，希望我能繼續提高學習成績。于是，我的生活變成了兩點一線的規律：在學校，補習班還與家里三個地點來來回回。
直到四年記下學期，家長看我的學習壓力大。于是，便取消了上補習班。這樣一來，我的課余時間突然多了起來。可是，我也沒閑著，我一如既往的看書，做課外題。
直到五年級這一年，我的學習又有了更顯著的提升。從八十多分提高到了九十多分，從十多名提高到了五名之內。我開始有一些驕傲了，我甚至覺得班上的同學都沒有我聰明（畫外音：虛榮心作怪，各位見諒）。我開始對學習的態度越來越差了，我越來越迷戀于玩耍了。
開始，學習還沒有明顯的下降，直到五年級下學期。我越來越覺得我對學習應付不過來了。我覺得我簡直快成為一個差等生了。
可就在這時候，我的好朋友——晗夢給了我無限的希望。她在我最最失意的時候，對我說：“你知道嗎？你是最棒的哦。你現在就如一粒種子，需要陽光，泥土還有水。水代表的是好的學校；泥土代表的是對學習的態度；陽光代表的是適當的放松和自由。有了這三樣“必需品”，你才能綻放出美麗的花朵！”當時，這句話給了我無限的自信心。我從此對學習的態度不像原來哪樣隨便了，而且比原來還要認真仔細。我的學習很快又提高了，又名列前五名之列。
現在的我，已是一名品學兼優的好學生了。現在想想那句話說得還真是對，如果，我只有泥土和說的話，那我肯定只是一名被埋在書堆里的“書呆子”了。
所以，我想對家長和老師說：“我的學習需要陽光，水還有泥土，才能綻放出美麗教養的花朵！”
學習的作文 篇8
葉圣陶先生特別強調習慣的重要性，他說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”對中學生來說，善于獨立思考，能夠科學利用時間，正確處理學習與娛樂的關系等等，都是應當養成的良好習慣。
一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫“學源于思”，就是說求學問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發現和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學習中善于獨立思考，不迷信權威（包括課本），不企望現成的答案，遇事總能問個為什么，總能運用自己的頭腦去觀察思考，創造性地去認識事物，探索解決問題的途徑。養成這種習慣不僅有利于搞好現在的學習，發展自己的思維能力，也能為將來的學習乃至終身的事業奠定基礎。
二、認真傾聽的習慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認為聽課要做到下列幾點：1．上課鈴一響就要做好聽課的準備；2．密切注意教師，眼睛跟著教師轉；3．注意聽教師的提示；4．仔細聽其他學生的發言或回答；5．記好筆記；6．適應各個教師的教學方法；7．比教師先想出問題；8．防止注意力分散；9．聽課時要進行分析理解。
三、練習反思的習慣。學習過程中總要做練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化。因此，反思是解題之后的重要環節。一般說來，習題做完后要從五個層次反思：1．怎樣做出來的？（解題采用的方法）2．為什么這樣做？（解題依據的原理）3．為什么想到這種方法？（解題的思路）4．有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養求異思維）5．能否變通一下成為另一類習題？（一題多變促進思維發展）。
同樣，如果發生錯誤，更應進行反思：錯解的根源是什么？解答同類題目應注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
四、總結歸納的習慣。每章每節的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課后必須有小結，對所學的知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。每學習一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。
葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”愿同學們養成良好的學習習慣。
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